经济_百度百科
[jīng jì]
经济是的、与实现；人类就是创造、、实现，满足人类物质文化或生活需要的活动。经济可以定义为在有限的范围内，如何获得最大的的一种。有经世济民的含义。[1-3]
经济是价值的创造、转化与实现；经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。[1-3]
基本解释：
(1) 指社会、、等活动。如我们农业经济的急速发展。
(2)生活用度；家境。如经济，经济。
，人有着自身的消耗需求，物质资源因而得以认知与定义，而同时，货物有着其自身的界限与范围，因人的需要而产生作用，这样的一种基于人体需求而存在的用途，在人的思维认知之下，而了它一种表面性的客观价值，从而在人的一定的思维下被普遍接受，从而形成一种基本的思维常识，如此，货物得以确定规格，在人的相互认定之下继而得以流通，人与人之间也就有了置换与...而同时，人有着自我意愿上的偏向与取舍，这也就决定到了所需物质的每个方面...或许，这样的一种以货物的价值为共知，以人的自我意愿为前提，由此而产生的合理有序的人类活动，是为经济；经济之下，由人的意愿和对货物的价值认定，而产生公平自由的交易原则，而同时，各种各样的意识、行为、交易的出现和发生，都在人的理解之下，或许，这样的一片、整体的意识思维的承载，就是场，随着人的意愿而自由伸展。
古籍解释：
(1).经世济民。《·传》：“足下沉识淹长，思综，起而明之，足以经济。” 唐《甘泽谣·》：“ 岘 之文学，可以经济；自谓疏脱，不谋宦游。” 宋《汴渠》诗：“我实人，不识经济宜。”《》第三二回：“
听了，大觉逆耳，便道：‘姑娘请别的屋里坐坐罢，我这里仔细腌臜了你这样知经济的人！’”
(2).指治国的。清《睢阳袁氏（）家谱序》：“与参由明经高第为沁源令，吏治明敏，清节著闻，秩满擢新宁守，才品经济尤为世重。”清《·修札》：“写的激切婉转，有情有理，叫他不好不依，又不敢不依，足见世兄经济，” 清《交翠轩笔记》卷一：“﹝施彦士﹞所著有《海运刍言》，论海运始末利害甚悉，儒生之有真实经济者。”《》第三回：“听说 补残先生经济都出众的很。”
(3).谓耗费少而收益多。《·致李霁野》：“倘暂时在北京设一分发处（一个人，一间屋）…就可以经济得多了。”《历史在战斗中》：“是个诗人，能够经济他的语言，所以差不多每句话都有分量。”《洪波曲》第四章六：“在那时我们认为电影的宣传效果是很大的，打算在香港设一个第二制片厂，以便在海外容易取材而且经济。”
财力、物力
(4).指财力、物力。鲁迅 《·致何》：“《中国木刻选》要开始付印了，共二十四幅，因，只能印百二十本。”《》二：“ 小菡 是一个没有父亲的穷小孩，她只能在经济的可能范围里读一点儿书。”
(5).指一定历史时期的的总和。是政治、等上层建筑赖以建立起来的基础。
(6).指一个国家的国民经济。也指国民经济的某一部门。如、农业经济、等。
经济经济学解释
（一）“经济”一词的演变
公元4世纪初东晋时代已正式使用“经济”一词。“经济”一词是“经邦”、“”和“济世”、“”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“平天下”的意思。其在中国古代文化和古代文学中是一个非常巨大的概念，充满了丰富的和社会内涵，古代名联中一句“文章西汉双司马，经济南阳一”，这里面的经济就是经纶济世的意义。
而我们可以看到“经济”这个词语在古代所代表的是知识分子的责任之一，而且是非常有深度、广度、高度的一个词语。
能做到“经济”二字的人必须文能安邦，武能御侮却敌。古代知识分子，特别是的众人，会按照《大学》中“”的要求去做学问、做人，而三纲八目最高的要求就是做到“治国平天下”，这个就是古代“经济”一词的最外向的表示。
至于现代“经济”一词实为我国引进日本人翻译的结果。在清朝末期，日本人掀起工业革命浪潮，接受、吸收、宣传，大量翻译西方书籍，将“economics”一词译为“经济”。在中，日本所学习过的西方文化向中国传播，故而经济一词新亦被中国引用。
如同“哲学”一词，中国古代是没有哲学这个词语的，也是通过日本对西方学说的翻译，成就了哲学一词。如今的哲学一学科范围内的知识，在中国古代是被称为“慧学”的。
（二）英文“economy”的词源
英文中economy源自οικονομα(家政术)。οικο为家庭的意思，νομο是方法或者习惯的意思。因此，其本来含义是指治理家庭财物的方法，到了近代扩大为治理国家的范围，为了区别于之前的用法也被称为“政治经济学”（Political Economy）。
这个名称后来被马歇尔改回（Economics）。到了现代，如果单称经济学的话，是在或者更广的层面来考虑经济，因此一般在指经济学的时候经济学与政治经济学是同义的。
一、工具书解释
1．经济就是生产或生活上的节约、节俭，前者包括节约资金、和劳动等，归根结底是劳动时间的节约，即用尽可能少的生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算，用消耗较少的消费品来满足最大的需要。
总之，经济就是用较少的
经济活动的载体形式
人力、、财力、时间、空间获取较大的成果或收益；
2．经济就是国家或企业、个人的收支状况，如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等；
3．经济就是经邦济世、经国济世或经世等词的综合和简化。(如“识局经济”(《晋书纪瞻》)、“皆有经济之道而位不逢”(隋《中说》卷六)。它的含义包括国家如何理财，如何管理各种，如何处理政治、法律、军事、教育等方面的问题，即治理国家、拯救庶民的；
4. 经济就是家庭管理(见[古希腊]著：《》)；
5．经济就是一种谋生术，是取得生活所必要的并且对家庭和国家有用的具有的物品(见[古希腊]亚里士多德著：《》)。
第1、2个解释反映了人们在日常生活中的习惯用法；第3个解释是我国古代对经济一词的用法；第4、5个解释是对经济一词的用法。
二、传统政治经济学著作解释
6．经济是指的总和。指人们在过程中结成的，与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或，是政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑建立起来的基础；
7．经济是指社会物质资料的生产和过程。包括物质资料的直接生产过程以及由它决定的交换、分配和消费过程。其内容包括生产力和生产关系两个方面，但主要是指生产力；
8．经济是指一个国家国民经济的总称。包括一国全部物质资料生产部门及其活动和部分非物质资料生产部门及其活动。我们通常讲不同国家的经济状况，就是从国民经济的角度上讲的(这一定义犯了，即循环定义)。
三、俄罗斯经济学家解释
9．经济就是遵循一定，在任何情况下力求以最小的耗费取得最大的效益的一切活动；
10．经济就是人类以外部自然界为对象，为了创造满足我们需要所必须的物质环境而不是追求享受所采取的行为的总和(以上见[俄]M．N．杜冈—巴拉诺夫斯基著：《》)。
西方经济学
在西方经济学中，经济学家给经济学下了各种各样的定义，但对经济的定义却比较模糊。他们认为经济学的研究对象自然是经济，经济这个最基本的概念是一个清晰自明的实体，对经济无须下定义，故至今为止在中经济一词还没有一个明确的定义。由此导致他们对经济学的定义也处于混乱。我们只能从其对经济学的定义中推测出经济的“定义”。
11．经济是指；
12．经济是人类和社会选择使用自然界和前辈所提供的稀缺资源；
13．经济是指利用稀缺的资源以生产有价值的商品并将它们分配给不同的个人；
14．经济是指人类生活事务；
15．经济是指把稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上，并使它们得到最大满足；
16．经济是指将稀缺的资源有效的配置给相互竞争的用途；
17．经济是指个人、企业、政府以及其他组织在社会内进行选择，以及这些选择决定资源的使用；
18．经济指自己的稀缺资源；
19．经济是指我们社会中的个人、厂商、政府和其他组织进行选择，这些选择决定被利用；
20．经济是指在中确定劳动、资本和土地的价格，以及运用这些价格配置资源；
21．经济是指行为，金融市场将到其他经济部门；
22．经济是指收入分配，以及不损害经济运行的下对人给予帮助；
23．经济是指、、预算、赤字对经济增长的影响；
24．经济是指中失业与生产的波动，并改善经济增长的政策；
25．经济是指各国的影响；
26．经济是指的发展，资源有效利用的方式；
27．经济是指一定社会生产、和消费等，经济关系和；
28．经济是指有限资源在不同用途上的运用；
29．经济是指资源配置的全过程及决定影响资源配置的全部因素。
1.从研究的范围来看：、、。
2.从历史发展来看：、政治经济学。
3.从政府参与经济发展的方式看：、计划经济。
4.从经济的主体来看：（又称公共经济或公共部门经济）、非政府经济（包括等）。
5.从经济的研究对象来看：金融经济学、产业经济学等等。
经济研究对象
由于经济思想和学说受社会、历史、等因素的影响，因而经济学的研究对象也必然随着历史时代的更迭而发生变化。在史上，其研究对象概括起来主要有以下8种。
说是一种年代最早、历史最长，持有人数最多的经济学对象理论。^A古希腊罗马学者的经济思想．到以前的多数经济学家都有这种对象理论。
古希腊罗马的思想家的著作‘经济论)，通篇都是研究家庭财富及其增长问胚。者对研究财富的热情，超过了他们的先辈。他们以财富为中心研究了财富的形式(金银)、产生(流通领域)和增长途径(开采金银和)等问题。
们的研究对象也多为说。英国古典经济学家威廉-配第在著作中，把如何增加，如何增加国家财富作为研究对象，在他的(赋税论)中提出了“土地为财富之母，而劳动则为财富之父”的著名论断。的集大成者亚当·斯密在《国富论&中，就是研究国民财富的性质和原因以及财富增长之道的。大卫-李嘉图遵循斯密的财富对象理论，但特别重视问题，他把财富的分配作为政治经济学的研究对象。
法国经济学家萨伊在1803年出版的《)一书中也指出，政治经挤学是“阐明财富怎样生产、分配与消费”的科学。
据此，他把政治经济学分成生产、分配和消费三大部分加以论述，创立了三分法。詹姆士·穆勒在他的&政治经济学纲要)中，继承和发挥了萨伊的三分法，提出了四分法对象论，即将经济学的研究对象归结为研究生产、分配、交换和消费的一般原理。
2、历史或制度说。
十九世纪作为古典经济学的主要反对者，在经济研究中始终将历史放到极端重要的地位，并且坚持以民族国家为中心来建立经济学。
十九世纪初亚当·穆勒认为，政治经济学有两重目的：既求的极大满足，又使整个民族大家庭得以加强，并且后者是主要的。
德国历史学派的先驱提出了国家经济学与世界主义经济学相对立。他认为国家经济学是代表经济落后国家利益的经济学，其研究对象是落后国家的富强之道。世界主义经济学是代表经济上先进国家的利益的经济学，它的研究对象是世界经济。
创始人罗雪尔指出，或政治经济学是一门论述一个国家的经济发展诸规律的科学，经济学应与法律、国家、宗教等学科密切相关，并以他们为基础。希尔德布兰德声称，经济学应该产生一种文化史的经济史，并与历史的其他分支和统计学密切相关。
代表施穆勒进一步区分了国民经济学和国家经济学，认为国民经济学研究的对象是国民经济，国家经济学的研究对象是国家的组织结构及其。美国制度学派把制度当作社会经济发展变化的动力，并以注重制度研究为根本特征。美国制度学者认为，经济学应该研究制度的起源、演变对相应社会的作用。则直接把自己的著作取名为()，认为制度经济学是一种关于(风俗、家庭、公司、国家等)在控制个人行动方面所起的作用的理论。
3、人的欲望及其满足说。
和罗雪尔都曾提到过经济学研究的是“人”。但他们所讲的人的概念比较含糊。
主观的先驱者马斯夏在(经济和谐)中明确指出，“政治经济学的对象是人”，并解释说，“欲望、努力、满足，这就是经济观点中的人”。
奥地利的则明确把政治经济学的研究对象规定为人的欲望及其满足。他把经济学分为应用经济学、历史统计经济学和，他在(&中指出，理论经济学研究的是人类为满足其欲望而展开其预筹活动的条件。和依然都把人的欲望及其满足作为政治经济学的研究对象。也指出，经济学为人快乐与痛苦的。
4、人与财富综合说。
英国著名经济学家在经济学是科学的说法遭到异议，研究人的定义难以自圆其说的情况下，综合了各种关于经济学研究对象。在《)一书中指出，经济学一方面是一种研究财富的科学，另一方面也是更重要的方面，是研究人的学科的一部分。
5、人类选择行为说。
1932年，总结许多经济学家关于经济学概念的共同实质，在&论经济科学的性质与意义&中，提出了一个经典性的经济学定义：“经济学是 门研究目的与具有可供选择的用途的稀少手段之间关系的人类”。这就说明了，经济学的产生就在于人类无尽的欲望与物品稀少性的矛盾。
的&&中，也更为明确地显示出政治经济学是研究选择的科学。美国当代著名经济学家在其《经济学&中也写道，经济学是研究人和社会如何作出最终抉择的科学。
6、宏观经济行为说。
宏观经济行为说以英国著名经济学家为代表。以前的经济学多是分析行为，如研究单个消费品、个别市场或个别企业、个别行业的经济行为，多属的内容。
而凯恩斯在经济学的研究对象上，从微观经济行为分析转向宏观经济行为分析凯恩斯强调的是、总就业、、等总量研究，着重强调的“是整个，如何使该体系中之全部资源达到最适度就业”。
1936年凯恩斯()的出版标志着的产生。
7、微观经济行为与宏观研究合流说。
为弥补只着重宏观经济分析，忽视微观经济分析的缺陷，当代一些经济学家，把凯恩斯宏观经济理论与新古典微观经济理论结合起来。
他们以为起点．把经济学分为和宏观经济学两部。微观经济学以资源配置为研究对象，因为资源是稀缺的，要对稀缺的资源配置；宏观经济学以资源利用为研究对象，因为在资源配置中会有资源的不合理利用，出现资源闲置或浪费问题，对稀缺资源的合理利用，就需要国家干预。
而资源配置和利用又可以有不同的解决模式和方式，这就涉及到问题。
当代不少经济学者主张建立。在这种体制中既有市场机制发挥作用的，又有国家对经济生活进行干预和宏观控制的经济。
综上所述，经济学的定义应该是研究在一定经济体制下，稀缺资源配置和利用的科学该定义涉及四个问题：一是稀缺资源，这是经济学产生的基础和研究的出发点；二是资源配置，属于的研究对象；三是资源利用，属于的研究对象；四是经济体制，因为无论是微观经济学还是宏观经济学都涉及到经济体制问题。
8、广义对象说。
广义对象论有两种观点：(1)。该观点认为经济学是一门研究经济理论、经济问题、经济政策的科学。它把经济学的研究对象规定为经济理论、经济问题、经济政策三个方面。(2)纵横分析法。该观点认为，经济学的研究对象包括六个方面，即渊源、流派、理论、、问题、政策。
经济相关名词
经济市场经济
市场经济的基本特征：市场经济作为一种资源配置方式，无论在何种社会经济制度下，都有一些共同的基本特征，这些基本特征构成了市场经济与计划经济的根本性区别：
市场经济带来的发展繁荣
独立的企业制度
独立的是的基石，而企业是最主要的市场主体。在市场经济中，作为市场主体的企业生产什么、生产多少以及如何生产，是由市场需求的规模和结构决定的，企业要对市场供求、竞争和价格的变化作出灵活反应。
因此，企业必须有独立的，能够自主地参与市场经济活动，实行自主经营、、硬化。
独立的主要包括三层含义：一是企业拥有明确和独立的产权并受到法律的有效保护；二是企业有充分的决策权，能够根据市场信息的变化自主决策；三是企业对自己的决策和行为负民事责任。
完善的市场体系
市场机制要达到提高效率、的结果，必须具有一个完善的。完善的市场体系要求在市场中必须有足够多的买者和卖者以及他们之间的充分竞争，以避免产生买方或卖方的垄断现象，否则市场的资源配置功能的充分发挥就会受到限制。
开放的市场空间
市场经济是以为基础的高度发达的商品经济。伴随着的深化和社会生产的增长，必然要求市场的扩大，从而要求各民族、各地区和各个国家连成一个相互依赖的有机整体，把分散的地方市场联合为统一的全国市场；把国内市场联合成为世界市场。
市场经济在本质上是开放的、无国界的，资本、劳动力等生产要素流动的国际化是市场经济的必然产物和基本特征。
健全的法制基础
在的运行过程中，如市场的准入、市场的交易、市场的竞争都必须由法律来规范、保证和约束，政府管理部门也要按照相应的法律、法规体系来协调与管理市场上
各种经营活动。没有好的法制环境，的独立性、市场竞争的有效性、政府行为的规范性和市场秩序的有序性都将缺乏根本的保证。因此，从根本上讲，健全的法制是的内在要求。
基础资源的整合
社会主义的市场经济，应当建立在资源广泛的整合过程当中。土地资源以及是经济建设和发展的基础资源，应当合理的予以开发利用，使大量的基础做经济发展的后续储备。建立长期而有效的经济资源供给制度，才能够确保市场经济长期稳步的发展下去。
经济泡沫经济
《》（1999年版）中有一个较为准确的解释。“泡沫经济：过度增长与相关交易持续膨胀日益脱离实物资本的增长和实业部门的成长，金融证券、地产价格飞涨，极为活跃的经济现象。泡沫经济寓于金融投机，造成社会经济的虚假繁荣，最后必定泡沫破灭，导致社会震荡，甚至。”
经济经济外部性
又叫外部性，是一个经济学的重要概念，指在社会经济活动中,一个(国家、企业或个人)的行为直接影响到另一个相应的经济主体,却没有给予相应支付或得到相应补偿,就出现了外部性。经济外部性亦称、或（Spillover Effect）。
外部性可能是正面的，也可能是负面的。经济外部性是经济主体（包括厂商或个人）的经济活动对他人和社会造成的非市场化的影响。分为正外部性和。正外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益，而受益者无须花费代价，负外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成的人却没有为此承担成本。
最早是由英国经济学家马歇尔在其经典著作《》一书中提出的，迄今已有近110多年的时间了。
所谓外部性，也称外在效应或，是指一个人或一个企业的活动对其他人或其他企业的，这种影响并不是在有关各方以价格为基础的交换中发生的，因此，其影响是外在的。
更确切地说，效果是一个经济主体的行为对另一个经济主体的福利所产生的效果，而这种效果很难从货币或市场交易中反映出来。经济外部性可用消费者的效用函数表示。
从理论上讲，一般认为外部性的存在是市场机制配置资源的缺陷之一。也就是说，存在外部性时，仅靠市场机制往往不能促使资源的最优配置和社会福利的最大化，政府应该适度的干预。从现实上讲，特别是仍是一个较严重的经济问题，如环境污染或。
经济经济学
经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的。经济学的英语Economics是由希腊文ο?κο? [OIKOS]而来，意思是家庭、家族、(family, household, estate)以及ν?μο? [nomos], 或法律(custom, law)组成，从逐字上来看是指管理(household management)或是政府的管理。
．中国改革论坛网．[引用日期]
陈世清．中国经济解释与重建．北京：中国时代经济出版社，2009-7
陈世清．对称经济学．北京：中国时代经济出版社，2010-1我带的钱的位数和您的年龄一样大。
解析试题解析：这是一道考查选用句子能力的题目。答题时，应仔细研究文段中“具体数目不能说。说多了，事关经济机密；说少了，事关个人及国家体面；说“无可奉告”，似太生硬；哼哼哈哈，难脱纠缠。这时，王光英一看对方是个女记者，灵机一动”等提示，尤其注意“女行”西方一般不向女士问对方年龄的特点。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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科目：高中语文
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翻开高中语文教材，一位位作者、一个个人物如在眼前，请任选一位作者或文章中的人物，仿照例句写两个句子。要求与例句的句式一致。（4分）例句：没有坚定的信念，鲁迅就不会弃医从文，不弃医从文，中国何人领呐喊？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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有些对作家的评论，虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表现其作品的典型风格。如：徐志摩——为爱而生，为爱而写的诗人。海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者。请参照以上示例，在以下人物中任选两位作家各写一则简短的评语。（4分）鲁迅&朱自清&沈从文&余秋雨&史铁生&顾城
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补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯。(6分)中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦②&&&&&&&&&&&&&&&&，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。（6分）　　　　　　溪流&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&仿写：　　　没有江河奔腾的浪花， 　　　也没有大海壮阔的波澜，　　　但山石间的那点叮咚，　　　是你欢快的旋律。
科目：高中语文
题型：语言表达
将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。
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题型：单选题
依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&）闲情，是 &&&&&，什么也不做，也不想了。也是&&&&，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，&&&&&&。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 &&&&&&&&&&。①&偷得浮生半日闲，邀三两知己&&&&&② 不见一个人，却有着说不出的意境③ 不知不觉，一弯月儿挂上柳梢&&&&&&④ 三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④①
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题型：语言表达
在下面的横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成排比。(6分) 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，________________，________________；人要懂得尊重自然，________________，________________。
科目：高中语文
题型：语言表达
把下面三个句子合并成一个通顺的长单句，要求：意思完整，要点不能遗漏，词语可调换。（3分）①蒸发岩，只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。②海洋地质学家根据这一科学事实，认为地中海曾经干涸过。③海洋地质学家还认为地中海可能一度是沙漠。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~