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装裱+裱画+字画装裱培训+装裱培训+书画装裱培训+
自古以来，装裱技术一直处于保守的状态，多为父子相授，祖孙相传。外人欲从事这一职业，必须经过拜师，做几年学徒，方能出师，进行独立操作或单立门户进行经营。随着装裱业的书画作品展发展和各类舆论媒介对装裱技术的广泛传播，这种“拜师学艺”的陈规被逐渐打破。人们可以通过在装裱专业单位就业，或参加装裱培训班，或通过参加实习，或根据专业工具书和录相自学等方式学习装裱技术。无论采取何种方式学习装裱，初学者开始往往感到比较简单，一看就懂，一学就会，并不是所想象的那么难。这是由于对这一传统工艺缺乏深刻认识而造成的错觉。装裱师—卢朝鹏，对学习装裱的认识是：一看就懂，一学就会，一干就难，而且越干越难。所以在学习装裱的过程中，需要有决心，下气力，肯于动脑，善于总结，胆大心细，一丝不苟，方能取得预期的效果。初学装裱者要注意： 第一步先要了解字画装裱的专业术语和先后工序，实地观摩装裱师的操作方法和要领，必要时可作一下笔记，逐步进行全面熟悉和掌握裱画步骤； 第二步，开始“打下手”，即做些易掌握的辅助工作。在打下手的过程中，要注意观察和模仿装裱师的动作，以便于理解和掌握；第三步，在装裱师的指导下，根据装裱字画的先后工序，进行操作基本功训练，内容可分为托、裁、镶、覆、装五部分。 托：即托制各类镶料和托书画心。镶料包括绫、绢、锦绫、锦、和镶纸等。可先从托镶纸 (或覆背纸)入手，掌握了刷浆糊和上托纸的要领后，再学习托绫绢。托书画心较托料难度大，如果托料出现失败，这仅是宣纸和绫绢的代价，但如果托心失败，其后果就严重了。所以初学托心者应备加精心，认真对待。学习托心时，先用各种质地较薄、拉力较尽弱的宣纸进行模拟托心，再准备一些尚无艺术价值的国画或书法习作进行试托。经过反复练习，逐渐掌握托书画心。 裁：即“用刀”的基本功，如方心、下料(包括裁距条、包边纸)、齐边、裁配覆背纸等。初学者，可先用废纸头，废绫边进行剌裁练习。注意掌握持刀正、运刀稳、用力轻的要领，防止走刀、啃尺、滑尺或用力过重。即而再进行裁距条和包边纸的练习，然后方可进行方心、下料和齐边工序的实习。 镶：包括字画的镶活、回边或包边以及折贴串口等内容。初学时，亦采用模拟方法进行。可取一些镶纸和绫绢废边料，练习镶接、回边、包边和折贴串口的基本功。练习镶活时，要注意浆口小巧均匀，浆糊用量适中，镶缝慰贴不绽。回边或包边，要求规矩习称，平直如一。然后再用一些书画习作继续进行练习，达到基本要求后，方可从事正式镶活。 覆：即字画的覆背工序，其操作方法与要领和托料有相同之处。主要侧重于练习裁配覆背纸、上书画交易中心绢包首和贴耳子、签纸及角绊的方法。常用的覆背方法有两种，即座覆和搭覆，可分别进行练习。初学覆背时，也可采用一些字画作进行练习，以免出现问题而造成较大的损失。 装：即上杆，包括下挣子、砑活、剔边、批串、量杆、制杆、上杆和拴绦等工序。其中砑活、剔边、量杆和制杆等工序，同样可采取模拟的方法进行练习。其他工序可在技术人员的指导下进行实习。在这个练习中要注意以下几个问题：下挣子时，力求余边要全，严防幅面打折；砑活时，要求砑光砑匀；剔边要净，批串要正；量杆要标准，制杆要规矩，上杆要得体。 经过以上基本功训练以后，便可由简到繁进行独立操作实习。先以一般水平的书画作品，装裱镜心、纸镶绫边的立轴或横披，经过装裱师的检查和考核，已达到了一定的技术标准，并具备了独立操作的能力，便可独立装裱全绫或书画作品欣赏棉绫立轴和横披，即而再从事其他各种款式裱件的装裱。 教学员字画揭裱修复，并教学员洗画心，用药物处理字画的赃物。 初学者在学习基本的书画装裱工序同时，还应注意学习和掌握装裱字画的各种常识，如各类款式与规格的设计，各种镶料的使用与配色，各道工序中容易出现的问题和预防及解决的方法，等等。这就需要初学者多学习(向书本学习，向有经验的技术人员学习)；多实践(多练习，多实验，熟能生巧)；多总结(总结出工作中的经验体会和败失的原因，以助提高)。只有这样反复学习、实践和总结，裱画技艺水平才会逐步趋于成熟。
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Z18正版 书画装裱工（初级 中级 高级）/职业技术职业资格培训教材
中国劳动社会保障出版
开&&&&&&本：其它
页&&&&&&数：260页
字&&&&&&数：384.000千字
I&&S&&B&&N：2
售&&&&&&价：21.00元
原书售价：30元
品&&&&&&相：
配送方式：快递&&&&
上书时间：
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（库存500件）
商品分类：
详细描述：
基本信息
书名:书画装裱工（初级&中级&高级）/职业技术·职业资格培训教材
原价：30元
作者:高建平&&主编
出版社：中国劳动社会保障出版社
出版日期：
ISBN：2
字数：384000
页码：260
版次：1
装帧：平装
开本：
商品重量：
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内容提要
本书由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业技术培训教研室依据上海1&X职业技能鉴定考核细目书画装裱工（初、中、高级）组织编写。本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握初、中、高级书画装裱工的核心内容与技能有直接的帮助和指导作用。　　本书在编写中摒弃了传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共有15个模块，主要内容包括：书画装裱的基本知识、基本技法、基本操作技能，旧书画的揭裱修复、裱件变形的解决方法以及书画装裱的相关知识等。每一模块着重介绍相关专业理论知识与专业操作技能，使理论与实践得到有机地结合。　　为便于读者掌握本教材的重点内容，教材每单元后附有模拟测试题及答案，全书最后附有各等级知识考核模拟试卷和技能考核模拟试卷，用于检验、巩固所学知识与技能。　　本书由高建平主编，汪丽娟副主编；吴亚公、金明信审定。　　本书可作为上海地区书画装裱工（初、中、高级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国其他地区从业人员学习掌握先进初、中、高级书画装裱工知识与技术，或进行技能鉴定考核培训、岗位培训、就业培训使用。
目录
单元　书画装裱简史&&节　历代书画装裱概况&&第二节　装裱的不同品式与特点&&模拟测试题&&模拟测试题答案第二单元　装裱设备、工具和材料&&节　装裱设备和工具&&第二节　装裱材料&&模拟测试题&&模拟测试题答案第三单元　装裱材料的加工&&节　浆糊制作&&第二节　托料&&第三节　胶矾水、颜色水配制&&第四节　镶料染制&&模拟测试题&&模拟测试题答案第四单元　托画的技法&&节　直托&&第二节　飞托、覆托&&模拟测试题&&模拟测试题答案第五单元　裁、镶&&节　裁切&&第二节　画心镶嵌&&模拟测试题&&模拟测试题答案第六单元　覆褙、砑装&&节　覆褙&&第二节　砑装&&模拟测试题&&模拟测试题答案第七单元　特殊画心的托法&&节　托特殊画心的技法&&第二节　托画容易出现的问题及解决方法&&模拟测试题&&模拟测试题答案第八单元　扇面与巨幅书画装裱&&节　扇面装裱程序&&第二节　巨幅书画装裱程序&&模拟测试题&&模拟测试题答案第九单元　册页装裱程序&&节　开板式册页&&第二节　散装式册页&&第三节　空白册页&&模拟测试题&&模拟测试题答案第十单元　新画揭裱&&节　闷润画心&&第二节　漂洗画心&&第三节　揭心&&第四节　托心&&模拟测试题&&模拟测试题答案第十一单元　旧画揭裱与修复&&节　旧画揭心&&第二节　旧画洗心&&第三节　旧画修补&&第四节　旧画镶覆&&模拟测试题&&模拟测试题答案第十二单元　手卷装裱&&节　手卷的形式&&第二节　托手卷画心及辅助材料准备&&第三节　手卷镶接&&第四节　手卷覆褙&&第五节　手卷砑装&&模拟测试题&&模拟测试题答案第十三单元　裱件变形的原因及解决方法&&节　裱件变形的表现及原因&&第二节　裱件变形的解决方法&&模拟测试题&&模拟测试题答案第十四单元　机械裱画与安全生产&&节　机械裱画&&第二节　安全生产&&模拟测试题&&模拟测试题答案第十五单元　书画装裱的相关知识&&节　中国画的基本知识&&第二节　色彩的基本知识&&模拟测试题&&模拟测试题答案初级书画装裱工知识考核模拟试卷（一）初级书画装裱工知识考核模拟试卷（一）答案初级书画装裱工知识考核模拟试卷（二）初级书画装裱工知识考核模拟试卷（二）答案初级书画装裱工技能考核模拟试卷（一）初级书画装裱工技能考核模拟试卷（二）中级书画装裱工知识考核模拟试卷（一）中级书画装裱工知识考核模拟试卷（一）答案中级书画装裱工知识考核模拟试卷（二）中级书画装裱工知识考核模拟试卷（二）答案中级书画装裱工技能考核模拟试卷（一）中级书画装裱工技能考核模拟试卷（二）高级书画装裱工知识考核模拟试卷（一）高级书画装裱工知识考核模拟试卷（一）答案高级书画装裱工知识考核模拟试卷（二）高级书画装裱工知识考核模拟试卷（二）答案高级书画装裱工技能考核模拟试卷（一）高级书画装裱工技能考核模拟试卷（二）&&&&&&&&
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商品已成功添加到收藏夹！江苏省东台市实验中学2013届中考模拟语文试题
文字介绍，需要完整内容请下载！
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。
2.本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
3.答题前，务必将自己的班级、姓名、号、考试号填写在试卷及答题纸上。
一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写。（10分）
，秋水共长天一色。(《滕王阁序》)
（2）了却君王天下事，
。（辛弃疾《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）征蓬出汉塞，
。（王维《使至塞上》）
，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6）诸葛亮《出师表》中交待作者人生志趣的句子是：
（7）一年之中，四季流转，风光无限，美不胜收：春天，桃花点点，江水涣涣，只见那
“竹外桃花三两枝，
”；夏天，莲叶田田，荷香四溢，最难舍“
，映日荷花别样红”；秋天，菊花淡淡，南山清雅，最惬意“采菊东篱下，
”；冬天，白雪纷飞，玉树琼枝，更欣喜“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
2．阅读下面的文字，完成后面题目。(6分)
文是一个绚烂迷人的世界。文是一幅意境高远的国画，你尽可流转明mó（ ▲
），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（
），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香；
。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
（1）根据拼音写出汉字。（2分）
流转明mó（ ▲
（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（
A、大家一致认为，习总书记的两个重要讲话高屋建瓴、意义深远，对今后党的建设和改
进作风具有重大的指导意义。
B、在现行考试制度没有根本性改变的前提下，任何给生减负的举措都只能是“隔靴搔
C、这件事对我无异于晴天霹雳——珍藏多年、价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的
D、千百年来,我国人民创作了许许多多脍炙人口的佳联妙对,现在欣赏这些绝妙名联，犹
如含英咀华，齿颊留香。
4．下列句子中，没有语病的一项是（
A、中央政治局召开会议，通过并审议了关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定。
B、近日，北京遭遇沙尘天气，气象部门提醒市民注意防风、防尘、防火，尽量减少外出
C、“全球减排计划”执行理事达卡尔说，新建的城市能提供一个重新思考城市规划。
D、盐城吉祥物“沿沿澄澄”造型美、寓意深刻，深受盐城市民和广大中小生的喜受。
5．阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句络语流行原因的三个关键性词语。（
“神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自
《论语》，后来指虚无缥缈、转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人
们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。
6．名著阅读。（5分）
（1）有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，
他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。
他就是《水浒传》中的
（2）在文艺复兴这么一个讲究容貌漂亮和仪容的时代，他是个最不受人喜欢的人物。他
中等身材，双肩宽阔，躯体瘦削，头大，眉高，两耳突出面颊，脸孔长而忧郁，鼻
子低扁，眼睛虽锐利却很小。可以说，他的长相非常糟糕，不讨人喜欢。“他”是
（3）A．鲁滨逊舍弃安逸的生活，多次航海冒险。B．有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫
持，他历尽艰险逃了出来。C．不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻
，唯他幸存。D．他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。
以上有关《鲁滨逊漂流记》故事情节的叙述，有误的是第
句。请概述原著的情节：
7．语文综合实践活动。(7分)
［新浪消息］去年10月11日，友“这个绝对有意思”在新浪发微博称：“中国式过马
路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”这条微博引起了不少友的共鸣，一
天内被近10万友转发。直到现在，这个话题仍然在络上发酵。
（1）给这则消息写一标题。（2分）
（2）请你也跟一帖，结合自己的生活实际，试对“中国式过马路”这一现象进行分析，并
发表自己的看法。要求：观点明确，分析恰当，条理清楚。（3分）
（3）星期天，你发现邻居小张阿姨带着她的女儿正准备进行“中国式过马路”，你急忙上
前劝阻。请将你劝阻的话写下来。（2分）
二、阅读与理解（55分）
（一）阅读下面这首小令，完成9—10题。（6分）
（元）白朴
春山暖日和风，
阑杆楼阁帘栊，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红。
【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。
8．画线句展示了一幅
的美丽画面。（2分）
9．马致远《天净沙o秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表
达的情感有什么不同？（4分）
（二）阅读下面文言语段，完成10—13题。（15分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无
法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；
河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，
四时充美①，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首②以资敌国，却宾客以
业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵③而赍④盗粮者也。
（选自李斯《谏逐客书》）
①充美：丰富充足。②黔首：秦时对百姓的称呼。黔，黑色。首，头。③藉寇兵：把兵器借
给侵犯者。④赍（jī）：给与，赠送。
10．解释下列加点词。（4分）
(1)行拂乱其所为（
(2) 衡于虑（
(3)兵强则士勇
(4) 王者不却众庶(
11．下列句中加点词意思相同的一项是（
A．胶鬲举于鱼盐之中
举大计亦死
B．劳其筋骨
无案牍之劳形
C．入则无法家拂士
兵强则士勇
D．所以动心忍性
此五帝、三王之所以无敌也
12．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）是以泰山不让土壤，故能成其大。
13．（1）【甲】文的观点是
。孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备
的条件。（3分）
（2）【乙】文也阐述了国家治理的问题。李斯认为，一个国家要长治久安靠的是什么？
（三）阅读下面文章，完成14—17题。（14分）
守口与守心
①在东晋人物中，我最早知道书圣王羲之。
②近读《世说新语》，我却惊异地发现，王羲之有时背后议人，说话刻薄。这不仅影响了
他的清誉，甚至搭上了他的性命。
③书中记载，王羲之与王敬仁、许玄度关系很好，两人死后，王羲之却在公众场合对他
们评价很低。他的下属孔岩说：“你以前和王、许交往，有情有义，但他们去世之后，你
对他们的友情没有始终如一，这是我所不取的。”可见，即使在个性张扬、崇尚清谈的魏
晋，随意贬损他人，也是有失修养的行为。
④文中还详细记载王羲之与王述的矛盾。王羲之轻狂、骨鲠（喻刚直），是文人雅士，
王述率真、急躁，是清官能吏。少时二人齐名，王述晚年声誉日隆，王羲之心中不满，
时时诋毁他，因此二人失和。后来王述做了王羲之的上司，王羲之只有“称疾去郡，以愤
慨致终”。
⑤贬人之言，覆水难收。一代书圣，高标独立，竟在小节上跌了大跟头，不能不令人叹
惜。群居不非议他人，实为处世之道。
⑥朋友相聚，难免兴高话长。交流的目的是相互切磋，提高文修养和道德修养
，“以文会友，以友辅仁”。如果群居终日，言不及义，贬低他人，搬弄是非，甚至无中
生有，飞短流长，此种行为乡妇尚知不可，何况读书人！心中有何物，眼中就会有何物
，一个人所言之事正是他内心的映射。古语说“来说是非者，便是是非人”，群居之谈，
是衡量一个人修养最直观的标尺。
⑦有位朋友的座右铭是“群居守口独居守心”。他解释说，群居守口，就是不言是非，不
传绯闻，不言人恶，见贤思齐；独居守心，就是禁嫉妒之心、轻狂之心，养宽容之心、
自省之心。心是根，言是叶，根深才能叶润。能在群居时守口，源于一颗有修养的心。
⑧怎样才能群居守口呢？有位禅师认为说话必过三面筛子，第一面：这话是真的吗？第
二面：这话是善的吗？第三面：这话是必须说的吗？我想还有一面：你愿意让当事人听
到吗？因为你非议别人的话很可能会传到对方耳朵里。常在心里带上这些筛子，就不会
有无聊的话出口，从而伤人伤己。
⑨王羲之有瑕疵，但书圣还是书圣，因为瑕不掩瑜。假如平庸如我辈，不能立德立言立
功，又无传世之作，再不守口修身，将有何面目对人？
⑩读《世说新语》，想前人得失，群居当守口，实是人生重要一课。
（选自《杂文月刊》2013年第3期）
14．认真阅读全文，说说本文的主要观点是什么？（3分）
15．文章开篇讲述了有关王羲之的两个故事，有什么作用？（3分）
16．请用简洁的语言概括本文的论证过程。（4分）
17．联系文章内容，谈谈在我们今后的生活中说话前需要有哪些考虑？（4分）
（四）阅读下面文章，完成18--22题。(20分)
雅士绍先生
①青砖黛瓦，小巷曲幽。卖古钱币的、摆邮票摊的，还有土黄的玉石、似乎注满岁月沧
桑的青瓷花瓶，与一群粗陋的小小的佛像、古铜色的香炉，依次坐在摊开的灰布上。茂
密的梧桐、高大的香樟为这些真假宝贝们遮蔽风雨，就这样从夏日一直坐到春天。这些
个古钱币、老邮票、弄不清真假的古董，倒也将这文化街的小巷子点缀得古意盎然。那
些卖文房四宝的铺子、卖盐雕工艺品的门店，还有裱画裱字门市的主人们倒也挺乐意这
些人在自家铺子前摆摊设点的。每日里上、下铺面的门板时，下一块看一眼小巷北：王
先生来啦？上一块门板看一下小巷南，李老板准备收摊啦！有时，还有绍先生。
②摆摊设点的大都是一群七十来岁的老人，架着厚厚的一圈又一圈的老花镜，与自己有意
出售的上了些岁数的真假古董们相得益彰又相互依存，绝对和谐。唯有绍先生年轻，四
十来岁的年纪，清癯的面庞，中等个头。秋日，他第一次坐在文化街的西侧的小马
扎上，铺开一块军绿色的帆布，将他随身背的大吉普帆布包打开，将一堆泛了黄的线装
书，一册又一册地摆放在了金色的秋风里。秋风瑟瑟，卷起绍先生长长的额发，翻起那
册册线装书的页边眉脚。
③长时间盘踞文化街的“老杆子”们相互打量：是哪儿钻出这么个小子？绍先生却不管周围
的诧异眼神，摆放完毕，从包中掏出平板电脑，两只手就在键盘上龙飞凤舞了。也有的
卖主生意清冷，就凑过去看这小子在电脑上捣鼓啥，绍先生笑笑说是写文章，却原来是
在“博客”上写文章。是博客，不是“扑克”！王先生肯定地对着小巷对面的卖钱币的李先
生说。绍先生一手好字也有好文笔，很快老人们就喜欢上这小子了。他和他们不一
样，他不是每天都来，他每个月逢十逢五，且这逢十逢五的日子是双休日他才来。老杆
子们很快知道，绍先生是公务员，且是热门局的公务员！
④绍先生写得一手好书法，懂的人说是“范体”，绍先生还真习的是范曾大师。摆摊之余，
在那间卖文房四宝的铺子里，提腕、悬肘、落笔：“德不孤必有邻”。再是一张：“满招损
谦受益”。酣畅淋漓潇洒俊逸，且有几分仙风道骨。端了紫砂茶壶在案边仔细端详的文房
四宝铺子的老板，喜得两眼在镜片后面闪闪发光：高人啊！高人！和范曾大师的帖子一
模一样！这两幅字留给小店作镇店之宝如何啊！绍先生想了想在自己的墨宝下方添上“习
范曾大师”，老板摇着头直叹气。春节之前，卖古钱币的、倒邮票的几位喜孜孜地捧着红
纸，由绍先生写上斗大的“福”字捧了回家。
⑤绍先生在博客上谦虚：没有家，没有师承，没有起伏的人生；不藏书，不用功，
不会思考问题……可十天半月，博客上读书笔记的更新总是让人眼前一亮,谈《老人与海》论
《诗经》还有卢梭的《忏悔录》……经典中另辟深意，诠释中溢满新解，还真是贯中西纵横
捭阖。绍先生将自己的书法、淘来的古书，偶尔还真的卖出了好价钱，立即呼朋唤友去
了东进路的那家酒店，谈起读书聊起书法一干人神采飞扬，绍先生喝酒豪放吃菜文静从
来就是吃靠近自己的那盘，有人就笑：还说自己无家教无养，只有大户人家下箸才会
有这样的习惯。笑声中忽地绍先生放下了筷子侧耳：缕缕胡琴声隐隐约约，是《二泉映月
》，在寒风中如泣如诉。他一脸凝重，弟兄们都停了下来。面有戚戚意，绍先生摆摆手说
是出去一下，一同事也跟了出去。过了好一会儿，裹着一身寒气绍先生进得门来，与他
一起出去的那位说是终于找到街头那位拉胡琴的老人，绍先生执意将其送到了对面的如
家快捷酒店，为其开了房间并给了钱劝老人明天就回乡下的家：天太冷，身子骨经不起
。等开春了，到文化街去拉胡琴。老人流泪：那我就去找你。绍先生给了老人自己的手
机号码，说是行，你就找我。
（选自4月2日《扬子晚报o繁星》）
18．结合文中具体事例，概括绍先生的性格特征。（4分）
19．选文第①段主要运用了什么表达方式？有何作用？（3分）
20．品读文章第④段，回答下列问题：
（1）请从人物描写的角度赏析划线的句子。（3分）
（2）该段中，绍先生为何要在墨宝下方添上“习范曾大师”？（2分）
21．选文的题目是《雅士绍先生》，文章结尾处讲述“绍先生帮助拉胡琴的老人”的故事是
否是多余的？请说说你的理解。（4分）
22．如果你访问绍先生的博客，想在留言栏向绍先生请教有关课外阅读的建议，你会怎
么说？（4分）
作（60分）
23．请以“细节的魅力”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的地
名、校名和人名等。
语文答题纸
|题号[来 |一
|二[来源:。。]
|三[来 |总分[ |
|源:.|来源: |
|..Co|§§|
|（一） |（二） |（三）|（四）|
一、积累与运用（35分）
1．（10分）
2．（1）（2分）
流转明mó（
（2）（2分）
（3）（2分）
3. （2分）（
4. （2分）（
6．（1）（2分）
（2）（1分）
（3）（2分）
7．（1）（2分）
（2）（3分）
（3）（2分）
二、阅读理解
（一）8．（2分）
9．（4分）
（二）10.（4分）（1）
11. （2分）（
（1）（2分）
（2）（2分）
13. （1）（3分）
（2）（2分）
（三）14．（3分）
15．（3分）
16．（4分）
17．（4分）
（四）18．（4分）
19、（3分）
20．（1）（3分）
（2）（2分）
21．（4分）
22．（4分）
三、写作（60分）
一、积累与运用（35分）
1．（10分）（1）落霞与孤鹜齐飞
（2）赢得生前身后名
（3）归雁入胡天
（4）俱怀逸兴壮思飞
（5）会挽雕弓如满月
（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（7）春江水暖鸭先知；接天莲叶无穷碧；悠然见南山
2．（1）（2分）眸
（2）（2分）诧—姹
（3）（2分）示例：文是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪
3．（2分）C
4．（2分）B
5．（3分）谐音、（很）调侃、精神写照。（一点1分，只答“无从把握”“陷入绝望”“超
然和豁达”得1分）
6．（1）（2分）鲁智深（或鲁达）
（2）（1分）米开朗基（琪）罗
（3）（2分）B
鲁滨逊在巴西经营种植园，当上了庄园主。
7．(1) （2分）“中国式过马路”现象引热议
（2）（3分）只要生能有自己的观点并作简单分析就给分。
示例一：这一现象折射出的，不仅是管理手段的乏力和无奈，还有国人规则意识的淡
薄。我们应坚决反对“中国式过马路”，并采取相应措施加以制止和杜绝。
示例二：出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。
我们应坚决反对“中国式过马路”，并采取相应措施加以制止和杜绝。
示例三：我不赞同“中国式过马路”的观点，这只是少部分人或地区的观点和存在现象
，我们应该看到现代的中国人素质正在逐步提高，我们不能以偏概全。
（3）（2分）略。（可从安全、文明素养、对生命的尊重、对孩子的影响等多角度劝告
。从称呼、得体、简明连贯三方面酌情给分。）
二、阅读与理解（55分）
(2分) 风和日丽、和煦明媚、春意盎然等（意思对即可）
（4分）马致远的《天净沙o秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的
游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念（2分）。而这首小令中，则通过“小桥流水
飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情（2分）。（意思对即可）
10．（4分）（1）违背（意愿）
（2）同“横”，梗塞，不顺
（4）拒绝，嫌弃
11．（2分）B
12．（4分）（1）憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，（看到他的脸，听
到他的声音）然后人们才了解他。
（2）因此，泰山不舍弃任何土壤，所以能那样高大。
13．（1）（3分）观点：生于忧患，死于安乐
条件：国内有法家拂士，国外有敌国外患
（2）（2分）善待自己的百姓，并能够从各国招贤纳士。
14．（3分）群居不非议他人(群居当守口) （意思接近即可）
15．(3分)引起读者的阅读兴趣；引出文章的论点“群居不非议他人”；是从反面证
明中心论点的事实论据（意思接近即可）
16．（4分）作者首先列举了书圣王羲之的两个故事引出文章的论点；接着通过讲道理的
形式论证了为什么要群居守口；然后具体阐述了怎样才能做到群居守口；最后再次强调
群居守口的观点。
17．（4分）这话是真的吗？这话是善的吗？这话是必须说的吗？愿意让当事人听到吗？
（意思接近即可）
18．（4分）特立独行（率性而为），作为热门局的公务员到文化街摆摊；志趣高雅，他
精通书法，热爱阅读；诚信厚道，在仿范曾书法作品上标明“习范曾大师”；善良仁爱，
帮助寒风中的老人安排住宿。谦虚低调，博客公告内容把自己的姿态放得很低；热爱艺
术，听到琴声突然被吸引住（答出4点即可）。
19．（3分）描写（环境描写）（1分）。为文章营造渲染了浓厚的文化氛围；为人物活
动设置了具体的场景，为故事发展做铺垫，为下文设置伏笔；烘托了绍先生志趣高雅的
性格特点。（答两点即可）
20．（1）（3分）通过语言描写和神态描写（细节描写），生动形象地表现出铺子老板
的欣喜赞叹之情，从侧面表现出绍先生的书法技艺之高，（仿写范曾大师的作品达到以
假乱真的水平）。
（2）（2分）防止铺子老板把赝品当作范曾大师的作品出售。
21．（4分）不多余，一方面朋友聚会时能被窗外的琴声吸引，说明绍先生艺术修养的高
雅；另一方面，对老人的关爱使得绍先生的人物形象更加丰满完整。
22．（4分）示例：绍先生，您好，我是一名初三的生，课外阅读时，常常不知该读些
什么？怎么读？想听到您的宝贵建议，谢谢。（称呼和礼貌用语1分；自我介绍1分；提
问简明有针对性1分，流畅度1分）
作（60分）
23．作文以48分为切入点，书写不认真、卷面马虎者，酌扣1-3分。
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
选择题：（本大题共25小题，每题1分，共25分。
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
一、选择题（本大题共有８小题，每小题3分，共24
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、单项选择（共1
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面1
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
注意事项：
1．本试卷包括思想品德、历史两部
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
选择题：（本大题共25小题，每题1分，共25分。
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
一、选择题（本大题共有８小题，每小题3分，共24
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、单项选择（共1
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
注意事项：
1．本试卷包括思想品德、历史两部
江苏省东台市实验中2013年6月中考模拟
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面1
东台市实验中初三年级2013年6月
综合I物理试卷
命题人：丁屹校核：王松岭5月28日
（考试时间9
东台实验中初三年级2013年6月化试题
可能用到的相对原子质量H：1；C：12；O：16；Na：23；：32C
卷首语：为了六月的收获，五月注定挥洒汗水。自本周起每周一次全仿真模拟
考试，将助你提升习水
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