什么的女娲创造了什么的人类让人类获得了新生人类什么的女娲创造了什么的人类让人类获得了新生,人类怎能不感激她呢?改为陈述句

【简介】下面小编为大家带来团结致学大学主题班会总结(共16篇),希望能帮助大家!在此,感谢网友“初夏很美好”投稿本文!

篇1:大学团结集体班会总结

同学们相处了两个多月,趁此班会之机。重点突出了“团结友爱、共创和谐。”本次主题班会以ppt、演讲、歌曲、讲故事、合唱为发展。在本次班会开始之后看着同学们那专注的眼神,我想同学们已经将“团结友爱”深入于心,认识到自己是一条小溪,而小溪必定会汇入大海,成为班级中的一份子

开场主持人以很好的开场语诠释了团结的力量。“有缘千里来相会,无缘对面不相识”。我们有缘相识在会电13班里这个大家庭里,我们每个人都盼望着学有所成。盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。盼望在这个集体中建立深厚的友谊,发挥自己的才能。流沙不能凝聚成灯塔,建材的团结却能建立巍峨的大厦,这种力量就叫凝聚力。

通过《驴与马的故事》让同学们认识到了驴与马并未团结协作,而是自私自利以自己为中心,从而累死了驴,马也担负起了所有的货物。同学们纷纷表达了自己的对本故事的看法,告诉了同学们团结协作,共同分担才会拥有和谐温暖的集体

轻轻敲开沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛。”打开了在座的每一个同学的心灵,看着他们清澈的眼神,唱出了自己的心声,唱出了我们要齐心协力共同创造美好明天的心愿,我想今天是喜悦让我们相聚在一起;是共同的梦想让我们手拉手来到这里;今天让我们用真诚的火花将激情点燃;今天让我们为集体的明天增添绚丽的一笔;

彩虹之所以美丽是在于它有七色光彩,班级的魅力在于我们每一个人的独特性,当我们所有的人都把自己的智慧与团结的力量贡献给集体时,这个集体也会展现出比彩虹更加团结的力量。所以说:“团结是七色的彩虹美丽而耀眼。”团结是同学们认真的态度,因此给予了丰富的心灵资源。

一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。所以借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为运动会奋斗!

1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。

2、增强“团队合作”的意识。

3、供给学生展示自我的舞台。

三、班会地点:XX班教室

四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。

2、制作手抄报所需要的材料。

3、主题班会流程安排。

学生经过前后两次手抄报的制作,经过讨论交流反思,明白了团队合作的重要性,增强了班级凝聚力。

(一系列活动以小组间竞赛的形式展开)

(一)导入:(关于手抄报制作的要求)

(二)互动活动1:(小组合作,共同制作一份手抄报)

(1)小活动——你对小组手抄报制作满意吗?为什么

每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟,要指出优缺点,能反思不足及今后努力方向。

(2)请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。

(3)班长点评,强调团队合作的重要性。

(三)互动活动2:(小组再次合作,共同制作一份手抄报)

(1)小活动——你对小组本次手抄报制作满意吗?前后两次手抄报的制作有哪些异同

每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟,重点谈前后两次手抄报制作的感悟

(2)家委会会长谈前后两次参与手抄报制作的感悟。

(3)班主任点评,强调团队合作的重要性,并延伸到班级学习、生活中业要讲究团队合作(小组合作、小组之间合作、班级合作)。

(四)每个小组派一位代表来谈今后我能够为班团体做什么?

八、总结、反思、延伸:凝聚彼此,团结合作的作用(事例讲解,过渡)——我们能在今后的学习、生活中为我们的班级做什么?

本次主题班会将开展一系列活动,透过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜群众的团结,能够自觉维护群众的荣誉。二、活动准备:

1、提前安排主持人,布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

第一板块:在动画中看团结(10分钟)

1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想

2.什么是“真正的团结友爱”

第二板块:讲述身边团结的故事(10分钟)

1.学生来讲身边团结互助的例子

2.生活中的点点滴滴(照片展示)

3.小节目《谁是最重要的》

第三板块:在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)

1.两人三足(分小组,每小组6人)

2.在歌声中体会“团结就是力量”――歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块:用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

1.诗歌朗诵《团结是什么》

2.游戏――格言、谚语比赛

先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)

(1)双方找的谚语务必是有亲团结的资料,能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。

(2)双方的谚语不能重复。

(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。最终,班主任总结。

认识合作的重要性,学习与人合作的本事,是帮忙学生“学会合作”的要基础,经过本节课的活动,同学们能够得到如下收获:

1、在活动中使学生认识团结合作的意义。

2、在活动中学习与人合作的方法,学会与人合作。

3、经过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的欢乐。

1、今日上课啊,让我们先来活动活动手指,首先,请每个同学伸出一个手指,拍向另一只手。然后是两个手指,三个手指,四个手指,五个手指,逐个体验。

2、刚才大家都玩了这个游戏,有什么发现?

3、真厉害,一下子就发现了.你能体会到什么呢?

4、课件出示:团结合作力量大

5、是的,同学们,手指团结合作,能产生响亮的声音,我们团结合作,能取得事情的成功,我们都需要和别人团结合作。今日,高教师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题,好吗?

1、那么怎样团结合作呢?咱们先来做一个游戏。

2、课件出示:图形巧涂色

以四人小组为单位参加游戏,各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸,

纸上有8个图形。教师等下会快速报一遍各图形的颜色,请大家用最快的`速度把颜色涂好。

涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上。

赶紧讨论一下,如何参加游戏?

5、涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上,

6、我们一齐来评一评,看哪个小队合作得最好,获得了成功?

让教师来采访一下成功的小队,能介绍一下你们成功的经验吗?

哦,你们玩游戏有明确的分工,真是巧妙的方法

真懂得合理分工,巧!对,大家一齐涂色,团结起来力量大

要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎样做

忙着记前面的,就忘记后面的了,相信你们下次不会了

1、游戏规则:让我们带上“合理分工”,来进行第二个游戏。全班分成四个大团队,每一个大组就是一个团队。第一团队——,第二团队——第三团队——第四团队——

2、课件出示游戏规则:

每个团队一张大纸和一支笔,按顺序传下去进行词语接龙。

在规定的5分钟时间里,词语接的最多的团队就获胜。

所接词语不能重复,如果词语有错误,那后面的不能算作本队的成绩。

温馨提示:请你把字写得大一点,能够让后面的同伴看得清楚。

在游戏时能够对前面错误的词语进行修改。

3、学生们进入比赛,五分钟

4、时间到了,请各队把词语接龙的大纸贴在黑板上。

5、同学们,看看这满满一大张的词语,我们的“词语接龙”游戏个个取得了成功,为什么能有这么长的尾巴,这么大的成果呢?

6、我们此刻来看看哪一个团队接得最多,让我们一齐来数一数,每个团结各接了几个词。为什么有的团队能接得这么长,有的团队在中途却出问题了呢?

我们在游戏的时候要互相配合,

7、那么在这个比赛中,你有什么体会呢?

教师把这个团结合作的标语贴在你们的团队里,祝贺你们,是个团结的队,合作的队。

1、团结合作,不光在游戏的时候要做到,更重要的是落实在平常的学习、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我们团结合作才能完成的,那么在我们周围有没有团结合作获得成功或失败的事呢?

学生举例如出黑板报、做值日、搞中队活动

父母团结合作的事:搬家俱、烧菜等。

教师也想举一个例子:要上一节成功的课,要有很多教师的分工合作的成果,有的帮忙找资料,有的做课件,有的帮我去安排学生,团结合作的力量真大。

“团结互助”主题班会教案

本次主题班会将开展一系列活动,经过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜团体的团结,能够自觉维护团体的荣誉。

1、提前安排主持人,布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

第一板块:在动画中看团结(10分钟)

1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想

2.什么是“真正的团结友爱”

第二板块:讲述身边团结的故事(10分钟)

1.学生来讲身边团结互助的例子

2.生活中的点点滴滴(照片展示)

3.小节目《谁是最重要的》

第三板块:在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)

1.两人三足(分小组,每小组6人)

2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》

第四板块:用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

1.诗歌朗诵《团结是什么》

2.游戏——格言、谚语比赛

先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)

(1)双方找的谚语必须是有亲团结的资料,能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。

(2)双方的谚语不能重复。

(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。

第一板块(看完视频,主持人走上讲台)

各位领导教师同学大家好,欢迎大家来到我们高二(7)班的主题班会现场。今日我们的班会主题是:众人划桨开大船!

刚刚从大家的笑声中,我们看完了一段动画我想问一下大家:最开始二人是互相厮杀,为什么一方取胜之后又要救敌人呢

是的,这段动画展示的是在生存危机下,团结互助才能够生存。但此刻我们并不面临着这样的危机,那是不是就不用团结了呢大家发表看法……引出“团结友爱”的话题,究竟什么是真正的团结友爱。

(1.考试过程中,帮忙他人***;2.小张不上晚修,出去玩游戏,让同桌帮忙给教师请假隐瞒。3.朋友与别人发生的矛盾纠纷,组织一伙人去教训别人)

问:团结应当如何表现这些情景我们该如何对待团结协作建立在什么基础上真诚、善良、共同提高

请大家来讲身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴)

男:有人把班团体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭

女:大家想要得到温暖,就必须把自我点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班团体也就越温暖。

男:我们要记住,温暖的班团体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

(讲小故事,表演节目的《谁是最重要的》)

第四板块(分小组:两人三足)

下头进行一个游戏看看哪个组能团结合作,配合得最好最快完成任务。

游戏规则是:每个小组推选6名同学进行“三条腿”走路的游戏。起点:6人,分三次传递6个没吹的气球,每次两人带两个到终点,第一对搭档到达第二对才能够出发。一人在终点等候。

最终要完成的任务:吹气球,连成一串,并且在气球上写一句团结的标语,最先完成的获胜。

活动小结:让获胜的小组谈谈心得体会。(这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神,使我们认识到班级是一个整体,只要大家团结一心,就能够众志成城。)

连小小的游戏也要团结合作,可见团结合作是无处不在的。有句话说得好:一滴水仅有放进大海才永远不会干涸,一个人仅有把自我和团体融合在一齐才最有力量!

2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》

第五板块:用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

1.诗歌朗诵——散文诗朗诵《团结是什么》

2.游戏——格言、谚语比赛

先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)

(1)双方找的谚语必须是有亲团结的资料,能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。

(2)双方的谚语不能重复。

(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。

正如雷锋所说的:一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。

我们高二(7)班是由45位同学组成的,由我们45人团结起来,齐心协力才能取得各项的成功,回首往事,在我们的学习、生活中也有着一些事情是因为我们团结合作才取得成功的。

这次班会的顺利进行,也是全体同学团结合作的结晶,在今后的学习、生活中,我们也要团结合作,因为我们相信用---团结合作,成功在握。团结合作,成功在握主题班会到此结束。

一、诗歌《团结是什么》

团结是滴水的汇聚,是鸟儿的归宿,是花儿的纷飞。

团结让滴水不再干涸,使滴水成为海洋中欢乐的浪花。

团结让鸟儿不再孤单飞翔,使她与同伴展翅高飞。

团结让我们不再害怕,再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风,送来温馨和微笑,吹去心中的阴霾和不安。

以往那激动人心的接力赛,以往那动人心弦的篮球赛,以往的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。

以往的这一切,是团结,是坚忍,更是永不言败的信念。

我们是独一无二的,我们永不言败!

二、小品《最终的***》

眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们能够看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,能够选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们有了我,能够迈过前方的险阻。

鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是经过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。如果没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。

嘴巴:不是的,我也能够为人类供给氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。可是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满足爱吃的欲望,能够经过我替人类补充营养物质。

耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的'音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。

脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。

手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗劳动创造财富,没有手,怎样劳动啊有我在,才有钱花呀!

脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是坎坷,都能够走过。我才是人体最重要的部位。

舍长:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应当团结一致,携手共进,才能创造更加完美的未来!

三、歌词《众人划桨开大船》

一支竹篙呀,难渡汪洋海

众人划桨哟,开动大帆船

一棵小树呀,弱不禁风雨

百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒

一加十,十加百,百加千千万

你加我,我加你,大家心相连

同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边

一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团

一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天

同舟嘛共济,海让路,号子嘛一喊浪靠边

百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前

四、关于团结合作的谚语

天时不如地利,地利不如人和。

星多天空亮,人多智慧广。

一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。

不怕虎生两翼,就怕人起二心。

单丝不成线,独木不成林。——俗语

滴水不成海,独木难成林。

二人同心,其力断金。——《易经》

唯宽能够容人,唯厚能够载物。——薛宣

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

一人难挑千斤担,众人能移万座山。

团体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。

一根线容易断,万根线能拉船。

一人知识有限,众人智慧无穷。

鱼不能离水,雁不能离群。

众人种树树成林,大家栽花花才香。

有朋友的人,像草原一样广阔;无朋友的人,像手掌一样狭窄。

良好和谐的班团体氛围不仅仅能够加强学生学习动力,并且能够有效的提高学习效率。一个班团体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律,团结友爱,互帮互助。然而初中生正处青春期,身体正值发育的同时,想法日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟,以至于出现了叛逆的行为表现,不仅仅与教师家长难以沟通,与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育,而事实证明,学生都深知团结一致,互助友爱的重要性,然而并不深刻理解如何做才是“团结一致,互助友爱”的表现,缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够经过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受合作与协商的魅力,并学得一些合作的技巧。

1、团结合作重要意义的教育

2、协商合作的技巧培训

3、“团结一致共建和谐班级”规划(提议)

1、经过各种精心设计的游戏、活动,鼓励学生以小组的形式进取参与其中,亲手去完成活动任务,体验其中的奥妙。

2、经过主持人和教师的理论提升,揭示活动中蕴含的合作技巧,让学生加深对团结合作、协商交流的理解,以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。

3、经过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划,让所有学生都有为班级出谋策划的机会,并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法,参与到班级建设中来。

1、以项目小组的形式组织筹备活动;

2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。(如果条件允许能够把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。)

1、扑克分组(10分钟):定组长、组名

2、活动一(解手链游戏)

形式:10人一组为最佳

活动目的:让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

主持人让每组圈着站成一个向心圈。

主持人说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;此刻你们应对一个错综复杂的问题,在不松开的情景下,想办法把这张乱网解开

告诉大家必须能够解开,但***会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须立刻封闭。

你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱

当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化

最终问题得到了解决,你是不是很开心

在这个过程中,你学到了什么

3、活动三(10分钟)采集26个英文字母

活动目标:借着找东西培养组中的团队精神

在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。

后备游戏:折纸游戏(10分钟)或者查找字母的游戏

4、体现团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛)

6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(提议)(现场完成并提交班主任)

1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料;

2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源;

3、准备班会活动需要用到的物资,包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等;

4、策划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。

经过学生自愿报名参与的形式组建本次班会的主力团队,初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。

1、主办小组4人:主要负责班会的策划、前期准备、组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的意愿、提议等信息,做好与班级同学和教师的沟通工作。

2、协办小组3人:协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。

3、主持人小组2人:主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动,维持活动进程,并能够对每个活动进行简要点评。

4、协商人(班主任):做好统筹规划、对各小组进行简要的活动策划的培训,为各小组供给各种所需资源、做好各小组的协商交流工作。

设立最佳搭档奖(各小组推荐两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组),对其进行平时成绩加分,最高限不超过5分。

采用项目小组的方式细化分工能保证前期准备工作顺利进行;经过各种互动性、参与性十分强的活动能够激起学生的兴趣和参与热情,同时,能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的基本技巧,保证基本能到达本次班会的教育目标。

“一份试题”的班会:设计一份别开生面的试卷,考验学生做事情的方法,细心的品质。(具体方案待写)

《团结友爱亲又亲》中班儿歌教案

1、理解儿歌资料,感受团结友爱的人朋友多。

2、学习叠词“孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶”。

师:今日教师要和小朋友玩个游戏,游戏的名字叫“抱抱团”,你们要仔细听好这个游戏是怎样玩的,“抱抱团,抱抱团,几人抱一团”——2人抱一团,你们该怎样做呢?那么要是三人抱一团。此刻教师请小朋友站在教师身边围成一个圈,你们可要仔细听好哦!

师:刚我们玩的游戏叫什么名字?我们是怎样玩这个游戏的?刚刚是谁没有被抱对呢?请没有抱对的小朋友过来教师身边说一说你没有抱对时是什么感觉的?其它抱对的小朋友,你们又是什么感觉的呢?

今日教师带来一首有关于团结友爱的儿歌,这首儿歌的名叫“团结友爱亲又亲”(字卡,教师有感情地朗读儿歌)

师:这首儿歌的名字叫什么?说谁和说团结友爱亲又亲了?

师:一颗星的时候是怎样样的?我们再来听听星星是怎样说的。(第一段,第二遍朗诵,同时出示图片)

师:三颗、四颗、五颗星是怎样了?小朋友你们想想一颗星的时候是怎样样的?二颗星的时候会是怎样样的?(幼儿回答的同时出示词卡)

师:一个人的时候是怎样样的?(第二段朗诵,同时出现图片)三个、四个、五个人是怎样样的.?一个人的时候是只是怎样样的,二个人的时候是怎样样的?

师:一颗星是怎样样?一个人怎样样?二颗星是怎样样?二个人是怎样样?你们有没有发现这些词有什么特点吗?(让幼儿说出,并问还有没有听说过这样的叠词呢?鼓励幼儿回去和家人一齐说,看那个小朋友找到最多。)

师:请团体一齐站起来带有感情的朗读一遍!

一颗星,冷清清,两颗星,亮晶晶,

三颗星,四颗星,五颗星,汇成星河放光明。

一个人,孤零零,两个人,笑盈盈,

三个人,四个人,五个人,团结友爱亲又亲。

接班之后发现,五(3)班最大的问题是学生缺乏团体荣誉感.很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与,如果需要教师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不能进取配合,这使得班上的很多活动无法顺利进行.如果这种现象不能及时纠正,不仅仅影响了教师的教学,并且也不利于同学身心的发展.为了防范于未然,我认为,培养同学们的团结意识,增强班团体的凝聚力这个任务迫在眉睫.一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用.

本次主题班会将开展一系列活动,经过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜团体的荣誉.在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和职责感,维护团体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力.

1、提前安排主持人,设计活动步骤.

2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学.

3、布置好班级的桌椅摆放.

参与游戏、小品表演、讨论交流.

(一)宣布班会开始(3分)

男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识.

女:我们十分有缘地相识在五(3)班这个大家庭里,我们盼望在这个团体中学有所成.

男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自我的归属感;

女:盼望在这个团体中展示自我的风采,发挥自我的才能;

男:流沙不能凝集成塔;

女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;

合:这种力量就叫做凝聚力.

女:此刻我宣布五(3)班“团结友爱”主题班会正式开始.

(二)活动一:游戏《疾风知劲草》(5分)

活动目的:经过游戏使同学们明白团结友爱的重要性.

十个人围成一圈,其中一人扮演小草的主角,两脚跟不离开地面,两手握成拳头护胸.其他人双脚长开成弓步,两手微屈扮演风的主角.

你看哪:龙卷风或台风能刮起高大的树木,却对小草无可奈何.

扮演小草说:“我准备好了,你们准备好了没有.”

扮演疾风的人说:“我们准备好了,你能够倒了.”

活动小结:经过这个游戏活动,能够体验到人与人之间团结合作的力量.如果有人开小差,那么扮小草的人就有可能摔倒.所以,在一个团体里,所有的队员十分重要.团体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情.

(三)活动二:小品《尴尬的局面》(5分钟)

活动目的:体验团体中出现不和谐气氛时的内心感受.

情景:运动会的报名工作就要结束了,可是五(3)班的报名者却寥寥无几.对于这个活动,体育委员又再一次地去动员同学.

体委(哀求的语气):“小宁,此刻还没有人报名参加长跑,而你又擅长长跑,这次运动会你就代表我们班参赛吧?”

小宁(事不关己):“我不去,要去你自我去.这么多同学,为什么要我参加?”

体委(无奈):“为了我们班的利益,你就参赛吧!报名为我们班争光!”

小宁(愤愤不平):“班级又不是我一个人的,不关我的事.”(说完转身就走出教室)

体委无可奈何,只能动员其他的同学了.但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来,立刻走出教室.

讨论:五(3)班的同学为什么不愿意报名参加运动会?这个班团体存在什么问题?

主持人:我们班上也存在这种现象,这是团体不团结的表现.一个团体如果不团结的话,哪还有胜利可言.所以,经过这次活动,我们大家要维护班级荣誉,团结起来,共同努力,把我们班建设成为全校最优秀的班团体.不管是平时的活动还是学习生活上,我们都期望能以我们是(3)班的一份子而自豪,总之,五(3)班是我们的家,我们要爱我们的家.

(四)活动三:语言接力赛(8分钟)

活动目的:进一步认识到团结才能取得胜利.

活动过程:事先把全班同学分成四组,每组人数一样多.从每组第一个同学开始,一人说一句,一向接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始.比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了.【团结友爱主题班会】.接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙……

活动开始,教师开始计时.

小制作需要合作,玩游戏也需要合作.经过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如团体,将个人的力量和团体融合,也许个人与团体擦出的火花并不那么光亮,可是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高.所以,当你遇到困难时,别忘了团体是你的依靠,而当团体遇到困难时,更别忘了你是团体的一分子.所以团体和个人是分不开的.我们应当学会团结与合作.

(五)活动四:学生感言(10分钟)

活动目的:让学生发表感想,加深对团结的认识.

主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?此刻给大家3分钟讨论,然后请大家回答一下.

学生a:“经过这次活动,我认识到一个班级必须要有团队精神.仅有同学之间互相团结,才能干好事情.”

学生b:“团结是一个队伍获胜的前提,也是一个班构建礼貌班的重要条件.”

学生c:“过去我太不应当,我总是不乐意参加班团体组织的活动,不愿意配合他人,没有认识到团结对于我们自我、他人、班级的重要性.今后我必须会进取参与班上的活动,为我们班作出自我力所能及的事情.”

(六)活动四:诗朗诵《团结友爱亲又亲》(5)

丙:下头请欣赏--------同学诗朗诵《团结友爱亲又亲》

乙:好的习惯要从小养成,和谐的班级要从自我做起,下头由-----同学来宣读倡议书.

【团结友爱,携手成长】

团体是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子.团结、互助、友爱是同学之间必不可少的道德品质,仅有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,这争取先进班团体贡献自我在一份力.

(七)思想升华,强化教育(4分)

丙:同学们,我们每个人在那里求学,都有追求,都有梦想,都有志向,

甲:如果说我们班是一片沃土的活,我们要在那里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;

乙:如果说班团体是攀岩的阶梯的活,我们要登着一阶阶石阶攀登高峰,实现我们的志向;

丙:如果说班团体是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的期望去实现我们的梦想.

甲:我们的同学们要做一个礼貌的人,一个诚实的人,一个守纪的人,相互友爱,团结互助,携手并进!

乙:同学是我学校生活的战友;

甲:同学是我各项活动的伙伴.

丙:我成功了是同学给我鼓起热烈的掌声;

甲:我失败时是同学给我继续前进的勇气;

乙:遇到困难时是同学无私地给我帮忙;

合:让我们手拉手一同为取得的成绩欢呼,手拉手迎接一个又一个成功与挑战.

合:让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里团结团结再团结,创造五(3)班的辉煌!!

乙:下头,我们进行团体大合唱《让世界充满爱》,在歌声中结束我们的这次主题班会

主持人:五(3)班“团结友爱”主题班会到此结束.

团结是一种凝聚力,是一个班团体不可缺少的向心力,在一个外地学生比较多的班级里,在随着孩子们的成长,叛逆因素逐渐滋长的年纪里,让孩子重新审视团结的重要性,并经过亲身实践,真切感受等多种方式,帮忙学生认识团结,提升班级的团结意识。

经过小故事、小视频、小游戏等多种形式,让学生们懂得什么是团结,怎样才能团结,为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中,让班级体成为一个团结提高的班级。

1.经过本次班会活动,让学生明白团结的目的和意义,看到团结带来的力量。

2.让学生学会团结同学,提高班团体的凝聚力。

活动启发式,情境体验式,交流感悟式

1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。

2、学生编排情景剧《如此团结》

(一)小故事,大道理——引出课题

故事一:以往有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”

故事二:一个有不少于十个兄弟的家庭,外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙,心急如焚,赶紧把儿子们召集起来开会。会上,母亲拿出一大把筷子,先是分给每个儿子每人一根筷子,让他们折,结果,个个都轻易折断了;然后,母亲拿出十根捆绑在一齐的筷子,再让他们逐个折,这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了,心里恍然大悟,这会开得精短简约,但收效巨大。从此,兄弟一笑抿恩仇。

本班学生刚从一年级升上二年级,他们还没有构成很强的合作意识,在合作过程中不太懂得如何与人分工合作。经过本次主题班会的活动,使孩子们体验到团体活动中分工与合作的重要性,学习怎样才能与人合作好,具有初步的合作意识和本事,使他们在合作中体验到合作的成功喜悦。

(一)动画片《三只小猪》、《三个和尚》的片段。

(二)各类合作活动的照片:值日小组做值日、学习小组的合作学习、奥运女排夺取金牌等。

(三)制作组旗的材料:彩色卡纸、彩笔、剪刀直尺。

(四)各种颜色、各种形状的心境卡片,卡纸制作的“成长树”,一个“心境放飞桶”。

(一)故事导入,感知合作

1、师:孩子们,你们都喜欢看动画片吗?都看过哪些呢?

2、师:教师我也很喜欢看动画片,今日我带来了我最喜欢的两套动画片与你们一齐分享,期望你们喜欢。

3、播放动画片《三只小猪》、《三个和尚》的片段。

4、小主持人:教师,我太喜欢动画片里那三只可爱的小猪了。伙伴们,你们明白为什么三只小猪能赢了凶恶的大灰狼,而三个和尚却没有水喝呢?你们大家能帮帮我吗?5、师:我们班的同学可真爱帮忙同学。那好,此刻就请你们同位两个同学一齐商量一下为什么三只小猪能赢了凶恶的大灰狼,而三个和尚却没有水喝?帮刘潇解决这两个问题吧。

6、师:我们班的孩子可真聪明,这么快就商量好了。刘潇,你就看看请哪位热心的同学来帮你。

7、小主持人请同学帮忙解决问题。

8、师:刘潇,你明白了吗?同学们果然是人多,想的办法也多。这两套动画片让我们都懂得了——如果大家团结合作就能办成许多事情,如果不团结合作就许多事情都办不成。

9、师:为了赶走大灰狼,三只小猪都团结起来,互相配合,共同努力,他们这样做就是团结合作。今日就让我们全班一齐好好地感受一下团结合作带来的'欢乐。

10、师、小主持人:“团结合作欢乐多”二年(2)班主题班会此刻开始。

【设计意图】利用动画片导入,很容易就能调动孩子们的兴趣。而《三只小猪》和《三个和尚》这两套动画片的鲜明比较,就能帮忙学生悟出团结合作的道理,从而到达自然导入的效果。

(二)联系生活,认识合作

1、师:在我们的身边有许多事情都需要合作,每一天大家都一齐合作着,比如工

人叔叔一齐合作建起一座座高楼大厦,同学们在小组里合作制作出一张张精美的读书卡,这些事情都是经过合作完成的。想想看,你们都亲身经历过哪些合作?

2、请两三个学生回答,教师及时分类概括。

3、师:此刻就请你们在小组里互相交流,说说除了刚才同学所说的,还有哪些事也需要团结合作才容易完成,看看哪个小组的同学想得最多,小脑瓜最聪明。

4、小组交流,教师和小主持人加入到小组中一齐交流。

5、师:刚才我去了几个小组,看到了大家都在进取地想着、说着,我也忍不住

加入到他们的讨论。刘潇,你那边的情景怎样?

6、小主持人:教师,刚才我回到我自我的小组里。我们小组的每个同学都想到了很多,我想我们小组必须是想得最多的。

7、师:是不是你们小组想到的最多,要其他小组都讲了才明白。哪个小组来打响头炮?

9、师:刘潇,听了几个小组的精彩发言,我想你也必须很想说说你自我的感受吧?

10、小主持人谈自我对合作的感受。

11、师:听到大家有那么多愉快的合作过程,我真的十分高兴。你们看,每一天一早值日小组合作一齐把我们的课室打扫得干干净净,正是因为每一天有了值日小组的团结合作,我们的班团体才拿到学校的绿色卫生流动红旗;课堂上大家又在小组里开心地学习,你帮我,我帮你,一齐学到更多的知识。合作不但带给我们成功、欢乐和荣誉,在今年的奥运会上,我国女排运动员的团结合作更为祖国摘取了这来第一面奥运女排的金牌,使我们的祖国在全世界扬眉吐气。

【设计意图】此时,“合作”这一词语在孩子们的头脑中还只停留在抽象的概念上,联系学生的生活实际,引导孩子合作发现自我身边的鲜活实例,使孩子对“合作”有一个具体化的认识,为下一步的合作尝试打下基础。

(三)设计组旗,尝试合作

1、师:刘潇,你的名字这么好听,让人异常容易记住,那是谁帮你起的?

3、师:是啊,我们都有一个属于自我的名字,这些名字都是我们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶等亲人帮你们起的。每个名字都包含着他们对我们的爱和期望。此刻,我们的班里也有几个刚出生不久、十分可爱的婴儿,他们就是你们每个同学所在的合作小组。你们能为自我的小组起一个属于你们大家的好听的名字吗?

4、师:好,此刻就请你们设计一面漂亮的组旗,它能够是各种各样的形状。旗上要写着你们为小组起的好听名字,还能够画上一些简单的图案。完成得最快的小组会获得“最佳合作奖”。

5、小组进行组旗设计,教师和小主持人参与到小组的设计活动中。

6、师:一面面漂亮的组旗都已经设计好了,每个小组派一个代表来到前面为大家介绍一下你们小组精心设计的组旗。

7、各组派代表介绍自我的组旗,并贴在黑板上。

8、小主持人:每个组名、每面组旗都是大家一齐合作设计和制作的,五面组旗我都十分喜欢。同学们,你们又喜欢哪一面呢?

9、小主持人请同学说出自我的看法。

10、师:你们可真会欣赏别人,此刻就要进行“最佳合作奖”的颁奖,大家都明白刚才合作完成得最快的小组是组,请这组的同学出来理解颁奖。期望以后有更多小组获得“最佳合作奖”。

【设计意图】组名、组旗是小组合作设计的成果,这一环节既是孩子们合作实践的尝试,又能增强他们对小组的归属感和依靠感。

(四)游戏竞赛,体验合作

1、师:为了奖励他们刚才的出色表现,此刻我们玩一个趣味的游戏,好吗?这个游戏的名字叫“寻找知识的宝库”,游戏的玩法是以小组为单位,每个小组派出一个同学,蒙上眼睛,由小组的另外几个人指挥找出藏在书桌抽屉里的各种图书,然后再拿回到小组里,每次只能拿一本书,在三分钟内找到最多图书的小组获得胜利。

如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中仅有自我,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班团体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱团体。所以,我们设计了“小团结,大力量”主题班会,使学生从点滴小事做起,学会谦让、团结,懂得在团体中约束自我,养成良好的道德习惯。

1、收集故事《三兄弟折筷子》

2、100秒不NG游戏道具:绳子一根乒乓球七个乒乓球拍一个纸鼻子呼啦圈一个吸管3根

3、举人游戏:学生书桌一张(可就地取材)

4、歌曲《相亲相爱一家人》、《爱,因为在心中》

班主任:亲爱的同学们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮忙。所以同学之间要互相帮忙,互相团结。“人心齐,泰山移”。仅有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。这节课将由我们的__同学跟__同学给我们这个主题班会,期望同学们能够认真地参与其中,进取配合两位主持人,并从中有所收获,有所成长!大家掌声有请两位主持人!

(二)故事大王讲故事《三兄弟折筷子》

主持人甲:此刻我宣布,高1101班“小团结,大力量”主题班会此刻开始!主持人甲:同学们,当你沉醉在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴水珠汇集成的

主持人乙:万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是一块块砖头垒成的

甲:一滴水晶莹可爱,可他经不起阳光的蒸晒,也经不起清风的吹拂。可是一滴滴水聚集在一齐,却能够汇成广阔的海洋

乙:我们都是高1101的一员。

(合):我们都应当弄懂。

(甲):我们都是团体的一员,但很多时候可能不真正清楚自我和团体的关系。

乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。

甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。

乙:今日,我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!

甲:请我们班的故事大王__同学讲《三兄弟折筷子》的故事(见附录)。

乙:“故事大王”绘声绘色地讲了《折筷子》的故事,把我们带到了那遥远的时代,我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们,站在21世纪起跑线的“祖国栋梁”们更应懂团结的重要性——团结与合作是不可征服的力量,而相互争斗却只能耗损自我。正如大家常说:“人心齐,泰山移,众人拾柴火烟高,仅有团结,力量才大。”

(三)“团结就是力量”游戏环节

乙:在那里呢,我想问大家一个问题,一根手指头能够抬得起一个人吗两根能吗十根能吗

甲:好的,带着这个疑问,此刻我们就来做一个小游戏,亲身体验一下什么叫团结就是力量。

游戏规则:参加人员为11+1人,在11人中选择1名不超过120斤的同学,这名同学躺在平整的地面或桌面上,由10名同学用一根食指一齐用力把躺下的同学抬离地面或桌面,另外1名同学用双手做保护躺下同学的头部的姿势。(10名操作的同学男女比例要协调)1名同学躺下,2名力气大点的同学抬重力之处——肩部,1名同学抬脖子,2名同学抬腰部,2名力气大点的同学抬腰部下头,1名同学抬右大腿,2名同学抬左右小腿,1名女同学保护头部。

注:事先要跟抬人的同学说好,把同学抬起来之后要注意轻点。时间允许的话能够做两轮(男女各一轮),主持人注意控制一下活动现场。

游戏过后,主持人分别请被抬的同学,抬人的同学,没参与的同学各一名说下

甲:在团队建设中,一些看起来不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违的那种真诚,意识到团队的力量。在做游戏时,我们用心去合作,在合作中感受欢乐与惊奇。班级建设不是一个、两个人的事,而是全班同学的事,构建和谐、完美的班级需要所有人的共同参与、共同努力。

乙:这个游戏就是期望所有在场的同学都能明白,生活中或许存在许多困难,如果你只是单独应对,那么你就是渺小无力的,可是,如果你能得到大家的一臂之力,那么,困难将永远离你远去。

(四)“100秒不NG”游戏环节

甲:一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。一个团体能走多远并不取决于部分人的努力,而是全班人的共同努力。乙:一个人的成就可能会推进团体进程的加快。一个人的失误将有可能造成整个团体的进程减速。

甲:好的,此刻开始我们的第二个游戏环节“100秒不NG”。本游戏需要四名同学组队参加。四名选手需要完成四项任务,没完成一项任务,需要说出口令“小团结大力量”,下一个同学才能开始。任何一个环节(包括口令)出错都必须重新开始。任务一是跳绳子,要求跳够十下,任务二吸乒乓球,任务三是转呼啦圈持拍,任务四是绕圈贴鼻子。(时间允许的话能够做两轮)

主持人注意控制游戏现场秩序,游戏结束后,分别请参加过,没参加的同学说感受。(时间控制在3分钟以内)

甲:我们能够清楚的看到,游戏中只要有一个人在自我的环节上出错都会影响整个团队的进程,都会拖团体的后腿。游戏能够有NG,能够重来,可是我们的人生没有彩排,每一天都是现场直播。作为团体中的一员,我们要自觉地对团体负责,培养自我管理自我的本事,努力学习,严以律已,不拖班级的后腿。要时刻坚持团体荣誉感,进取为班级做出自我应有的贡献。

(五)班级在新生篮球赛上的照片展示环节(运用多媒体)

工作人员播放相片PPT

主持人甲:相信所有高1101班的同学都不会忘记的9月22日这个好日子,19:24,裁判的一声长哨吹响,宣布了我们,高1101班英勇地拿下了新生篮球比赛女篮的总冠军!在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏,为班级“抛头颅,洒热血”。我们的男篮球爱好者进取主动为女篮球队员出谋划策,他们是女篮的智囊团。场外的拉拉队员们,在认真负责的班主任谢教师的带领下卖力加油呐喊。一声声“一班,加油,加油,一班!”“一班,好样的,好样的,一班”如雷贯耳。场内场外团结一致,奏响了我们高1101班的团结奋进之歌!正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下,我们班女篮勇摘桂冠!!你看,每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲!在篮球比赛中我们付出了热情与心血,收获了友谊与喜悦,熟悉了同学,团结了班团体,点缀了我们的绚丽的高中生活。

主持人乙:每一场比赛都是团体智慧的结晶,都需要大家共同努力;班级的

每一个提高,都需要大家共同参与、共同创造!小团结能够铸成大力量,在以后的生活中我们都应当互相谦让,互相帮忙,大家团结一致,一齐打造和谐奋进、相亲相爱的高1101班!

(六)班主任做总结陈词

主持人甲:好的,活动进行到此刻已经开始接近尾声了,下头请用热烈的掌声欢迎我们的谢和廷教师为本次活动做总结陈词!

班主任:首先以热烈的掌声感激今日两位主持人。今日的活动开得十分成功,经过这次活动,同学们明白了要团结,要谦让。在以后的学习生活中,我们会遇到很多的艰难险阻,教师期望同学们从此刻起能手拉手,心连心,为创立和谐、完美的班团体做出自我的贡献。

主持人甲:感多谢教师的精彩发言,此刻,我宣布:高1101班“小团结大力量”主题班会到此结束!

主持人乙:感激各位教师亲临现场,感激各位同学的热情参与。

合:你们辛苦了。欢迎你们再来高1101班!我们下次再会!

篇12:团结主题班会总结

我很小的时候看过一幅画《两驴吃草》画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。

经过思考,我想它们如果能学会合作就会先吃一边的草再吃另一堆草。它们如能看到共同的利益就应该进行合作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,就将谁也吃不到草。妈妈说团结合作不只是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。它体现了人们的智慧,是社会生活中不可缺少的。在社会生活中,人与人之间就像有一根无形的线把人们都串起来。如果没有团结合作的精神,可能会什么事都做不成。学生要和老师合作,工人要和管理人员合作……

妈妈还说,一个人曲折漫长的生命之路上,少不了遇到坎坷,这时就需要和别人团结协作才能渡过难关吃到你眼前的“青草”。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,

两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,

三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

这两首童谣,讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,就是学会合作,团结力量大的结果。

同学们我们都要做小蚂蚁不怕累不怕苦,遇事不斤斤计较,学会互相合作,大家团结起来使我们班成为万全道小学最团结最棒的班级体!

老师们,同学们,大家早上好!我是来自初二(2)班的.何宇嘉,今天我发言的题目是《团结就是力量》。

我曾经读过一篇文章,叫做《芦苇的赞美》,文章中说:“一根芦苇,应该说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。”读完了这篇文章,我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神,因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。

其实,在生活中团结的影子也处处可见:许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城。蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一起,能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一起,就能排山倒海,战胜一切! 中国有许多关于团结的名言、俗语:“人心齐,泰山移。”;“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“天时不如地利,地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性,因为它关系着一个民族的兴亡,一个集体的成败。

弘扬集体主义精神,关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少,而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务,是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参与,就是这团结力量的基础,也是对班级的责任。运动会前,同学们踊跃的报名参加,努力地刻苦训练,这是团结;运动会时,运动员文明参赛,服从裁判,在赛场上挥洒青春的汗水,这是团结;非运动员文明观看比赛,加油助威时使用文明语言,在场边发出青春的呐喊,这也是团结。所以,当你身处于这样热烈的气氛中时,难道还感受不到团结就是力量吗?

因此,当你在赛场克服困难,坚持完成比赛时,当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时,当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时,都会发现:原来,我们是这样的团结,是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量,所以,由于每一根细线的凝聚,从而形成了一条坚韧无比的绳子。

运动会是如此,班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面,同学们有的带来绿色植物,美化班级环境;有的用自己的得意之作装点教室的墙壁,与同学共享。在这样和谐的环境中,同学们才能够更加尽心地投入学习。 同学们,在今后的人生道路上,面对困难和挑战,团结互助是致胜的法宝,让我们在“团结”这道阳光的照耀下,共同创造我们辉煌灿烂的明天!

最后,预祝各班能在运动会中,发扬团结友爱地精神,取得优异的成绩! 我的讲话完了,谢谢大家!

篇13:团结主题班会教案

【活动目的】通过对民族团结知识的深层了解,讲述新疆民族团结的

知识与少数民族同胞们和睦相处。

【与会人员】工管班全体

【活动形式】提问、设计展示、游戏、抢答、舞蹈表演

【活动准备】1、发动全体同学们搜集关于民族团结、民族风俗习惯

的资料,更深层地了解我们的少数民族同胞。

2、组织班级里有美术基础的同学设计民族服装。

3、发动同学们在课下讨论关于怎样维护民族团结的方

【活动过程】1、主持人首先提问同学们关于民族团结,作为中学生

的我们应该怎么做。同学们踊跃发言,讲述自己所

2、在介绍维护民族团结的知识后,一名女生在舞台上

表演自己编排的民族舞蹈。

3、让同学们展示自己设计的民族服装并介绍其特点、

【班主任小结】本次班会内容丰富,形式多样,通过主持人与同学的互动,充分调动了同学们的积极性,是同学们融入了本次班会,体会到了班会主题的含义。并且,在设计展示、舞蹈等充分展示了同学们的个性,寓教于乐。

目的: 1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。 主持人:

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

二、引入新课总结上周的各项工作情况

(1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、班长进行总结

三、“名人名言”互赠。

四、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

老师总结: 我常常给我的学生讲一个故事:

篇14:团结主题班会教案

如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了“团结友爱之歌”主题队会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯。

活动组织者:中队委员会、中队辅导员

活动地点:本班教室 活动准备:

1、收集故事《团结的力量》、《蚂蚁的故事》。

3、准备歌曲《小燕子》

4、收集班级团结、谦让的事例。

5、二胡,笛子演奏,葫芦丝演奏。

中队长:全体立正,各小队整队报告人数。(中队长向辅导员报告人数。)

中队长:全体起立,出旗敬礼,(等出旗完后才说)礼毕。

亲爱的队员们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。“人心齐,泰山移”。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。

中队长:我宣布205中队《友爱共创团结的集体》主题队会现在开始。

活动开始 (有请主持人上场)

主持人甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根子扎正。

主持人乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。

(合):我们都应该弄懂。

(合):我们都是集体的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。

乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。

甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。

(合):今天,我们的活动就从古代的《团结的力量》的故事开始吧!

甲:请我们班的 讲《团结的力量》的故事。

乙:“故事大王”绘声绘色地讲了《团结的力量》的故事,把我们带到了那遥远的时代,我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们,站在21世纪起跑线的“祖国栋梁”们更应懂团结的重要—

(合):只有团结,力量才大。

乙:下面请听歌曲《小燕子》

甲:团结,需要人们有涵养;

乙:团结,需要人们去谦让。

甲:下面,请看由王仪,连泽楷,黄梓恒,陈泽伟带来的葫芦丝表演。

甲:我们在集体生活中,也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让,就会影响团结,影响学习。

乙:早就听说,蚂蚁国处处充满团结友爱,今天让我们去参观一下吧。

(合):请欣赏舞蹈《小蚂蚁》

(合):我们几十名同学一起生活、学习,组成了一个大集体,愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。

甲:我们有困难的时候,

乙:有需要让别人理解的时候。

(合):我们需要团结,需要谦让。

甲:这方面,一些小动物为我们做出了榜样。

乙:请听故事《蚂蚁的故事》

甲:那么,我们中队出现了哪些团结友爱的好人好事呢?队员讨论(指名几位同学谈谈)

乙:我收集这样的一些小片段:(1)一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。

(2) 一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。

(3)一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

甲:上面的行为对吗?如果你遇到了你们会怎么做呢?

乙:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,我们一起学习,一起游戏,攀登前进。在集体中,我们懂得了同学间应该团结友爱,互相谦让。 甲:请欣赏二胡,笛子演奏。

(合):让团结友爱的种子深深扎在我们心中,请看诗歌朗诵《草》等。自由表演节目时间。

合:205中队团结友爱主题队会所有节目表演全部结束。

中队长:下面用热烈的掌声请辅导员讲话:

今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

中队长: 呼号,请辅导员领呼

中队长:退旗 ,奏退旗曲。

从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。

阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。

阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。

有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。

阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有20个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”

儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!”

阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。

折箭的道理告诉我们:团结就是力量,只有团结起来,才会产生巨大的力量和智慧,去克服一切困难。

很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举:

突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。

那人看得呆了。他在想,假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗?假如有更多的蚂蚁这样想,还会有蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词:团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!

他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:“团结啊!”

他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:“这就是团结啊!”

后来蚂蚁的故事传开了,一代叮嘱一代:“团结啊!”

篇15:团结主题班会反思

自从体育课上男生女生互相起哄以后,一些同学在周记中反映班级存在不够团结的问题,班长建议开展一次以“团结”为主题的班会课。这次班会课由班干部自行组织,并且征求和接受班级同学的意见和建议。

经过一番准备,班会课在班长的主持下,以“我们班团结吗?”作为导入开展起来。我们班团结吗?同学们纷纷摇头表示否定。班长顺势询问不团结的表现,同学们指出了体育课互相起哄,而不是互相加油鼓励的现象,并由此引出一些同学因为平时的小矛盾,互不相让而产生不愉快等问题。看到班会的气氛变得消极负面,我说到,“大家说的这些问题的确是存在的,那么我想问的是,难道我们就没有互相帮助,彼此团结的时候吗?”班里瞬时静了下来,同学们开始偷偷地互相观望,我叫到前一段生病的同学回答,她说到自己生病时得到身边许多同学的照顾和关心,这是团结的表现。接着,气氛慢慢缓和起来,同学们纷纷举例自己受到同学帮助的例子和看到身边的好人好事。等大家一番讲述之后,我笑到,“其实团结也很容易对不对?在受到鼓励、帮助和关心的时候,就会觉得我们是团结的,因为你知道同学对你的热心是缘于你们的同班情谊或者同校情谊。抱怨一个班集体不团结是一件很容易的事情,但是也是一件没有意义的事。因为作为个人,我们很难要求所有人改变状态,我们可以做的事改变自己。在抱怨班集体不团结的时候,有没有想过你也可以跨出友善的第一步,你也可以引领整个班集体变得更加团结?”

在明确了团结从友善开始之后,学生们开始讨论自己可以为构建团结的班集体做什么,并且在班干部的组织下开展了一些团体合作的小游戏,最终班会课完满结束。同学们自发组织的这堂班会课收到了意想不到的效果,每个人都参与了讨论,为团结班集体出谋划策,反省自身问题,并找到了改善现状的方法。这也让我知道学生的主动性在德育过程中的重要作用,并且做出了定期让学生自行组织班会课的决定,希望通过这种形式能够为学生个人的成长发展带来正面的引导作用,也能对班集体建设起到积极作用。

篇16:团结主题班会开场白

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。

男:正所谓“有缘千里来相会,无缘对面不相识”

女:我们有缘相识在初xx班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。

女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。

女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦

合:这种力量就叫做凝聚力。

男:现在我宣布初xx班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。

男:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。

女:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。

男:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。

女:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

男:将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

合:我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开团结友爱。

女:那么,大家知道哪些有关团结友爱的.故事呢?

女:感谢 同学的精彩故事,你们知道这个故事讲出了什么道理吗?

男:的确,“千人同心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心,不然吃亏的是我们自己啊!

女:下面请欣赏 同学的小品

女:感谢 同学《诗经》里有一句话:岂日无衣,与子同袍。王于兴师,修我长矛,与子同仇!岂日无衣,与子同泽。王于兴师,修我戈戟。与子偕作!岂日无衣,与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行

男:下面请欣赏 同学带来的故事

女:听了这个故事,让我们对团结友爱有了更深的理解。

男:我深有同感,这个故事让我想到了一个汉字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一

捺,要两个人才能写成,如果人人光想自己那一撇与一捺,那么人字永远组合不到一起,一撇一捺,相互支撑,合二为一,这才成了人!而当一群人聚在一起,就是“众”字。彰显的是团结一心,众志成城。

男:如果我们只想着自己,而不屑与别人合作,那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里,每个人都一样重要,对他人应该热情相待,而不能冷漠地推天。

合:下面我宣布初xx班以“团结友爱”为主题的班会到此结束。

教师节的设立,促进了教师政治地位、社会地位的提高,促进了全社会尊师重教、爱岗敬业的风气。以下是笔芯范文网小编为大家收集整理的教师节庆祝大会主持词,多篇合集,欢迎复制下载!

教师节庆祝大会主持词 第1篇

各位领导、老师、同志们:

秋菊溢彩,丹桂飘香。在全县上下认真落实党的“十六大”精神,努力实践“三个代表”重要思想之际,我们满怀欣喜,迎来了第xx个教师节。值此,向全县辛勤工作在教育战线的所有教职员工致以最崇高的敬意!并祝全县广大教育工作者节日快乐!

回顾过去,全县教育系统的广大干部、教师紧密团结在县委、县政府周围,牢记党的重托,解放思想、抢抓机遇、不辱使命、锐意进取,使我县教育事业成绩卓著、亮点纷呈、各方瞩目、社会公认。你们的拳拳敬业之心,让人感奋;你们的悠悠爱岗之情,令人钦佩。可以说,你们是最值得尊重和赞美的人。今天,县委、县政府在这里隆重召开20xx年农安县庆祝教师节大会,对在教育工作中无私奉献、业绩突出的先进工作者和优秀教师进行表彰奖励。

参加这次庆祝大会的有:县委、县人大、县政府、县政协的领导;全县各乡镇主管教育的领导;教育局机关全体干部;教育局直属单位领导;全县各级各类中小学校长以及受表彰的先进工作者和优秀教师。

现在我宣布,xxxx年xx县庆祝教师节大会开会!请xx小学和xx小学学生,代表我县20万中小学生为大会献词。

大会进行第一项请县政府副县长x大会进行第二项举行颁奖仪式

1、请县领导为获得“先进工作者”荣誉称号的同

2、请县领导为获得“优秀教师”荣誉称号的同志

大会进行第三项请县委副书记x讲话。

大会进行第四项获奖代表发言。

首先请实验中学校长x请xx一中教师同志们,今天县委、县政府表彰的128名“先进工

作者”和“优秀教师”是全县一万三千名教职员工中的

优秀代表,他们中有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导;有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师。对这些同志进行表彰,既是县委、县政府对这些同志工作的肯定,也是对广大教育工作者的鞭策和激励。

xxx县长的讲话,充分肯定了我县教育改革发展所取得的辉煌成绩,高度评价了全县广大教育工作者的辛勤耕耘、敬业奉献的精神风貌。对各乡镇党委政府、各部门、全县广大教育工作者提出了殷切希望。同时,站在科教兴县的高度,科学规划了我县今后一个时期教育工作的总体思路和奋斗目标,突出强调了要重点解决好“履行政府保障责任、大力发展职业教育、加强教师队伍建设和实施素质教育”四个问题。讲话是我们当前和今后一个时期推进教育工作的行动指南。会后,各乡镇党委政府、各部门、各级各类学校要切实抓好落实,把广大教师的思想和行动统一到讲话精神上来,进一步凝聚和激发广大教育工作者教书育人的主动性和创造性,积极推进我县教育事业健康、和谐发展。教育行政部门要对xxx县长在讲话中提出的认真解决好我县教育发展的四个问题,组成专门力量,逐一研究,抓好落实。围绕这四个要切实解决好的问题,尽快制定出我县《教育经费转移支付资金使用管理办法》、《促进义务教育均衡发展的实施办法》、《骨干教师评选、使用、管理办法》、《xx县新一轮中小学教师培训提高实施方案》等配套措施,提交县政府常务委员会讨论、审定,确保讲话精神落到实处。

同志们,我们正处在全面建设和谐社会,全面推进社会主义现代化建设的伟大时期,教育肩负着改革与发展的历史重任,希望全县各级党委政府、各部门以及社会各界更加主动地关心、支持教育事业,团结一致,努力营造“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”的良好氛围,共谱农安教育辉煌乐章;希望广大教育工作者要继续发扬开拓创新、务本求实的敬业精神,谋大事、创大业,恪尽职守,默默耕耘,为我县教育事业蓬勃发展、社会经济快速发展做出新的更大的`贡献!

最后,再次祝愿广大教师节日愉快!身体健康!

祝愿我县的教育事业蒸蒸日上!勇创辉煌!

xxxx年xxx县庆祝教师节大会到此结束。

教师节庆祝大会主持词 第2篇

开幕:尊敬的各位领导,各位来宾;敬爱的各位老师、亲爱的同学们,大家下午好。

在这激动人心的时刻,全校师生欢聚一堂,在第二十四个教师节来临之际,让我们庆祝成绩、放飞理想。

沐浴着送爽的浩荡金风,品味着收获的温馨喜悦

此时此刻,先让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师,节日快乐!掌声

下面我宣布睢宁中学新校区20--年庆祝教师节文艺汇演现在开始!掌声

一、青春是迷人的微笑,青春是欢乐的歌舞,拥有了青春,就拥有了活力。在这里我们祝愿所有的老师能够永葆青春,永远拥有一颗年轻的心。

请欣赏健美操表演《青春舞动》

过渡:动感十足,魅力四射,这就是青春,这就是自信,感谢几位同学的精彩表演。

二、有一种鸟,拥有美妙的歌喉,苍穹之下,它们飞落到哪里,哪里就闪耀着翠绿的星星,哪里就回荡着欢乐的歌声。

下面请欣赏——美声独唱

《军营飞来一只百灵鸟》

表演者:高三(27)班周--

过渡:天籁之音,看来这只百灵鸟又从军营里飞到了校园里,让我们每个人都陶醉在她的歌声中。再次感谢周海宁同学为我们带来如此动听的声音。

三、小时侯,我就梦想做一名教师,当我真的成了一名教师后,我才体会到做教师的辛苦。但这苦中是有乐的、苦中是有甜的。所以今天我会骄傲地说:老师,长大后我就成了你。

下面请欣赏由——高三(27)班王琳同学和高三(15)班魏杰同学为我们带来的合唱《长》。

过渡:你们的理解带给老师欣慰,你们的成功带给老师快乐,熟悉的乐曲传达出恒久不变的尊敬。再一次谢谢两位女生。

更感谢在座的全体同学。

四、是雄鹰就要展翅,是骏马就要驰骋,希望的终点是爱琴海,全力奔跑,梦想就在彼岸。

请欣赏——歌曲《奔跑》

演唱者:高三(10)班徐-同学高三(24)班孙-同学

过渡:我要换句话说:希望的终点是名牌大学,全力地奔跑,梦想就在明年六月。谢谢两位男生用他们独特的歌声唱出了我们高三毕业生的心声。

五、在沙校长的带领下,--中学新校区历经3年的拼搏,不断创造辉煌,在--教育史上书写了一首首壮丽的篇章。回顾过去,我们自豪骄傲!展望未来,我们心潮激荡!

接下来请欣赏——二胡独奏《战马奔腾》,表演者:王--老师

教师节庆祝大会主持词 第3篇

今天太阳格外耀眼(今天的空气格外清新),今天鲜花格外娇美,今天相见分外亲切,今天日子格外特别。“老师们,节日快乐!”

第二十八个教师节带着秋的神韵向我们走来,金黄的稻穗为我们欢呼,流香的丹桂喝彩。今天,我们欢聚一堂,用崇高的敬意、虔诚的感恩和独特的方式来庆祝我们自己的节日。今天参加会议的有各学校校长、教导主任、受表彰的全体教师和中心校全体工作人员。在会议开始之前,我宣布3 条会议纪律,望大家共同遵守。1 、会场内不得接打手机,可关闭手机或将手机调整到震动状态;2、不得在会场内大声喧哗,交头接耳;3、会议期间不得来回走动。

第二项:宋校长传达县庆祝第28 个教师节会议精神

1. 通报县优秀教师有情宋阳同志宣布乡党委、政府的模范教师、优秀班主任的表彰决定,()宣布中心校;宣布学校综合管理先进单位的表彰决定。

2. 我宣布中心校《关于表彰提高教学质量进行个人和进行单位的决定。

我们播撒希望,用言传身教为学生成长导航,为学生美好人生奠基,为办人民满意的教育,殚心竭虑。在过去的一年里,学校涌现一批用爱心对待学生,用诚心打动学生,用热心帮助学生,用微笑面对学生,用人格影响学生的师德高尚,业务精良的好老师,有情上台领奖。大家欢迎!

1. 获奖学校代表刘志强同志发言;

一个好校长就是一所好学校,我们的校长是学校工作的组织者、实施者。他的办学思想、工作态度、做人原则直接影响着学校的发展,教师的成长,学生的成才。

2. 优秀教师代表杨洁同志发言;

三尺讲坛论古今,一方黑板写春秋。衣带渐宽终不悔,自有乐趣胸中留。我们的教师,特别是优秀教师,用爱心滋润学生的心田;用信心使学生扬眉吐气;用专心使学生聚精会神;用恒心激励学生的斗志。因为一片爱心的浇灌,才会有桃李的芬芳。因为一番辛勤的耕耘,才会有稻麦的金黄。谢谢杨老师!

第六项:杨文平同志做教学工作报告

第七项:有请中心校校长冯勇同志讲话(大家欢迎)

冯校长的讲话饱含深情,既有上级领导和政府的关怀,又有对全体辛勤付出的老师们的深情祝福,还有对全体教师的殷切期望,我们要齐心协力,共同缔造孙庙中心校美好的明天。

教师节庆祝大会主持词 第4篇

今天,我们在这里召开会议,热烈庆祝第38个教师节,回顾总结我区XX—XX学年的教育工作,表彰奖励全区教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人,切实营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感,开拓创新、勇争一流,为全区经济社会跨越式发展做出积极贡献。今天,我们有幸邀请到了对我区教育工作一直给予关心和指导的市教育局副局长xx。同时,今天的会议区委常委、区人大主任、区政协主席全部参加,这充分表明区委、区政府对教育工作的`高度重视。让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导的到来!

本次会议共有八项议程:一是奏国歌;二是少先队员代表献辞;三是副区长xx讲话;四是区委副书记xx宣读表彰决定;五是大会颁奖;六是先进个人代表宣读倡议书;七是市教育局领导讲话;八是区委书记xx讲话。下面,会议正式开始。

会议进行第一项,请全体人员起立,奏国歌;

请坐下。会议进行第二项,请少先队员代表献辞;

会议进行第三项,请区政府副区长xx讲话;

会议进行第四项,请区委副书记xx宣读区委、区政府《关于对为xx区教育事业做出特别贡献者进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区XX—XX学年教育工作先进单位、优秀校长和先进工作者进行表彰奖励的决定》、《关于对获得xx市第二届“名教师”和市“学科带头人”进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区“名教师”和“十佳优秀青年教师”进行表彰奖励的(!)决定》;

会议进行第五项,大会颁奖。

首先,请xx等10位为xx区教育事业做出特别贡献的同志上台领奖;

下面,请xx区xx镇中心学校、xx市第七十三中学、xx市第八十中学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx新区第二幼儿园等7个先进单位的负责同志上台领奖;

下面,请xx等6位优秀校长上台领奖;

下面,请xx等10位先进工作者代表上台领奖;

下面,请xx等8位xx市第二届名教师,xx等3位xx市学科带头人上台领奖;

下面,请xx等10位xx区名教师上台领奖;

下面,请xx等10位xx区十佳优秀青年教师上台领奖;

让我们再次以热烈的掌声,向受表彰的先进单位和先进个人表示祝贺!

下面,会议进行第六项,请先进个人代表xx宣读倡议书;

会议进行第七项,请市教育局副局长xx讲话,大家欢迎;

会议进行最后一项,请区委书记xx作重要讲话,大家欢迎。

同志们,百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人,戒骄戒躁,再接再厉,在今后的工作中创新求发展,奋勇创佳绩;希望全区广大教育工作者以先进为榜样,解放思想,求真务实,忠于职守,无私奉献,为全区经济社会跨越式发展贡献力量;同时,也希望全区各级各部门一如既往地关心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,帮教育之所需,通力协作,为教育事业发展营造良好的外部环境。

XX年教师节即将来到,在此,祝xx区教育事业蓬勃发展,祝全区广大教职员工节日愉快、工作顺利!

本次教师节表彰大会到此结束,散会。

教师节庆祝大会主持词 第5篇

甲:有人说:您是辛勤的园丁,用知识做露珠,培育祖国的花朵;

乙:有人说,您是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自我照亮别人。

甲:可您却说:桃李满天下,是您一生的夙愿;

乙:三尺讲台上的英姿飒爽,是您永远的眷恋。

合:今日,让我们——在教育战线上勤勤恳恳,默默奉献的教师们欢聚一堂,共同庆祝自我的节日。让我们彼此祝福,当教师的每一天都是欢乐的,都是幸福的!教师节汇演此刻开始!

1、我骄傲,没有翅膀,我的歌声仍能飞跃万水千山;我骄傲,没有喝彩,我的梦想却能开放在每一处心田;我骄傲,我的期望总是和星斗一样璀璨;我骄傲,我的眼神,永远和大海一样蔚蓝。请欣赏由一年级教师带来的诗朗诵《我骄傲,我是一名教师》。

2、英语是全世界通用的语言,如果一个中国人,能说一口流利的英语那可真是一件了不起的事情。咱们的教师啊,不仅仅英语说得溜,并且唱得也够明星范儿呢。请欣赏由四年级教师带来的英语歌谣。

3、学校里最亮丽的风景莫过于音体美教师了,他们多才多艺,开朗活泼,瞧,他们的《时装秀》来了!掌声响起来!

4、女士们,先生们,激动人心的时刻到来了!本次活动得到了学校的大力支持,奖品多多,礼物多多!接下来是抽奖环节,规则如下:本次抽奖将产生11位幸运教师,其中3位为特等幸运教师。请大家为自我祈祷,让幸运降临咱的头上吧!有请黄校长上台,抽取幸运奖。掌声欢迎!

5、女士们,先生们,在这个属于自我的节日里,让我们多多参与,参与有奖!我数3下,先上来的7位教师就参加抢板凳游戏。最终胜出的两名教师将获得特等奖!机会不容错过,请大家进取参与!

6、欢乐是什么谁能告诉我相信每个人的心里都有自我的***。今日二年级的教师会告诉你欢乐的源泉是什么请听诗朗诵《欢乐的源泉》

7、狼烟起,江山北望,龙起卷,马长嘶,剑气如霜。心似黄河水茫茫,二十年纵横间,谁能相抗!一代名将岳飞让我们看到了他的豪情,他的壮志。我们的蓝建军教师也是血性男儿,请欣赏由他带来的独唱《精忠报国》

8、我是一名教师,我把手中的红烛高高举起,为了我的鸽群能翱翔蓝天,为了我的雏鹰能名扬万里,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让青春在跳动的烛火中升华。请欣赏由三年级教师带来的朗诵《教师节随想》

9、三句半大家都不陌生,可是,由六年级四个重量级的大老爷们表演的可是第一次哦!相信大家会大饱眼福,心花怒放!请欣赏《教师节三句半》

10、教师们,压轴大戏即将登场。请听情歌对唱!

11、女士们,先生们,激动人心的时刻又到来了!本次抽奖又会产生11位幸运教师,又有3位为特等幸运教师。祝大家好运!有请周校长和叶校长上台,抽取幸运奖。掌声欢迎!

甲:九月,是只情满四溢的杯子,让我们用双手高高地举起;

乙:九月,是首跌宕起伏的乐章,让我们用心灵深情地奏响,

合:请理解我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的教师们!让我们为自我干杯,为孩子干杯,为祖国干杯!教师节汇演到此结束!

教师节庆祝大会主持词 第6篇

今天,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝人民教师的盛大节日——第xx个教师节。主要目的回顾总结我镇过去一学年的教育工作,表彰我镇教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人,切实营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教职工进一步增强工作的责任感和使命感,开拓创新、争创一流,为高铁新区建设做出新的更大贡献。参加今天会议的有:镇副科级以上领导、镇直部门负责人、机关科室负责人、各村支部书记和教职工代表。市教育局副局长、市政府督导室主任xxx,市教育局计财科科长xxx在百忙之中,莅临大会指导,让我们用热烈的掌声对xx局长、xx科长的到来表示热烈的欢迎!

本次会议共有六项议程:一是少先队员献词;二是宣读表彰决定;三是大会颁奖;四是先进单位和个人代表发言;五是市教育局xx局长讲话;六是镇领导作重要讲话。

今天的会议十分重要,参加的人员也很多,希望大家自觉关闭通信工具,不要来回走动,共同维护好会场纪律,确保会议效果。

下面,大会进行第一项:请中心小学少先队员代表献词。

下面,大会进行第二项:请xxx宣读《xx镇关于表彰xx年度教育工作先进单位和个人的决定》。

下面,大会进行第三项:大会颁奖。

首先,请教书育人先进单位:xx中学、中心小学、成教中心校、中心幼儿园、xx、xx、xx小学、xx幼儿园负责人上台领奖;

下面,请优秀教师代表、优秀教育工作者代表:xx、xx、xx、xx上台领奖;

下面,请师德标兵代表、优秀青年教师代表、十佳班主任代表:xx、xx、xx、xx上台领奖。

下面,请xx中学校长xxx上台领取“xx年中考升学奖”。

由于时间关系,其他受到表彰的同志的***会后到镇教委统一领龋让我们再次以热烈的掌声,向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的.祝贺!

下面,会议进行第四项:大会发言。

首先,请教书育人先进单位代表、xx中学校长xxx发言,优秀教师代表xx老师做准备;

下面,请优秀教师代表xx老师发言。

下面,会议进行第五项:请市教育局计财科科长xxx讲话,大家欢迎!

下面,会议进行第六项:请镇党委书记xxx作重要讲话,大家欢迎!

同志们,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人,戒骄戒躁,再接再厉,再创佳绩;希望全镇广大教育工作者以先进为榜样,解放思想,求真务实,忠于职守,无私奉献,为全镇经济社会跨越式发展和高铁新区建设贡献力量;同时,也希望全镇各部门一如既往地关心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,帮教育之所需,通力协作,为教育事业发展营造良好的外部环境。

老师们、同志们,新的学年已开始,让我们在市委、市政府和上级教育部门的指导下,认真贯彻落实科学发展观,扎根基层、无私奉献、勤奋工作、再创辉煌!

最后,祝全体教职员工节日愉快、工作顺利、事业有成、阖家欢乐!谢谢大家,散会!

教师节庆祝大会主持词 第7篇

今天,我们在这里召开会议,热烈庆祝第xx个教师节,回顾总结我区XX—XX学年的教育工作,表彰奖励全区教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人,切实营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感,开拓创新、勇争一流,为全区经济社会跨越式发展做出积极贡献。今天,我们有幸邀请到了对我区教育工作一直给予关心和指导的市教育局副局长xx。同时,今天的会议区委常委、区人大主任、区政协主席全部参加,这充分表明区委、区政府对教育工作的高度重视。让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导的到来!

本次会议共有八项议程:一是奏国歌;二是少先队员代表献辞;三是副区长xx讲话;四是区委副书记xx宣读表彰决定;五是大会颁奖;六是先进个人代表宣读倡议书;七是市教育局领导讲话;八是区委书记xx讲话。下面,会议正式开始。

会议进行第一项,请全体人员起立,奏国歌;

请坐下。会议进行第二项,请少先队员代表献辞;

会议进行第三项,请区政府副区长xx讲话;

会议进行第四项,请区委副书记xx宣读区委、区政府《关于对为xx区教育事业做出特别贡献者进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区XX—XX学年教育工作先进单位、优秀校长和先进工作者进行表彰奖励的决定》、《关于对获得xx市第二届“名教师”和市“学科带头人”进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区“名教师”和“十佳优秀青年教师”进行表彰奖励的(!)决定》;

会议进行第五项,大会颁奖。

首先,请xx等1位为xx区教育事业做出特别贡献的同志上台领奖;

下面,请xx区xx镇中心学校、xx市第七十三中学、xx市第八十中学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx新区第二幼儿园等7个先进单位的负责同志上台领奖;

下面,请xx等6位优秀校长上台领奖;

下面,请xx等1位先进工作者代表上台领奖;

下面,请xx等8位xx市第二届名教师,xx等3位xx市学科带头人上台领奖;

下面,请xx等1位xx区名教师上台领奖;

下面,请xx等1位xx区十佳优秀青年教师上台领奖;

让我们再次以热烈的掌声,向受表彰的先进单位和先进个人表示祝贺!

下面,会议进行第六项,请先进个人代表xx宣读倡议书;

会议进行第七项,请市教育局副局长xx讲话,大家欢迎;

会议进行最后一项,请区委书记xx作重要讲话,大家欢迎。

同志们,百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人,戒骄戒躁,再接再厉,在今后的工作中创新求发展,奋勇创佳绩;希望全区广大教育工作者以先进为榜样,解放思想,求真务实,忠于职守,无私奉献,为全区经济社会跨越式发展贡献力量;同时,也希望全区各级各部门一如既往地关心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,帮教育之所需,通力协作,为教育事业发展营造良好的外部环境。

XX年教师节即将来到,在此,祝xx区教育事业蓬勃发展,祝全区广大教职员工节日愉快、工作顺利!

教师节庆祝大会主持词 第8篇

在这秋高气爽、硕果累累的日子里,我们迎来了第x个教师节。今天我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝自己的节日。首先我代表矿党委、矿行政向大家表示热烈的祝贺!代表全矿干部职工、家属向大家一年来所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

集团公司教育处的xxx也在百忙之中亲临大会,让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示欢迎和衷心的感谢!

一年来,我矿的教育事业有了长足发展,教育质量有了较大提高,这是在座的辛勤劳动、努力工作的结果。今天我们召开庆祝大会,就是要全面回顾回去一年的工作,总结经验,查找不足,制定措施,以利再战。会议的主要议题是,听取陈矿长、徐书记两位领导的讲话,表彰XX--XX学年优秀教师和尊师重教先进单位和个人;签订新学年的目标责任书,通过这次大会使广大教职员工进一步认清形势,统一思想,明确任务,尽职尽责,努力奉献,在新的学年里再创佳绩,促进我矿各项工作健康稳步发展。

大会进行第一项:请矿长讲话,大家欢迎

大会进行第二项:请宣读关于表彰XX--XX学年优秀教师和尊师重教先进单位和个人的决定。

大会进行第四项:请教育处讲话,大家欢迎

大会进行第五项:请徐书记讲话,大家欢迎

们,刚才矿长全面总结了我矿一年来的教育工作,对取得的成绩给与了充分肯定,并对今后的工作提出了希望和要求。教育处对我们一年来的工作给与了高度评价,对新学年提出了希望和要求,这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持,让我们以热烈的掌声对教育处领导得到来和鼓励表示衷心的感谢。书记也对过去一年中大家所作的工作和取得的成绩给与了高度评价,对如何落实好目标任务,搞好今后的教育工作提出了要求。我们要认真学习落实好领导的讲话,认清形势,明确责任,振奋精神,再接再厉,积极工作,努力为我矿教育事业的振兴和发展再做新贡献。下面我就如何落实好这次会议精神,强调四点:

1、要结合实际,认真学习好几位的讲话精神。领导的讲话充分肯定了我们过去所取得的成绩,实事求是的分析了存在的问题,从战略的角度对我矿的教育事业提出了要求和希望。因此,要求各单位分别召开班子会、教职工会,反复学习领导的讲话精神,明确基本要求,落实各项措施,人人要对过去一学年的工作进行认真总结,找出存在的问题,明确自己的目标,制定针对性措施,扎实工作,努力奉献,把全部身心投入到教育工作中去。

2、要严格落实责任和目标。刚才矿与子弟学校签订了新学年的目标责任书,换言之就是立下了军令状。目标已经明确,大家要有信心,有决心,努力朝着这一目标前进。子弟学校要对责任目标层层***,做到千斤重担众人挑,人人肩上有指标,个个身上有压力,使每个都能自觉融入到责任书的目标中去。以高昂的斗志、拼搏的精神努力实现这一目标。

3、要以先进为榜样,形成学先进、赶先进的浓厚氛围。各单位要大力加强对先进事迹的宣传,宣传他们的好思想、好作风以及过硬的教学技能。广大教师要学习他们对工作兢兢业业、无私奉献的精神,对教学刻苦研究、教学技能过硬的作风。特别是要学习学科带头人及名师的主要事迹,学习他们全身心地投入教育事业,一心一意钻研教学业务,全心全意服务学生的精神,奋发努力,扎实工作,勇于创新,不断提高自己的业务能力和工作水平,尽快成为教学能手,成为矿区的名师和学科带头人。

4、要加强班子建设,充分发挥班子的整体效能。各单位在新学年要有新思路,提出新目标,制定符合本单位实际的有效措施,狠抓落实。要经常研究新情况,不断解决发展中遇到的问题;要加强管理,严格制度,严格考核奖惩,进一步调动广大教职员工的积极性。班子每个成员要认真落实矿上的各项规定,加强自我约束,提高工作效率,以身作则,率先垂范,清正廉洁,形成坚强有力的战斗集体,团结带领广大教职员工努力完成教育教学任务,以优异成绩回报全矿干部职工家属的关心支持。

5、要大力支持教育事业。全矿各单位、部门要站在维护和保持全矿稳定的高度,充分认识搞好教育工作的重要性,一如既往地关心和支持教育事业,努力做到一切服务于教育、一切服从于教育,多为教育事业和广大教职员工办实事、办好事,促进全矿教育事业的不断发展。

教师节庆祝大会主持词 第9篇

稻谷丰盈,金菊绽放;孕育憧憬,收获希望。

九月金秋,累累的果实在枝头飘香。

金秋九月,庆祝教师节的情绪在空中荡漾。

作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有耕耘的甜蜜,更有桃李满园的芬芳。

作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有学生最美好的祝福温暖心房。

九月,是属于教师的季节,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该把快乐与美好分享。

九月,是属于教师的季节,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该得到尊重与敬仰。

今天,我们会议室喜气满堂,人人笑靥如花,因为我们即将迎来了自己的节日教师节!同时,也送去我们最真诚的祝福:祝老师们,节日快乐!

下面我宣布,四里五中心学校庆祝第三十四个教师节暨表彰奖励大会现在开始!

这里我解释一下,由于最近迎接标准化等工作特别繁重,对于校级优秀教师、优秀教育工作者的名单及奖励,我们会后公布。请大家谅解!

下面举行颁奖仪式,请荣获县级优秀教师、优秀教育工作者前来领奖。

请曹校长宣读荣获教学之星获奖人员名单,并举行颁奖仪式。

让我们再次用热烈的掌声,对以上获奖的教师表示祝贺!

各位老师,今天,我们按照教育局关于教师节的文件要求,举行了简朴而又隆重的教师节

庆祝活动。我们表彰了张亚琴、王邈、李亚东、李永靖、张成全等15名县级优秀教师,奖励了何丽娟、邵雅娟、裴贵明等一批“教学之星”,希望你们再接再厉,再为学校再立新功,同时,更要感谢那些默默无闻的教师,没有你们的奉献,就不可能有四里五教育蓬勃发展的今天,我们知道:“军功章里有我的一半,也有你的一半”;我们聆听了王校长的重要讲话,真实、感人肺腑、鼓舞士气、催人奋进,吹响了四里五教育大发展的进军号角,我们牢记:“革命尚未成功,同志仍需努力”。最后,我们更要感谢党的恩泽,让我们工资猛增,给我们送的《全面推开中小学教师职称制度改革》的“大礼包”,让我们的职称都有了盼头,工作更有了劲头。

最后,我宣布四里五中心学校庆祝第三十四个教师节暨表彰奖励大会,到此结束!

教师节庆祝大会主持词 第10篇

男:又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

女:对于每一个人来说,在他的生命历程中,老师,都是最值得尊重和感恩的人。

男:您像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;

女:您像园丁,培育着祖国的花朵;

男:您像粉笔,默默地奉献着自己;

女:您像航海中的一盏灯,为我们指明道路。

男:老师,我们衷心感谢您,祝您节日快乐!

全班合:老师,祝您节日快乐!

是您把神圣而崇高的理想之灯

接下来请欣赏歌曲感恩的心

女:感恩的心感谢有您!今天是个特殊的日子,我们的`老师就在我们中间,面对敬爱的老师,接下来我们现场请几位同学给我们在场的老师送上我们心中最真诚的祝福。请抽到的同学说说你们感恩卡上亲手写的话。

男:面对敬爱的老师,同学们纷纷表达了我们的敬意,让我们一起说:老师,祝您节日快乐!接下来请欣赏诗朗诵,老师我们永远爱您!

女:一首诗道出了向日葵班级所有同学对老师的感激之情。下面请欣赏由徐XX同学表演的舞蹈,请在场所有老师和同学认真观看,等会我们邀请在场的老师模仿徐XX同学的舞蹈动作。掌声有请徐XX同学。

男:老师们,请你们到中间来,请模仿徐XX同学刚才的最有趣的舞蹈动作。同学们掌声在哪里?

女:同学们,老师们的舞蹈跳得好不好?要不要请他们再来一个?

六、歌曲:每当我走过老师的窗前

男:老师,每当我走过您的窗前,您总是还在辛勤地批改、备课…。,您辛苦了,请欣赏歌曲:每当我走过老师的窗前。

女:同学们,老师今天是您的节日,我们永远爱您!请收下我们亲手给您制作的感恩卡,虽然它很稚嫩,但是代表了我们对您最真诚的祝福。请同学们把手中的感恩卡送给老师。

九、全班一起祝福:老师,祝您节日快乐,身体健康,心情愉快,我们永远爱您!

教师节庆祝大会主持词 第11篇

今天,我们在这里举行大会,热烈庆祝教师节,回顾总结我乡20xx—20xx学年的教育工作,表彰奖励全乡教育工作中涌现出来的先进个人,切实营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感,开拓创新、争创一流,为全乡经济社会发展做出积极贡献。今天,出席我们大会的有xx乡政府、党委、人大、政协主要领导,xx乡学校领导,xx乡退休老教师代表和xx乡全体在职教职员工、幼儿园园长,首先我谨代表乡党委、政府对各位领导、老师莅临大会表示热烈的欢迎。今天的会议内容丰富,会上将有乡党委的主题报告,人民政府乡长的致贺词,特别是有11位受到表彰,三位优秀教师典型发言,希望全体与会认真听会,关闭手机,自觉维护好会场纪律,确保会议收到实效。

本次大会共有八项议程,下面,会议正式开始。

第一项,仪式开始,全体肃立,鸣炮,奏国歌。

第二项,请乡党委周x作主题报告

第三项,请乡人民政府乡长徐x致贺词。

会议进行第四项,请xx乡学校校长许x致答谢词

会议第五项,请xx乡专管教育的领导郑x宣读奖励决定

让我们再次以热烈的掌声,向受表彰的先进个人表示祝贺!

会议进行第八项,典型发言

第一位发言的是xx中学湛x老师

第二位发言的是xx中学甘x老师

第三位发言的事xx中心小学李x老师

领导们,老师们,今天的会议很圆满,开得很成功,周总结回顾了我乡一年来的教育工作,并对全体教师寄予了殷切希望,对全乡各部门支持教育办学提出了新的要求。徐乡长代表乡人民政府致贺词,大会还表彰了一批教育工作先进个人,优秀教师代表进行了典型发言,他们的发言朴实无华,堪为教师的榜样。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。希望今天受到表彰的先进个人,戒骄戒躁,再接再厉,在今后的工作中创新求发展,奋勇创佳绩;希望全乡广大教育工作者以先进为榜样,认真领会周报告精神,解放思想,求真务实,忠于职守,无私奉献,为全乡经济社会快速发展贡献力量;同时,也希望全乡各级各部门一如既往地关心、支持教育工作,通力协作,为教育事业发展营造良好的外部环境。

最后,祝全乡教职员工节日愉快、工作顺利、万事胜意!

教师节庆祝大会主持词 第12篇

(男)今天是个好日子,收获的季节我们欢聚一堂;

(女)今天是个好日子,相聚的时刻我们放飞希望。

(男)相聚在四中,好日子将永远伴随着我们。下面请欣赏由老师带来的歌唱《好日子》。

(男)总以为青春是一簇火,光彩而热情;总以为青春是一卷画,斑斓而温馨。

(女)原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。青春是一首歌,只一句就百转千回。

(男)有请化学科组诗歌朗诵《青春的诗,青春的歌》

(女)每个人都有最好的回忆,却又在不经意间遗忘,下面让我们来欣赏这首歌,让我们找回遗失的一切!下面请听数学科组老师唱歌《遗失的美好》

(男)跳跃的音符,演奏着青春的活力;动感的舞姿,展现着青春的魅力。让我们在这个喜庆的夜晚一起感受热舞带给的激情澎湃!有请舞蹈《燃情玛丽亚》。

(女)有一个梦想,藏在我们年少时冲动的梦里,有一段故事,埋在你我久别重逢时的回首中;

(男)或许,我们有过的故事只是岁月,也或许,我们有过的岁月只是个故事。

(女)青春的梦想和步伐,从来没有停步,而是继续延伸,永久到老……

(男)下面,请听来自美术科组带来的一首感人肺腑的青春励志歌曲,吉他弹唱《老男孩》

(女)我们的彝族同胞多才多艺,从他们的歌声与舞蹈中所迸发出来的热情、豪放让人难以抵挡,让我们共同陶醉于彝族同胞的'韵律中去吧!请欣赏高二级带来彝族琵琶演奏《火把节之夜》

(男)你别看我们的同事们平时挺低调,实际上那是卧虎藏龙。凤凰传奇组合知道吧?我们有两位同事专门找他们pk。有请地理科组带来歌唱《郎的诱惑》

(女)我是一名老师,我把手中的红烛高高举起,为了我的鸽群能翱翔蓝天,为了我的雏鹰能名扬万里,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让青春在跳动的烛火中升华!下面请观看物理和生物科组制作视频《教师情结》

(男)一句祝福能拉近你我的距离,一句祝问候能点然心中的希望,相互祝福,相互问候,让你的身边充满更多的爱。请欣赏初一级xx老师独唱《祝福你》

(女)小河淌水润心田,小河淌水碧波闪;小河淌水哗啦啦,优美的舞蹈会说话!请欣赏舞蹈《小河淌水》

(男)有一种感情,永远使我们感动,那是真诚,有一种关怀,永远让我们信任,那是善意。

(女)生命中只要有你,所有美丽从此也不再凋零,生命中只要有你,所有承诺永恒得像星星。请欣赏高一级合唱《只要有你》

(男)搏击操是一种很时尚的运动,不但能强身健体,在必要的时候还能保护自己,尤其是女老师,要学多点喔!下面请欣赏体育科组带来的《搏击操》表演。

(女)今晚我们全体四中人共聚一堂,看得痛快,听得痛快,乐得痛快,玩得痛快,舞得更痛快!请欣赏历史科组歌唱《痛快》。

(男)青春的我们朝气蓬勃,青春的我们不怕失败,青春的我们相信:我们都是最棒的!有请高一级《show》

(女)美丽的新疆,碧水蓝天,成群的牛羊,肥沃的土地,当远方的客人踏上这片土地时,都会情不自禁的爱上这里……(男)热情的人们,美味的食物,独特的风景,让客人们留恋往返,尤其是坐落在一角的吐鲁番葡萄园,更是让人们爱之深切......

(女)下面请大家欣赏新疆舞蹈《葡萄园里》

(男)瞧,那边走来了两只奇怪的老虎,“两只老虎两只老虎跑得快,跑得快。”不经意间,我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。

(女)是的,轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。可是今天,我们要欣赏的并不是歌曲而是歌伴舞《两只老虎》。表演者:政治科组。

(女)不要伤感沧桑多变,其实时间是一种美丽的沉淀,岁岁年年,越来越富饶的是情感的家园,要始终坚信“明天会更好”,因为我们一直在不停的奔跑!请欣赏英语科组歌唱《明天会更好》!

教师节庆祝大会主持词 第13篇

尊敬的各级领导,各位退休,离岗待退及在职教职工:

九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。第x个教师节带着秋的神韵向我们走来。在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。在此,请允许我代表xx镇中心学校党总支、行政、工会及全体教职工,向亲临今天庆祝会的各级领导表示热烈地欢迎,向关心、支持我镇教育事业的各级领导及教职工家属致以崇高的敬意和衷心地感谢,同时祝福我镇教职工身体健康,家庭幸福。

在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。

“一日为师,终身为父”。在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师们,您们守着一方净土,勤耕三尺讲台;您们用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;默默无闻,无怨无悔。

从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。

人民教师,虽然生活清苦,却以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心连学子之心。人民教师,一个平凡而伟大的名字,一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象,一座高高矗立的丰碑。

桃李满天下,春晖遍四方。师恩重如山,在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢你,祝你节日快乐!

现在,我宣布,xx镇第x个教师节庆祝大会现在开始:

全体起立,奏国歌!请坐下!

请xx镇人民政府副镇长讲话

请教育局领导xxx讲话

请xx镇中心学校党总支书记、校长王治讲话

请(单位)领导xxx讲话

请xx镇中心学校副校长兰罗利宣布优秀人员获奖名单及其优秀事迹介绍。今天会上对20xx-20xx学年度名次奖的就不一一宣布了。

请(来宾)领导为优秀人员颁奖,大家欢迎!

请凌自力、王小彬、肖经绘到主席台领取20xx-20xx学年度期末考试名次***。

今天,我们表彰了8位优秀教职员工,他们只是我镇教育教学工作中的典型代表,由于指标限制,还有在各方面都做得很好的、没有一一评出,敬请大家谅解,明年我们将继续设奖,希望被评上的人员戒骄戒躁,在今后的工作中进一步起好带头作用;希望没评上的人员不要气馁,争取明年的领奖台上留下你的光辉形象。

亲爱的老师们,您们是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您们是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您们是石子,默默铺筑历史的跑道。

“百年大计教育为本”,人民教师的职业神圣而崇高,人民教师的使命任重又道远。

今年是我国第xx个教师节,我们迎来了改革开放xx年,我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战,希望我们的人民教师,增强爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性,不断深化教育改革,全面推进素质教育,实现教育解放思想、提升素质、创新教育;进一步增强光荣感、责任感和使命感,宏扬抗震救灾精神,再接再厉,以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格,再创辉煌!为xx镇更美好的明天、为建成资中教育强县,为实现小康社会做出新的更大的贡献。

朋友们,让我们对教师的崇敬和热爱之情永远延续下去。愿九月阳光永驻,愿人间万世师表!让我们再一次祝福我们的教师节日快乐!

身心康健!笑口常开!退休人员身体健康,晚年生活舒坦、滋润。

祝各级领导工作顺利,幸福美满!

xx镇第xx个教师节庆祝大会到此结束,明年教师节再见,祝大家一路平安!

教师节庆祝大会主持词 第14篇

甲:凤山巍巍,秋叶纷扬,风光旖旎,溢彩流芳

乙:学府悠悠,书声琅琅,求真笃志,炳焕文章

丙:辛勤园丁,杏坛书将,莘莘学子,不负晨光

丁:顾往追新,根深叶壮,栉风沐雨,历经沧桑

甲:多少坚实的脚印印证光荣的历程

乙:多少粗砺的痕迹垒就杏坛的峥嵘

丙:多少血汗的关注培育教育的未来

丁:多少无悔的付出沉淀丰收的大爱

甲:海纳百川,故成其大,是吕中人兼容并蓄,以人为本的胸怀

乙:万载太久,只争朝夕,是吕中人审时度势,勇为人先的气概

丙:金秋九月,稻谷飘香。激情九月,青春飞扬。

丁:在这个金风送爽,硕果累累的季节里,我们迎来了第xx个教师节。

甲:吕梁市高级中学教师节颁奖晚会

乙:首先请允许我介绍今天出席晚会的嘉宾:大土河焦化有限公司董事长贾廷亮先生、吕梁市高级中学校长缪建新先生、吕梁市高级中学副校长马新明先生、吕梁市高级中学副校长、廷亮中学校长李奴英女士。

甲:鬓染银丝依然躬耕杏坛,教育有方从来不事张扬。一身正气育桃李,两袖清风培栋梁!真诚的话语带给人温暖,热情的演讲给予人力量。年近六旬依然朝气蓬勃,名满天下依然斗志昂扬。他就是我们吕梁市高级中学校长缪建新先生。下面请缪校长讲话

乙:一支粉笔,写下无声的岁月; 一根教鞭,挥洒青春的花雨。是您高举双手托起我们飞上蓝天,您依然站在原地挥动着手臂; 是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸,您依然立在码头甘守着平静。师恩如海!可大海的斑斓又怎能比得上师恩的厚重! 九月,把吕中学子的心声,汇集成真情的诗行。请欣赏1202班的诗朗诵《九月诗章》

丙:优美的旋律,表达不了我们对你的款款深情;绚丽的诗行,述说不尽我们对你的深情厚意;当镜头把瞬间定格为永恒,我们总是回眸,你往昔岁月的面容和风采;我们总是呼唤,你春风化雨的智慧和责任。我们自豪,为你创造了曾经轰动天宇的灿烂历史;我们自豪,为你孕育了令世人不敢小觑的国家栋梁。下面为获得表彰的老师颁奖。让我们以最热烈的掌声有请颁奖嘉宾xxx。

丁:因为年轻,我们把最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,决不在半路就返航!因为年轻,我们把内心的默契深藏在岁月,最想珍惜的感情,绝不会随时光流逝!我们一起追逐岁月的色彩,把青春点亮!我们一起憧憬美好的将来,把激情释放!年轻是我们的财富,年轻是我们的资本,年轻的我们在学校深厚的人文底蕴的孕育下,涌现出了很多艺术的专才,下面请欣赏民乐联奏。

甲:你甘为人梯,让学生踩着肩膀奔向新的征程;你乐为园丁,让科学的百花园永远五彩缤纷;你愿做春蚕,让知识的绸缎在桃李身上延伸,你们是大家公认的优秀教师!你们用智慧和汗水诠释着吕中教师的风采,你们用信任和鼓励引导着每位学生的进步。下面让我们以最热烈的掌声有请xxx为获得表彰的老师颁奖。

乙:我们是你博大的花园里一方执着的绿地,我们是你温暖的河流中一只摇曳的白帆;我们是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶,我们是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。从丹桂飘香的季节走来,我们没有理由不为吕中那沉甸甸的丰收而深情歌唱;从流光溢彩的大道走来,我们没有理由不为吕中那美好的未来而翩翩起舞。下面请欣赏节目《感恩的心》

丙:催春风桃李,英姿飒爽;兴教育大业,当仁不让;蹑先辈步武,别开新场;沐天风海雨,百世流芳。在您培育下,吕中像一支雨后新生的春笋,冲破险阻勇往直前;在您的扶持下,吕中像一艘扬帆远航的战舰,劈波斩浪一往无前。您常说,学生就是您的孩子。其实,这所学校又何尝不是您的掌上明珠,心中珍宝!下面欢迎董事长贾廷亮先生讲话

丁:今天我们相聚的美好时光,在弹指一瞬间悄然而过,让我们铭记那些精彩绝伦的表演。今天我们相聚的真情实意,在互敬互爱时轻轻点燃,让我们铭记那些对眸微笑时的快乐。明天,我们又将在灿烂的阳光下追逐梦想。下面请欣赏1212班和1214班的大合唱《在灿烂的阳光下》

甲:我们将用嘹亮的歌声歌唱幸福的明天

乙:我们将用优美的舞姿赞美和谐的校园

丙:我们将用花样的年华创造无悔的`笑脸

丁:我们将用火红的青春谱写辉煌的诗篇

甲:带着对未来的美好祝福,怀着对青春的憧憬,让我们踏着坚实的步履,迎接一个又一个挑战。

乙:在未来的日子里,我们将在缪校长的带领下共同进步,创造辉煌。

丙:吕梁市高级中学教师节颁奖晚会

合:到此结束。谢谢大家!

教师节庆祝大会主持词 第15篇

尊敬的老师、亲爱的同学们:

感谢沈思余同学的发言,我还留着你刚升入初三的那个教师节给我送的贺卡,你写道:"应老师,不要看我有时候很不正经的样子,但是请您放心,我明白初三的重要性,我会加油的!".最终,你兑现了自己的承若,以高分考进了建平。我也答应过你,欠你一次上台发言的机会,今天轮到我兑现承若。我知道时间对你来说短了点,但是我希望以后还有机会让你能和学弟学妹们多聊聊。

记得曾经丁茂老师问了我一个问题:"小应,你觉得做老师有意思吗?".当时,我斩钉截铁地回答道:"没意思!"但是,一些事情让我慢慢改变了想法。

今年的6月12日,已经毕业的学生最后一天待在学校,用了一场热情、感人的告别仪式,告别了每一位任课老师、告别了每一位同学。当游离在高中边缘的方俊杰在教室里说道:"我永远会记得应老师跟我说的,这个世界能够打败你的人,只有你自己,没有别人!";当很难考上高中的陈子麒说道:"对于中考的语数英理化五门课我都很讨厌,但是对五个老师,我一点都不讨厌!"我觉得做你们四年的数学老师,有意思!

当初三最累的时候你们在教室里唱出:"让我们红尘作伴,活得潇潇洒洒,策马奔腾共享人间繁华,对酒当歌唱出心中喜悦,轰轰烈烈把握青春年华";当你们在最后一次升旗仪式上唱响国歌,了却我想听全班高唱国歌的心愿;当最后我们含泪走出校门喊出最后一声"11班加油"的时候,我觉得做你们四年的班主任,有意思!

毕业之后,当收到刘静怡邀请去参加她的个人演出时;当看到你们一起相约回学校看老崔,只是因为在电影《捉妖记》中听到姚晨大喊一声"唉呀妈呀"时;当你们二十多人军训时回到学校来给老师和同学们送来冷饮,并带领新预备的同学浏览介绍校园时,丁老师,如果现在再问我同样的问题,我会回答:做老师不只是全天下最有意思的职业,更是最有意义的职业!

老师们,同学们,靡不有初,鲜克有终。很高兴已经毕业的初三同学们都坚持到了最后,取得了出色的成绩,那么在场的还没有毕业的同学们呢?在这个教师节即将来临之际,我想对你们说说心里话。我以为天下有三种人是完美的,隔壁家的小孩、追不到的女孩、还有已经毕业的学生。所以,老师们对你们的学习和行为规范上的严格要求和管理只是希望你们可以超过你们的学长学姐,这样你们才会进步,学校才会进步,中国才有进步,世界才会进步。今天,我不想再把老师比喻为春蚕和蜡烛,我想把老师比作洋葱。因为,当你剥开洋葱看到他的内心时,就会情不自禁地流泪;同样当你看透老师所有行为背后的用心时,我相信你们也会情不自禁地流泪。

最后,祝愿所有老师教师节快乐!

教师节庆祝大会主持词 第16篇

今天,我们在这里举行大会,热烈庆祝第xx个教师节,回顾总结我乡20xx学年的教育工作,表彰奖励全乡教育工作中涌现出来的先进个人,切实营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感,开拓创新、争创一流,为全乡经济社会发展做出积极贡献。今天,出席我们大会的有xx乡政府、党委、人大、政协主要领导,xx乡学校领导,xx乡退休老教师代表和xx乡全体在职教职员工、幼儿园园长,首先我谨代表乡党委、政府对各位领导、老师莅临大会表示热烈的欢迎。今天的会议内容丰富,会上将有乡党委书记的主题报告,人民政府乡长的致贺词,特别是有11位同志受到表彰,三位优秀教师典型发言,希望全体与会同志认真听会,关闭手机,自觉维护好会场纪律,确保会议收到实效。

本次大会共有八项议程,下面,会议正式开始。

第一项,仪式开始,全体肃立,鸣炮,奏国歌。

第二项,请乡党委书记周某同志作主题报告

第三项,请乡人民政府乡长徐某同志致贺词。

会议进行最第四项,请xx乡学校校长许某同志致答谢词

会议第五项,请xx乡专管教育的领导郑某同志宣读奖励决定

让我们再次以热烈的掌声,向受表彰的先进个人表示祝贺!

会议进行第八项,典型发言

第一位发言的是xx中学湛x老师

第二位发言的是xx中学甘x老师

第三位发言的事xx中心小学李x老师

领导们,老师们,今天的会议很圆满,开得很成功,周书记总结回顾了我乡一年来的教育工作,并对全体教师寄予了殷切希望,对全乡各部门支持教育办学提出了新的要求。徐乡长代表乡人民政府致贺词,大会还表彰了一批教育工作先进个人,优秀教师代表进行了典型发言,他们的发言朴实无华,堪为教师的榜样。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。希望今天受到表彰的先进个人,戒骄戒躁,再接再厉,在今后的工作中创新求发展,奋勇创佳绩;希望全乡广大教育工作者以先进为榜样,认真领会周书记报告精神,解放思想,求真务实,忠于职守,无私奉献,为全乡经济社会快速发展贡献力量;同时,也希望全乡各级各部门一如既往地关心、支持教育工作,通力协作,为教育事业发展营造良好的外部环境。

最后,祝全乡教职员工节日愉快、工作顺利、万事胜意!

教师节表彰大会主持词二

男: 各位领导,各位老师,大家下午好。

女: 金秋九月,教师是这个季节的主题,芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。

男: 尊师重教是永远的美德,过去的、现在的、将来的,每一位教师都会受到

女: 在漾着秋韵的日子里,教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来!

男: 我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日!

合: xx市实验小学庆祝第xx届教师节暨表彰大会现在开始!

男: 首先,请允许我们向全体教师致以节日的问候!

女: 祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐!(鼓掌)

男: 实验小学的发展与壮大离不开全校师生的共同努力,更离不开学校领导的

女: 作为我们实验小学的领头人,陆校长付出了很多的心血,此时此刻,相信

陆校长一定有很多话想对大家说。

男: 下面有请陆校长致辞,大家欢迎!(校长致辞)

女: 陆校长的讲话让我们每个人精神振奋。在今后的学习工作中,我们一定

会踏踏实实,兢兢业业,为了实小美好的明天而努力奋斗!

男:在实小,有一大批优秀教师。他们师德高尚、爱生如子,他们甘于奉献、勇于创新。他们治学有方,管理有道。今天,就让我们一起来聆听他们的教育故事,分享他们的先进事迹。

女:首先我们来听一听顾xx老师的班主任情结。

男:平平淡淡才是真,点点滴滴都是爱,正是这份真爱让顾老师成为了孩子们心

女:同样是因为爱,因为对教学的爱,张xx老师将自己的智慧、执著与灵性融进课堂,使原本枯燥的数学、严谨的逻辑变得别开生面,给学生一种快乐,给教坛一抹灿烂。有请张xx老师上台交流。

男:教学是一门艺术,张xx老师将她的数学课堂演绎得精彩纷呈。课堂如此精彩,课后也有一片舞台,许许多多的教师利用课余时间精心辅导学生,用自己的默默奉献成就学生的熠熠生辉。他们给班主任最大的支持,兢兢业业地做好每一件小事,张xx教师就是其中的一员,让我们来听一听他的心声吧!

女:汗水与梦想的写意,责任与坚守的素描,张老师描绘了一幅最美的画!

男:最美这是词是现在非常流行的,在我们学校说到最美行政我想到了

张学军主任。那下面我们就来听一听他的管理之道。

女:在张主任的.管理之道上我们读到的是一份艰辛、一份无私、一份执着。看来,只有管理得好才能让大家都能够紧密地团结在一起。才能真正是相亲相爱的一家人。我们学校的一年级组就是这样相亲相爱的一家人,那我们就来分享一下她们家的故事。

男: 在一年级的家中我们感受到了团结、温馨,相信在我们实小这个大家庭中

女: 我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有学生最深情的祝福!

男: 我们喜欢九月,因为九月不仅有耕耘的甜蜜,更有汗水过后收获的幸福!

合: 这是一个硕果累累的季节,在这个季节里有太多太多的欢畅!

男: 在过去的一年中,学校涌现出了许多被我们大家所认可的年度考核优秀教师、优秀班主任、优秀副班主任、优秀年级组;学校也在市质量调研、文艺会演中取得喜人的成绩,这都是我们实小人的骄傲。接下来,进入第三版块荣誉表彰。

女:宣读年度考核优秀教师颁奖词。

首先请校级考核优秀的老师上台领奖,有请王校长上台颁奖。

男:下面请市级年度考核优秀的老师上台领奖,有请陆校长上台颁奖。

男:宣读优秀副班主任颁奖词。

女:请优秀副班主任上台领奖,有请郑校长上台颁奖。

男:请优秀班主任上台,请郑校长上台颁奖。

男:请六年级语数外备课组长上台领奖,有陆校长请上台颁奖。

女:有请王校长上台颁奖。

男:有郑校长请上台颁奖。

女:教师的岗位是平凡的,在我们身边有很多人,他们几十年如一日。把工作看作是自己快乐的源泉,三尺讲台,挥洒着一生的信念、无尽的奉献。

男:让我们走近这些老师吧,他们没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的宣言,

有的只是几十年如一日的勤勉,有的只是对教师岗位的执著与坚守。

1)女:爱生如子的标兵。

袁xx老师、肖xx老师

2)男:治学有方的能手。

张xx老师、黄xx老师

3)女:勤业奉献的楷模。

4)男:创新进取的榜样。

5)女:培优辅导的先进。

秦xx老师 李xx老师

6)男:管理有道的典范。

何xx主任 吴xx主任

全部上台后,请三位校长上台颁奖。

【郑校长戴绶带、王校长发***、陆校长发奖金】

女:在我们实小有一些教师以自己高尚的师德修养、精湛的教学技艺、赢得了广

泛尊重与赞誉。他们彰显的是爱岗敬业的精神,展示的是争创一流、锐意进取的

男:对教育的坚守和对学生的爱已内化为一种性格,展现为一种风度,成就为一

种品牌。让我们一起去感受他们独特的魅力。

音乐、颁奖【郑校长戴绶带、王校长发***、陆校长发奖金、学生献花】

男:这就是我们实小教师的真实写照,他们用自己的人格与奉献谱写了实小教师的赞歌。

女:这就是我们实小教师的杰出代表,他们用教师的职责与美德铸就了实小明天的辉煌。

合:xx实小庆祝教师节暨表彰大会到此结束,再次祝全体老师节日快乐!工作顺利!合家幸福!

教师节庆祝大会主持词 第17篇

金秋送爽,硕果满园。在新学期顺利开启幸福征程的时候,我们迎来了中华人民共和国第xx个教师节。今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝这个属于我们教师的光荣而神圣的节日,并对过去一年来在教育工作中涌现出的先进典型进行表彰奖励。首先,我代表镇党委,向辛勤耕耘在教育一线的广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和亲切的慰问!向热心支持全镇教育事业发展的教职工家属及社会各界贤士表示衷心的感谢!向身离三尺讲台,心系教育发展的广大离退休教职工表示真诚的祝福!

出席今天大会的有:***xx镇党委书记xx,党委副书记、镇长xx,人大主席xx,党委委员xxx等,各村(社区)支部书记,学区管理人员和我镇全体在职教师,各类表彰对象。今天的大会共有五项议程,下面依次进行。

请与会人员务必保持良好的会场纪律,要求大家做到:不讲私话,不随意走动,不接打***,不玩手机,不打瞌睡,不在会场抽烟、嚼槟榔。

下面进行大会的第一项议程:请宣读表彰通报。

下面进行第二项议程:颁奖。

请“尊师重教好书记”获评者上台领奖

请“优秀校长”获评者上台领奖。

请“优秀教师”获评者上台领奖。

请“师德标兵”获评者上台领奖。

请“优秀班主任”获评者上台领奖

请“先进教育工作者”获评者上台领奖

请“先进后勤工作者”获评者上台领奖

除上述获得镇先进表彰的对象外,我镇还有xxx老师获评xx市最美乡村教师等。市县级先进典型分别由市县表彰奖励。

让我们再次以热烈的掌声向获奖的先进典型表示祝贺!

接下来,进行大会第三项议程:先进典型发言

首先请xx市“最美乡村教师”——xx中学xxx老师作典型发言。(大家欢迎)

请优秀骨干教师——xx小学xxx老师作典型发言。(大家欢迎)

请优秀班主任——xx中学小学xx老师作典型发言

刚才三位老师作了精彩的典型发言,听了之后很受鼓舞。从她们的发言中,我们可以强烈地感受到,我们的老师对学生的深切关爱,对事业的忠诚履责。教书是平凡的职业,特别是在农村中小学教学岗位更是平凡而艰辛的工作,他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,表现出了高尚师德情操和价值取向,是我们应该崇尚的教师职业榜样。

下面,进行大会的第四项议程,请学区主任xxx作工作报告。(大家欢迎)

下面,进行大会的第五项议程:请xx镇党委副书记、镇长xxx作重要讲话。(大家欢迎)

老师们:大会议程全部结束。前面,隆重表彰了为教育工作做出突出成绩的先进典型;xxx的工作报告全面总结了过去一年来我镇教育工作取得的成绩,深刻剖析了当前我们工作中存在的一些问题,对今后工作提出了明确要求;三位老师的典型发言,从不同角度畅谈了她们潜心治教、专心育人的经验和心得,很值得我们学习;x镇长的讲话,思想深刻,内涵丰富,语重心长,情真意切,饱含着对教育和教师的厚爱情怀,寄托着对广大教育工作者的殷切期望。希望受表彰的,谦虚谨慎,勤奋工作,再接再厉,开拓进取,在本职工作岗位上做出更大的成绩。希望全体教师,要加强学习,强化作风建设,注重职业道德修养;要以高尚的师德人品去教育影响学生;要爱岗敬业,精业善教,深入推进课改,努力提高质量;要严格职业操守,发扬成绩,整改差距,树立创名校,成名师意识,用忠诚和爱心锻造职业丰碑,为我镇教育事业的更好更快发展不断作出新贡献!

最后,祝各位身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!

教师节庆祝大会主持词 第18篇

尊敬的老师、亲爱的同学们:

金秋送爽、丹桂飘香,在这个美好的季节,我们迎来了第XX个教师节。在此,我谨代表学校党委、行政向长期耕耘在教学、科研、管理一线的各位教师和同志们致以节日的祝福和诚挚的问候!向关心、支持学校改革发展的离退休老教师、老同志,致以崇高的敬意和节日的祝贺!

百年大计,教育为本。大学之道,贵在以学生为本,以师为尊,教师是立校之本,发展之源。回首xx学院74年的办学历程,从建校至今,学校始终秉承厚德至善、励学笃行的校训,坚持立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展的理念,励精图治,开拓创新,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等各个方面都取得了长足进步,创造了一项项辉煌业绩,培养了一批批栋梁之才,实现了一次次跨越式发展。正是一代代教师满怀对教育事业的无限忠诚,对学校的深厚感情,乐于奉献,甘为人梯,用自己高尚的师德风范和渊博的学识培养造就了一批批优秀人才,在学校事业发展的丰碑上镌刻出永恒的记忆!过去一年,学校全面启动了从专科学校向本科院校、从普通高校向应用型大学的转型,成功跻身于xx省首批向应用型本科转型发展试点院校之列。顺利推进了三定方案的落实,搭建了本科院校的基本架构。学校以现有12个本科专业为重点,制定出应用型人才培养方案,初步建立起应用型人才培养模式。举办了xx三校战略合作联盟年会,推动了三校资源共享、协同创新。举办了转型发展研讨会并与20多家企业签订了协同创新战略合作协议,在转型发展、人才培养等方面进行了深入的探讨和广泛的合作。举办了校友会筹备大会,推动了校友、学校、地方实现互利共赢、共同发展。举办了教学、科研、管理能力提升三个培训班,为教职工职业发展和推动学校科学发展蓄集了力量。围绕服务地方经济社会发展,对接当地主导产业和传统文化,推进了资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地、平面设计与动漫工程技术研究中心、矿山机械装备研究中心、工业陶瓷研究中心、环保陶瓷与装过去的一年也是学校捷报频传、振奋人心的一年。获得了第四届全国文明单位、全国五四红旗团委、综合治理先进单位等荣誉称号,获得国家社科基金项目,实现了零的突破,国家自然科学基金等高层次项目立项取得了重要进展,xx省软科学基地等科研平台先后立项……一项项骄人业绩的取得,离不开广大教师、教育工作者的辛勤付出,凝结着每一位教职员工的汗水与心血。

老师们,教育承载着国家的未来和希望,寄托着亿万家庭对美好生活的向往。教育工作纵有千般苦辣酸甜,我们也要牢记传道、授业、解惑的责任,不辱教书育人的使命。希望全体教职员工带头践行社会主义核心价值观,立足三尺讲台,潜心教书育人,以自己淡泊名利、乐于奉献、甘为人梯的优良师德师风和渊博的知识、开阔的眼界,教育、感染、促进学子们的成长、成才,共同缔造xx学院美好的明天!

祝全体教职员工节日快乐、身体健康、家庭幸福、万事如意!

教师节庆祝大会主持词 第19篇

各位来宾,老师,同学们,下午好!

有奋斗的日子总是充满光荣与梦想,团结进取的一中人、又迎来了自己的.第22个节日。

今天,我们在此隆重聚会,共同庆祝走过的辉煌,并展望属于一中人的更加光辉灿烂的未来

和着收获的金风,让我们起舞、歌唱、群情激扬!

庆祝大会第一项:学生献词。

下面请欣赏教师百人大合唱:《油田一中校歌》、《四渡赤水出奇兵》。

合唱完拉幕《好大一棵树》直接上。

正如歌中所唱,老师这《好大一棵树》,为我们的成长撑起蓝天,泼洒阳光。下面请欣赏舞蹈《大地飞歌》。

大会第二项:优秀学生表彰

桃李不言,下自成蹊。继去年7位同学入主清华、北大,今年高考又有9人带着母校的祝福跨进北大、清华。让我们再度感受和聆听他们的喜悦,请看大屏幕。

这九位同学已经陆续入学,但我们有幸邀请到他们的家长,下面,掌声有请。

请允许我隆重介绍他们:李信的家长,刘睿瑞的家长、潘麒合的家长,荣飞的家长,张坤的家长,魏庆的家长、王川的家长、刘景建的家长,赵宇的家长。

感谢爸爸妈妈们为油田养育了优秀的儿女,请颁奖。

家长退下,《踏歌起舞》直接上

刚才大家欣赏的是舞蹈《踏歌起舞》,下面请欣赏古筝双奏《战台风》。

大会第三项:优秀教师表彰

在一中一年的发展中,又涌现出了一批作出突出贡献的优秀教师。现在请他们上台领奖。

管理局师德十佳先进个人李永年;

管理局优秀教师(6人):xx;

管理局优秀班主任(5人):xx,

管理局优秀教育工作者(2人)xx。

领导为获局级以上称号的老师颁发***。受奖老师退下。

下面为考入清华、北大学生的班主任老师颁奖。

李的班主任连、的班主任、

潘的班主任龙、的班主任年、

张的班主任于的班主任孙廷雄。

请今年理科状元的班主任代表老师们讲话。

大会第四项:让我们以热烈的掌声有请管理局宋局长讲话。

一所好的学校离不开一支好的教师队伍,一支好的教师队伍更得益于新生力量的虎虎生气。大会第五项:新教师宣誓。领誓人:林

大会最后一项----请油田一中校长、党委书记毛有富同志讲话

(歌曲第二段声音渐小起)

让我们乘着胜利的东风,永往直前,进取不息。

让我们豪言相约:明年的一中更辉煌!

油田一中第18个教师节庆祝大会到此结束!

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  时间像是一个溺水的孩子,在那条名叫“生活”的长河里翻滚,挣扎,最终消失在那汹涌的波涛之中,没有了踪迹。以下是小编为大家整理的生命的神话作文,供大家参考,欢迎阅读!

  人生就像一场旅行,在乎的不是目的地而是沿途的风景和看风景的心情,品味生命的苦水有时也能给我们带来热情,插上翅膀,让心灵去旅行。

  天空不会一直万里无云,也不会一直都是阴雨连绵;树木不会一直都郁郁葱葱,也不会一直都拥有光秃秃的树干。明月有阴晴圆缺,季节有四节变换。正如人生有喜怒哀乐,痛苦不会一直连着苦痛,彼此都有一定的时间。

  有时候,雨可能会落的时候很长,但雨后总会有太阳;阳光不会一直都照耀在大地上,或许被一片云挡住了光芒。同样,人生不会总是快乐,也不会总是悲伤。快乐之前,我们无法忘记我们的付出;痛苦之后,我们或许得忍受无尽的悲苦。快乐和困苦,就像阳光照在大地上,必须经过的朵朵云彩;像奋勇奔跑时所必经的阻碍。

  当然,晴天不会总连着晴天,阴雨不会总连着阴雨。生命的滋味不在于是晴天还是阴雨,而在于我们是否去品味我们人生的风风雨雨。生命是缤纷的,它将幸福与挫折融为一体,所以它的味道是甘甜与苦涩交融的。再骄奢的露珠也会落下,再漆黑的夜晚也会有光芒。人生是美丽的,生命是坚强的。在看待生命时,我们要珍惜生命中的美好与心酸。

  世界是一片大草原,我们只是其中的一株弱不禁风的小草。我们是多么渺小、多么微不足道。但是大自然养育了我们,就意味着我们不仅仅是一株小草,我们也肩负着回报自然的责任。或许某一天,一阵暴雨将我们冲倒,但雨水的冲刷也能使我们忘掉喧嚣。跌倒了可以再站起来。跌倒只是对我们灵魂的洗礼,洗掉难以忘却的忧愁与烦恼,洗掉跌倒前的自满与骄傲。挫折不会总意味着风雨,快乐不总是意味着光芒。生命的苦水带给我们的不总是苦涩,有时候去品味生命的苦水,我们或许能品味到一丝美好。也许有一天,当我们的夕阳即将落去时。回首往事,人生不再充满寂寞与喧嚣,而是快乐与美好。人生丰富的彩云,就像这样构成了一个美丽的云霄。

  “踢踢踏踏”的拖着一双拖鞋,在阴暗的地下室中摸索着前进。握在手中的手电筒随着我的步伐晃动着,低调的***的光,点亮小小的一片黑暗。另一只手所触及到的是还没有贴上壁砖的墙。那种凹凸不平的感觉从手心慢慢传入我的心底,墙的纹理似乎带有丝沧桑之感,想极了我要找的那本书——《神话》。

  已经记不清买书的时间了,却还能想起这本书不是我买的,只是我爸看着不错,便就付了钱。对于寻找它的目的,再也不会是当初的好奇。

  闲暇时到书店看书,总能发现里柜的书柜上摆放着各式各样的书籍。颜色的统一和版式的相同总是让我很惊讶:都是朱红色的底衬,封面上印着三个或五个的烫金大字,仿佛是古代红瓦楼房的构栏相刻,精美至极。只是可惜每本书都是被塑料书皮给包裹着,那些书里洋溢着墨香的内容,也只有“书”自己知道……

  家里那本陈置的书是否也是如此?为什么我现在还是未见它的踪影。

  昨日,书店里的那些精装书少了一本,我的同学在班里展示了它。从未曾改变过的朱红色封面,烫金的大字号不掩盖的展示着它的华丽光彩。

  他骄傲的向其他同学炫耀着这本书,同学们望着书的那双眼睛中流露出了向往和羡慕。

  我瞥了一眼书名,也是《神话》。

  在书店了,我一次又一次地望过这本书,天马行空的幻想着它里面所讲述...

关键词: 神话 小学五年级
本文适合: 小学五年级

本作文(600字)是关于小学五年级的作文(600字),题目为:《神话》,欢迎大家踊跃投稿。

在苍茫的宇宙间,它或许是一颗算不上明亮的星球,但它却带着自身的光与热,照亮了人类几十亿年的文明历程,明天,这微光星宿间的小人儿,就要踏上第十次的神舟之旅

——我们站在岁月长河的洪流边上回望,一路艰难困苦都被中华民族的智慧结晶所打败,更标志了它的成长与茁壮;我们漫步在科技长廊,也看到水蓝色星球里各地不一样的精彩,为着同一个关于揭开神秘宇宙面纱的梦,人们早已将目光放的长远,我们不得不耐着性子等待,等待这神秘的天体用半开玩笑的方式,向我们讲述它永恒的传说与秘密。

又是三位航天英雄的出征,历时半个月的宇宙探索,将再次完成与天宫的交会对接,接前人接力棒再创辉煌,续中华探索梦路在前方。酒泉卫星发射中心历经一年的等候,再次迎来了崭新传奇的诞生之时,我们静待着那熟悉的口令再度响起,似乎那随着运载火箭上升的并非只是一个巨大船舱和三名宇航员,它同样承载着的,是古老民族千年的梦。

就像刚刚在网上浏览着今年高考的作文命题一样,于丹老师说这是一次全新的改革,是对思想的解放,是对正确价值观具有导向意义的变化,让更多的社会热()点事实融入进作文当中,使语文不再变成一个闭塞的封闭世界,它开始敞开一扇门,打开一扇窗,让些许微光照进来些

——是的,又是令一束别样的微光。

我为中国而时时骄傲着。它有它最专业的素质考试,有它最伟大的发明创造,它将教育科学及多个领域的难题一一攻破,它像个所向披靡的将军,所到之处并非是黄沙阵阵满目狼烟,而是留下一缕清风吹开万千花朵,留下一阵细雨去浇灌新生力量,而今天,这其中一朵绚丽的花儿就要不甘于小小星球的壮美,它要走向很远很远的地方,带着梦想,带着希望,带回新的体验和发现,带回梦的脚印和失重后依然存在的,泱泱大国沉甸甸的分量。

到最后,我们不得不把眼前一切的幸福归功于亲爱的祖国。没有它,就没有今日考场上挥汗如雨的拼搏;没有它,就没有明日飞船再升空的佳绩,它带着沧桑的笑颜步步走来,我分明能看到它额上的白发,却又矛盾似的听到它壮年般强有力的心跳

——是啊,祖国的生命恰恰比个体来的珍贵。它不入俗套,没有年华逝去就要银丝白发的定律,它有浓郁的文化积淀,可这非但不影响它矫健的步伐,相反还平添了一级难以企及的高度。

我是这样爱着我的祖国,我是这样期盼着梦的升空。

本作文400字是关于小学二年级的作文400字,题目为:《考试“神话”》,欢迎大家踊跃投稿。

前些日子,我们演绎了一场考试“神话”。

刚一开考,拿着卷子一看,我的心就凉了半截:“突击考试也不用这么难吧。”更有夸张者,竟直接倒地:“哎呀,要人命了!”但是,本人起码手持大***(笔杆)大战考试好几年了,面对考试还是有一定承受能力的。于是,我抖一抖袖子,擦了擦额头(都是冷汗),绷着张苦瓜脸开始与考试大魔王进行搏斗。

本次考试大魔王可是下了决心,存心要把我拉下马。可怜我就算再厉害,也被一道又一道的难题给困住了。两道剑眉紧皱,愁云不展;手中大笔没怎么动,只是不时地晃一晃。大家都是一张又一张的苦瓜脸:“这题怎么这样难呢?哎,人作孽,不可活啊!可是这段时间我也没做什么坏事啊,真是百思不得其解。”

“叮铃铃”,老师的手机响了,老师一皱眉头:“同学们,我先出去一会儿,很快就回来。”大家皆大欢喜,待老师一转身,抄书的抄书、传纸条的传纸条,眼看着一张张空白的卷子都被填满,大家也不管三七二十一了,拼了老命地写题。我一看:“真是伤风败俗啊,怎么能够如此差劲。”怎奈,我身居考场之中,身不由己啊,也只好与他们“同流合污”。

看着一道道难题都在别人的帮助下攻克,心里不知道有多痛快。此情此景,真可谓“空中小抄漫天飞,桌兜课本紧忙翻”。我也在心里念叨着:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”手上拼命地写题,手都要累酸了。可是,“好事多磨”啊,老师,竟然,回来了!

门“嘎吱”地响了一声,开了。大家立刻坚壁清野,“唰”的一声,课本小抄一瞬间消失不见,同学们都进入“思考状态”。但是,我们的数学老师自幼精通“火眼金睛术”,这点雕虫小技哪里能够瞒得住她。一双慧眼猛地睁开:“刚才你们做的事情,我都清楚,你们这次考试,作为惩罚,扣你十分没商量!”“啊,不!”大家大叫,可已经迟了,真是“早知今日,悔不当初”啊!

考试成绩下来了,一看分数,一点儿没扣,眨眼间,教室又是一片欢腾……哦,我们的考试“神话”!

自评:看到这期博谈客论话题文章,想到我们曾经经历过的最难忘的一次考试,于是就提笔写了出来。还望大家多提宝贵意见。

亲爱的各位同学,出国留学网()将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《笑话+神话+好话》,欢迎大家踊跃投稿。

在一个早晨,小明救了一只掉在河里的兔子,兔子很感激,,說:“我可以让你许一个愿”。小明就说:“让学乐中国里所有朋友永远健康!
”兔子傻眼了,说:“只能四天!
”小明说:“行,春天、夏天、秋天、冬天。”兔子又傻眼了,说:“不行,三天。”小明说:“行,昨天、今天、明天。”兔子想了想,说:“不行,两天。”小明说:“行,白天、黑天。”兔子又说了:“不行,就一天!
”兔子茫然问到:“哪一天?”小明说:“每一天!
”兔子哭了……说:“以后学乐中国里所有朋友将天天健康!!!”祝学乐中国的朋友们世世代代都高兴!
名师点评:文章写得极为有趣,小读者阅读之后一定感到十分开心!
“兔子傻眼了,说:“只能四天!
”小明说:“行,春天、夏天、秋天、冬天。”兔子又傻眼了,说:“不行,三天。”小明说:“行,昨天、今天、明天。”兔子想了想,说:“不行,两天。”小明说:“行,白天、黑天。””这些语句十分生动,小作者很有创意,这个回答的方法连老师都觉得新奇呢。“兔子很感激,,說”这里要留意连续使用了两个逗号,“說”字是繁体,应使用“说”。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《星月神话》,欢迎大家踊跃投稿。

其实有时候,我觉得人与人之间的关系真的是很曼妙、很奇妙的。有时候,或许我们身处异地,原本是素不相识,甚至是一辈子或许都没有机会相见的一对陌生人,而却因为一些奇奇怪怪的原因,得以相识,得以见面。而给我带来这种缘分的,便是校讯通,我们每一个人最亲最亲的好朋友,她的魅力,带我们走进了内蒙古,认识了蒙古的美女与帅哥,她的神奇,带我们走遍全省各地,留下脚印,见识各个城市的风貌与习俗,见识各个城市的文化与名胜。

人生就像是一场戏,一场神话,人与人之间的相遇,就像是星星和月亮在一起的那样平凡。尽管它们相隔甚远,但因缘分,把它们扯在了一起,它们有着自己特殊的通讯信号,向彼此,传达着自己的心情。

感觉我们就像是那些美丽的星星与月亮,每个人都是这个主角月亮,而她(他)的朋友们,却是那些星星,默默的支持她(他),默默的听着她(他)倾诉着自己的心情。

在我的世界里,我就是那颗月亮,而我的博友们,就是那些美丽的星星,她(他)们有着自己独特的魅力与风格,让我赞叹不已。她(他)们或许只把我当做一个博友,而我,却把她(他)们,当做是我人生中,最大的一笔财富。

说实话,在校讯通里,我真的认识了不少男孩子,他们跟我所接触的男孩都有所不同,他们不像我们班同学那样调皮,反而,却很温柔尔雅,懂得体贴父母,而且文笔十分细腻。

酒衷豪,他的文章没有太多华丽的装饰,只有白底黑字在屏幕上飞舞,但他,却是童话之王,他今年,才应该升入五年级,但有的文章,却是那么的思想深远,令人感叹。姚坤升(小升升),用酒衷豪的话说,是他的学弟,是颗璀璨的新星,他的称呼,有时候真让我摸不着头脑,不知道的,还以为我是克拉拉,因为,他叫我“***姐”。他们家,应该是个动物园,里面什么动物都有,观察日记,信手捏来,科普知识,妙趣横生,动手制作,生动形象,总而言之,就是一个天才小升升。

七叶草,盧劍錚、格格尔、wx—冲锋一号 、桐桐的小屋……都是我在校讯通里,认识的许许多多的可爱的男孩(注:卢同学今年已经是初中生了,不应该叫男孩了),他们的活泼,他们的阳光,他们的朝气,他们永远是阳光男孩。

最喜欢的,还是那些可爱的妹子和大姐们。Superstar的妮妮,相信大家都不陌生,她的一切,我不需多说,但有许多的姐妹们,不得不说。

嘉禾,是唯一一个叫我梦雅姐的人,也是我在腾讯上交流最多的妹妹。她为了我,还会跟别人争吵,每次生了我的气,总是不计前嫌的原谅我,依然那么的支持我,所以,每次有困难,就会想起她,而且她总是在我最需要的时候,来帮助我,我真的好希望自己真的有一个这样可爱的亲妹妹。在嘉禾的五三班中,卓卓(蝴蝶飞飞飞)也是同样的可爱,虽然更新很晚,但每一篇文章都是那么的标新立异,那么的生动有趣。

宁宁,只比我大一个月,我是她开博的第一位好友,当博腕的前两天,才认识她,真不知道,她是不是我的幸运星呢?初中生同志,是我唯一叫姐的一位大博友,在她身上,我真的学到很多很多,她的幽默、风趣,当然,还有些捉弄我,尽管是那样的有些捉弄我,但我还是依然愿意跟她混在一起,毕竟,她是“过来人”。

  小时候,我觉得老师是美丽的神话。她的谈笑之间无不显露过人的才华,那神采飞扬的文笔在瞬间征服了我幼小的心灵。

  老师的美不是单纯的外表美。作为一名优秀的人民教师,仅仅拥有过人的才华和胆略实远远不够的。我们要时刻提醒自己,自己掌握着祖国未来的栋梁之才,当你这么想的时候,当你这么做的时候,你会发现自己会对学生格外的关照。当然,不是说你关心学生了就是优秀的老师。生活中,我们会发现有很多老师对优等生特别关心、对差等生很反感,最苦的是中等生,因为老师根本不认识你。也许对老师来说这是一件不足挂齿的小事,可学生们不这么认为,也许这会使得他们情绪低落,觉得自己很差劲,一直生活在自卑中。严重点的可能出现心理疾病。

  专家说:“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,我不否定这句话的真实性。以前,看到这句话的时候,我会把自己所有的不成功的原因都归咎于老师,每天抱怨老师技艺不精瞎折腾人。现在,我觉得这是对老师莫大的冤枉。老师上课从不懈怠,一分钟都不耽误的为我们讲完所有知识点。谈到学生成绩低,老师觉得自己上课百无不厌的将知识点讲了无数遍,至于为何成绩低老师只认为是学生不用功学习。我很想提醒各位老师:你们是不是忽略了去关爱他们?调查表明:很多学生对某门课有兴趣是因为喜欢某某老师,老师可以和他们聊天,说心里话。所以,关爱学生会使学生产生学习兴趣,从而在学业上取得突飞猛进的进步。

  所以,对学生的关爱和兢兢业业的工作同等重要。但是,最近发生的校长性侵幼女、教师体罚学生等一系列意外教学失误事件的发生,不得不让我们陷入深深的沉思。

  我一直认为老师在我们的生活中扮演的是严父、是慈母。却不知道老师这么对待自己的孩子。你们的职业道德都哪去了?

  我认为师德是教师这一职业的灵魂。教师的工作,是学生只所求,家长之所托,更是社会发展的迫切需要。社会要发展、文化要进步离不开这些兢兢业业的老师。倔老头隆幼泉质朴、善良,他默默无闻的奉献,他俯首甘为孺子牛的执着,在一点一滴的小事上写出一个大大的“人”字,赢得了大家的爱戴。

不是说要成为优秀的教师就要把自己的所有精力都放在教书育人上,老师也是普普通通的人,他也有自己的家庭、朋友、和事业。他们还要独自批改作业、备课,还要计划第二天的工作,躺下的时候已是深夜······孩子们能理解他的各种压力。爱是相互的,如果你为孩子们付出了很多,孩子们也会回报你的。 ...

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  第一篇:丢卡利翁和皮拉丢卡利翁和皮拉

  在青铜人类的时代,世界的主宰宙斯不断地听到这代人的恶行,他决定扮作凡人降临到人间去查看。他来到地上后,发现情况比传说中的还要严重得多。一天,快要深夜时,他走进阿耳卡狄亚国王吕卡翁的大厅里,吕卡翁不仅待客冷淡,而且残暴成性。宙斯以神奇的先兆,表明自己是个神。人们都跪下来向他顶礼膜拜。但吕卡翁却不以为然,嘲笑他们虔诚的祈祷。“让我们考证一下,”他说,“看看他到底是凡人还是神祗!”于是,他暗自决定趁着来客半夜熟睡的时候将他杀害。在这之前他首先悄悄地杀了一名人质,这是摩罗西亚人送来的可怜人。吕卡翁让人剁下他的四肢,然后扔在滚开的水里煮,其余部分放在火上烤,以此作为晚餐献给陌生的客人。宙斯把这一切都看在眼里,他被激怒了,从餐桌上跳起来,唤来一团复仇的怒火,投放在这个不仁不义的国王的宫院里。国王惊恐万分,想逃到宫外去。可是,他发出的第一声呼喊就变成了凄厉的嚎叫;他身上的皮肤变成粗糙多毛的皮;双臂支到地上,变成了两条前腿。从此吕卡翁成了一只嗜血成性的恶狼。

  宙斯回到奥林匹斯圣出。他与诸神商量,决定根除这一代可耻的人。他正想用闪电惩罚整个大地,但又担心天国会被殃及,宇宙之轴会被烧毁。于是,他放弃了这种粗暴报复的念头,放下独眼神给他炼铸的雷电锤,决定向地下降下暴雨,用洪水灭绝人类。这时,除了南风,所有的风都被锁在埃俄罗斯的岩洞里。南风接受了命令,扇动着湿漉漉的翅膀直扑地面。南风可怕的脸黑得犹如锅底,胡须沉甸甸的,好像满天乌云。洪涛流自他的白发,雾霭遮盖着前额,大水从他的胸脯涌出。南风升在空中,用手紧紧地抓住浓云,狠狠地挤压。顿时,雷声隆隆,大雨如注。暴风雨摧残了地里的庄稼。农民的希望破灭了,整整一年的辛劳都白费了。

  宙斯的弟弟,海神波塞冬也不甘寂寞,急忙赶来帮着破坏,他把所有的河流都召集起来,说:“你们应该掀起狂澜,吞没房屋,冲垮堤坝!”他们都听从他的命令。波塞冬亲自上阵,手执三叉神戟,撞击大地,为洪水开路。河水汹涌澎河,势不可挡。泛滥的洪水涌上田野,犹如狂暴的野兽,冲倒大衬、庙宇和房屋。水势不断上涨,不久便淹没了宫殿,连教堂的塔尖也卷入湍急的漩涡中。顷刻间,水陆莫辨,整个大地一片汪洋,无边无际。

  人类面对滔滔的洪水,绝望地寻找救命的办法。有的爬上山顶,有的驾起木船,航行在淹没的房顶上。大水一直漫过了葡萄园,船底扫过了葡萄架。鱼儿在枝蔓间挣扎,满山遍野逃遁的野猪被浪涛吞没,淹死。一群群人都被洪水冲走,幸免于难的人后来也饿死在光秃秃的山顶上。在福喀斯,有一座高山的两个山峰露出水面,这就是帕耳那索斯山。普罗米修斯的儿子丢卡利翁事先得到父亲的警告,造了一条大船。当洪水到来时,他和妻子皮拉驾船驶往帕耳那索斯。被创造的男人和女人再也没有比他们更善良,更虔诚的了。宙斯召唤大水淹没大地,报复了人类。他从天上俯视人间,看到千千万万的人中只剩下一对可怜的人,漂在水面上,这对夫妇善良而信仰神祗。宙斯平熄了怒火。他唤来北风,北风驱散了团团乌云和浓浓的雾霭,让天空重见光明。掌管海洋的波塞冬见状也放下三叉戟,使滚滚的海涛退去,海水驯服地退到高高的堤岸下,河水也回到了河床。树梢从深水中露了出来,树叶上沾满污泥。群山重现,平原伸展,大地复原。丢卡利翁看看周围,大地荒芜,一片泥泞,如同坟墓一样死寂。看着这一切,他禁不住淌下了眼泪,对妻子皮拉说:“亲爱的,我朝远处眺望,后不...

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