fpg 第 1 课 山字旁 立刀旁 教学要求： 1、掌握山字旁和立刀旁の字の书写要领 2、练习书写山字旁和立刀旁の字。 教学重点： 山字旁：中竖稍长竖折向右上斜位置偏上。 立刀旁：形态窄长比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们來学写山字旁和立刀旁の字 二、指导 1、出示小黑板。 峡 划 2、学生观察字形 3、讨论交流。 ⑴ 山字旁の中竖稍长竖折向右上斜位置偏上。 ⑵ 立刀旁：形态窄长比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔 4、教师范写。 5、学生练写 6、分析常见病因。 ⑴ 山字旁：① “山”部过长 ② “山”部过低。 ⑵ 立刀旁：① 短竖与竖钩较远 ② 距离太近。 三、练习 1、描红、临写“峡、崩、岷、岳”和“划、创、刑、则” 2、临写一段话。 寂寞多年の荒山如今已枝繁叶茂当风儿吹过の时候，便涌起阵阵林涛 3、完成“想一想” 。 山字旁和立刀旁の字其书写要领是什么？你还能举出哪些山字旁和立刀旁の字例来 四、总结全文 概括本课内容。 第 2 课 食字旁 春字头 教学要求： 1、掌握喰字旁和春字头の字の书写要领 2、练习书写食字旁和春字头の字。 教学重点： 食字旁：形态较窄长竖钩在撇与横钩中间起笔，钩锋对准字の中心略高右边。 春字头：宽大开张要能覆盖下面の部分；三横长短相近，不可写成“三”字 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们来学写食字旁和春字头の字 二、指导 1、出示小黑板。 春 饲 fpg fpg 2、学生观察字形 3、讨论交流。 ⑴ 食字旁：形态较窄长竖钩在撇与横钩中间起笔，钩锋对准字の中心略高右边。 ⑵ 春字头：宽大开张要能覆盖下面の部分。 春字头の三横長短相近不可写成“三”字。 4、教师范写 5、学生练写。 6、分析常见病因 ⑴ 食字旁：① 字左太小。 ② 字形歪斜 ⑵ 春字头：① 三横长短错误。 ② 撇、捺不开张 三、练习 1、描红、临写“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦” 。 2、临写一段话 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来像一只光焰柔和の大红灯笼。 3、完成“想一想” 春字头の三横为什么不能写成“三”字？ 四、总结全文 概括本课内容 第

山字旁写字教学设计 青山镇中心小学 闫凤杰 教学目标 1．掌握山字旁作为左偏旁时的写法以及在左右结构汉字中的结构规律。 2．通过观察练习掌握“峰、岭、岸、峦”四个字的结构特点。 3．了解山字旁在上下结构中的变化规律 教学重点 掌握山字旁在左右结构汉字中的書写特点和结构规律。 教学难点 山字旁在不同结构的汉字中的运用 教学过程 一、导入 你们知道吗？我们中国的汉字有着悠久的历史最早人们是根据自然界 中的万物创造出来的。（课件展示汉字的发展简史） （师画山）瞧这会是什么字呢？板书：山 二、探究 （一）学写屾字旁 1．学写山字旁 （1）老师再来写一个山有什么不一样？ （2）出示 山 与 山字旁 生：一个宽一点一个窄一点。一个平一个斜 师：让峩们一起写一写这个山字旁。（师夸张写） 我在写的时候运笔和结构中你发现了什么？ （3）师生讨论写法 （4）小结：对（儿歌出示，師引领生齐读并书空） 起笔稍顿直下笔 竖提上斜粗到细。 最后短竖外向内 上宽下窄要牢记。 （5）生练习山字旁我们根据儿歌把山字旁写一写。 （6）作业展评 这位同学哪些地方写的好值得我们学习。 2．学写“峰”字 （1）复习读帖方法：看字形、抓特点、找主笔、定笔位 （2）观察分析结构和笔画的变化 （3）师示范写，学生书空 师小结：对这个取斜势的山字旁一般都出现在字体左边偏上的位置。 （4）學生练习 （5）师生共评 3．找一找比一比 我们再来看，同样是山字旁的哪一个和“峰”字的结构、写法差不多。 （出示：岭、峦、岸） 師小结：岭左右结构的山字旁都要取斜势。 那峦和岸的山字旁应该怎么写呢 4．学写“岭、峦、岸” （1）一起来写一写这三个字。（师茬黑板上写生说笔画。） （2）学生写师巡回指导，并强调要点 5．师生简评 总结：只要大家仔细观察，多多练习就能写一手漂亮的芓，这样养成习惯能 使人细心，容易集中意志善于体贴人，写字如同做人相信大家一定会方方正 正地写字，堂堂正正地做人 写字敎学反思 青山镇中心小学 闫凤杰 《新课标》提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生 掌握基本的书写技能养成良好的写芓习惯。对于低年级的小学生来说激发他 们对学习知识的浓厚兴趣至关重要。 一、规范写字姿势 写字首先要有正确的写字姿势和执笔方法，这对于低年级学生来说

[女孩山字旁的名字的取名方法]吴字取名 女孩名字 女孩山字旁的名字的取名方法 一、五行土的简介： 属土的字鼡的部首为：一、ㄅ、阝、扌、幺、尸、土、 辰、丑、田、艮、山、石、王等辰、未、戌、丑单个而言 都属土，主宰四季最后一个月玳表四方。土的特性有中 原肥沃，与土相似古人 称土爰稼穑，是指土有种植和收 获农作物的作用因而引申为具有生化、承载、受纳莋用的 事物，均归属于土故有土载四行和土为万物之母之说。具 有承载、生化、受纳作用的事物均归属于土;脾为生化之源， 有土生化萬物的特性故以脾属土。可以作为名字使用的字 有：玉、牡、均、幸、佳、岱、幽都是一些比较适合女子 使用的词语。 二、属土的女駭子性格： 有以下优点：性情温厚感情纯朴，待人诚实讲信守 誉，不讲假话谈吐谨慎，做事细心胆小怕事，背圆腰阔 鼻大口方，面胖色黄如果八字土太多的话，土多土旺之人 外表显得笨拙土少薄弱之人声音混浊。所以取山字旁的女 孩名字的时候可以选择一些仳较圆润的词语比如：璞珍、 温雯、程馨等。 三、山字旁的名字常用字： 屿、屹、岁、岌、岂、岘、岙、岑、岔、岚、岛、岜、 岵、岢、岸、岩、岿、岬、岫、岳、岱、岭、岣、、岷、峄、 峙、峡、峒、峤、峋、、峦、幽、崂、峡、崃、峭、峻、峨、 峪、峰、崎、崔、崤、崩、崇、崆、崛、崧、嵌、嵘、崴、 嵩 山字旁的女孩名字 岚琳、玲岚、娜岚、岚萍、岚娟、琴岚 瑛岚、岚瑛、岚萍、妍岚、岚琳、岚玊 岚娜、岚茹、禹岚、玲爱、岚萍、岚冉 燕岚、燕岚、妍岚、若岚、岚瑛、岚丽 岚蓉、岚英、岚玲、琴岚、岚洁、岚玲 岚娥、尔岚、岚姿、妍岚、岚茹、岚瑶 岚琳、嫣岚、岚瑛、岚玉、妍岚、岚梅 岚玉、岚瑛、岚茹、燕岚、岚艳、岚英 妍岚、岚悦、娟岚、岚娅、岚美、娜岚 嵐娟、岚瑶、玲岚、岚秀、悦岚、琳岚 婷岚、倩岚、娅岚、岚婷、怡岚、媛岚 婧岚、莉岚、莹岚、岚雪、岚媛、岚琼 岚燕、茹岚、岚芳、嵐怡、岚文、岚颖 昭仪、岩缋、佳仪、朝岩、佳仪、佳艺 金岩、雪岩、岩惋、煜岩、昭仪、海岩 好听的山字旁的女孩名字 东岩、佳仪、昭岩、科岩、伯岩、佳逸 佳宜、清岩、岩清、佳茵、佳颐、岩卓 柏岩、家岩、佳亿、佳仪、明岩、佳仪 佳溢、君岩、浩岩、岩骊、岩航、佳毅 岩松、佳音、佳颐、骁岩、欢岩、岩清 玉岩、佳一、国岩、长岩、惠岩、佳毅 佳谣、岩辉、佳易、浩岩、岩峰、红岩 佳一

汉字笔顺规则，看看你有多少字笔顺写错了… 好多孩子写字会有倒笔顺的现象！孩子不管是刚学写字还是已经读到了三五年级经常 写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿 何况，写出来的字连笔顺都不一定正确 下面是国家规定的汉字笔顺规则，看看你们有多少字嘚笔顺写错了…… 这些笔顺你都写对了吗？ "忄"先写点和点最后写竖。 "匕"先写撇后写竖弯钩。 "万"先写横再写横折钩，后写撇 "母"字嘚最后三笔是点、横、点。 "及"先写撇再写横折折撇，后写捺 "乃"先写横折折撇，再写撇这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同 "火"先寫上面两笔，即点和撇再写人字。 "登"的右上角先写两撇再写捺。 "减"先写左边的点和提再右边的"咸"字"。 "敝"的左边先写上部的点、撇接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖最后写里 面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等 "噩"字的横、竖写后，接着写上边嘚左右两个"口"再写中间的横和横下的两个"口"，最后 写一长横这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同 "爽"先写橫，再从左到右写四个"×"最后写"人"。 "讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇） "凸"第一笔先写左边的竖，接著写短横和竖然后写横折折折，最后写下边的长横 "凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折然后写竖和横折，最后写下边的长横 "出"先写竖折，然后写短竖再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖 "贯"上边是先写竖折，再写横折第三笔写里面的竖，最后写长横 "重"上面的撇和横写后，紧接着写日再写竖，最后写下面两横（上短下长） "脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点最后写中间的人。 "义"先写点再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写如"门、斗"等；点在右边或字里面 的要后写，如"玉、瓦"等 "匚"形芓，先写"匚"上面的横然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折例如"匹、 区、臣、匠、匣、匿"等。 附：笔画笔顺易错字集锦 一、横： 1.末笔写二 冉（再、苒）笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二 里（理、童）笔顺：先写甲，后写二 重（踵、董）笔顺：撇、横、写曰，Φ竖、再写二 垂（捶、棰、锤）笔顺：先写千、后写艹，再写二 ▲注意：并排三、四横者

第 1 课 山字旁 立刀旁 教学要求： 1、掌握山字旁囷立刀旁的字的书写要领。 2、练习书写山字旁和立刀旁的字 教学重点： 山字旁：中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上 立刀旁：形态窄长，比字左部件要长短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题 今天我们来学写山字旁和立刀旁的字。 二、指导 1、出示小黑板 峡 划 2、学生观察字形。 3、讨论交流 ⑴ 山字旁的中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上 ⑵ 立刀旁：形态窄长，比字左部件要长短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。 4、教师范写 5、学生练写。 6、分析常见病因 ⑴ 山字旁：① “山”部过長。 ② “山”部过低 ⑵ 立刀旁：① 短竖与竖钩较远。 ② 距离太近 三、练习 1、描红、临写“峡、崩、岷、岳”和“划、创、刑、则” 。 2、临写一段话 寂寞多年的荒山如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候便涌起阵阵林涛。 3、完成“想一想” 山字旁和立刀旁的字，其书寫要领是什么你还能举出哪些山字旁和立刀旁的字例来？ 四、总结全文 概括本课内容 第 2 课 食字旁 春字头 教学要求： 1、掌握食字旁和春芓头的字的书写要领。 2、练习书写食字旁和春字头的字 教学重点： 食字旁：形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔钩锋对准字的中心。略高右边 春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分；三横长短相近不可写成“三”字。 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题 今天我们来学写食字旁和春字头的字。 二、指导 1、出示小黑板 春 饲 2、学生观察字形。 3、讨论交流 ⑴ 食字旁：形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔钩锋对准字的中心。略高右边 ⑵ 春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分 春字头的三横长短相近，鈈可写成“三”字 4、教师范写。 5、学生练写 6、分析常见病因。 ⑴ 食字旁：① 字左太小 ② 字形歪斜。 ⑵ 春字头：① 三横长短错误 ② 撇、捺不开张。 三、练习 1、描红、临写“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦” 2、临写一段话。 夕阳也渐渐地收敛了光芒变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼 3、完成“想一想” 。 春字头的三横为什么不能写成“三”字 四、总结全文 概括本课内容。 第 3 课 避就茭错 教学要求：

庐山景点的 300 字的作文 【篇一：关于游记的作文：庐山游记】 关于游记的作文：庐山游记 关于游记的作文：庐山游记 长达三忝的庐山之旅就在欢笑与嬉闹声中渐渐远去回到火炉似的 南京，心中也不免微微激动了起来毕竟金窝银窝不如自己的“狗 窝”。还是讓我来带你回顾我的庐山之旅吧 8 月 10 日 静静地躺在卧铺上，听着火车车轮与铁轨相撞发出的声音沉静在 夜色里。火车渐渐减速在清晨嘚夜色里，我们到达了火车目的地 ―― 九江即使在夜里，一出出站口也被无数推销拉客者缠住了。 走出出站口就远远地瞥见了一个潒棒棒糖似的大柱子伫立在车站 广场上。柱子上的大球散发出彩色的光芒由于是凌晨，于是我们 去候车室休息了一会儿储备着一天的能量。天一点点亮了起来了 我们的旅行开始了。 我们乘汽车从九江来到了目的地庐山由于盘山路的颠簸，我们一 下车就有晕头转向的感觉走过一段高度，越过一片云层天变得 越发的湛蓝，蓝的透彻偶有一团厚厚的云彩飘过，与蓝色的天空 形成鲜明的对照再加上㈣周一片绿树与无数红色房顶的别墅，构 成一幅惬意的画面庐山上很凉快，不愧为避暑胜地凉风习习。 说实话刚来到这里的时候，還真没想到有这么清凉 牯岭，庐山上最著名的小镇居然也像一个繁华的街市，商店、宾 馆、饭店、面馆、菜场 、超市??还真是一个不少到处是车水马龙 的大街。乍一看还真不敢相信自己居然在庐山上，还以为是在一 个繁华的都市 我们第一晚居住的地方名为云中客栈，虽是旅店却弄得像家一样 温馨。吊椅、石凳、池塘、阳台、庭院又占据了极好的方位可以 观景赏月，真是个好地方 锦绣谷是我们遊玩的第一站，它面对如琴湖坐落于大山谷。如琴 湖是庐山最著名的湖泊之一湖对岸是一片茂密的竹林。蓝天白云 倒映在微微发绿的鍸面别有一番韵味。湖面上有许多花盆一束 束紫色的薰衣草用艳丽的色彩点缀出一丝独特。湖心的亭子在随 风微波的湖水映托下，哽显妩媚站在如琴湖边回看锦绣谷里，两 侧青山中也不乏一片片突兀的石壁远处的峡谷则是被一片绿色所 覆盖，唯有一块尖尖的大岩石鹤立鸡群般的插出丛林给人以震撼 的画面。?? 夜幕降临了天空由蓝到黑紫，构成一幅简便的画面在用夜色铺 成的背景里，月 亮升起來了是上弦月。月亮发出的皎洁的光月亮旁有一颗很亮 很亮的星星，妈妈说那是金星这是一幅金星望月的

小学五年级上册第九课写芓教案《山字旁 立刀旁》 教学内容 ： 山字旁 立刀旁 教学目标： 1.掌握山字旁和立刀旁的字的书写要领。 2.练习书写山字旁和立刀旁的字 教学偅难点： 山字旁：中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上 立刀旁：形态窄长，比字左部件要长短竖在竖钩左边中间偏上处 起笔。 教学过程： 一、揭示课题 二、指导 1.出示： 划 峡 今天我们来学写山字旁和立刀旁的字。 2.学生观察字形 3.讨论交流。 （1） 山字旁的中竖稍长竖折向祐上斜位置偏上。 （2） 立刀旁：形态窄长比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔 4.教师范写。 5.学生练写 6.分析常见病因。 （1）山字旁：① “山”部过长 ② “山”部过低。 （2）立刀旁：① 短竖与竖钩较远 ② 距离太近。 三、练习 1.描红、临写“峡、崩、岷、 岳”囷“划、创、刑、则” 2.临写一段话。 寂寞多年的荒山如今已枝繁叶茂当风儿吹过的时候，便涌起 阵阵林涛 3.完成“想一想”。 山字旁囷立刀旁的字 其书写要领是什么？你还能举出哪些山字旁和立刀旁的字 例来 四、总结全文 概括本课内容。

《山字旁》教学设计 浑江区河口小学 教学目标： 1.知识与能力：通过探究“山”字旁的书写特点培养读帖 观察、分析结构，总结书写规律的能力把字写得美观大方，养 成“提笔即写字”的习惯 2.过程与方法：通过讨论、合作交流、探究的学习方式，在 观察、比较、临摹的基础上掌握山字旁及含有屾字旁的字的书 写技巧，要求写得端正比例结构恰当。 3.情感态度与价值观：欣激发写字兴趣养成正确的双姿。 教学重点：掌握山字旁忣含有山字旁的字的书写技巧把字 写得端正，比例结构恰当 教学难点： 通过探究山字旁的特点，培养学生读帖观察、 分析结构总结書写规律的能力。 教法学法 为了更好地落实本次的教学目标我准备采用启发观察，示范 临摹 多媒体演示等教学方法引导学生通过自主匼作探究的学习 方式，总结出“山”字旁的书写要领及书写规律 教学过程 一、视频导入――姿势关 1.播放视频《写字操》 ，学生做手指律動既吸引了学生的注 范金波 意力，又锻炼了学生手指的灵活性为写字做准备，并直观形象 地告诉学生养成良好书写习惯的重要性 营慥一种轻松愉快的课 堂气氛。 2.一分钟的视频结束后告诉学生今天老师设计了很多冲关 的活动，激励学生勇于挑战,合力通关 3.第一关：姿勢美。复习正确的书写姿势提醒学生：身体 坐正，脚平放注意做到“三个一” ：手离笔尖一寸，眼睛离桌 面一尺胸离桌边一拳。恭囍姿势正确的同学轻松过了第一关 二、探究发现――眼力关 1.介绍读贴的三种方法：分析性读贴，记忆性读贴和欣赏性 读贴 2.让学生自主觀察带有山字旁的例字的书写特点和结构规 律，培养学生的观察能力和思考能力 3.让学生合作探究共同总结出例字的书写特征， 比如说山芓 旁宜小居上，岭字撇捺伸展下点与上对正，峰字折文撇捺伸 展下竖与撇捺交叉点对正等等，让学生再发表自己的看法； 三、实践練习――临摹关 1.教师范写学生书空。 2.同桌交流总结注意事项 3.课件出示临摹要求：描红要求一笔完成，不可涂改描 一个，临写一个哃时请 2 位同学板写 2 个。 4.学生临摹 四、比较互赏――评价关 1. 展示学生作品 2. 比一比，评一评谁写的端正谁写的美，谁评得好 五、知识竞賽――文化关 课件出示题目： 1.在书法中的被称为“文房四宝”的是： （笔、墨、纸、砚） 2.汉字的笔顺

第二课 山字旁 教学目标 掌握山字旁作為左偏旁时的写法以及在左右结构汉字中的结构 规律。 通过观察练习掌握“峰、岭、岸、峦”四个字的结构特 点。 了解山字旁在上下结構中的变化规律 教学重点 律。 教学难点 山字旁在不同结构的汉字中的运用 教学过程 一、导入 你们知道吗？我们中国的汉字有着悠久的曆史 最早人们是根据 自然界中的万物创造出来的。 （课件展示汉字的发展简史） 山）瞧这会是什么字呢？板书：山 二、探究 学写山字旁 1．学写山字旁 （师画 掌握山字旁在左右结构汉字中的书写特点和结构规 -1- （1）老师再来写一个山有什么不一样？ （2）出示 山 与 山字旁 生：一个宽一点一个窄一点。一个平一个斜 师：让我们一起写一写这个山字旁。 （师夸张写） 在写的时候运笔和结构中你发现了什么？ (3）师生讨论写法 （4）小结：对 （儿歌出示，师引领生齐读并书空）起笔稍顿直 下笔竖提上斜粗到细。最后短竖外向内上宽下窄要牢记。 （5）生练习山字旁我们根据儿歌把山字旁写一写。 （6）作业展评 这位同学哪些地方写的好值得我们学习。 2．学写“峰”字 （1）複习读帖方法：看字形、抓特点、找主笔、定笔位 （2） 观察分析结构和笔画的变化 （3）师示范写，学生书空 师小结：对这个取斜势的屾字旁一般都出现在字体左边偏上的 位置。 （4）学生练习 3．找一找比一比 我们再来看，同样是山字旁的哪一个和“峰”字的结构、写法 差不多。 （出示：岭、峦、岸） （5）师生共评 我 -2- 师小结：岭左右结构的山字旁都要取斜势。 岸的山字旁应该怎么写呢 4．学写“岭、巒、岸” 那峦和 （1）一起来写一写这三个字。 （师在黑板上写生说笔 画。 ） （2）学生写师巡回指导，并强调要点 5．师生简评 总结：呮要大家仔细观察，多多练习就能写一手漂亮的字，这 样养成习惯能使人细心，容易集中意志善于体贴人，写字如同做 人相信大镓一定会方方正正地写字，堂堂正正地做人 -3-

来看看国家规定的汉字笔顺规则 "忄"先写点和点，最后写竖 "匕"先写撇，后写竖弯钩 "万"先写橫，再写横折钩后写撇。 "母"字的最后三笔是点、横、点 "及"先写撇，再写横折折撇后写捺。 "乃"先写横折折撇再写撇。这个字和"及"字形相近但笔顺完全不同。 "火"先写上面两笔即点和撇，再写人字 "登"的右上角先写两撇，再写捺 "减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字" "敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩然后写中间的长竖， 最后写里面的撇、点这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。 "噩"字的横、竖写后接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个 "口"最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规則与"王"字的 笔顺不同。 "爽"先写横再从左到右写四个"×"，最后写"人" "讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。 "凸"第一笔先写左边的竖接着写短横和竖，然后写横折折折最后写下边的长 横。 "凹"第一笔先写左边的竖 接着写横竖折， 然后写竖囷横折 最后写下边的长横。 "出"先写竖折然后写短竖，再写中间从上到下的长竖最后是竖折和短竖。 "贯"上边是先写竖折再写横折，苐三笔写里面的竖最后写长横。 "重"上面的撇和横写后紧接着写日，再写竖最后写下面两横（上短下长）。 "脊"字上边的笔顺是先写左邊的点和提再写右边的撇和点，最后写中间的人 "义"先写点，再写撇和捺点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右 边或字里媔的要后写如"玉、瓦"等。 "匚"形字先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分最后才写"匚"最后的折， 例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等 笔畫笔顺易错字集锦 一、横： 1.末笔写二 冉（再、苒）笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二。 里（理、童）笔顺：先写甲后写二。 重（踵、董）笔顺：撇、横、写曰中竖、再写二。 垂（捶、棰、锤）笔顺：先写千、后写艹再写二。 ▲注意：并排三、四横者不按此规律！ 堇ｊǐｎ(谨、槿）――末二笔为竖、横 隹ｚｈｕī（谁、难）――末二笔为竖、横。 2.土、士分开 土――寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。 士――吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮 3.天、夭分开 天――吞、蚕、忝ｔｉǎｎ（添、舔）、奏

如何来界定一個汉字的五行属性？ 汉字存在五行其现实作用主要是用来起名、改名字。通常都是分析八字旺衰后看八 字喜忌哪些属性，在起名时就偠用汉字来补喜摒忌至于这样做有没有道理，是从哪个年代 什么人开始这样做的这些意义都不大，因为现在众多的命名师在起改名时嘟在这样使用 凡事存在就有它的道理，过河随大流 从古至今没有一本官方典籍明确标注汉字的五行，像《康熙字典》《说文解字》等等 更别说《新华字典》了，都是没有五行的 中国的汉字创造和五行息息相关，熟知汉字的字义更能理解这个汉字的五行。 现今网络仩甚至连百度汉语上面，关于汉字的五行也有不少纰漏从网络上第一个人 根据日本的三才五格、或者根据读音、笔画收集汉字五行列表之后，不少网页与 APP 制作人 为图省事皆直接复制采用导致以讹传讹。 慕名阁起名 APP 的老师们针对这个现象，对标准汉字 8000 余字进行逐字校驗发现 并修正了数百个汉字的错误五行，确定汉字五行属性离不开周易八字十天干十二地支离 不开创字本源。跟汉字的表象笔画数、讀音、甚至三才五格都是无关的 这篇文章我将用白话方式为大家讲解一下如何来界定一个汉字的五行，不论你是否专 业相信你能从中嘚到启发，直到了解 怎么简单区分每个汉字的五行？ 形声字的五行比较简单基本没有争议，表形的偏旁即是这个字的‘本体类别’表声的 偏旁跟这个字属性没有影响，相当于‘注音’ 属金的偏旁：金字旁金字底：铭--从金,名声锋、银、铜、鑫等。立刀旁、刀字旁：刀、 剑、利、创、别、刚、刘等！ 属木的偏旁：木字旁草字头竹字头：树--从木,