弄假成真学弈告诉我们什么道理一个什么道理

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科目:初中语文
来源:新课标读想用  八年级语文(上)
阅读下面的文字,回答问题。
熟悉的地方没有风景
  ①友人住在风景秀丽的西子湖畔。
  ②去年,我应邀参加了在杭州举办的一次笔会。那是我第一次到了“上有天堂,下有苏杭”的杭州。
  ③一天,友人陪我游西湖。那天细雨潇潇,水天一色,风景怡人的尽在蒙蒙细雨之中。放眼望去,烟波浩淼,如诗如画,不由感叹:西湖风光,名不虚传。
  ④不料,友人淡淡一笑:“西湖虽美,见得多了,不足为奇。”
  ⑤友人的话,使我缄默良久。
  ⑥不由想起,前些年在广东上学,暑假回家陪外地的同学游京都,瞧他们到了故宫、长城、颐和园,一个个欣欣然、奋奋然的样子,不由觉得好笑。
  ⑦几天下来,他们游兴不减,我却已感到精神怠倦。每每在他们玩得兴高采烈之际,颇生打道回府之念,只是怕扫了同学兴致,方才一忍再忍,舍命陪君子。
  ⑧大凡最好的地方,若被自己的步履趟平了,也就会觉得兴味索然,诚所谓:熟悉的地方没有景色。
  ⑨记得第一次发表作品的时候,尽管脸上还装模作样镇静漠然的样子,心中却早已乐得不知姓什么好。最后,毕竟按捺不住心头的狂喜,终于撕下“假面具”,吆喝上三五好友,去学校附近的馆子,结结实实嘬了一顿。
  ⑩及至作品发表多了,那份“漠然”才弄假成真。大概,这也是因为:熟悉的地方没有景色。
  熟悉的地方没有景色,这是一种青春的活泼,这是一种不满现状的感觉,这是一种向更高远目标跋涉的动力。
  在人生中,长久保持这种感觉并非易事。特别是对于那些走过了许多名山大川和在事业上取得辉煌成就的人来说,更是这样。
  对于这样的人,很容易产生的是“黄山归来不看岳,五岳归来不看山”的感慨和“会当凌绝顶,一览众山小”的踌躇满志。
  应该说,能在一片“景色”中沉湎,在满堂“喝彩”中陶醉,是人生的一种幸运,因为毕竟没有多少人能有“景色”可以回味,能有“喝彩”声可以慰藉;但这更是人生的一种不幸,因为这无疑是生命和才智的巨大浪费。
  漫漫人生之路,自然的风光没有穷尽,人类的事业没有顶点。
  我想对自己和友人说的是:凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说/即便远方的风景/并不尽如人意/我们也无需在乎/因为这实在是一个/迷人的错/到远方去到远方去/熟悉的地方没有景色。
  是的,快乐永远存在于追求的过程中:到远方去,熟悉的地方没有景色。
1.给文中加粗的字注音。
淼(  )缄(  )
怠(  )湎(  )
2.解释文中划线词的意思。
(1)怡人:
(2)跋涉:
3.文章开头写“游西湖”、“游京都”两个例子有什么作用?
答:________________________________。
4.第8段和第10段中都有“熟悉的地方没有景色”这句话。问:这两句里的“景色”所指有什么不同?
答:________________________________。
5.“这是一种青春的活泼”“这更是人生的一种不幸”两句中的“这”各指代什么?如何理解这两句话?
答:________________________________。
6.这篇文章告诉我们一个怎样的道理?
答:________________________________。
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下文,回答问题。
人生慢慢跑王清铭  ①人生不是马拉松,马拉松的长度有限,人生也不是跟别人的竞赛。人生比马拉松更长,要比的是自己。  ②两年了,我一直坚持跑步,一是为了减肥,一是为了锻炼自己的意志。再忙,步还是要跑的。我曾经对朋友开玩笑说,如果别人能跟我一样坚持下来,现在的成绩比我好得多。我能取得一点成绩,大概跟我的坚持有关吧。我一直在慢跑,决定人生长度的不是速度,而是距离。有很多人曾经那么接近目标,他们也努力地跑过,但后来停了下来。目标还是那个目标,只是目标不再浮现在他们奔跑的脚印中。  ③我一直在跑,慢跑。我的天资只能算中等,比不过很多在前面领跑的人。我一直被别人领跑,觉得他们气喘吁吁的声音就是我的人生主旋律。我只能遥望他们潇洒的身影在我的面前闪烁。我曾经被他们甩得很远,但我很坦然。跟在同学、同事的身后,我按自己的节奏,气喘吁吁地跑着。有时我想加速,但体能状况不允许。我不适合当领跑者,只能一直跟在别人的背后,跑着。  ④我跑过了别人,并不是因为我跑步的速度快,只是因为他们停了下来。决定跑步旅程的,不是他们最初的速度,而是他们坚持的时间。我一直很怀疑,自己是在跑步吗?那些曾经的身影早远在我之前,但我还在挥汗如雨地跑着。等我跑过很多这么熟悉的身影,我才知道,决定长度的,并不是最初的速度。我有先天不足,我的腿短,平底脚,本来不适合奔跑的,但我一直坚持了下来。跑过了很多我仰慕的背影,然后把背影留给他们。  ⑤喜欢过汪国真的诗歌,他的一些诗句还让现在的我血脉贲张:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”风过,雨过,但我还能风雨无阻,跑着,那就是我的人生过程,也就是我人生的结果。过程等于结果,或许说,过程比结果更重要,我在慢跑着,一切的结果就在我的面前展开。汪国真在诗歌中说:“我不去想结果如何……”  ⑥我真的不去想结果,我一圈一圈地跑着。过程决定结果,哲人说的,我一直不太明白,还是努力地去跑吧,汗水顺着每个毛孔往外流。如果我展开每一个毛孔,那一定比任何的手,更能握住我想要的一切。  ⑦人生是一场慢跑。有人倒在第一个呼吸关,以为人生只有一次机会,然后松懈了。有人在极度疲惫的时候停了下来,他们不能超越自己,停下来,结果固步自封.以为人生就是那么一段长的距离。  ⑧我不去想谁超过了自己,很多超过我的身影鲜明后又模糊了,然后只能目送我的身影还在跑着,慢跑,这是人生最好的姿势。今天我跑了七千多米,在废弃的旧池塘边,我一直在跑着,然后就想起一个道理:“人生如慢跑。”  ⑨那些冲刺过的人,还有那些比我跑的速度更快的人,根本就没有留意,有一个身影,还在跑着,那就是我,我跑着,一直奔跑,准确地说,就是慢跑。我的慢,超过许多人的快。原因很简单,我一直在慢跑,决定距离的,不是速度,是最终的坚持。  ⑩人生如慢跑,就看你是否挥汗如雨了。起跑快的人,前程跑得快的人,他们都落在我的身后。我不是善于奔跑的人,唯一的过人之处,就是我一直在跑,虽然我在慢跑。我在跑着,人生从此随脚步逶迤。  我在慢跑着,那些昙花一现的人开过就凋谢了,有谁还跟在我的背后,努力地慢跑?尽管我一直在奔跑,谁又能看见我的模糊的身影呢?我在慢跑,到现在才明白,自己一直是领跑者,领跑自己。给别人领跑和被别人领跑的人都在半途中停止,给自己领跑的人最终抵达终点。  人生如慢跑,谁能坚持到最后的,谁就是最终的胜利者。(选自《广州日报》)1.本文告诉人们一个道理:人生如慢跑,坚持到最后就是胜利。请你分别用四个字概括⑦⑧⑨⑩段的大意。_____________________________________________________________________2.选文第①段说:“人生比马拉松更长,要比的是自己。”该如何理解这句话?_____________________________________________________________________3.选文在⑦⑧⑩段都写到“人生如慢跑”,这样写对表达主题有什么作用?_____________________________________________________________________4.选文第⑤段引用了汪国真的诗句:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”请结合自己的生活,谈谈你对该诗句的理解。_____________________________________________________________________南辕北辙告诉我们一个什么道理_百度知道
南辕北辙告诉我们一个什么道理
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出门在外也不愁夏桀亡国告诉我们一个什么道理_百度知道
夏桀亡国告诉我们一个什么道理
失民心者失天下,缓和刑法,大力发展生产。广泛的选拔人才。要勤于政事得民心者得天下,爱惜民力,虚心听取他人的意见等(其他言之有理也可)
一,从国民角度来说:人民是国家的根本,人民的利益高于一切。背离人民的统治者必将亡国,背离人民的人将被淹没在唾骂声中;二,从个人角度来说:不能太过奢华靡费,要勤俭节约,更不能好逸恶劳。三,己所不欲,勿施于人。
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