《河中石兽原文及翻译》中讲了哪几种寻找石兽的方法?各自的依据是什么?

【附答案】重庆市云阳县学年七年级语文上学期检测(五)+新人教版&&人教版
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云阳县2015年下期七年级上册语文检测(五)班级姓名学号得分一、基础知识及运用(19分)1.下列加点的字注音有误的一项是()(3分)A.档案(dàng)喑哑(yīn)卓越(zhuó)预兆(zhào)B.骸骨(hái)篝火(gōu)篡夺(cuàn)静谧(mì)C.轻盈(yíng)劫掠(jié)吮吸(shǔn)O@(sū)D.狩猎(shǒu)气氛(fēn)葱茏(cōng)撇开(piě)2.下列词语有错别字的一项是()(3分)A.喧嚣畅谈潜行开膛破肚B.悬殊顷刻贪婪海枯石烂C.俘虏茏罩妒忌昂首挺立D.溅落点缀谚语遥遥在望3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。B.秋冬季节交替,天气变化无常,感冒的人也增多了。C.对于房价在全国更胜一筹的北京来说,经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。D.灾难来临时,许多人都会惊惶失措,束手无策。4.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(3分)①如戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。②在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌。③许多沙漠植物的生命周期都很短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。④对这些沙漠植物来说,也许等待反倒是生命的主要存在方式。⑤等待是一种强韧的生命状态。⑥此后,新一代的种子又会重归于安静的等待。A.⑤④①②③⑥ B.③②⑥④①⑤ C.③①②⑥④⑤ D.⑤③①⑥②④5.根据提供的材料,概括其中的语言信息,有误的一项是()(3分)【材料】化石――古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。(《现代汉语词典》)A.化石是由年代久远的石头变成的B.化石可分为遗骸化石和遗迹化石等类别C.研究化石可以了解生物演化进程D.研究化石可以帮助我们确定地层的年代6.根据划线句子进行仿写,使之构成排比句。(4分)大自然的语言是丰富多彩的:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
; 。二、古诗文积累与阅读(21分)(一)古诗文积累(6分)7.默写填空。(6分)(1)李清照《如梦令》表现对往事回忆的句子是:,。(2)晏殊《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:,。(3)杜牧《泊秦淮》中表现作者忧国忧民的一诗句是:,。(二)文言文阅读。(15分)河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木{,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?8.解释加点的字。(4分)(1)二石兽并沉焉( )(2)阅十余岁( )(3)不亦颠乎( )(4)湮于沙上( )9.翻译下列句子。(4分)(1)尔辈不能究物理,是非木{,岂能为暴涨携之去?(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。10.中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?(3分)11.为什么‘讲学者’的结论是荒唐的,而‘老河兵’的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。(4分)三、现代文阅读(30分)(一)阅读《看云识天气》选段,完成12~16题。(16分)①经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。②那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。③当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。12.看云识天气最基本的经验是什么?(用文中的句子回答)(2分)13.第②段介绍了哪几种云?它们的共同点是什么?第③段介绍了哪几种云?它们的共同点又是什么?(4分)14.第②段与第③段顺序能否调换?为什么?(3分)15.“卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。”这句用了 的说明方法,其作用是: 。(3分)16.文中划线字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉,理由是什么?(4分)(二)阅读下面文章,完成17~20题。(14分)蟋蟀的住宅法布尔居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的歌唱,还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。蟋蝉怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。17.“蟋蟀的住宅”指的是什么?(2分)18.蟋蟀是怎样建造住宅的?(3分)19.读下面的句子,回答括号里的问题。(1)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。(“随遇而安”是什么意思?从哪些地方可以看出“不肯随遇而安”?)(3分)(2)假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。(为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单”?又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?(3分)20.蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴,作者为什么写得如此生动?从这里我们可以得到什么启示?(3分)四、作文(30分)21.在日本电影《狐狸的故事》中有这样一个场景:一个风雪交加的夜晚,刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶出洞外,小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着,一次又一次试图回到洞里,可是每一次都被洞口的老狐狸咬出去了。狐狸世界的法则是:成年了就不能与父母在一起,就不能靠父母活,得自己讨生活去。请根据上面的材料写一篇文章。要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字。1.D2.C3.C4.C5.A6.从鸣蝉的欢唱中,我们感受到夏天的热烈;从湖水的起落中,我们体悟到生命的节奏。(意合即可)7.(1)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(3)商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。8.(1)一起;(2)经过,过了;(3)通“癫”,疯狂;(4)埋没。9(1)你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能使突然涨起来的河水带它们离开?(2)一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成坑洞。10. 三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。11.“讲学者”凭借书本知识,缺乏实际经验,认为石狮会沉入原来的水下,因为“石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳”,然而“老河兵”因为常年和河水打交道,深谙其中道理,并且最终“果得于数里外”,进一步证明了他是正确的。这正如一句话:实践是检验真理的唯一标准。12.天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。13.第②段介绍了卷云、卷积云、积云、高积云,它们的共同点:都很美,是天气晴朗的象征。第③段介绍了卷层云、高层云、雨层云,共同点:是阴雨风雪的预兆。14.不能调换。因为第①段先说晴天云,后说雨天云,所以②③两段要照应,才显得有逻辑顺序。15.打比方形象生动地描写出卷云的形状,让读者更容易掌握看云识天气的知识。 16.这四个词在句中都起限制的作用,表明一般情形是这样,排除了特殊情况,体现了说明文语言的准确性。17.指蟋蟀的巢穴或洞穴。18.它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。19.(1)能适应各种环境,在任何环境中都能满足。因为“它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光”。追求生活质量,讲究生活享受。(2)因为它挖土的工具只是自己的前后足及腿上的“钳子”、“锯”或“耙”,作者说蟋蟀住宅工程“伟大”,是与它“那样简单”的建筑工具相对比而言。蟋蟀用“那样简单”的工具建成这样的住宅,真是费尽了心血和力气,确实不容易,堪称超能量的发挥了。20.因为作者能抓住蟋蟀“住宅”的特征进行细致的观察,并把观察和思考结合起来。启示:要把事物写得生动,必须抓住事物的特征进行细致入微的观察,并把观察和思考结合起来。21.(略)
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旺旺:lisi355河中石兽导学案
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河中石兽导学案
(编辑:佚名 日期:)
第二十五课&&& 河中石兽导学目标1.阅读课文,概括大意,理解课文的中心意思。2.理解文中寻找石兽的不同方法。自主预习一、字词积累1.易读错的字&& 圮(pǐ)曳(yè)棹(zhào)杮(fèi)& 湮(yān)溯(sù)啮(niè)臆(yì)2.重点实词&& (l)僧募金重修(募集)&&&&&&&&&&&& (2)众服为确论(精当确切的言论)&& (3)曳铁把(拖着)&&&&&&&&&&&&&&&& (4)尔辈不能究物理(你们)&(5)凡河中失石(凡是,所有的) (6)必于石下迎水处啮沙为坎穴(本义是咬,文中义 是侵蚀、冲刷)&(7)可据理臆断欤(主观地判断)&&&& (8)如是再啮(像这样)&(9)遂反溯流逆上矣(逆着水流的方向走)& (10)然则天下之事(既然……那么) 3.一词多义
4.通假字&& (l)曳铁钯(“钯”同“耙”,整地的农具)& (2)不亦颠乎(“颠”同“癫”,疯狂)5.词类活用&& 棹数小舟(掉,名词用为动词,划船)6.古今异义。& (l)干:古义:岸;今义:不潮湿。& (2)阅:古义:经过,过了;今义:阅读。& (3)物理:古义:事物的道理、规律;今义:一门学科。& (4)是:古义:这;今义:表判断的动词。& (5)已:古义:停止;今义:已经。二、文化常识作家作品&&& 纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐,释放回京后,任《四库全书》总纂官,编定《四库全书•总目提要》,在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。三、结构思路第一层(沧州南一寺临河干……寻十余里,无迹):交待石兽沉人河中的地点和第一种寻找方法。第二层(一讲学家设帐寺中……不更颠乎):三种不同的寻找方法。第三层(如其言……可据理臆断欤):由事而理,点明遇事不能“据理臆断”,深化主题。课堂导学【导学探究】 问题一&&& 用现代汉语翻译下列句子。(l)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(3)如其言,果得于数里外。
(4)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
(5)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
问题二&&& 请补充下表,并分析各种方法的优劣。
寻找经过&人物&寻找的地点&结果第一种&僧&①&不可得第二种&②&顺流而下&③第三种&④&原地沙下&⑤第四种&老河兵&⑥&果得于数里外第一种:没考虑________________的关系;第二种:只考虑了流水,没考虑_____________________。第三种:考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了______________。第四种:_______________________________________,准确把握了三者的性质及相互关系。
探究& 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,你认为本文告诉我们怎样的道理?
【当堂达标】1.解释下列句子中加点的词。&(l)二石兽并沉焉(&&&&&&& )&& (2)尔辈不能究物理(&&&&&&&&& )&(3)盖石性坚重(&&&&&&&&& )&& (4)求之下流,固颠(&&&&&&&&& )2.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是(A.是非木杮& 如是再啮&&&&&& B.岂能为暴涨携之去&& 必于石下迎水处啮沙为坎穴C.一老河兵闻之& 当求之于上流& D.山门圮于河& 霜叶红于二月花3.下列语句中含通假字的一项是(&&& )A.一寺临河干&&& B.曳铁把&&&& C.不亦颠乎&&& D一讲学家设帐寺中4.下列句中加点的词古义和今义相同的是(&&& )A.但知其一&&& B.是非木杮&&& C.岂能为暴涨携之去&&& D.一讲学家设帐寺中5.用现代汉语翻译下列句子。& 转转不已,遂反溯流逆上矣。&6.你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)
课后提高一、积累运用1.“斗酒诗百篇”是指中国古代伟大的诗人__________请你写出本学期你学到的他的一首诗。&
2.短文修改。&&&& ①人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。②读书可以有目的地读,也可以无目的地随便翻翻。③书海无边,只能有选择地读一些代表作。④读得好不好,要看_________(实验、实践、实力)。⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书,就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之材(l)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。
(2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。
(3)第⑥句有一处语病,请写出修改方法。
二、拓展阅读阅读下列文言文,完成3一6题。农夫耕田&&& 农夫耕于田,数息而后一锄。行者①见而哂之曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终月不成!”农夫曰:“予莫知所以②耕,子可示我以耕之术乎?"&&& 行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时③气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。&&& 农夫曰:“非耕难,乃子之术④误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。&& 注释:①行者:过路人。②所以:用什么方法。③未及移时:还没过多少时间。④术:方法。1.解释下列加点字词。&(l)农夫耕于田&&& 于:&(2)欲速则不达&&& 速:&(3)行者服而去&&& 服:2.给下列句子加上标点。&& 未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也3.用现代汉语翻译下列句子。&(1)甚矣,农之惰也!
(2)子可示我以耕之术乎?
6.这则寓言告诉了人们一个什么道理?
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初一语文《河中石兽》随堂训练
时间: 11:02:04
来源:未知
作者:秩名
摘要:《河中石兽》 [测评&反思&交流] 一、双基测评 1. 给下面加线的字注音。 山门圮于河 ) 棹数小舟 ) 曳铁钯 ) 为暴涨携之去 ) 湮于沙上 ) ...
  《河中石兽》
  [测评·反思·交流]
  一、双基测评
  1. 给下面加线的字注音。
  山门圮于河 ) 棹数小舟 )
  曳铁钯 ) 为暴涨携之去 )
  湮于沙上 ) 啮沙为坎穴 )
  石必倒掷坎穴中 ) 溯流逆上 )
  据理臆断 )
  2. 解释下面句中加线的词。
  1)一寺临河干 临:___________ 干:___________
  2)山门圮于河 圮:___________
  3)阅十余岁 阅:___________ 岁:___________
  4)尔辈不能究物理 究:___________
  3. 指出下面加线词语的古义和今义。
  1)如是再啮
  古义:______________________ 今义:______________________
  2)尔辈不能究物理
  古义:______________________ 今义:______________________
  3)但知其一
  古义:______________________ 今义:______________________
  4. 下面句中的“之”用法不同的一项是 )
  A. 闻之笑曰
  B. 当求之于上流
  C. 一老河兵闻之
  D. 其反激之力
  5. 翻译下面的句子。
  1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
  译:_______________________________________________________
  2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
  译:_______________________________________________________
  6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?
  答:_______________________________________________________
  7. 这个故事说明了一个什么道理?
  答:_______________________________________________________
  二、能力迁移
  阅读下面的文段,完成8—12题。
  楚有祠者,赐舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”
  一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。
  8. 解释句中加线的词。
  1)引酒且饮之 引:___________ 且:___________
  2)蛇固无足 固:___________
  3)终亡其酒 终:___________ 亡:___________
  9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是 )
  A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之
  C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余
  10. 翻译下面的句子。
  1)请画地为蛇,先成者饮酒。
  译:_______________________________________________________
#p#分页标题#e#
  2)蛇固无足,子安能为之足?
  译:_______________________________________________________
  11. 由这个故事得出的一个成语是:______________________
  12. 这个故事有什么寓意?说说你的理解。
  答:_______________________________________________________
  三、创新运用
  13. 从语言表达的角度看,下面的广告语有没有毛病?试作分析。
  1)今年我家不收礼,收礼就收脑白金。
  答:_______________________________________________________
  2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
  答:_______________________________________________________
  14. 对同一个现象,产生不同的认识,这在生活中是很常见的。请你举一个例子,并简单说说为什么会有这种不同。
  答:__________________________________________________________________
  [自评反思]
  学习本文后有什么收获?还有什么问题?)
  __________________________________________________________________
  __________________________________________________________________
  [交流园地]
  家长、学生、教师互相交流,教学相长)
  __________________________________________________________________
  __________________________________________________________________
  《河中石兽》
  [测评·反思·交流]
  一、双基测评
  1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì
  2. 1)靠近 岸 2)倒塌
  3)经历 年 4)推究,推理
  3. 1)这样 判断动词
  2)事物的道理 物理学
  3)只 但是
  5. 1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
  2)既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。
  7. 事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。言之成理即可)
  二、能力迁移
  8. 1)拿,端 将要 2)本来 3)最终 失去
  10. 1)请在地上画蛇,先画成蛇的人饮酒。
  2)蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚呢?
  11. 画蛇添足
  12. 讽刺那些不顾客观实际,自以为是,弄巧成拙的人。
  三、创新运用
  13. 1)前后互相矛盾,既说不收礼,又说收脑白金。
  2)“特别”是指某种情况,“任何”指所有情况,两者互相矛盾。
#p#分页标题#e#
  14. 略
关键字:初一语文知识点 七年级上册语文同步练习题 初一语文复习资料 方法
康文岗| 专家教师
辅导科目: 初中英语
饶宇| 专家教师
辅导科目:初中英语
井萍| 专家教师
辅导科目:初中语文
涂健| 专家教师
辅导科目: 高中数学
张玉新| 专家教师
辅导科目:高中化学
耿国庆| 专家教师
辅导科目:高中物理
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爵爷2货2121
三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下.二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深.三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上.
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