孙悟空大闹天宫的最终结局
孙悟空大闹天宫的最终结局
孙悟空大闹天宫的最终结局
孙悟空与二郎神的斗法最终以孙悟空的失败而告终。这是必然的结局，因为孙大圣面对的是以玉皇大帝为首的整个天宫的强大势力。最明显的例子就是二人斗法时包括观音菩萨、李天王、太上老君等都在旁边帮助小圣。李天王用照妖镜将孙大圣照住，使其不能变化逃遁；观音将她的净水瓶向孙悟空抛去；太上老君也不甘寂寞，用他的金刚琢（金刚琢后来被驾下的青牛偷去人间，显示出强大的威力）砸向大圣；而二郎神的哮天犬又不失时机地咬上一口。由于天宫势力的联手绞杀，孙悟空的被擒也就成为不可避免的事了。玉帝决心对犯上作乱的孙大圣施以严厉的处罚。他派天兵将大圣押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，但对其毫无损伤。无奈之下，玉帝向太上老君求救，老君将他放在八卦炉里煅炼，共炼了七七四十九天，那知依然无用。不但如此，反而使其炼就了一双火眼金睛，为他后来的取经降魔打下坚实的基础。表面上看，孙悟空失败了，但被处极刑却实际上成为他的胜利示威。玉帝被吓得结结巴巴地说：“这厮，这等，这等，……如何处置！”太上老君被跳出八卦炉的孙悟空摔了个倒栽葱，神情狼狈。接着孙大圣抡起铁棒直捣天宫的心脏——玉帝的统治中心灵霄宝殿，拉开了他第三次大闹天宫的序幕。逃出炼丹炉的孙悟空变得更为强大，他不分上下，抡一条铁棒，“更无一神阻挡”，一路打到灵霄宝殿，使得玉帝的天宫政权岌岌可危。迫不得已，玉帝只好请西天的最高佛如来出面。如来与孙悟空的赌斗充满戏剧性的场面。首先，当孙大圣因为被如来阻止其杀兴而怒气冲冲时，如来不仅不怒，反而笑嘻嘻地接嘴，亮出自己至尊的身份和无上的权威，企图不战而使大圣降服。如来盘问孙悟空底细的一番话，其实是明知故问，因为玉帝派去请如来的使者早就将这一切告诉了如来。如来这么做，主要是想在孙悟空及众神面前留下一个慈善亲和的印象，由此可见他城府颇深的一面。其次，孙悟空对如来表达了他的勃勃野心，“常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”这一表白激怒了如来，他再也保持不住慈善雍容的嘴脸，而是呵呵冷笑着斥骂悟空是“猴子精”，是“初世为人的畜生”。当孙悟空再次炫耀自己的神通时，如来已经下定了殄灭他的决心。如果事件按此发展下去的话，必然是如来施展法术，擒拿住孙大圣。但作者另辟蹊径，将如来对孙悟空的镇压转化成一场赌局，看似公平，实则结局早已注定。当悟空被诱骗跳上如来的手掌心时，他还沾沾自喜，满以为凭自己一个筋斗十万八千里，岂能跳不出如来“荷叶大小”、“方圆不满一尺”的掌心？但心无城府而又妄自尊大的孙悟空却实实在在地栽在了如来的手掌心。对此，作者有一段颇为风趣的描写：大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”关于这处妙趣横生的描写，明人李贽曾经批注云：“趣甚！妙甚！何物文人，思笔双幻尔！”为什么李贽会有这样高的评价呢？我们可以从以下几个方面试作分析：其一，这一情节充满奇幻色彩，想象奇特瑰丽，让人忍俊不禁；其二，情节的设计与当事人的性格特点密切相关。孙悟空的题字撒尿充分地表现出他的猴性，而如来佛的一个荷叶大小的手掌竟然能变化成法外天象，硬是让神通广大的孙悟空跳不出去，则证明了如来的法力无边。其三，孙悟空敢于在西天的最高统治者手掌上撒尿，无论如何都是一种蔑视权威的表现（尽管他可能并不清楚这一点）。事实上，孙悟空在本书其后的许多地方都表现出他不畏权威、蔑视权威的性格特点。譬如他曾责备如来是“妖精的外甥”，也曾调侃观音“该他一世无夫”。这些充满顽皮意味的话语，在当时极权统治的背景下，显出极其可贵的一面。吴承恩《西游记》之前，关于这一情节有许多的出入。元代的《西游记平话》和元末明初杨讷（杨景贤）的《西游记》杂剧中都说孙悟空闹天宫后被观世音菩萨压在花果山下。而有的版本虽然说主人公还是如来，但又没有孙悟空撒尿这一细节，因而不能与吴著相提并论。过去，我们囿于阶级分析的方法，往往将孙悟空的大闹天宫称作是反抗封建最高统治者，有积极的现实意义；而将他的被镇压称为新兴力量在强大封建势力面前不可避免的悲剧，至于后来孙悟空护送唐僧取经的经历，则更被认为是其对反动势力的妥协投降。如果从这样的角度入手，我们就会得出这样的结论：孙悟空既是反抗者，又是叛徒，他的性格是分裂的。事实果真如此吗？显然不是。大闹天宫之所以千百年来赢得无数读者的喜爱，在于它充分地彰显了孙悟空那种不怕困难的斗争精神、蔑视权威的英雄气概，更有那酷爱自由、追求理想的执着。尽管后来孙悟空跟随唐僧西天取经，但他的这些特点都没有变，依然保持了其性格中张扬的一面，传达出普通民众的一般理想，从这个意义上来说，孙悟空为后来的人们竖立了一个具有大无畏精神的英雄楷模。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字，完成下面题目。一碗米粉徐全庆天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。&父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易．我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。&临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。（选自2011年第1期《天池小小说》）小题1:联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（2分）①他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。（1分）②他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。（1分）小题2:结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（2分）小题3:“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（3分）小题4:父亲是个怎样的人？请简要分析。（3分）小题5:选文以什么为线索？在情节结构方面有什么特点？（3分）
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阅读《故乡》中的几段文字，回答问题。这来的便是闰土。……我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。小题1:“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”，“小英雄的影像”也忽地模糊了，但“我”想着想着，沙地、天空、圆月又出现在眼前。为什么影像会模糊？人们都说“月是故乡明”， 从全文来看，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2分）小题2:“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应？它们有什么表达作用？（3分）小题3:文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因是否相同，为什么?（2分）
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阅读语段，完成后面各题。(14分)购买上帝的小男孩一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。&天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。&说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。&老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”&邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。&后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住：真正的上帝，是人们的爱心！（选自《短小说荟萃》）&小题1:“医生说，只有上帝才能救他。”医生这句话是何意？邦迪是怎么理解的？（4分）小题2:小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度？这说明了什么？（4分）小题3:从文中摘一句能概括本文主旨的话。（2分）小题4:文中小男孩和那位60多岁的老头，你更喜欢哪个？请简要说说理由。（3分）小题5:根据选文给你的启示，在下面横线上填写3个不同的喻体。（3分）&爱是什么？爱是&&&&&&&&&&&&，是&&&&&&&&&&&&&，是&&&&&&&&&&&&&&&。&
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来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读选文，完成小题。（23分）门　铃⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。⑾“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。”⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”（张希永翻译，有删改）小题1:请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）小题2:选文第⑵段中画线句子有什么作用？（3分）小题3:下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析。（3分）老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。小题4:分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因。（4分）小题5:选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）小题6:“门铃”在选文中多次出现，有什么作用？（2分）小题7:帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。（节选自《西游记》，有删节）小题1:孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事？（4分）答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的？（4分）答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）老者在路边打坐。这时，一个过路的武士打断了他的沉思：“老头！告诉我什么是天堂，什么是地狱！”开始老者毫无反应，好像什么也没听到。渐渐地他睁开双眼，嘴角露出一丝微笑。武士站在旁边，迫不及待。“你想知道天堂和地狱的秘密？”老者问，“你这等粗野之人，手脚沾满污泥，头发蓬乱，胡须肮脏，剑上锈迹斑斑，一看就没有好好保管。你这等丑陋的家伙，你娘把你打扮得像个小丑，你还来问我天堂和地狱的秘密？”武士气急败坏，拔出剑来，举到老者头上，他满脸通红，血脉贲胀，脖子上青筋暴露，利剑就要落下，老者忽然轻轻说道：“这就是地狱。”刹那间，武士惊愕不已，肃然起敬，对眼前这个敢用生命来教育他的瘦弱老者充满怜悯和敬意。他的剑停在半空，他的眼中满是感激的泪水。“这就是天堂。”老者说道。小题1:老者说的“地狱”和“天堂”分别指什么？（2分）小题2:读了这个故事，你有何启发？（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
正看处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看。无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否?”众鬼判道：“不曾见甚么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋。劈脸就砍。那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。两个嚷嚷闹闹。打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君，合力努力，把那美猴王围绕不题。①选文中打斗的双方是谁?(2分)　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②打斗的结果怎样？（2分）　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《名人传》是法国著名作家___________的作品。它叙述了贝多芬、________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强的奋斗精神。(2分)
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