【小题1】一方面孔乙己以读书人自居，自命清高，认为不值得与人争辩，（1分）另一方面由于确实未能“进学”（读书做官），受人嘲笑，无力争辩，显得痛苦难堪。（2分）【小题1】表明天气很冷，（1分）衬托孔乙己境遇的凄凉，（1分）暗示孔乙己的悲剧命运。【小题1】众人的“笑”与孔乙己的痛苦难堪形成了鲜明的对比。（1分）一方面形象地指出了孔乙己自命清高、麻木不仁、至死不悟的迂腐性格的可笑，（1分）另一方面深刻揭示了众人的冷酷无情及世态的炎凉。（1分）
解析【小题1】本题考查理解文章内容的能力。结合文章的内容来分析人物内心的矛盾即可。【小题1】本题考查理解文章中语句内涵的能力。根据作品的主题来分析写的原因即可。【小题1】本题考查理解文章内容的能力。结合孔乙己的人物形象以及作品的时代背景来分析“笑”的内涵即可。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《孔乙己》一文的片段．完成下面题目。 (9分) ①孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。……②中秋之后；秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂位；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回连清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑! ”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1.第①段中孔乙己由“不屑置辩”转为“颓唐不安”反映了他内心深处怎样的矛盾？(3分)2.选文第②段中为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”?(3分)3.《孔乙己》一文中的“笑”内涵丰富，给读者留下了深刻的印象。上面节选部分的两节最后都写到了众人的“笑”，对此你是怎样理解它的作用的?(3分)&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《孔乙己》一文的片段．完成下面题目。 (9分) ①孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。……②中秋之后；秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂位；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回连清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑! ”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。【小题1】第①段中孔乙己由“不屑置辩”转为“颓唐不安”反映了他内心深处怎样的矛盾？(3分)【小题2】选文第②段中为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”?(3分)【小题3】《孔乙己》一文中的“笑”内涵丰富，给读者留下了深刻的印象。上面节选部分的两节最后都写到了众人的“笑”，对此你是怎样理解它的作用的?(3分)
科目：初中语文
来源：2013届江苏省张家港市部分学校初二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《孔乙己》一文的片段．完成下面题目。 (9分)
①孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
②中秋之后；秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂位；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回连清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑! ”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
1.第①段中孔乙己由“不屑置辩”转为“颓唐不安”反映了他内心深处怎样的矛盾？(3分)
2.选文第②段中为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”?(3分)
3.《孔乙己》一文中的“笑”内涵丰富，给读者留下了深刻的印象。上面节选部分的两节最后都写到了众人的“笑”，对此你是怎样理解它的作用的?(3分)
科目：初中语文
来源：江苏中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《孔乙己》一文的片段．完成问题。　　我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。　　……　　在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。　　“多乎哉？不多也。”　　有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。1．孔乙己的出场总是伴随着各种笑声，然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。请仔细品味选文中的“笑”，说出你的理解和感悟。&____________________________________________________2．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅的性格中包含着柔情和顽强这两个看似对立的方面。而鲁迅笔下的孔乙己的个性也是不止一面的。请联系上面文字，说出你对此的理解。&____________________________________________________3．下面的句子都用到了“总是”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。①他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。②我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。（《台阶》）____________________________________________________答案：解析：
1．一心一意　全心全意　三心二意　沉思　沉默　沉寂
2．（1）6岁时　现在　沙发上；（2）觉得对不起童年的朋友——“小熊”；（3）舍不得伤害“小熊”
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
童年的朋友
　　“怎么了，鲍勃？”妈妈问，“你为什么那么不高兴？”
　　“没人跟我玩。”鲍勃说，“我真希望我们还是住在盐湖城没有搬来。我在那儿有朋友。”
　　“在这儿你很快会交上朋友的。”妈妈说，“等着瞧吧！”
　　就在这时，响起了轻轻的敲门声。米勒太太打开门。
　　门口站着一位红发妇女。
　　“你好，”她说，“我是凯里太太，住在隔壁。”
　　“进来吧，”米勒太太说，“我和鲍勃都很高兴你来。”
　　“我来借两个鸡蛋。”凯里太太说，“我想烤个蛋糕。”
　　“我可以借给你，”米勒太太说，“别着急，请坐一坐，我们喝点咖啡，说会儿话吧。”
　　那天下午，又有人敲门。米勒太太打开门。
　　门外站着一个满头红发的男孩。
　　“我叫汤姆·凯里。”他说，“我妈妈送你这个蛋糕，还有这两个鸡蛋。”
　　“哎呀，谢谢，汤姆。”米勒太大说，“进来吧，和鲍勃认识认识。”
　　汤姆和鲍勃差不多一样年龄。不一会儿，他们吃起了蛋糕，喝着牛奶。
　　鲍勃问：“你能待①在这儿跟我玩吗？”
　　汤姆说：“可以，我能待一个小时。”
　　“那么，我们打球吧。”鲍勃说，“我的狗也想跟着一起玩。”
　　汤姆发现跟狗特里克斯一起玩很有意思。他自己没有狗。
　　“我很高兴你住在隔壁。”鲍勃说，“现在有人跟我玩了。”
　　“妈妈说我们很快会成为好朋友的。”汤姆回答说。
　　鲍勃说：“我很高兴你妈妈需要两个鸡蛋。”
　　汤姆笑了。
　　“她并不是真的需要鸡蛋，”汤姆说，“她只是想跟你妈妈交朋友！”
　　[注]待：停留。
1．读短文，请你按故事情节的发展排出1、2、3的顺序。
　　汤姆给米勒太太送蛋糕。
　　凯里太太向米勒太太借两个鸡蛋。
　　汤姆和鲍勃成为了好朋友。
2．凯里太太真的需要鸡蛋吗？她为什么向米勒太太借鸡蛋呢？
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3．读了这个故事你有什么想法或感受？请你写下来。
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科目：小学语文
阅读《蚕豆玩具》，想想你童年时有哪些玩具，告诉大家发生在你们中间的故事。
　　蚕豆不仅好吃，而且还好玩呢！我小时候用它做了许多模型。
　　有的模型像一条活灵活现的小金鱼，在清凌凌的小河里吐着透明的泡泡；有的像一只百灵鸟，在树枝上唱着清脆悦耳的歌曲。还有的像一座顶天立地的“东方明珠”，正站立在黄浦江的东面。我最拿手的是做“美国兵”，只要把一粒蚕豆的上半段剥去一大半皮，它的鼻子和下巴一下子就出来了。特别是鼻子，那弯弯的鹰钩鼻和真的一模一样。下一步，只要拿牙签小心翼翼地在它的脸上刻上眼睛和嘴巴，一个栩栩如生的“美国兵”就做好了！瞧，它正戴着钢盔，神气活现地在巡逻呢。
　　小小的“美国兵”样子挺可笑的。
　　我会做蚕豆玩具，那么，小伙伴，你呢？你有什么童年的朋友，也请告诉大伙儿吧！
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读《蚕豆玩具》，想想你童年时有哪些玩具，告诉大家发生在你们中间的故事。
　　蚕豆不仅好吃，而且还好玩呢！我小时候用它做了许多模型。
　　有的模型像一条活灵活现的小金鱼，在清凌凌的小河里吐着透明的泡泡；有的像一只百灵鸟，在树枝上唱着清脆悦耳的歌曲。还有的像一座顶天立地的“东方明珠”，正站立在黄浦江的东面。我最拿手的是做“美国兵”，只要把一粒蚕豆的上半段剥去一大半皮，它的鼻子和下巴一下子就出来了。特别是鼻子，那弯弯的鹰钩鼻和真的一模一样。下一步，只要拿牙签小心翼翼地在它的脸上刻上眼睛和嘴巴，一个栩栩如生的“美国兵”就做好了！瞧，它正戴着钢盔，神气活现地在巡逻呢。
　　小小的“美国兵”样子挺可笑的。
　　我会做蚕豆玩具，那么，小伙伴，你呢？你有什么童年的朋友，也请告诉大伙儿吧！
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读《童年的朋友》（节选），完成练习。
　　那时候，我爱它（玩具小熊），一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
　　“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”
　　我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，永远也不想当拳击家了。”
1．把括号里的词语填完整。
（　）心（　）意　（　）心（　）意　（　）心（　）意
沉（　　）　　　　　沉（　　）　　　　　沉（　　）
2．想一想，再填写。
（1）“那时候”是指（　　），“这会儿”是指（　　）。“那里”是指（　　）。
（2）“我”沉默是因为_______________________________。
（3）“我永远也不想当拳击家是因为____________。
3．本片段主要写：（在正确的括号内打√）
a．“我”改变了主意，永远不想当拳击家了。
b．“我”对童年的朋友前后感情的变化。
c．6岁时“我”爱玩具小熊，现在却想拿它练拳，后来改变主意，永远不想当拳击家了。&& 发布时间：
&& 来源：中国西藏网
最后还让擅长政治投机的蔡京登上了宰辅之位，彻底葬送了北宋的天下。只余下南宋偏安苟且，再也没有了往日中央政权的地位。
然后又若有若无的表示此类国宝，恐怕丁阳想要公开出售难度很大。假如最后被确定下来是真迹，是否需要古宝斋帮他联系私人买主呢？当然，古宝斋会在其中抽成。
这两位猛将兄都是威风凛凛，全副披挂上阵――手执玉斧腰带鞭，怒发冲冠练弓箭。
现今还保存着的吴道子两幅作品，其一是珍藏在扶桑自治领的《天王送子图》画作，即便只是宋代李公麟的摹本，也被自治领政府视为顶级国宝而珍惜异常。
　 　 　 　 　 　 　 　 　
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