[杂谈] 买个教室教学用投影仪，两三千左右，请问哪个比较好
我们教室准备买个教学用投影仪，所以来问问
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旗下，鲁ICP备号的太贵了，有什么性价比高的国产机型么？声明不要推荐山寨货。
教室面积小的话，推荐你买中光学COSTAR的T500ST,它属于短焦型的，可以与互动白板配合试用，具有3D投影效果，还内置了2个大功率的扬声器，这样你就不必再另外配置音箱了。而且中光学COSTAR是军工厂，绝非山寨产品可比，质量可以放心。
其他答案（共1个回答）
一般把电脑的分辨率成就可以了，多数的投影仪不支持大分辨率的投影，投影仪一般不需要驱动，只是有的需要一些自带的软件，支持的功能多而已
学校用的话建议使用“明基”的，用明基的DLP产品，我校用的就是明基的，（对比度1500：1（亮度2000：1，一般环境光强度，投100英寸很清晰，现在价格报￥7...
简单地说，多媒体教室就是一个由电脑、大屏幕、投影机、影碟机、音响等等设备组成，它的硬件是由教师使用的计算机、学生使用的学生计算机组成的一个计算机教室。
There is a fine arts classroom and two music classrooms on the first floor.
我知道一家比较不错,叫杭州志得电子科技有限公司,电话是 7 ,上次我在他们家买的机器
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这个不是我熟悉的地区在普通教室使用投影机的几点思考_小宗师
摘 要：随着现代信息技术在教育领域的广泛应用，采用大屏幕投影机装备普通学生教室已为越来越多的中学校园所认同，并由于其突出的教学性能被广大师生们所喜爱。投影机作为多媒体教学中的关键设备，其运行状况直接影响到课堂教学效果。笔者经过多年的实践和研究，发现了一些需要认真思考的实际问题，如投影机的配置标准、投影机日常的使用维护管理以及教室大屏幕显示设备的发展趋势等。本文就上述问题进行一些分析和探讨。关键词：中学；投影机；配置；使用管理；发展趋势中图分类号：G482 文献标识码：A 文章编号：08)18-0086-03随着现代教育理念的不断深入人心和普通中学办学条件的进一步完善，现代多媒体信息技术在基础教育领域得到广泛的应用。投影机作为教室终端演示设备，正在以其清晰的大屏幕展现和靓丽的色彩还原显示出优越的教学性能，被越来越多地装备在普通学生教室中，并正在成为日常教学过程中不可缺少的关键设备。据统计，我校自2003年以来，已经分批在所有的学生普通教室和各类专业实验室都配备了大屏幕投影机，总数量达到150台。在实际教学应用中，也达到了单位时间内30%以上的设备使用率，师生反应良好，教学效果明显。一、关于配置标准的思考目前，为普通教室配备大屏幕投影机为大多数学校所认同，但是在具体操作上，选择什么品牌？投影机必须具备哪些功能？多少价格比较合理？这些都是要重点研究的实际问题。我们了解到，当前在投影机选型和配置标准上还存在若干误区。一些条件较好的学校，在选择方向上可能更关注投影机的品牌和高性能。比如说，特别看重设备的高亮度、高清晰度、高性能、多功能等技术指标，更青睐于世界名牌。在部分条件稍差的学校，可能更留意设备的价格。比如说，设备性能差一点没有太大的关系，价格最重要，价格越低越好（为了保证配置数量而不得已而为之）。前者的问题在于：由于盲目追求名牌和高标准，忽略对普通教室基本需求的深入了解，因此在付出高价格的同时，可能却白白浪费掉昂贵的高配置功能；而后者的问题在于：由于单纯追求实现校区的规模化配置，忽略了对设备必要性能的保证，因此在实现普及化的同时，也为设备的正常使用留下不安全隐患。那么，怎样解决配置标准的问题呢？首先，要深入细致地了解使用环境的具体要求。比如说，教室的面积和环境亮度；日常教学基本的使用要求（接入设备的种类和数量）；教学过程中连续开机的累计时间等。这些问题都要逐一研究核实，因为它们与投影机的性能选择密切相关。其次，要详细地了解投影机相关的技术参数。比如说，投影机的类别（投影技术特征）、标准亮度（流明数）、标准分辨率(清晰度)、画面尺寸、投影距离、屏幕比例、灯泡寿命以及输入输出端子配置（类型、数量）等。对这些参数如能有清晰的理解，将是选用投影机的重要依据。1.投影机类型的选择首先要根据日常教学中的实际需要以及学校资金的情况考虑：是采用固定式投影机，还是选用携带式投影机。就普通教室而言，在资金允许的前提下，可以采取固定式投影机，因为这会给教师适时教学和相应的投影机的维护和管理带来方便。另外，还有必要对目前广泛应用于普通教室的投影机所采用的不同的投影技术（LCD型和DLP型）有一个较清晰的了解。（1）LCD投影机的技术是透射式液晶投影技术，是目前最为成熟的投影技术。投影画面色彩还原真实鲜艳，色彩饱和度较高。同时这类投影机还具有体积小、重量轻、安装调整容易、价格较便宜等优点。不足之处是黑色层次表现不是很好，灯泡的寿命较短。（2）DLP投影机采用的是以DMD数字微镜作为成像器件的反射式投影技术，是一种新兴的投影技术。其特点是，像素间隔紧密、光利用效率高、亮度均匀性好。它克服了LCD透射式显示技术存在的光效率低、可透性差、图像滞留的不足。DLP投影机投影图像灰度等级、图像信号噪声比大幅度提高，画面质量细腻稳定。不足之处是在图像颜色的还原上色彩不够鲜艳生动。值得关注的是，DLP投影机由于采用了一系列新的技术，因此在后期维护费用上与LCD投影机相比具有一定优势。2.亮度和对比度的选择投影机亮度的国际标准单位是ANSI流明。通常在同一公司同类产品中，在其它性能指标相同的前提下，亮度越高，价格越贵。值得注意的是，实际应用中我们感受到的投影机的视觉亮度并不完全取决于投影机的亮度指标，它还与放映图像自身的对比度、饱和度等有着密切的关系。所以我们不能光看投影机的亮度指标，一定还要进行综合考虑。最好的方法就是多台机器在同一条件下进行现场比较测试。3.分辨率的选择分辨率指的是投影机芯片的分辨率，是在芯片上通过网格来划分的，单位是像素。比如说，投影机标准分辨率为800×600时，则说明在液晶板的横向上划分了800个像素点，竖向上划分了600个像素点。投影机芯片的像素越多，分辨率就越高，图像也就越清晰。当然，在其他性能指标相同的情况下，投影机的分辨率越高，它的价格也越高。因此，在确定投影机的分辨率参数时，基本原则就是做到能够满足与接入信号分辨率保持一致就可以了。4.光源的选择灯泡是投影机的光源,也是使用维护中投入成本最大的项目。目前中低档次的投影机普遍采用的是金属卤素灯泡、UHE灯泡和UHP灯泡。金属卤素灯泡价格便宜，但是半衰期短，一般使用1000小时左右亮度就会降到原先的一半左右。UHE灯泡功耗较低，习惯上称为冷光源，价格适中，是目前中型投影机中较多采用的光源。UHP的灯泡也是一种冷光源，使用寿命较长，但价格较高。对于普通教室而言，由于使用频率高、时间长，因此应选用使用寿命较长的冷光源类型的灯泡。在对上述情况进行深入细致的了解分析后，一般来说就可以初步确定所要选用投影机的性能要求了。在此基础上，再经过对厂家品牌、设备价格、售后服务、用户反馈、专家咨询等方面的分析论证，就可以提出一套高性价比的投影机配置方案了。主要技术参数建议方案：普通教室——100平方米左右的明室。标准亮度：2000流明（流明）。标准分辨率：800×600 ()。对比度：500∶1（1000∶1）。投射画面尺寸：80英寸、100英寸（120英寸）。灯泡寿命：1500小时。输入端子：AV、YC、VGA (XGA)。（注：1.计算机分辨率应与投影机的标准分辨率保持一致；2.括号内的参数能保证精细图像的演示，可根据实际需求决定）。二、使用维护和管理1.人员管理投影机多是配置在普通学生教室中，由于公共教学活动区人员多、流动大，并且经常更换使用人员，因此建设一支责任心强并能熟练掌握投影机常规维护技术的骨干队伍是保障正常教学任务的基本保证。我们学校除了配备专人负责监控教室内所有电教设备的使用维护管理外，还在每一个教学班都聘任了学生兼职电教员，并制定了相应的岗位职责。班级电教员主要承担本教室内电教设备的维护保养任务并协助任课老师完成相应的配合工作。经过系统培训后的电教员工作认真负责，每天早晨都提前到校检查设备并定期维护设备；遇到学校或班级重大活动义务担当开机服务员；平常遇到困难问题马上向专职管理员书面反馈；常年坚持周汇报、月培训、学期评估制度。实践证明，正是有了深入细致的规范化管理，才确保了正常教学活动的有序进行。2.整机维护多年的实践使笔者认为使用多媒体设备最突出的问题应该说是投影机的“常亮”（6-10小时/天）。我们知道，投影机研发的服务对象主要是为满足会议服务、研讨培训讲座等需求而设计的。这类服务突出的功能特点是，使用灵活便捷、多功能，间断性使用、阶段性运行，并且有专业人员管理维护。但是，在普通教室完成教学任务时，投影机的使用情况就大不一样了。通常是在高亮度状态下（大功率支持带来高热量），在较恶劣的运行环境中（粉尘污染），长时间的持续开机（四、五个小时甚至更长，且天天如此）。由此不可避免的带来投影机灯泡的迅速老化甚至损坏，以及经常的投影机整机清洗维护。这样的情形，不仅投影机后续维护费用数目可观，而且设备正常运行隐患突出。依据我校普通教室配置投影机使用初期统计，单台年开机时间大多超过1500小时，这个数字已经达到或超过投影机灯泡使用寿命的上限。此时，即使灯泡没有损坏报废，投影机的亮度也大大降低，基本无法满足教学要求。如果要保证正常使用，必须更换新灯泡。对于单价不菲的新灯泡，再加上每年对投影机的清洗维护费用，如果成规模的实施维护，是一笔沉重的经济负担。那么，如何解决这个必须要解决的难题？最重要的是首先要提高所有使用者的节约意识、责任意识，都来高度关注使用效益。也就是说，任课教师要根据教学内容的必要性，合理安排确定开关机的时间，减少或杜绝无任务的“常亮”现象。于是教师讲桌上摆放了醒目的提示牌“请注意关机”、课上电教员及时的关机提示，再加上专职管理员的巡视、午间定时检查、详细的班级投影机灯泡更换维护记录和综合统计报表等。不懈地坚持，使班级连续开机的时间大大缩减，投影机使用效益大大提升。投影机规范化的维护和有效的管理不仅会大大地降低设备后续维护费用，更重要的是能确保日常课堂教学的正常进行，充分发挥出设备的使用效益。三、新的设想当前，在中学校园学生普通教室装备大屏幕投影机正在形成主流的配置方案，也产生了显著的教学效果。但是，投影机高昂的后续维护费用也给学校带来沉重的资金负担。这不仅仅是要按时更换价格不菲的灯泡和每年甚至每学期的整机清洗维护费用，还包括音频系统的配置费用、维护人员的工作费用。另外，在日常教学使用中，由于受投影机必要的开机等候时间（15秒左右）、关机散热等候时间（5至10分钟）以及连续开机间隔等候时间（不少于5分钟）等因素的影响，致使在宝贵的45分钟课堂教学中，教师出于保险起见常会让投影机“常亮”待命也是可以理解的。那么，有没有更好的方法解决这个问题？近年来，有的学校已经尝试将大屏幕等离子电视或液晶电视引进课堂，效果还是不错的。理由是：采用等离子电视或液晶电视后，最突出的优势是：适时的开关机成为可能，而且安全可靠——教师完全可以在需要时，马上启动电视机进行教学活动。另外，相对于投影机，等离子电视或液晶电视基本上可以说是“免维护”设备。10万小时的工作寿命和稳定可靠的电路设计，还有自备的扩音扬声系统、完备的多功能输入接口等都为课堂教学活动提供了安全便捷的保证。值得论证的唯一遗憾是，目前大尺寸（60'以上）等离子电视或液晶电视的价格还没有达到理想值，对教育经费并不宽裕的学校而言，大规模配置存在一定的困难。但是，随着电子产品大规模集约化的生产，相信在不远的将来，大屏幕等离子电视、液晶电视的价格瓶颈一定会有质的改观，新一代电子显示设备必将大踏步地跨进普通教室。参考文献：[1]黄沄，张婷婷，张化川.对多媒体教室中使用投影仪的思考[J].中国教育信息化，2007，(11).提醒您本文地址：教育投影机选购指南智能教室看过来!
作者：厂商投稿
　　随着在线教育及教育信息化的普及，投影机在教育行业的应用越来越广泛，教育投影机就是应用在教育行业的一种分支。根据教育行业的应用特点，教育投影机需要具备字迹清晰、短焦大画面、色彩精准、操作简便、多种连接方式等特性，方能成为一台方便教学的投影利器。　　首先，我们来看看什么是教育投影机。教育投影机主要是应用在高教、普教、幼教等多种教育机构的投影设备，通过老师的操作，让学生通过投影实现教育的设备。目前，投影机行业已经逐步将教育投影机从商教两用投影机中分隔开来，成为一股更强的细分市场。特别是智能教室与电教化的升入，很多厂商已经将教育投影列入重点推荐产品，并在教育市场进行广泛推广。　　教育投影机一般采用吊装方式固定在教室内，避开学生和教师的直接接触，但同时要保证方便的操作性。还要通过计算机为核心，连接投影机成为一套整体的智能教育系统，成为智能教室最重要的部分。让我们再来看看教育投影机的几大要素，方便用户有的放矢的选购产品。　　第一，字迹清晰。教育投影机最常展示的是文字和图像，至少要达到以上的分辨率，亮度应在3000流明以上，方能让后排学生看清楚投影幕上的文字。特别是在细节处理上，教育投影机应该更加重视输出质量，达到清晰锐利的显示效果。对比度也是至关重要的指标，对比度越高，画面的层次感就越强，画面的深浅就更有层次和更清晰。DLP投影机较之LCD投影机对比度高很多，所以DLP投影机非常适合在学校使用。　　第二，短焦距，大荧幕。教室空间有限，要实现小空间、大荧幕带来的震撼效果，需要采用短焦产品来提升投射比例，这也是教育投影机最新的发展趋势之一―短焦教育投影机。最新短焦技术的应用，让教育短焦投影机在空间狭小的地方也安装自如，不仅可以用于大型教室，在小班制的小教室也能方便安装。同时，超短焦机型安装距离短，投影阴影面积小，也可以为室内增加更多的活动区域，观众位置更加方便。比如优派PJD6362Ls采用最新短焦技术，投射比为0.49，意味着距离投影幕一米远即可分别投射出100英寸的画面。　　第三，色彩精准。教师在展示教育图像或者时，靓丽的色彩，“所见即所得”的画面效果，能让学生看到真实的色彩效果，达到教学目的。展现更宽广的色域，真实呈现“所见即所得”的色彩。明暗场景的自动适应和识别，无论明暗场景都能投影逼真的色彩效果，都将为智能课堂增光添彩。需要特别注意的是，有些投影机采用增色模式，对色彩进行了调校后，色彩过分艳丽失真，与真实景物和色彩相差甚远，在挑选时需要规避。教育投影机一般还会为用户提供了多种色彩模式，方便老师根据投影环境和个人喜好选取合适的色彩模式　　第四，操作简易。目前，教育投影机在操作系统中加入了更多人性化设计，比如智能重启、自动开关机功能。可以在关机三分钟内立即再次开机，发现忘记事项可以迅速开机补充。无讯号输入时可以自动休眠节能，按任何键又可自动启动投影机等。再如，待机状态下，插入VGA讯号线可自动开启投影机等等功能，都可为老师节省大量时间，无需等待，不占用宝贵的课堂时间。　　第五，多种连接方式。新型教育投影机可通过有线和无线网络进行管控。特别是无线多媒体连接方面，可运用无线传输，直连智能手机、平板电脑、笔记本电脑，通过投影机播放大画面、高画质的内容，还可以进行多画面分割，手机镜头影像实时投影等多种投影方式，增强教育的互动性和趣味性。　　现在市场上可选择的教育投影机品种繁多，用户可根据自己需要进行甄选，为智能课堂建设更好的视觉环境。
（责任编辑：HN666）
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