十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏(图)_新浪教育_新浪网
十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏(图)
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十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏(图)
　　游戏一：交通工具
　　游戏类型：单词类，适合于中班
　　游戏目标：
　　1、引导幼儿在游戏中学习单词： bus car rain plane boat
　　2、能较好地遵守游戏的各项规则。
　　3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。
　　游戏准备：
　　1、 各种交通工具(bus car plane trainboat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。
　　2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。
　　玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：BybusBy train 获胜的幼儿得到奖品。
　　师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row， row， rowyour boat》
　　师：Let"s go by boat, OK? ?
　　游戏二：传悄悄话
　　游戏类型：单词游戏，适合于中班
　　游戏目的：
　　1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。
　　2.培养幼儿的集体荣誉感。
　　游戏规则：
　　游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。
　　游戏准备：音乐磁带(背景音乐)
　　游戏玩法：
　　1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。"2.全班幼儿分成人数相等的四组。
　　3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。
　　4."The game begins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。
　　5.最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。
　　6.评出第二、三、四名。
　　游戏三：老狼，老狼，它是什么？
　　游戏类型：益智类，适合于中班
　　Einlish Name：wolf wolf what"s it?
　　游戏目的：
　　1. 通过游戏，幼儿能够很好的掌握单词。
　　2. 提高幼儿对英语的兴趣。
　　游戏准备：单词卡
　　游戏玩法：
　　教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。
　　T: Let"s play a game "wolf wolf what"s it?" Are you ready?
　　C: Go.wolf wolf what"s it?
　　游戏四：猜词游戏
　　游戏类别：益智类，适合于小班或中班
　　游戏目标：
　　1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。
　　2.能够更好的学习儿歌(新单词)，更牢固的复习儿歌(单词)。
　　游戏准备：眼罩，单词卡
　　游戏玩法：教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。
　　Head Lead teacher：Oh,I can"t see anyting。
　　Assistant teacher: Let"s walk around the teacher。
　　Head Lead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. Butwho are you? Em…Here"s your nose, eyes. Are you Mary? Oh, no,Canyou chant again? I got it. You"re Ada. It"s your turn, Ada. I"llcover your eres eyes。
　　游戏五：英语数数
　　游戏类型：益智类，适合于中班
　　游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
　　游戏玩法：
　　首先告诉幼儿，老师说"one"时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说："two"时，小朋友手指脸并说出face。老师说："three"时，小朋友手指耳朵并说出ears。老师说："four"时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩shoulders，eihgt-腿leg，nine手hand，ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。
　　游戏六：宝宝商店
　　游戏种类：角色类，适合中班
　　游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
　　游戏准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。
　　游戏过程：
　　教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好(Goodafternoon。)。售货员则回答(How do you do Goodafternoon。)。顾客说出要买的东西的名称。(apple，banana， pear，orange，water melon，peach，grape等)，买完东西后用英语致谢(Thank you)，售货员说不客气( Not at all、Good baybye)，游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。
　　游戏七：This is my family(这是我家)
　　游戏类别：角色类，适合于中班
　　游戏目的：
　　1. 通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。
　　2. 激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。
　　游戏准备：自制小床(纸盒制作)纸偶五个太阳、月亮图片。
　　游戏玩法：
　　1. 教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。
　　2. 出示月亮图片，The moon is up，up，up ,What are they doing?教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dady is going to sleep bed。
　　3. 出示太阳图片The sun is up ，up，up ,What are they doing?教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dady is getting up。通过操作摆弄引起学习兴趣。
　　游戏八：Baby Bye
　　游戏类型：音乐类，适合于中班
　　游戏目标：
　　1. 引导幼儿进一步理解本单元中心内容，如There he goes, on his toes。
　　2. 在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性，理解第二段儿歌，并尝试跟唱儿歌。
　　游戏玩法：
　　1. 教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作，唱到There hegoes, on his toes时，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到right up to your nose, nose,nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look, I am a fly. Ilike flying. Baby bye …Nose, nose, nose. Oh! Oh!
　　2.教师分组邀请幼儿来扮演小苍蝇，重复游戏。如班内幼儿不多，可请全班幼儿一起参与。当陪伴教师拿着苍蝇拍开始追打苍蝇们时，教师提示幼儿安静地跑回座位。Weare flies. Let is Let"s go up to the nose.Oh! Come back !Hurryup!Come back to our seat! Then we will be safe. Let"s fly isfiy!
　　3. 游戏方法同上，教师唱第二段，歌曲结束时带领幼儿用手指爬到配班老师的脚上挠一挠。This time, how aboutwe stop on the toes? Let is Let"s have a try。
　　游戏九：Hand Shoulders ,knees toes
　　游戏类型：音乐类，适合中班
　　游戏目标：
　　1、Kids enjoy to join the english the activity
　　2.Kids can know the meaning of the song and sing withteacher。
　　游戏玩法：
　　a. Listen to the teacher carefully and touch hammer theflashcards.with a hammer。
　　b. T : "Touch your Head,shoulders…S : Use their fingers pointto their head / shoulders/ knees/ toes。
　　sing the song together。
　　c. Review: Show the flashcards and review: Head,shoulders,knees?
　　游戏十：Clap Your Hands
　　游戏类型：热身类，适合于各年龄班
　　游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣
　　游戏准备：会说hand clap shake roll rub等动词
　　游戏玩法：
　　Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as youcan。拍手，慢慢拍手Clap, clap clap your hands as quickly as youcan。拍手，快快拍手(2)Shake，shake ,shake your hands as slowly /quickly asyou can摇手，慢慢摇手，摇手，快快摇手(3)Roll ,roll ,roll your hands asslowly/quickly as you can转手，慢慢/快转手，转手，快快转手(4)Rub,rub,rub your handsas slowly/quickly as you can搓手(5)Wiggle your fingers ……挥舞手指(6)Poundyour fists……拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。
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适合宝宝的亲子互动游戏有哪些
适合宝宝的亲子互动游戏有哪些
??从19个月起，宝宝的个别差异会渐渐明显，不同的孩子会显示出不同的才能。家长只有通过平时细心的观察，和宝宝互动，发现自己宝宝的智能优势，才便于给他更专业的学习。家长们可以和宝宝们做一些益智类的游戏，来激发宝宝们的兴趣，开发智力。下面就是我们收集的一些有助于和宝宝玩得亲子游戏，快来学习学习吧！&?
19个月宝宝的亲子游戏手心手背玩法：爸爸、妈妈和宝宝在家里一起做这个游戏；爸爸发号施令：“手心。”大家把手心向上，如果不会可以看着妈妈，模仿着把手心翻向上；爸爸再发号施令：“手背。”大家又把手背向上；先练习几次，以后谁做错了，就让谁来发号令；若宝宝说不出来，可以用手来表示号令，让宝宝有带动游戏的积极性。&目的：通过这个游戏训练宝宝听从号令的能力。小贴士：宝宝学会听从号令，统一行动是遵守纪律的基础，这是非常重要的集体意识。学数手指玩法：妈妈伸出5个手指，同宝宝一起从大拇指开始数1、2、3、4、5；然后让宝宝自己数自己的手指，慢慢手口一致地数；宝宝可以数妈妈的手指，也可以数自己另一只手的手指。目的：让宝宝学数手指的目的是学会点数，要求宝宝会点数1～3。学英文单词玩法：爸爸说nose（鼻子）、eye（眼睛），同时用手指鼻子、眼睛；让宝宝也跟着指，连续让他练习几次；以后爸爸自己不指，只说单词，看看宝宝能否指对；如果宝宝读的正确，两个人可以轮流读出单词让对方去指。目的：发挥宝宝的语言智能，对五官有更进一步的认识。小贴士：当宝宝学会了两个英文单词，下次再接着学习ear（耳朵）和mouth（嘴巴）。捉蝴蝶玩法：妈妈用两条长方形的彩纸把中部拧上，用绳子捆好，系在小棍子上做蝴蝶；然后妈妈同宝宝到户外游戏，开始时妈妈拿着棍子摇动，让蝴蝶“飞”起来；请宝宝来捉蝴蝶，若宝宝捉到了就换妈妈来捉蝴蝶。目的：让宝宝跑步时手的动作更灵敏，四肢动作更协调。小贴士：即使妈妈做的玩具很简单，宝宝仍然玩的很开心，妈妈一定要挤出时间和宝宝一起玩游戏，这样宝宝才会更聪明！射球玩法：用一个大箱子，或一条长板凳当做球门；爸爸和宝宝轮流踢球入门，看谁进的球多；爸爸可以站得离“球门”远一些，宝宝站的近一些；如果还有其他小朋友来参加，爸爸可以当教练，让两个孩子同时练习。目的：训练宝宝双脚的协调配合能力。20个月宝宝的亲子游戏分色穿珠子玩法：妈妈先给宝宝一些黄色和蓝色的珠子，让他练习穿珠子；宝宝会先穿一个黄色的，再穿一个蓝色的，隔一个换一种颜色，穿出来的珠子很漂亮；如果宝宝能穿得很长，妈妈可以把穿好的珠子替他挂在脖子上当项链；如果穿的不够长，可以当手镯，这会让宝宝有成就感；如果宝宝还愿意再穿，妈妈可以拿出白色和黄色的珠子让宝宝来穿。目的：训练宝宝手的精细动作，并对颜色有了自己的审美观。小贴士：宝宝穿珠子会越来越熟练，父母应鼓励宝宝穿珠子时自己学着搭配不同的颜色。赢字卡玩法：爸爸妈妈把宝宝学过的和准备学的汉字，用硬纸板写成字卡；每天晚饭后同宝宝做赢字卡的游戏，如果宝宝拿到字卡后能自己读书字卡上的字来，就赢得一张字卡；宝宝赢得一堆字卡，就会有成就感，很愿意再学。爸爸妈妈可以用橡皮圈把宝宝已经熟悉的字卡捆起来，作为第二天复习用；每三天把以前学过的字温习一遍，周末再把本周学到的再复习一次；爸爸妈妈将复习时宝宝忘记的字放到新字堆里，从头再学，直到宝宝记住为止。目的：让宝宝学习认识更多的汉字。小贴士：新字卡里的内容可以来自宝宝看过的故事、会背诵的儿歌、宝宝喜欢的玩具或家里的家具。字卡的内容要与宝宝的生活息息相关，才容易让他感兴趣并易于记住。放置玩具玩法：妈妈找出两个同样大小的有盖的鞋盒，同宝宝一起放置玩具；妈妈把宝宝的玩具倒在地上分成两堆，宝宝一堆，妈妈一堆；然后各自将自己的那堆玩具放进鞋盒中；妈妈也可以训练让宝宝将盒中的玩具拿出来目的：这个游戏让宝宝认识里外，学会听从妈妈的指令。追易拉罐玩法：爸爸拿着两个易拉罐同宝宝到户外玩耍；爸爸把易拉罐扔到院子里，爸爸和宝宝各追一盒看谁最先追上；如果院子不大，易拉罐会撞上墙壁然后反弹回来，便容易捡到；或两个人都自己扔自己捡，或有一个人专门见捡别人扔出去的易拉罐，使游戏更加有趣。目的：训练宝宝户外奔跑的能力。小贴士：父母每天同宝宝在户外玩耍，运动2小时，可以保证孩子的身体健康。排数字玩法：当宝宝已经认识了阿拉伯数字的1、2、3和汉字的数字一、二、三；妈妈把每一个数字剪成字块，散放在桌上，让宝宝自己把数字按次序排好；当宝宝排列时要注意字放的方向是否正确，要正着放，不可上下颠倒；注意3的开口在左侧，不可将3的开口向右。汉字要把长边放在下面，汉字的数字左右对称，较容易放对。目的：练习排数字可培养宝宝的逻辑性，包括从开始让宝宝学背数和认数字都是培养其逻辑思维的起步。21个月宝宝的亲子游戏分出香臭玩法：妈妈带宝宝一起去超市，在放香皂的货架前，让宝宝闻闻各种香皂的气味；宝宝可以闻出不同牌子的香皂气味各不相同。妈妈再让宝宝闻硼酸皂，有一点儿酸味；闻药皂有一股药味；妈妈再带宝宝到买食物的柜台前，找到零散包装的酱豆腐，让宝宝闻闻；通过比较，宝宝了解了什么事大家公认的香味，什么是公认的臭味。目的：训练宝宝用嗅觉和味觉来分辨气味。小贴士：通常宝宝都会选择自己所喜欢的香味，而拒绝讨厌的臭味。分东西玩法：早上吃馒头时，妈妈可以把馒头用刀切开，分一半给宝宝，自己吃另一半；第二天让宝宝来分馒头，宝宝会像妈妈一样把馒头给一人一半；当宝宝学会用刀分馒头后以后就可以分蛋糕、分香蕉等食物了。当爸爸回家后，有好吃的要分三份了，可以让宝宝试试，即使分的不均匀也没关系；目的：让宝宝知道分两份和分三份是不同的，分两份可以在中间切开，分三份要先切一小半。有了这些体验，以后和小朋友在一起，宝宝就会分东西吃了。扔套圈玩法：妈妈准备几个动物玩具如兔子、长颈鹿等作为套圈的玩具；把作为目标物的动物玩具放在离宝宝约半米处；让宝宝手上拿几个大圈，妈妈先做示范，把一个圈扔出去，套在玩具的身体上；接着让宝宝自己练习扔出套圈，看看能否套住目标；如果套的很好，可以把套圈的玩具向后移，增大玩具与宝宝间的距离。目的：训练宝宝的手眼及全身的动作协调能力。小贴士：如果没有套圈玩具，可以用空的酱油瓶来代替，用粗铁丝或硬的塑料绳或不干胶自制套圈，同样可以让宝宝玩的很开心。学拼词玩法：父母将宝宝会说的话写下来，然后从宝宝的字卡中找出宝宝说出的字；如”吃苹果“，先把“苹果”两个字放在一起让宝宝认，再让他认“吃”字；还可教宝宝用“吃”的字卡拼成有意义的词汇，如“吃饭”、“吃鸡蛋”、“吃香蕉”等；又如“要”，可以拼成“妈妈要”、“爸爸要”、“奶奶要”等。宝宝会觉得认字很有趣，就更喜欢多认字了。目的：学会拼词游戏的宝宝已开始进入阅读阶段了，激发了孩子对阅读的兴趣。小贴士：在游戏时，宝宝可能会将字卡乱拼，有些是可以的，有些是不可以的，父母要及时纠正。另外，父母要同宝宝一起念拼出的词汇是否通畅，让宝宝渐渐地学会说通畅的词或短句。分清轻重玩法：妈妈让宝宝拿一块大石头，再捡一块同样大的木块，比一比哪一个重；宝宝可以两只手，一手拿石头，一手拿木块，越大的块越容易比出轻重来；或也可以拿两个一样的透明瓶子，一个装满水，一个只装一半，让宝宝掂量哪个重；然后再往只装一半水的瓶子里加水至3/4瓶，让宝宝再掂量，看宝宝能否分辨出轻重。目的：练习宝宝的观察能力。小贴士：爸爸若善于用家中的东西制造工具，就会启发宝宝的制造念头，使宝宝也能自己想办法制造出能比较轻重的工具来。&
(星宝宝会员)
捉迷藏、看图片、听音乐。。。这里针对每周的宝宝都有说明的，麻麻可以看看http:www.
没事的时候多多和宝宝说话呀。我家宝就特喜欢我们和他说话。
就是多与宝宝说话，还有就是唱歌，或者是放一些益智音乐都可以的，祝亲愉快啊！
看一些图片，和画片都可以的
可以给宝宝看些彩色的图片，玩玩摇铃什么的
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&&&10个月的宝宝适合玩什么游戏？
10个月的宝宝适合玩什么游戏？
请问10个月的宝宝适合玩什么游戏啊，家里玩具倒是蛮多的，就是不知道让宝宝玩些什么更符合他这个月龄&
可以跟宝宝一起亲手制作小乐器了，宝宝完成后一定很有成就感的。
准备口大点的小瓶子和一些大芸豆，家长引导宝宝每次用小手抓一个豆子，放进小瓶子里，在放入两三个豆子后，家长把瓶子的盖子盖好。摇晃瓶子会发出声音，宝宝会很高兴。如果瓶子多的话，可以多做几个这个样的小乐器，然后打开欢快的儿童歌曲，跟着音乐伴奏吧。
这个游戏联系手眼协调，抓物入瓶的能力，另外可培养宝宝的注意力
提问者对回答的评价(星)：
建议还是多多的训练宝宝爬行动作。这个时候爬行对于宝宝四肢发育都有好处的。
妈妈是最安全的避风港
宝宝学会爬行，就会常常主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；遇到挫折，他仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他安心。妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理，或不耐烦，“不要一点小事就哭！”而把他推开，这样反而会使孩子因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。相反，孩子充满好奇和自信地四处探索，妈妈却左一句“危险”，右一句“不可以”。过度的保护，会使宝宝失去探索的欲望。
自我意识开始萌芽
现在，宝宝变得爱发脾气了，动不动就摇头、甩手、叫嚷嚷。其实，这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了，可是，他还不会用语言来表达，而且，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多，心儿烦，脾气就大了。妈妈要理解宝宝。宝宝想自己吃饭，就让他拿着调羹自己吃，趁他张嘴，你送上一口饭菜；宝宝打定主意自己穿衣，就让他自己穿，趁他不注意，悄悄帮他提一提裤腿和袖管。尊重孩子的意志，是鼓励孩子走向独立的第一步。
在哪里？(认识人体器官，强化自我意识)
准备物：宝宝心爱的娃娃。
1.让宝宝看着娃娃，妈妈问，“娃娃的眼睛在哪里？”“娃娃的嘴巴在哪里？”然后，拿着宝宝的小手分别指点娃娃的眼睛或者嘴巴；
2.用同样的提问和动作来问宝宝自己的眼睛和嘴巴。
模仿学样(模仿成人生活，学习交往，发展良好的情感)
准备物：宝宝熟悉的日常用品。
1.选择宝宝情绪愉快的时刻，和妈妈相对而坐；
2.妈妈开心地做拍手、摇头、噘嘴、插腰、做怪脸等动作，边说边动，让宝宝开心地模仿；
3.妈妈拿梳子假装梳头，同时说“梳头啦”；此外，还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。
要点：如果宝宝能跟着大人模仿，一定要表扬他。平时，可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。
好玩的大纸盒(全身动作训练、建立空间概念、学习自己玩)
准备物：比较结实的、底浅、面积稍大的纸板箱一只，玩具数个。
1.纸盒里的玩具让宝宝随意地拿进取出，他很喜欢这样玩；开始可能需要妈妈示范给宝宝看；
2.当宝宝把大纸盒里的玩具拿出来时，你可逗引宝宝爬进纸盒里，“这是宝宝的家”，让他坐一坐，扶着站一站；
3.当宝宝把玩具装进大纸盒里时，你可教宝宝推动大纸盒，“嘀嘀嘀，大卡车开来了，送货来啦！”
要点：这是一个很有趣的综合训练游戏，宝宝非常喜欢。等宝宝懂得玩法后，可鼓励他单独玩。注意环境安全。
小瓶盖在哪里？(发展语言和记忆力)
准备物：小瓶盖或者其他大人能一手握住的玩意儿。
1.宝宝和妈妈对面坐；
2.先当着宝宝的面把小瓶盖藏在妈妈的手里，让宝宝找；
3.逐渐增加难度，把小玩意儿藏在身后、毛巾下等等。
要点：宝宝虽不会说，但能听懂一些话了。现在需要给宝宝多多练习“听的同时看大人的动作”，以帮助宝宝理解语词。这个游戏一定要边玩边说，用手势和动作来辅助你的语意，“给我”，“给宝宝”，“放到里面”，“拿出来”等等。
拉着妈妈站起来(伸曲膝盖，学习控制脚底脚跟的重心和力量)
1.宝宝坐，妈妈抓着他的双手，轻轻帮助他站起来；
2.一站一坐，反复练习；“宝宝站起来喽，好能干”；“宝宝坐下去啦，真厉害！”
要点：a)妈妈使的力由大倒小，逐步发动宝宝自己的力量和主动控制意识；b)经常玩这个游戏可以锻炼脚跟和腰部的肌肉力量，练习将身体重心移到脚底，有助于孩子学习走路。
提示：请继续上个月的游戏，让宝宝多运动，多看图，多听大人说话。
十个月的玩具
1.布娃娃——具有母亲般的温柔。是宝宝心灵的慰藉，有了它就安心多了。此时开始，宝宝特别喜欢拥抱布娃娃、毛毯或大毛巾。这种柔软的触感是其他东西难以替代的。甚至连出门、睡觉都要抱着，悲哀、寂寞、生气时，把它贴在脸上或闻它的味道还能使宝宝的情绪稳定。如果父母漠视孩子这种慰藉要求，从她的手中夺走布娃娃，可能会使宝宝养成咬指甲或玩性器官的不良习惯，同时还是个缠人的孩子。布娃娃可由宝宝自己挑。宝宝当作慰藉的娃娃，大都是她自己从身边众多的娃娃中挑选的出来，因此，不妨多放一些布娃娃。
2.拉绳玩具——诱导爬行及步行，拉过来真有趣。
拉绳玩具是指一端系着绳子的玩具，嘎嘎鸭、拖拉小火车都是宝宝喜欢的适龄玩具。家庭可以自制。一开始，可由妈妈在前面慢慢拉，诱导宝宝爬过来追逐玩具。妈妈千万别拉得太快，宝宝老是抓不到会失去玩的兴趣。以后，可以让宝宝握住绳子向前爬行，当他爬了几步回头看见玩具也紧跟著他时，会兴奋不已。以后，当他学习走路时，有玩具热热闹闹跟着他，宝宝会走得更起劲。此玩具的目的是培养孩子的爬行能力，更重要的是要让宝宝享受游戏的乐趣。
3.小喇叭——练习吹，口腔多做吹气的动作，可增进说话的能力。“吹”的动作对宝宝说话发音有帮助。这个时期，大多数宝宝已经开口学说话了。我们应该进一步训练宝宝的说话能力。日常生活中宝宝有机会经常练习张、闭、吸、吞、咀嚼等口舌运动，而很少有“吹”的动作。因此，能训练“吹”这个动作的就是吹喇叭了。当宝宝第一次拿到喇叭，不知道如何去吹，妈妈可对着宝宝的脸轻轻吹气，然后再吹喇叭给宝宝看。
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贠圣羽&&10个月5天小男生
& 本周可以跟宝宝一起亲手制作小乐器了，宝宝完成后一定很有成就感的。 准备口大点的小瓶子和一些大芸豆，家长引导宝宝每次用小手抓一个豆子，放进小瓶子里，在放入两三个豆子后，家长把瓶子的盖子盖好。摇晃瓶子会发出声音，宝宝会很高兴。如果瓶子多的话，可以多做几个这个样的小乐器，然后打开欢快的儿童歌曲，跟着音乐伴奏吧。 这个游戏联系手眼协调，抓物入瓶的能力，另外可培养宝宝的注意力。 & 本周小游戏可以帮助宝宝学会&推&的能力。家长可以和宝宝一起搭积木，当积木搭高或者搭建成墙的时候，可以引导把积木宝宝推倒，可以是双手也可以是单手推倒练习。哗啦啦的声响会让宝宝非常高兴。还有小型不倒翁和充气宝宝等高不倒翁都可以练习宝宝推的本领。这个本领可以增强宝宝上肢力量，有助于宝宝上肢用力扶物行走。 & 在家里玩儿翻山越岭的游戏。家长把卧室或者客厅设计成一个宝宝翻山越岭的乐园，准备靠垫、毯子、大型毛绒玩具等等，将这些设计成路障铺在地上，有玩具的地方引导宝宝绕过障碍爬行，有靠垫的地方引导宝宝翻越这个山丘，在毯子上可以说这里是草地，可以让宝宝自由爬行过去，也可以家长握住宝宝双手慢慢地走过草地。 这个翻山越岭的游戏，在家里可以说是宝宝大运动训练的首选游戏。 & 本周可以训练宝宝&舀&的能力。准备凹度比较深点的勺、口大的小碗、碟子或者小盆一个、一些黄豆或者绿豆、红豆等等。家长先进行示范，用勺去舀碗里面的黄豆，然后把勺里面的黄豆倒在小盆里，然后让宝宝去模仿完成动作。如果宝宝玩的很好了，可以丰富游戏内容，准备一些小熊、小猫等毛绒玩具，让宝宝用小勺去舀一些食物喂给小动物们吃。这个游戏可以锻炼手眼协调的能力，小手肌肉的控制能力和小手腕翻转倒出物品的能力。