3x加3=4x+34

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34-4=30 30/3=10
1.以知x∈R,求证:(x-1)(x-3)(x-4)(x-6)&-10
作差得:(x-1)(x-3)(x-4)(x-6)-(-10)
=[(x-1)(x-6...
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>>>已知函数f(x)=4x3-3x2sinθ+132,其中x∈R,θ∈(0,π).(Ⅰ)若f′(x)的..
已知函数f(x)=4x3-3x2sinθ+132,其中x∈R,θ∈(0,π).(Ⅰ)若f′(x)的最小值为-34,试判断函数f(x)的零点个数,并说明理由;(Ⅱ)若函数f(x)的极小值大于零,求θ的取值范围.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(I)f'(x)=12x2-6xsinθ,当x=sinθ4时,f'(x)有最小值为f′(x)=-34sin2θ,所以-34sin2θ=-34,即sin2θ=1,因为θ∈(0,π),所以sinθ=1,所以f'(x)=12x2-6x,所以f(x)在(0,12)上是减函数,在(-∞,0),(12,+∞)上是增函数,而f(0)=132>0,f(12)=-732<0,故函数f(x)的零点个数有3个;(Ⅱ)f'(x)=12x2-6xsinθ令f'(x)=0,解得x1=0,x2=sinθ2,由θ∈(0,π)知sinθ>0,根据(I),当x变化时,f'(x)的符号及f(x)的变化情况如下表:  x(-∞,0)0(0,sinθ2)sinθ2(sinθ2,+∞)f'(x)+0-0+f(x)↗极大值↘极小值↗因此,函数f(x)在x=sinθ2处取得极小值f(sinθ2)=-14sin3θ+132,要使f(sinθ2)>0,必有-14sin3θ+132>0整理得0<sinθ<12,又θ∈(0,π),解得θ∈(0,π6)∪(5π6,π).所以θ的取值范围是θ∈(0,π6)∪(5π6,π).
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据魔方格专家权威分析,试题“已知函数f(x)=4x3-3x2sinθ+132,其中x∈R,θ∈(0,π).(Ⅰ)若f′(x)的..”主要考查你对&&函数的极值与导数的关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
函数的极值与导数的关系
极值的定义:
(1)极大值: 一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)<f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0),x0是极大值点; (2)极小值:一般地,设函数f(x)在x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)>f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作y极小值=f(x0),x0是极小值点。
极值的性质:
(1)极值是一个局部概念,由定义知道,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小; (2)函数的极值不是唯一的,即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个; (3)极大值与极小值之间无确定的大小关系,即一个函数的极大值未必大于极小值; (4)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点,而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点。 判别f(x0)是极大、极小值的方法:
若x0满足,且在x0的两侧f(x)的导数异号,则x0是f(x)的极值点, 是极值,并且如果在x0两侧满足“左正右负”,则x0是f(x)的极大值点,f(x0)是极大值;如果在x0两侧满足“左负右正”,则x0是f(x)的极小值点,f(x0)是极小值。
求函数f(x)的极值的步骤:
(1)确定函数的定义区间,求导数f′(x); (2)求方程f′(x)=0的根; (3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格,检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负,则f(x)在这个根处无极值。
对函数极值概念的理解:
极值是一个新的概念,它是研究函数在某一很小区域时给出的一个概念,在理解极值概念时要注意以下几点:①按定义,极值点x0是区间[a,b]内部的点,不会是端点a,b(因为在端点不可导).如图②极值是一个局部性概念,只要在一个小领域内成立即可.要注意极值必须在区间内的连续点取得.一个函数在定义域内可以有许多个极小值和极大值,在某一点的极小值也可能大于另一个点的极大值,也就是说极大值与极小值没有必然的大小关系,即极大值不一定比极小值大,极小值不一定比极大值小,如图.&&③若fx)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在区间上单调的函数没有极值.④若函数f(x)在[a,b]上有极值且连续,则它的极值点的分布是有规律的,相邻两个极大值点之间必有一个极小值点,同样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点,一般地,当函数f(x)在[a,b]上连续且有有限个极值点时,函数f(x)在[a,b]内的极大值点、极小值点是交替出现的,⑤可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点,不可导的点也可能是极值点,也可能不是极值点,&&&
发现相似题
与“已知函数f(x)=4x3-3x2sinθ+132,其中x∈R,θ∈(0,π).(Ⅰ)若f′(x)的..”考查相似的试题有:
771643283638399401567781444861882818分析:各方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.解答:解:(1)去分母得:4x-8=3x+9,解得:x=17,经检验x=17是分式方程的解;(2)去分母得:3x=4x-4,解得:x=4,经检验x=4是分式方程的解;(3)去分母得:600-480=8x,解得:x=15,经检验x=15是分式方程的解;(4)去分母得:x-5=2x-5,解得:x=0,经检验x=0是分式方程的解;(5)去分母得:1+3x-6=x-1,解得:x=4,经检验x=4是分式方程的解;(6)去分母得:2x+9=12x-21+6x-18,解得:x=3,经检验x=3是分式方程的解;(7)去分母得:2=3(1-x),解得:x=13,经检验是分式方程的解;(8)去分母得:x+1=(x-2)(x-1)-x2+1,解得:x=12,经检验是分式方程的解;(9)去分母得:2x(x+2)+2(x-1)=2(x-1)(x+2),整理得:x=-12,经检验是分式方程的解;(10)去分母得:(3-2x)(x-3)-(1-x)(x-3)=(1-x)(x+2),整理得:3x-9-2x2+6x-x+3+x2-3x=x+2-x2-2x,即6x=11,解得:x=116,经检验是分式方程的解;(11)去分母得:(x-1)2-x(x+1)=4,整理得:x=-1,经检验x=-1是增根,原分式方程无解.点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
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科目:初中数学
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Buskin0017
∵分式的值为零,∴,解得x=-.故答案为:x=-.
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本题考点:
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考点点评:
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