大学校企合作是怎么回事？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-18 05:52 标签： 青岛理工大学琴岛学院

【摘要】：当今社会关注的热点话题之一是“毕业生就业难”的问题。这不仅使用人单位找不到合适的人才,而大学生也无法找到合适的工作。社会上对大学生就业难的问题有很多观点,如“毕业生供过于求”、“毕业生缺乏工作经验”、“专业不对口”等等。事实上,每个观点都有其自己的道理,但笔者认为,大学生就业难问题的根本原因是“学校与社会脱节”。所谓脱节,既有学校和政府的脱节,也有学校和用人单位的多节,而造成脱节的主要原因是没有形成“共同体”,即没有使学校和企业达成良好的合作关系。因此,如何建立一个“共同体”——校企合作,是这的去探索、研究和思考的。 校企合作对提升经管类本科生的就业能力有着十分重要的意义：它是高校培养符合企业需求人才的重要渠道,有利于促进高校和企业的共同发展,有利于增强高校办学的独特性,更加有利于培养学生对未来工作的适应能力。 本文通过对相关文献的回溯,对“校企合作”的概念进行了总结,结合校企合作的相关理论基础：马克思主义教育哲学观理论、建构主义理论、教育系统论,再对经管类本科生的就业特点进行分析后,从校企合作对经管类本科生就业能力影响的角度进行研究,并针对学生对校企合作对其就业能力影响的反馈层面进行了问卷调查研究,得出了校企合作在提升经管类本科生就业能力当中起到了十分积极的促进作用的结论。并对校企合作办学模式提出了如下建议：第一,要遵循平等互利、协作原则；第二,要将校企合作办学模式纳入国家科研规划中;第三,需要加强企业对校企合作的管理。


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我国学术界对产学研的研究已经有十几年的历史,对研究型大学的研究也有近十年的历史,这两个领域都曾出现过许多重要的研究成果。然而,我国学术界至今尚未出现将这两个领域进行紧密结合的相关研究。本文便是将以上两个研究领域进行紧密结合的初步尝试。论文针对我国科学技术进步对经济增长的贡献率低,科学技术与经济脱节,建设高水平研究型大学,建设创新型国家的实际,以特殊的主体——我国研究型大学为研究对象对其校企合作模式进行了系统的梳理与探讨。 论文首先对研究型大学校企合作的相关理论进行了探讨,详细分析了研究型大学的特征与社会服务功能,分析了研究型大学与普通院校校企合作模式定位的差别。论文较为详细地论述了美国、英国、日本及我国研究型大学校企合作模式的演进,并对国内外进行了比较分析,得出了几个相关的研究结论。论文在前人研究成果的基础上从合作紧密程度、合作对象、合作内容、发挥主导作用主体、合作层次等五个维度对我国研究型大学校企合作模式进行了系统分类,建立了我国研究型大学校企合作模式的多维分类体系,还用AHP法建立了我国研究型大学校企合作模式评估指标体系,并对典型的校企合作模式案例进行了模糊综合评估,该评估指标体系及评估方法对我国研究型大学校企合作实践具有一定的指导意义。论文还对校企合作委员会和校企共建研发机构两种典型模式以现实中的典型案例为基础从模式的拓扑结构、工作原则、运行机制、平台优势、适用条件等方面进行了深入分析,该分析可以为我国研究型大学实际采用这两种校企合作模式提供一定的借鉴。

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