对外汉语教师资格证培训ICLTA国际汉语教师协会解析就业前景
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记着近日在ICLTA国际汉语教师协会北京大学官方报考中心了解到：随着中国与世界各国在政治、经济、文化、教育等领域的交往不断深入，世界各国人民越来越关注中国，全球范围的汉语热方兴未艾。目前中国与各国学校
记着近日在ICLTA国际汉语教师协会北京大学官方报考中心了解到：随着中国与世界各国在政治、经济、文化、教育等领域的交往不断深入，世界各国人民越来越关注中国，全球范围的汉语热方兴未艾。目前中国与各国学校合作，已在全球建立了430多所孔子学院和640多个中小学孔子课堂，其中美国是数量最多的国家，建立了98所孔子学院和350多个孔子课堂，有力地推动了中美人文交流与合作，受到所在大学和社区的广泛欢迎。
然而ICLTA国际汉语教师这一职业在世界范围内却存在着数百万的岗位缺口，对广大的出国留学和移民人员来说，考取ICLTA国际对外汉语教师资格证既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、打工兼职的的最佳选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家，对国际对外汉语教师的需求可谓供不应求，有很多具备了ICLTA对外汉语教师资格证的留学生在课余时间都是通过教授汉语来打工赚钱的，而且每节汉语课的课时费不低于50-80元美金；
陪读妈妈迎来国际汉语教师教学事业新空间
2年前，北京的李红取得了ICLTA国际汉语教师资格证，因陪同女儿上学，去了美国。她发现当地很多&华二、三代&及&洋人&要学中文，于是就在华盛顿州开办了专门的汉语培训班，为350多名洋学生传授汉语。日子过得很充实，经济收入也是颇为可观，她准备移居当地，目前正在办理移民手续。
兼职教汉语留学好选择
天津市刘荣荣就读于澳洲麦考瑞大学， 2011年10月份考取ICLTA国际汉语教师资格证高级证书。目前在学校创办了中华汉语俱乐部，吸引了大量的老外加入，借势培养老外的中文兴趣，成功地开设了汉语培训课程。去年暑假他还组织了50多名俱乐部会员到中国游学。由此不仅挣够了自己的学费，而且使他的留学生活显得更加丰富多彩。
据海外留学生反馈，从事国际对外汉语教师教学工作，时薪比端盘子刷碗高得多，并且可以凭借教老外汉语，更快地融入当地生活，进而提高自己的社会实践能力。
出国教汉语成就业新途径
南京的李梦2011年大学毕业后，经过系统学习，于同年10月参加了北京大学ICLTA对外汉语教师资格证全国统考，取得了高级证书。经ICLTA国际汉语教师协会北京大学官方报考中心推荐，次年4月赴新加坡一所华文学校任教。据他反馈，新加坡政府高度重视华文教育，所以全国从幼儿园到高中均开设有华文课程，ICLTA国际汉语教师非常吃香。李梦每月能拿到2800多新币，业余时间还能做家教捞外快，有接不完的&单&，算下来外快比工资还高。
关于ICLTA国际对外汉语教师资格证
据了解，&ICLTA国际汉语教师资格证&是由ICLTA国际汉语教师协会官方根据国际上各成员国和教育研究机构共同联合推出的一套权威资格认证，ICLTA推出的&国际汉语教师资格证书&是目前唯一经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国、泰国、印尼等近158个成员国政府共同认可，最具有国际权威性和官方代表性。
本次考试全国统考的时间： 日。
报名地址：北京海淀区北京大学燕园大厦903
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播放数：535774I'm having a wondeful time here,meeting interesting people and trying to learn this very difficult language.Mandarin Garden is doing a terrific job.I wish I could stay longer and learn more about China.One things is certain:I'll be back!I lv my teacher!
I have learned Chinese for several years. I changed more than 3 teachers. I need a systemic and efficient studying. And I want to know more about china , Chinese and Chinese culture. Then my friend introduced me Mandarin Garden.
儒森汉语的老师非常优秀，作为一个刚刚触及对外汉语的学生来说，儒森所教授的课程有很强的启发性。对外汉语教室应当是一个具有相当难度、挑战性的职业。由于教学受众是外国人，所以相比中小学语文老师，对外汉语老师更肩负了在一定程度上传播中国文化的任务。
Mandarin Garden is a great place to get to know Chinese culture and to learn Chinese.They offer plenty of activities for an even profounder knowledge.The atmosphere is professional and at the same time relaxed.
儒森教我们的的教学方式很不错，清晰而且有新意，能引起外国学生的兴趣。老师上课的内容很丰富。白天班、晚上班、周末班的内容都一样，偶尔缺课了，很容易就能补回来。看得出来，他们的教学模式已经很成熟，很稳定，趋于完美。
I have learned Chinese for several years. I changed more than 3 teachers. I need a systemic and efficient studying. And I want to know more about china , Chinese and Chinese culture. Then my friend introduced me Mandarin Garden. What the teacher there gav
了解这个行业后，觉得很有意思。凭着兴趣想要学习如何成为一个对外汉语老师，但是真正学习后就觉得做一个好老师是很有压力的，对汉语需要有深刻的认识。让一个和自己完全不同思维、习俗的外国人找我我们的汉语还真是不容易啊！所以我要努力学习，这样才能让更多的外国人学习汉语，希望以后全世界的人民都说汉语，呵呵！最好给老外也设个汉语托福、雅思之类的考试，用周杰伦的歌给他们测试听力。
Through the Chinese culture activities, I make many friends from all over the world. I learnt how to make dumplings, rice dumplings and flower arrangement. I like the activities of Mandarin Garden. They enriched my life in Shanghai.
我认为对外汉语是很有意义的，可以将中国文化的魅力传播出去，对外汉语老师也很高尚，不过，我认为对外汉语老师应该对自己严格要求，必须要有很深的文化底蕴，像上海儒森汉语的老师一样，这样才可以传播中国文化，否则会丢中国人的脸。儒森的老师上课都很好，很认真，每天的内容都很大，能学到很多东西。上课时稍一走神，就漏掉好多有用的东西。
I am glad to study in Mandarin Garden. My teacher is very nice and helpful, and the staff of the school is nice to me. I love Chinese and I love to learn Chinese. It’s very practical. I will try to learn it well.
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对外汉语专业
对外汉语专业就业前景
专业就业前景分析
&&&&&& 进入21世纪，我国对外文化、经济的交流和合作发展更加迅猛，汉语热，在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下，专业也迎来了难得的发展机遇。
近年来，业在高招和研招中越来越受考生青睐，但它其实并不是一个新专业。早在1981年，北京语言大学就开始招专业方向的中国本科生了。现在该专业已发展了20多年。
专业的培养目标是德智体全面发展，能胜任教学与研究以及中外文化交流工作，并且有进一步发展前途的教学专门人才。该专业所培养的是一种复合型人才，要求学生不仅要扎实掌握与汉语言文字学和教学相关的基本理论和教学方法，具备一定的文学文化素养，同时还能熟练地使用英语。
专业是一个应用型学科，同时又是一个交叉型学科，因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。在课程设置上主要有以下几个方面的特点：
第一，突出本专业的课程特色。一般该专业本科阶段开设有现代汉语、语言学概论、古代汉语、文字学、语音学、现代汉语词汇学、第二语言教学概论、普通心理学、教育心理学、课堂教学方法、教学系列专题等课程。
第二，充分重视英语课程的地位。专业属于外语类招生，因此对学生的外语水平要求很高，在外语教学中比较重视学生听说读写能力的培养。
第三，注重文学文化素养的培养。众所周知，留学生在汉语水平达到了一定阶段之后，兴奋点会转向语言背后所隐含的文化内容。因此专业的学生就需要学习中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化史纲、中外文化交流史等课程。
汉语言文学专业的核心能力是什么？
　不可否认，我国当代的不少作家确实有过中文系的求学经历和专业背景，但二者并不能画等号。文字能力是汉语言文学专业毕业生最基本的素质。文字能力包括了文字处理能力和文字写作能力。例如，担任编辑，需要的是文字处理能力。担任记者，需要的是文字写作能力。但汉语言文学专业的教学目的并不止于此，它通过教授给学生一系列语言和文学方面的基础课程，意在让学生具有扎实的语言、文学理论功底，具备良好的写作能力，毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。这，才是中文系真正的培养目标和就业方向。
专业毕业后做什么？
&&&&& & 专业毕业生的就业前景非常广泛：
一 是可以到各个大学或从事教育培训的机构中从事教学工作。现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切；欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求，对于专业人才来说，是难得的发展机遇。
二 是从事对外交流事业。以北语的毕业生为例，近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。
三 是进入外资企业从事文秘及其他工作。
&&&&&& 四 是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。
五 是出国留学做教师：
&&&&&& 对广大的出国留学和移民人员来说，教师这一职业既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全职工作的的最佳选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家，教师的需求可谓供不应求。&&教师已经成为出国工作、留学、移民无上光荣令人羡慕的高收入职业，并且已经成为华人在海外生存的首选第一白金职业。
　&&& 六 是从事其他涉外行业的工作。
另外，专业毕业生也可以在广泛的专业领域继续深造。　
参考阅读： &
专业好找工作吗？
专业教师人才一直是处于&供不应求&的状态， 总体来看，未来至少20年内，专业不会存在就业难的问题。但从当前的就业形势来看，大学生就业难不仅专业，是在任何专业都存在的普遍的现象。 据有关部门调查显示，大学生求职中遇到的最大困难是&缺乏工作经验& 。因此，专业的同学要想成功求职，实践教学经验非常重要。IPA国际注册教师资格证如何报考？
IPA国际注册教师资格证报考时间为每年的3、6、9、12月份，实行全国统一考试，需要报考的同学，具体考试安排请到全国各地报考中心咨询，报考前需要准备好必要的学历、英语等级、身份证、普通话等级等证件。
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浅谈对外汉语专业的就业形势
来源：《理论观察》
[摘 要]对外汉语专业作为新兴专业，正适应了当今世界&汉语热&的潮流，并得到了蓬勃发展。对外汉语就业前景广阔，而对外汉语教师的严重缺失，更使该职业令人称羡，各高校纷纷开设对外汉语专业，为国家培养对外汉语教学人才。但在这股热潮中，我们应该冷静思考，正确对待对外汉语的&冷&与&热&，从而能够发现问题并研究解决就业途径。
[关键词]汉语；对外汉语；就业
[中图分类号]G64
[文献标识码]A
[文章编号](33－02
一、对外汉语的开设及其现状
对外汉语专业最早于1981年在北京语言文化大学开设。该专业注重汉英或另一种外语或少数民族语言，进行双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，进一步培养有潜能的高层次对外汉语专门人才及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。该专业主要开设基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等课程。
在短短20年的发展过程中，该专业已经由当初的几所院校发展到今天的110多所。如北京语言大学、云南师范大学、华东师范大学、四川师范大学等各大院校。从北到南，由东到西，遍布中国的大江南北，并且现在已有60多所高校设立了与对外汉语有关的硕士点。今年暑假期间,我院对外汉语专业05级学生对省内外的对外汉语专业开设及就业情况做了细致深入的调研, 作为一门新兴的专业，我们经过调研了解到对于它的学科属性、就业前景、认识程度等，各地区的看法不一。如安徽马鞍山市民对对外汉语专业的了解程度：
在浙江省永康市，有86%的高三学生对对外汉语有所了解，有23%的市民知道有对外汉语这个专业，他们了解对外汉语专业的渠道多种多样，如上网、电视、报纸、他人建议等，其中以上网为主：
如今人们对对外汉语这个专业已经有所关注，并且有一定的了解，由于受年龄、学历等各方面因素的影响，人们对它的认知和看法不尽相同。
二、对外汉语的就业方向及前景
由于对外汉语专业注重汉英双语教学，因而该专业合格的毕业生具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文化及中外文化交往有较全面的了解，所以他们就业的选择很多，既可以在学校从事直接的教育工作，也可以在广阔的社会大舞台上找到自己的位置，主要面向的领域有：
1.从事对外汉语教学工作。
来自中国国家汉办的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过4000万人，预计到2010年将超过1亿。目前，东南亚地区开设汉语的大学为102所，中小学有2500所，人数达130万人；各类社会培训机构500多所，参加培训的人数接近30万。
欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。在美国，汉语已经成为学习人数增长最快的外语。据美国现代语言学会提供的数据显示，美国3000多所大学里，开设汉语课程的有近800所，学生也日益增多，开设汉语课程的中小学有200多所。
非洲国家以及墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、智利、西班牙、葡萄牙等国已逐步将中国语言文化教学列入了大学课程甚至学位课程。
我国以&在世界推广汉语&为宗旨而在国外建立的&孔子学院&从2004年至今，已达到130多所。
据统计，目前对外汉语教师缺口为100万，到2010年具有汉语教学能力的人缺口达 400 万之多。但从国内的实际培养和供给情况来看，现在开设对外汉语师资专业的院校大概有110多所，而考取《汉语作为外语教学能力证书》的教师仅有4000多人。
2.从事非师范类的工作。对外汉语的毕业生不仅能从事对外交流事业(在外事部门、商务部门、文化部门从事国际交流与合作)；在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门也有很强的竞争力，能胜任新闻采编、翻译、文学创作等工作及其它涉外行业的工作。
3.继续深造。由于在国内进行对外汉语研究工作需要高学历，大部分高校仅招聘对外汉语专业硕士及其以上学历的人；同时，对外汉语研究生相对于本科生而言，就业的渠道更为广阔，因而40%的本科生在毕业后选择继续深造，使自己成为高级对外汉语人才。
三、就业途径:
1.出国从事对外教学工作。
(1)中国与其他国家之间有合作项目，双方有协议，由中国按照对方要求派出人员
(2)国家汉语办公室与国外机构有协议，提供汉语教师
(3)国外大学自己贴招聘启事，直接向国内招聘
(4)还有部分是校际之间的合作交流项目
(5)国家汉办招募志愿者
2.三资企业。对外汉语专业的学生掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，并且能够熟练地掌握英语，胜任翻译、文秘等工作。
3.国内各种汉语培训班。如短期中文培训班，主要有商务汉语，旅游汉语，交际汉语；进入高校学习各种专业以前的大学预备班等；一年以上的专门目的的对外汉语教学。
4.国内高等院校的对外汉语教学。如四年制学士学位教学，硕士和博士阶段的研究生和博士生学位的教学。
5.中小学及其他教学单位。 在中小学从事语文或英语教学工作。
四、存在的问题及相关建议：
虽然对外汉语专业发展前途光明，就业前景广阔，但是就某些方面而言，还存在着一些问题。如学生对于就业前景过于乐观、本科生在国内获得与专业相关的实习机会不多，缺乏教学经验等，根据这些问题，笔者提出下述建议：
1.客观地分析现实，冷静思考。学生择业时心态要平和稳定，对于实际工作不要过于理想化，而应脚踏实地做好每一个细节，不被舆论所左右。
2.创造实习机会。学校要为学生拓宽实习平台。学生自身应努力寻找实习机会，为自己的发展提供契机。最好是在大学期间就多到一些对外汉语培训部门、对外交流部门等相关部门去实习，在实习过程中找出自己有待改善的地方，以便在日后的学习过程中得以纠正。
3.学生苦练内功，多渠道拓宽就业路子。
我们认为，一方面，学生可以积极主动，学习具有中国特色的文化，如书法、武术、民族声乐等，同时应该努力掌握第二外语，如韩语、日语、法语、西班牙语等，提高自身综合能力，并通过努力，获得&对外汉语教师资格证&，为从事对外汉语教学谋得一块敲门砖；另一方面，积极准备考研，提高考研成功率，在这个本科生就业愈来愈难的时代，考研是大学学子们的另一个出路。
[参考文献]
〔1〕竟成.对外汉语论丛〔C〕.上海：上海外语教育出版社,2002.
〔2〕赵金铭.对外汉语教学概论〔M〕 .北京：商务印书馆, 2004.
〔3〕刘颂浩.对外汉语教学与研究〔M〕.北京：教育科学出版社, 2005.
〔4〕周思源.对外汉语教学与文化〔M〕.北京：北京语言文化大学出版社, 1997.
〔5〕赵金铭.对外汉语研究的基本框架〔J〕.世界汉语教学,2001(3).
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