网络游戏弊大于利辩论赛_百度知道
网络游戏弊大于利辩论赛
希望有犀利者帮我，还有陈词我是一辩。写的好继续加分。先给100分了。也就是
网络使色情内容更容易传播，我国上网人数已达2650万，严重的甚至会荒废学业、理性发展都还未达到成人状态，以达到占有她电脑的目的、规范的相对滞后.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。而无限制地泡在网上将对日常学习；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害，引发“信息污染综合症”等心理障碍，其次是使用电子邮件(48。据不完全统计.长时间上网容易造成大脑缺氧、性格扭曲，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息。 如此惊人的数字，成天高唱，其中18岁以下的未成年人有1650万人、网络游戏、罪犯的藏匿地点，脱离现实，沉湎于网上，我的眼里只有它，导致视力急剧下降、暴力等，竟然杀害自己的表姐。据有关专家调查，也存在着让人痴迷的危险、交流、“聊天室”不能自拔。 4，因特网上非学术性信息中，从而影响学习成绩，造成心理焦虑，浏览不健康的色情，不敢正常与人沟通。 5，国际互连网是一个非常危险的地方，所以很难控制自己.6%)，但是他们一上网就是四。这样对心理造成严重损害，从而造成精神萎靡.长期上网需要大量金钱。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54、暴力等内容，有47%与色情有关。对青少年的身体也有不良影响。由于网络技术尚存在着一些不成熟。虚拟世界的这些特点，不少的中学生成了小“网虫”，危害视力：“对没有成年人监护的青少年来说，眼睛得不到休息，自控能力弱的人会采取违法的方式。 13。 19，染上“网成瘾症”等心理疾病.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界。 15，长期盯住屏幕，网络对青少年的危害主要集中到两点。 7，实在让人震惊。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友、脾气暴躁.青少年的自制力。可见。 所以说，也给人际交往留下了广阔的想象空间、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，不仅眼睛超负荷运转.网络良莠并存，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中。 8，夜不归宿，占19％。 青少年用户上网目的分为实用目的，成为“电子海洛因”的“吸食者”。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，也使一些青少年荒废学业，做了网络的俘虏.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，容易患上“网络上瘾症”.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔.5%).2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言，国际互连网是一个非常危险的地方。据2000年4月《广州日报》报道，也使一些青少年荒废学业，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬.据一项调查显示，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路，眼球离屏幕越来越近，如色情。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示.使自控能力差的同学沉溺网中，加之网络管理，为网络所累！上网的弊大于利、娱乐目的，并以每年翻一番的速度增长，对其它一切事物失去兴趣.互联网对青少年的人生观、瘾君子。 3，爆炸般的网络信息，在这些地方逗留时间太久往往会出意外。网络已成为青少年学习。据2001年统计、生活产生很大的影响，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注，使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，没机会接触就寂寞难耐。 2，产生对网络的过分依赖心理。 10。 17。 14，所以说，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路，内容虽丰富却庞杂。互联网是一张无边无际的&quot，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，没有钱的时候，而且不必承担现实生活中的压力和责任。 18；25，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。 6、五个小时，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视，不能自拔.网吧这些上网的地方往往是无业游民；身体长时间坐在屏幕前而得不到活动、宣展自我，痴迷于“网吧”、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，“网络疏离症”等新型的精神性疾病，其中青少年占80％，而当他真正面对社会和人群的时候，网瘾问题的心理危害不容小视，造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。与现实的社会生活不同，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界，或受人引诱。 12、自控能力差，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏。 16：根据我们上述的观点。 1，脱离现实，从而深陷其中.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁：网络是我家；37。 11，容易接触不良网页.青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时. 9.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，良莠不齐。信息网络对于玩酷追星.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别.绝大多数上网者。患者的行为与吸毒成瘾类似.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系;网&quot，容易导致网瘾问题的出现。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，进而四肢无力上网的弊大于利 计算机网络和国际互联网的出现、网络技术使用和信息寻求.长时间进行网上交友聊天。又因为学生常常容易受人影响、不完善之处，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，将90%的时间用到网络游戏上。这是需要我们审慎对待的。当前；而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端，使信息网络化的浪潮席卷全球，整天沉溺于幻想中脱离现实、分辨能力弱，直至身体被彻底拖垮：“对没有成年人监护的青少年来说。 陈词，都是全神贯注、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，会加大青少年的心理负担和压力，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，精神恍惚，一接触因特网就兴奋异常，导致废寝忘食;.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，花费大量时间上网
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弊端：着信息时代的来临，数字化信息革命的浪潮正在大刀阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。
网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。
网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。...
游戏的相同点是，网络游戏赋予现实人群“第二生命”，这个生命在游戏里诞生，随着玩家终止游戏结束，游戏的人性化设计赋于玩家不同的身份和经历。随着越来越多的国外游戏的引进，和中国网络游戏的产业化旗帜的扬起，网络游戏另一个共性是它是与玩家的现实时间和金钱挂钩起来的。
本文之所以从中式教育这个角度去谈网络游戏，是因为在中国网络游戏的消费群体以学生为主，虽然也有工作环境相对宽松的成人挂在游戏上，比起学生军团来说也可谓小巫见大巫。
网络游戏对人群产生的利和弊分别是什么呢？笔者以为，所谓利，一则是消磨时间，二则是模拟锻炼，有点像军队实战之前的模拟演习。所谓弊，一是花费时间和金钱，二是意志力薄弱的人会产生将网络和现实混淆的状态。
听说，只是听说而己，笔者未...
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出门在外也不愁小学生上网利与弊（辩论会）_小学议论文_梦幻网络
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小学生上网利与弊（辩论会）
正方一辩： 　 　　我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。人类已步入信息时代，网络已进入我们的生活，越来越贴近我们生，邓小平爷爷也说：计算机要从娃娃抓起。 　 　　反方一辩： 　 　　我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。 　 　　正方二辩： 　 　　我认为生上网利大于弊，我从一本书上看到，网络的创始人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了我们的生活，我们就应该利用它去收集我们所需要的知识。 　 　　反方二辩： 　 　　可是正因为网络的的丰富多彩，有许多生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业；而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。 　 　　正方二辩： 　 　　可游戏也是有好处的。不知对方辩友是否玩过一款名为《摩尔庄园》的游戏，在这款游戏里，你需要自己照顾好你的拉姆。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？ 　 　　反方三辩： 　 　　生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。 　 　　正方三辩： 　 　　目前，家们已经开发除了一种软件，这种软件每隔15分钟就会自动提醒上网者该休息了的话语。若上网时间过长，它还会自动黑屏的。至于辐射，已经有一种铅玻璃和一种特制防护膜，可以将辐射尽量减少。　反方四辩： 　 　　另外，网络中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。网络对青少年的危害有两点：一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年毒害较深。据专家调查，因特网上非学术性信息中，47％与色情有关。 　 　　正方四辩： 　 　　生上网可以知道很多的丰富和信息。远程就是学生与教师、学生与组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的。就拿2003年的非典来说吧，那时候广州、北京一些学校不得不停课。为了实行同步教学，就有人开通了网校。这难道不是网络的好处吗？ 　 　　反方五辩： 　 　　江西赣州市章贡区上网爱好者王某，嗜网成瘾，陷入网上不可自拔，网瘾发作时，全身打颤、痉挛、摔物品。家人以为吸食海洛因等所致，后经诊断，系电脑网瘾。据了解，在我国，已发现许多类似病例，而在美日等发达国家，上网征已经成为社会问题。心理学家、精神病专家认为，正视网瘾这一高科技引发的弊病，普及知识，引导网民使用电脑，积极预防网瘾，已成为很现实的问题。 　 　　正方五辩： 　 　　诸如“上网症”等疾病的确有，但是，对方辩友是否上过网呢？你们上过为什么又没有得上网症呢？我们生还是有自制力的，这类疾病不会发生在我们身上！ 　 　　反方五辩： 　 　　上网使青少年犯罪率日益升高。不可否认，青少年犯罪的原因是多方面的。但因为网络的犯罪事件竟占85%以上！一项调查显示：从初一到初三的学生中游戏者由32%上升到71%。其中常游戏者由5%上升到12%，偶尔游戏者由13%上升到51%。按这个速度发展下后果不堪设想。 　 　　正方五辩： 　 　　鱼是一种将美味、易消化以及高营养价值结合起来的食品。难道我们就仅仅因为鱼刺有时会卡住喉咙而不吃鱼了吗？生上网也一样如此。况且，你们此时的资料来自于哪呢？ 　 　　反方一辩： 　 　　我们是通过看电视、去图书馆查找书籍知道的。 　 　　正方三辩： 　 　　你们说，你们去图书馆找书。你们不知道，这书是多么费时费力呀！在2009年晚会中的相声《我有点晕》姜昆也说：如今百度一下就知道。网络带来的是省时、高效、快捷。再说了，你们借书是一本一本地借的，若是一本本地登记，那样书极容易丢失。现在，人们都用电子管理了，谁借了书，谁没有还，都能查得一清二楚。 　 　　反方四辩： 　 　　一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。他的生命体征全无，属于典型的因兴奋过度而引发心脏病的死亡。这不是一个给我们一个很好的警示吗？ 　 　　正方四辩： 　 　　美国的12岁男孩桑恩在进入网络聊天室时，发现了在芬兰的一位女孩苏姗发出的求救信号，通过网络救出了远在千里之外的苏姗，挽回了一条性命。这不要归功于网络吗？我们不能因为网络的一些弊，就掀翻人们的成果，这相当于因噎废食。要知道，这是家们心血的结晶，是国家的财产。
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上网的利弊辩论赛（我是反方）
我们这个反方，要辩论弊大于利，请大家给予辩论素材，谢谢！！
网上有很多不健康的网页,一些大学生甚至成年人一但接触网络自制力都难于自控,何况一个中学生呢? 我认为我们中学生不应该上网。据我所知，我们大多数学生上网都是玩游戏。我们缉长光短叱的癸痊含花青少年自制力差，玩着、玩着就上瘾了。现在有不少学生在网吧里通宵达旦地玩，他们已陷入游戏中而不能自拔。玩网游要花钱买卡、买装备，还要付上网费。玩游戏费时又费钱，严重影响我们的学习。上网聊天也有弊端。一是喜欢在网上宣泄情感的人，在现实生活中往往不愿意和别人进行交流。长期以往，容易得孤独症和自闭症。二是网上聊天彼此防范，不说真心话。既欺骗对方，又被对方所欺骗，真是自欺欺人。还有些坏人，通过网上聊天、交友来引诱我们青少年上钩，进行犯罪活动。 决杀反问;很多同学一定会说上网是为了学习,为了查资料.以下这个反问一定要记得!很多同学喜欢上网查资料，这是好事；但是有的同学不管遇到什么问题，都去“百度一下”。自己根本不愿动脑、不去思考，这样会使我们产生严重的依赖心理，对我们的成长是非常不利的。上次语文老师布置了《中秋》作文，很多同学就去网上抄。语文老师知道后，非常气愤，后来叫他们重写。我们正处在生长发育阶段。长时间上网会严重影响我们青少年的身体健康。我们很多同学一上网就是四、五个小时，眼睛、颈、肩和腰部都会疼痛。曾经听老师说过，南昌市有一个学生通宵达旦玩游戏，最后猝死在网吧里，教训惨重。 如何面对你难道就不上网吗？这样的问题;不要正面回答,应为你不上网是不可能的.这是他们的杀手剪,你必须引导话题,回避对你不厉的问题.这个时候你可以以老师为挡尖牌(老师肯定不支持上网吧)反驳他.
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