安装Ghost XP2系统时，镜像复制到70%时，弹出A：\GHOSTERR.TXT是什么意思；怎么就不能到复制100%呢？_百度知道
安装Ghost XP2系统时，镜像复制到70%时，弹出A：\GHOSTERR.TXT是什么意思；怎么就不能到复制100%呢？
忘告诉家盘先前帮朋友装系统能朋友笔记本安装盘保护算没刮花我光驱DVD16倍速应该太慢吧家建议
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GHOST现A:\GHOSTERR.TXT解决 关于GHOST说找叫GHOSTERR.TXT文件解决 关于GHOST说找叫GHOSTERR.TXT文件解决 C3Yb)x}H9W 载iso文件刻堞使用ghost恢复安装经现GHOSTERR.TXT底事我点体3fK2OV1R;V M&Jo8~ 1、载iso否完整u-gq`Kz&n 2、刻堞速度否低速（10～16）确 3、用软件刻录用Nero刻堞说反盗版功能厉害序列号错误做任何提示情况让损失没商量建议用Alcohol 120%或UltraISO刻录 4、光驱读问题$A$DX/}o5|I @$R0F 5、机器跳线、数据线否连接确 6、安装恢复前否格式化c盘没请格式化c区fat32SK}2dF\ E R 7、莫名其妙能原安装恢复盘再使用行现GHOSTERR.TXT理 放边段间再使用发现啦呵呵能见鬼 v OpC,P 我体 H`r fIQX Alcohol 120% v1.9.5 Build 3105 破解版
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Nero Burning ROM 7 精简版（简繁英 ） 面别体 GHOST现A:\\GHOSTERR.TXT 解决W&m7M+z A7F)h)o |^4o8X 用格式化c区看看意想效 (1)ISO文件确;8zd9eGZ6[3J (2)光驱性能,光盘质量;;T~j.Zh$_ (3)GHOST版本; U8G!` jw1NE (4)硬盘问题(解决,重写硬盘引导扇区再格式化,进入纯dos: FDISK /MBR 再: FORMAT C: )未解决恢复GHOST系统现A:\\GHOSTERR.TXT, 该考虑内存没问题. 3`B;i*l t.w!k%i 光顾许论坛,却末提.%Ps\Dm'fP 主板跟内存(内存跟主板兼容).,oL/a\];U U 发Lntel芯片组主板.:lntel BX 810e 810e2 815e 815ep 815ept !tE JD5iVK,j 特别都装条内存情况,]b'b H0D [ 更易发恢复GHOST系统现A:\\GHOSTERR.TXT现象. 原内存跟主板兼容, gY2B8E wWm!Nx~ Lntel芯片组主板提供4条Bank, DIMM2/3公用俩条Bank z@+T'W&|h a$?{5v1e 终解决: (请测试) (1)能超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af2M; q'XkI VJ6] (2)使用俩条内存,选用同品牌.同规格(容量除外)内存; Zc BR8?6[ (3)要使用三条内存,确保DIMM2/DIMM3插槽使用都单面内存,能超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af面Bs(kL2k}5I (4)尽量要超频. (5)换质量内存; (6)内存换插槽. @)| B%f\3~9J-P 除原外,内存跟主板兼容 m `,s7z|'zZU6Td7e8X z 产原： 1.iso载完整论式载定要校验md5码 2.刻录机刻录质量或刻录盘质量问题刻录要采用低于24x终结刻录 h2k*w9J Z 3.安装所用光驱读盘性能问题 4.ghost震机箱等外力素般重新安装 5.超刻造素所超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af0m盘非危险几乎都现问题 isogho文件高压缩ghost文件整文件高达650m左右等素影响半途停止或第启失败或系统别文件丢失 请检查解决 id I lp S e?P 能力iso解压缩或用d-tools离用ghost8.0恢复c盘速度功率都高 N F A }s$? 能——遇能种情况：原c盘磁盘错误需要扫描或整理 gho文件解压缩使用DAEMON-TOOL类虚拟光驱复制错再试 t6p Wl 总要尽量保证gho文件完整 5~:k sgpK f ------------------------------------------------------8s/x+z e)x*l 原：三能－－a、镜像文件本身损坏（能载程传输数据损坏能数据写入错损坏）b、光盘良导致光驱读盘顺（能刻录失败或者光盘本身质量问题）c、GHOST版本太低导致镜像能使用（请要使用GHOST 8.0版本,尤其7.5版2003版能建议用8.0版镜像GHOST版本8.0版） 解决办：a、重新载 b、重新刻录张质量较光盘并保障刻录功c、使用GHOST 8.0版7q$Ic|*d L ----------------------------------------------- 产原：5Xz/Xm$`^Kz 1.iso载完整论式载定要校验md5码 X4OU d T } ^%s 2.刻录机刻录质量或刻录盘质量问题刻录要采用低于24x终结刻录?!H\+e,Kp 3.安装所用光驱读盘性能问题8\ O/Q2cn3x)YY6EH1_U 4.ghost震机箱等外力素般重新安装$B!dtK2`u#Zi,}dxn&F 5.超刻造素所超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af0m盘非危险几乎都现问题 isosys.gho高压缩ghost文件整文件高达650m左右等素影响半途停止或第启失败或系统别文件丢失{6N8if*Sok$g 请检查解决a*V^ X3k)n5O'E 能力iso解压缩或用d-tools离用ghost8.0恢复c盘速度功率都高y3I7Y 用GHOST尽量要超频 **************************************************'HI&[)r8n-qg 1、GHOST候跳框~说找叫GHOSTERR.TXT文件~ Kj&h@ Y'aW ·解决办：确保光盘慢速刻录用PQ或者format c:/uC盘格式化建议用FAT32格式格式化重复克隆2-3即功 F&y6J(Aal*i9PbC d 2、现I/O错误办 目前初步判断现问题原些IMG软盘镜像文件问题想用光盘文件克隆系统手招启光盘MSDOS7.1进行菜单2DOS-REAL模式光盘EZBOOT\\GHOST目录启GHOST 8.0光盘根目录GHO文件克隆目标区 3、电源管理模式修改 ·安装程看见显示电源管理模式更改（般由电脑自判断） {4e3d)]h^*}6] ·能进入系统则C:\\Program Files程序改运行AUTOSETHAL.CMD ·系统进入则用光盘工具修改 U3\!c.u:\ V s 4、电源管理模式哪些类型 Z?C;?3]h P ·ACPI Multiprocessor PC 4_6c4o0~6|/f;i5ec,z 般用于2003买电脑Win 均支持种电源模式用于安装处理器ACPI处理器主板处于ACPI模式双处理器电脑(主板支持双处理器),主板支持HT（超线程）并且安装支持HT功能CPU主板/安装双CPU早期入门级双CPU主板/入门级服务器及部部门级服务器INTEL 845GE L 845PE、865PE并使用P4 X.X HT CPU<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad04种机比较普遍 W+{ r'H r,N v7jTZ F$N ·MPS Multiprocessor PC MPS multiprocessor PC：APM模式双处理器电脑（主板支持双处理器） Win2000 WinXP Win2003 均支持请核主板或电脑说明书慎重选择 Hr hha ·Compaq SystemPro Multiprocessor or 100% Compatible m`9v!b!O kb;bP Compaq SystemPro Multiprocessor or 100% Compatible 少见呵呵知道该写说明 8gy$I ZHpE Win2000 WinXP支持适用Win2003. 'd$DR0f{ e ·ACPI Uniprocessor PC ,p `+m#ZU 般用于2003购买高端电脑Win 均支持电源模式用于安装处理器ACPI处理器主板处于ACPI模式双处理器电脑（主板支持双处理器）或处于ACPI模式单处理器电脑主板提供APIC功能,SIS 748/部INTEL 845系列/VIA KT600/nVIDIA nFORCE2或更新产品般2003机使用种模式 P/] SW)p*`c9i-s ·MPS Uniprocessor PC single processor：APM模式双处理器电脑（主板支持双处理器）或APM模式单处理器电脑主板提供APIC功能Win2000 WinXP Win2003 均支持请核主板或电脑说明书慎重选择 ·Advanced Configuration and Power Interface [ACPI] PC [Default] E&G'C+S(?(vNW 般用于2003前买电脑目前见类型,Win 均支持ACPI用于带单处理器ACPI系统单处理器主板处于ACPI模式单处理器电脑主板提供APIC功能选择启发现左角光标直闪能进入系统请bios打ACPI主板芯片高于BX440低于或等于INTEL 815/SIS 735/NFORCE1/ALI/VIA KT400/VIA P4X266等般2003前机都支持种模式 ·Standard PC Standard PC 通用于任何标准PC、非ACPI、或非MPS使386、486、Pentium2 350或其类型机器； *R5|9dQ*Q r 所系统均支持新主板支持ACPI并打ACPI新主板使用能导致能软关机 W@ \6H4w!|3}!W:_*D 另外种： } J AUi/s;fT'vC ·Silicon Graphics Visual Workstation #Un6E%L5] Ez9nS1{'r Silicon Graphics Visual Workstation 少见Win2000支持 -----------------------------------------------r3sz9A ~&h o&yI5R#d4| 齐宇:2v]/K B Nxc~,S$o0r ]v 原：三能－－a、镜像文件本身损坏（能载程传输数据损坏能数据写入错损坏）b、光盘良导致光驱读盘顺（能刻录失败或者光盘本身质量问题）c、GHOST版本太低导致镜像能使用（请要使用GHOST 8.0版本,尤其7.5版2003版能建议用8.0版镜像GHOST版本8.0版）1I#uAU yj 解决办：a、重新载 b、重新刻录张质量较光盘并保障刻录功c、使用GHOST 8.0版'M XN#c5eU T *jivE [`'KNS? xiE B8T2\r9k %{9d.DQ Y|H$p7l$? ====================================== GHOST始或者半候现NO GHOST.TXT刚始我知道原我意发现另外台机器面装我查看两台机器同证实内存用我换另外条内存问题解决部情况解决实际问题文件考程内存占用率非高质量差点内存复制文件程经差错些情况种办能解决全部问题我试网友建议其些机器面管用些行问题已经严重影响GHOST安装光盘效应用我刚才看位朋友谈起面问题我建议高手联合起共同攻破难题真做盘手、万事忧目$]7I p p9~,Q!E 815主板与现代内存条存兼容问题: 近内存便宜许用户都购买内存条进行升级其少用户主板采用815E或者815EP芯片组并且买现代内存条殊知<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad5 芯片组主板搭配现代内存双面内存条能支持根单面内存条则支持两根（<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af2 兆）造用户买双面内存家现问题轻则自退游戏重则现蓝屏甚至死机管找原换条内存条能解决问题连商家知道种问题卖给内存候问用主板 问题其品牌内存条能相同情况本没试所敢乱定论现代内存条与 815 主板间兼容性问题肯定存 =================================== 内存电脑核部件其作用言喻同内存电脑故障主要源基于其重要性内存故障带容忽视给家析几典型内存故障希望能解决内存故障思路办 1.内存质量欠佳导致Windows安装错 故障现象:台新装配兼容机配置Pentium4 1.8A、i845G主板、杂牌HY 256MB DDR266内存希捷酷鱼5代60GB硬盘硬盘区安装Windows 98安装程复制系统文件报错按取消跳错误继续安装稍再度报错Windows安装能完由于故障发系统文件复制阶段初步怀疑安装光盘问题格式化硬盘并更换Windows 98光盘进行重装故障依旧故障疑点转移硬盘内存身更换硬盘故障仍存排除掉硬盘更换内存故障消失终确认导致Windows安装错祸首劣质内存)|V B2@ R4?6e 故障析:Windows安装程需要光盘复制文件硬盘内存作系统数据交换转站程起极其重要作用例内存质量佳能稳定工作导致系统文件复制错内存具十重要位其质量容忽视使用劣质内存甚至完操作系统安装更要说使用现各种各疑难杂症所建议尽量选购优质品牌内存 dW!?d2N K.O g ^:L 2.注册表频频错祸起内存1d p&K:w _a 故障现象:台电脑配置Pentium Ⅲ 550（超频731MHz）、SiS630主板、杂牌HY 192MB（128MB+64MB） SDRAM内存使用系统变稳定经机进入Windows现注册表错误需要恢复注册表刚始操作系统稳定格式化硬盘重装问题没彻底解决甚至变更严重甚至现Windows Protection Error由于CPU直超频状态运行初步怀疑故障源于CPUCPU降频注册表错频率明显降低更加怀疑故障由CPU导致特意更换CPU故障并没消失依现彻底排除故障使用替换进行测试终发现罪魁祸首条64MB内存X1c He2~1h'?i 故障析:该机期超频状态运行CPU内存钟频率均133MHz条64MB内存采用HY -7K芯片做工较差期<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a3MHz运行终于堪重荷导致注册表频频错些做工较差、参数较低内存许段间内超频工作期往往现问题引起系统故障用户应该主意问题 Remarku内存导致电脑机 故障现象:台电脑配置Pentium Ⅲ 800EB、VIA 694X主板、HY 128MB PC133内存添加条128MB杂牌HY PC133内存显示器黑屏电脑机拔该内存故障消失经检查发现新内存条并问题别机使用能工作<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a0MHz外频根本<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a3MHz使用使用该内存BIOS内存设置设置-33MHz异步模式 故障析:该内存芯片编号标示-75应该PC133内存芯片字迹较模糊极能-7K或-7J内存Remark自<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a3MHz工作据消费者选购内存候要注意提防JS防止买Remark内存 4.内存插槽积尘导致内存工作 故障现象:台电脑突启喇叭发三短报警声根据经验确定问题内存身拆机检查发现内存条并烧毁迹象拿别机使用主板进行清理插内存条述故障消失终确认导致内存条工作原内存槽积尘 故障析:电脑相精密机器甚至灰尘都能导致工作所使用电脑程应该注意保持周围环境清洁平要做电脑部件清洁工作 5.内存兼容导致容量能确识别 故障现象:台品牌机配置Pentium Ⅲ 800、i815E主板、HY 128MB内存添加条立128MB内存主板认内存总容量128MB经测试该电脑两条内存别独立使用起用能认<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0aMB知两条内存间存兼容性问题新添加内存更换采用HY芯片内存故障解决 故障析:由于电气性能差别内存条间能兼容性问题该问题同品牌内存混插环境现几率较使用两条或两条内存条应该尽量选择相同品牌型号产品程度避免内存兼容购买与原内存相同产品应尽量采用市场口碑较品牌内存般都经近万种系统特殊匹配及兼容性测试元件、设计质量能达或超行业标准;另外产品测试程序较完善确保其靠性、致性兼容性需说明并所品牌内存都具良兼容性 6.芯片组与内存兼容 故障现象:某名牌i815主板条HY 512MB PC133内存确识别能认256MB即使更换其品牌内存故障依旧 故障析:内存间兼容性问题芯片组内存间能兼容Intel815系列芯片组单条内存支持容量256MB支持单条512MB内存些芯片组先缺陷解决我能做避免类芯片组使用容量内存 7.主板与内存兼容QE!d \9h1q 故障现象:K7代技嘉7IX主板使用单条内存定能插DIMM2否则装Windows 98现蓝屏要安装两条内存般说能用DIMM1、DIMM3要涉及DIMM2问题现近期Kingston颗粒DDR333 256MB内存nForce2 IGPv芯片组间兼容性问题传闻现自重启、死机等故障 故障析:尽管内存主板市前都做量兼容性测试工作电脑硬件产品数目繁且更新速度奇快间能存兼容性问题尽管几率相于主板内存兼容性问题并太解决般说选择更换内存或主板
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没错再试每都70%停应该碟片问题太花读
多半的光驱的原因，我遇到N次了
原因很多，可能是你刻的盘质量不行，也可能是你刻盘的速度太快。建议多看操作说明。还有可能是你的机器的问题，这个问题解决方法是再试一次。
你的盘废了 还一个原因就是光驱读盘太慢
ghost的相关知识
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出门在外也不愁就更改了下路由器密码 连接网络的时候就出现了上网公告_百度知道
就更改了下路由器密码 连接网络的时候就出现了上网公告
本通公告阻止网用户网候弹用于告诉用户能网或者通网 根据需要进行更改本文件 &求神解决
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修改线密码知道密码再改试试行能充值路由器
是的，修改了，改回原来的密码吗？如何充值路由器，求赐教！
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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出门在外也不愁拨号连接到宽带上网是什么意思_百度知道
拨号连接到宽带上网是什么意思
宽带拨号上网，即拨号连接，是指使用电话网络的设备到网络的连接方式。这包括使用标准电话线的调制解调器、使用高速 ISDN 线路的 ISDN 卡，或 X.25 网络。 一个典型的用户可能有一或两个拨号连接，例如，与 Internet 的连接或与公司网络的连接。在较复杂的服务器情况下，多个网络调制解调器连接可能被用于实现高级路由。
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连接 进行拔号连接 即
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出门在外也不愁小学生上网好处多还是坏处多_百度知道
小学生上网好处多还是坏处多
这个看是用来做什么，网络本身就是一把双刃剑原理：如果是用于查找学习知识，是有好处的，能学到很多课本上没有的只是如果是用于看新闻之类的，可以增加阅历上网果断可以锻炼打字等办公技巧，但是也可能出现写字很丑的情况如果是用于打游戏甚至看电影，会严重耽误学习的
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：发智力 反：浪费间 ：我认网游戏机种合娱乐、习、展智力体性能游戏锻炼我种能力丰富我课余 反：我认网游戏机纯粹消磨间游戏内容打斗同害益 ：打游戏机能调节同身烦恼习抽间玩玩放松精神恢复精力 反：据解许同打游戏机都疲惫精神颓废萎微振 ：所间都泡玩机 反：说打机岂花越间越泡玩机带坏处岂说明游戏机 ：任何东西都讲究尺度犹及习累效佳候 反：作我主要任务习打游戏机 ：打游戏机利用课余间丰富我课余锻炼我反应能力灵性 反：许同往往都控制自甚至通宵玩游戏间全部浪费面 ：所我认要合理安排间适玩妨 反：我认应该挤间习放松身式种单打游戏机控制自要碰免撞破血流痴迷于既浪费间浪费命 ----------------------------------- 网诸利处： 第、阔视野网及解事新闻获取各种新知识信息习都指导作用网充实脑要留许校知识扩自知识面鼠标点千世界便尽收眼底 第二、外交流经提及缺点缺乏信敢与外界、交流现互联网彻底克服理障碍并且外交流程阔自视野网络教育资源交流提供便捷通道仅师且通互联网登录各类教育网站获取习资讯 第三、促进青少性化发展消除理障碍没顾忌向网友倾诉事减轻课业负担所造理压力；各BBS张贴自各种问题看见解锻炼文笔二觉；提高自某项业余水平；自手做主页尚自喜图片资料传讨论区发些贴家交流掌握电脑软件运用同自做版主觉真棒利于树立起习信 第四、促进业本职任务习网络远程教育给带穷益处普通习知识能够局限于自校些课外书籍传授知识师始终几网内容丰富、名师坐堂网站任意翱翔问必答、题库、专题讲座、考前辅导...类细致合理栏目让习绩突飞猛进；普通做题能做些参考书或数量限卷网网各种试卷典型题目应尽任意选择 第五、掌握新教育态特别高利用网络解新教育态几高考改革探索每几乎都台许新措施平些关电视报纸新闻味埋书海网查询与教育相关新闻调整复习重点适应高考新举措 网络科技发展产物信息代标志作我理所应其进行追求、探索 尽管虚拟空间便、快捷、灵等种优点拓展我知识面给予我敖游空间现改变传统思想我给予我极帮助；坐家即浏览众网图书馆丰富图书收藏；几秒种内便收相隔万信短间内获各各种祥细、自已想知道信息；通各校办远程教育网解更知识等等由于网络些优点才受越越表少青睐 许认网弊于利确网络复杂东西内部充满各种信息像反、暴力、黄色类鱼龙混杂东西太我自主能力限实难抵御网络惊吸引力 网络新事物确自制力网络吸引力说两者根本匹敌网络吸引力穷自制力限据联合教科文组织完全统计习主要目网美占总数20%英15%仅仅2%惊比恰其说明自制力网络吸引力象刚婴终究需要细扶持确教育、指导建设家、作贡献偌像现抑制网象婴杀死摇篮网数部受良影响说明否受良影响取决于自身素质与意志俗说：怕影歪要我靠近种沉溺思想网络传播意志自受其影响 利弊区别于何运用及何合理安排间用于打电游戏昼夜肯定弊用于习：利于弊用于聊、游戏：弊于利 知识经济迅猛发展使互联网今社主题前网络仅种尚潮流象征更家整体科技水平甚至综合力集体现我计算机互联网起步较晚近发展势极其迅猛据互联网信息调查显示截止20016月内网用户数已经超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af00万其<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad%青少群体占据绝主导位高历未婚男性青少众青少网都看些呢互联网习、思维式产影响呢青少网益益呢
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第互联网青少提供求知习广阔校园互联网虚拟校课目前已外、校种新颖教育模式据统计20007月止我已近1000家校进行域名注册其少建立完整校站点青少仅通互联网及解校情况且直接习课程校师进行直接交流解答疑难、获取知识诸网校陆续建立青少求知习提供良途径广阔空间
第二互联网青少获各种信息提供新渠道获取信息青少网第目前青少关注点十广泛传统媒体已及满足青少兴趣点互联网信息容量特点程度满足青少需求青少提供丰富信息资源现互联网青少获取种种信息佳源
第三互联网助于青少断提高自身技能美些专家者计算机技能作未功青所必须掌握五项基本技能互联网我几乎找涉及类所面各类信息能够熟练使用计算机青少说说取尽、用竭、完知识宝库
第四互联网助于拓宽青少思路视野加强青少间交流沟通增强青少社参与度发青少内潜能由于互联网包容性使网青少处于现实完全同环境思考程青少仅锻炼自独立思考问题能力且提高自事物析力判断力；网络互性使青少通网聊室或者BBS等式广交朋友参与社问题讨论发表观点见解；网络边际极激发青少奇求知欲使其潜质潜能能效发 ------------------------- 数码网络与传统媒体相比六优势： 形式放性优势：互联网全社任何都放懂较网络知识要知道何网基本识都随网并获网络资源；网资源具放性能够容纳各种信息资料能任何查阅、浏览使用甚至于传播 信息丰富性优势：非、规非规、阳春白雪与巴、合与非信息应尽特点社各阶层都互联网发布或收集自所希望信息 内容及性与解渴性优势：由于互联网传递便快捷发全球任何件事情短间内访问者所解知晓世界各新态程度满足理需求 体交互性优势：由于社节奏加快各种竞争越越激烈相互交流沟通机逐渐减少信任度逐渐减弱互联网让撕平伪装毫顾及谈论事程度网民营造相性化空间满足交往与交流需要 资源共享性优势：互联网量信息资源都网民所采用满足自需要同欢乐享痛苦担给种理慰藉随着社化程度加巨作社性网络依赖性逾逾强 网络环境虚拟性优势：哲意义讲网络第三世界介于物质世界精神世界间世界自我世界连接物质与精神纽带桥梁世界扮演现实世界能扮演角色同角色获理平衡充展示自面性提供理想场所 ------------------------------- 1.运用E－mail实现师间平等真实 传统德育工作往往教师言堂即使民主教师能使知言教师受蔽事传统德育致命弱点运用网络E－mail功能则弥补传统德育弱点由于E－mail匿名、隐蔽特点能充缩短师间理距离消除教师职业所赋予权威给带威压胆各抒见真实表达自内情 -------------------- 运用BBS(电公告板)聊室创设德育场所 前德育工作难点何培养道德判断、选择能力及道德参与意识直接关系道德水平提高发展传统德育采用诸两难、团体、讨论、辩论等各种形式加训练并取定效由于受间、空间及其素制约些形式难校教育推广或坚持网络技术高度发展提供良条件利用BBS聊室实现训练目标 【案例】 星期校电脑室满患纷纷校该该进行封闭办展网辩论论聊室BBS都塞满奇思异见现摘录几条： 持否定意见—— 封闭办实际囚徒给充自由 压力主要自校再进行封闭办我哪渲泄重压 封闭办应试教育思想指导产怪胎 社校与社隔离疑走向死胡同 持肯定意见—— 主封闭办使更加潜习 处青春骚期少男少远离花花世界吧 实践已经证明校园门太给些追求低级趣味提供便 于热命、热知识、追求真理说门关门没区别惜我校数目前我校门关紧点 【评析】 电脑面前思维流畅思想胆语言尖锐BBS聊室具即性、公性、匿名性群体参与性特点环境青少解除传统德育固防范、恐惧理敢于我手写我口我口说我校展道德讨论进行道德判断及选择能力训练提供物质保证即性特点保证道德讨论及呈现即反馈；公性特点适合提供讨论场景线所都看反馈信息；匿名性特点符合理特点般愿意坦自真实想公于众除非别知道自身份BBS聊室完全使德育隐蔽自真实身份情况进行讨论者没传统德育课堂许顾虑乐于参与并畅所欲言；群体参与特点恰沿袭传统德育形式BBS或聊室拓展更交流途径每提供量机使德育种全面性我应该充发挥BBS聊室德育功能与同网络管理员或教师应该讨论程进行随监控及握讨论主题争论向保证达既定教育目标 ------------------------------ 重要言必称网络更谈网色变积极采取各种措施培育健康网络环境 首先社角度看务急需要加强网络管理立网控根据现实需要现网络规进行修改、补充、完善并结合网络特殊德育阵制定关网络律、规采取强制性手段共同打击网络犯罪；⑵加强全民网络道德教育重要使确运用网络自习、工作、服务使网络限度造福类同加强网络道德建设努力营造温馨网络家园热维护网络整洁、高效、序良环境⑶协调网络技术与网络道德关系网络技术与网络道德置于同重要位网络道德规范内化自觉网络道德意识、道德意志道德责任使都能自觉遵守确计算机及网络世界道德规范律规范；⑷政府部门要断增投入建立权威网站加强互联网构筑信息海关利用《墙互联网滤器》堵截自海内外各种害信息达净化网络空间目同加强网络际合作共同致力于际网络管理 其校角度看面网络代挑战校理应义容辞担负起网络德育重任积极发挥校育功能：⑴力所能及条件加强校园网络文化建设断丰富校园内容设置校园网文化平台积极展些益于培养网络道德比展关情、制等媒体专题制作比赛、设网论坛自由讨论热点问题、新新事、建立电刊物丰富校园文化向推荐优秀网站等；⑵建立健全校网络教育管理发挥教师指导作用势利导帮助树立健康网意识培养健康网格具体网指导何掌握网络操作技术、安全网何增强网络免疫力三面着手帮助掌握基本网络发布、传送获取信息原理与技术、帮助增强安全网意识提高确辨、判断选择信息能力⑶能条件监控、滤、消除能侵入校网消极信息防患于未并基础利用现代手段提供全面、完整信息服务使网络限度发挥积极作用⑷校应加强基础道德教育基础增加网风、网德教育网络制教育、网络主义教育加强网络行规范宣传使充意识维护网络秩序重要性使每入网者都能批判待量网络信息断提高网络文化识别、自律、抗诱惑能力；⑸校应加强与社合作抓住网络良教育载体认清现代网络技术教育诸优势组织专家发思想信息资源共同致力于网络德育软件研究另外校组织尝试些专题性电作品创作增加网络德育主体参与力度；⑹校应断优化网络德育队伍吸收精通网络技术、理咨询等知识才做网络辅导员专兼职德育队伍通情线、网聊等形式帮助青少医治由于网络相封闭性衍理问题 第三家庭角度看由于电脑益普及家网已种尚网络两面性让家惶恐安我必须加强家庭教育与社区教育帮助、辅导家掌握网络基本知识规避家庭网络教育误区：⑴父母应确处理网络代代际关系花间与孩交流带孩接触社、适应社避免孩沉溺于网络虚拟世界；⑵家要积极配合关部门校作网关工作运用些封锁阻止自孩进入聊室或访问性较放任网址；⑶要让孩监视情况网电脑安置家共用区域要放孩卧室定期、要打招呼察看做⑷提醒孩别网告诉任何东西都定真要轻易泄露自情况决与互联网认识进行约同告诫孩决复些暗示性、猥亵性或骚扰性文字⑸花些间孩起用电脑培养自尊让教何使用电脑让给看网谁聊疑处检查收取电邮件 结束语 网络德育德育现代化发展必趋势传统德育模式挑战作信息代产物未网络德育前景非乐观提高网络德育实效性途径待进步拓作名德育工作者面网络代首要转变观念封闭式德育向放式德育转变针扑面信息德育应敝思维门让经受信息潮冲击洗礼增强良信息抵御能力；认知式德育向践行式德育转化重践行达知行统青少远离良信息重要保证；接受式德育向批判式德育转变培养独立批判精神构筑道信息防火墙⑵网络代要求德育工作者具备良信息能力敏锐信息意识崇高信息道德⑶应努力探究新期德育内容、手段途径提高网络德育实效性变传统灌输式德育参与式德育教育内容由枯燥变同加强网络媒介教育使青少网络道德规范网络技术置于同重要层面加习掌握内培养自觉网络道德意识网络道德责任倡导自律主自律律相统道德监督机制
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任何事都没绝处坏处都主要看主观用作习面没坏处玩游戏点处没
网上什么都有，好处坏处各一半！我建议你还是让你的小孩上网，但是要控制时间只允许他节假日上下网！不要让你的小孩过多的接触到游戏！现在很多小孩上网上多了，有都网瘾，读书读不好了！
网上乱七八糟的东西太多,太黄太暴力.
小学生尽量不要上网,要上网就在家长的陪同下上网
容易~胡思乱想~早熟~没法集中精力学习==太多了
主要就是针对游戏 其他还差一些
小学生正处于生长发育时期，电脑产生的辐射对身体发育不利，比如说视力。
小学生的自制力不强，容易被网上一些不健康的东西吸引，比如说迷恋网络游戏等。我认为上网利大于弊，上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野，增长知识，放松精神，还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕...
收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是学生上网的主要目的。新闻的时效性在网络上体现得尤其突出。就拿前不久的美国“9．11”事件来说，不仅让人们最迅速地了解情况，还能发些贴子，满足发表欲。
有人总结了上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心...
我认为上网利大于弊，上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野，增长知识，放松精神，还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地玩游戏是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后多看,上网就可帮助大家多看些资料,当然那要是正确的.当然,网络也只能是大家的一种使用工具而已,决不能把它当作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上网也必须是以...
参考资料：
当然好处多!!!比如我上网的时候，我的手机本身是L7的，不支持看图，MP3歌词同步放，英汉字典等功能，还不能看电子书，而我通过学电脑，就在电脑上下载了相关的手机，就可以使用全部功能了。 你说从无到有的感觉是什么吗？？？ 充实！！！ 但是玩游戏一点意思都没有问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢？ 问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？ 问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？ 问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？
正方：开发智力 反方：浪费时间
正方：我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏，可以锻炼我们的多种能力，丰富我们的课余生活。
反方：我们认为网上游戏机纯粹是消磨时间，游戏的内容多为打斗，对同学们有害无益。
正方：打游戏机能调节同学身心，在烦恼的学习当中抽出时间来玩玩它，可以放松精神，恢复精力。
反方：但据了解，许多同学在打游戏机后都是很疲惫，精神颓废，萎微不振的。
正方：那是因为他们把所有的时间都泡在玩机上了。
反方：如果说打机是好的，那岂不是花越多时间越好，泡在玩机上带来如此多的坏处，岂不是说明游戏机是不好的。
正方：任何东西都讲究尺度，过犹不及，学习学多了，不是也会有累和效果不佳的时候吗？
反方：作为学...
网上乱七八糟的东西太多,太黄太暴力.
小学生尽量不要上网,要上网就在家长的陪同下上网
容易~胡思乱想~早熟~没法集中精力学习==太多了
主要就是针对游戏 其他还差一些
小学生正处于生长发育时期，电脑产生的辐射对身体发育不利，比如说视力。
小学生的自制力不强，容易被网上一些不健康的东西吸引，比如说迷恋网络游戏等。我认为上网利大于弊，上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野，增长知识，放松精神，还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕...
正1：尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！
今天我方的观点是：中学生上网利大于弊
在世界上近几十年来，如果想找出一项发展得最快的工业产业，那么肯定是电脑工业。从美国宾西法尼亚大学里发明的第一台又大又笨的原始电脑到如今，短短的几十年时间里，电脑经过五代的更新替换现在已遍布了世界上的每一个角落。无论是工业生产、医疗设施还是边防建设、文化娱乐，无一没有电脑的参与，并且正逐渐变为或正在变为不可替代不可分割的一个重要组成部分。电脑在各个领域里起着无法比拟的作用。
而电脑之所以具有如此重要的作用，这就绝对离不开网络。大到世界泛围的INT网，小到办公室或学校的局域网，网络把原本独立的个体电脑联系为一个可互为利用、互为维护的整体。时至今日，可以说如果没有网络，那...
没有好处，只有坏处。书本的信息量足以满足小学生的需要。
坏处多多，除非电脑天才
要看自己怎么看待,什么事情都有利弊的~~~~~~~~~~!
好处坏处差不多
没有好处，只有坏处。书本的信息量足以满足
排除神童！
好处和坏处当然都有
这没法比，要看你怎么想！
上网有好处也有坏处要看上网是干什么
只要自控能力强一点还是好处多。
我觉得现在的社会上网应该不分大小，
我认为，小学生上网有好也有坏。
我觉得小学生应该上网.
一 、 正 确认识学生上网
随着 社 会 的发展和进步，互联网的兴起已实实在在地介人人们的日常生活，它对喜欢新鲜事物的青少年的生活介人程度尤其深。虽然虚拟心理、游戏心理、扮酷心理和获取小道消息等消极心态已经影响了青少年上网，但瑕不掩瑜，互联网的积极作用依然十分明显。由于互联网具有全球性、开放性、交互性、及时性、综合性等特点，它的运用必将对青少年的思想观念、生活方式乃至综合素质等带来全方位的影响。广大青少年认为;从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点，在互联网上聊天可以增加交际经验，还可以在互联网上购物、听音乐、看录相等。有大量的资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探究性学习，这对于学生素质的提高有着非...
网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。
其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三...
一 、 正 确认识学生上网
随着 社 会 的发展和进步，互联网的兴起已实实在在
地介人人们的日常生活，它对喜欢新鲜事物的青少年的
生活介人程度尤其深。虽然虚拟心理、游戏心理、扮酷
心理和获取小道消息等消极心态已经影响了青少年上
网，但瑕不掩瑜，互联网的积极作用依然十分明显。由
于互联网具有全球性、开放性、交互性、及时性、综合
性等特点，它的运用必将对青少年的思想观念、生活方
式乃至综合素质等带来全方位的影响。广大青少年认
为;从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源
最多、信息种类最全的优点，在互联网上聊天可以增加
交际经验，还可以在互联网上购物、听音乐、看录相
等。有大量的资料显示，先进国家的中小学生正在利用
互联网搜索资料，进行创造性、探...
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