文丘里面罩原理最新的吸氧面罩二氧化碳排出方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-12 22:30 标签： 文丘里面罩氧流量调节
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吸氧面罩在急诊科的应用
氧气吸入的方式分为鼻导管和面罩吸氧两种,它们都可以达到氧疗的目的,改善缺氧的症状.鼻导管吸氧在临床上应用较多,但在急诊由于患者的病情复杂,各种因素的影响,在很多情况下会影响它得效果,通过本人长期在急诊工作的经验,发现缺氧严重而无二氧化碳潴留者,使用面罩吸氧更适合急诊的急证患者和特殊患者.
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北京市和平里医院急诊科,北京,100029
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你可能喜欢这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一．某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法．【查阅资料】超氧化钾固体（化学式KO2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用．利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂．【提出问题】超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？【猜想与假设】（1）根据化学反应前后元素种类不变，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含碳和钾元素．&【实验验证】（2）兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，超氧化钾）．装置A的作用是产生二氧化碳；按装置A，B，C依次连接，在C装置的后面连接一个量筒，收集氧气所排出的水，可以粗略测量氧气体积，但小敏经过多次实验发现，利用该装置测得生成氧气体积偏大的最主要原因是包含了长颈漏斗所添加的液体的体积．（3）小米同学在B装置和C装置之间连接一个与装置C相同洗气瓶，瓶中放半瓶澄清石灰水，反应刚开始瓶中出现很多气泡但石灰水几乎没有浑浊，但是过了一段时间后，石灰水出现较大量的浑浊，这现象说明什么开始逸出的是氧气，待U型管中超氧化钾反应完后，有未反应的二氧化碳逸出．
分析：（1）根据质量守恒定律可以知道，反应前后元素的种类不变，可以据此解答；（2）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，药品状态为液体和固体，所以装置A的作用为产生二氧化碳进行实验，由于在从长颈漏斗中加入液体时，液体也要排出一部分气体，所以会使测量结果偏大，可以据此解答；（3）开始没有产生沉淀，说明没有二氧化碳，而待反应完全后，不能产生氧气，而使二氧化碳和澄清石灰水发生了反应，可以据此解答．解答：解：（1）根据化学反应前后元素种类不变，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，在反应物中存在碳元素、氧元素和钾元素，而生成物在氧气中含有氧元素，所以在X中一定含有钾元素和碳元素；（2）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，药品状态为液体和固体，所以装置A的作用为产生二氧化碳进行实验，由于在从长颈漏斗中加入液体时，液体也要排出一部分气体，所以会使测量结果偏大；（3）开始没有产生沉淀，说明没有二氧化碳，说明二氧化碳和超氧化钾反应生成了氧气，而待反应完全后，不能产生氧气，二氧化碳和澄清石灰水发生了反应而使溶液变浑浊．故答案为：（1）碳和钾；（2）产生二氧化碳；包含了长颈漏斗所添加的液体的体积；（3）开始逸出的是氧气，待U型管中超氧化钾反应完后，有未反应的二氧化碳逸出．点评：对于探究型实验探究，要熟悉实验探究的环节和方法，精心设计实验方案，将所学过探究物质的性质或变化规律的技巧迁移至此，进行细心地探究实验和观察现象，再通过分析实验现象，推断、总结出该物质的性质或变化规律等．
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科目：初中化学
题型：阅读理解
29、载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一．某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法．一、【查阅资料】：超氧化钾固体（化学式KO2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用．利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂．二、【提出问题】：超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？三、【猜想与假设】：根据质量守恒定律，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含
元素，可能含
元素．四、【实验验证】：（1）写出仪器a的名称：；（2）兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后，依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，装有超氧化钾）．装置A的作用是
；装置C的作用是收集生成的氧气，气体应从
（填“c”、“d”）端通人；检验氧气的方法是
；（3）为验证猜想，同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应，并将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑．由此可知，化合物X的化学式是
．五、【反思交流】：（1）经测定，实验后装置B中有氢氧化钾存在．同学们反思后，觉得装置气密性以及操作均没有问题，于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D，装置D中盛有的物质是
，这样做的理由是：．（2）利用改进后的装置进行实验，为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气，在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶，瓶中应盛放的试剂是
科目：初中化学
题型：解答题
载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一．某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法．一、【查阅资料】：超氧化钾固体（化学式KO2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用．利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂．二、【提出问题】：超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？三、【猜想与假设】：根据质量守恒定律，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含______元素，可能含______元素．四、【实验验证】：（1）写出仪器a的名称：______；（2）兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后，依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，装有超氧化钾）．装置A的作用是______；装置C的作用是收集生成的氧气，气体应从______（填“c”、“d”）端通人；检验氧气的方法是______；（3）为验证猜想，同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应，并将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑．由此可知，化合物X的化学式是______．五、【反思交流】：（1）经测定，实验后装置B中有氢氧化钾存在．同学们反思后，觉得装置气密性以及操作均没有问题，于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D，装置D中盛有的物质是______，这样做的理由是：______．（2）利用改进后的装置进行实验，为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气，在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶，瓶中应盛放的试剂是______．
科目：初中化学
题型：阅读理解
载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一。某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法。
&　【查阅资料】
超氧化钾固体（化学式KＯ2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用。利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂。
& 【提出问题】
超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？
& 【猜想与假设】
根据质量守恒定律，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含　&&
元素，可能含　　　　　元素。
【实验验证】
(1)写出仪器a的名称：　　　　　　　；
(2)兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后，依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，装有超氧化钾）。装置A的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　；装置C的作用是收集生成的氧气，气体应从　　 　（填“c”、“d”）端通人；检验氧气的方法是___________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
(3)为验证猜想，同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应，并将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑。由此可知，化合物X的化学式是　　　　　　。
【反思交流】
(1)经测定，实验后装置B中有氢氧化钾存在。同学们反思后，觉得装置气密性以及操作均没有问题，于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D，装置D中盛有的物质是　　&&&&&&
　，这样做的理由是：　　　　　　　　　　　　　&&& 　　　　　　　。
(2)利用改进后的装置进行实验，为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气，在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶，瓶中应盛放的试剂是&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中化学
来源：学年江苏省常州市九年级（全册）教育学业水平监测化学试卷（解析版）
题型：解答题
（2010?常州模拟）载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一．某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法．一、【查阅资料】：超氧化钾固体（化学式KO2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用．利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂．二、【提出问题】：超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？三、【猜想与假设】：根据质量守恒定律，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含______元素，可能含______元素．四、【实验验证】：（1）写出仪器a的名称：______；（2）兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后，依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，装有超氧化钾）．装置A的作用是______；装置C的作用是收集生成的氧气，气体应从______（填“c”、“d”）端通人；检验氧气的方法是______；（3）为验证猜想，同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应，并将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑．由此可知，化合物X的化学式是______．五、【反思交流】：（1）经测定，实验后装置B中有氢氧化钾存在．同学们反思后，觉得装置气密性以及操作均没有问题，于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D，装置D中盛有的物质是______，这样做的理由是：______．（2）利用改进后的装置进行实验，为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气，在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶，瓶中应盛放的试剂是______．

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