校和民办学校之间合理流动。
&&&&这一政策来自当日公布的《广西壮族自治区人民政府办公厅关于促进民办教育发展的意见》。
&&&&《意见》提出，广西民办教育要以发展非义务教育为重点，大力支持社会资金举办幼儿园、普通高中学校、有行业优势的中等职业学校、优势特色高等学校和适应社会需要的培训学校。
&&&&为促进民办教育发展，《意见》提出建立公共财政对民办教育的扶持制度，建立民办教育投融资体制，支持民办学校通过国内外贷款获得发展资金，金融部门应根据国家对西部地区、边远贫困地区、少数民族地区的信贷优惠政策，对符合条件的民办学校给予与公办学校同等的贷款支持。
&&&&对符合规定的从事学历教育的民办学校，提供教育劳务所取得的收入免征营业税；对符合有关规定的民办学校用于教学及科研业务的自用房产和土地，免征房产税和城镇土地使用税。
&&&&在师资方面，广西还将允许教师在公办学校与民办学校之间合理流动。公办学校教师到民办学校工作的，应依法签订劳动合同，按照国家有关法律法规和政策规定为教职工缴纳社会保险费或办理档案人事代理，做好社会保险关系接续工作，其工龄连续计算，并将公办学校的工作年限计入民办学校的工作年限。民办学校教师如被行政机关或事业单位录（聘）用的，在民办学校从业的年限计算为连续工龄，或将民办学校工作年限计入行政机关或事业单位的工作年限，民办学校无需支付经济补偿金。
&&&&自治区教育厅厅长高枫介绍，截至２０１０年，广西共有民办学校５３５８所，占各级各类学校总数的２４％；民办学校在校生约１０１万人，占各级各类学生总数的１１％。高枫认为，广西民办教育目前尚处在自发阶段，亟须从自发走向有序发展，预计到２０１５年，广西各类民办教育在校生比例将达到全国平均水平。（完）
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减免税291万元支持民办教育
&&日 14:29&&字号：大 中 小
　　本报讯 岑溪市地税局落实税收优惠政策，大力支持民办教育事业发展。自2004年起，该局十年来为该市2家民办教育学校减免税收291万元。 　　岑溪市地税局在加强组织地方税收收入的同时，充分发挥税收职能作用，不折不扣贯彻落实促进民办学校发展的税收优惠政策。该局掌握该市两所民办学校税务登记等实际情况后，建立民办教育机构减免税名册台账，同时规范减免税管理，取消事前审批，加强监督，对税收优惠政策的执行情况进行动态监控，防范执法偏差；组织税收管理员上门服务，对民办学校进行&一对一&辅导，让民办学校领导和财务人员熟悉政策，熟练办理税收减免业务。十年来，该局共为该市的文华中学、外国语学校两家民办学校减免营业税76万元、房产税185万元、土地使用税30万元。 　　（陈海文）
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今天亲自去2手房交易中心咨询，
已确认：新政策下&&满2年不唯一 不要交营业税
具体政策是：
2手房的转让税率以下二选一：
1、按以前的综合税率，即6.6，再有一个契税；
2、房子满两年的，免征营业税，个人所得税按房子差额的20%征收，再有一个契税
总结：房价总额涨幅小于33%的是这次政策的受益者，涨幅大于33%的 税款和以前一样
被 正达商行 编辑]
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新政后200万二套房少交60万首付 多43万利息
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发表于& 16:09&第楼 &
交 or 不交？
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想不交就不交
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发表于& 17:23&第楼 &
这个还没讲
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他们连村长的强拆都抵抗不了，却大声嚷着要抵抗美帝
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发表于& 17:25&第楼 &
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发表于& 17:34&第楼 &
房产证满2年后，不用缴纳营业税，但是还要缴纳个税。证满唯一5年，不用缴纳营业税和个税
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房产证满2年后，不用缴纳营业税，但是还要缴纳个税。证满唯一5年，不用缴纳营业税和个税
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发表于& 23:34&第楼 &
营业税是大头占5%，二套房交易到底要不要交营业税啦，证满五年的，讲的含糊不清清。
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发表于& 23:41&第楼 &
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发表于& 08:18&第楼 &
就是卖家是二套房，证满五年的，买家首套的，不知要不要交营业税？
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发表于& 09:15&第楼 &
没用交，现在房地产没景气带动一大批相关产业也跟到死，买得起的嫩子都买得起，买没起的你在嫩子控制房价他还是买没起。你还不如让那种有钱的多多买房子，反正也就70年使用权，到了70年你又可以狠狠收一笔钱没好嘛。
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发表于& 09:20&第楼 &
是啊&&新闻说得不清不楚 唯一和非唯一也没说
50万的房子&&营业税就要2万5
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发表于& 14:45&第楼 &
老百姓就是挨万税压死的。
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发表于& 17:05&第楼 &
已确认：新政策下&&满2年不唯一 不要交营业税
具体政策是：
2手房的转让税率以下二选一：
1、按以前的综合税率，即6.6，再有一个契税；
2、房子满两年的，免征营业税，个人所得税按房子差额的20%征收，再有一个契税
总结：房价总额涨幅小于33%的是这次政策的受益者，涨幅大于33%的 税款和以前一样
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发表于& 17:20&第楼 &
那前几天挨交税的人不是霉透了
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发表于& 17:28&第楼 &
作者: nq001
那前几天挨交税的人不是霉透了
不一定哦，免征营业税，但是个人所得税按房子差额的20%征收
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打开&IIS 帮助&（可在 IIS 管理器 (inetmgr) 中访问），然后搜索标题为&网站设置&、&常规管理任务&和&关于自定义错误消息&的主题。广西日报数字报刊
011版 专版
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广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要
（年） 广西日报&& &&&& &&&&
　　（上接第十版）　　依法落实民办学校法人财产权，核查督促民办学校举办者足额履行出资义务、依法办理验资、过户手续。探索建立民办学校风险保证金制度、学费监管制度和信息公开制度，逐步形成民办学校危机预警和干预机制。把民办学校纳入学校办学质量监控体系，完善民办学校年检制度，强化对民办学校的督导评估。加强民办教育行业协会组织建设，促进民办学校自律和规范办学。完善民办学校重组和退出机制，推动教育资源优化配置。　　第十七章&推进现代学校制度改革　　（五十三）完善中小学校管理制度。进一步完善中小学和中等职业学校校长负责制、校务会议制、校务公开制度、教职工代表大会制度。完善中小学校常规管理制度，提高学校管理水平。　　扩大中等职业学校专业设置和兼职专业教师聘用自主权。完善中等职业学校与行业、企业合作机制，建立有行业、企业领导和专家参与的中等职业学校办学咨询和决策委员会。　　（五十四）建设现代大学制度。理顺学校与外部的关系，坚持政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学。改革和完善学校内部治理结构，坚持和完善公办高等学校党委领导下的校长负责制，健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理制度。强化学术委员会的学术权力，发挥广大教师尤其是教授在学科建设、学术评价、学校管理等方面的作用。健全与完善教职工代表大会制度，加强学生代表大会制度建设，发挥群众团体的作用。随着国家事业单位分类改革的推进，深化高等学校人事制度改革，完善分配激励机制。进一步改进教学和科研管理办法。推进高等学校后勤社会化改革，创新高校后勤管理体制。探索建立由相关各方代表参加的学校理事会，吸引社会贤达参与学校重大决策和管理。　　（五十五）健全民办学校治理结构。民办学校要依法设立理事会或董事会。理事会或董事会按照法律、法规和学校章程规定行使决策权。保障校长依法独立行使教育教学和行政管理职权。依法保障教职工代表大会的民主管理和民主监督权，逐步建立和规范民办学校监事制度。健全民办中小学家长委员会参与监督和管理学校的制度。积极发挥民办学校党团组织的作用，保证党团组织建设及活动正常开展。依法规范民办学校内部管理，严格执行各项规章制度，强化监督机制；严格执行财务、会计和资产管理制度，确保民办学校收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件，防止侵占学校资产、抽逃资金或者挪用办学经费。民办学校要自觉接受主管部门的监管，接受社会监督。　　第四部分&重点工程和改革试点　　第十八章&重点工程　　（五十六）组织实施十项教育发展重点工程。年，围绕我区教育改革发展战略目标，着眼于加快发展、促进公平、提高质量，增强可持续发展的能力，以加强关键领域和薄弱环节为重点，组织实施教育发展重点工程，为我区未来10年的教育发展夯实基础。　　1.学前教育推进工程。支持办好现有乡镇和村幼儿园，充分利用农村中小学富余校舍和社会资源，改扩建或新建一批农村幼儿园，多渠道扩大学前教育资源。加强对包括民办幼儿园在内的学前教育人员培训，大力加强幼儿师资队伍建设。　　2.义务教育巩固提高工程。出台有关政策文件，保障义务教育发展用地，进一步促进义务教育的可持续发展。继续加快推进中小学校舍安全建设，实现城乡中小学校舍安全基本达标。改造义务教育薄弱学校，使校舍、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标，课桌椅满足需求，逐步实现义务教育学校标准化。实施农村中小学饮水安全改造项目，基本解决农村学校饮水安全问题；支持30万以上人口的县根据需要建设1所特殊教育学校，全区创建15所自治区示范性特殊教育学校，全面提升特殊教育学校办学能力。设立专项资金，免费提供义务教育地方教材，完善国家、地方、学校三级课程管理体系。　　3.中小学教师素质提升工程。开展师德师风建设，加强教师职业道德教育。进行教师教育基地建设，分级建设一批规范的教师教育基地，为教师的培养培训奠定基础。实施农村教师队伍素质提升行动计划，采取有力措施，整体提高农村教师队伍素质。开展高中新课程改革教师培训，为我区进入高中新课改提供师资保障。精心组织实施“国培计划”，引进优质教师教育资源，开展师资培训合作。实施基础教育名师和名校长培养计划，培育骨干教师队伍。采取多种模式对中小学教师进行全员培训，全面提升中小学教师队伍素质。　　4.普通高中加快发展工程。改扩建一批普通高中，努力改善办学条件，扩大办学规模。支持边境地区、少数民族聚居区、基础薄弱地区普通高中建设。继续加强示范性高中学校建设，进一步扩大优质普通高中资源。推进普通高中新课程改革。　　5.职业教育基础能力强化工程。加强职业院校实训基地建设，重点支持建设150个职业教育实训基地，加强学生实践能力培养。实施职业教育示范特色学校建设项目，重点建设115所示范特色职业院校。深化中等职业学校教学改革，提升教学质量。对应千亿元产业，调整更新优化专业设置和布局，规范专业建设。以职业能力为本位开发课程体系、制定课程标准，促进人才培养与职业岗位资格要求的对接，推进职业学校职业技能培训鉴定机构的建设和发展。广泛开展师生技能比赛，建立一批自治区中等职业教育技能竞赛基地。实施职业教育师资培养培训计划，构建一支数量足够、质量较高、结构合理的“双师型”教师队伍。巩固和发展职教攻坚成果，努力打造具有区域特色、服务能力较强的职业教育体系。　　6.高等教育振兴工程。实施高等教育大众化水平提升计划，以缩小广西与全国高等教育毛入学率差距为重点，适度扩大各类高等教育规模。实施高等教育质量工程。对接国家中西部高等教育振兴行动计划，继续实施广西大学“211工程”，建设区域特色高水平大学，着力提升我区高等教育质量。实施学位与研究生教育发展计划，加强学位授权点的学科建设，扩大研究生规模，提高研究生培养质量。开展研究生教育创新计划，创新研究生培养机制，促进创新型人才的培养。加大高校人才小高地建设与海外高层次人才引进力度，大力推进高校高层次人才队伍建设。共建校地校企科技创新平台，促进大学科技园区建设与科技成果转化及产业化，推动高校科技创新平台的创新能力提升。推进千亿元产业紧缺人才培养等8个工程及其30个配套项目的实施，提升高等教育服务地方经济发展的能力。　　7.民族教育特色建设工程。加强民族乡寄宿制学校建设，改扩建学生宿舍，修建学生食堂及配套设施，改善民族地区农村学校寄宿条件。完善民族团结教育课程体系建设，加强壮汉双语教育。对接国家支持民族院校建设，扶持民族预科教育基地建设，加大民族院校特色学科建设，重点建设少数民族语言文学、民族学、少数民族体育学等学科。大力发展民族特色教育，促进民族教育加快发展。　　8.家庭经济困难学生资助工程。继续实施对符合条件的中职学生、普通高中学生和寄宿制民族高中班学生、高校学生的资助。落实研究生国家奖学金政策，对符合条件的研究生进行奖励资助。不断完善家庭经济困难学生资助体系。　　9.教育信息化建设工程。积极推进中小学教育信息化建设，提高中小学每百名学生拥有计算机台数，提高中小学信息技术教育普及率。实施“多媒体进课堂”建设项目,促进现代教学手段创新。研究和开发适合广西实际的数字化教育教学资源，建设基础教育资源库。实施教师信息技术能力提升计划，大力推进教师教育网络联盟计划。建设高校科技远程平台，形成以高校为依托的跨部门、跨行业、跨地区、覆盖面宽、资源丰富、面向社会开放共享的信息平台。整合构建高校网上重点实验室、工程技术研究中心等高水平虚拟科技创新平台。建设广西特色资源数据库，形成以科学数据网为主要构成的科学数据共享平台。建设高校科技成果转化及产业化与技术交易远程实现平台。建设北部湾开放开发、中国-东盟自由贸易区、企业共性关键技术高校远程服务平台。　　10.教育国际交流合作区域特色建设工程。发挥区位优势，积极开展特色教育国际交流。建设东盟学院，设立广西政府东盟国家留学生奖学金，办好广西国际教育展，扩大面向东盟招收留学生规模，为将广西打造成面向东盟的教育国际交流与合作高地奠定基础。扩大中外合作办学，探索与世界一流高校合作，引进国外优质教育资源，重点支持若干所大学建设成为国际化程度较高、在东盟地区具有一定影响的大学。办好孔子学院，做好汉语国际推广工作。　　第十九章&改革试点　　（五十七）组织开展十项教育体制改革试点。根据国家确定的改革方向和任务，紧密结合广西的实际，按照统筹规划、分步实施、试点先行、有序推进的原则，选择部分地区和学校进行教育体制改革试点，力争在体制机制上进行重点突破，探索建立保障教育发展的长效机制。　　1.推进素质教育改革试点。开展基础教育学校教学改革试点，探索使学生学得快乐、学得有效的课堂教学新模式和评价新机制。开展与普通高中新课程有关的研究，研制课程改革方案、搞好课程资源和教材建设、探索考试评价制度，高起点进入普通高中新课改。逐步建立我区基础教育学校管理平台系统，探索开展基础教育质量监测评价机制和办法。开展大学生思想政治理论课教改，探索大学生思想政治理论课教学的新方法。大力推进各级各类学校素质教育的开展。　　2.义务教育均衡发展改革试点。以龙胜各族自治县为试点，推进少数民族地区义务教育均衡发展机制改革。以凭祥市为试点，推进边境民族地区义务教育均衡发展改革。在百色市、柳州市的农村寄宿制小学进行营养改善试点，探索改善农村小学生营养运行机制和办法。在部分农村小学一年级开展学生口腔卫生干预试点，培养学生养成良好的口腔卫生习惯。　　3.职业教育办学模式改革试点。开展县级政府促进农村职业教育发展综合改革试点、中等职业学校校企一体化合作办学试点。在柳州市开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点和农村户籍学生报读职业学校转为城市居民改革、职业学校创建经营性实训基地试点。在来宾市开展城乡职业教育统筹发展改革试点。在南宁市、桂林市开展职业学校标准化建设和规范化管理改革试点。积极探索职业教育办学新模式，提高教育教学质量和办学效益。　　4.终身教育体制机制建设试点。探索区域内普通教育、职业教育、继续教育之间的沟通机制，建立“学分银行”制度，搭建各级各类教育相互贯通的制度“立交桥”。建设城市社区教育基地，创办开放大学。探索建立从业人员学历后继续教育制度，促进终身学习。选择南宁、柳州、桂林、北海等4个城市开展学习型社区建设试点，探索构建覆盖全区城乡的学习网络和运行机制。　　5.拔尖创新人才培养改革试点。开展高校特色专业及课程一体化建设改革，推进特色课程体系、教学内容及教学手段创新。探索和完善科研院所与高等学校联合培养研究生的体制和机制，推进创新人才培养的新机制、新模式，形成一批高水平的联合培养研究生实体平台，培养一批高端创新拔尖人才。开展研究生专业学位教育改革试验，改革专业学位研究生培养模式，建立产学研用相结合的培养实践基地，开展联合培养全日制专业学位研究生的试点工作。　　6.现代大学制度改革试点。推进高校岗位管理制度改革，建立有利于优秀人才成长发展的制度环境。开展高校党政领导体制改革，试行设立高等学校党委常委制，在普通本科高等学校试行设立教务长职务。健全向民办高校派驻校级党组织负责人及督导专员制度。　　7.深化办学体制改革试点。开展校企合作发展理事会制度试点，探索校企合作双赢的一般模式、校企合作发展理事会运行模式，以及校企合作发展理事会长效机制。完善中等职业学校管理体制,探索建立符合我区中等职业教育发展要求的管理体制。大力支持民间资本以多种形式举办各类教育特别是高等教育和高中阶段教育，鼓励企业举办高等职业教育，扩大民办教育在校生的比例。出台有关优惠政策，探索建立支持民办教育发展资助制度，促进民办教育加快发展。　　8.教育保障机制改革试点。把学前教育、特殊教育、中等职业教育纳入当地经济社会发展规划。科学、合理确定小学、初中生均公用经费基本标准，按稳步实施、逐步到位的原则，核定生均公用经费财政拨款基本标准。研究制定非义务教育收费管理办法，合理修订收费标准。探索建立教育用地保障机制，加强教育用地规划，保证在工业化、城镇化推进过程中的教育用地。开展农村中小学教职工保障性安居工程和周转房（公共租赁住房）建设试点，探索建立农村中小学教职工保障性安居工程和周转房（公共租赁住房）建设机制。探索建立有利于加强农村义务教育学校师资培训的经费管理新模式。完善学校安全保障长效机制，确保学校安全稳定。　　9.考试招生制度改革试点。按照教育部统一部署，开展单独组织高等职业教育入学考试试点，推进高等职业教育招生形式多元化发展。开展国家示范性和骨干高等职业学校单独招生试点，逐步完善单独招生的方式。完善广西大学自主招生方式。探索与部分省区间互换自主招生生源计划，逐步扩大招生范围和人数。　　10.教育统筹综合改革试点。开展学校布局结构调整综合改革，探索县域推进义务教育均衡发展的模式和有效机制。选择符合条件的县开展义务教育均衡发展督导评估机制试点。开展县域农村学前教育发展机制改革试点，创新幼儿园管理机制、园舍建设运作机制、经费筹措机制。深入推进国家民族地区职业教育综合改革试验区建设。强化高校设置规划，加强高校设置统筹。在5所本科院校开展进一步完善“区市共建”高校管理体制改革试点。启动教师资格考试改革和注册制度试点，提高教师入职标准，建立能进能出的教师队伍动态管理机制。开展中小学教职工编制标准改革，探索建立符合我区中小学校发展需求的教职工编制标准。深化教育事业单位绩效工资制度改革，探索建立符合教育事业单位特点、体现岗位绩效的收入分配制度。深化农村中小学教师队伍补充机制、培养投入机制、城乡中小学教师流动机制改革，创新农村中小学教师的培养培训模式，提高农村教师队伍整体素质。　　第五部分&保障措施　　第二十章&提高教育保障水平　　（五十八）加大教育投入力度。各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。严格按照教育法律法规规定，年初预算以及预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长、生均教育费用逐步增长、教师工资和学生人均公用经费逐步增长。按增值税、营业税、消费税的3%和2%足额征收教育费附加和地方教育附加，专项用于教育事业。各地国有土地使用权出让收入中要按规定比例安排用于教育事业。合理核定地方各级财政教育支出占财政支出的比例，确保2012年全区财政教育支出不低于中央核定的比例目标，以后随着财力的增长进一步加大投入，保障教育投入的稳步增长。　　健全多渠道筹措教育经费体制。完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，鼓励和引导社会力量捐资、出资办学。加快实现办学主体和投资主体多元化，有效增加教育资源供给总量。完善捐赠教育激励机制，落实国家关于个人教育公益性捐赠支出在所得税前扣除规定。鼓励和支持高等学校、职业学校充分利用自身优势开展社会服务，增加学校收入。　　（五十九）完善教育投入机制。根据国家办学条件基本标准和教育教学基本需要，制定并逐步提高区域内各级学校学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标准，保障学校办学经费的稳定来源和增长。　　将义务教育全面纳入财政保障范围，建立完善城乡义务教育经费保障机制，实行城乡统一的义务教育学校预算内生均公用经费基本拨款标准，逐步实现义务教育服务均等化。非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制。学前教育实行政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。普通高中实行以财政投入为主，其他多种渠道筹措经费为辅的体制。中等职业教育实行政府、行业和企业及其他社会力量等多渠道依法筹集经费的投入机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多渠道筹措经费的投入机制，进一步完善区市共建高校经费分担机制。完善非义务教育培养成本分担机制，根据经济发展状况、培养成本和群众承受能力，建立健全成本补偿机制。　　自治区本级财政整合各类教育专项资金，优化支出结构，加大对我区教育的关键领域、薄弱环节和提高教育质量等方面的投入，推进广西教育发展重点工程和体制改革试点的实施。各市、县财政也要相应设立本区域的重大教育项目专项资金。积极争取中央财政对我区各类教育改革与发展给予大力支持。完善政府间财政转移支付制度。积极扶持经济欠发达地区发展教育，进一步加大边境地区、少数民族聚居区、基础薄弱地区教育投入。采取切实措施，逐步化解学校债务。　　（六十）健全资助政策体系。根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对城乡低保家庭和农村家庭经济困难子女接受学前教育予以资助。提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准。完善普通高中家庭经济困难学生资助制度。完善中等职业学校资助政策，逐步实现免费中等职业教育。完善高等学校家庭经济困难学生资助政策体系，完善助学贷款体制机制，推进生源地信用助学贷款。建立健全研究生教育收费制度，完善资助政策，实施研究生国家奖学金制度。根据经济发展水平和财力状况，建立自治区奖助学金标准动态调整机制。　　（六十一）加强教育经费管理。坚持依法理财，严格执行国家财政资金管理法律制度和财经纪律。建立科学化、精细化预算管理机制，科学编制预算，提高预算执行效率。健全学校财务管理制度，加强内部稽核和内部控制。在高等学校试行设立总会计师职务，提升经费使用和资产管理专业化水平。公办高等学校总会计师由政府委派。完善中小学财务管理体制，健全财务机构，配备专业财务人员，实行专业化管理。加强经费使用监督，强化重大建设项目和经费使用全过程的审计，确保经费使用规范、安全、有效。建立并不断完善教育经费基础信息库，提升经费管理信息化水平。建立经费使用绩效评价制度，加强重大项目经费使用考评。加强学校国有资产管理，建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，防止国有资产流失，提高使用效益。完善学校收费管理办法，规范学校收费行为和收费资金使用管理。坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，建设节约型学校。　　（六十二）保障公共资源优先满足教育需要。在制定科技、人口、文化、社保等方面公共政策时，要优先考虑教育的发展和人力资源开发的需要。土地资源、交通设施、体育文化设施、安全保卫、环境保护和医疗卫生等公共资源的配置向教育倾斜，为教育营造良好的发展环境。尤其是要保障教育发展用地，进一步完善教育用地法律法规，规范教育用地管理，建立教育用地保障机制。各级人民政府要研究制定与城市发展同步的、具有法律效力的教育用地专项规划，并将教育用地纳入城乡规划和土地利用总体规划，将基础条件好、适宜办学的地块优先安排用作教育用地，优先安排用地指标，优先办理征用及其它相关手续。要保护现有教育用地和盘活闲置教育用地，充分利用中小学布局结构调整中闲置的校园，通过置换等方式，发展学前教育和寄宿制学校，对于暂时闲置的教育用地，要根据有关规定切实予以保护，严防教育用地流失。　　（六十三）加快教育信息化建设。加快教育信息基础设施建设。把教育信息化纳入全区信息化发展规划，优先建设城乡各级各类学校的教育信息化体系。推进中小学“多媒体进课堂”和数字化校园建设，实现信息系统互联互通。开发建设适合广西课程体系的数字化资源，建设基础教育资源库，促进优质教育资源普及共享。建立数字图书馆和虚拟实验室。继续推进农村中小学远程教育。强化信息装备和信息资源的应用。提高教师应用信息资源能力，引导学生利用信息手段主动学习、自主学习。加快教育管理信息系统建设。推进学校管理信息化和教育行政管理信息化进程。整合各级各类教育管理资源，搭建教育管理服务平台，为宏观决策提供科学工具，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。　　第二十一章&深入推进依法治教　　（六十四）构建教育法规保障体系。根据国家教育立法进度，结合广西实际，建立和完善学前教育、职业教育、民办教育、民族教育、督导评估等地方性教育法规。完善各级人大检查教育法律法规贯彻执行情况的工作机制。　　（六十五）严格依法行政。各级人民政府及其组成部门要按照建设法治政府的要求，依法履行教育职责。健全教育决策机制，完善教育行政决策程序，落实教育信息公开制度。加大行政执法力度，规范教育行政执法行为，建立专门的教育行政执法队伍，定期开展专项执法检查，及时查处各类教育违法违规行为，依法维护学校、教师和学生的合法权益。　　（六十六）完善教育督导制度和监督问责机制。制定教育督导的地方性法规，健全教育督导制度，完善教育督导运行机制和保障机制。探索建立相对独立的教育督导机构，代表政府独立行使督导职能。加强督学队伍建设，实行教育督学人员资格准入制度。建立健全广西教育质量标准体系、监测体系，完善各级各类教育质量督导机制。坚持督政与督学并重、监督与指导并重。建立执行教育法律法规和政策情况的专项督查制度、督导检查结果公告制度和限期整改制度，加强对政府履行教育职责的督导。建立健全层级监督机制。加强人大监督、行政监督和社会监督。　　（六十七）落实依法治校。各级各类学校要建立完善的学校章程和管理制度，规范办学行为，依法行使办学自主权。全面推行校务公开，完善教职工参与学校民主管理和民主监督机制。规范教师和学生管理，建立健全学校内部救济制度，畅通教师和学生的申诉渠道。依法开展普法教育，推进依法治校示范学校建设。　　第二十二章&加强组织领导　　（六十八）加强和改善对教育工作的领导。各级党委、政府要把推动教育事业优先发展、科学发展作为重要职责，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。要将中长期教育改革和发展目标任务进行分解，明确责任分工，把推进教育事业科学发展作为各级党委和政府政绩考核的重要内容，完善考核机制和问责制度，把落实情况作为干部任用的重要依据。建立党政领导班子成员定点联系学校制度。有关部门要切实履行职责，支持教育改革和发展。教育系统要加强教育宏观政策和发展战略研究，进一步提高教育决策科学化水平和教育管理水平。学校领导班子要提高全面贯彻党的教育方针的自觉性，增强改革创新意识，提高办学治校水平。　　（六十九）加强和改进教育系统党的建设。坚持改革创新，全面推进思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，着力提高教育系统党的建设科学化水平。健全各级各类学校党的组织，完善基层党建工作机制。充分发挥高校党组织在学校工作中的领导核心作用。充分发挥中小学党组织在学校工作中的政治核心作用。加强民办学校党的建设，建立完善民办学校党建工作机制，积极探索党组织发挥作用的途径和方法。加强学校领导班子和领导干部队伍建设，不断提高学校管理水平。加强教育系统党风廉政建设和行风建设，建立健全体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系。　　（七十）切实维护教育系统和谐稳定。深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动，为建设和谐稳定模范自治区作出贡献。重视解决好师生员工的实际困难和问题。完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。加强校园网络管理。建立健全安全保卫制度和工作机制。加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。加强校园和周边环境治安综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。　　实施与评估　　《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（年）》（以下简称《广西教育规划纲要》）是指导广西未来教育改革发展的纲要性文件。必须切实建立健全实施机制、明确目标任务、落实工作责任、完善监督考核，有效推进《广西教育规划纲要》的贯彻落实和组织实施。　　建立实施机制。各级党委和政府要把贯彻实施《广西教育规划纲要》作为履行职责的重要内容。各地各部门要在自治区党委、政府的统一领导下，明确职责，分工负责《广西教育规划纲要》部署的目标任务。自治区教育行政部门负责《广西教育规划纲要》的组织协调与实施，各有关部门要认真履行职能，密切协作，使《广西教育规划纲要》得到全面贯彻落实。　　制定实施方案。各地各部门围绕《广西教育规划纲要》的各项部署和要求，制定本地、本部门和学校实施《广西教育规划纲要》的具体方案和措施，分阶段、分步骤组织实施。各有关部门要抓紧研究制定相关配套政策，尽快出台实施。　　加强监督检查。《广西教育规划纲要》确定的各项指标要纳入各级党委和政府、各有关部门综合评价和绩效考评体系。各级党委、政府要按《广西教育规划纲要》提出的主要目标、重点任务和政策措施组织开展评估，全面分析检查实施效果及各项政策措施落实情况。加强《广西教育规划纲要》宣传及相关信息的公开工作，在全社会形成共同参与《广西教育规划纲要》实施的良好环境。各级人大、政协要加强对《广西教育规划纲要》实施情况的监督检查，提出加强和改进《广西教育规划纲要》贯彻实施的意见和建议。根据各部门和各市、县（市、区）实施情况和社会各方面反馈情况，实行表彰奖励和问责制度。
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