我想通过一个手机号找到一个人的位置我应该怎么办 - 相关问题 - 110网法律咨询
额、、我们是同学、我来找她她不告诉我在哪、我说我在半路上了、她非得让我回去、她前天来的、、、我该怎么找到她啊
我有手机号和身份证号，可是手机关机了有什么办法能找到他的位置吗啊
不知道去了那里
可以帮我查她进厂打工了吗
因本人和老婆吵架了 导致老婆离家出走好几天了，儿子很想她....
有人通过朋友，利用朋友是移动公司员工职务之便，通过手机号码非法获取我的个人信息~！获取了我的家庭地址等所有信息，向我们全家人进行打击报复，先后找到我家，然后是单位~！最后还连累到我在外地上大学的孩子，向他写恐吓信~！对我们全家人，造成了巨大的伤害~！她和她的朋友触犯了哪些法律，我要告她们哪些方面？
女孩16岁被23岁的男孩子带走啦 现在我知道男孩子家在呢但是他就是不出来解决问题怎么办？他的家人还处处相逼请求法律帮助 谢谢
手机遗失三天后，收到短信，提示有人在用我手机，也在当地派出所进行了报案，派出所第一次传唤检手机的人时也承认了，可第二次又说是路上的人卖给他的，在传唤就不来了，总说在外地，我应该怎么办。
手机遗失三天后，收到短信，提示有人在用我手机，也在当地派出所进行了报案，派出所第一次传唤检手机的人时也承认了，可第二次又说是路上的人卖给他的，在传唤就不来了，总说在外地，我应该怎么办。
交了押金的买房，现在由于个人原因不能再买房了，应该怎么办
3商会联保 贷款 因个人事故半年之久 已经现在已经没有能力偿还贷款 银行要求签还款计划 但个人暂时没有能力偿还任何费用 最终银行会怎么处理呢
我是我们公司的出纳，负责给公司的员工报销，因为工作场地的原因，工地上的员工报销大多数都是通过人事来报销的，通常人事会拿着他们的发票给我，然后我把钱给人事让人事负责转交给员工，现在人事竟然拿着报销的钱跑掉了，我们应该怎么办，我想制裁他，想他永远留有这样的案底！　　表弟通过网络认识了一个外地的女人，这个女人说是在徐州的，我表弟就去了徐州并和这个女人呆在一起，再后来又说一起去了山西上班。前几天，表弟打电话回来说在那边开电瓶车撞了一个小孩子，需要治疗费36000，表弟家里不了解情况，就只打了10000过去，后来又说问题解决了。同时家里表示要去看看情况到底怎么回事，可是表弟就是推辞不给家里人过去，并且电话也经常关机。前天表弟父母悄悄的跟着表弟所说的地方都找了个遍也没有找到任何线索，我们都怀疑表弟是被卷入了传销去了，现在只能通过手机偶尔联系到他，家里报了案，派出所那边根本就不理。现在大家也不知道怎么办了，天涯里面高手多，特来请教该怎么办？
楼主发言：2次 发图：0张
　　这个还真没经验、望高手解答！　　
　　警察应该可以通过移动公司定位　　
　　明显是传销　　
　　如果你表弟加入谷歌纵横，可以锁定在二十米范围　　
　　还有人知道吗？
　　就当没有你表弟这个人了不就行了?费那心干什么?
　　自己找不到的，运营商找起来倒是不费劲。一查基站就知道了...
　　伪装成送快递的，就说快递单受潮了，请对方提供详细地址
　　楼主，我现在遇到了和你一模一样的问题，咋整？　　
　　定位，好贵的　　
　　没办法，只能打电话劝他回头是岸这年头人都疯了，搞传销的太多了　　
　　报警，由警察GPS手机定位！　　
　　先报了案起，警察可以帮你找到的
　　搞传销去了，报警GPS定位。。
　　回复第13楼(作者:@冒牌大白兔 于
22:56)　　报警，由警察GPS手机定位！　　[来自iPhone手机客户端]　　==========　　呵呵！你太天真。哪个人鸟你这种事，乖乖等吧，钱花完不寄给他自然回。　　
　　先查是那的号码啊~ 然后去营业厅查下办卡的网点，然后就附近去找下吧
传销这东西看运气了
　　你表弟真是自作自受。进传销了，很难出来，还有骗以前认识的人，我以前有个同事进传销了，还要打电话回来骗人过去。
　　不揭穿他，找各种理由见面，骗他家里人病危，电话里有多惨哭多惨，要是还不回来就不要也罢。　　
　　@基本为零123 15楼
17:08:46　　回复第13楼(作者:
@冒牌大白兔
22:56)　　报警，由警察GPS手机定位！　　[来自iPhone手机客户端]　　==========　　呵呵！你太天真。哪个人鸟你这种事，乖乖等吧，钱花完不寄给他自然回。　　-----------------------------　　牛！高人！
　　@zsj2234 楼主你好，你这样没用，解决不了实际问题。奇门循甲能帮到你，我儿子读高一的时候学习成绩不好，花了很多钱上补习班都没用，后来找到弘德老师，他用奇门循甲分析我小孩的学业，很准确，从命理角度找出了真正的原因，然后又教我在小孩房间里放置一些东西进行调整（如文昌塔，还有别的东西），效果很好，调整一个月后我儿子转变了学习态度，成绩有明显提高，今年高考顺利考上了名牌大学，朋友的儿子，读初中， 以前很调皮很爱上网的，也是使用大师的方法进行调整后，最近乖巧了很多，学习认真了，人也有礼貌了，还考上了省重点高中。我非常感激弘德老师，有很多人都问我他的联系方式，我没时间一一回复，在这里说一下吧，他的扣是：25文637昌483塔84，他威信为smds2009，我以前也不信，但想想连香港的那些富豪都相信命理，难道他们会比我们笨吗，所以当一个人学业、感情、事业不顺时，不妨试试，或许能转运，这里面有一种神奇的力量，好了，我就说到这吧，你信就试试，不喜勿喷！　　----------------------------------　　我也是找这位大师帮忙的，效果很好，我女儿考上了重点高中，真心表示感谢
　　一台电脑，一个锅，一张电视卡。滚动解码条自己找。　　
　　直接不要了　　小题1:①捡到；归还 ②“不屑”或“想不通”；不好意思（每空1分）小题2:动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可，描写手法1分；描写的作用2分）小题3:“善良”：归还手机；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（意思对即可，写出一点只得1分&）小题4:想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。小题1:试题分析：（1）散步的时候，我们捡到了一部手机；我们讨论如何处置手机，最后决定等失主打来电话，或者按照电话里的联系方式寻找失主；最后，失主打来电话，我们将手机物归原主；回顾还手机情景。（2）捡到手机后，儿子很惊喜，“我”决定把手机还给失主；儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”；当我们将手机还给失主后，儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子；快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”点评：不同的文章，遵循着不同的规律，理清文章的思路，可以从不同份体裁入手，阅读小说，可以依据小说的情节结构，小说一般由开端、发展、高潮和结局组成。阅读记叙文可以依据事件的发展过程。阅读散文，可以依据“神“与”形“的联系。阅读议论文，可以依据提出问题、分析问题、解决问题的基本结构。阅读说明文，可以依据说明事物的顺序来理清文章的思路。小说、散文、记叙文一般都有贯穿全文的线索，这条线索往往就折射出作者的写作思路。这篇文章有两条线索，一条是明线围绕手机展开故事情节，一条是暗线围绕儿子的情绪展开故事情节。小题2:试题分析：动作描写：急匆匆地从远处奔过来，说明他丢了手机后心里也非常着急。神态描写：愣在那里不知所措，说明对手机的失而复得的意外。语言描写：只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”既有得到手机后的激动，又有对好心人的真诚感谢。点评：描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。常用的描写方法有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。每种描写方法各有其作用。比如心理描写，是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征。小题3:试题分析：儿子的善良：捡到手机后，将手机还给了失主，并没有据为己有。儿子的不虚伪：他并不隐瞒自己的心里的真实想法，正如他自己所说：其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。小题4:试题分析：好人虽然难做，可是我们依然要坚持做好人，在别人需要帮助的时候毫不犹豫地去给予帮助，决不能袖手旁观。点评：此题是一道开放题，针对“当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做”，仁者见仁智者见智，每个人都有自己的方式和做法，但解答本题时一定要积极乐观，不可因为社会上某些不良影响而选择不帮助人，这种做法不可取。
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科目：初中语文
来源：不详
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阅读文段，完成题目我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都①于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她②的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他③的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我④委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路”但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。小题1:请给文中划线字注音。分歧（&&）&一霎时（&&&）&波光粼粼（&&）　　蹲（　　　）下小题2:请给文中①——④处选出一组恰当的词语（　　　）A．取决　　高大　　强壮　　决定B．决定　　强壮　　高大　　取决C．取决　　强壮　　高大　　决定D．决定　　高大　　强壮　　取决小题3:第二段，对“我”主要用的描写方法是（　　　）A．语言　　动作B．心理　　语言C．环境　　动作D．景物　心理小题4:一家人在散步的过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？小题5:“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”“背起了”“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”但含义是否相同呢？为什么？小题6:你怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？
科目：初中语文
来源：不详
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阅读《这样的父亲》。完成问题。（共15分）这样的父亲马丽①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问： “张老师……在吗？”③“哪个张老师？”④“就是我儿子的班主任呀。”⑤“你儿子是哪个班级的？”⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神，他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。⑧大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。⑨听到热心的询问，他的声音竟然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来…… 看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。?男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”?张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。?张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。?走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。?门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”?这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……?他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！?我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。（摘自《辽宁青年》2012年第2期，有删改）小题1:阅读文章，请填写下面的表格。（4分）情节“我们”的情感变化中年男人刚出现在老师办公室①中年男人对老师报出他儿子的名字惊讶②同情③④小题2:请简要分析文中划线句的表达效果。（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:请用两个词语概括文中父亲的形象特点。文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。（7分）答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读《走出沙漠》回答小题（15分）走 出 沙 漠①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，我们上午曾发生过。③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑦“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。⑧完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”⑨他们停住了，一个个垂下脑袋。⑩我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”11大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。12茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。13走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。14天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”15大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”16果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……17夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，黄澄澄的细沙流了出来。18大伙都惊住了。19我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”20我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……小题1:本文以水壶为线索展开情节，请用简洁的语言将下列情节补充完整。(3分)小题2:6段和14段中两个“绝望”的原因有何不同？（4分）小题3:文中17段的环境描写有何作用？（2分）小题4:肇教授在文中虽未正面出场，但他却给读者留下了深刻的印象，请概括他是怎样一个人。（3分）小题5:文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。（3分）
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阅读《永远的坐票》回答问题（11分）生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。有一个人经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心的一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人一样，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。小题1:（2分）为何文中的这个人每次都能找到座位？小题2:（4分）多数乘客不愿主动找座位的原因有哪些？小题3:（2分）作者用不愿意找座位的乘客象征生活中的那些人？小题4:（3分）你认为文中哪句话最富哲理性？请摘录下来并谈谈你的认识和理解。
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善良的种子朱成玉①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。( 11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。小题1:父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？ （4分）小题2:品味文中两处划线句，分别简要说说这两处体现了父亲怎样的心情和态度。（6分）①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。小题3:标题“善良的种子”的深刻含义？请用文中原句作出回答。（3分）小题4:仔细揣摩下面句子中划线词语，结合全文，说说好在哪里。（4分）他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。小题5:“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活实际谈谈你对这句话的理解和感悟。（5分）
科目：初中语文
来源：不详
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阅读下文，完成小题。（26分）最后的母爱①很长时间了，我一直无法忘记她。②她曾经是我的病人，一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白，梳理的非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋；她人略瘦。习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。③她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外呆过几年。但检查的结果很无情，脑瘤，已经晚期。职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已经没有手术价值——即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。④看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。⑤在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时，她却敲开了我的门。⑥“我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。”她微笑着说。我愣了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：“是的，情况不太好。”她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术。”&我再次愣住，这样的要求并不理智，停顿了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些。”“不！”她果断地说：“我要手术，可以做手术的是吗？况且，保守治疗的费用并不比手术少。”⑦她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。”⑧这是我做医生的第十三个年头，在此之前，我不记得自己遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案，也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤和感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用枯树上的最后一片绿叶给孩子们最后一线希望。儿女们一直努力地计划怎样瞒她，却不知道，母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。⑨十天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。⑩手术很顺利，但已毫无意义，转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在哪里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子，她偷偷对我说：“让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。”⑾半年后，她去世了。她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾——因为尽力了。⑿在对母爱的诠释中，她的表达方式让我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。小题1:根据拼音写出汉字。（2分）diāo零（&&&&&&）小题2:第⑧段划线句运用了&&&&&&&的修辞，表达效果是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3分）小题3:第⑥段中，“我愣了一下”是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；“我再次愣住”是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4分）小题4:文中这位母亲以她独特的方式来表达母爱，具体表现为：（6分）（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（2) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题5:下列对文章理解不恰当的一项是（&&&&&&&）（3分）A．全文共有四处破折号，他们的作用是相同的，都表示解释说明。B．第①段独句成段，旨在强调那位已故母亲给“我”心灵带来的震撼。C．第⑩段意在说明文中的母亲尽管善解人意，但有时也难免矫情。D．作者在文末以抒情的笔调给予母亲高度的评价，与首段遥相呼应。小题6:请就描写及其作用两个方面谈谈你对第②段划线内容的理解。（80字左右）。（8分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
现代文阅读猫这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。小题1:根据“芙蓉鸟事件”的始末，给每个情节拟个小标题。小题2:仔细阅读选文，说说“我”凭什么认为一定是这只猫咬死了一只芙蓉鸟？其间夹杂着我对这只猫怎样的感情（结合文中的语句回答）小题3:为什么“我”对于第三只猫的死，比以前的两只猫的亡失“更难过得多”？小题4:结尾一句在内容和结构上起到了什么作用？
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成题。（18分）（1）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显地感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂”，自己玩“过家家”，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲儿地问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。（9）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋。笑着说：“小傻瓜，爸爸骗你的。今天是你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。（10）“今天是我的生日，妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心地哭着说，“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”（11）原来，这就是孩子的秘密！（12）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难地伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，在梦中，不见不散。（13）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。（14）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊！梦真是一件神奇的宝贝！白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。（15）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼地给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。小题1:读完全文，如果给文章加一个标题，你是选“孩子的秘密”，还是选“梦是夜的花朵”，请说明理由。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:为了让女儿找回阳光灿烂的自我，父亲主要为女儿做了哪些事？（3分） 租光碟、下载游戏、&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&小题3:从语言的角度赏析下列句子。（4分）（1）我的心常常被思念撕咬着。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:本文在写作上较明显的特点是多处使用伏笔，请找出一处，并说说使用伏笔的作用。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:知道了女儿的秘密后，父亲感到了困惑：是让女儿留在虚幻的梦中，还是引导她从梦中走出来？请谈谈你的看法。（5分，100字左右。）