淘宝刷单兼职靠谱吗？揭秘网上做淘宝兼职是真的吗?我刚发了求职信息没两天，就有人给我发了面试通知的信息，说有一个职位，工资当天结算，手机电脑都可以做，可以加QQ详 - 点子创意 - 点子论坛 - OIC点子创业俱乐部-1
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淘宝刷单兼职靠谱吗？揭秘网上做淘宝兼职是真的吗网上做淘宝刷单兼职让人既恐惧又好奇，关于淘宝刷单一月多少钱这个问题这个就比较难说了，因为每个人的时间都是不一样的，据宝妈了解这份兼职完全是看个人的，多劳多得，做一单算一单的佣金，当天结算，一般佣金一单5到10元，一小时15到25的样子。所以具体一月能赚多少？纯粹是看个人的付出和劳动的，宝妈现在做的就是这样的。一月下来也就能赚点生活费，不过也挺满足的了，毕竟只是份兼职。咨询QQ:( 加的时候认准第一个，后面的都是把昵称改成我QQ号冒充我的，谨防受骗）真实案例近日，今年大学毕业的王若水(化名)十个手机达人，想用手机赚钱日入50，于是在58同城上发布了一个求职信息，很快，就有人和她取得了联系。我刚发了求职信息没两天，就有人给我发了面试通知的信息，说有一个职位，工资当天结算，手机电脑都可以做，可以加QQ详细了解。”求职心切的王若水，立刻加上了这个信息里出现的QQ号，对方称自己是上海某网络公司的工作人员，招淘宝兼职刷单员，每完成一个虚假订单就会返提成，工资即时结算。随后，他让王若水填了一个申请表，并让她把自己的银行卡号和支付宝账号发过去。紧接着，对方发来一个网址，要求王若水拍下网页的商品并付款，对方承诺，打款后会立刻把钱退还。毫无戒备的王若水按照对方的要求，给对方提供的账户打上了1400余元。让王若水没想到的是，打过款后，对方便再也没有动静，第二天还把她拉进了黑名单。此时，王若水才意识到自己被骗了，并到当地派出所报了案。淘宝刷单兼职靠谱吗？揭秘网上做淘宝兼职是真的吗记者了解到，像王若水这样做淘宝刷单、刷信誉兼职受骗的事例不止一起，7月底，家住德州花园的李梦(化名)，也有过同样的遭遇。“因为暑假无聊，我就想在网上找一份兼职，当时在一个正规网站上看到了有可以网上刷单挣钱的信息，就加了对方的QQ。”李梦说，之前她曾经做过几次淘宝刷单的单子，每次对方都会按时将钱返回到账户，所以这次就没有过多考虑。与王若水同样的流程，李梦在把款打到对方账户后，钱并没有如对方之前所承诺的那样转回。突然心慌的李梦，在QQ上问对方原因，对方解释说，他们的规定是刷满A、B单才算成功做成一单，现在她只刷了A单，还要继续刷B单。紧接着，对方又发来一个网址，这次的金额比上次还要大。“为了赶紧完成‘任务’，把钱要回来，我又按照他所说的刷了一单，几分钟后，钱还是没有返回来。”李梦说，对方称系统卡住了，需要再做一单就可以自动激活，才能把钱返回来。这时，李梦意识到自己上当了。“QQ里的人称她在北京一家企业上班，当时还给我发了公司营业许可证。后来，我找北京的朋友去那家公司找她，发现并没有这个人。”李梦说，没几天对方就把她拉进了黑名单，她就这样被骗了1500余元。因此网友得出结论网上兼职都是骗人的！那真的是这样的吗？错！淘宝刷单兼职是真的存在的如何才能找到正规的淘宝兼职?一是取决于大家的心态，二是取决于大家所选择的平台怎么样!态度决定一切，面对这份兼职需要什么心态呢?首先作为一份兼职我们要明知只能挣取点日常零花钱，不能用来买买车和买房，为此需要大家拥有一颗淡然的心态去面对，不要奢望什么高收入，更不要期望通过它发家致富，面对高额佣金我们只能一笑而过!告诉你一天日入过百甚至几百，那还叫兼职吗?只能去搞股票!淘宝兼职平台是否正规拿什么去衡量?正规的淘宝刷单都是以公会形式组成，里面各个部门分工明确，功能齐全，分别设有接待、培训、外宣、主持等功能厅，每个功能厅有各自的任务，在新人来到平台之后先对其详细讲解兼兼职任务，如果安全可靠会安排给办理会员!正规刷单平台组成和要求：【1】普通会员拍单赚佣金，每单佣金3-10元，也有大于10元的，毕竟是少。多做多得，不需要自己付钱，我们都是商家自己付款，不用垫付一分钱有保障【2】接待，有新进的会员需要有人接待【3】讲解，有新进的会员不明白的需要人解说【4】培训，每个新会员都必须经过培训，了解整过流程，这就需要培训【5】主持，每个单我们都有主持接待客户、和督促组员完成任务！兼要求:【1】电脑或者是智能手机你是必须有的，这就是我们的工具【2】淘宝账户你也必须要有，这是你刷//钻必用的【3】支付宝，你这个必须必须得有，这可是你收没有你就收不了钱钱了网上淘宝刷单员怎么做？新手怎么刷单赚钱？对于部分网站新手来说对这个行业比较陌生但是又比较好奇，都想尝试一下看是否可以真正赚钱。实说这份兼职确实存在，但是要想挣钱看大家选择什么平台。yy网上淘宝兼职怎么做是真的吗？为何垫付刷单屡出骗局，更多可以咨询咨询QQ：:我的真实经历 &我叫千纤，是一位80后全职妈妈，孩子现在上幼儿园了。我是从09年开始在家全职的，那时候是开淘宝店，一直到12年生意都还不错，一个月五六千块钱不是什么问题；到13年开始不太好做了，所以加了不少淘宝互刷群，店铺刷刷也还能维持，也因此在群友那边获知了有大型的淘宝刷单平台。14年的时候生意太惨淡了，所以就想着在网上找点其它的事做赚钱，于是就找了这个淘宝刷单兼职。开始我也是一脚踏进骗子的陷阱，加上QQ之后聊了一下，骗子发来表格让我填写，还要支付宝余额或网银余额截图，毕竟没做过我还是比较谨慎，我先充了350块钱到支付宝，截图完成以后再把钱转走了，然后把表格交上去，骗子就给我发来一个非淘宝的话费链接，因为我互刷过，问他能不能发淘宝的实物链接给我，骗子直接不理我了，我也因此避免了被骗。后来就找了现在这个平台，先是加了QQ，推荐人让我先看他空间了解一下，了解完了下载YY语音，进平台有客服讲解，当时会费99元，我想99元也不多，骗子的话应该会只骗我99这么少，比刚才那骗子说的要350元便宜多了，而且之前也了解到正规的都是用YY或者QT在做，所以就抱着试一试的心态加入了。加入以后我从晚上7点开始培训如何刷单，因为我有互刷过有经验，对我来说没有任何难度所以在九点多的时候就考核完成了。第二天就开始正式刷单赚钱。这些就是我兼职的经历，刷单兼职确实是存在，我们找对平台找对方法就能赚钱，给我们带来一份收入。 任何事情都有他的两面性。有真有假，有时候确实让人很难去分辨。特别是在这个信息爆发的时代，你得学会如何去辨别和分析，那为什么还有那么多人被骗呢？其根本原因来源于人的贪念，贪念一起，人就很难保持冷静的思考。任何行业都有骗子的存在，特别是在网络上面，但是这个淘宝刷单兼职是确实存在的，正规的淘宝刷单兼职一般都需要交纳一个一次性会费。咨询QQ:( &加的时候认准第一个，后面的都是把昵称改成我QQ号冒充我的，谨防受骗）
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想安全刷单的，想兼职赚钱的 可以加QQ: 咨询 正规平台，免费考察,真实可靠，单很多，手机和电脑都可以做。每单3-10元佣金！QQ空间有大量做单记录。全网第一家，刷 销 量，打造爆款，安全不降权
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出门在外也不愁> 【答案带解析】作文（50分） 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交...
作文（50分）
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该奶好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的&&&&&&&&&&”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
试题分析：这是一篇半命题作文，题目前面有提示。根据提示语中的内容，我们可以找到“不该丢失的”的宾语，如爱心、孝心、同情心、责任心、自尊、自信、自立、自强、与别人的交流等等。总而言之，所补充的可以是一种情感，如爱心、孝心、同情心、责任心、亲情等；一种体现正能量的精神力量，如自尊、自信、自立、自强等；还可以是一种行为方式，如交流、沟通等。审清提示语之后，首先要想一想，在自己的...
考点分析：
考点1：命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么？ &
（一）审体裁 &审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 &
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & （二）审重点 &审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &（三）审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。 &
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 &
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
（四）审范围（或数量）。&
& 1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 &
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 &
（五）审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审？ &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？ & &
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点： & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
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阅读是最有情义的（8分）
①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。
②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的测览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。
③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！
④阅读让人更优雅，更添人格魁力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。” 随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一招：阅读。阅读会今男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。
⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。
⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。
⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。
（选自《人民日报》，有删改）
1.具体说说第④段中两个“漂亮”在文中的含义。（2分）
女孩子可以生得不A漂亮，但可以长得很B漂亮。
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2.结合全文内容，简要概括作者认为“阅读是最有情义的”的理由。（3分）&&&&&&&&&&&&&&
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3.作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验，结合具体作品对这一观点作简要阐述。（3分）
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父亲，你是座耸立的山（11分）
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。
④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲，回去吧。
1.第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （2分）
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2.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? （2分）
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3.既然“艰难地开口”了，为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么? 为“自己”什么?&（3分）
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4.文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （4分）
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送东阳马生序（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列加线词在文中的意思。（2分）
（1）余幼时即嗜学&&&&&&&&&&&&&&&&（2）录毕，走送之 &&&&&&&&&&&&&&
（3）媵人持汤沃灌&&&&&&&&&&&&&&&&（4）弗之怠&&&&&&&&&&&&&&
2.翻译下面的句子。（4分）
①以是人多以书假余。
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②盖余之勤且艰若此。
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3.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（1分）
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4.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
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5.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分）
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《藤野先生》节选（9分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每年二片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1.在看电影事件中讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（2分）
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2.作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（2分）（&&&）
A．叫声特别响，使人听了很不舒服。
B．叫声违反了课堂纪律，影响了课堂。
C．是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。
D．日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。
3.文中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（2分）
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4.“但在那时那地，我的意见却变化了。”句中“那时那地”指什么时间，什么地点？“我”的意见发生了怎样的变化？（3分）
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综合性学习（8分）
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
1.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。
祝福母亲生日的
祝福同学生日的
①用简洁的文字概述表格所反映的主要信息。（2分）
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②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受。（2分）
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2.主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你说一句祝福母亲的话，并为这个册子设计一个好听的名字。（2分）
一句祝福母亲的话：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一个好听的名字：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.模仿是一种学习，巧妙的模仿还是一种提高和创造，你能对下列句子进行模仿吗？
例句：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，我永远只能是它的支流。
仿句：对我的爱，母亲是&&&&&&&；对母亲的爱，我则是&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
题型：作文题
难度：简单
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