1与-1是f(z)的2级z变换零极点图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-19 01:19 标签： z 0是1 z2 的 级极点
e^(z)-1/z^2 的极点 是几阶是e^(Z) -1 那么倒数是 z^2/e^（z）-1 求导后 分母的平方 在z=0 的时候 还是0 怎么办 （是Z=0的时候分子分母同时为0..） 而且求导 分母始终是0_百度作业帮
e^(z)-1/z^2 的极点 是几阶是e^(Z) -1 那么倒数是 z^2/e^（z）-1 求导后 分母的平方 在z=0 的时候 还是0 怎么办 （是Z=0的时候分子分母同时为0..） 而且求导 分母始终是0
e^(z)-1/z^2 的极点 是几阶是e^(Z) -1 那么倒数是 z^2/e^（z）-1 求导后 分母的平方 在z=0 的时候 还是0 怎么办 （是Z=0的时候分子分母同时为0..） 而且求导 分母始终是0
呃？为什么要求导？比如说f(z)=1/z，在原点是一阶极点，那你求导不是也没用么？你可能有别的办法，我说一个级数的办法。e^z - 1 = z + z^2 / 2
z^3 / 6 + ...那么 (e^z-1) / (z^2) = 1/z + 1/2 + z/6 + ...，可以直接看出z=0是1阶极点（有一个1/z，其余部分在z=0附近解析）。没有其他的极点...f(z)=(e^z-1-z)/z^6,z=0是几级极点 Res[f(z),0]=？求详细过程_百度作业帮
f(z)=(e^z-1-z)/z^6,z=0是几级极点 Res[f(z),0]=？求详细过程
f(z)=(e^z-1-z)/z^6,z=0是几级极点 Res[f(z),0]=？求详细过程
BI来，点击看详细3X + Y + 2Z = 28①点击看详细5X-3Y + Z = 7②点击看详细①-② * 2，是点击看详细-7X + 7Y = 14，点击看详细7Y = 14 + 7X点击看详细Y = 2 + X 登录到到网Y = 2 + X到②，太点击看详细5X-6-3x + 2 = 7，点击看详细2X + Z = 13
Z = 13-2x，点...科目：高中地理
来源：广西自治区模拟题
题型：单选题
读图完成1~3题。
1、若P点为极点，0为地心，则E、F两地情况不同的有
[&&&& ]A、昼长B、地方时C、自转角速度D、正午太阳高度2、若EO、FO分别为两条日期分界线的一段，则北京时间可能为
[&&&& ]A、2时B、4时C、18时D、20时3、若O（20°N，90°E）为太阳直射点，弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段，则
[&&&& ]A、P地的地理坐标为70°N，90°EB、E、F两地地方时相差2小时C、E、F两地位于同一条纬线上D、P、E、F三地的昼长相同
科目：高中地理
来源：0103
题型：单选题
读下图完成1—3题。
1、若该图为地球俯视图且大圆为经线圈，P点自转速度为零且位于一大陆上，则M点的常年盛行风向为
[&&&& ]A、西北风 B、西南风 C、东北风 D、东南风 2、若该图为北半球一气压中心，P点气压为1005百帕，M点气压为1000百帕，则M点的风向为
[&&&& ]A、北风 B、东北风 C、西南风 D、东南风 3、若该图为南极投影图且大圆为0°纬线，则M处的洋流方向、性质为
[&&&& ]A、逆时针、寒流 B、逆时针、暖流 C、顺时针、寒流 D、顺时针、暖流
科目：高中地理
来源：专项题
题型：单选题
读下图，完成1~3题。
1、若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范嗣是
[&&&& ]A、0°—20°NB、0°—20°SC、20°N—23°26'ND、20°S—23°26'S2、若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是
[&&&& ]A、福州冬季均温升高B、北温带范围变小C、全球极夜范围扩大D、悉尼（约34°S）夏季昼变长3、若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两个交点，则E点的时间可能为
[&&&& ]A、5月23日8时B、6月22日18时C、11月23日6时D、12月22日18时
科目：高中地理
来源：0103
题型：单选题
读下图，完成1—3题。
1、若该图为地球俯视图且大圆为经线圈，P点自转速度为零且位于一大陆上，则M点的常年盛行风向为
[&&&& ]A、西北风 B、西南风 C、东北风 D、东南风 2、若该图为北半球一气压中心，P点气压为1005百帕，M点气压为1000百帕，则M点的风向为
[&&&& ]A、北风 B、东北风 C、西南风 D、东南风 3、若该图为南极投影图且大圆为0°纬线，则M处的洋流方向、性质为
[&&&& ]A、逆时针、寒流 B、逆时针、暖流 C、顺时针、寒流 D、顺时针、暖流
科目：高中地理
读图5。完成下面试题。
&1．若P点为极点，0为地心，则E、F两地情况不同的有&
&A．昼长&&& &B．地方时&&C．自转角速度&&& &D．正午太阳高度
&2．若EO、FO分别为两条日期分界线的一段，则北京时间可能为&
A．2时&&&&&&&&&& B．4时&&C．18时&&&&&&&&& D．20时
&3．若O（20°N，90°E）为太阳直射点，弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段，则&
&A．P地的地理坐标为70°N，90°E&&&&&&&
&B．E、F两地地方时相差2小时
&C．E、F两地位于同一条纬线上&&&&&&&&&&&
&D．P、E、F三地的昼长相同
科目：高中地理
来源：广西柳铁一中2010届高三高考模拟冲刺试题（文科综合）地理部分
题型：选择题
读图4。完成9一11题。
1.若P点为极点，0为地心，则E、F两地情况不同的有
A．昼长&&&
&&&&&&&&B．地方时
C．自转角速度&&& &&&& D．正午太阳高度
2.若EO、FO分别为两条日期分界线的一段，则北京时间可能为
A．2时&&&&&&&&&&
B．4时
C．18时&&&&&&&&&
D．20时
3.若O（20°N，90°E）为太阳直射点，弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段，则
A．P地的地理坐标为70°N，90°E
B．E、F两地地方时相差2小时
C．E、F两地位于同一条纬线上
D．P、E、F三地的昼长相同
科目：高中地理
来源：学年浙江温州龙湾中学高三上学期第一次月考地理试卷（解析版）
题型：选择题
读图，完成问题。
1.若P点为极点，0为地心，则E、F两地情况不同的有（&&&& ）
A．昼长&&&&&&&&& B．地方时
C．自转角速度&&& D．正午太阳高度
2.若EO、FO分别为两条日期分界线的一段，则北京时间可能为（&&&&
）
A．2时&&&&&&&&&& B．4时
C．18时&&&&&&&&& D．20时
3.若O（20°N，90°E）为太阳直射点，弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段，则
A．P地的地理坐标为70°N，90°E
B．E、F两地地方时相差2小时
C．E、F两地位于同一条纬线上
D．P、E、F三地的昼长相同&
科目：高中地理
题型：单选题
读图，完成问题。1.若P点为极点，0为地心，则E、F两地情况不同的有A.昼长B.地方时C.自转角速度D.正午太阳高度2.若EO、FO分别为两条日期分界线的一段，则北京时间可能为A.2时B.4时C.18时D.20时3.若O（20°N，90°E）为太阳直射点，弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段，则A.P地的地理坐标为70°N，90°EB.E、F两地地方时相差2小时C.E、F两地位于同一条纬线上D.P、E、F三地的昼长相同
科目：高中地理
来源：2013届浙江温州龙湾中学高三上学期第一次月考地理试卷（带解析）
题型：单选题
读图，完成问题。【小题1】若P点为极点，0为地心，则E、F两地情况不同的有（&&&&）A．昼长B．地方时C．自转角速度D．正午太阳高度【小题2】若EO、FO分别为两条日期分界线的一段，则北京时间可能为（&&&&）A．2时B．4时C．18时D．20时【小题3】若O（20°N，90°E）为太阳直射点，弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段，则A．P地的地理坐标为70°N，90°EB．E、F两地地方时相差2小时C．E、F两地位于同一条纬线上 D．P、E、F三地的昼长相同
科目：高中地理
读下图，完成1～3题。
1.若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是(　　)
A.0°～20°N& &&&&&&&&&&&&&B.0°～20°S
C.20°N～23°26′N &&&&&&&&&D.20°S～23°26′S
2.若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是(　　)
A.福州冬季均温升高
B.北温带范围变小
C.全球极夜范围扩大
D.悉尼(约34°S)夏季昼变长
3.若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两个交点，则E点的时间可能为(　　)
A.5月23日8时 &&&&&&&B.6月22日18时
C.11月23日6时& &&&&&D.12月22日18时

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