妈妈的账单课文所讲道理

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-29 09:28 标签： 妈妈的账单ppt课件
妈妈的账单阅读答案_百度知道
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1.羞愧万分 蹑手蹑脚 怦怦直跳 如愿以偿2.小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生活用品、送信件到邮局等
小彼得写账单只是为了炫耀他自己在父亲的影响下似乎成了一个小商人3.选（3）4.羞愧万分 怦怦直跳 蹑手蹑脚5.因为小彼得从妈妈写给自己的账单里明白了母亲的对自己无私的爱与奉献以及对自己的行为感到深深的惭愧与自责。6.读完这篇短文，我明白了世界上所有的母亲对子女的奉献都是无私的。作为子女，我们应该学会很懂事的去帮他们做一些力所能及的家务事。
答：1、对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。
2、如果我是彼得，面对妈妈的账单，我会感到羞愧，会主动不求回报的帮妈妈做事。
3、如果我是妈妈，我会告诉彼得，因为你是妈妈的孩子，你的生命是...
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1、羞愧万分、蹑手蹑脚、怦怦直跳、如愿以偿2、为妈妈做的事：取回生活用品，把挂号件送往邮局，在花园帮助大人干活，彼得一直是个听话的好孩。他写账单为的是像他爸爸样成为一个商人。妈妈为小彼得做的事：为在她家里过的十年幸福生活，为他十年中的吃喝，为在他生病时的护理，为他一直有一个慈爱的母亲。3、（3）4、羞愧万分、蹑手蹑脚、怦怦直跳、藏、小心翼翼、塞5、小彼得是个懂事的孩子，看到妈妈的账单，他很快领悟到，妈妈一直在无微不至地关心爱护着自己，从来没有想到过报酬，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他马上修正了自己的做法。6、对于父母的爱，我们不仅要懂得回报父母的爱，还要明白，回报父母的爱，帮父母做力所能及的事，是情理之中的。
.羞愧万分 蹑手蹑脚 怦怦直跳 如愿以偿2.小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生活用品、送信件到邮局等
小彼得写账单只是为了炫耀他自己在父亲的影响下似乎成了一个小商人3.选（3）4.羞愧万分 怦怦直跳 蹑手蹑脚5.因为小彼得从妈妈写给自己的账单里明白了母亲的对自己无私的爱与奉献以及对自己的行为感到深深的惭愧与自责。6.读完这篇短文，我明白了世界上所有的母亲对子女的奉献都是无私的。作为子女，我们应该学会很懂事的去帮他们做一些力所能及的家务事。
是一个叫冰枫的男孩，前几天，我晚自习回家，被一辆大卡车撞死了，司机将我的尸体抛入了路径边的小河里，然后逃走了。你看见了这条消息后&，请将她发给4个论坛，如果没有发，你的妈妈会在1个月后被车撞死，你的爸爸会得绝症，如果你照着上面做了，在5天后，你喜欢的人也会喜欢你，对不起大家不无意中看评论看&到了&这个吓死我了。不管是真是假我都害怕!所以只能乱发了`!对不起啊`!我真不想害人的(转发的）!&ee
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人教版小学三年级下册语文《妈妈的账单》教学反思
人教版小学三年级下册语文《妈妈的账单》教学反思
作者：佚名&&&& 来源：本站原创&&&& 更新： 18:11:53&&&&
本堂课，我把教学重点放在了解读妈妈的帐单和小彼得的帐单这一重点部分的学习，引导学生通过三次解读两份帐单，层层深入，真切地去体会母爱的无私与无价，并感受文中小彼得的情感变化。我第一次让孩子们自由读这两份帐单，悟出小彼得犯错的原因，第二次通过对比读这两份帐单，感受到妈妈的爱，第三次，通过再读妈妈这份充满着浓浓母爱的帐单，并联系生活的实际，体会到妈妈只有付出，却不求回报的爱。当孩子们已深深地感受到妈妈的爱时，我就抓住学生情感的火花，让孩子们在音乐声中再都《妈妈的账单》，去感受妈妈的爱来感染学生。再引导学生联系自己的生活实际，想象妈妈曾为小彼得做过些什么，入情入境，加上适时点拨，真正达到了对学生进行思想教育的目的。然后联系学生生活实际，谈一谈，在享受妈妈的爱的同时你应该怎么做？通过这个环节的教学，让孩子们真切地接受了一次心灵的洗礼，深深地体会到了伟大的母爱，并真正地懂得了该如何去表达爱，回报爱！
&&&&&我自认为本课比较简单，而且母爱已是一个永恒的话题，因此我几乎全放手让学生自己去学习，然后我重点问了一个问题：妈妈看到小彼得的账单时心里会怎样想？小彼得看到妈妈的账单时怎样想？结果学生们说什么的都有，但基本上还算符合要求，接着我引导那些说的好的同学多说了几遍，这样大部分学生便体会到了母爱，并了解了小彼得由不懂事变懂事的过程。感受了，下一步便是回报爱！当我引到这一现实问题时，孩子们的回答让人哭笑不得：老师，我做点活，我爸爸就非常高兴，非得给我，怎么办？瞧，现在的家长啊！&
&&&&&这是篇略读课文，我主要围绕两份账单设计了以下几个问题：彼得账单，从这一份账单上，你可以看出小彼得是个怎样的孩子？读了妈妈的账单，你有什么问题？如果要把妈妈的账单列得再详细些，你觉得还可以列哪些款项呢？你从妈妈的账单中读懂了什么？妈妈的账单给小彼得带来了什么影响？在整堂课中，学生能够通过合作进行交流。基本上突破了理解妈妈给小彼得的那份账单这一含义。但是，讲含义讲道理过了点，就忽略了一些词语的理解和朗读的训练。我经常觉得自己顾得了这头就顾不了那头，真是要命！ &&&课文的最后我补充了《妈妈的工资》这一阅读材料，让学生有了更深的感受，是呀，如果真的要付账单，我们做儿女的要付多少呢？关爱我们的母亲吧。&
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