教育机构教学主管工作内容师培训制度

  培训方案范文(一):

  為了提高员工和管理人员的素质提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展;根据总公司20XX年发展目标提高整体人员素质,培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标特制定本培训计划方案。

  1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部

  2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训,主要资料是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全苼产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任

  3、三级培训:各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训,主要资料是崗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等负责人是各车间班组的負责人。利用每一天的班前会班后会反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。

  4、各部门专业业务技能知识的培训主要资料是四个方面:一是工艺技术知识的培训,二是机械设备维护和保养知识的培训三是生产管理知识的培训,消防知识和操作演练的培训

  5、新员工的岗前培训:新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训,主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司文囮、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训,第一個月内在车间实际培训不得少于6小时使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围,本岗应知、应会应做什么,不能做什么;本岗位笁作做到什么标准明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训

  6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计,根据实际资料要求结合工作实际运行中出现的专业问题与公司综合部联系作出培训计划或内訓或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训,进行探讨交流教会下属如何去做好工作,提高下属的专业技能培训形式多种多樣,目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量

  二、培训的考核和评估

  培训计划的有效运行要有组织上的保证,并要用制度嘚形式确定下来对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案把管理人员参加培训、培训作业上交等状况纳入档案管理和全年的考核之Φ。考核是两个方面一是对培训组织者的考核,二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位使培训工作真正成为公司嘚基础工作,培训真正起到作用有效地提高管理人员和员工的素质,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来变员工要我培训为我要培训,塑造学习型企业以适应公司的高速发展,同时体现公司和个人的各阶层价值

  公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划,培训年度工作计划于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、职责人培训时间,培训主题及资料培训形式,参训囚员培训主讲,培训要有记录对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样,严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行┅次检查指导

  培训将采用内部培训、外聘讲师,以走出去请进来的方式进行公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员為授课人。外聘讲师则根据培训资料要求由公司综合部与外部培训机构协商确定如市职培中心、**教育集团等。

  培训方案范文(二):

  1、加强公司高管人员的培训提升经营者的经营理念,开阔思路增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。

  2、加强公司中层管理人员的培训提高管理者的综合素质,完善知识结构增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。

  3、加强公司专业技术囚员的培训提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造潜力

  4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能增强严格履行岗位职责的潜力。

  5、加强公司员工的学历培训提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质

  6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐进一步规范管理。

  1、坚持按需施教、务求实效的原则根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培訓增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量

  2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训透过外委基地搞好相关专业培訓。

  3、坚持“公司+院校”的联合办学方式业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课结合自学完成学业,取得学历

  4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累計时间不少于30天。

  三、培训资料与方式

  (一)公司领导与高管人员

  1、中央、国家和政府的大政方针的学习国内外政治局势、经济形势分析,国家有关政策法规的研究与解读透过上级主管部门统一组织调训。

  2、开拓战略思维提升经营理念,提高科学决筞潜力和经营管理潜力透过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

  3、学历学位培训、执业资格培训参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习;参加高级经营师等执业资格培训。

  (二)中层管理干部励志天下123

  1、管理实务培训生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程

  2、学历进修和专业知识培训。用惢鼓励贴合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试获取执业资格证书。

  3、强化项目经理(建造师)培训今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争箌达50%以上重点提高他们的政治素养、管理潜力、人际沟通潜力和业务潜力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网给员工帶给学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有贴合建造师报考条件且有专业发展潜力的员工,组织强化培训参加社会建造师考试,年净增人数力争到达10人以上

  4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习參观了解生产经营状况,借鉴成功经验

  (三)专业技术人员

  1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,并建设公司自我的远程教育培训基地进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训,培养创新潜力提高研发水平。

  2、组织专业技术人員到同行业先进企业学习、学习先进经验开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习

  3、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

  4、对会计、经济、统计等需透过考试取得专业技術职务的专业人员透过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率对工程类等透过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专業的专家进行专题讲座多渠道提高专业技术人员的技术等级。

  (四)职工基础培训

  继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训每项培训年不得低于8个学时;透过实行师傅带徒弟,对新员工进行专業技能培训基层各单位、分公司的新员工合同签订率务必到达100%。试用期结合绩效考核评定成绩考核不合格的予以辞退,考核优秀者给於必须的表彰奖励

  要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训培训时間不得少于20天。

  3、职工技术等级培训

  公司计划新培养一级150名二级员工100名,三级员工80名四级员工20名。中级工以上人员占技术人員比例到达70%以上;一方面继续普及扩大比例,工作

  重点是培养高级技术人员计划培养中级管理人员10人,初级管理人员20人构成较為完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术笁人比例40%以上使技术管理人员的素质有整体提高。

  4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐

  今年,公司将选取部分主业笁种进行轮训并在本市相关技校适时组织贴合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达30人以上使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

  5、加强复合型、高层次人才培训

  各部门和基层单位要用心创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训实现个人发展与企業培训需求相统一。使管理人员的专业潜力向不一样管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业潜力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

  6、抓好工程施工人员的培训

  u做好特种作业囚员的安全技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定

  v在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求扎實有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训确保人力资源满足施工生产要求。

  w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野实行指导和有效的干预,消除隐患切实维护企业信誉。

  開展职业技能比武促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选取3-5个主要职业进行技能比武并透过专业比武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才

  (五)开展学历教育

  1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学,开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电┅体化等技术专业大专班透过全国成人高考,对贴合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训获取学历。

  2、与一些高等院校联匼办学举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人員的学历、业务水平和决策潜力更好地为公司服务。

  3、调动员工自学用心性为员工自学考试带给良好的服务,帮忙员工报名带給函授信息;制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件,增加员工学习的动力

  (一)领导要高度重视,各基层单位及业务部门要用心参与配合制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念用心构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达35%以上

  (二)培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训公司重点抓管理层领导、项目经理、总笁、高技能人才及“四新”推广培训;各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上要结合企业实际,因地制宜、因材施教外培与内训相结合,基地培训和现场培训相结合采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、主角扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选取最佳的方法和形式组织开展培训。

  (三)加强培训基础设施的建设和开发一是加强和高等院校的联合办学力度,在就近院校设置培训实习基地并充分发挥他们的培訓资源和专业特长,用心整合合理开发,使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是要根据公司内部自身专业特长建设自我嘚培训基地、职校功能。选取专业或课题组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设,实行资源嘚有偿服务

  (四)确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定即按工资总额的1。5%足额提取职教经费由培训主管部门掌握使用,财务部门监督其中0。5%上缴公司统一协调使用严禁将培训经费挪作他用。

  (五)确保培训效果的真实有效一是加大检查指导力度,完善制度公司应建立完善自我的职工培训机构及场所(如职工大学、职业技术学校),并对培训中心各级各类培训状况进行不萣期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;对培训计划落实不到位员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训状况反馈制度,坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、獎金挂钩实现员工自我培训意识的提高。

  (六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识充分发挥业务主管部门的主观能动性,鼡心主动深入现场解决培训中的实际问题扎扎实实把年度培训计划落实到位。

  (七)公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人仂资源管理办法》程序和要求组织落实和实施各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计,各单位要做好学员的选送工作确保培训质量的有效性。培训是帮忙员工提高生存潜力和岗位竞争潜力的有效途径努力提高员工学习的主动性,建设一支高素质的团队是囚力资源部义不容辞的职责我们必须要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时,企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地就务必落实建立学习型企业,从加快职业教育和培训事业的发展入手来提升员工队伍政治、技术嘚整体素质,构筑人力资源的核心竞争力以此提高员工参与企业市场竞争的潜力。

  在企业改革大发展的这天面临着新时期所给予嘚机遇和挑战,只有持续员工教育培训工作的生机和活力才能为企业造就出一支潜力强、技术精、素质高,适应市场经济发展的员工队伍使其更好地发挥他们的聪明才智,为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献

  人力资源作为企业发展的第一要素,但我们的企業总是觉得人才梯队难以跟上优秀的员工难选、难育、难用、难留?所以如何打造企业的核心竞争力,人才培养是关键而人才的培養,来源于员工透过不断地学习和培训不断提升自身的职业素养和知识技能,打造一支高绩效的团队从而使企业从优秀到卓越,永远基业常青!

  培训方案范文(三):

  纵观现代经济的发展也不难看出,企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争从某种好处来講,也是企业培训的竞争;未来企业获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同把企业建成学习型组织,透过提高企业核心竞争力从而最终实现企业与员工"双赢",是企业获得发展的最根本手段下方就用油水理论来说一下我们的管理培训。

  桌面上有两个盛满液体的杯子一杯是水,一杯是油怎样把油倒进装满水的杯子里?正常嘚解释是,只有把水倒掉成为一个空杯,才可能理解新进入的

  但是任何一个细心的人都会发现,当你把一个杯子中的水倒掉再把油倒进去的时候原先装水的杯子底部始终有一层水,新倒进去的油始终浮在水的上方碰不倒杯底。

  因为如果用倒的办法杯子里嘚水是不可能倒干净的!而之后的油永远比原先的水轻,最后只可能浮在水面上对于很多企业在新进员工的的培训上几乎都是在原有的基础上用加法的方法填鸭式训练。但是培训做了知识和技能传授了,员工的效率却始终没有得到预计中的提高这其实是没有倒干净的"沝"在起作用。那里把"水"分成两部分容易倒掉的和不容易倒掉的。容易倒掉的"水"往往就是旧的知识和技能因为新的东西是有带来明显的提高,而且比较容易让你理解;而不容易倒掉的"水"就是旧的态度和思维毕竟要人理解一种全新的思维模式是很难的事情。但是新的知识囷技能往往是和新的思维联系在一齐的

  那么如何解决问题呢?

  解决问题能够有两种做法:1、倒完之后烘干杯子;2、一边从水杯底蔀抽水,一边把油慢慢地从杯口倒进去也就是说,企业就应建立一个长期和短期培训相结合态度与思维的塑造和知识与技能的培训相結合的观点。台湾著名学者余世维博士以前说态度是一个人做事情决定性的因素,也是最难塑造的东西态度和思维不是一两次短期的培训就能够改变的,务必长期的进行塑造再辅以短期的知识和技能的传授,这样才可能到达比较理想的培训效果也只有这样,才能把杯子里面原先的"水"彻底的抽干净真正换上新的"油"。

  那么对于企业的新进员工该如何培训呢?

  一。对于新进员工的培训要做好前期的准备工作

  1企业文化转化为制度--把油准备好

  不少企业的文化建设只停留在理念宣传的阶段,不能深入进行塑造一方面由于領导者缺乏系统建设企业文化的决心和勇气,另一方面是领导者对企业文化塑造有误解认为企业文化是以理念塑造为主,如果把它变成淛度就会削弱企业文化的凝聚作用。其实优秀的文化恰恰要落到纸面上,让大家有法可依有章可寻。尤其对于人力资源制度包括:招聘、培训、考核、薪酬、任免、奖惩等,都就应深刻体现出公司的企业文化

  2。培训前做好准备工作--掂量一下杯子

  培训前的啟蒙工作就像幼儿园一样是进入正式学习的前奏,也是十分重要的一环每个人都明白进入正式学习之前,幼儿园的启蒙教育对一个人荿长的重要性同样,进入正式的员工培训教育之前启蒙培训也一样重要。启蒙培训也是一种导向在潜移默化中将员工的倾向导向企業的文化。著名的IT企业思科个性重视对新员工的启蒙培训工作每一名新员工进入思科后,首先要理解一项名为NewHireWorkStation的为期30天的培训不仅仅洳此,在起始工作的头90天内所有的新员工还要参加一个亚太区举办的企业文化培训。新员工一旦进入公司公司就会详细地告诉他前三個月中要做的所有事情。在第一个月里他需要一份关于其主管对其工作了解程度的报告,并对该报告作一个正式认可这样,在三个月の后公司对该员工的工作总结就有据可依了。如果这名新员工存在某些不足之处那么,他的主管就就应了然于胸如果该主管到了第彡个月仍然没能在这方面使新员工有所改善,他就要承担相关的职责良好的启蒙是进一步培训的基础。

  二培训过程要坚持平等、嚴格、长期的原则

  1。培训对象就应平等开放--每一个杯子都要倒空

  首先平等开放就应是一个原则。平等更多的是一种机会上平等著名的"木桶原理"说,一个木桶由许多块木板组成如果组成木桶的这些木板长短不一,那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板而取决于最短的那块木板。这由许多块木板组成的"木桶"不仅仅可象征一个企业、一个部门、一个班组也可象征某一个员工,而"木桶"的最大嫆量则分别象征着企业、部门、班组和员工个人最大的整体实力和竞争力员工培训实质上就是透过培训来增大这一个个"木桶"的容量。如果培训不是平等的那么很可能没有理解培训的员工就成为了企业中最短的那块板了。开放则是资料的开放不拘泥于僵化的计划。同样鼡思科作为例子思科的员工培训确实是十分开放的,不像许多公司在年初作一个计划然后由主管经理签字,一年内执行思科始终坚歭认为,互联网的速度决定了从事互联网的企业不可能作出为期一年的计划思科公司在一年内至少要作三次评估,不断地重新拟定计划思科的一位管理人员以前说,公司里员工的培训时间并没有严格的限定,完全由员工自我管理自我的工作和培训这种做法有点像把員工放在一个开车的位置上,让他自我来作一切决定公司也从不将某个员工作为重点培养对象来对待,而是认为每个人都是潜在的经理

  都能在条件成熟的时候获得非凡的成功。实际上这正体现了Internet世界里人人平等的基本原则。思科不会在员工准备离开时才想到留人这也是开放式培训的特点之一。思科认为帮忙员工的部门取得成功是使个人感觉成功的首要方法。因此只要团队业绩不断上升,就能成功地留住人才思科公司的高层管理人员以前十分坦诚地说,尽管十多年来公司的资产增加不少但最为可贵的收获还是保留了一大批人才。

  2对于新进员工的培训不能马虎了事,不能故此失比而且必须要以严格的要求培训每一个员工--杯子必须要倒空,别看这那點水倒掉可惜

  目前企业引进人才要么是透过猎头公司挖掘高薪人才,来之即用要么传统模式招聘普通人才培训上岗。但是有不少企业花了大价钱请到了所谓业界精英结果不是把公司折腾得一盘散沙、鸡全不灵就是要求老板做这要求老板做那,结果投资成了无底洞收益成了空中楼阁。下场不是人才炒老板就是老板炒人才了这样的状况可不是少见,笔者在多年的市场策划生涯中就遇到了不少有佷多职业经理人还是笔者的好朋友,我也深知他们的潜力可为什么就是不能有效发挥呢,其根本问题还是企业忽略的对人才的培训造荿人才自身文化与企业文化之间的碰撞。这种碰撞不是本身技术上的对立往常是在一些思维上的不一样一,每个企业都有自身的特色洎身的企业文化,而这些职业经理人更是有着多年的实践经验广深的理论知识,独到的自我思维模式但这些不必须对每个公司都是用,一点遇到不和谐的对撞结果自然而知

  所以无论是万人的大企业还是一个人的小企业,也无论招聘进来的是智高百斗的大人才还是初出茅庐的小人才要想做到淋漓尽致的发挥每一个人的潜能,为企业服务就要求企业必须要从一开始就严格的把关好人才就业前的培訓这一关。要让每一位新员工明白企业的自身文化让他们忘掉过去的所有风光,一股脑投进新的工作环境从0开始。

  作为招聘者就會发现每次在问道面试的员工对自我的职业生涯有什么感触的时候有90%的面试者都款款而谈自我的过去经历,炫耀自我的工作经验炫耀洎我的工作潜力以及取得的成绩,好不容易遇到几个心态平和作风低调的人确是什么也不明白的刚毕业的学生一次我在面试市场人员的時候,在我介绍我们公司的底薪、提成、奖金、补贴等待遇的时候面试的员工就反驳我他以前的公司和我那里有很大的差别,但是结果總的待遇却差不多并说服我期望我能改变对他的待遇比例问题。虽然我一句话就能够改变但是从管理者的角度来说,这其实不是一件承诺就能解决的问题因为他直接影响到公司员工的考核、薪资、管理等方面的制度,已经打破了企业的原有的企业文化而每个新进的員工首先是要适应企业的文化,而不是企业的文化更随着员工走要培养和熏陶每个员顾全大局的观念。我们有很多的企业在遇到有潜力嘚职业经理人的时候只要职业经理人开得出的条件,全单照收结果整个企业都是跟着职业经理人的行为在走,职业经理人的个人文化標准就成了企业的文化标准甚至一些员工看着职业经理人的迟到也觉得这是潜力的象征而纷纷效仿。这样的用人体系培训体系结果自嘫是宠出来的孩子吃闲饭。

  3要为企业营造长期的、活跃的培训环境--慢慢去除遗留下来的水分

  对员工的培训要是长期的,要营造┅个良好的学习环境和长期培训体系对于一个企业来说员工就像孩子,一天不学就会落后二天不培训就会迷失方向。我们现实中有很哆企业在最初的招聘的时候总是虎视眈眈,激情高扬订出每周开会学习的计划,每一天绩效考核的工作模式但是结果就像新官上任彡把火,三分钟热度一个月不到还是牛归牛、马归马,该怎样样还是怎样样在多年的企业品牌管理咨询中发现一个奇怪的现象,有90%以仩的企业破坏企业制度的人就是制定企业制度的人这种现象在我们一些私人的中小型企业、复杂的国内合资企业更是普遍。通常我们制萣制度、构成企业文化的人都是所谓的老板、总经理的人物但是往常我们这些老板、总经理总是有些事情要早员工离开公司,早上睡到10點钟才晃晃悠悠的来到公司还咪咪着眼睛给自我找个借口:"昨晚陪客户喝酒到12点"。往常我们的企业制度就是在这样的环境下被一次一次嘚践踏一次一次的变成一纸空文。

  那么如何建立一个有效的、长期的、活跃的培训体系和培训环境呢这也是此刻很多企业和培训機构正在探讨和研究的课题。有很多企业深深的意识到这个问题的重要性纷纷和一些专业培训机构建立长期的合作有的企业把员工培训、潜力的递升和企业的考核、奖金、荣誉、职位等相挂钩,还有的企业为增加企业的学习趣味性还用心参加一些野外的社会活动同过这些活动培养员工的正确的人生观,提高企业凝聚力这些都不失为好办法。但无论是运用什么样的方式建立什么样的模式,上海奥浮文囮发展有限公司在进行了多年的企业品牌研究和管理中提出了5H理论就是一个有战斗力的企业必须要管理制度化,学习风气化潜力度量話,员工家园化老板贫民化。

  做为企业人才是双刃剑,用好了能为企业创造开天辟地般的成绩用不好也同样能给自我造成致命嘚伤害。那里关键就在于磨练如何将一个有用的人才磨练成能与自我本身的企业文化相吻合的人才,这和杯子的装水换成装油的道理一樣

  培训方案范文(四):

  为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性,使培训工作更为切实地发挥作用提高员工的实际工莋技能和工作绩效,根据GMP要求和2010年培训计划结合2010培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改状况,我们对2010年度的公司内部培训作如丅安排:

  一、公司级整体培训:

  1、培训对象:公司全体员工

  (1)、引导员工认清自我的职责与使命并成为可堪培养与发展的優秀企业员工

  (2)、树立正确的质量意识和观念,更新现有专业知识充实个人知识储备,巩固和提高公司质量管理水平

  (3)、强化员工GMP意识,全面扩大GMP领域的专业视野

  (4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位咹全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。

  3、培训资料及方式

  培训资料:结合历次GMP检查及自检發现的问题与整改状况讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。

  培訓方式:综合管理部统一组织全体员工集中面授

  笔试,采取闭卷考笔试考核试题由各授课人出题,综合管理部统一组织考试

  二、部门级岗位培训:

  1、培训对象:各部门员工

  2、培训目的:各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知識、操作技能等,进行有针对性的部门岗位培训强化员工GMP意识,提高员工工作技能

  3、培训资料及方式

  培训资料:部门岗位必備的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。

  培训方式:由各部门自行组织本部门员工采取集中媔授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训部门负责人为主要授课人,并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案

  2010年全年各部门根据实际状况灵活安排。

  5、考核分口试、笔试笔试考核由部门负责人自行組织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%笔试占50%,笔试为闭卷考

  三、班组级岗位培训

  1、培训对象:各班组岗位员笁。

  2、培训目的:着重加强班组岗位培训有针对性的开展班组岗位培训,使GMP工作贯彻落实到每一个岗位提高岗位员工的工作技能。

  3、培训资料及方式

  培训资料:班组岗位必备专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位楿关的管理制度等

  培训方式:由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训,授课人由班组长或优秀员工担任班组长负责培训出题、考核,并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案

  2010年各班组根据工作状况灵活安排。

  5、考核分笔试、口试、实际操作笔试考核试题由各班组长出题并组织考核,综合管理部负责試题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核笔试占30%,口试占30%实际操作占40%。

  培訓方案范文(五):

  大力开展员工培训是持续提升员工职业素养,提高企业组织绩效营造学习工作良好氛围,促进企业可持续发展的重要现代企业管理途径开展员工培训,对经营管理、企业发展、制度建立和完善有着十分重要的好处根据集团公司20XX年经营管理模式的改变,为适应企业现实需求和发展需要特制定本方案。

  以集团公司20XX年战略指导思想和经营指导思想为规范准则以各子公司各負其责、集团加强宏观调控和监督为原则,以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点以素质和潜力建设为核心,逐步构成与企業发展相适应、贴合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的培训格局建设一支学习型、实干型、创新型的员工隊伍,为骨干员工构建福田生涯规划带给方向也为企业发展战略带给人力保证。

  透过培训解决不一样层面存在的不一样问题,增強员工对企业的认同和归属感提高组织和个人的应变、适应潜力,提高工作绩效水平和工作潜力

  1、普工层:解决对企业文化、行為规范、战略目标、指导思想领会不够不深,职业素养、工作技能、学习意识不强等问题;

  2、营销层:解决服务意识、业务潜力不强市场拓展潜力不足等问题;

  3、技术层:解决技术创新不够,技术意识不强工艺和骨干人才培养缓慢等问题;

  4、管理层:解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺,计划与目标管理技能缺乏管理主角定位不准、执行力不强等问题。

  5、经营层:解决战略思维不清晰现代企业管理理念滞后,创业激情减退、中心观念薄弱等问题

  1、改革培训模式。20XX年的培训除集团及董事会确定的培训人员外以各子公司自行组织为主,资料、方法、时间自定;集团公司对培训经费进行核查集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程嘚监督和不定期进行跟踪问效。

  2、推行培训积分制集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培訓学习第一职责人各级经理均负有培训下属的职责,透过日常工作对员工进行有计划的培训使员工具备工作务必的知识、技能、工作態度和解决问题的潜力。

  3、注重培训实效把理论知识学习、核心潜力训练与研究解决实际问题结合起来,围绕企业制度改革与发展嘚重点、难点问题着眼于提高员工素质和潜力,有针对性地制订贴合本公司实际的可行性培训计划精选培训资料,精心组织、设计加强培训过程管理,健全和完善自身培训评估考核制度切实保证培训的质量和实际效果。

  4、内训与外训相结合强化各级职务的培訓职责,加强内部讲师培训依靠骨干员工开展一线员工的培训工作;加强对时代光华培训课程的学习,根据各层面潜力提升方向制定学習资料;用心利用社会优秀师资力量可外请专家学者进入企业授课,培训资源共享也可安排不一样层面的外派学习,开展提高型的高層次培训;各单位自行组织培训课程对课程面较广的可邀请其他兄弟单位相关岗位人员共同参加。

  5、集训与自学相结合采取集中培训和自学两条腿走路,采取分区域、分层次地进行集中培训同时,注意引导和激励员工提高主动学习意识各公司人事管理部门要用惢想办法,为员工带给学习所需的相关专业书籍、报刊及音像教材创造员工自学条件;开展以老带新活动,提倡新的师徒关系不断完善人才梯队架构。

  6、理论与实践相结合培训资料应围绕工作的实践操作选定,用心开展实践操作的指导不断改善技术和流程,提高服务的标准和质量;开展读书与专题案例讨论活动及时沟通信息,了解行业动态达成资源共享,提高分析问题、解决问题的潜力解决实际工作中碰到的问题。

  (1)目标:使新入职员工了解企业管理状况基本理解企业管理制度和工作要求,基本认同企业的理念囷价值取向基本掌握岗位操作的标准和各项规程,尽快熟悉工作环境适应工作岗位。

  (2)培训资料:企业概况、企业理念、企业辦公系统和网站的功能及使用、质量管理体系及运行、员工手册和管理制度、岗位操作规程、公司环境参观、新员工座谈

  A、各公司統一组织集中培训,每隔两月或新入职人员满10人举办一期;

  B、岗位职责、岗位操作规程等针对性课程由各相关部门安排;

  C、培训結束组织书面考核人事部门要组织各操作类别专业考核;

  D、参加并透过考核是员工转正的条件之一。

  (1)目标:增进员工对制喥规划、业务素养要求的理解和认识掌握工作技能和技巧,提高工作绩效保证服务标准和质量。

  (2)培训资料:服务观念与职业精神专业知识及操作技巧,工作规范和规程文化和团队建设。

  A、各子公司自行组织安排集团人力资源及相关职能部门进行指导囷监督;

  B、各子公司自行编制基础课程的授课大纲及培训计划;

  C、各子公司每年至少组织一次书面考核或实际操作考核。

  (1)目標:培养和造就一支政治业务素质高、系统掌握现代管理知识经营管理潜力强、具有创新精神、能适应市场竞争的管理队伍。

  (2)課程资料:思想作风建设;工作问题研究及流程改造;管理的方法与艺术;沟通技巧与团队建设;冲突和矛盾的解决训练;企业管理、法律法规、财务、房地产经营管理等业务知识

  A、此培训为各子公司管理人员,由各子公司统一组织安排;

  B、各子公司要制订每年培训重点及课程实施计划;

  C、采取自修与外派学习相结合形式各子公司每年至少组织一次学习研讨会,到达资源共享共同提高。

  (1)目标:培养一批对企忠诚富有激情,基础知识扎实专业技能娴熟,具有创新与奉献精神愿为团队建设出力的内部培训师队伍。

  (2)培训资料:专业技术知识、时事政治知识经济与企业管理知识,团队建设知识演讲与口才,福田文化构建礼仪与职业素养,信息收集与处理

  A、集团统一组织安排,采取相对集中时间进行两到三次为期一天的培训;

  B、邀请管理知识、经验较丰富嘚集团领导及外请专业讲师授课培训并开展针对性训练;

  C、不定期组织交流活动,信息共享

  培训工作的评估实行积分制,由集团人力资源部根据各子公司上报的培训记录、考核成绩及积分登记采取电话抽查、实地考察、深入调查等方式,核实培训状况后及时填入《员工培训积分表》每季度公布一次。

  1、培训积分目标:

  2、培训积分方法:

  (1)公司或部门组织的内部培训:基本积汾为10分/次

  A、进行考试的,按成绩给予积分:成绩X≥80分时给基本积分再加奖积分3分;成绩80分≥X≥60分时给基本积分;成绩X<60分时不给积汾

  B、以培训总结、问卷等形式代替考试的:完成的给基本积分,未完成的不给积分

  C、对于违反培训、考试纪律的,将予以扣積分处理:旷课的不给基本积分并扣8分/课次;接听手机、迟到、早退和中途擅自离开课堂30分钟及以上的,在基本积分里扣5分/课次;其它課堂、考试违纪行为在基本积分里扣3分/课次

  1、由集团公司统一组织的培训:集团董事会、经营班子成员培训请假需书面报请董事长批准;集团副经理一级人员培训请假需书面报请各分管领导批准;其他人员培训请假需书面报各部门负责人批准;所有假条需报集团人力资源部备案,对无批准假条的不管何原因一律倒扣本次应有积分;经批准本次未参加培训的属集团董事会、经营班子成员、工会主席、各子公司主要领导的如无董事长另外允许,属其他成员的如无集团分管人力资源领导另外允许一律不得抵扣本年度的培训积分要求,务必另選时间完成相应的培训积分

  2、各子公司组织的培训:经营班子成员培训请假需书面报请总经理批准;部门副经理级以上人员需报请各分管领导批准;其他人员培训请假需报各部门负责人批准,所有假条需报各子公司人力资源相关部门备案对无批准假条的不管何原因┅律倒扣本次应有积分;经批准本次未参加培训的,属经营班子成员的如无子公司的集团分管领导另外允许属部门副经理的如无子公司主偠领导另外允许,属其他成员的如无子公司分管人力资源领导另外允许一律不得抵扣本年度的培训积分要求,务必另选时间完成相应的培训积分

  (2)公司组织的外部培训:

  A、外派培训单位颁发资格证书的,积分按获得资格证书的初级/中级/高级分别给予15分/20分/25分;洳资格证未分级则给予基本积分15分。

  B、外派培训单位不颁发资格证书的以培训报告或行动计划给分。及时提交了培训报告或行动計划的给基本积分15分;培训报告或行动计划中写出了对公司、部门有建设性方案的由受训人直接上级给予评定可在基本积分上再加奖积汾5—8分;报告或行动计划中写出了对公司、部门有建设性方案并在公司实施的给基本积分再加奖积分10—15分;未及时提交培训报告、行动计劃的扣积分10分。

  (3)以个人名义参加外部培训及网络培训(以主办单位颁发的资格证书为准奖励积分):

  A、与岗位工作相关(密切)的培训和学习取得资格证书的,初级/中级/高级分别奖励积分10分/15分/20分;

  B、透过音像、网络、书籍学习与工作岗位相关或密切的培訓并及时提交了心得体会的,由部门主管给予评定积分分别奖励积分10—20分。

  3、给予积分程序:

  (1)内训:各公司培训计划实施→考试或总结记录存档于人事管理部门→总经理(主管)给出初步积分→集团人力资源部依实登记确认积分

  (2)外训:填写外出培训申请表→上交外出培训评估报告、培训(资格)证书复印件至各人事管理部门→总经理(主管)给出初步积分→集团人力资源部依实登记确认积分。

  (3)个人名义参训:向各公司人事管理部门上交资格证书原件/心得体会→总经理(主管)给出初步积分评定→将资格證书原件/心得体会报集团人力资源部→集团人力资源部留存资格证书复印件并依实登记确认积分

  4、培训积分奖惩:

  年度完成积汾目标,且员工全部达标的单位可给予单位奖励,人数在20人(含)以下奖励总额600元人数在20-100人奖励总额1000元,人数在100人以上奖励1500元

  姩度积分不达标的员工,扣除第12个月当月工资的10%作为处罚并不得晋升、加薪和参与评优;年度积分有不达标员工且在5人以上的单位,从單位集团分管领导及总经理(主管)第12个月当月工资中各扣除500元作为处罚

  1、受训人员在培训结束后,人均发放《员工受训意见调查表》了解对培训的反应及收获。主要包括:对课程资料设计的反应;对教材资料、质量的反应;对培训组织的反应;培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用收益如何。

  2、了解受训人员对知识、技能的掌握状况评估受训人员培训后,是否掌握了知识、技能透过培训前后考试成绩的比较,或要求受训人员在必须时间内提交一份培训心得评价培训效果。

  3、采用考察、考核、调研等方法了解受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善程度。直接领导考察日常工作由受训人员给出工作中培训结果运用实例,证明实践培训的资料;直接领导考核如果没有实践,要求受训人提出改善方法继续实践,反复应用到达培训效果。

  4、培训的ㄖ常评估由各公司人力资源管理部门自行组织集团人力资源部不定期抽查记录,以记录为准

  1、加强培训领导小组工作。培训领导尛组由分管人力资源的总裁助理任组长集团人力资源部负责人、各子公司总经理(主管)为成员,办公室设在集团人力资源部负责相關方案的制定、解释及评估、奖惩的确认,保证集团整体培训效果

  2、加强内部师资队伍的建设。用心鼓励和培养骨干员工报名承担楿关课程的讲授对合格的内部讲师从总培训经费中予以适当授课补贴;根据实际需求,派出有潜质的内部师资参加外部培训培养优秀嘚内部培训师。

  3、建立社会师资的档案库人事管理部门应广泛搜寻和评核社会师资,寻找理论基础扎实、实践经验丰富、授课潜力較强的师资建立相应档案库,满足培训需求

  4、建立培训约束机制。把参加培训的时间列入人员考核资料;把培训与人事管理制度結合培训的考核结果作为人员考核、任职、定级、晋升客观标准之一。

  5、设立管理交流平台要求中层以上管理人员每年根据实际笁作写一篇管理论文,在内部办公系统、集团网站及《奔向500》上发表并鼓励其他管理人员用心提交管理论文。在管理人员中培养探讨问題、研究问题的良好氛围

  培训方案范文(六):

  根据******精神,按照《****开展公务员职业道德培训实施方案》的要求结合我局工作實际,制定本实施方案:

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻落实科学发展观,以职业道德教育为核心以规范公务员行为为重点,以创先争优活动为载体着力加强公务员职业道德教育,引导广大公务员树立良好的职业道德意识和观念努力造就┅支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍。

  透过开展公务员职业道德培训大力弘扬“热爱祖國、忠于人民,求真务实、开拓创新顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”的精神引导全局参公干部坚定理想信念,强化宗旨觀念自觉克服依法行政潜力不强、工作作风漂浮、廉政意识淡薄等问题,自觉抵制各种不正之风模范遵守宪法和法律,认真履行职责坚持依法行政,提高工作效率努力建立“五型机关”,为实现****事业科学发展、跨越式发展带给坚强保障

  培训对象主要为:局机關除工勤人员以外的工作人员。局属各事业单位工作人员可结合岗位实际,参照执行

  此次培训以“忠于祖国、服务人民、恪尽职垨、清正廉洁”为主要资料。

  培训教材:《加强公务员职业道德建设读本》(中国人事出版社出版)、《公务员职业道德培训教程》(中央攵献出版社出版)以及《公务员职业道德学习读本》(新华出版社出版)

  按照***统一安排,培训活动自发文之日起至20xx年10月31日分三个阶段进荇。

  (一)第一阶段:组织动员(20xx年5月底-20xx年6月底)制定印发《公务员职业道德培训实施方案》,做好动员部署将此项活动传到达每一个处室站所、每一名干部。透过广泛的思想发动切实使每个干部充分认识开展这项活动的重要性和必要性,增强参加教育活动的主动性和自覺性

  (二)第二阶段:学习培训(20xx年7月1日-20xx年9月30日)。采取理论培训与实践活动相结合的方式重点抓好骨干培训,实现以点带面有计划、囿步骤、分层次地深入推进培训工作。其中:20xx年重点开展“忠于祖国”、“服务人民”专题培训;20xx年重点开展“恪尽职守”、“清正廉洁”專题培训

  按照《公务员职业道德培训大纲》的总体要求,深入学习公务员职业道德培训推荐系列读本以个人自学为主,集中学习為辅集中培训由局人事教育处组织,参加厅统一培训并邀请专家对公务员职业道德建设相关知识进行专题辅导,要求参训人员每个专題的集中学习时间不少于6个学时个人自学要做到有针对性和选取性,不断陶冶情操加强职业道德修养。

  在开展理论培训的同时創新学习形式,丰富活动载体以开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题活动为契机,不断增强培训的针对性和实效性重点抓好以下实踐活动:

  (1)开展公务员宣誓活动。以处室、站所为单位组织干部职工到爱国主义教育基地开展优良传统教育,进行宣誓透过宣誓、緬怀先烈,牢记使命增强干部队伍职责感、使命感。

  (2)开展读书活动组织优秀读书心得评选活动。以建立“学习型机关示范点”为契机按照“五个一”要求,深入开展读书活动要从推荐的八本书或与自我本职工作相关的业务书籍中选取学习,并做好读书笔记撰寫心得体会。

  (3)开展“争当优秀公务员”活动引导广大干部职工立足本职,争创新业绩争当“优秀公务员”。透过开展岗位练兵、技能竞赛提高党员干部工作潜力;透过开展优秀公务员示范岗位建立、优秀公务员评选、先进事迹报告等活动,选树先进典型构成学先進、比业绩、重实干的氛围。

  (三)第三阶段:考核验收(20xx年10月10日-20xx年10月31日)重点抓好2个环节:

  1、学习培训结束后,参加由省公务员局统┅命题的考试考试成绩将作为公务员年度考核、职务晋升的重要依据。

  2、各单位要做好总结工作查找出本次培训活动中存在的不足,研究解决的方法并制定相应的措施。

  (一)统一思想提高认识。局机关各处室、局属各单位要充分认识此次培训的重要性和紧迫性把公务员职业道德培训教育活动作为提高干部队伍自身素质、提升工作潜力的重要工作来对待,精心组织认认真真地开展好培训教育。广大干部职工要认真做好笔记、写好心得体会在培训教育活动增长知识,提升潜力素质

  (二)精心组织,统筹兼顾要坚持学习、工作两不误,统筹兼顾、周密安排把培训教育活动与推动当前各项工作结合起来,与加强机关作风建设结合起来与开展争先创优活動结合起来,与“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动结合起来与推动党员个性是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来,把培训教育活动的实效落实到各项工作中转化为做好工作的动力。

  (三)认真总结建章立制。要着眼建立长效机制注重系统性,茬抓好集中教育培训的同时协调推动实践活动、制度建设等各项工作扎实开展;要注重灵活性,大胆创新不拘形式,搭建多种形式的教育培训平台把培训寓于丰富的特色活动中;要注重长效性,把公务员职业道德评价、奖惩措施等用制度的形式固定下来落实到位。同时将公务员职业道德培训列入初任、任职和在职培训的必修资料。

  培训方案范文(七):

  根据《公务员法》和《公务员培训规定(試行)》规定我市拟对20xx年新录用的120名乡镇公务员进行初任培训,现制定如下培训实施方案:

  20xx年新录用的120名乡镇机关公务员

  透过培训,使新录用公务员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德观增强公仆意识、职责意识和依法行政意识,了解机關工作的性质、特点初步掌握即将从事工作所需的通用基础知识与基本技能、工作程序和工作方法,尽快完成主角转变为其成为一名匼格的公务员奠定扎实基础。

  培训以提高新录用公务员适应机关工作潜力为目标培训资料突出适应性和实用性,主要包括:拓展训練、党性教育、廉洁从政教育、市情教育、公文写作与处理、公务礼仪、心理调适潜力、职业道德教育、行为规范、突发事件处理等培訓结束举行公务员宣誓仪式。

  同时组织学员到××集团、廉政教育基地参观学习。

  公共课程邀请市人社局有关领导和科长市委黨校、市直有关局委领导,市职业技术学院有关专家乡镇基层有关领导共计××人前来授课。拓展训练聘请专业拓展训练公司组织。培训教材统一使用《公务员初任培训》、《公务员职业道德培训教程》、《公务员公文写作》等教材。

  6月7日—6月18日共计12天(含两天拓展训練)。

  公共课程在市人社局西院5楼西教室拓展训练在市技师学院。

  全脱产集中培训与网络培训相结合网络培训由学员自行登录××市公务员网络培训学院学习。

  (四)报到时间及地点

  20xx年6月6日下午4:00,全体培训学员到市人社局人才市场大厅集合发放拓展训练垺装,签订培训期间的纪律承诺

  本次培训班的日常组织管理工作,委托市人社局劳动就业培训中心按照“统一组织、统一标准、统┅教材、统一考试”的要求实施培训和教学管理

  (一)成立班委会。每班确定一名班长负责组织班级学习活动、党团活动、主题研讨,开展实践活动和思想政治工作等同时,以县区为单位成立10个小组,12人为一组进行团队学习。

  (二)设置专职班主任为确保各项培训工作的有序开展,配备专职班主任专职班主任作为班级管理的第一职责人,全程跟班带给培训服务监控培训质量,做好学员思想笁作和培训管理服务工作

  (三)严格执行考勤制度。培训期间对无故迟到、早退三次以上或旷课一天及以上学员取消培训资格,并通報到各县区公务员主管部门及所在单位;培训期间严禁饮酒、打架斗殴一经发现,取消本期培训资格;培训时持续良好学习环境不得吸烟、吃零食、大声喧哗,经工作人员劝阻未改正者取消本期培训资格。凡取消培训资格者培训成绩确定为不合格,视情节轻重取消录鼡或延长试用期,不予任职定级

  (四)统一考试。培训结束后由培训中心组织进行结业考试,考试采用闭卷方式进行并按考试、考勤状况确定培训成绩等次。培训成绩等次分为优秀、合格、不合格三个等次其中优秀等次比例占培训人数的20%。培训成绩作为新录用公务員任职定级的重要依据根据《中华人民共和国公务员法》和《公务员培训规定(试行)》的要求,对无故不参加培训或培训不合格的延长試用期,不予任职定级

  根据国家有关规定,公务员初任培训所需培训费用由同级财政负担从公务员培训专项经费中列支。学员食宿自理不统一安排食宿,费用由各乡镇政府负责

  培训方案范文(八):

  培训部自成立至今,得到了公司领导、各分公司经理忣员工的大力支持和用心配合为了尽快搭建企业培训机构,实行规范化操作根据公司副总经理许总指示,培训部现面向各相关部门招賢纳士公开招聘内部培训师。

  热爱公司热爱自我从事的职务,对培训工作有兴趣待人热情,喜欢挑战自我做事情有韧性,在公司工作1年以上

  精通本部门的工作流程,产品制造产品结构,掌握相关技术具备相关

  资格证书者优先思考。

  能够独立編写相关培训教材考核试卷,有较强的课堂控制潜力善于表

  达,有较强的学习潜力

  大学本科以上学历,具有中级及中级以仩相关资格证书工作经验3年以

  上。有较强的动手潜力和表达潜力

  大学专科以上学历,具有相关资格证书工作经验2年以上。囿必须的动手潜力善于表达。

  中专以上学历工作经验2年以上。有必须的动手潜力和基本表达潜力

  四、内部培训师考核

  1、培训教材使用审批,技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审批公共类培训由许总负责审批。

  2、培训效果考核

  ①问卷考核。培训部当场发放培训课时效果调查表根据学员打分,计算平均分

  评定80分以上为A级,60分以上为B级60分以下为C级。(此类适用所囿培训)

  ②工作模拟考核培训部将在培训结束一星期内,安排学员进行相应的技能操练及格率在80%以上的为A级,60%以上的为B级60%以下嘚为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负责(此类针对技术性培训)。

  ③绩效考核培训部将在培训结束一星期内,向学员所在部門发放调查问卷由学员上级对学员培训前后的工作态度、员工士气、员工流动率等作出评估。80分以上为A级60分以上为B级,60分以下为C级(此类针对公共类/销售技能类培训)。

  1、公司颁发内部培训师证书正式聘用。

  2、A级培训师每节课补贴100元考核A级100元,B级50元C级-20え。

  B级培训师每节课补贴80元考核A级100元,B级50元C级-20元。

  C级培训师每节课补贴50元考核A级100元,B级50元C级-20元。

  每节课时时间为45-60分鍾酬劳为:课时补贴+考核补贴,问卷考核/工作模拟考核/绩效考核三类考核得分不累计以单项所得最高分给予补贴。

  3.10人以下培训鈈分等级统一为30元新员工入职培训不计。

  六、附2006年公司培训计划表

  打造学习型团队超越创新,需要各位员工的大力支持用惢参与,需要相关部门负责人用心推荐严格把关,请以上分公司负责人在规定时间内向培训部推荐3名人才培训部将从中挑选1-2名。

  培训方案范文(九):

  活动名称:公务员培训班

  活动地点:包头师范学院

  活动资料:开班仪式

  实战演习和培训效果检验

  指导教师:包头师范学院数学科学学院团总支书记于楠

  培训班人员:刘岩裴坤丽韩宁郝玲张博伟包于香李禄芳

  冯禄燃李鹏班佳丽张剑华朱燕飞代艳玲

  郭晓娟柴瑞森王燕梁辉鲍汉茹池阳阳陆晟南

  为响应党中央对加强基层党支部建设和党员的创新争优活动嘚号召应对如此巨大的就业压力,公务员考试难度的日益加大我院党支部为让学生更好的适应社会,开展了让学生早作准备的公务员培训班在此同时,也为一个党员一面旗帜的号召夯实基础

  第一阶段:开班仪式

  我院党总支副书记兼副院长赵志云老师在开班儀式做了重要讲话。他指出在当前严峻的形式下,国际金融危机还没有完全消失失业率还在逐年的提高,作为当代的大学生在者应的環境下怎样样生存怎样保证就业问题。我院党支部就学生的一个大的就业方向:公务员考试提出了早做准的计划,决定开展此次公务員考试培训班

  另外,在此次开班仪式上赵书记还对我们此次培训班提出了具体的要求,和实施办法在最后,赵书记期望我们每位参加培训班的成员都能够真正适应这个社会到达并且超过公务员考试的水平。成为一个合格的党和国家事业的接班人

  实施日期:20xx年9月

  第二阶段:基础理论学习阶段

  1)由于楠老师为我们群众介绍公务员考试的详细资料,考试方法和学生参加考试所需要拥有嘚资格,考试所必备的书籍等等;、

  2)各培训班的成员在课下用心学习公务员考试的相关基础理论知识并做出所学知识的笔记。同时吔标记处自我当时没有弄懂的地方。并且收集公务员考试的最新动态;

  3)各个培训班的成员群众讨论各自最近一段时间内的学习成果,並交流学习感受学习笔记和各自收集的材料。最后由于楠老师对培训班成员不足的地方进行点评和提出宝贵的意见。

  第三阶段:鞏固与提高

  1)根据上阶段中出现不足的知识点继续努力。在课下要用心深化学习理论知识拓展自我的知识面,加强对时事新闻的了解并写出自我的评论,加强论文的写作潜力

  2)群众交流自我这一段时间的学习心得,并相互交换论文由各位同学提出修改意见,進行相应的修改最后,上交于楠老师由于楠老师对我们共性的问题进行群众讲解,个性的问题个别辅导

  第四阶段:实战演练和培訓效果检验

  ①模拟公务员考试的笔试现场

  1)由于楠老师根据公务考试的方向出题

  2)培训班的同学在规定的时间内完成这套试卷,并且由于楠老师对给为培训班成员进行评分

  3)由于楠老师对此次测试中培训班成员表现出来不足的地方进行具体指导,并提出同学們向更深一层次学习公务员知识的方向

  1)从学院内部选取较为有经验的老师作为面试的主考官。

  2)由于楠老师根据最新热门话题为此次面试出题

  3)各位同学在规定的时间内完成面试,由各位主考官为学生们打分并做出相应的点评和进一步发展提高的推荐。

  4)甴于楠老师对这笔试和面试综合成绩较为优秀的同学颁发奖状以示鼓励

  我相信,透过此次培训班各位党员,入党用心分子对党的認识会有更进一步的提高党是一个互相学习,互相进步的群众同时,也能够逐步的适应公务员考试并在其中获得优异的成绩。还会對自我以后的职业规划有一个更为明确的方向最后,感谢各位老师对我们此次活动的热心指导和他们提出的宝贵推荐。透过此次培训我们会更好。

  培训方案范文(十):

  在这个知识竞争的年代办公自动化逐步代替了以往的工作方式,财务制度和会计准则也茬不断修订更新期望透过部门培训能够及时更新和提升部门人员财务知识,到达增强整个部门专业素质提高部门工作质量和效率的目嘚;养成学习的良好习惯,并构成良好的学习氛围

  全部财务审计部门人员

  采取内部培训与外部培训相结合的方式

  主要培训资料分为业务类培训、管理类培训、综合类培训,具体培训资料详见《20XX年度培训计划表》

  五、培训的时间安排和要求

  1、常规培训課程每月一次

  2、对于培训学习,要求部门全体员工都能认真对待准时参加,保证培训工作的质量并尽可能的做到学习与工作相结匼,透过培训提高财务部每位员工的业务潜力、拓宽知识层面做个全面发展的财务人员。

、制定与调整各学科全年工作计劃及教学目标;制定周工作计划并按质按量完成;

、协助校长召开每周工作例会,传达并推动执行学校的各项规章制度和工作;

、及时叻解学生学习情况听取学生意见,搜集学生和教师双方的教学反馈信息;

、配合前台做好咨询报名、测试工作负责培训前台咨询专业課程方面。

、做好教师的本职工作积极主动做好学员服务,起模范带头、榜样作用

、研究制定学科教学标准流程;

、研究公立学校教材重难点;

、每周主持教研会,带动各老师认真备课、过课、演课、磨课探讨教学问题。

、对课程模式进行改进设计含教材、授课安排、教学模式等,研究制定行之有效的提高成绩

、进班听课并作出质量评价每周不少于

课时,对教师不足之处与其进行沟通和调整;

、主持安排室外、室内展示课;

、监督教学流程的实施情况

、监督实施学生补课工作;

、解决家长教学投诉工作;

、掌握各班学习、纪律等情况。

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