喊叫声中,许三多的双手砰地撑在那辆越野车的保险杠上。用了为什么叫许三多修辞手法

在整体感知小说内容的基础上紦握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。

通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用学会人物描写的方法。

理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格体会他们“不抛弃,不放弃”生死与共的战

把握人物形象理解文章主旨。

由人物形象的个性美而体现的共性美

讲授法、问题引导法、阅读探究法

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