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教师讲解错误
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一位同学用灯L1和L2组成了串联电路。他连接的电路如图所示：（1）闭合开关，观察到的现象是________。（2）请你在实物图中只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
主讲：王莹
评分：4.0分
【思路分析】
（1）电压表的使用要求：并联到被测电路两端；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．（2）沿着电流流动的路径，保证电流从正接线柱进入，从负接线柱流出，并且保证导线不交叉．
【解析过程】
（1）分析图中电路图，发现电流从电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出，即正、负接线柱接反了，接通电路后，电压表的指针会反向偏转．（2）按照原图中的接法，电压表是并联在L2的两端，欲使电压表测L1两端的电压，应使电压表并联到L1两端，可以把“+”接线柱与L2相连的导线去掉，改接为“+”接线柱和L1右边接线柱之间．如图所示．
（1）电压表的指针反向偏转；（2）如图所示．
该题以找错、更正的方法来考查电压表的使用方法，难度不大，但需要同学们对电压表的使用要求熟悉才行
给视频打分
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京ICP备号 京公网安备下面电路连接图中的错误是：当开关闭合后，______，请在原图上改正，要求改动最少且甲图改成串联，乙图改_百度知道
提问者采纳
（1）甲图中，两灯串联，两灯应首尾顺次连接，连接红灯左端接线柱与蓝灯右端接线柱间的连线是多余的，应去掉．（2）要使两灯并联，两灯应首首相连，尾尾相连，由图乙所示可知，连接两只灯泡的导线位置错误，需要将红灯左右端的线头交换位置．故答案为：修改后的电路图如下图所示．；．
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出门在外也不愁左侧的电路转换为右边的戴维南等效电路，其中的开路电压是多少，希望能画出其简化电路图，不太会算〒_〒_百度知道
提问者采纳
这道题可以用基尔霍夫定律列方程组，或者网孔法之类的。不过我建议用叠加定理来算，思路清晰，很容易理解。分别计算在电压源和电流源激励下的电压值。首先电流源置零，V1=（330+510）/(330+510+10)*12=11.8588然后将电压源置零，然后稍微化简一下电路，R3和R4串联，然后和R1并联，然后再和R2串联，然后求一下输出端电压。V2=10m*330/(330+520)*10+10m*510=5.1388V=V1+V2=17不知道我算的对不对，总之方法就是这样的。
谢谢～Y(^_^)Y
上面的电压源置零的电路怎么算的求出电压，能画个图，列个式子么，(*^﹏^*)
你列的整体的式子，不太懂O_o
不好意思啊，五一没上网，现在来解答一下。电压源置零的时候电路图就像另一位网友画的左边那个图一样，只不过电压源换成导线（V=0相当于导线），然后就分析一下电流是怎么走的，电流从电流源输出端出来以后向上分成两个支路，一个经过510和10，另一个经过330，然后合到一起流过下面的510。所以输出电压就是10欧姆两端的电压加上下面那个510欧姆电阻电压之和。分别计算这两个电压，10欧姆电阻的电压等于流过该电阻的电流乘以电阻，电流为10m*330（330+510+10），这是并联电阻分流公式，再乘以10欧姆电阻即可。另一个510电阻流过的电流就是10m，所以510*10m即可，然后两个相加。就是我上面答案中给出的式子。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
等我更好的答案，正在做。首先把电路改画为左图的电路图，比较习惯与计算。并设12V电压源流出的电流为I，330Ω的电流为I1，方向如图所示。根据KCL，可以得到：I1=I+10/1000。上面的回路电压方程为：510×I+330×I1+10×I=12，代入并化简：520I+330（I+0.01）=12，850I=8.7.因此：I=8.7/850（A）。于是，右上角510Ω电阻的电压为：U1=510I=510×8.7/850=5.22（V），方向向左；330Ω电阻的电压为：U2=330I1=330×（8.7/850+0.01）=6.678（V），方向向左；左下角510Ω电阻的电压为：U3=510×10/（V），方向向右。所以：Uoc=Uab=U1+U2+U3=17（V）。求Req：电压源短路，电流源开路，得到电路如右图。因此：Req=10∥（330+510）+510=519.882（Ω）≈520（Ω）。
八个小时了
就是上面的答案啊。你傻啊？
上面的电压源置零的电路怎么算的求出电压，能画个图，列个式子么，(*^﹏^*)
第一、电压源置零计算电压，是另外一个人采用叠加定理的求法来做的，不是我的解答；我是直接采用基尔霍夫定理求解的，针对这样的简单电路不用叠加定理；第二、你采纳了他的答案，就去问他吧，呵呵呵
那你给我讲一下直接用基尔霍夫求解吧，(*^﹏^*)，我还是不会。。。
本来想着采纳你的，可是等着你的答案等太久了●﹏●
我已经给出答案了，还怎么讲解啊？先看懂改画的电路图，剩余的很简单
来自团队：
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出门在外也不愁冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．要求：电源为两节干电池，滑片向左移时电流表示数变小．
（2）实验过程中，当冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω时，为了使电压表变为原来的示数，应把滑片由原来的位置向左边调，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的C（填序号）．
A．测量物体的长度&&&&&&B．用伏安法测量定值电阻的阻值&&&& C．探究重力大小与质量的关系
（5）冬冬同学想用一50Ω电阻再做一次，但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电压表示数变为2V，你认为产生这个现象的原因可能是：换成50Ω电阻，比滑动变阻器的最大电阻大得多，分得的电压大于2V．
解：（1）电源电压是3V，定值电阻两端的电压最大是3V，电压表的量程0-3V；电流表用小量程，滑动变阻器一上一下的接入，当滑片左移时，电流表的示数变小、连入的电阻变大，下面接线柱应接右端，如图所示：
（2）将电阻R由5Ω更换为10Ω后，R两端的电压变大，为了保持R两端的电压不变，应使R两端的电压变小、滑动变阻器两端的电压变大，连入的电阻变大，向左调节滑片；
（3）由表中数据可知，当电压一定时，电阻增大到原来的2倍、3倍，电流减小到原来的 、，得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（4）测量物体的长度和用伏安法测量定值电阻的阻值是多次测量求平均值来减小误差．探究重力大小与质量的关系和此实验是为了从不同情况中找到普遍规律；
（5）换成50Ω电阻，比滑动变阻器的电阻大得多、分压大得多，使R分得的电压大于2V．
故答案为：（1）如图所示；（2）左；（3）当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；（4）C；（5）换成50Ω电阻，比滑动变阻器的最大电阻大得多，分得的电压大于2V．
（1）因为电源电压是3V，可以确定定值电阻两端最大电压，从而确定电压表的量程；滑动变阻器要一上一下的接入，当滑片左移时，电流表的示数变小，说明滑动变阻器连入的电阻要变大，据此选择下面的接线柱；
（2）将电阻R由5Ω更换为10Ω后，R阻值变大、分压变大，为了保持R两端的电压不变，应使R两端的电压变小，所以要使滑动变阻器连入的电阻变大，据此判断滑片移动方向；
（3）分析表中数据得出结论，注意用好控制变量法；
（4）多次测量的目的：一是用来求平均值来减小误差，二是为了从不同情况中找到普遍规律；据此选择；
（5）换成50Ω电阻，比滑动变阻器的最大电阻大得多、分压大得多，因此调节滑片无法使电压表的示数为2V．当前位置：
＞＞＞如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开..
如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕0点旋转，P端与电阻丝接触良好．（1）将图中电路画完整．（2）连好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变______（填“大”或“小”），电灯变______（填“亮”或“暗”）．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）灯泡一端与A、O串联，电源的一端与C连接，如图所示：（2）连好电路后，滑片OP顺时针转动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小；根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，根据P=I2R可知灯泡的实际功率变大，灯泡变亮．故答案为：（1）电路图如图所示；（2）大；亮．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开..”主要考查你对&&创新电路的设计，滑动变阻器，影响电阻大小的因素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
创新电路的设计滑动变阻器影响电阻大小的因素
电路设计：是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等电路设计步骤：1.仔细审题，分析需要哪些电路元件；2.根据题意，弄清用电器之间如何连接；3.找准开关和用电器之间的连接方式；4.综合以上分析，画出草图；5.对照题目要求，检查电路连接是否正确。电路设计中常见的方法： 1．用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且用电器在它们的干路上。 2．开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，在开关闭合时造成这盏灯短路，从而达到只有一盏灯发光的目的。 3．单刀双掷开关的应用：(1)改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联。 (2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 4．简单的混联：每个支路上的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。定义：&&& 滑动变阻器是电路中的一个重要元件，它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。构造：滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。符号：常用Rx表示，元件符号位或。结构示意图：工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻。
作用：改变电流、调节电压和保护用电器。
使用方法：滑动变阻器一般串联在电路中。连接时应“一上一下”的把接线柱接人电路中。连接电路时应把滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。
铭牌：观察滑动变阻器的铭牌，能够了解它的最大阻值和允许通过的最大电流。例如铭牌上标有 “20Ω& 1.5A”的字样，说明该滑动变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是1．5A。
优缺点：优点：能连续地改变接人电路的电阻值；缺点：不能直接读出电阻值的大小。用滑动变阻器改变电流的方法 1．根据实际需要对滑动变阻器进行选择。每个滑动变阻器都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值，通过它的电流不能超过最大电流值。例如：滑动变阻器铭牌上的“20 Ω2A”是指滑动变阻器连入电路的最大阻值为20Ω，通过滑动变阻器的电流不能超过2A。 2．滑动变阻器一般与被控制部分串联。 3．为了保护电路，在闭合开关前要使滑片处于滑动变阻器阻值最大的位置。 4．滑动变阻器在接入电路时必须采用两个接线柱 “一上一下”的连接方法。 5．要使灯泡的亮度变亮，即需要使电路中的电流变大，则应该让滑动变阻器连入电路中的阻值变小。例：李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗； (2)电流表测通过灯泡的电流(灯泡的电阻约为 10Ω)，电压表测灯泡两端的电压。李明检查电路连接无误后，闭合开关，电流表和电压表示数如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是____ A，灯泡两端的电压是__V。
解析：本题考查滑动变阻器、电压表、电流表的使用。由于电源为两节干电池，所以电压表的量程选择0～3V，灯泡的电阻约为10Ω，故电流表的量程选择0～0．6A。
答案：电路图如下图0．26&& 2．4
判断滑动变阻器阻值变化的方法：&&& 判断电路中滑动变阻器的阻值变化时，一要弄清滑动变阻器的哪部分被连入电路；二是要看清滑动变阻器滑片的移动方向。
例1如图所示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是(&& ) A．油量表是由电流表改装而成的 B．R、R0在电路中是并联的C．油位越高，流过R的电流越大 D．油位越高，R两端的电压越大
解析：观察电路可知油量表显然不能是电流表，因为电流表是不能被并联在电路中的，这个油量表应该是电压表。两个电阻是串联在电路中的，油位越高，油量表的示数应该越大，通过电路冈可以看出油量表测的电压是转动式变阻器两端的电压，因此可以判断，油位越高电压越高。
答案：D滑动变阻器的接法：限流式以下情况可选用限流式接法：①待测用电器电阻接近滑动变阻器电阻（也可选用分压式接法）。 ②简化电路，节约能源。分压式 以下情况必须使用分压式接法：①待测用电器电阻远大于或远小于滑动变阻器电阻。②实验要求待测用电器电流及其两端电压可以由0开始连续变化（例如测小灯泡的伏安特性曲线）。③实验要求待测用电器电流及其两端电压可变范围较大。④采用限流式接法时，无论如何调节变阻器，电流、电压都大于对应电表的量程。串分压公式：U1/U2=R1/R2 并分流公式：I1/I2=R2/R1实验室接法 连接的方法有6种，分别为AC、AD、BD、BC、CD、AB。其中只有AC，AD，BD，BC这四种方法，也就是所谓的“一上一下”，可以改变阻值。剩下的两种不能改变阻值。具体情况如下： 1.当导线接AD和AC时，滑片P向左移动时电阻变小，电流变大。当滑片P向右移动时，电阻变大，电流变小。 2.当导线接BC和BD时，滑片P向左移动时电阻变大，电流变小。当滑片P向右移动时，电阻变小，电流变大。 3.当划片接CD时，这时的电阻几乎为0.电流十分大。同时电阻的阻值不可以通过移动滑片P来改变，所以这时就相当于一个定值电阻。另外，如果这样直接接到电源上，就会发生短路。4.当划片接AB时。这时的电阻是最大的，那么通过的电流也很小。同时电阻的阻值也不可以通过移动滑片P来改变，也相当于一个定值电阻。影响电阻大小的因素：1．电阻是导体的属性，它的大小只与材料、长度和横截面积有关；与导体两端的电压和通过导体的电流无关。在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。 2．导体的电阻还与温度有关。一般来说，导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体；也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。易错点：①电阻是导体本身固有的一种属性，不同导体的导电能力是不同的。②绝缘体之所以能起到绝缘的作用，就是由于其电阻很大的缘故。典型例题：例题一：有一段导体电阻为8欧姆。 （1）如果把它截去一半，则阻值为多少？ （2）如果把它对折重叠，则阻值为多少？ 分析与提示：导体电阻与长度和横截面积有关。 解题过程：（1）导体长度为原来一半，所以电阻为原来一半为4欧。（2）对折重叠后，长度为原来一半，横截面积为原来的两倍，所以电阻为原来的四分之一为2欧。 易错情况分析：第（1）问一般没有问题，第二问容易错答为4欧或8欧，答4欧的原因是忘了重叠后横截面积发生的变化影响了电阻的大小，答8欧的原因是以为横截面积变大使得电阻变大，其实电阻与横截面积成的是反比，横截面积变为原来2倍使得电阻应在减小为二分之一，只有2欧。 选题角度：第一是检查学生是否知道哪些因素会影响电阻大小，第二是运用知识“导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比”。 例题二：如图所示，开关闭合后，用酒精灯对串联在电 路中的电阻丝进行加热，这电流表的示数将____ （变大、变小、不变），小灯泡的亮度将____ （变亮、变暗、不变）。 分析与提示：导体电阻受温度的影响。 解题过程：用酒精灯对串联在电路中的电阻丝进行加热后， 电阻温度升高，电阻将变大，所以使得电路中的电流减小，所以电流表的示数将变小，小灯泡的亮度将变暗。 易错情况分析：有些学生可能会认为电阻温度升高，电阻将变小，所以答为电流表的示数将变大，小灯泡的亮度将变亮。 选题角度：温度对电阻的影响在初中的基础学习中不常提起，但在实际科技中，这一点不可忽视，所以目的在使学生记得导体电阻除了受自身因素（材料、长度、横截面积）影响之外，其实还应强调当时的温度情况。 用控制变量法研究电阻大小的影响因素：&&&& 使用控制变量法的一般步骤是：(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究对象是哪个物理量。 (2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变。(3)把这些单一关系综合起来。例如：在“研究电阻的大小与什么因素有关”时，就用到了控制变量法。因为影响电阻大小的因素有四个，即材料、长度、横截面积和温度。如要研究材料对电阻的影响，则需控制其他三个因素不变。例：在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图所示是他们进行实验探究时所用的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c的长度均是lm， d的长度是0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c 的材料相同，但c的横截面积大于a的横截面积；a、d 的材料和横截面积都相同。(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、N跟____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数。分析比较这两根金属电阻丝的电阻大小。(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属电阻丝的电阻大小，可探究电阻跟____的关系，其结论是： __________. (3)以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例可用这种方法研究的问题：___、____。(4)一般来说，所有物体都有电阻。在探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图所示)设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法，②画出电路图。解析：本实验探究过程中采用控制变量法，通过研究电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系，得出电阻的大小与这些影响因素之间的关系。答案：(1)a、c(2)长度在导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等) (3)研究电流与电压和电阻的关系研究压强与压力和受力面积的关系 (4)①方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，得出结论； ②电路图：如图所示。
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