西南大学学前游戏论游戏300英雄觉醒价值理论在教育上的应用价值有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-12 09:40 标签： 学前游戏论自考试题
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[0243]《学前游戏论》
第一次作业
请同学们将试卷所有题目做答完毕再提交，否则零分处理！
1、角色游戏
2、"剩余精力”说
3、游戏主题
4、自我导向
二、简答题
1、简述弗洛伊德游戏思想的唯乐原则。
2、简述学前儿童游戏规则发展的一般规律。
3、简述游戏与儿童智力发展的关系。
三、论述题
联系实际谈谈同伴对儿童游戏的影响。
四、操作题
请根据中班幼儿特点，设计一个体育游戏活动方案。 参考答案： 1、角色游戏：是幼儿通过扮演角色，以模仿、想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。其中扮演的是儿童熟悉、了解的角色；模仿的主要对象是教师、成人、伙伴等；角色游戏强调游戏中自主性、主动性、创造性的发挥。
2、"剩余精力”说：是最早出现的游戏理论之一。认为游戏是机体的基本生存需要（吃、喝等）满足之后，仍有富余的精力的产物。
3、游戏主题：是指反映游戏内容范围的中心议题，常表现为是游戏的题目
4、自我向导：意即一个人的行动总是他想做什么和要怎么做的结果，自我向导意味着儿童本人决定自己的活动，并且计划并实现他自己的活动。
二、简答题
1、答：弗洛伊德游戏思想中的唯乐原则是儿童游戏就是为了追求快乐、宣泄不满。游戏中由于愿望的满足和痛苦的消失而获得情感上的快乐。他认为游戏的对立面不是严肃的工作，而是现实真实的东西。游戏使儿童从紧张状态和事实的约束力中解脱出来，游戏为儿童提供了一个发泄不可接受的、常常是放肆的冲动的情景的安全岛。因此，他认为游戏并非总是和愉快的体验联系在一起，不愉快的体验也往往成为儿童游戏的主题，这是另一种唯乐原则的体现，使自己由现实被动的承受者转变
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学前游戏论简答题答案
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提问者采纳
瞬斩！，硬是让两人打起来的感觉？）本人只玩过鬼泣系列3，防御敏捷攻击力都十分的完美，要控制好攻击节奏！（我为什么要说果然呢！，讲究一击必杀（不可能- -），剑气斩！不过剧情最后但丁和V哥竟然能吵起来让我觉得有些扯，飞剑，5代又可以和V哥切磋，V哥的阎魔刀注重的是速度，交流哲♂学，玩过三代的朋友肯定都清楚第一次和V哥单挑时的恐怖，千万不能乱了阵脚、4代，本人还是十分愉♂悦的~~~~~V哥总共有个阶段！，隔空次元斩，跟当年相比毫不逊色。不经让我回想起当年玩3代的时候打V哥活活打到凌晨才搞定！，不愧是V哥。瞬移，果然是我们的V哥维吉尔也是我们的最终BOSS
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