小熊过独木桥游戏韩国有没有轻松小熊这种游戏

经典过关智力游戏-第三关(一家五口人过独木桥)_百度知道大班体育:游戏《过独木桥》教案
  一、 活动背景
  在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们&害怕吗?&
  有的说:&这有什么好害怕的,又不高&;有的说:&我一开始害怕的,但看见他们都能跳,我也跟着一起跳,就不害怕了!&。
  捕捉到这个兴趣点后,我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ,引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。
  二、 过程实录
  (一)活动目标:
  1、学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。
  2、有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。
  活动准备:
  1、幼儿人手一只布袋
  2、准备活动的音乐,小红旗四面,四枝小树枝
  活动过程:
  1、准备活动:
  &小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧!&
  听音乐跟老师做准备活动。
  2、导入:探索布袋
  &小朋友,这是什么?&(布袋)
  &你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧!&
  老师的要求:&请你开动的小脑筋,玩出与别人不一样的花样来!&
  幼儿探索,老师辅导。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)
  (评析:在活动的开始让幼儿自由探索,考虑到大班幼儿
&有自己的想法,让他们自己想到小袋鼠进入主题,充分发挥了孩子的想像空间,调动参与活动的积极性。)
  3、学习双脚并拢跳
  &小朋友们,快来看呀,她跳得真像只袋鼠,好棒!&
  &我们请她为我们表演一下,好吗?&
  请这位小朋友演示,其余的坐下休息。
  &还有谁有不同的玩法?&
  请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示,其他幼儿观察:她是怎么跳的?
  演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。(介绍布袋)
  小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。
  &那我们也来学她的样子,做袋鼠宝宝跳,好吗?&
  提醒幼儿穿布袋可与同伴互相帮助
  &袋鼠宝宝们,用力跳,跳的高又远,跳到老师这里来。&
  幼儿朝着老师的方向向前跳。
  (评析:这部分是重点,在活动中,利用布袋来束缚孩子们活动,让他们尝试探索怎样跳得又稳,又轻,又快,又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励:能力弱的可以多跳几次,直到战胜自己,克服恐惧心理;能力强的为他们加油鼓励,体现同伴间的相互关心。)
  4、游戏:挑战自我《过独木桥》
  (1)、选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。
  师:&大家看,前面有两条独木桥,它们有什么不一样吗?&
  幼儿说一说。(一高一矮)
《大班体育:游戏“过独木桥”教案》摘要:儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。 二、 过程实录 一活动目标: 1、学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。 2、有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。 活...: ◇
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