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【编号：5094725】
资料分类：人教版 &&&&
类型：教案&&&&
年份：2016 &&&&
上传：梁娴2014&
更新： 17:14:00
主备人葛静用案人[来源:]授课时间年
日第 1 课时课题第四单元作文
《到民间采风去》课型新授教学目标1、借“采风”关注家乡、思考家乡、欣赏家乡、热爱家乡。2、培养运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力。3、培养口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。重点培养运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力。难点培养口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力教法及教具先学后教，当堂训练一、激情导入农村的民间文化的蕴藏量是很丰富的，许许多多的风物、河流、古建筑、历史人物都附着美妙的传说，饱经风霜的老人普普通通的话语里却蕴含着深奥的人生哲理……千百年来，农村那美丽的田园风光一直为文人所称颂，民风民俗乡音乡情是历代不朽的绝唱；那些优美的民间传说在人民群众中广泛流传，那些闪烁着智慧光茫的谚语警句经久不衰，今天，让我们这些土生土长农家子弟继承和发扬这些优秀的文化传统，让我们一起到民间去采风。二、前期活动 1、搜集并了解一些民风民俗民间文化。2、分组合作：可以分为民间故事收集整理小组、谚语警句格言归纳小组、民间剪纸艺术欣赏小组、风土乡情摄制小组等，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。3、各小组分头利用课余时间走村串巷到民间采风，并做好相关记录。[来源:ZXXK]三、活动成果展示1、妙手加工，独放异彩由民间故事收集小组介绍收集整理乡村民间故事的情况。a： 介绍小队组建过程、收集整理及制作手抄报的整个过程。b：给大家讲二至三个自己收集整理的优秀的民间故事。c： 介绍手抄报整体设计及艺术加工。d：介绍收集民间故事的经验和感受。2、谚语警句，寓理其中由谚语警句小组汇...[来自e网通客户端]
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【编号：5061904】
资料分类：人教版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2016 &&&&
上传：gpy1&
更新： 12:23:00
民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说,民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术,包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式；狭义上说,民间艺术指的是民间造型艺术,包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。 按照材质分类,有纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等不同材料制成的各类民间手工艺品。它们以天然材料为主,就地取材,以传统的手工方式制作,带有浓郁的地方特色和民族风格,与民俗活动密切结合,与生活密切相关。一年中的四时八节等岁时节令、从出生到死亡的人生礼仪、衣食住行的日常生活中都有民间艺术的陪伴。 按照制作技艺的不同,又可以将民间艺术分为绘画类、塑作类、编织类、剪刻类、印染类等等。 从创作者的角度看,民间艺术是以农民和手工业者为主体,以满足创作者自身需求或以补充家庭收入为目的、甚至以之为生计来源的手工艺术产品。 从生产方式看,民间艺术是以一家一户为生产单位,以父传子、师带徒的方式世代传承的。 从功能上看,它包括了侧重欣赏性和精神愉悦的民间美术作品,也包括了侧重实用性和使用功能的器物和装饰品。作品的题材和内容充分反映了民间社会大众的审美需求和心理需要,造型饱满粗犷,色?氏拭髋ㄓ簦让拦凼涤茫志哂星蠹上椤⑶芎Φ木窆δ堋?
民间年画是中国民间美术中较大的一个艺术门类,它从早期的自然,崇拜和神祗信仰逐渐发展为驱邪纳祥、祈福禳灾和欢乐喜庆、装饰美化环境的节日风俗活动,表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望。民间年画历史源远流长,有着...[来自e网通客户端]
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【编号：5055776】
资料分类：人教版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2016 &&&&
上传：xueqi2009&
更新： 15:53:00
结束语信仰是没有国土和语言界限的,凡是拥护真理的人,就是兄弟和朋友。压缩包中的资料:19 春酒.ppt20 俗世奇人.ppt第四单元达标测试题.ppt第四单元写作指导.ppt文学名著导读（四）.ppt综合性学习?口语交际.ppt16 云南的歌会.ppt17 端午的鸭蛋.ppt18 吆喝.ppt[来自e网通客户端]
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【编号：5055054】
资料分类：人教版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2016 &&&&
上传：xueqi2009&
更新： 14:00:00
拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。结束语压缩包中的资料:19
春酒.ppt20
俗世奇人.ppt第四单元
综合性学习?口语交际.ppt第四单元达标测试题.ppt第四单元同步作文指导.ppt文学名著导读（四）.ppt16
云南的歌会.ppt17
端午的鸭蛋.ppt18
吆喝.ppt[来自e网通客户端]
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【编号：4997113】
资料分类：人教版 &&&&
类型：试题试卷&&&&
年份：2016 &&&&
上传：clbo&
更新： 20:12:00
学年度配套中学教材全解工具版八年级语文（下）（人教实验版）第四单元检测题附答案解析一、积累运用（25分）
1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（
）（3分）
A.商贩（fàn）
熹微（xī）
弦乐（xuán）
忌讳（wēi）
B.钳子（qián）
隔阂（gāi）
铁箍桶（gū）
掠过（luè）
C.伶俐（líng）
精彩（cǎi）
夜宵（xiāo）
龙吟凤哕（suì）
D.气氛（fēn）
展销（xiāo）
家醅（pēi）
棱角（léng）
2.下列搭配有误的一项是（
）（3分）
A.《端午的鸭蛋》――汪曾祺――作家
B.《吆喝》――萧乾――作家、记者、翻译家
C.《春酒》――沈从文――著名作家
D.《俗世奇人》――冯骥才――著名作家
3.选词填空。（3分）
（1）只见人家泥人张听赛没听,左手
到桌子下边,打鞋底下
下一块泥巴。
A.伸
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【编号：4959470】
资料分类：人教版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2016 &&&&
上传：fpz6915&
更新： 15:03:00
一滴水中见大海,
一粒沙中见世界。到民间采风去目录
认识方言
名胜古迹
节日溯源
民族风情
一、认识方言中国的七大方言:
1 北方方言（北方话）――北京话为标准语
2 吴方言（江浙话）――苏州话为标准语,今多以上海话为其代表
3 闽方言（福建话）――厦门话为标准语
4 湘方言（湖南话）――长沙话为标准语
5 赣方言（江西话）――南昌话为标准语
6 客家方言（客家话）――梅县话为标准语
7 粤方言（广东话）――广州话为标准。
二、名胜古迹
杜甫故里位于巩义市区东10公里的站街镇南窑湾村的笔架山下,唐代著名诗人杜甫（公元712―770年）就诞生在笔架山下的窑洞里,为河南省文物保护单位。杜甫:字子美,祖籍湖北襄阳,他的曾祖父在巩县任县令时,将家迁于此。杜甫一生创作了3000多首诗,流传下来的有1400多首,他的诗深刻反映了唐代的社会矛盾,充满着忧国忧民的深厚感情。杜甫的诗政治性现实性、人民性、艺术性都很强,唐代诗人韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长”。元稹也说:“诗人以来,未有如子美者”,毛主席称杜甫的诗是“政治诗”。所以长期以来,杜甫的诗被称为“史诗”,杜甫也被后人尊为“诗圣”。 胜景古迹
康百万庄园位于巩义市康店镇,距市区4公里,始建于明末清初。由于它背依邙山,面临洛水,因而有“金龟探水”的美称。1963年被定为省级文物保护单位,2001年定为国家级文物保护单位,是?笞埃跷牟省⒛捕冢┲唬壬轿髑羌掖笤捍?9倍。所谓“康百万”是由于当时的庄园主康应魁两次悬挂“良田千顷”的金字招牌,土地商铺遍及山东、陕西、河南三省八县,而被称为“百万富翁”。后来,慈禧太后逃难西安,回銮北京时,路过康店,康家出钱监工修造黑石关,县城、官殿行宫和“龙窑”,花费了100多万两银子,又向清延捐赠白...[来自e网通客户端]
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【编号：4900972】
资料分类：人教版 &&&&
类型：备课综合&&&&
年份：2015 &&&&
上传：xueqi2009&
更新： 16:35:00
17.端午的鸭蛋méixiànxiāo籍隍摸yānlàojīnyìnzònnán4.修改下列病句。（8分）（1）清明节由于承载了人们太多的情感与幽思,因此成为一个永不间断的文化话题。将“由于”与“清明节”互换位置。（2）老百姓把端午节的龙舟竞渡、吃粽子等,都与纪念爱国诗人屈原。在句末加上“联系起来”。5.（2015?随州）将下列句子组合成语意连贯的一段话,填入横线中,最恰当的一项是（
）（5分）端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。________。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。①有的样子蠢,有的秀气。②头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。B③有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。④端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?⑤挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。⑥二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。A.②③⑥①⑤④　　　　B.②④③⑥①⑤C.③⑥①②④⑤
D.②①③④⑥⑤6.请参加“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。（1）请任选一种中华传统节日压缩包中的资料:17.端午的鸭蛋 习题课件.ppt18　吆　喝.ppt18.吆喝 习题课件.ppt19　春　酒.ppt19.春酒 习题课件.ppt20　俗世奇人.ppt20.俗世奇人 习题课件.ppt单元清四.ppt第四单元 教案.DOC周周清4.ppt16　云南的歌会.ppt16.云南的歌会 习题课件.ppt17　端午的鸭蛋.ppt[来自e网通客户端]
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【编号：4685852】
资料分类：人教版 &&&&
类型：试题试卷&&&&
年份：2015 &&&&
上传：小园子君&
更新： 17:45:00
一、积累?运用（19分）
1、下列加点字的注音全对的一组是（　　）（3分）
A.哂笑xī
龙吟虎哕huì
B.苋菜xiàn
穷形尽相xiàng
C.招徕lái
未雨绸缪miù
D.露馅lòu
饮鸩止渴jiū
2、下列成语使用正确的一项是（3分）（
）
A.在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
B.在任何事情面前,都不能甘于人后,要一马当先。
C.辩论会上,他能抓住要点,随机应变,击败对手。
D.在这次科学盛会上,科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。
3、指出对每组表达方式理解正确的一项（3分）（
）
A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。（记叙）
B.她生着一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤。（描写）
C.一句话提醒了我,究竟不是地道家乡味。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?（说明）
D.这篇文章语言既简洁又生动。（抒情）
4、下列各句中,没有语病的一句是（　　）（3分）
A.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
B.他对自己能否学好电脑 ,充满了信心。
C.这次实践活动,使我深受教育。
D.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
5、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是
财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说,财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪 说
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【编号：4518860】
资料分类：人教版 &&&&
类型：试题试卷&&&&
年份：2015 &&&&
上传：qss733&
更新： 15:07:00
语文学科校本作业学习小组长评价和签字
云南的歌会班级：
（完成本作业用时：40分钟）板块要与之前的校本作业相同。[来源:学&科&网]一、积累与运用1给加点的字注音。①迤西（
）②酬和（
）③譬喻（
）④即物起兴（
）⑤熹微（
）⑥淳朴（
）⑦龙吟凤哕（
）[来源:Z,xx,kCom]2根据意思写出词语。不要与教学案重复。①用诗词应答
②开头先咏他物起兴抒情
③引用经典中的语句或故事
④形容阳光不强
3填空：不要与教学案重复。本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是_________、_________、_____[来自e网通客户端]
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【编号：4387400】
资料分类：人教版 &&&&
类型：课件&&&&
年份：2015 &&&&
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更新： 21:14:00
云南的歌会云南的歌会沈从文学习目标品味言语情味；
发掘作家情思；
反观现实生活；
滋养学生心灵。迤(
)微 读准下面生字词
yǐpìnuòdūnhuìchóugūxījùhè根据意思写词语
忌怕而隐避。?（
）
形容直往上升。?（
）
另外开展新的局面。（
）?
快活的样子。（
）?
好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（
形容阳光不强(
扶摇而上生面别开...[来自e网通客户端]
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八年级下册语文阅读训练
【八年级语文】 学习啦编辑：淑航
本文已影响 人
　　在的学习过程中，训练是少不了的一个环节。下面是学习啦小编收集整理的下册语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。
　　八年级下册语文阅读训练(一)
　　①我的一个女友从美国回来了。出国前，她是清华大学的高才生，在哈佛读完博士之后，我们以为她会留在美国硅谷那样的地方，要不就是在华尔街做高级金领。这是她出国之前的梦想。
　　②但她回来了。我们还以为，她回国，是想当个大公司的CEO。现在&海归&这么吃香，她一定是要有更大的发展。
　　③可是，让我们意想不到的是，她居然跑到一个山清水秀的地方，买了一个临湖的房子。房子是木头搭建的，房前种了很多菜，屋后栽了很多花。她居然过起了闲云野鹤的生活!
　　④很多人对她的举动大跌眼镜&&她才30岁，那么好的年华，况且，真的是前程似锦，可她居然放弃了。许多人大为不解。
　　⑤我问她：&你每天做什么?&
　　⑥她说：&上上网，看看书，把设计好的东西发到顾客的邮箱换银子，穿布衣，吃自己种的菜，保证没有化肥农药，亲手修剪那些花花草草，下午睡醒后写写喜欢的小说。这是我喜欢的生活，我觉得很禅意，很芬芳。&
　　⑦&那多浪费啊!&我说，&你读到了博士，还是从哈佛回来，这样慢慢老去，多可惜。&
　　⑧&不，怎么样选择自己要的生活都不可惜。&她说，&难道说我去做CEO就不可惜?我每天穿行在钢筋水泥里，每天像机器人一样忙碌就是充实?我曾经那样生活过，不久，我的胃肠功能紊乱，得了慢性胃炎，有颈椎病。为保持身材，我吃得少，头发掉得多，我用含铅很多的化妆品，呼吸着不干净的空气&&可我小时候的梦想是有一个木头房子，房前种菜，屋后栽花，我坐在那个小屋子里写小说&&这就是我想要过的日子。以前，我总想等到自己60岁了再去营造那种日子，可是，我怕活不到60岁我就累死了，我还怕自己到了60岁就没有这种心境了，我还怕自己变得再也没有梦想，被钱和势利的眼光支配了一切，那是最可怕的。既然我现在能过一种这样的生活，为什么我还要等到60岁?30岁为什么不可以?&&&
　　⑨我听呆了。
　　⑩房前种菜，屋后栽花。这是一件多么美丽的事情啊。这是一种历经了红尘风雨之后的选择，它那么美丽，那么禅意，那么芬芳。我不再替她可惜，不再为哈佛女博士回来种菜栽花感到不可思议。
　　无独有偶。前几天我参加了一场同学聚会，会上，大家抱怨着生活的无奈，有钱人说太累，做生意要打点这个那个，要堆着笑脸，有了钱还胆战心惊;没钱的也说自己累，怕下岗怕裁员;温饱尚可的小也在抱怨，抱怨工资太低，没有机会出国逛逛，只能过一般的生活&&大家都有种种的不如意，没有人注意到&&春天来了。直到某个同学的孩子嗲声嗲气地说：&爸爸你看，这朵小黄花开得多好看，春天来了啊。&
　　这句&春天来了&，让烦躁的人群静了下来，大家这才意识到，我们活得多累啊，为了名、为了利、为了钱、为了权，我们居然忽略了整个春天。而我那个选择回归田园的哈佛女友却早就明白：春天就在每个人自己心中，只要快乐，其实做什么都是一样的。
　　1.&我的一个女友&小时候的梦想和出国前的梦想各是什么?
　　2.为了说服&我&，作者在文章第⑧段一共列举了多少理由?
　　3.文章第段开头一句在文章结构中有什么作用?
　　4.请根据上下文，在文章第段的省略号处添加一句语意连贯的话。
　　5.文章的标题有什么好处?
　　八年级下册语文阅读训练答案：
　　1.小时候的梦想：有一个木头房子，房前种菜，屋后栽花，她坐在那个小屋子里写小说。出国前的梦想：在哈佛读完博士之后，留在美国硅谷那样的地方，要不就是在华尔街做高级金领。
　　2.①曾经每天穿行在钢筋水泥里，肠胃功能紊乱，得了慢性胃炎，有颈椎病，头发掉得多，用含铅的化妆品，呼吸不干净的空气，厌烦这种生活;②小时候梦想回归田园;③怕活不到60岁就累死;④怕自己到了60岁就没有这种心境了;⑤怕自己变得再也没有梦想，被钱和势利的眼光支配了一切;⑥现在能够过这种回归田园的生活。
　　3.过渡段。起着承上启下的作用。
　　4.示例：当上领导的说自己官当的有些小，官大一级压死人，再有意见也得忍，还得投机钻营，别站错了队，生怕前功尽弃。
　　5.①交代了文章的主要内容;②运用对偶，写出了一种意境和积极的人生态度;③题目新颖，能激发读者的阅读兴趣。
　　八年级下册语文阅读训练(二)
　　①去浙江遂昌的金矿国家矿山公园游览，恰逢一队参观的学生团。领队的老师，拿起两块矿石，问同学们，哪个是金矿石?
　　②老师手里的两块矿石，在灯光下，呈现出两种截然不同的形态。一块矿石里面，像撒了金粉一样，每一个角度，都发出耀眼的光芒;而另一块矿石，则像被墨涂过的一样，周身是黑色的，几乎没有什么光泽，与我们平时见到的石头，似乎并无二样。孩子们叽叽喳喳地争论开了。很快，一个声音占了上风，那块闪闪发光的，肯定是金矿石，没看到里面全是金粉吗?但也有人小声地质疑，如果答案是明摆着的，老师为什么还拿来考大家?
　　③见同学们各自表达了看法，老师揭晓了答案，那块黑色的矿石，才是真正的金矿石。而闪闪发光的那块，则是普通的硫铁石，里面没有任何黄金的成分。它就是人们常说的&愚人金&。
　　④同学们炸了锅。很显然，大部分学生，都被那块硫铁石的闪闪亮光给迷惑了。
　　⑤有人提出了自己的疑惑，不是说是金子总是会发光的吗?为什么金矿石里的金子，却黯淡无光，没有呈现出金子应有的光芒?
　　⑥老师赞许地看了一眼那名学生，这个问题问得非常好，这也正是今天我想和大家探讨的。老师挥挥手中那块黯淡的金矿石，环视一遍大家，这块石头里面的金子，需要粉碎、淘洗、提炼，才能从石头中分离出来，成为我们平常所见的熠熠生辉的金子。而淹没在石头和其他矿物质中的金子，是看不出它的光泽的。也就是说，真正金光灿灿的金子，是经过了一遍遍淬炼之后，才最终呈现出金子的本色的。
　　⑦我一直默默地站在旁边，好奇地注视着他们。听到这儿，我恍然明白了老师的良苦用心，这真是一个聪明的老师，他不仅要告诉他的学生科普知识，还潜移默化地向孩子们传授做人的道理呢。
　　⑧果然，老师话锋一转，对围在他身边的学生们说，在老师的眼中，你们每个人都是这样的一块金矿石，但是，必须经过一道道的淬炼，你们才会成为一块金子，散发出你们青春应有的光彩。
　　⑨老师的话，引来一阵阵掌声。我留意到，孩子们稚气未脱的脸上，都流露出兴奋的神采。
　　⑩忽然，有个学生，高高地举起了手。
　　老师示意他说话。迟疑了一下，那名学生似乎是鼓足了勇气，大声地说，老师，我在上海的一家黄金博物馆看到过一种&狗头金&，它通身都是金黄的，耀眼的，据说，这就是它本来的面目。我觉得，真正的金子，就应该是这样的，天生的气质，&腹有诗书气自华&嘛。学生越说越流利，也越说越兴奋，语气中充满了自信。看得出，这是一个很聪明，也很自负的孩子。
　　老师不停地点着头。学生说完了，老师赞许地说，你的课外知识很丰富，很好。你说的&狗头金&，确实是一块完整的金疙瘩，它是黄金家族里面的瑰宝。不过，它并非天生一块金砖，事实上，它是天上富含黄金成分的陨石，在坠落地球的过程中，因为与大气层发生剧烈摩擦、燃烧，其他的物质都燃烧掉了，只剩下黄金，才凝集成完整的金块的。也就是说，它不但经过了淬炼，而且是更加严酷的淬炼。如果没有经过大气层严酷的淬炼、燃烧，那块金子，就会一直黯淡无光地散布在矿石之中。
　　老师再次环顾大家，动情地说，我刚刚说过，在老师的眼中，你们都是金矿石，你们都具备金子一样的潜质。但是，如果不经过千锤百炼，你可能一辈子都无法发现自己的潜能，也一辈子都不会发出金子的光芒。
　　老师喝了一口矿泉水，继续说，其实，我们每个人，都是一块金矿石，只是太多的人，没有被开采出来，或者没有经过淬炼，而错失了自己本该灿烂的人生。因此，我想告诉大家，别以为自己是块金子，就一定会闪闪发光，发光的金子，都是经过一遍遍淬炼的。
　　沉默。忽然，同学们都鼓起掌。
　　我也鼓掌，为这位循循善诱的老师，也为了我们本该熠熠生辉的金子般的人生。
　　1. 阅读文章第②段，作者为什么要详细描写两块矿石的形态?
　　2. 第⑤段在文中起什么作用?类似的自然段还有哪一段?
　　3. 品析第⑥段句子中加点词语在表达上的妙处。
　　老师赞许地看了一眼那名学生，这个问题问得非常好，这也正是今天我想和大家探讨的。
　　4. 文中的老师引导学生逐步认识金矿石的真实目的是什么?请对这位老师进行简单的评价。
　　5. 这篇文章的故事情节一波三折，引人入胜，请简要进行分析。
　　八年级下册语文阅读训练答案：
　　1.一是为大部分学生产生误判作铺垫，二是为老师接下来引导、教育学生作铺垫。2.承上启下。具有承上启下作用的自然段还有第⑦段。
　　3.&赞许&这个词将老师欣赏、鼓励学生的神态生动地表现了出来，折射出了老师的教育艺术。
　　4.文中的老师引导学生认识金矿石只是一种教育手段，老师真正的目的是让每个学生都明白自己就是一块金矿石，如果不经过千锤百炼，那就不能发出金子般的光芒。这位老师能巧设教育情境，循循善诱，引导学生获取人生启迪，充满教育智慧。
　　5.本文记叙了学生在老师的带领下辨认金矿石的经过，从&学生误判&&老师公布答案&，到&学生质疑&&老师解释&，再到&又有一名学生质疑&&老师再次进行解释&，最终学生获得的深刻的启迪，情节富于变化，引人入胜。
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