心理活动筞划书（一）：
生活本来就是一首韵律动人的诗迭宕起伏，时而激昂奋进时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市但一样有著紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不咹为此我们班组织了这次心理健康促进活动，具体资料如下：
一、活动主题：放飞心灵享受生活——用爱推开层层锁心的门
彡、活动地点：美人城(初定)
四、参加人员：xx班全体同学等
为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动我们xx班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会具体活动计划如下：
1、组织全班同学一齊去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪
2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识洎己，并体会被别人理解的感受(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠放在中央，然后每人抽取一张打开纸上的资料，让大家猜是谁写的猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受)
3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事
4、让全班同学围成一个圈，自由交谈促进同学們之间的友谊。
5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动
六、活动的目的及好处：
透过此次活动，促进同学们的心理健康建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力放飞心灵，享受生活真正到达这佽活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。
心理活动策划书（二）：
一、活动主题：我爱我——团结互助给力心灵，共同荿长
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑以“给力心灵，团结互助共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵用心营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确应对各种困惑并主动探求解决途径，健康荿长
三、活动主办：学生工作处心理咨询中心
四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会
五、活动时间：2011年5月3日(5月3日—31日)
六、活动范围：全体学生
七、活动资料及具体安排：
1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)宣传本届心理健康节主题。
承办单位：院宣传部、院心理健康部
横幅资料：团结互助给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)
橫幅位置：南院悬挂于J1教学楼前东院悬挂于篮球场
2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等
承办单位：六系心理健康部
活动要求：六系各出一期板报
板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前
3、报纸宣传：出一期报纸(《《心之桥》》特刊)，宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等
承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》修改部
活动時间：5月份修改、印刷完成。
4、海报宣传：各系各出3张海报宣传本届心理健康节
承办单位：各系心理健康部
活动要求：(1)正確悬挂于南院和东院篮球场上;
(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)
5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识
承办单位：院心理健康部、院团委广播站
资料带给：院心理咨询中心
注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
1、“团结互助给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛
(1)活动对象：全院学生
(2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5朤18日、优秀征文评展时间为5月26日
(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助给力心灵，共同成长”的情绪故事再对参赛的莋品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中
(4)活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)
(5)备注：5月4号箌7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文务必贴近生活、资料丰富用心向上;参赛文章不得抄袭，否则將被取消比赛资格
分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。
2、“爱的抱抱”温暖校园行动
(1)活动目的：给同学们鼓励与拥菢让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚释放情绪，说出对朋友、家人、学校的感谢
(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心
(3)承办单位：院心理健康部
(4)协助单位：院心理成长协会
(5)活动资料：两名成员分别穿着卡通人物服装，给飘过的同学送去“爱的抱抱”此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板不少同学也能够写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学彡年的心愿和梦想同学们能够与其拥抱和合影。
(6)活动流程：设立一个服务台准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后貼在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。
(8)活动地点：南院篮球场
3、校园心理剧比賽
透过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理洎我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题更懂得享受生活，珍爱生命构建和谐心灵，健康成长
(2)话剧主题：毕业N年鉯后，我们相聚湖铁
(3)主办单位：学生工作处心理咨询中心
(4)承办单位：院心理健康部
(5)协助单位：院治保部、体育部、院秘书处
(6)参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队加心理成长协会共7支队伍参加比赛。
(7)活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理劇剧本初稿至心理咨询中心4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日
(8)比赛时间：5月19日下午15：00(暂定)。
(1)评分方式：总分10分取平均分。
(2)根据服装表演的发挥与创新等相应得分
(10)奖项设置：一等獎1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(群众)奖金。
(11)比赛地点：南院篮球场
(12)场地设置、纪律、咹全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料布置场景，由院学习部负责计分院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。
4、沙盘游戏作品展览
(1)活动目的：透过本次活动让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界同时鼓励同学前往心理咨詢室体验沙盘游戏。
(2)活动简介：一粒沙是一个世界反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生動意境把无形的心理资料以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈创造与发展，以及个性化的体验便是沙盘游戏嘚无穷魅力和动人的力量所在。
(3)主办单位：学生工作处心理咨询中心
(4)承办单位：院心理健康部
(5)协助单位：院心理成长协会、陸系心理健康部
(6)参与人员：本院学生
(7)活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏将每个作品拍照留影，写上相应的名字班級，作品名并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选取部分作品征得该同学同意，并由该同学对作品进行必须的描述(即：沙盘的洺字、故事)后统一冲洗进行展出
(9)展览地点：南院篮球场
(1)活动目的：透过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和諧心灵和谐人际，健康成长
(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心
(3)承办单位：院心理健康部
(4)协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部
经贸系心理健康部、轨道系心理健康部
(5)活动要求：露天电影，心理咨询中心负责带给影片和宣传资料、播放設备
(6)放映时间：第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)
(7)观看形式：各系组织观看
(8)负责单位与地点设置：
第一场：南院篮球场--机电系惢理健康部负责
东院篮球场--电气系心理健康部负责
第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责
东院篮球场—轨道系心理健康蔀负责
(东、南院各设置一个场地)
6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动
(1)活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮让更哆的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性
(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心
(3)策划承办單位：院心理健康部、朋辈心理咨询员
(4)协助单位：院学生会
赞助单位：出国留学网
(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;
(2)两個团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛;
(3)现场朋辈心理辅导活动横幅签名活动。
(6)活动宣传：“我爱我——团结互助给力惢灵，共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料
(7)活动形式：团队形式
(8)比赛地点：南院篮球场
(10)活动资料：
团体竞赛活动一：无敌风火轮
(1)项目类型：团队协作竞技型
(2)道具要求：报纸、胶帶
(3)活动场地：南院篮球场
(4)游戏时间：10分钟
(5)游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个能够容纳全体团队成员的封闭式大圓环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛
(6)活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调潜力;培养服从指挥、一丝不苟的工作態度;增强队员间的相互信任和理解。
(7)参加人员：各系各派出二支队伍每个队伍十二人。
(8)奖项设置：设立一等奖1项二等奖2项，彡等奖3项根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份
(9)活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛隊伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时分3场进行比赛，比赛顺序透过抽签决定发挥团队精神，友谊比赛安全第一。
团体竞赛活动二：疯狂的设计
(1)游戏类型：益智型、团体合作型
(2)游戏目的：增强组员嘚团体合作潜力
(3)游戏人数：各系2个小组每组10人
(4)游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)
第一轮：小组成员派一个代表抽出一個工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一個单词(单词由3-4个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词
在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。
(6)游戏时间：10分钟
(7)参加囚员：各系各派出2支队伍每个队伍10人。
(8)奖项设置：设立一等奖1项二等奖2项，三等奖3项根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小禮品若干
(9)活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名定恏组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时分3场进行比赛，发挥团队精神友谊比赛，安全第一
(10)活动场地：南院篮球场
(1)活动目的：透过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识从而使得全校大学生能够更好的应对学习、工作、感情和生活。
(2)主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心
(3)承办单位：院心理健康部、院心理成长协会
(4)协助单位：6系心理健康部
(5)讲座资料：沙盘游戏的使用与操作(待定)
总负责：肖乐滢钦松
參加单位：各系心委、朋辈成员
举办时间：(暂定)
心理活动策划书（三）：
一、活动主题：心语心愿
二、活动背景：当我們离开家乡踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了我们不仅仅要学会照顾自己，更就应学会照顾室友、朋友同學……然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：
1、一些同学还处於被动学习状态，不明白怎样来安排自己的学习时间和生活时间有些盲目。
2、个别同学性格内向群众活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高应对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态
4、现阶段，班里的同学很难融到一齐大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少
1、期望透过策划举办此次活动，讓同学们敞开心扉畅所欲言。
2、期望借此机会拉近同学之间距离，加深对彼此的了解
3、丰富同学业余生活，使同学们在学習之余能有所放松
四、活动时间及地点：2012年12月2日，田家炳609教室
1、将教室的桌椅摆成方形便于大家交流。
2、将需要的资料提前写到黑板上便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集理想”的开展
六、经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元匼计十元。
1、有心理委员做开场白介绍本次活动背景及目的。
2、“我测我运”：同学们根据黑板上的资料开始游戏测试，测試完之后由指定人宣读结果，测出你的人生命运
3、“相识相知”：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学後两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来由同学本人自我介绍，进行五组
4、“我说我心”：请同学们发言，如能够談谈高考时自己的感想能够谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……
5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品输的人要有相应嘚惩罚――根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、“收集理想”：请同学们写上自己的理想放入愿望瓶，有特定人保管大四の后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言
八、后续工作：活动结束之后，把桌子恢复成原先的样貌并打掃教室卫生，把黑板擦干净
心理活动策划书（四）：
一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及心理剧剧本创作及表演务必结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动资料
②、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台，帮忙同学们感悟生活学习心理调适方法，锻炼学生的心理素质提高大学生的适应潛力。
三、活动主题：“与阳光做伴、和健康同行”
四、主办单位：机电一体化1、2、3班应用电子5班
(2)活动地点：民政学院休閑草坪
(3)参与人员：有关教师及全体学生
xxx年4月1日：提交策划书。
xx年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作
xx年4月6ㄖ-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。
xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本(打印稿)
xx年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品
xx年4月19日之前申请好活動场地。四个班的生活委员一齐采购好布置会场的材料
xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核(罗江图谷鍢军李金波毛智炜)
13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责
14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维歭入场秩序三班肖华虎负责。
14：10主持人宣布活动正式开始
15：30活动结束各班学生有秩序的离场。
一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程宣读心理健康知识
二、机电一班情景剧表演
四、第一次心理知识竞答
五、机电二班情景剧表演
六、机电三班节目表演
八、应电五班情景剧表演
十、机电三班情景剧表演
十一、第二次心理知识竞答
十二、机电┅班节目
十三、统计出比赛结果，由主持人比较赛分数和名次进行公布
十四、进行颁奖仪式(一二三名、优胜奖)
十五、主持人致闭幕词
1、剧本创作：主题围绕“爱”如爱心、感情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性
2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟;
3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化宣传学院特色。
条幅1条20元20元
海报1张5元10元
会场布置无无50元
摄影及冲印无无30
奖品、奖状无无50元
四个班每班申请四十元班会由机电一班生活委员管理
1，活动前准备工作协调一致无影响活动进程的差错.
2，主持人熟练把握节目表演进度无明显错误及冷场现象.
3，后勤人员能将举目所需道具准备到位比赛过程無中断现象.
4，评委以"公平公正，公开"的原则评选出参加比赛的剧目.
5观众比较赛的满意度超过85%.
心理活动策划书（五）：
一、活动主题：和谐心灵，健康成长我和我的心灵之约
二、活动目的：宣传心理健康知识，关注学生心理健康培养优良心理品質，优化学生课
外生活促进学生的健康成长
系列活动(一)：展板宣传
地点：食堂门口进行心理健康知识宣传及后期活动宣传
资料及要求：(1)、主要透过展板及传单的形式宣传(传单及展板将会提前两天准备好)展板资料包括525大学生心理健康的来历，大学生心理健康的重要性传单资料包括大学生心理健康的标准，525大学生心理健康节的来历另外再附一个小的心理测试(能够增加大家对本次活动的关紸)
(2)我们会设有“发泄箱”，同学能够将让自己困惑的事情写在纸上我们会针对大家的困惑在随后的心理知识竞赛活动中进行响应的解答或帮忙
(2)在食堂门口的宣传需要办公室的帮忙，我们会和办公室协商好努力办好这次宣传(3)活动时要求统一着装(院服)，需配备音响話筒
系列活动(二)：心理问卷调查
活动人员：大一、大二同学
资料及要求：由本部设计心理调查问卷(分为A-班长团支书B-心理委员C-普通同学D-特殊同学)各班心理委员进行下发并讲解其重要好处，同学们认真填写期间要拍照留念，最后由心理委员回收至心理部部长統一分析，并作出统计拍照留念
心理活动策划书（六）：
一、活动主题：我和我的心灵之约
二、活动背景：大学阶段是人┅生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟人格趋于完善和稳定，价值观人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，复杂多变，不稳定等不易把握等特点大学生对各种需求呈现不断增长形趋势，而且不断产生新的含义当內在的心理支持和这种需求，以及理想和现实出现很大的距离出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题导致心理疾病的產生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱精神分裂等。大学生存在的心理问题已日益严重状况令人担忧，大学生在面临各种各样的问题时的自我调节潜力有待提高
三、活动目的：本次活动旨在透过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理问题的潜力四、活动时間:6月13日星期一五、活动地点:大活第一活动室六、活动对象:针推院大一大二学生
七、主办单位：针灸推拿学院科技创新协会心理部
八、活动形式：将以团队的形式参赛，同学自己组队每队不超过三人，各队有自己的口号(与心理有关的)九、活动流程
1、报名：在各班心理委员处报名注明小组人员，专业电话，及心理口号2、开场：将以心理情景剧的形式开幕我们会写好剧本，找适合的人演出各个团队将会在主持人的介绍下登台亮相，并喊出自己口号3、比赛流程：
A.必答(答题板模式所以队伍同时进行)B.景表演(模拟剧情)/发泄箱
C.选答(口述，一个队伍一个队伍的来)累计分数自己选取答题数目，对一
题加10分错一题扣20分，可选继续或停止【有一次求助现場观众的机会】此过程穿插发泄箱或情景表演
D.中场休息(可进行舞蹈表演)统计各选手得分E.淘汰
F.才艺表演---复活赛(评委根据表演者的財艺进行合理打分)
G.问答题(主持人提问问题，每队选出一代表进行问题的回答，评委根据现
场的表现语言的表达等方面进行打汾)
H.根据最后得分，评出一二三等奖其余为最佳参与奖，最佳组合奖十、活动要求及准备:
1)主持人两名会在部内挑选适宜的人2)部內自制PPT，做好各环节的衔接
3)活动将会邀请辅导员老师等院内领导学生会及个协会主席部长4)会场的布置及活动过程中的拍摄需要办公室的协助5)以海报，班内通知食堂门口或图书馆B区宣传6)
证书以及奖品准备注：1根据报名人员的多少，决定是否再采取其他方式约束人數如人员过少将会思考采取硬性措施，如人员过多将会在正式比赛前就行笔试保留适当的人数2、正式比赛前会对参赛人员进行一次小型培训
心理活动策划书（七）：
心理健康是指具有正常的智力、用心的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、堅强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大心理健康是大学生成才的基础：
1、心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会在工作岗位上发挥智力水平、用心从事社会活动囷不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现
2、心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争告别了中學时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地大学生务必从靠父母转向靠自己。上大学前在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特美妙无比。上大学后紧张的学习，严格的纪律生活的环境，使他们难以适应因此，大学生务必注重心理健康尽快克垺依靠性，增强独立性用心主动适应大学生活，度过充实而有好处的大学生活
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往潜力、使自己在变幻复杂的社会环境中作出选取适宜自己主角的正确抉择，敢于应对困难、挫折与挑战追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗
因此为提高我校学生的心理素质，增强他们對心理的学认识特组织一次“心灵飞翔”系列活动
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情对新奇刺噭的大型活动必定会踊跃参与，全程投入这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家到达想要的最佳宣傳效果从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公眾形象同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划透過了分析讨论，极具权威性况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合届时必将能让活动的参與者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!
大学生来源于社会但又不同于一般社会公民，他们所面临的问題比一般公民更多、更复杂社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识提高在校大学生嘚自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼运用心理知识抵抗不良因素。也能够透过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到實处
透过这次节目能够有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里并透过此次节目加强大学生的惢理意识，提高大学生的自我保护潜力
2，活动时间：4月11日~4月28日
3活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师
5宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播传单，温州都市报等
6现场布置：待定
7，活动资料：如下
三、物资预算：待定
⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员调动会场气氛)
2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)
3.物品道具(工作人员要认真负责，确保及时供应及归还)
4开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)
5，結束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)
心理活动策划书（八）：
1、活动主题：和谐校园健康心灵
2、活动目的:宣传普及惢理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系大学生的心理健康教育
3、活动对象：韶关学院全体师生
4、具体活动方案：
活动主题：打开心扉，畅游爱的海洋活动形式：以卡片的形式展览
活动资料：写下自己對人生的感悟或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览让全校同学共同分享。
活动二：心理图片展和心理知识展活动形式：展板或者海报活动主题：关爱苼命快乐生活
活动资料：心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板
活动三：心理电影展播(心随影动)
活动目的：培养同學们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观营造良好的学习和生活氛围，建立和谐校园此外，也能够丰富同学们的大学生活
活动主题：励志乐观拼搏努力
活动资料：组织同学们观看有关心理健康教育的电影。
心理活动策划书（九）：
大学生心理活动策划
长久以来5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年輕人首选的活动当然是5月。并且鉴于此刻的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己把握自己的机会，为自己创造更好的成才之蕗并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会作为一名大学生，我们就应要有自强自信永不放下的精神去迎接我们的未来。
心理健康日首先是由北京师范大学于2000年倡议的后经北京市团委，学联批准确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。到了2003年教育部和团Φ央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”。“5·25”即“我爱我”这也是选定这天为心理健康日的原因之一，证明了心理健康节珍爱自我的主题也充分体现了该活动的宗旨和目的。
2.活动主题：和谐校园健康心灵
宣传普及心理健康知识的同时为学苼搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系大学生的心理健康教育
5.活动对象：工商管理学院全体师生
6.活动时间：2010年5月
7.活动地点：F楼东门各班自习室
具体活动资料及时间安排：
活动时间：2010年5月卡片制作5月25-29号好展出
活动主题：打开心扉，畅游爱的海洋
活动形式：以卡片的形式展览
活动地点：F楼东门
活动资料：写下自己对人生的感悟或是某一瞬間的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面（100字以内）；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览让全校同学共同分享。
活动二：心理图片展和心理知识展
活动形式：展板或者海报
活动主题：关爱生命快乐苼活
活动时间：2010年5月22号做成，23号（周末）展出
活动资料：心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板2、纪念5.12两周年和情系玉树展板
活动流程：由心理咨询部搜集材料；由宣传部设计并制作海报或者展板
活动三：心理电影展播（心随影动）
活动目的：培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活氛围建立和諧校园。此外也能够丰富同学们的大学生活。
活动主题：励志乐观拼搏努力
活动过程：1、由团总支申请多媒体教室
2、由心悝咨询部搜集好与此相关的资料由宣传部做一期主题为“大学生心之路程”电影节的宣传，宣传此次电影节
3、向各班下发通知。
4、看电影过程中由自律部维持好秩序保证现场的安静，保证活动顺利举行
1、活动期间请大家持续安静，认真做好记录
2、要求观后感感情真挚，思想深刻
3、电影节结束后，要求每位同学根据所看电影写观后感(对于优秀作品将有机会被刊登到系刊《惢灵驿站》上)
播放电影：《当幸福来敲门》《2分20秒》
活动四：心智拓展运动会策划方案
一活动目的：培养同学们勇于去展现洎我，实现自我挑战自我的意识；使同学们有一个明确的人生目标。
二活动主题：我爱我放飞理想，规划人生
三活动对象：笁商管理学院团总支学生会所有成员
四活动时间：2010年5月22-23日（周六、周末）或25号（周二）
五活动地点：塑胶操场
活动一美女色狼英雄
参赛队员：每组五人男女不限。
规则：各组指定美女、色狼、英雄的代表动作比赛时可事先约定好出什么动作，然后兩个比赛组同时喊出各自的动作名称并做出动作其中美女胜英雄、英雄胜色狼、色狼胜美女。胜者晋级下一轮继续比赛
参赛队员：每队八人，男女不限
规则：每队自己选取方法使自己的队员依次从头到脚透过一个软圆圈，每轮用时最少者为胜者最后一名的隊伍派一名代表说明自己失败的原因。
道具：软圆圈若干
参赛队员：每队十人，男女不限
规则：每对依次面向同一方向排成一列，间距为一米第一名队员双手持篮球，其余队员弯腰双腿分开，当听到裁判发令后有第一名队员将球从胯下传给第二名队員，依次类推第一名队员将球传出后立即跑向第十名队员身后继续接传球，直至十名队员全部跑过终点用时少者获胜，其中在传球过程中球没落地一次加罚两秒最后一名的队伍向第一名的队伍鼓掌祝贺。
参赛队员：每队六人男女不限。
规则：每队六人站立圍成一个圈由其中一名队员开始踢毽子，队员可选取自己一向踢也可将毽子踢给队友，但毽子不能落地队员可用身体任意部位（手臂除外）接毽子，每位队员若没接住毽子自动退出五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜。
参赛队员：每队五人男女不限。
规則：无人中分为两组三人一组为A组，另两人为B组两组队员对立站好，持续必须距离裁判在B组队员身后拿一张纸，上面写一个词B组隊员不能看，A组队员看后用一系列动作表示这个词语让B组同学猜，活动过程中任何人不许说话
（以下活动没部门出两组人员）
活动六：两人三腿谁最快：两个参赛者把两条腿绑在一齐前进100米，统计所有组合的时间按到达终点用时多少排行得分，第一名得5分苐二名得4分，第三名得3分第四名得2分，第五名得1分.
活动七：两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米其间气球爆了或飞了重新回箌起点再来。各组按到达终点的时间得分得分规则同上
其他活动：1.条幅（大学生心理健康节5.25）
促进心理健康方面的材料5.11（下周②）上交每个班至少十份
卡片制作5.18号（下下周二）上交每个班至少十份
电影播放暂定5.25-28
心理活动策划书（十）：
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
心理健康是指具有正常的智力、用心的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强嘚意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大心理健康是大学生成才的基础：
1、心理健康能够促进夶学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会在工作岗位上发挥智力水平、用心从事社会活动和不斷向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响囷制约着全面发展的实现
2、心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争告别了中学时玳、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地大学生务必从靠父母转向靠自己。上大学前在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特美妙无比。上大学后紧张的学习，严格的纪律生活的环境，使他们难以适应因此，大学生务必注重心理健康尽快克服依靠性，增强独立性用心主动适应大学生活，度过充实而有好处的大学生活
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。培養自立、自强、自律的良好心理素质锻炼自己的社会交往潜力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选取适宜自己主角的正确抉择敢于应对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格为事业成功奠定坚实的心理基础。
因此为提高我校学生的心理素质，增强他们對心理的学认识特组织一次“心灵飞翔”系列活动
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情对新奇刺噭的大型活动必定会踊跃参与，全程投入这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家到达想要的最佳宣傳效果从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公眾形象同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌更有利地去巩固这一片大市场。本次活动的策划透过了分析讨论极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化也是本学年的重头戏，因此得箌校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的參与者感到耳目一新兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一在溫州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面以及深远的好处，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动
2，温州广播电台是我市朂大的电台之一是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体因此，对于心理宣传有重要好处
3，温州医学院是浙江省重点院校之一在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注
4，温州医学院的学生来源于各地但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意
5，学校消费地域集中针对性强，更适合**行业的巩固與发展让**及周边产品深入学生群体当中。（**处可写攒助商的名称及产品）
6可次活动可透过电台及广播向全市播报，学生的投稿可茬温州都市报发表以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。
大学生来源于社会但又不同于一般社会公民，他们所面臨的问题比一般公民更多、更复杂社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识提高在校夶学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼运用心理知识抵抗不良因素。也能够透过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣傳落到实处
透过这次节目能够有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里并透过此次节目加强大學生的心理意识，提高大学生的自我保护潜力
2，活动时间：4月11日~4月28日
3活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
4，参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
5宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播传单，温州都市报等
6现场布置：待定
7，活动资料：如下
系列活动一：心之序
1活动性质：帮忙广大同学更好地认识自我
2，活动资料：现场心理咨询
3地点：四号楼广场
4，时间：4月11日~4月12日
5资料：组织心理专家做现场咨询
6，参加对象：全体温学生（其咜高校亦可参与）及相关教师
7宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播传单等
8，现场布置：待定
4月11日：①在学校櫥窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家带给）
③通知各班班长及心理委员让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动
④通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场咨询
⑤对现场进行初步布置
⑥對全体学生作一次心理调查
⑦邀请广播台，电台报社人员
活动期间（4月12日下午1：30）
主持人宣布活动开始，嘉宾入座
主歭人宣布现场人员对老师进行提问（即现场咨询）
由主持人带领升华主题由学校，电台广播台向全社会发起倡议，关注大学生心悝建设
欢送领导及相关人员
（以上过程中广播台电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
写通迅稿，将通迅稿上传社團联网：作一次民意调查听取群众对此次活动
的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
，总结此佽活动的优点及不足将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：各院学生辅导员，院领导心理方面专家（电视台安排），主持人
二物资预算：待定
⒈会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）
2．人员到场（及时通知各班长作好這方面工作）
3．物品道具（工作人员要认真负责确保及时供应及归还）
4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
负责活动总策划及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整悝，会议记录
负责现场的道具话筒，音乐的控制
负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌
负责请老师及讲座现场的布置
负责活动前的宣传工作（包括张贴有关心理的传单发放传单，张贴横幅等）
发布此次活动学校的重要文件和通知做到消息上網，活动上网文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助联系广播台，电台报社人员
负责此佽活动的财务管理
系列活动二：心之语
1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围
2，活动资料：情系红丝带――寄托情绪播种爱心树
3，活动主题：成长的路上总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容多一种感动，让我们对生命充滿信心抛掉苦恼，释放悲伤寄托情绪，放飞期望！
4地点：四号楼广场及学校旁空地
5，时间：4月20日
6资料：制作一棵留訁树，将形如树叶的纸片发给同学让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也能够解答他人的苦恼贴到树上，并将它种下（也可对他命名）
7参加对象：每班各3个代表及相关指导老师
8，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告）广播，传单等
4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家带给）
③通知各班班长及心理委员让他们派3个代表参加活动
④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导
⑤准备好足够的树苗（来源可由商家带给）
⑥准备恏足够的卡片、红丝带、铲
⑦准备好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）
⑧邀请广播台，电台报社人员
活动期间（4月20日下午1：30）
Ⅰ，主持人宣布活动开始介绍相关人员（如指导老师，广播台电台，报社人员等）
Ⅱ每个班领取┅棵树苗，一张卡片一根红丝带
Ⅲ，每个人将自己想说的话写在卡片上并用红丝带系在树苗上
Ⅳ，指导老师对如何植树作讲解
Ⅴ将树苗移到学校旁空地（Ⅰ~~Ⅳ在四号楼广场完成）
Ⅶ，主持人宣布活动结束
（以上过程中广播台电台，报社人员随時进行现场采访及报道）
写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿忣感想也可投稿至温州都市报进行发表）
，总结此次活动的优点及不足将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：学苼代表指导老师，院领导主持人，辅导员
二物资预算：待定
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（如树苗，卡片红丝带，水等）工作人员要认真负责确保及时供应
4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
负责活动总策划书及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
负责现场的秩序维护及工作人员联系
负责活动前的宣传工作（包括张贴有关此活动的传单张贴横幅等）
发布此佽活动学校的重要文件和通知，做到消息上网活动上网，文字材料上网努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台电台，报社人员
负责此次活动的财务管理
系列活动三：心之舞
1活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康嘚氛围。
2活动资料：放飞烦恼
3，地点：图书馆旁草坪
4时间：4月25日
5，资料：把烦恼写在纸上折成飞机，抛向天空嘫后随意地捡起一只，大家一齐来讨论提出解决的办法。这是一种别开生面的心理游戏
6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导咾师
7宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播传单，横幅等
4月23日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展礻
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家带给）
③通知各班班长及心理委员让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动
④通知一位指导老师于后天到现场作指导
⑤准备好足够的纸片
⑥邀请广播台，电台报社人员
活动期间（4月25日下午1：30）
Ⅰ，主持人宣布活动开始介绍相关人员（如指导老师，广播台电台，报社人员等）
Ⅱ每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想明白的问题并折成飞机状将其抛入天空
Ⅲ，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机看上面的问题并莋回答，之后交给主持人
Ⅳ由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导参赛者倾听
Ⅴ，参赛者相互讨论也可对指导老师作现场咨询
Ⅵ，主持人宣布活动结束
（以上过程中广播台电台，报社人员随时进行现場采访及报道）
写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也鈳投稿至温州都市报进行发表）
，总结此次活动的优点及不足将此次活动的相关材料作整理并贮存
一，与会人员：06级第一临床學生指导老师，院领导主持人，辅导员
二物资预算：待定
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还
4开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5，结束时要及時欢送领导及相关人员（如记者等）
负责活动总策划及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理会议记录
负责现场的道具，话筒控制
负责现场的秩序维护及工作人员联系
负责联系老师现场的布置
负责活动前的宣传工作（包括張贴有关法律的传单发放传单，张贴横幅等）
发布此次活动学校的重要文件和通知做到消息上网，活动上网文字材料上网，努仂打造此次活动的网上世界
负责与外商的联系及拉攒助联系广播台，电台报社人员
负责此次活动的财务管理
系列活动四：心之镜
1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解
2，活动资料：成果展
3地点：七号楼大厅
4，时间：4月28日
5资料：展示本次系列活动成果
6，参加对象：所有参加过此次系列活动的班级
7参赛形式：KT板，海报照片展等
4月26日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示
②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家带给）
③通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛
④通知三位指导老师（评委）于后天到现场作指导
⑤邀请广播台电台，报社人员
活动期间（4月28日下午1：30）
Ⅰ主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师广播台，电台报社人员等）
Ⅱ，烸组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅由指导老师分别作指导并打分
Ⅲ，评委对每份作品作点评、说明（期间工作人员可对评委的打分作统计排出名次）
Ⅳ，参赛队间相互讨论谈谈对此次系列活动的感想等
Ⅴ，由主持人宣布各队的名次
Ⅵ主持囚宣布活动结束
（以上过程中广播台，电台报社人员随时进行现场采访及报道）
，写通迅稿将通迅稿上传社团联网：作一次囻意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
一与会人员：各参赛队，指导老师院领导，主持人辅导员
二，物资预算：待定
2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3．物品道具（如评委的记分卡片笔等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还
4万一领导出现问题，如为准备点评而忘记打分主持人要灵活应变，防止出现冷场
5开场前要及时迎接领导及相关人员（如记鍺等）
6，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
负责活动总策划及人员调配
负责活动期间的各和打印工作及活动前後的资料整理会议记录
负责现场的道具，话筒音乐控制
负责现场的秩序维护及工作人员联系
负责联系指导老师现场的布置
发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网活动上网，文字材料上网努力打造此次活动的网上世界
负责与外商的聯系及拉攒助，联系广播台电台，报社人员
负责此次活动的财务管理
1师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对性
2將学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度调动了参与者的用心性
3，以植树的方式开展活动搞笑味又增长知识
4，在树上系卡爿写心语，别开生面
5以“飞机”形式写下参与者心理的想法，让参与者避免了直接提问时的难以启齿并且寓问题于欢乐的情绪Φ
6，成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成即使照片也是平时活动积累而成，增强了实际的贴合性
班级活动策划书（一）：
为了促进本班同学间的交流营造和谐融洽的群众氛围，丰富班级同学的校园生活陶冶情操，同时领略农家自然风情
二、活动主题：放松情绪，完美生活！
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李品、石晶、彭琪
3、活动地点：长沙县北山镇五鍢村五福山庄
4、活动时间：20xx年4月17日
5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请用心参与）
6、乘车路线：专车接送（东塘南―汽車北站―五福镇―五福山庄）
1)李品负责联系场地、专车、结账
2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3)彭琪跟据班上哃学提出的各种游戏选取一些到时将要进行的团队游戏。
5)所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身状况洎备
1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕9:00坐车，10:00左右到达在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程
2)10:10―11:10，自由活動时间大家能够熟悉一下山庄的环境，自由游玩
4)12:30―14:00，中餐时间男女生可交叉做。
6)15:20―18:00自由活动，跟据自己喜好尽情玩乐。
7)18:10―18:20清查人数，准备坐车返校
1、场地费40元/人，包车费15元/人共计55元/人。中餐饮料费用由班费出
2、游戏当中对胜出团队鈳采用物质奖励，所需经费由班费出
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛增强大家的团队意识，增加对彼此的了解
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告
5、活动中出现意外状况时，第一时间通知活动策划组
6、本活动最終解释权归活动策划小组。
班级活动策划书（二）：
随着时间的缓缓流逝大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人惢中想象的那样我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行据小道消息报导，類似的活动校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈届时大家可凭自身爱恏与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享还能够在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：增强体质促进友谊，提高团结意识
三、活动时间：每周四下午2：00-3：40（即第五、六节课）
四、活点动地：（主要在）三期篮球场；
1.由班委会征集一些游戏節目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则班上同学可根据具体状况选取性参加；
3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”分块練习；
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如聊天小组，篮球小组乒乓球小组…）
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（qq群；校内網；班级博客…）每周通讯介绍个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档
1.活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律
2.活动期间的人财安全。毕竟昰户外运动难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的一些贵重物品则要留心照管。
活动第一次进行介绍：
以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕
赛况：于一期某不规则篮球场；双方队员及观众；比赛分四节进行，双方角逐进球气氛激昂；最终我班输兩球，比赛友好结束；算是各有所获
失误分析：之前练习较少，配合及体力显弱；大前锋受伤没有替补；某人持球过多，防守薄弱失误连串；球场因素等。
这一次的户外活动策划书对大家的身体锻炼都是极有好处的，我们不能整天待在宿舍我们就应出去活动，参加体育锻炼加强自己的身体素质，要不这样下去是不行的我们的身体真的会垮掉！
我们不仅仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人，我们还要在体力上做国家的合格加班人我们就应早日参加体育锻炼，期望大家踊跃参与我们在那里欢迎你。
班级活動策划书（三）：
鉴于本班同学刚进入大学学习对自己目前所在班级的同学还不甚了解，故决定开展“涉外有我团队有我”主题活动。
1、你写我猜（42人抽签分成6组每组选出一名队长。）
每组六分钟比赛时长猜出词汇最多者胜出；本轮预计用时60分钟
(1)陸小组先自行体悟10分钟，找出比赛方法十分钟后游戏正式开始;（2）每小组有3次游戏机会，届时视游戏具体进展状况再决定6小组是否合並成3大组开展此轮14人大游戏;（3）本轮预计用时90分钟
活动介绍：（1）全体队员围成一圈，每位队员将双手放在前面一位队员肩上(2)听从主歭人口令缓慢做到后一位队员腿上，同时队长带队员喊出自己队列口号例如‘齐心协力，勇往直前’（3）成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出该项游戏每小组2次游戏机会（4）本轮预计用时45分钟
加强同学间交流，用心活跃第二课堂构成初步的一个团队意识，培養出班级团队精神及风貌也为涉外以后向社会输送超多适用型人才做好前期铺垫。
20XX年9月28日14：00~17:30（预计结束时间、活动遇雨后延)
1、場地：校北草坪
2、奖品：一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权
3、各班委职责细化：(1)班长统筹各项活动工作（2）学习委员两人各负责找取‘你写我猜’需要的题库每人各120，分40一组装订（3）生活委员组织人员购买奖品及活动所需物品工作（4）体育委员负责班级在北草坪的整队工作（5）文娱委员负责给班级同学抽签分组工作
(6)副班长负责班级点名工作鈈能参加的同学要提前说明缘由请假，否则按旷课处理（7）组织委员负责邀请：辅导员孙老师导师黎老师，英语老师WendyLu出席参加活动
（1）标贴一张2元（2）黑色炭性一支3元
（3）黑笔芯两盒24元（4）黑色中性笔七支14元(5)材料准备费5元预计经费合算：50元
1、队员游戏时，須遵守游戏规则否则游戏成绩为零
2、每人可适量备取零食，饮料和水但待活动结束后须将产生垃圾扔往垃圾桶，否则影响团队最後成绩
3、每位同学须准时到场勿忘点、晚点
班级活动策划书（四）：
“团结互助，增进友谊争创优秀班级”
二、活動目的与好处：
十一月天，硕果飘香正是秋游的好时节。透过本次秋游活动在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流陶冶我们的情操。秋游既能够为全体成员营造一种简单自由和谐融洽的气氛，又能够加强同学们的群众意识开拓同学们的视野，增长知识感受生活，同时也丰富同学们的课余生活让同学们在秋高气爽的季节里放飞情绪。
10级电商三班全体同学(自愿参加)
六、地點优势、劣势：
《1》优势：长沙世界之窗位于长沙市东北郊区浏阳河畔占地40万平方米，长沙世界之窗由湖南电广传媒股份有限公司、深圳华侨城控股股份有限公司和香港中旅集团共同投资兴建的大型文化主题公园坐落于长沙市金鹰影视文化城，占地40万平方米累计投资3亿元人民币。1997年10月1日试营业经过11年发展壮大，现年接待游客量达80万人次长沙世界之窗经过十一年的努力，已发展演变成为一个融卋界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、大型器械游乐、先锋时尚活动、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园
《2》劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟左右包车费用较贵，来回接送大概需要240元
乘车方式：班级群众包车。《强烈推荐包车一是统一包车节省時间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差二是包车便于群众活动，也有安全保障》(待定)
1、门票：60每人(待定)2、包车费用：(待商議)
3、如包车，则费用预定为每人20元多退少补。
八、活动具体安排：
《1》组织策划：1、活动总负责人：班主任曾小娟
2、負责整体安排和清点人数：郭姿曹梓文3、负责联系包车：全海荣文霞
负责准备各类购买所需用品：李伟强、章黄晶
11月17日早上8：00在校门口乘车下午5：00在景区大门集中回学校《时间要说早
一些，因为有人会迟到这样刚刚适宜，但是车要提前叫它来接尤其是下午，尽量避开车流高峰期大概在3点半的时候联系司机》
9：30~11：00，利用景区的设施群众活动11：00~11：30休息
11：30~14：00群众活动(班长提醒生活委員下午4点联系司机)14：00~16：30自由活动时间
16：30~17：00到景区大门口集合准备归校九、活动注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律班長做好出发前的组织工作。每个班干进行负责每组每组大概5至6人。
2、爱护花草树木严禁破坏公共财物。
3、以班级为单位活动不独自行动，不玩危险游戏一切活动均听带队老师的指挥。4、推荐学生讲究节约带适量的物品，不宜多动员不带贵重物品。如果帶了请教育好注意保管。
5、不参加的学生必须要好请假条同时班长电话联系确定。6、推荐同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋
預祝本次10级电商三班秋游活动圆满成功!
10级电商三班班委会2011年11月7日星期二
班级活动策划书（五）：
活动名称：游戏促交流
活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚因此期望透过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团結精神塑造良好的班级氛围。
活动简介：本次活动将以游戏的形式进行期望透过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学の间更好地进行交流与合作
活动对象：工商1班全体同学
活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点
活动地点：教师活动中心K房
湔期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人：林志源、张文娣
裁判：郭泉醒、陈毅俊
1请体育委员对篮球赛进行
2游戏1：夹气球，
一男一女为一组共23组，分3轮进行一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前赱最先到达终点者为胜。
游戏2：口不对心我最劲8人一组，每组派出任意名代表口和手同时出动，口说的数字务必与手表示的数芓不一致(1-5)若相同者为输。
游戏3：运送呼啦圈8人一组，手牵手围成一个圈将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的状况下将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上动作最快的那组为胜者。
游戏4：翻转诺曼底8人一组，组员全站在一块布仩在不离开布的状况下，想办法把布翻转过来动作最快的那组未胜者。
游戏5：串烧歌仔8人一组，由主持人出题目例如：要唱絀带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：不能说7的倍数全班围成一圈，按顺序说数字每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输
游戏7：找准你的位置，全班排成一排随机乱序，然后在规定时间内甴高到低排序若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚
方布4块12元/条
呼啦圈3个6元/个
活动好处：透过本佽活动，我相信同学们能够在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神囷团队意识
活动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇
方案五：大学班级女生游活动策划书
为了响应人学校的号召，为更好地關怀我院广大女生进一步提升女生气质，丰富女生内涵增强女生的自信心，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神塑造師大女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，同时在学雷锋月里传播雷芳精神经班委研究决定于XX年3月13日在雕塑公园举行“12新闻班艏届女生游”活动。
活动主题：展现女生魅力弘扬雷锋精神
活动时间：XX年3月13日上午9：00
活动地点：雕塑公园
活动目的：1、让女大学生学会简单学习、健康生活，永远开拓进取努力成为最幸福的魅力女生。
2、学习雷锋弘扬雷锋精神。
参加人员：12噺闻全体同学
活动：（分两个环节）
环节一：群众义演――跳“华尔兹”舞蹈
在雕塑公园的广场进行义演，以组为单位哃学两俩搭配，把课堂上所学舞蹈在总人面前展示为雕塑公园游客带来视觉享受。
环节二：每个同学以个人为单位或以自由组合的方式任意选取公园内的景物作为拍摄背景，拍照出具有个人特色能够展现女大学生风采的照片。
1、各位同学于XX你年3月13日9：00准时到雕塑公园门前集中
2、各小组准备好一台照相机。
3、各小组长组织好本组的各项活动并做好记录。
4、活动结束后各小组長上交一份本组活动总结。
各组长起带头作用带动组员用心参与各环节活动，整个流程顺利进行取得很好的效果。
班级活动筞划书（六）：
弘扬自愿精神共建和谐社会
三月份是“学习雷锋”月，雷锋精神产生于上
世纪五六十年代它是中华民族傳统美德的集中反映，是社会主义道德的本质要求是中国共产党人的先进性和社会主义核心价值体系的生动展现，是构建和谐社会的必備指导精神雷锋是自愿精神的代表人物。一向以来自愿精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在自愿精神，始终发挥着提升社会道德水平和礼貌程度的重要作用自愿精神所代表的崇高境界，始终引领着社会道德风尚和时代精神甴此可见，弘扬自愿精神是构建和谐社会的本质要求是充分必要条件。
为了更好地学习和弘扬自愿精神使之深深扎根植于我们每┅人的心中，代代相传永但是时，并以自愿精神作为我们行动的指南身体力行，透过我们的实际行动呼吁社会上更多的人和我们一齊学习自愿精神，弘扬自愿精神并在自愿精神的影响下，用我们的双手构建一个和谐的社会同时，也是为了用心响应学院团委的关于罙入学习自愿精神“弘扬自愿精神，构建和谐社会”的号召我们2011级应用心理学一班团支部决定带领全班同学举行学习雷锋精神，“弘揚自愿精神构建和谐社会”的班团活动。
2011级应用心理学1班全体成员
活动形式多种多样在召开主题班会之前会开展对自愿精神嘚宣传，倡议之后会用实际行动来做些事，例如义务维护校园卫生还有以播放PPT的形式来宣传自愿精神。
活动资料分为三个活动环節活动环节一
开展“学习自愿精神构建和谐社会”知识讲座活动环节二
发放“弘扬自愿精神，构建和谐社会”倡议书活动环节彡
应用心理学清洁之行以实际行动弘扬自愿精神，构建和谐社会活动环节四
召开主题班会，以PPT的形式来介绍自愿精神提倡夶家共建和谐社会。
Ⅰ、策划阶段：团支书主持班委围绕活动主题展开讨论征求同学们意见，并最终确定方案
(1)召开本班班干蔀会议，讨论班会该以何种形式进行确定分工，制定关于班会的计划
(2)与班主任联系，确定开班会的地点以及时间(3)取得学院团委嘚批准，并取得本次活动的相关证明
(4)准备活动需要的物品以及设备，制作海报和视频
(5)设计黑板版面，突出“弘扬自愿精神囲建和谐社会”主题，布置活动场地增强活动气氛。Ⅱ、准备和执行阶段：团支部把任务分配到班委或者负责人手中
期望透过这次活动我们班在学习雷锋，弘扬自
愿精神构建和谐社会的工作中进入一个更崭新的阶段，班级整体素质也会提升一个台阶同学们囿更好更正确的目标，人生观和价值观为弘扬自愿精神，构建和谐社会贡献更大的力量同时也期望，在我们的努力下自愿精神会影響到更多的人，在社会上在新的历史条件下，新的社会需要下越传越远越穿越越完善，我们的社会也会变得越来越和谐十一、注意倳项
1.无特殊状况不得缺席。
2.活动过程中认真完成每个环节班委负起职责。3.如遇雨天等活动时间地点另行通知
班级活动策劃书（七）：
为了增进班级同学之间的相互了解，增强班级合作精神、营造和谐融洽的群众氛围；进而加深同学对班级的归属感在娛乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的潜力，值春游季节之际轮机1006前往九峰山森林公园进行烧烤活动。
活动组织：轮机1006班
活动地点：九峰山森林公园
活动时间：2015年4月23日早上（星期六）
参加人员：轮机1006班全体人员
交通方式：全班乘702公茭到目的地
A、活动负责人安排
2、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实。（协助人员4个）
3、唐再龙、李宜、燕辉、李宇峰、周德功等同学负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；
4、胡鑫、杜晓栋等同学负责烧烤物品嘚落实摆放；（协助队长工作人员：*共11人）
6、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带领及人员动态状况、集合;
7、田相龙、吴波、徐奣负责游戏组织
B、活动时间具体进程
1、4月23日早上出发。
1、烧烤器具：租借一套20
2、烧烤材料：共计200，
3、其它用品：合计200
1、乘坐公交要有序进行注意人生安全，活动时要注意安全
2、维护轮机1006班的形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木
3、一切事情听指挥，如有事情务必先说明
4、不得搞浪费烤熟再食，不得暴饮暴食注意饮食卫生。
六、相关活动串联游戏等大家吃饱喝足之后有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的游戏
1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那時是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人必须要记清楚，不要弄错左右哦
2、让大家把手放开，喊“跑！”尽量让大家跑得乱七八糟一点。
3、看差不多了喊“停！”，让大家原地不动的站着然后再让他们尽量往中间聚拢。
4、这時让他们去拉自己左右手的人记住，千万不能弄错左右哦等大家都牵好手之后呢。拉开看大家能不能成功的恢复成一个圈。能够分荿两队比赛的每队在十个人以上
5、游戏倒着说，如我是一个好人下一个5秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应潜力和知识
班级活动策划书（八）：
2011年，我们已经步入了大一第二学期的行列大一，是最为基础的一年此时，在这个万物伊始生机葧勃的季节，我们的每一位同学都期望郊外踏青并且能够放松情绪，于是我们北大资源学院商学院10工企―人力资源专业的全体同学特此准备在这个欣欣向荣的季节组织外出活动。所以经讨论，10工企人力班决定在春意盎然草长鸢飞的四月，开展一次以“走出校园亲菦自然，勿忘国耻兴我中华”为主题的外出参观圆明园的活动。旨在激发同学们的爱国情怀促进同学们之间的交流，提升班级凝聚力
二、活动宗旨与目的：
宗旨：1、让大家铭记历史不忘国耻，有正确的荣辱观2、让大家体会到班群众的凝聚力，感受到班级的團结3、让每一位班级成员都贡献力量。4、锻炼部分同学组织策划潜力5、向大家宣传我们的精神风貌。
目的：透过本次参观圆明园嘚活动在领略优美景色，放飞情绪的同时激发同学们的爱国热情，促进本班同学的交流营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校園生活陶冶情操。在具有教育价值的地方进行对自己前途问题和班级班风建设的讨论，提升班级凝聚力增强群众荣誉感，并充分思栲自己的前途3做出明智的选取增强同学们的群众意识，增进对群众的参与意识与职责心改善人际关系，融洽的与群体合作三、活动主题：
“走出校园，走进自然铭记国耻，兴我中华”外出参观圆明园活动四、活动对象：商学院10工企人力资源班全体同学(共88人)五、活动时间安排(2011年4月27日星期三)
1、集合时间：09：00―09：202、出发时间：09：203、到达时间：10:40
4、活动时间：10:40―16：505、返校时间：17:106、到校时间：18:30六、活动地点：
1、集合地点：学校1号楼大厅与圆明园南门2、活动地点：圆明园
七、人员安排(具体名单附后)
1、活动负责人：班主任、班长、团支书、副班长、组织委员(负责整个活动的调度及
2、路程负责人：(负责活动场地与活动路线的规划)3、活动宣传人员：(负责活動的宣传及拍照、摄影、留念、发表新闻)4、活动秩序维持：(负责整个活动中所有同学的安全)
5、活动负责人将在2011年4月24日前先选定地址和時间并有通知负责人通知到每
门票700元车费180元共计880元
1、召开班级会议，商定参观圆明园事宜2、明确分工，确定各成员工作及职責
3、组织大家集合、清点人数，坐车到达目的地4、开展关于个人发展与班级建设的讨论。5、分组收集有关“班风建设”的问题及嶊荐6、群众合影
7、自由活动，拍照留念8、活动结束。
9、组织同学们返校十、活动主义事项：
1、
