多联机只吹小风不吹空调 大风 小风 区别

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-12 04:27 标签： 大风仓小风斗
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提问者：孙鸿祯|
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提问时间： 10:57:00
回答数：1066|被采纳数：184
上海天朔建筑装饰工程有限公司
所有回答：&1066
风管机一般指一台外机对应一台内机，多联机一般指一台外机对应两台及以上内机
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　　3）关于噪音特别提示：　　　　注意：　　　　a.正确选择室内机，对于噪音比较敏感的区域，例如：卧室、图书馆、广播室、私人办公室、医院等房间，宜选择4.5KW 以下的室内机，当一台4.5KW 以下室内机不能满足负荷要求时，请选择两台或者多台4.5KW以下室内机。
　　b.实际需要零静压（直吹）场所，不允许选择带静压的风管机。　　　　c.室内机宜采用后回风方式；对于高静压风管机必须采用后回风方式，不能采用下回风方式，下回风噪音比后回风高6以上。　　　　e.制作风管管道时，保证送风风量与室内机设计风量偏差&5%以内，防止风量过大造成的噪音，风量过小达不到制冷（热）效果。
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“吹啊吹啊我赤脚不害怕”出自歌曲《野子》。《野子》是原创歌手苏运莹在日参加《中国好歌曲》第二季第一期带来的原创作品。歌曲获得好歌曲的各位导师好评。
《野子》歌词
怎么大风越狠 我心越荡
幻如一丝尘土 随风自由的在狂舞
我要握紧手中坚定 却又飘散的勇气
我会变成巨人 踏着力气 踩着梦
怎么大风越狠 我心越荡
又如一丝消沙 随风轻飘的在狂舞
我要深埋心头上秉持 却又重小的勇气
一直往大风吹的方向走过去 吹啊吹啊 我的骄傲放纵
吹啊吹不毁我纯净花园 任风吹 任它乱
毁不灭是我 尽头的展望 吹啊吹啊 我赤脚不害怕
吹啊吹啊 无所谓 扰乱我 你看我在勇敢地微笑
你看我在勇敢地去挥手啊 是你吗 会给我一扇心房
让我勇敢前行 是你呀 会给我一扇灯窗
让我让我无所畏惧 吹啊吹啊 我的骄傲放纵
吹啊吹不毁我纯净花园 任风吹 任它乱
毁不灭是我 尽头的展望 吹啊吹啊 我赤脚不害怕
吹啊吹啊 无所谓 扰乱我 你看我在勇敢地微笑
你看我在勇敢地去挥手啊 怎么大风越狠 我心越荡
我会变成巨人 踏着力气 踩着梦
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大班健康《大风吹、小风吹、台风吹》
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
大班健康《大风吹、小风吹、台风吹》
大班健康《大风吹、小风吹、台风吹》一、活动目标：1、通过听的口令提高注意力集中的能力和反应能力。2、通过老师的描述来提高观察力、洞察力。3、感受与同伴合作游戏的快乐。&二、活动准备：1、准备与幼儿人数相当的小圆片。2、规定幼儿活动区域，用小圆片来规定每个人所站的具体位置。&活动过程：1、让小朋友们按早操队列四队排开，跟着老师一起做准备运动。“小朋友们，跟着老师一起来做热身运动。大家排好哦！请你像我这样做！”（头部运动…，扩胸运动…，伸展运动…，伏背运动…、膝关节运动…、手腕脚腕运动…）2、热身结束教师导入游戏情境。①“好，接下来我要带你们玩一个游戏，你们要保证遵守游戏规则，好不好？”②“今天老师要带大家玩一个游戏，游戏的名字叫大风吹，有没有小朋友玩过呀？好的，老师看到有很多小朋友玩过，那老师请一个举手的小朋友来告诉大家怎么玩！”③“好的，你说的很好！这个游戏是这样的，老师呢就是风向标，我说大风吹，小朋友们就要问我吹什么，我会说出被吹的小朋友的特征，那符合这些特征的小朋友就被风吹跑了，就要赶紧交换位置哦！其他小朋友就站在自己位置上不动。现在我们请几个小朋友先来示范一遍，其他小朋友看好哦!”3、示范游戏。“大风吹！”“吹什么？”“吹所有的女！”“好，大家看明白了吗？好的。”4、???全体幼儿按事先摆放的小圆片来站好，站成一个大圆圈，游戏开始，第一阶段。①“现在大家站到这些小圆片的后面，一会儿交换位置的时候就每个人找一个小圆片站好，如果有人跑错了或者没有跑，就要跟老师一起站到中间来，暂停游戏一次！现在游戏开始！”②“大风吹~”“吹什么？”“吹穿红色衣服的小朋友！”……（视时间状况来定）5、教师总结，幼儿回归四列队伍。①“好，刚刚小朋友们表现得都很好哦！现在风向标要加大游戏的难度了！”②“现在，我会说‘大风吹’和‘小风吹’，你们还是问我‘吹什么’，但是如果是‘小风吹’，那被吹到的小朋友就是相反的！比如我说‘吹所有的女孩子’，那所有的男孩子就要交换位置，‘吹短头发的小朋友’，那长头发的小朋友就要交换位置，大家明白了吗？③“好，现在我们再站回大圆圈，我们开始游戏！”6、游戏进入第二阶段。①“大风吹~”“吹什么？”“吹所有扎辫子的小朋友”②“小风吹~”“吹什么？”“吹所有穿裙子的小朋友”……（视时间状况而定）※& 7、游戏第三阶段（视时间状况而定是否进行）①“好，现在老师再增加一个难度，这次多了一种‘台风吹’，台风吹的时候你们就不用问我吹什么了，所有的小朋友都被吹跑了，所有小朋友都要交换位置，大家明白了吗？好的！②“台风~~吹啦！”8、游戏结束①好的，现在小朋友们排成四列队伍，老师今天发现呀，我们的小朋友都很好地遵守了游戏秩序，每一个人都非常棒，我们给自己鼓鼓掌好吗？③好的，现在我们排好队伍，跟着老师一起回教室洗手！
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