北欧三国是哪三国的社会形态

北欧三国占全球繁荣榜前列
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人民网斯德哥尔摩11月3日电(记者 李玫忆 实习记者 王娜)近日,位于伦敦的英国智库理格图姆研究院公布了最新的2015全球繁荣指数,北欧国家挪威,丹麦,瑞典,占了前五席中的三位,分别为第一位,第三位和第五位。另一北欧国家芬兰也挤入前十位居第九位。
全球繁荣指数报告主要从八个方面给各国打分,这八个指数为经济,创业性,政府管理,教育,个人自由,健康,安全保障以及社会资本。尽管瑞典在整体排名上非常靠前,但是报告中也指出了瑞典在经济这一项上的弱势,排名仅为第七名,比2012年的第五名下降了两位。其中一个重要原因是不能将失业率降低到金融危机前的水平。尽管大多数发达国家从2009年开始在经济上都开始缓慢回升,但是北欧国家一直在走下坡路,其中一个重要原因是他们的经济被低能力劳动力拖了后腿。报告中还指出,尽管北欧国家在整体上是繁荣的地区,但是他们应该警惕这些繁荣不是凭空而来,没有强有力的就业率的上涨,北欧国家想要在繁荣榜上持续保持前五位是很难的。丹麦和瑞典在金融危机后在就业率的提高方面差强人意。
报告同时指出,瑞典蓬勃的创业氛围也让瑞典在创业机会一方面拔得头筹。在调查中94.8%的人对瑞典的未来有信心,全球平均指数为80.3%。
(责编:张政、刘军涛)
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玛格丽特一世:一统北欧三国的女王
玛格丽特一世是丹麦、瑞典和挪威女王,她建立了统一丹麦、瑞典和挪威的卡尔马同盟。在所有斯堪的纳维亚国家的历史上玛格丽特一世均起着一个中心作用。她是中世纪最重要的人物之一,同时也是世界史中最伟大的妇女之一。……
玛格丽特(Margrete I,1353年出生于丹麦沃丁堡,日逝世于弗伦斯堡,今属德国)是丹麦、瑞典和挪威女王,她建立了统一丹麦、瑞典和挪威的卡尔马同盟。
在所有斯堪的纳维亚国家的历史上玛格丽特一世均起着一个中心作用。她是中世纪最重要的人物之一,同时也是世界史中最伟大的妇女之一。
玛格丽特一世毕生致力于统一北欧各国。她的父亲瓦尔德马四世死后她的未成年的儿子奥拉夫三世成为丹麦国王。
但实际上从那个时候开始她就已经是丹麦的真正统治者了。奥拉夫三世死后她正式成为丹麦女王。1380年她的丈夫哈康六世死后她又获得了挪威的王位。最后通过征战她屈服了瑞典。
玛格丽特一世女王原本是丹麦国王瓦尔德马四世(在位)的女儿。她生于1353年。
出生后,由罗斯基勒教堂的大主教为她洗礼,并起名为玛格丽特。她是家里最小的一个孩子.她曾有过5个哥哥和姐姐,但最后只有她和她的哥哥克里斯托夫,以及她的姐姐英厄堡二人活了下来。
她的哥哥克里斯托夫被立为王储,姐姐英厄堡嫁给了德意志北部的梅克伦堡公爵。而玛格丽特则10岁就嫁给了比她大15岁的挪威的哈康王子。
哈康王子的父亲瑞典第30位国王马格努斯&艾立克松的外祖父是挪威国王,外祖父死后他继承了挪威王位。后来他将挪威王位给了自己二儿子哈康。
所以他既是挪威国王马格努斯七世,又是瑞典国王马格努斯二世。因而玛格丽特成为挪威和瑞典的王妃。
后来,她17岁生了一个儿子―奥拉夫王子。中世纪的挪威是个贫困的小国,玛格丽特公主给他父亲的信中诉说她冬天没有足够的柴火,有一次居然断炊了几天差点饿死.
玛格丽特是个年轻美貌、绝顶聪明的女子。而且,一向胸怀大志、雄心勃勃。1375年,丹麦国王瓦尔德马四世逝世。
由于瓦尔德马国王生前在同汉撒同盟的梅克伦堡公爵阿尔布莱克特的战争中打了败仗,而被迫在签订的和约中承诺将王位传给阿尔布莱克特公爵和国王的长女英厄堡所生的儿子,其他任何人均无权成为丹麦国王。
但是,22岁的玛格丽特立即怀抱幼儿乌洛夫抢在众姐姐之前回到哥本哈根,凭着她的机敏才智,运用各种手腕,包括承诺她自己不当君主、并用土地来换取权力。买通了丹麦的贵族阶层,将本应登上王位的她姐姐的儿子排斥在外,把自己的儿子奥拉夫王子推上了丹麦国王的宝座。奥拉夫继位时年仅6岁。故由其母亲玛格丽特摄政。操纵丹麦实权。北欧四国中,为何人均GDP最高、最富裕的挪威教育水平与大学实力反而不如其他三国?
北欧国家中挪威人均GDP超越10W美元,常年位居世界前三。但是,其著名的大学只有奥斯陆大学和卑尔根大学勉强挤进世界前200,且往往很难进入世界前100.而丹麦的哥本哈根大学、芬兰的赫尔辛基大学、瑞典的斯德哥尔摩大学往往稳居世界前100之列;芬兰的教育水平之高更是被世界作为典范。为什么会出现这种情况?附:2015年QS世界大学排行榜(挤进前100的大学丹麦2所,瑞典2所,芬兰一所,挪威为0)(2014人均GDP排名:挪威世界第二)
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谢谢邀请。挪威人均GDP较高主要是由于石油资源,跟教育没有因果关系。由于社会收入分配较为平均,挪威家庭对孩子的学校教育远没有亚洲国家那么上心,学校本身给的课业压力也很低,所以挪威孩子的平均学术表现不佳是正常的。在石油资源枯竭之前,如果挪威的教育水平能再提高的话,人均GDP应该更高。近年我关注到大选中出现了提升学校教育水平的议题,希望能有所变化。作为比较,芬兰和瑞典并无多少自然资源,他们能有目前的成就,我认为很大程度上是因为教育和科技水平较高,因此可持续性也较高。
谢邀。这种为什么的问题我是无法回答的非常准确,我估计只有挪威教育部能回答出来吧……不过就个人感觉来说,挪威的超高人均GDP主要是因为自然资源(超高的石油储备量,北海开发的权限,捕捞业等)。而反过来丹麦的自然资源并不丰裕,风力资源算是比较多但是风力发电效率总体还是不高。虽然国土多是平原,但是面积太小,所以我感觉丹麦的经济主要还是靠制药、设计、家具、电气、乐高这几个高科技行业撑起来的,自然教育就会更好一些。挪威嘛,当个石油工人工资都超高可能挪威人接受更好教育的意愿没那么大。
大学需要沉淀,挪威作为暴发户在挖出石油之前一直是瑞典的小弟,挖出油之后才一夜暴富
感觉挪威需要重点发展的工业,比如造船和石油这一类的专业在国际上名声还挺不错。除了题主说的卑尔根大学和奥斯陆大学以外,NTNU的工科实力也是很强悍的。文经管之类的东西确实需要沉淀,也不是一下子就能搞起来的。而现在的大学排名多为综合性排名。对比北欧其他大学悠久的历史,挪威的大学毕竟too young。
众所周知,芬兰教育被誉为全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体系,“自然、自信、自由、自主”的教学特色以及优质的人才培养水平让它连年来领跑世界,成为各国竞相借鉴的典范。2001年,随着PISA测试结果的发布,芬兰各项成绩均列第一,开始被公认为世界领先者,并保持多年。芬兰的高等教育,几乎被每一届世界经济论坛评为最佳。
QS并不是唯一的大学排行榜,而且就算是排行也不能完全代表大学的水平。港大排行比奥斯陆大学不知道高到哪里去了,但我们系有的博士后可是拒了港大工资更高的offer而来了奥大的
挪威在上世纪开发北海石油之前一直是一个以农业和渔业出口为主要经济来源的国家,教育的发展难以像经济发展那么迅速
挪威只是个人口很少的国家,514万(2015年),比香港人口还少。人口还不及中国一个二线城市人口规模。能有一二所著名大学就不错了。人口规模太小,各种影响力自然都很小
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