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北京巨人学校的老师怎么样
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客服热线：400-- 项目合作：学校“接地气”才有旺盛生命力|学生|雅思_凤凰资讯
学校“接地气”才有旺盛生命力
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巨人学校“巧嘴巴口才”教研室刘文营主任说：毕业于播音主持专业的刘秀芳老师，她在回龙观执教的口才班很受欢迎，孩子们学朗诵、学主持，学表演，还集体排练演出了童话剧《森林爷爷》呢。今年暑假还有“巧嘴巴校园演讲速成班”，包括有“国旗下的演讲”、“班委竞选演讲”以及“文明”、“感恩”、“安全”、“环保”，一共六大主题演讲训练实用而且多彩，让孩子敢说、会说和变得更自信，目前“演讲速成班”已是暑假报名的一大热点。
原标题：学校“接地气”才有旺盛生命力　　王松林老师最善于点燃孩子们智慧的火花　　回龙观的孩子们特别喜欢跆拳道的威武气势　　跟巨人老师学新英语的孩子们实战中考也出彩曾被人誉为“第一大社区”的北京昌平回龙观，特点是“人多、车多、商圈多”，纵贯东西的回龙观西大街和回龙观东大街，就有“冠庭中心”、“北店广场”、“东大街”三个大商圈。巨人学校作为青少年课外大型教育培训机构，把闹中取静的三个教学部选址在这三个商圈中，为回龙观地区平添了浓郁的文化气息，带来了优质的教育资源。回龙观社区的渴望，成了巨人着力的方向回龙观地区的居民和流动人口的总和，根据不完全的统计已达到近40万人，由于受到原有教育发展水平的限制，各方面的优质教育资源相对偏少。“十一五”期间，当地通过引进“名校办分校”方式，努力缓解中小学优质教育资源的紧张。但仍有家长花钱求人把孩子送到城里学校，孩子的大量时间、精力花在了路途上，甚至双休日也不惜路远到城里为孩子去“充电”。面对这样的区域教育境遇的尴尬，巨人学校以高度社会责任心承担责任，把为促进区域教育的均衡发展，作为回龙观东、西、中三个教学部的着力方向。为教育均衡发展做贡献的自身优势是什么？巨人教育集团尹雄董事长、总裁做出回答——优势就在于3-18岁综合素质教育的前瞻理念，在于上千名优秀教师的20年教学积淀，在于文、理、外、艺、体的强大师资阵容。尹雄董事长、总裁还以巨人理科师资配置为例，谈到高学历、专业化、年轻化的阵容初步形成，一批清华、北大及211工程高等院校的学士、硕士，已成为巨人学校数理化学科的教学中坚力量。再举一例说明，王松林老师就是巨人理科教师的优秀代表，这位毕业于中科院数学系硕士，现任巨人数学教材研发部的总监，已经在北店广场教学部任课6年，他的课堂教学从来是高屋建瓴、深入浅出，每年所教学生大量考进了初中名校，都得益于他激活了数学的思维，点燃了智慧的火花，并成功培养孩子们的良好学习习惯。如普遍能做到“课前会预习，课上有笔记”，并已经“习惯成自然”了，还将长远影响到孩子们的学习人生与发展。再看一位家长写给巨人学校的感谢信，听一听对王松林老师怎样的评价。男孩陈含睿的妈妈在信中这样写道：“孩子被清华附中录取了，最想感谢的是巨人的各位老师！孩子在北店时代广场巨人校区跟随王松林老师学习，也是王老师的忠实粉丝。王老师对孩子特别有耐心，又特别有爱心，他对孩子也毫不吝惜他的夸奖，这是孩子特别看重的一项激励，还使孩子们收获了自信，愿更多的孩子在巨人扬起自己的人生风帆！”随信还给王老师寄来孩子的新拍照片，小学员陈含睿那自信的笑容果然十分灿烂。回龙观孩子的兴趣，成了巨人老师的担当由于回龙观社区以居住为主，自从有了回龙观最大的体育公园，有了打球的场馆，乒乓球、羽毛球、篮球、足球都有人玩了，早锻炼的人越来越多了。回龙观的孩子们尤其感到高兴的是，巨人篮球、羽毛球、乒乓球、跆拳道也开始招生。跆拳道办在教学部，球类培训班就办到了体育公园，巨人学校体育部的老师们说，要把回龙观变成孩子们的“体育之城”！执教回龙观学区羽毛球教练刘元晨老师，他的老师可是国家队的羽球高手，他对孩子一招一式的规范动作教学也分外讲究，跟刘老师学完第一期14节课的小学员，便会发球、挑球、高远球，师与生、生与生就能“对打”了，几个回合下来，羽毛球的兴趣就会大增；跟刘老师学完第二期14节课的小队员，便会走步伐、扣杀球和巧妙吊球了，几个小学员便开始捉对厮杀了。 回龙观的孩子们还喜欢“书、画、歌、舞”，巨人学校老师同样是敢于担当，要把回龙观变成孩子们的“艺术之城”。如清华大学美术学院硕士吴帅锋老师，毕业于太原师大美术教育系的胡志强老师，毕业于法国里昂美术学院绘画系王超老师等，跟他们学习素描、色彩的小弟子足有一、二百人，有的从小学跟着一直学画到了初中。又如，曾获得“中韩街舞交流赛4强”的周昊老师教街舞,拉丁舞“金牌教师”赵玉玲老师的身边，则是一群可爱的小舞者学跳“牛仔”和“恰恰”。毕业于北京舞蹈学院的袁晖老师教的是中国舞，面对回龙观5-8岁没有舞蹈基础的孩子们，袁老师从压腿、下腰严格要求、悉心培养，三期课程过后孩子们跳舞已像模像样，最近还跟着拍子撩步、跨步、走队形，高兴地跳起赞美生活的藏族舞《》了。巨人学校“巧嘴巴口才”教研室刘文营主任说：毕业于播音主持专业的刘秀芳老师，她在回龙观执教的口才班很受欢迎，孩子们学朗诵、学主持，学表演，还集体排练演出了童话剧《森林爷爷》呢。今年暑假还有“巧嘴巴校园演讲速成班”，包括有“国旗下的演讲”、“班委竞选演讲”以及“文明”、“感恩”、“安全”、“环保”，一共六大主题演讲训练实用而且多彩，让孩子敢说、会说和变得更自信，目前“演讲速成班”已是暑假报名的一大热点。回龙观的家长都重视孩子从小学英语，巨人就让这里成为孩子们“英语学习城”。英语教育专业毕业、英语专业八级的白晓丽老师，授课方式灵活多样，采用丰富教具，融入竞赛、表演、游戏，大大激发了学生的学习兴趣。首师大英语教育硕士栗凤敬老师，在国外教授英语等级考试、雅思等教程，回国后教剑桥、新概念、初高中英语等，样样精通，教学全能。英语老师深受学生和家长的欢迎，他们每个人都拥有弟子上百名。千家万户能满意 关键在于“接地气”巨人教育集团副总裁、巨人学校运营中心校长曲喜峰，经常深入到课堂和服务前台，他把“一切从回龙观实际出发，把家长最希望做的事情办好，大力促进区域教育均衡发展”，称之为“贴心思、接地气”，并把“家长满意不满意”，作为办好学校的衡量标准。回龙观初中生们的家长最关心的是中考，回龙观家长只要打开巨人网首页，最新中招咨询会公告就会尽入眼帘。老师们在课堂上更重于实战，如毕业于哈尔滨理工大学杨泉老师数学课，毕业于北京化工大学的老师化学课，北京林业大学硕士姜云峰老师物理课，都与各区一模、二模及各地中考真题紧密结合。他们的外省市户口学生回原籍中考，取得好成绩后也纷纷给老师报喜。首都师范大学英语硕士李文慧老师，她曾是中学英语教师，熟悉中考与高考，教授《新概念》英语结合演练中考，学员做中考英语试卷普遍获得高分，中考英语满分120分，她的学生最佳成绩118分。巨人学校初中英语教研员王澍老师，课堂节奏轻松、气氛活跃，重视每个学生参与度，提出“让孩子像英国人那样学英语”，这正是针对中考英语听力提分的新趋势，王澍老师正在实践的巨人加强英语听说大举措。回龙观学前娃的家长最关注的是幼小衔接，5月下旬巨人学校将开设一系列讲座，针对您的孩子“注意力不集中”、“胆量小”、“太好动”、“适应力不强”等问题，专讲“一年级小学生的学习任务”，“孩子作息规律如何与小学生活接轨”，“培养学习习惯，激发学习兴趣”、“帮助孩子建立自信、成功过渡”等。为给孩子打好英语基础，暑假报名巨人英语入门课后，一年级一学期“免费学英语”，家长可不要让孩子失去语言学习最佳期。中考高考语文提高分数的新变化，牵动回龙观中小学家长的心，巨人中学部语文教研室对此早有应对。汉语言文字学专业硕士王晓俊老师，毕业于北师大的方舒老师，她们的课堂气氛轻松活跃、寓教于乐，使学生得以获得更多语文知识。课堂上学生互动内容丰富，更激发了孩子们学习语文的兴趣。她们还不断研究北京中考对语文的要求，总结各种题型的规律以及答题技巧，学生决胜中考就是她们努力的目标。回龙观家长希望孩子从小学就打下国学基础，巨人旗下著名语文品牌校——叶圣陶学校也超前做出了一系列安排，一是1-6年级圣陶作文教材融入国学，二是创设圣陶国学的生动课堂。出身于国学世家的巨人叶圣陶学校段博副校长说，为满足回龙观孩子学习国学的渴望，他将带头办好圣陶国学暑假班，圣陶国学不仅包括诵读经典，还涉猎中医、书法、武术、古建等，将让孩子自己搜集“河山诗”、“四季诗”，以及“品味名篇读名著”等，培养孩子们国学兴趣与自学能力，这些也正是家长们的殷切期待。通讯员 陈连玉■巨人网: ■回龙观东大街教学部：400-012-■回龙观北店时代广场教学部：400-012-■回龙观冠庭中心教学部：400-012-
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48小时点击排行直播讲课时入万元，如何评价线上教师？_网易手机
直播讲课时入万元，如何评价线上教师？
（原标题：直播讲课时入万元，如何评价线上教师？）
3月27日消息据中国之声《新闻纵横》报道，“一小时收入18842元，在线辅导教师收入超网红？”最近，这条消息在网络上引来了不少朋友的关注。在线教师收入真的这么高？究竟是真是假？教师上网授课又是否符合规定呢？近日，微信朋友圈里晒出了一张在线辅导老师王羽的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，王羽老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。在这张图上，王羽老师开设的7节课，听课总人数达到9479人，课程总收入约8.4万元，如果按在线教育平台扣除20%分成计算，该老师7个小时的实际总收入超过了6.7万，几乎是一个普通学校教师一年的收入。那么，网上传的如此高的收入是不是真的呢？在某在线辅导平台做兼职的某高校在读博士王老师，他告诉记者，网传的高收入是真实的，他了解到的一个老师，一节课单价19块钱，有两千多学生购买，一小时收入有4万多。不过他自己由于刚加入平台才两个月，知名度还不行，一节课收入在五六百块钱。王老师说：“我主要上专题课，就是大课，单价1块钱的课，学生一般是600、700个人。学生跟我说，只要是1块钱的课他们都会买，5块钱货比三家，9块钱就要斟酌一下。”在南京某高校从事英语教学8年的靳老师，兼职在线辅导教师两个多月，她告诉记者，自己是专职英语教师，又有8年教学经验丰富，挣得比本职工作多得多。靳老师说：“我最多一次1700多人团，单价一节课一块钱，一节课就一千多块钱。一般一周安排三次专题课，一个多小时一次，两个月挣了四万多到五万”。不过王老师和靳老师也再三强调，并不是每个在线老师一节课都能挣个几千上万，也有老师一节课只有十几个学生甚至几个学生购买，一个小时收入还不到十块钱。那么怎么才能成为在线辅导老师呢？王老师告诉记者，平台会对申请人进行审核，而且即便成为在线辅导老师，学生也没那么好伺候。王老师说：“在校学生需要提供学生证、校园卡之类，毕业生要求学历证，会给你贴标签，比如“985”学校，比如“三年教学经验”等等。线上这块是实力的展现，PPT要做得漂亮，课程介绍话语幽默，可以吸引学生，因为打分、选择权在学生手上，学生比较难伺候。我家是湖南，普通话有些方言音，很多平舌和翘舌不是很区分，刚开始有学生因为这个给差评、中评。”记者注意到，目前某在线辅导平台注册的生源有1500万，在线辅导课程也囊括了初中、高中的语数外、地理、历史、化学、物理、生物等共计8门课。那么在线辅导和实体培训班相比，有什么优势呢？兼职的王老师认为，在线辅导没有房租、场地、人数的限制，给教师的报酬相对比较高，平台抽成20%，大头达到80%给老师，同时老师也相对自由。他表示，线上收入高一些，平时零碎时间可以利用起来，半个小时可以把PPT某个章节做好，感觉更加自由一些，而且不用跑到某个校区去上课，有台电脑又摄像头有网络就可以了。在宿舍，实验室、办公室都可以，只要网络畅通都可以。”兼职的靳老师则表示，虽然线上辅导互动性弱是个缺点，但可以用QQ群等方式来解决，而线上辅导，学生可以以1块、5块这些极低的价格享受到1对1分辅导效果，非常吸引人。靳老师表示，效率比较高，学生看不懂的地方随时回放，不像上课，没听懂就过掉了，这个有问题可以多听几遍；还有学习的气氛，同一个时间点一起学，带动不想学的学生。很多方面是积极作用，很多老师同时在，更换的成本比较低，受益的是学生。也正因为成本低、效率高，很多家长表示愿意尝试：“这个价格这么便宜，外面上都要一两百块钱，这个只要一块钱、五块钱、九块钱太便宜了，我还是愿意上这个课，对小孩有帮助的。”不过，家长们也表示，他们对师资有些担心，如果是在职教师肯定好，那么南京的在职中小学教师能不能兼职“捞金”呢？南京市教育局一位负责人告诉记者，南京市教育局曾出台《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》，虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中，但应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，所以是被禁止的。听完了报道我们可以看到，实际上，在线辅导课程的单价都很低，教师的高收入则是来自于互联网带来的“聚沙成塔”效应。连接着每一个人的互联网就是有这么强大的力量，可以把大多数人不多的付出，汇聚成少数人的巨额收入。
不过需要警惕的是，当“在线辅导”平台能提供的收入远远超过学校时，教师们的精力和心思会放到哪一边。同样的，我们也可以推测，在以观看人数决定收入的“在线辅导”平台上，一定会有一些教师选择花样翻新地吸引学生眼球，教学质量和效果就不再是教师们最为关注的问题。对待“在线辅导”这样的新事物，绝对不应该一棍子打死，但确实要警惕新事物带来的新风险。在能保证学校教学不受影响，学生真的能学有所得的同时，让更多人分享到更优质的教学资源，一定是好事。
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责任编辑：吴波_NT3514
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分享至好友和朋友圈△于永正，全国著名语文特级教师。你要问别人：“你喜欢哪位老师，为什么？”，在回答“为什么”时，几乎会众口一词：“课上得好！”在小时候的我眼里，所谓好课，就是“有意思”，在我学生的眼里，好课的标准也是有意思，你若问他们：“于老师的课好在哪里？”他们准会异口同声地说：“有意思！”把课上得有意思，是我毕生的追求。何谓“有意思”？换言之，怎样教才有意思？“课堂轻松幽默，有意思”把课上得轻松一点，让学生有愉悦感，是我一贯的追求。在轻松、愉快的氛围中学习，效率高、效果好，这是笃定的。“轻松”来自哪里？1．轻松来自老师的举重若轻我备课时，可能把课文钻得很深，想得很多，但到了课堂上，我不会一股脑儿把备课所得“灌”给学生。老师一定要研究学情，借用理论家的话来说，就是考虑学生的“解读先结构”。有这样一个故事：有一个年轻的人口普查员问一位老太太：“您有配偶吗？”老太太愣了半天，反问道：“什么藕？”这位普查员就没有考虑这位老太太的“解读先结构”。了解了学生的基础状况，我们才能深入浅出，才能举重若轻。2．轻松来自游戏学习方式与儿童的生活方式有某些相似，就会取得理想的教学效果。那么儿童的生活方式是什么？一言以蔽之：儿童的生活方式是游戏。因此，在我的课堂上，我会时不时地与学生游戏一把。例如，在讲“面颊”一词时，我问学生：“谁能说说‘面颊’指什么地方？”我没让学生回答，而是请几位举手学生到我跟前摸我面颊。有摸额头的，有摸鬓角的。有一学生摸对了，但只摸了一面，我开玩笑说：“我只长了半边脸？”除了词语教学，低年级的“造句”训练，阅读教学等等，我都是用各种“游戏化”的方式，让学生积极参与其中，从中体会、感悟。3．轻松来自老师的幽默学生都喜欢幽默的老师，幽默的语言可以使知识变得浅显易懂，幽默的课堂使人精神放松。老师只有笑看学生，才会有幽默的心境。当幽默营造出热烈的气氛时，学生不但乐于听课，还会发生“共振”效应，老师的水平也能超常发挥。“教出‘恍然大悟’来，有意思”虽然我一直强调“重感悟”、“自主学习”，但课文中有许多东西，学生是很难自己感悟出来的。这就需要老师的引导、点拨和讲解。1．词语教学就可以教出“恍然大悟”来如一位老师教“眸子（苏教版第十册《爱如茉莉》）。学生说是“眼睛”，老师说“对”，就完了。倘若有人出试卷，在“眸子”的“眸”下面加个点儿，要求讲讲“眸”的本意，学生不就傻了眼？如果这位老师再加上一句：眸的本意是指瞳人———黑眼珠中间的、能照出人影的部分———也叫瞳孔，岂不更好？请看，我在教到“眸子”时，有下面一段对话———师：同学们，“眸子”指的是眼睛，不错；但“眸”的本意是什么？（无人举手）师：它的本意指瞳人，即瞳孔。（说完，板书“瞳人”）生：“瞳人”的“人”，好像是“仁爱”的“仁”吧？师：你说得对。“瞳人”也写作“瞳仁”。（说完，板书“瞳仁”）为什么用“人”字呢？（师指“瞳人”的“人”字）因为瞳孔能照出人像来。（然后，请说“瞳仁”的学生走到跟前，看老师瞳人里有没有人像，是谁的人像。该生看过后，笑着说：“有，是我。”）这个环节不过两分钟。学生们一下子就明白了！我相信学生不会忘掉“瞳”的本意，不会忘掉“瞳仁”为什么也写作“瞳人”。2．写字教学可以教出“恍然大悟”来我在指导写“帽”字的时候，大约请了30位学生到黑板上听写，写对的，寥寥无几。请看“帽”字的楷书错在哪里呢？错在“帽”字右上部分，既不是“日”，也不是“曰”，而是“冃”（mào）。里边的两横，不和两边相连。“冃”是古“帽”字，是象形字，为了加深学生印象，我特地讲了“帽”字的演变过程。最早的“帽”字就是“冃”，是个象形字；后老变成“冒”，意思是帽子戴在眼睛（目）上面，成了会意字。“帽”本来指古人扎的头巾，后来被“借”走了，无论戴什么帽子，统统用“帽”了。“冒”的本义便没有了。“冃”更可怜，连个独体字都不是了，成了字的一个偏旁。看，写字是不是也能教出“恍然大悟”来？这样的例子几乎每课都有。“朗读好了，有意思”我对朗读几乎到了迷信的地步。我备课必先备朗读，上课必定朗读。窃以为，学生把课文朗读好了，什么语言呀，情感呀，理解呀，语感呀，表达呀......都有了。我的朗读能力是怎么提高的？模仿。一半是听，一半是跟着老师、播音员练。听别人读非常重要。然后跟着模仿，一句一句地学。模仿到一定程度，他们的语气、语调乃至情感，便化为自己的了。读书。朗读是一门艺术，自从读了张颂先生的《朗读学》，用《朗读学》的理论武装起来以后，我的朗读才由“必然王国”走进了“自由王国”。在我的语文教学中，“范读”是必不可少的环节。如何范读？教低年级，多是我先读；到了中高年级，一般情况下先让学生尝试读，然后再范读。文学性课文全文范读，其他文体的课文，有的读全文，有的读其中一部分。低年级不但范读，还领读——我读一句学生跟着读一句，我读一段，学生跟着读一段，让学生一开始就走“正路”。有人研究，如果学生能够正确、流利、有感情地把一篇课文朗读下来，课文的规范语言基本上就属于他了。“学有收获，有意思”我常常想，家长把孩子交给我，我还给家长一个什么样的孩子？我常常想，就语文教育而言，我应该给学生留下什么？是的，我们要带着一种使命感和责任感教书。就语文教育而言，我得给学生留下语言，留下能力，留下感情，留下兴趣和习惯。1．留下语言要让学生识字——尽量多地识字，积累词语，让学生有好的语感。所以我强调大量阅读，强调朗读、背诵，强调“抱着学习语言、学习表达的目的读课外书”。2．留下能力书写的能力、阅读的能力、表达的能力。我特别重视写字的能力，要学生遵循写字的规律——描红、仿影、临帖；我特别强调“带着思考读书”，要读懂文字背后的意思；我特别重视作文教学。不会表达，语文教育就失去了意义。3．留下情感语文是最“人文”的学科，是情感最丰富的学科，但被“应试教育”桎梏束缚了。大量的练习取代了学生的读书，大量的讲解取代了学生的思考。在现今的中小学语文教学中，很少听到师生像样的朗读。许多老师也不会朗读，只有朗读才能走进作者和课文情感的深处！4．留下兴趣和习惯学生们如果爱语文，养成了读书、读报、写作的习惯，这是我最得意的。知识缺失了还可以再补，如果兴趣没了，习惯没养成，语文教育就意味着失败。每堂课让学生有所收获，才能感到上课有意思，这个“有意思”才是我的目的所在。转自微言教育深圳教育 szs-jyj感谢您关注深圳教育微信，深圳教育新浪官方微博也精彩多多哟~欢迎关注！如果你觉得不错，请记得点赞！如果您喜欢这篇文章，就把它分享给朋友们。深圳教育(szs-jyj)　
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今日，深圳市市委书记马兴瑞、市长许勤联名发出的高考贺信在微信朋友圈内传开。在热烈庆祝广大师生取得历年来最好成明媚五月，深圳亮出一系列精彩绝伦的文化菜单，文博会、版画展、短片节，接踵而至，每一个深圳人都徜徉在文化的海洋宝安教师快闪舞视频奉上欢迎转发高考是我们人生中不可或缺的经历是人生的一段精彩更是青春岁月中绝版的好时光不论结小编说教育成就民生幸福。在“互联网+”浪潮中，深圳市教育局着力打造百所“智慧校园”示范校工程正稳步推进。目前中外合作（含内地与香港地区）大学的现状如何？国际化人才如何落地生根？怎么让大学更加有影响力？4月15日，“2016年中外合作（含内地与香港地区）大学校长论坛”在香港中文大学（深圳）校园举行。近日，深圳市基础教育系统2015年“教师队伍建设年”工作总结表彰会在市民中心礼堂召开。全市基础教育公办正副职经市教育局研究决定，鲁江同志担任深圳市第二实验学校校长职务，赵立同志不再兼任深圳市第二实验学校校长。近日，深圳教育微博、微信发布《深圳市学年度小学一年级招生工作安排》和《深圳市2016—20看日食啦！！！知道吗，明天（3月9日）将发生一次日全食，深圳地区可见日偏食。要知道我国下一次可见日全食是在2重磅！深圳中学校长定了。寒假里，家长们都会陪孩子们一起阅读，但您陪孩子阅读的方法对吗？怎么让孩子爱上阅读？一起看看深圳市爱阅公益基金@人民日报今天联合微博发布2015年政务指数微博影响力报告，@深圳教育微博荣登全国十大教育系统微博第三。教育改革的深化，离不开学校制度的保驾护航。1月16日，在深圳市召开的“教育治理现代化高峰论坛”吸引了70多位专家、学者、校长前来，共同围绕“现代学校制度与创新发展”议题展开“头脑风暴”。小编说深圳有很多用心去默默引导孩子、呵护孩子心灵健康成长的好班主任，“我是班主任”栏目就是一个展示深圳班主任2015年深圳教育系统认真贯彻落实市第六次党代会部署，加快构建创新型开放式现代城市教育体系，以打造教育的“深圳质量”为目标，突出重点，创新思路，真抓实干，教育事业各项工作迈上新台阶，亮点纷呈。新年，让我们一起来读新书吧。书，是我们最好的新年礼物。同样是读一样的学校，一样的老师教，为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生？功课遥遥领先，能力高人一等，是他们每个人来到世上，会有很多的人陪我们走过一段又一段的路程！他们或是爱人，或是亲人，或是朋友，或是同事，或是开门办学，教育共治。由深圳市教育局主办，深圳新闻网承办的“校长与您共话好学校”第八期视频访谈活动于12月29在达到理智年龄以前，孩子们不能接受观念，而只能接受形象。“身教”无痕。教育一旦有痕——让学生感到你是在教育他△俞敏洪一个朋友曾对我说：“如果孩子教育失败了，你就算拥有全世界也是个失败者。”说这句话的朋友是个资产过亿的由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办，广东省教育厅教研室、深圳市教科院协办，深圳市盐田区外国语学校、英△边玉芳，北师大教授孩子有时会因为找不到一块积木发脾气、不能吃糖发脾气……你家孩子是不是常常因为一点小事大发这是一位父亲在家长会上的发言，他还是一位教育工作者，看看这篇发言，也许会带给你一些启发和思考。为进一步提升深圳市民办中小学校长办学水平和管理能力，促进民办中小学优质特色发展，近日，深圳市教育局在深圳大学深圳教育“再见，我的2015”一句话心情大征集活动一开始，就收到家长、老师、同学们、网友们的积极投稿，有诉说再有一周就是2016了，是不是该准备新年礼物了？下面的10句话送给你，如果坚持做到，新的一年里你的生活一定开门办学，教育共治。12月24日下午，由深圳市教育局主办、深圳新闻网承办的“校长与您共话好学校”第七期视频访您知道优秀的孩子们在读什么书吗？您知道优秀的教师都会推荐给学生们看啥书不？怎样复习，方法很多。这里向大家介绍三段复习法，供同学们参考。图1：小合作要放下自我，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一辈子合作要放下性格，彼此成就。一味索取，不懂单：单shàn老师说，单chán于会骑马，不会骑单dān车；数：两岁能数shǔ数shù的小孩，已数shuò见小编曾听过一个好笑又心酸的段子，一位老师在讲课途中停下来说道：“麻烦前排看小说的同学跟中间聊天的同学说一声，全国妇联儿童工作部发布第二次全国家庭教育现状调查结果。结果显示，在子女教育方面，近一半家庭的父亲“缺位”。△魏书生（特级教师）如果家长们都能减少一点对孩子吃的兴趣的培养，都能够淡化一点对功名富贵的追求，都能培养孩子经过搜救队员们通宵夜战，深圳滑坡灾害事故首位幸存者于２３日凌晨被成功救出，这令人期待的消息立即传遍深圳、传遍公明二小校长傅庆忠认为，好学校应该有着优秀的历史传承和发展过程，给学生、教师一个好的发展空间，在社会、社区得今天12时48分，将迎来冬至节气。　　冬至这天，《易经》有＂先王以至日闭关，商旅不行＂之说，意思是说一个阳光快乐的妈妈，就是一座鸟语花香的天堂。谁也没有资格，在孩子心里种下灰色的种子。12月20日，2015年第七届“鲁迅青少年文学奖”在华东师范大学正式揭晓。你认得“鳌掷鲸吞”吗？你知道“拔茅连茹”、“蚌病成珠”吗？“陂湖禀量”、“贝阙珠宫”、“被发左衽”、“鼻垩挥如今是一个万事讲究高效率、快节奏的时代，老师们都急切地希望能用一种超乎寻常的模式在短期里给教育教学提速由深圳市教育局主办，深圳新闻网承办的“校长与您共话好学校”第五期视频访谈活动于12月16日下午在深圳新闻网五日，深圳市教育局和香港特别行政区政府教育局联合主办的主题为“明日之学校 明日之校长”的第△李镇西，特级教师，成都市武侯实验中学校长教师刚开始进入岗位的前几年，是初任教师的职业适应期。在这一时期，初12月4-7日举行的全国校园影视研讨会上，深圳市中小学获全国校园影视评选三项金犊大奖，分别是获得最佳教学片奖日前，2015年深圳市中小学生田径运动会在深圳大学体育场圆满落幕，深圳市教育局副局长范坤出席闭幕式并为获奖代昨天为大家大家送上第二批“智慧校园”名单，今天再为大家送上一份分量十足的名单——广东省省级骨干教师、校长第三只用一个发音来叙述一件事，除了中文，全世界是无其他语言能做到了。想象是一切希望和灵感的源泉，是创造美好卓越人生的原动力。szs-jyj教育政策信息发布及公共服务指引热门文章最新文章szs-jyj教育政策信息发布及公共服务指引