大人们为什么这莫喜欢玩儿童喜欢的角色扮演演游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-19 21:05 标签： 儿童喜欢的角色扮演
“电影类”RPG游戏开山鼻祖 《莎木》为何备受玩家推崇？
日 来源：游迅网 编辑：薛宝钗
& &相信不少老玩家依旧对任天堂世嘉那段&争斗&岁月记忆犹新，虽然如今的世嘉依旧在活跃在游戏界，但相比起任天堂来说，那简直是小巫见大巫。不过，你依旧不能小看了世嘉这个公司， 因为它曾经给游戏界带来的变革是非常惊人的。要真正明白世嘉在过去的重要性，最重要的就是要明白这个公司每个种类的游戏都很成功。游戏？《世嘉》。横板游戏？《索尼克》。呢？《闪光力量》。世嘉的每一款游戏都同任天堂打对台戏，而且都非常成功。
& &但是在世嘉MD后却出现了问题。 公司在世嘉CD和32X上做了太多尝试，并且最后用土星过早的进入了32位时代。土星上实验性的游戏也非常普遍，比如《Ecco海豚》等。
& &《深夜入》、《闪亮银枪》、《索尼克R》等很多游戏都非常出色，但是他们的销量却不突出。《洛克人：原子人》、《VR战士》等游戏仍然存在，但是世嘉很明显已经到了极限了。
& &我们当时根本还不知道DC会怎样。DC可能是有史以来最优秀的主机之一，发售的游戏阵容也是最优秀的，但也是世嘉最短命的主机。不管怎样，《永恒的阿卡迪亚》、《频道5》、《生化危机：代号维罗妮卡》、《索尼克大》、《灵魂之剑》和很多很多其他游戏都成为了闻名于世的游戏。
& &终于，铃木裕的《莎木》登场了。
& &《莎木》最初可以在土星上运行。游戏最初的名字为《老人和桃树》，而最终在DC上发售的时候名字改成了《莎木》。在DC失败后，游戏的续作悄悄地登上了初代Xbox。后来尝试把RPG与游戏融合为一体的《虚拟任务》获得褒贬不一的评价。有趣的是《莎木》中的角色让它差点成为《VR战士》的RPG游戏。
& &但是，《莎木》既然默默无闻，为什么全世界的玩家都希望看到续作呢？喜爱这个游戏的玩家可能不像《》或者《》那么疯狂，但是有些玩家就是不能对这款游戏放手。
& &不管对该游戏的游戏体验如何，《莎木》全面地改变了我们看待电影类型游戏的看法。游戏方式和过场动画在此之前一直都是分开的，直到《莎木》把两者融合在一起。这可以通过在关键时刻需要时机恰到好处的QTE来体现出来。对于一个以动画为主的游戏，这种方式让游戏变得不再那么的静止，而是鼓励玩家以一个观看者的角度来参与到游戏中。
& &但是《莎木》仍然是一个传统的RPG游戏。你在小镇中到处走动，完成支线任务，发展主角复仇的，同庞大的开放世界互动着。尽管当时已经有游戏加入了日夜循环，但是《莎木》确是首款加入日夜循环和实时天气效果的游戏。游戏中的角色都有他们自己的日常计划，这比《：湮没》和《：天际》还早了好多年。
& &而且，每一个NPC都是语音配音的。在游戏中很难找到一个全文字的对话。但是根据铃木裕的说法，这其实是为了让玩家能够更加好地融入游戏世界。而游戏也拥有当时效果最佳的角色动画。
& &尽管《莎木》是一款RPG游戏，但是它却给RPG类游戏带来了革命性的改变。游戏没有使用的，而是致力于让玩家充分的融入游戏世界和故事中。一些当时被认为太过繁琐的游戏设定目前已经为现代开放世界游戏普遍使用，而现代游戏的规模也比当年要小很多。不管怎样，《莎木》可以被誉为开放世界游戏的先驱者，游戏使用的技术和表现手法让之前的游戏都自愧不如。
& &两款《莎木》游戏的总预算以今天来计算达到了7000万美金，只比《上古卷轴5：天际》少了几百万而已。但是同《上古卷轴5：天际》不同，《莎木》的理念太过于超前，并没有获得与投入相符的成功，也没有成为玩家追随的经典名作。尽管我们可能再也不会见到一款新的《莎木》游戏，但是玩家至少还会有主角复仇之路的回忆。
莎木3你感兴趣吗？
看完这篇文章有何感觉？
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备案编号:沪ICP备号-6为什么宝宝喜欢角色扮演游戏
为什么宝宝喜欢角色扮演游戏呢?角色扮演是一种游戏，而孩子却喜爱游戏，他们乐意投入到游戏中去。只要我们巧妙地借助于角色扮演，可以有助于解决家庭中的一些“疑难杂症”。至少对孩子而言，巧用以下的方式能起到很好的效果：
　　(一)设置情景
　　孩子常常感到难以描述特定情景中的困惑，尤其是与父母、老师、同伴的人际关系问题。既然父母无法从积极的倾听中发现孩子的问题并进行有效的沟通，就不妨试一试角色扮演的方法。例如，有个叫亮亮的小男孩总是在妈妈那儿抱怨说爷爷对他不好，从来不允许他做想要做的事。妈妈就巧妙地对他说：
　　“亮亮，假如我是你爷爷。你是怎么跟爷爷讲话的?把它原原本本地跟我重复一通，好吗?”亮亮说：“爷爷，你从来不让我做我想要做的事!我提出的要求你总是说不。今年我想要一件生日礼物，你给不给，要是不给，就是小气鬼!”妈妈明白了。孩子显然已经对爷爷抱有成见。而他的这种要求方式无疑只能激化矛盾，根本不可能得到他所希望的生日礼物。
　　在这个例子中，妈妈扮演起了孩子的爷爷，而孩子则扮演另一情景中的自己。
　　(二)角色转换
　　孩子与同伴之间有冲突，是十分常见的。为了阻止孩子间的言语与躯体冲突，家长往往会问孩子：“假如他也那样打你(踢你、骂你等等)，你会有什么感觉?”父母总是认为，这样就能启发孩子洞察他人的感受了。
　　有个叫大力的男孩，人长得跟自己的名字一样。他老爱无缘无故地欺负邻家的小女孩，还常常颇为得意。爸爸妈妈为此深感头痛。
　　一天，爸爸从一位心理咨询专家那里了解到了角色扮演的方法，也来不及多想，就决意试一试。爸爸把大力和邻家小女孩一块叫到身边，先是分头让他们仔细讲了最近一次欺负(被欺负)的情景，然后对他们说，现在一起做个游戏。
　　一听到做游戏，大力便来了精神。但爸爸说，在这个游戏中，大力得扮成小女孩，而小女孩扮成大力。自然，扮演大力的小妹妹在游戏中要欺负扮演小妹妹的大力。
　　也真是奇怪，自从大力体验了被人打的感受后，他与邻家小妹妹的关系显然要好多了。你说，这是不是应该归于角色扮演的功劳呢?
　　现实生活中，常常可以发现孩子认为父母对自己的爱与帮助理所当然，自己的享受天经地义，真可谓：“置身受宠环境，少念父母亲情”。随着年岁的长大，孩子的要求越来越多，父母会有应接不暇之感。如果要求得不到满足，孩子还会耍性子。在父母的言语教导与规劝产生不了什么作用的时候，不妨让开始有独立意识的孩子来扮演一下家长的角色，请他体验做父母的甘苦。
在角色扮演中，宝宝想象力可能出现一次飞跃。例如他会模仿妈妈给他喂水的过程，用杯子或奶瓶给玩具娃娃喂水。宝宝会把自己喜爱的动物玩具或小布娃娃放在他的小车里，推着小娃娃“散步”，这就是宝宝想象力的跳跃。宝宝把物体和事件在脑海中联系起来，上面的情形就是宝宝对妈妈把他放在童车中推着散步的联想。宝宝还会把他的小手套套在布娃娃的脚上。
所有的方式都是让孩子学会共情，能够在角色和情境中设身处地、感同身受和换位思考。这样有助于孩子理解他人和正确表达自己的想法，也就是我们说的建立正确的早期关键经验。
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