(37+63)x5和37+63x5谁大?

用简便方法计算.
×7+12×+.
(1)75-2,5-2=3,70+3=73;(2)63+5,3+5=8,60+8=68;(3)25-0.37,1-0.37=0.63,24+0.63=24.63;(4)×7+12×+,=×(7+12+1),=×20,=8;
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(1)75-2把75分成70和5,用5-2=3,再用70+3=73即可,(2)63+5把63分成60和3,用3+5=8,再用60+8=68即可,(3)25-0.37,先用1-0.37=0.63,再用24+0.63=24.63即可,(4)运用乘法的分配律进行简算.
本题考点:
运算定律与简便运算.
考点点评:
考查了乘法的运算定律的运用,要仔细观察算式的特点,灵活运用律进行简便计算.
扫描下载二维码简便计算125×(3×8) 25×(80+8) 178×101 99×38 78×99+78 125×37+63×125 32×125 647×23-23×5_百度知道
简便计算125×(3×8) 25×(80+8) 178×101 99×38 78×99+78 125×37+63×125 32×125 647×23-23×5
简便计算125×(3×8) 25×(80+8) 178×101 99×38 78×99+78 125×37+63×125 32×125 647×23-23×547 .
提问者采纳
=78×100,=100×23,=38×100-38,=1000×3,=(647-547)×23,=:100%">
125×(3×8);
32×125,=4000
<table style="width,=125×8×3,=25×80+25×8;78×99+78;178×101,=,=125×100,=17978;125×37+63×125,=8×125×4,=7800;
99×38,=178×100+178;
,=,=2200,=125×(37+63),=3800-38,=1000×4;647×23-23×547,=3762,=12500;25×(80+8),=3000,=2300
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列竖式计算。
(1)63+29=
(2)84-65=
(3)37+24-26=
(4)90-37-33=
(5)25+35+40=
题型:计算题难度:中档来源:期末题
(1)&&& 63&&&&&&&&+&& 29& &&&&&&&&&&&& 92&&
(2)&&& 84&&&&&&&& -&& 65&&&&&&&&&&&&&& 19& &
(3)&&& 37&&&&&&& +&& 24& &&&&&&&&&&&& 61&&&&&&& -&&& 26&&&&&&&&&&&&&& 35
(4)&&& 90&&&&&&& -&&& 37& &&&&&&&&&&&& 53&&&&&&& -&& 33&& &&&&&&&&&&& 20
(5)&&& 25&&&&&&&& +& 35& &&&&&&&&&&&& 60&&&&&&& +&& 40& &&&&&&&&&& 100
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据好范本试题专家分析,试题“列竖式计算。(1)63+29=(2)84-65=(3)37+24-26=(4)90-37-33=(5)25+..”主要考查你对&&百以内的加法(进位),百以内的连加,连减,加减混合计算及应用,百以内的减法(退位)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
百以内的加法(进位)百以内的连加,连减,加减混合计算及应用百以内的减法(退位)
学习目标:掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。方法点拨:⑴选用加法来计算,列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。⑵列竖式计算要注意:数位对齐,个位对个位,十位对十位,加号往前移。计算先从个位起,个位满十要进1,横式答案别忘记。 ⑶应用题还要注意:结果不忘写单位,计算完整要作答。 如:星光实验学校聋生部有38名学生,培智部有25名学生,学校里一共有多少名学生?解:答:学校里一共有63名学生。学习目标:能掌握百以内的连加、连减试题的运算顺序,掌握用两个竖式连写进行计算的方法。方法点拨:1. 运算顺序:先算出前两个数的和或差,再用这个和或差去和第三个数加或减。2. 竖式计算:如计算:28+34+23=先计算:,再计算:可连写:做连加时,数目比较大,不能口算,可以采用笔算。笔算的竖式有两种写法,一种用两个竖式分着写,要注意的是第二个竖式中的第一个加数是前两个加数的和;另外一种两个竖式连写注意是在前两个加数的得数下直接写第三个加数,然后直接计算,不必再把前两个加数的得数再抄一遍。如计算50-20-28=先计算:50-20=30,再计算30-18=12可连写为竖式:连减的第一步,“52-20”大家可以用口算,不用写竖式,直接写出口算结果,然后与第三个数相减。做题时,可以灵活一些,只要能口算的就可以不写竖式,哪步不能口算再用竖式计算。&&&&&&&&&&&& 学习目标:掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题。方法点拨:退位减法并不难,数位对齐才能减,个位数小不够减,要向十位借个一,十位退1是一十,十几减几我会算,十位数字怎么减,十位退一再相减。
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与“列竖式计算。(1)63+29=(2)84-65=(3)37+24-26=(4)90-37-33=(5)25+35+40...”相似的试题有:
查阅次数试题题文
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5&#47;11*37%+100&#47;63*5&#47;14-5&#47;5
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什么东西?
5&#47;11*37%+100&#47;63*5&#47;11-5&#47;2
五分之十一乘百分之三十七加一百分之三十六乘五分之十一减五分之二
一百分之六十三
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你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
来自:作业帮
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>>>请你很快算出49+19=1-13=81-55=37+63=200×8=40×5=110×6=0×99=56÷..
请你很快算出 49+19=1-13=81-55=37+63=200×8=40×5=110×6=0×99=56÷7=49÷5=198×5≈503×8≈
题型:解答题难度:中档来源:不详
49+19=591-13=2381-55=2637+63=100200×8=160040×5=200110×6=6600×99=056÷7=849÷5=9…4198×5≈1000503×8≈4000.
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据魔方格专家权威分析,试题“请你很快算出49+19=1-13=81-55=37+63=200×8=40×5=110×6=0×99=56÷..”主要考查你对&&分数的加法和减法(异分母)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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分数的加法和减法(异分母)
分数加、减计算法则: ①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变; 例如1/2+3/2=(1+3)/2=4②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。1/2+2/3=3/6+4/6=7/6
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