景别和运动镜头的基本景别有什么分析狮子王

朱自清的背影多少个镜头与景别分析_百度知道
朱自清的背影多少个镜头与景别分析
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“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。
第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。
第四次是在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自己,与文章开头呼应。
这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力...
来自:求助得到的回答
写作背景本文是作者追忆八年前的事。作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口惜别。段落大意全文分成三大部分:1.第一部分(第一段):思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题。2.第二部分(从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”):回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感情。第一层(从“那年冬天”到“我们便同行”):交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛。第二层(“从到南京时”到“……太聪明了”):写父亲送行前的细心关照,为写“背影”作铺垫。第三层(从“我说道”到“……又来了”):描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”,抒发真挚的感情...
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出门在外也不愁以电影《红高粱》为例,分析该影片的主题,音乐,色彩,景别,运动镜头的内涵及意蕴?_百度知道
以电影《红高粱》为例,分析该影片的主题,音乐,色彩,景别,运动镜头的内涵及意蕴?
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赏析《红高粱》
选自《影响中国学生的80部书》
&红高粱&显然已经得到国际社会的关注,2002年它又十分醒目地出现在”诺贝尔文学奖”侯选名单上,不单是仅有的中文创作名目,更是80年代以降二十年中唯一入榜书.在&红高粱&中设有两条平行的线索,”过去式”写爷爷和奶奶的爱情故事;”现在式”写爷爷背着父亲正在进行着的一场伏击战.这两条线时隔几十年,交叉进行,且均属于过去,与现在无关.但令人无不惊诧的是,莫言何以能把他尚未经历过的抗日战争写的那样波澜壮阔,有声有色;他何以具有如此丰富瑰丽的想象力;他的文字何能如此无拘无束舒卷自如;他怎么就能把那惊心动魄的场面写的饱满畅酣淋漓尽致震撼人心.显然,莫言在小说中的历史描述别具一格.
莫言曾被归为”寻根”一派,那么莫言在自己的故乡山东高密寻到了自...
在出嫁的路上,新娘被赶跑劫匪的轿夫余占熬所吸引。三天后新娘回门,与余占熬在红高粱地里激情相爱。新婚丈夫被人杀死,新娘勇敢的主持了酿酒厂,再赶走其他土匪之后,余占熬在酒缸里撒了一泡尿,竟成了喷香的好酒。9年后,日军强迫村人砍倒高粱修建公路,并将罗汉大爷剥皮示众。余占熬带领乡人报复日军,乡人们全死了。痴呆的余占熬,站在女店主的尸体旁,放声高歌……
《红高粱》以崭新的艺术形式,描绘了中国二、三十年代一伙农民古朴、野性的生活和他们与侵略者浴血奋战的过程。影片的剧情构成极具戏剧性,通过人物塑造赞美生命的自由。爱就真爱,恨就真恨;大爱大恨,大生大死。 情节曲折跌宕,出人意料之外,但其电影语言又是“探索片”所固有的。明快、紧凑、张驰有度的节奏,画面、色彩、光线及其所构成的视觉形象,生动,浓烈。
到八十年代末期以后,中国电影市场的急剧变化,使得曲高和寡的“探索片”难以为继。中国的中、青年导演在艺术追求上走向分化。部分导演拍出了探索性与观赏性相结合的影片。其中,黄建新导演的《黑炮事件》、张艺谋导演的《红高粱》是最有代表意义的作品。《红高粱》以崭新的艺术形式,描绘了中国二、三十年代一伙农民古朴、野性的生活和他们...
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浅析动画片《狮子王》的镜头语言表现
&&&&&&本期共收录文章20篇
  [摘 要] 迪斯尼电影《狮子王》是一部深受全球人们喜爱的影视作品,这部电影的图像、声音和镜头语言表现都十分经典。镜头语言是指导演通过摄像机拍摄出的画面像语言一样来表达出拍摄者的意图。本文主要从三个方面来分析动画片《狮子王》的镜头语言表现,即动画片《狮子王》的相关简介、镜头语言的含义、动画片《狮子王》的镜头语言表现,希望能帮助大家了解动画片《狮子王》中的镜头语言表现。中国论文网 /7/view-3172502.htm  [关键词] 动画片;《狮子王》;镜头;语言表现  镜头语言是拍摄者运用镜头的各种景别、拍摄方式和处理技巧来表达自身意图。动画片《狮子王》中的镜头语言表现是其获得全球观众喜爱的主要原因之一。在拍摄过程中,拍摄组主要采用了远景、全景、近景和特写等景别,让观众能够感受到丰富的电影画面的转换。另外,拍摄组还采用了推拍镜头、拉摄运动、移动拍摄、下降摄像、俯拍、仰拍和综合拍摄等拍摄方式,丰富了电影情节。最后,拍摄组还采用了叠印、定格、倒正画面、翻转画面、闪回、蒙太奇、剪辑等影视画面处理技巧来完善电影拍摄效果。下面先就动画片《狮子王》的相关简介进行阐述。  一、动画片《狮子王》的相关简介  动画片《狮子王》中绚丽的色彩、夸张的动画形象、幽默的语言、人性化的动作和动听的音乐是这部电影获得成功的关键所在。动画片《狮子王》是一部充满冒险和传奇因素的影视作品,这部电影中主要有三个重要角色:辛巴、丁满和彭彭。辛巴是荣誉王国的狮子王,其有所有小孩的特征——顽皮、喧闹和不畏一切。辛巴十分勇敢,它相信自己能够完成所有的事情。而当它的父亲木法沙去世之后,他被其他动物驱逐出境,但是辛巴、丁满和彭彭凭借自己的智慧找到了梦想家园,从此过上幸福的生活。丁满是一只活泼、幽默的獴猫,在离开獴猫家族之后受到法师拉飞奇的指点去寻找梦想家园。在寻找梦想家园的途中遇到了彭彭和辛巴,结为好友,后来便一起找到了梦想家园,过上世外桃源般的幸福生活。彭彭是一只憨厚、热情的非洲疣猪,是辛巴和丁满真正的朋友。在辛巴和丁满需要帮助的时候,彭彭总是第一个出现。  二、镜头语言  所谓“镜头语言”,主要是指一种拍摄者通过运用形象的电影、电视画面、画面组合的符号来表现事物的语言方式。镜头语言和我们平时说的语言虽然在表达方式上存在差异,但是两者目的都是一样的,都是为了能够清晰地表达拍摄者或说话者的意思。由此可见,镜头语言存在无规律性,不管运用何种手段和镜头方式来表达拍摄者想要表达的意思,都可以称之为镜头语言。  镜头语言是一种形象化的艺术,其不是通过借助枯燥的概念、呆板的教条和随意的判断来表达拍摄者的意思,而是通过“形象”来完成镜头语言的功能,从而实现电影的价值。镜头语言主要包括以下三个方面的基础知识:(1)景别。景别主要是指拍摄景距和视角的不同,其大致可分为极远景、远景、大全景、全景、小全景、中景、半身景、近景和特写等。每一种拍摄视角都存在较大差异,得到的拍摄效果也会各有不同。(2)拍摄方式。格局摄像机的位置的变动可将拍摄方式分为推、拉、摇、移、跟、升、降、俯、仰、甩、悬、空、切、综、长、反打等。通过不断地变动摄像机的位置,来更好地满足电影拍摄的语言。(3)影视画面处理技巧。为了能耗取得更好地影视效果,拍摄者会采用必要的影视画面处理技巧。较为普遍的影视画面处理技巧主要有淡入、淡出、叠印、入画、出画、定格、倒正画面、翻转画面、起幅、落幅、闪回、蒙太奇、剪辑。  三、动画片《狮子王》的镜头语言表现  动画片《狮子王》是一部非常经典的迪斯尼电影,镜头语言在这部电影中得到了充分有效地运用,是《狮子王》获得成功的主要因素之一。下面笔者主要从镜头语言的几个基本知识来对动画片《狮子王》中的镜头语言表现进行分析。  (一)景别  景别,主要是指电影和电视拍摄背景距离和拍摄的视角。从相对较大的范围而言,可将景别分为远景、全景、近景和特写。远景的作用在于向观众展示远距离的景观,其又分为大远景、远景和小远景。全景的作用在于让观众能够了解整个拍摄背景,清晰地观看人物动作。近景的作用在于表现景物或人物的某一局部特征,其又分为中景、半身景和近景。特写的作用在于重点强调人物的局部特征、景物细节和相关物件的细节部分,其又分为特写和大特写。  动画片《狮子王》中充分运用到了上文中讲述的各种景别,下面逐一进行分析。首先就全景拍摄而言,《狮子王》整部电影中充分运用到了这一景别拍摄。 例如,电影开场部分太阳升起的画面的拍摄充分运用了全景拍摄,为观众展示了早晨生机勃勃的场面;丁满和彭彭用遥控器回放过去发生的故事时运用的也是全景拍摄,让观众能够清楚地了解到整个故事的情节走向;当丁满妈妈向獴猫家族提出让丁满当哨兵时,所有的獴猫都站出来极力反对,此时运用的也是全景拍摄,拍摄者通过全景拍摄来表现整个獴猫家族反对丁满当哨兵的场景,让观众能更加深入地了解獴猫们对爱闯祸的丁满的不满;当土狼侵袭獴猫家族时,所有的獴猫都慌乱地逃跑。整个逃跑场面运用了全景拍摄,让观众能够看到獴猫慌乱而逃的场面。其次就远景拍摄而言,在动画片《狮子王》的开头部分拍摄朝阳时便得到了运用。例如,在电影中有几处拍摄荣耀石,在电影的前部分拍摄獴猫挖地道时运用的是远景,通过远景拍摄让观众能够清晰地了解整个电影背景和獴猫挖地道的壮观场景。除此之外,在电影的前几分钟,便出现了獴猫挖地道的场景,整个挖地道的过程拍摄者都运用了近景拍摄;在电影中人物的对话都运用了近景拍摄,旨在让观众能清晰地了解对话者的神态和语言。另外就近景拍摄而言,在《狮子王》也得到了一定的运用。例如,当丁满闯祸之后,丁满的妈妈告诉它前方是一个美好的世界时,丁满露出了幸福和期待的微笑。这一故事情节中采用的是特写,通过特写丁满的面部表情,让观众能清晰地了解到丁满的内心感受;当参斯叔叔被土狼抓住时,运用了特写镜头来描写参斯叔叔的害怕。  (二)拍摄方式  拍摄方式的不同,拍摄者得到的效果也会存在较大的差异。一部成功的电影作品除了需要演技良好的演员、吸引观众的剧情、优秀的导演之外,也需要较高的拍摄技术和独特的拍摄方式。对动画片而言,由于没有实在的演员,因此对拍摄技术和拍摄方式的要求更高。拍摄方式主要包括:推拍镜头、拉摄运动、摇摄运动、移动拍摄、上升摄像、跟踪摄像、下降摄像、俯拍、仰拍、悬空镜头、综合拍摄和长镜头等。
  变化多样的拍摄方式也是动画片《狮子王》获得广大观众喜爱的原因之一,《狮子王》中充分运用了上文讲到的各种拍摄方式。例如,在播放荣耀石时运用了快推的拍摄方式,通过使用推拍镜头,将取景范围由大变小,让观众能够更加清晰地了解电影背景;彭彭和丁满相遇,彭彭追赶丁满时充分运用了移动拍摄;当丁满和彭彭追寻梦想家园的时候,从太阳拍摄到他们时运用了下降摄像;电影中土狼袭击獴猫,獴猫慌乱逃窜时运用的是俯拍的拍摄方式,清晰地展示獴猫逃跑时的整体面貌;土狼侵袭獴猫家族时,拍摄者运用仰拍的拍摄方式来向观众展现土狼的凶狠的形象;獴猫家族首次全部出现便采用了变焦拍摄,由远及近,使得整个电影画面都是獴猫,这种拍摄方式便是变焦拍摄。  (三)影视画面处理技巧  整个电影的拍摄主要分为前期准备、中期拍摄和后期处理,电影画面处理技巧对于动画片的制作而言尤为重要。影视画面处理技巧主要包括淡入、淡出、叠印、入画、出画、定格、倒正画面、翻转画面、起幅、落幅、闪回、蒙太奇、剪辑等。  在动画片《狮子王》的整个影视画面处理过程中,充分运用到了以上的处理技巧。例如,丁满在练习成为哨兵时,出现了一点遐想。整个遐想过程中都有效地运用淡出的影视画面处理技巧。在电影的结尾,丁满的妈妈、麦斯叔叔、狮子家族和白雪公主等动漫人物共同观看影片时,运用了叠印的处理技巧。丁满和彭彭在播放影片的过程中,经常运用定格的处理技巧,为转移到另一个拍摄场景作好铺垫。獴猫家族在挖地道的场景中,运用了倒正画面。当獴猫家族找到梦想家园,在家园里面游乐时采用了翻转处理技巧。  (四)音乐表现  音乐在电影中占据着十分重要的地位,一方面能够增添电影气氛,另一方面能够补充情节和揭示电影情感。为了更好地完善动画片《狮子王》的拍摄效果,拍摄组在整部影视作品中适当地添加了背景音乐,这种音乐表现是《狮子王》中的镜头语言表现之一。  动画片《狮子王》的音乐有效地凸显了辛巴、丁满和彭彭的个性,也渲染了电影气氛,为电影添加了丰富的色彩。例如,在电影的开始部分,獴猫家族挖地道时播放的歌曲Digga Tunnah表现出獴猫的团结和保卫家园的决心。在电影的中间部分,当所有动物庆祝小狮王辛巴的诞生时播放的歌曲The King Of Lions,渲染了愉快的气氛。在电影的后半部分,当丁满和彭彭找到梦想家园时播放的歌曲Hakuna Matata表现出了他们找到梦想家园时的欣喜。  四、结 语  动画片《狮子王》自拍摄以来就受到全球观众的喜爱,曾获得动画领域的最高荣誉奖——安妮奖,还有奥斯卡奖、金球奖等各种奖项。《狮子王》的成功在于其形式多样的拍摄方式和景别,较丰富的影视画面处理技巧、动听的音乐。这部影视作品是迪斯尼经过4年的精心制作而成的震撼大片,其是一部探究责任、爱和友情的动画作品。笔者在对镜头语言进行分析的过程中,发现其镜头语言主要表现在以下四个方面:(1)《狮子王》主要运用了远景、全景、近景和特写等景别,运用这些景别能够让观众感受丰富的电影画面的转换;(2)采用了推拍镜头、拉摄运动、移动拍摄、下降摄像、俯拍、仰拍和综合拍摄等拍摄方式,通过运用多种拍摄方式来丰富电影情节;(3)采用了叠印、定格、倒正画面、翻转画面、闪回、蒙太奇、剪辑等影视画面处理技巧,这些处理技巧的运用使电影的拍摄效果更佳;(4)电影中还添加了各种音乐来丰富电影情感和气氛。通过对《狮子王》中的镜头语言进行分析,让读者能够清晰地了解其获得成功的根本原因。  [参考文献]  [1] 陈伙平,吴振东.试论儿童电视美术片对幼儿心理发展的正向功能[J].福建师范大学学报:哲学社会科学版,2003(06).  [2] 张静,陈建宪.略论中国动画的民间文学传统[J].广西师范学院学报:哲学社会科学版,2005(01).  [3] 王仁勇.全球化语境下国产动画片之民族化、现代化走向[J].上海大学学报:社会科学版,2004(05).  [4] 段小聪.从《火影忍者》看日本卡通片对传统文化的结构和重组[D].北京:中国艺术研究院,2006.  [5] 孙燕青,董奇.在多媒体语境条件下词类对儿童英语词汇学习效果的影响[J].心理发展与教育,2001(04).  [6] 蒋明智.民间文学与儿童文学能力培养[J].中南民族大学学报:人文社会科学版,2002(01).  [作者简介] 魏超杰(1974— ),男,河南郑州人,硕士,黄河科技学院艺术设计学院讲师。主要研究方向:动画、摄影及装潢。
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