电子游戏哪里可以玩？_百度知道
电子游戏哪里可以玩？
提问者采纳
电游戏般要网应该都玩同平台所差异规靠谱几主要看自选择没我敢说毕竟网虚假我提点建议
玩的地方在哪儿啊？能否告知下？谢谢了。
好的，自己先去体验吧，不懂再问。参考：
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般市都些电玩城看看合适合适
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玩电子游戏有益学习
发表时间：浏览量：4715评论数：1挑错数：0
中国的父母一直认为玩游戏就是玩物丧志，就会影响学习。这篇文章独树一帜，公然向传统观念叫板，且看它如何分解。
He’s only 9, so Michael Kelly’s analysis of what video games are doing to kids’ schooling is more instinct than all the new academic talk out there. 迈克.克里觉得，刚满9岁的他，从电子游戏中学到的东西比从学校里学到的更生动。 “Picture that I’m Mario,” he begins. “游戏里我扮演的是玛丽，”他讲到。 After some hand-on-chin pondering, the third-grader is shaping an idea how all those hours he spends leaping walls, escaping lava and rescuing princesses as Super Mario just might be making him a better student.
在一番手柄操作之后，这个三年级孩子在头脑中形成了一个想法：扮演超级玛丽去“飞檐走壁”拯救公主，这些游戏体验会让他成为一个好儿童。 “And picture that paper over there as the bad guy.” He nods at an assignment on his desk at the Derrick Thomas Academy charter school in Kansas City, Missouri. “但这些东西老让我被认为是坏孩子。”他无奈地盯着他学校（密苏里州堪萨斯城的德里克.托马斯学院委办学校）布置的作业。 “I do the work,” he says. “I jump on that paper — and jump on it and jump on it.” 他说：“当我做作业时，我跳来跳去还是在这死板的白纸上，真无聊。” Kids aren’t afraid to be wrong 孩子们也许是对的 Maybe it’s wishful thinking, but a growing sentiment among many educators and psychologists suggests that all the shooting, blasting and racing may be spawning more adventurous, risk-taking thinkers. 也许这是一个很不错的想法，但是教育家和心理学家们正在萌生一种担忧。害怕孩子们在（游戏中）射击、爆破和狂奔的画面，会刺激他们做出很多危险、冒险行为。 That is, if we don’t get carried away. Even researchers friendly to video games warn: Too much is too much. 也就是说，如果我们不加以遏制，就算专家们对待电子游戏很友好，过度玩游戏的危害始终存在。 The beauty of video gaming is that children understand that “failure is a normal part of the learning process,” said Dan Willingham, a psychology professor at the University of Virginia. 维吉尼亚州某大学心理学教授丹.威灵汉姆认为，玩游戏的可取之处在于让孩子们明白了一个道理——在学习的过程中，失败是家常便饭。 “Learning is the product of work, trial and persistence,” he said. 他说：“学习是行动、判断和坚持的产物。” Children who otherwise wouldn’t be caught speaking a wrong answer in class willingly die a dozen times in the game world — in front of friends — in pursuit of the next level. 孩子们上课时可能不会错答一个问题，但在游戏世界中，他们愿意在朋友面前“死”数次来通关。 Teacher Cassie Krause knows by their lunchroom talk which of her students play video games, and many of them are her most outgoing in class. 卡西.克劳丝老师通过餐厅吃饭的谈话了解到，她的大部分“差生”都打电子游戏。 “They’ll answer a question,” she said, “and if it’s wrong, their hand is back up, trying to figure out the answer.” 她说：“通常情况下，如果孩子们举手回答问题答错了，手就缩回去了，对这个问题就再也不闻不问了。” It’s doubtful that American children are playing video games to build classroom courage, but whatever their motivation, they are playing more. 关于玩电子游戏建立美国儿童“课堂勇气”的言论受到质疑：并没有看到课堂上任何改观，反而孩子们玩游戏更加上瘾。 Impact of screen time 游戏时间的影响 Among children 8 to 18 who play video games, the average playing time is two hours a day, according to a 2010 Kaiser Family Foundation survey of about 2,000 households. That’s up from one hour 34 minutes in 2004, and one hour five minutes in 1999. 2010年，凯瑟尔家庭基金发起一项调查，调查对象涵盖了2000户家庭。结果显示，年龄段在8到18岁的青少年，平均每天玩电子游戏的时间是两个小时。 Video game time, while possibly building some long-term strengths, will still probably take from homework, reading and outdoor play. 游戏时间的启示：不仅仅是家庭作业、阅读和户外活动可以让孩子们长期坚持，电子游戏也可以。 A new study showed the downsides of kids playing video games. Researchers gave some fa other families were promised a system when the four-month study ended. 一项最新研究展示了游戏儿童的成绩下滑。研究者给一些家庭送了一套游戏软件，另一些家庭则只有在完成了四个月的学习任务后才送游戏软件。 After the four months, the boys in families that immediately received a game system scored significantly lower on reading and writing tests than the boys who had to wait. Teachers reported more classwork concerns with the boys who had gotten games. 四个月之后，在一次阅读和写作测试中，立马得到游戏软件的孩子明显比不得不等待的孩子测试成绩要差得多。老师们报告的课业问题也是已经得到游戏软件的孩子多。 Video games hidden benefits 电子游戏的潜在益处 With care, parents and students can put many popular games to good use, said Marie Alcock, who works with schools and video game companies. 同时为学校和电玩公司工作的马力.额佧克表示，在适当的引导下，父母和孩子可以将许多流行电玩用于好的方面。 Many games include intense reading material that children will be highly motivated to read. Role-playing games can put teens to work creating teams or planning and building cities. 许多游戏都包含了丰富的阅读材料，孩子们将会在游戏里高度集中精力地阅读。角色扮演游戏教孩子们打造属于自己的团队，或者规划和建设城市。 “You’re not just melting the brain the way my parents described it to me,” Alcock said. “You can find games that are going to absolutely help in school.” “你不要还像上一辈人那样给我灌输游戏怎么怎么有害的观念，”额卡克说“换个角度想一想，你会发现，游戏对学习真的有帮助。” — From wire reports ——来自wire reports
来自无觅插件
建议改为[九岁的迈克.克里觉得从电子游戏中学到的东西比从学校里学到的更生动.]
改了确实通顺得多
这个三年级的孩子认为,在游戏过程中他操控马丽跨越障碍，躲避岩浆，最终使公主获救的过程可能令他学业更好。
被字病句，尽量少用被字，可以用其他的词来替换：因为玩游戏，人们老把我当成坏孩子。
做作业就好像在白纸上无聊的跳来跳去一样。
你先看下原文
[正在萌生一种]过于欧化。建议这句改为；虽然这个想法不错，但是教育家和心理学家对这种现象的担忧日益加深，他们表示游戏中的射击，爆炸和竞争可能会使更多的孩子们倾向于耍勇斗狠。
[就算专家们对待电子游戏很友好]建议改为:即便那些对待电子游戏十分宽容的研究人员也作出过提醒：
这些是卡西.克劳丝老师在午餐时和打电玩的学生们聊天时了解到的，这些学生中有不少都是她班上的尖子生。
注：outgonging&&是突出，优秀的意思。
[对这个问题就再也不闻不问了]意为：接着研究问题的答案。此处译者错了，本段意在强调打电玩的孩子的执著精神，与下文的美国儿童课堂勇气想呼应。
此段应译为“美国儿童上课积极发言是否是因为打电玩的缘故还尚需讨论，但无论孩子们出于何种动机打电玩，他们的确越来越上瘾了。”
outgoing没有“突出、优秀”的意思，在这里语境中应该是“外向”或者“活泼”的意思
可以培养创造力
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京ICP备号&&京公网安备99号电子游戏，到哪能玩呢_百度知道
电子游戏，到哪能玩呢
我有更好的答案
电脑模拟器
当然是游戏厅了
这个相当简单的，去了网页便 玩
真心的吗，在何处呢
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