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手机维修服务如何在前沿“奔跑”?_凤凰财经
手机维修服务如何在前沿“奔跑”?
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着国内电子消费市场的深入发展,售后维修和技术服务越来越成为行业关注的焦点。很大程度上,售后服务既为国家大力发展的“智能制造2025”保驾护航,也将成为电子消费市场的下一个增长亮点。其中,手机维修服务带来的经济效益尤为显著,据统计,2015年中国智能手机出货量高达4.3亿部,产生的维修服务利润可达51亿元。虽然每年手机销量、服务收入持续增长,但繁荣的图景背后,仍然存在着混乱、低效且缺乏有序的售后服务体系。既是潜力所在,也是困惑所在。行业迷思如何诊脉?如何在新的经济形势下,更好地把握消费繁荣这一潮流?
手机销量爆炸增长,服务迷思如何诊脉 着国内电子消费市场的深入发展,售后维修和技术服务越来越成为关注的焦点。很大程度上,售后服务既为国家大力发展的“智能制造2025”保驾护航,也将成为电子消费市场的下一个增长亮点。其中,手机维修服务带来的经济效益尤为显著,据统计,2015年中国智能手机出货量高达4.3亿部,产生的维修服务利润可达51亿元。虽然每年手机销量、服务收入持续增长,但繁荣的图景背后,仍然存在着混乱、低效且缺乏有序的售后服务体系。既是潜力所在,也是困惑所在。行业迷思如何诊脉?如何在新的经济形势下,更好地把握消费繁荣这一潮流?9月20日,第二届微芯源华东手机技术交流大会在常州蓝色港湾大剧院顺利举行。本届技术大会主题与时下行情具有象征性:“奔跑”。手机维修服务商家应该以何种方式思考前方的路,又以何种姿势进行“奔跑“?在为期两天大会上,与会各方企业和相关专家逾六百多名人位,就前沿的行业发展动态做出专业的分析和磋商。 未来服务增长点动态:围绕手机,拥抱新科技商会消费电子产品售后服务专业委员会秘书长林汉钟在会上指出,当前电子产品从组织形式到整个组织设置发生了明显变化,服务覆盖了设计、制造、销售、使用、回收等环节,从以往授权服务到主动参与服务,服务关系有不同的转变,很多新的智能电子产品,大量需要维修服务商主动参与到供应链中,这是未来发展的趋势。围绕手机维修服务延伸至周边产品的配套维修,业界同仁要看到三五年后的市场空间,适势做出新尝试与准备,特别是要关注VR、无人机、等领域的维修服务需求,中国电子商会也将帮助维修商家快速进入到这些领域,包括建立四方合作机制,打破技术堡垒,提供专营服务场地,促进销售与服务授权有效结合。同时,林汉钟秘书长也建议,要关注海外手机维修服务市场,下一个维修金山将在海外。在讨论行业前沿问题的落地上,如何破局及采取哪些有力保障措施,来自第三方维修的从业者们展开讨论。从人才的职业技术培养、标准化的服务操守、专业的拆解维修、低风险的配件库存管理、高效的工具配件供应,微芯源苹果技术组、深圳兰德、万通手机培训学校等企业代表交出了精彩答卷。随着互联网技术一夜间将功能手机向智能手机跨越,手机产品销售利润将越来越薄,而服务利润将逆势增长,手机服务市场蕴含的发展契机不容忽视。由常州微芯源、佛山米景、冠葵科技、好科技、张明工作室等第三方维修服务机构自发举办的第二届微芯源华东地区技术交流大会,不论是精进维修技术,开阔眼界,还是资源融合互补,抱团发展,为期两天的交流会议为第三方手机维修服务探索了新的发展道路,也为第三方维修服务市场有序、规范发展提供了有力的引向保障,新技术、新标准、新人才、三者合一将是不可避免的发展之路。
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不对,再猜猜呗~  今天是感恩节。我们或多或少,从身边,从新闻,看到许多的感恩教育场景,有激情四射的演讲,有痛哭流涕,有替父母洗脚,甚至有磕头跪拜等等。对待这些现象,教育专家们是怎么看待的呢?
   蔺秀云 北京师范大学心理学院副教授  感恩教育并不是让人痛哭流涕,也不是让人家下跪!  中国传统文化中为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受,其背后最根本的是,人是独立的:孩子不是父母的附属品,不是为父母而生。当然,父母不是完全为了孩子才活着,即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的,否则中国传统的忠孝观念会阻碍年轻人的发展。  我们培养的其实不是给父母洗脚、下跪的孩子,而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养的,而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的。所以更多需要反思的是父母,不是孩子!刘录护 华南师范大学教育科学学院讲师   目前的感恩教育是违反社会规律的,但契合了中国传统家庭的教育文化,以商业化的方式运作而颇受欢迎,其深层对中国教育贻误颇多。  教育的一个目标就是让孩子未来能够独立地适应社会,把孩子从家庭里剥离出来并推向社会,其核心也就是弱化孩子与家庭的关系。感恩教育过多地强化了家庭中的情感关系,对于孩子的独立成长不利。刘长海  华中科技大学教育科学研究院 副教授  感恩活动最具感染力的环节是一些平常很少被提到的家庭故事的分享。为了达到煽情效果,讲师鼓励、催促学生分享家庭生活故事,其中有亲子冲突的故事,有暴露学生和家长缺点的故事,也有亲人死亡的故事。这些故事会使现场气氛达到高潮,但讲故事的学生却慢慢地低下了头,因为他将最隐私的故事暴露给了并不一定知心甚至可能是陌生人的听众。  尽管我们可以说这些学生是主动上台发言的,但现场气氛、教师的期望都是逼迫学生发言的重要力量;而这些故事被展示之后,学生能否得到全体同学的由衷理解、同情,相应的信息会不会被保密,其实教师是不能确保的。魏勇 北京十一学校特级教师  感恩教育的内容要甄别,这就像我们小学课文的爱迪生救母亲。爱迪生的母亲要做急性阑尾炎手术,他用大镜子反光煤气灯,这都是扯淡,那个时候还没有阑尾炎手术呢!好多这种类似于读者文摘杂志上面的心灵鸡汤的内容,把它当做事实和真相在大庭广众之下宣布,本身就是很糟糕的。  另外,那些演讲内容对学生造成了一种无条件服从的要求。无条件的服从,在某种程度上对成年人来说是好事,但是对学生来说可能是身上的奴性多了一点呢?独立思想少了一点呢?这很难说。赵桂霞  山东潍坊广文中学校长  我觉得不排除里面有个别的孩子通过这样的演讲发生改变,但是从整体来看,估计是形式的东西占大多数。  一个特殊的有感染力的场景他们会这样表现,当他恢复平静的时候,人也会回到常态,真正打动一个孩子不仅仅是靠一个演讲。  包括一些激动的行为,在那种环境的影响之下被老师号召去做,本质上还是一种任务性的行为。感恩是由内而外的,不是由外而内的,当一个人的行为是由内而外的,不光是洗脚了,你会做很多。(来源:南方周末)感谢您关注广东省教育厅官方微信微信号:gdsjyt如果您觉得不错,请记得点赞!  如果您喜欢这篇文章,就把它分享给朋友们吧!广东教育(gdsjyt) 
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