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塔沟武校05年3-1-5散打校队
推荐出品人2016年少林寺塔沟武术学校招生简章
日16:19 &JE技校网&
登封市嵩山少林寺塔沟武术学校招生简章
一、学校简介：
&&& 河南少林塔沟武术学校隶属于郑州少林塔沟教育集团，是由出身于武术世家的全国著名拳师、中国民间文化杰出传承人、国家武术九段刘宝山先生1978年创办。学校占地面积2300亩，建筑面积198万平方米，拥有室外训练场地60万平方米，大型练功房23座，文化课教室800多个，同时建有与现代化教学相配套的多媒体教室、语音室、生理化实验室、微机室、图书馆等。武术专业课开设有套路、散打、拳击、跆拳道、武术表演、太极、健身养生、泰拳、综合格斗、自由搏击、影视培训、功夫足球、保安保镖培训等专业，现有武术教学班级718个。文化教学举办有小学、初中、高中（普通高中）、中专、五年制大专、三年制大专、本科和与国际教学相结合的国际教学中心。学校现有在校师生39000余人，其中专业课教师（教练）1528人，文化课教师1216人，行政科研522人，形成了从幼儿班、小学、初中、高中、中专、大专到大学本科的完整教育教学体系。
&&& 学校秉承武术为根，文化为魂，育人为本的办学宗旨，坚持以文化教学为基础，武术教学为特色，竞技武术为龙头，服务就业为导向的办学理念，在武术竞技、武术表演、文化教学、人才培养等方面都取得了优异成绩。
武术竞技。
迄今，学校共参加国内外重大武术比赛820多场次，累计获得奖牌11018枚，其中金牌5277枚；获得奥运、世界和国际级冠军524人次；获得全国冠军937人次。在全国性大型武术赛事中获得45次团体冠军；在河南省重大武术赛事中连续28年获得散打比赛团体冠军，连续22年获得拳击比赛团体冠军，连续18年获得跆拳道比赛团体冠军，连续18年获得套路比赛团体冠军，学员张帅可在北京奥运会武术散打比赛上夺得唯一一枚男子散打金牌，学员陈卫刚、李俊丽、刘泽东、孙勋昌、张开印、李新杰、孔洪星等先后在世界、国际和国家级武术比赛中获得冠军，成为全国唯一一所实现了在奥运会、青奥会、世锦赛、世界杯、亚运会、全运会等国内外重大武术赛事上夺取金牌大满贯的学校。
武术表演。
在世界文化交流活动中，应邀到过80多个国家和地区进行武术教学和文化交流。年，学校连续十三年参加中央电视台春节联欢晚会并五次获奖，还先后参加了希腊雅典奥运会闭幕式会旗交接仪式、上海特奥会开幕式、北京奥运会和残奥会开闭幕式、广州亚运会开幕式、南京青奥会开闭幕式等世界顶级体育盛会的演出，得到了习近平、李长春、刘延东等党和国家领导人及著名导演张艺谋、陈维亚、张继刚的高度评价。
文化教学。
学校按照国家教育部颁发的教学大纲开设课程，规范学习内容，注重学生素质和专业技能的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面得以全面发展。多年来，学员通过中招、高招和体育单招考试，先后被全国各专科、本科院校录取，升学率达86.7%，被教育主管部门先后授予“一等教学先进单位”、“郑州市十佳民办学校”、“郑州市优秀民办学校”、“河南省诚信办学先进单位”、“河南省优秀民办学校”等荣誉称号。人才培养。办学至今，学校通过公安武警特招、参军入伍、省市专业队特招、出国任教、内部就业、企事业单位就业和到其他学校任教等方式实现就业，共为社会输送了十五万余名复合型优秀武术人才，学生升学和就业率达86%以上。多年来，集团利用“特种兵征兵基地”的优势，为解放军南海舰队、海军陆战队、无人机部队、解放军特种兵部队等输送了五万余名优秀学员，其中二名毕业生已经成为师级干部，五个任职正团级干部，毕业生王体振在中国人民解放军某空降特种兵部队任副团长。集团向河南、天津、湖北、浙江、新疆、贵州等地的武警以及公安特警支队输送了大量人才，年，仅贵州省公安局就在集团招录特警队员107人，学员郭行行直接被任命为贵州省黔南州特警支队中队长。同时，集团每年还向河南、上海、四川、云南、新疆、北京等省市级专业队输送数百名优秀学员，部分学员已成为省级专业队的教练员，如毕业生靳帅武现任新疆省散打队教练、毕业生张树根任湖北省散打队主教练、毕业生毛广杰任云南省散打队主教练、毕业生王祥权任四川省散打队主教练、毕业生孙勋昌任深圳市散打队主教练、毕业生黄鹂任北京武警跆拳道女队主教练等。
&&& 学校的建设和发展也得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。党和国家领导人李瑞环、贾庆林、李长春、刘延东、姜春云、王兆国、李铁映、刘淇、陈昌智、王刚、孙家正、张思卿、曹刚川、王云龙等分别到过学校视察指导工作，国家教育部部长袁贵仁，国家体育总局局长刘鹏和省委、省政府主要领导也多次来学校调研。目前，学校已被确定为中国武术推广基地、中国武术段位制培训考试基地、河南省散打训练基地、解放军散打训练基地、河南省重竞技运动训练基地、河南省拳击跆拳道训练基地、河南省青少年少林足球训练基地、特种兵征兵基地、河南大学体育学院生源基地、河南大学体育硕士专业学位研究生教育实践基地、成都体院武术系教育实习实训基地、全国奥林匹克示范学校。
二、武术、文化学制及专业设置
（一）武术课学制及专业设置
1、武术课学制：学制三年，半天练习武术，半天学习文化课
2、武术专业设置：
（1）散& 打& ：
特色专业，也是现代体育运动项目。主要学习武术散打基本技术、攻防实战和格斗对抗技术，兼学少林传统套路。
（2）功夫班：
主要学习自由搏击、泰拳、综合格斗等实战对抗。
&&&&& &以上专业学费每人每年4840元，含文化课学费、住宿费、水电费、保险费、电教费等。
（3）套& 路& ：
A、传统套路：主要学习少林拳、器械等，兼学散打。
&&&&&&&&&&&&&&B、国家竞赛套路：主要学习国家规定的竞赛套路和自选套路，兼学散打。
（4）跆拳道：
奥运会比赛项目，主要学习跆拳道基本技术、实战技击和自卫术，兼学少林传统拳等。
（5）拳& 击：
奥运会比赛项目，主要学习拳击基本拳法、步法及攻防实战技术，兼学少林传统拳等。
（6）武术艺术表演：
主要学习武术与艺术相结合的表演技能、表演手法及舞蹈编排、音乐剪辑等内容，可优先参加各种大、小型表演活动和影视拍摄。
（7）太极班：
主要学习太极拳、械和太极的各种功法。
（8）健身养生班：
主要学习少林八段锦、易筋经、各种软硬气功等传统功法，达到调节身体机能、修身养性、延年益寿的目的。
&&&&&& 以上专业学费每人每年4480元，含文化课学费、住宿费、水电费、保险费、电教费等。
（9）功夫足球班：
主要学习足球运动技巧,兼学武术套路和散打。学费每人每年4840元（少儿班学生按照少儿班收费标准执行），含文化课学费以及住宿费、水电费、保险费、电教费等。
（10）影视班：
主要学习电影、电视剧拍摄以及影视武打、影视威亚特技和武术指导，培养全面的影视人才。
、少儿影视班：
学费每人每年19460元，含文化课学费、贵族标准生活费、护理费、服装被褥费、鞋袜、住宿费、水电费、保险费、洗澡理发洗衣服费、体检费、防疫针费及生活用品一套。
、自理影视班：
学费每人每年7350元，含文化课学费、住宿费、水电费、保险费、电教费等。
（11）少儿班：
按照少儿的学习特点和武术教学规律进行教学，主要学习少林传统套路、国家竞赛套路，兼学散打、拳击、跆拳道等对抗实战技能和理论。训练和管理由武术教练负责，日常生活管理由助理教练负责。
A:少儿普通班学费每人每年13960元，每班编制为30人，普通生活费标准。
B:少儿贵族班学费每人每年16960元，每班编制为25人，贵族生活费标准。
C:少儿特护班学费每人每年19960元，每班编制为16人，贵族生活费标准。
&&&&& 以上少儿班级均含文化课学费、护理费、服装被褥费、鞋袜、住宿费、水电费、保险费、洗澡理发洗衣服费、体检费、防疫针费及生活用品一套。
（12）对外就业培训班：
是针对企事业用人单位开设的班种，主要学习礼仪、法律、德育、运动学、心理学、教育学、武术专业、汽车驾驶等方面的知识和技能，为社会培养复合型武术专业人才。
学费每人每年4880元，含文化课学费、住宿费、水电费、保险费等。
（13）对内就业培训班：
是针对本校内部培养师资队伍所开设的班种，主要学习礼仪、法律、德育、运动学、心理学、教育学、武术专业等方面的知识和技能、武术教学方法及管理方法。学费每人每年4280元，含文化课学费、住宿费、水电费、保险费等。
（14）短训班：
适应于武警、公安、专业教练或在职工作人员的短期培训，以提高其专业水平和身体素质。主要学习少林传统套路和散打，也可选择学习其它对抗性专业项目。学费每人每半年3328元，含学费、住宿费、水电费、保险费等。
（15）寒暑假班：
以学习套路为主，兼学散打，是针对社会上广大学生所开设的班级，学生可以通过学习武术来磨练意志和提高身体素质。A、自理寒暑假班学费每人每月1000元，含武术课学费、住宿费、水电费、保险费等。B、少儿暑假班学费每人每月2200元，含武术课学费、贵族标准生活费等。
（16）国教中心：
少林武术国际教学中心是经国家教育部批准的，以招收外籍学员学习少林武术为主的教育教学培训基地，按照国际教学设施标准，住宿、就餐、训练、翻译等一体化配备。武术课程开设有少林传统套路、自选套路、散打、拳击、跆拳道、自由搏击、太极拳、软硬气功及武术理论等。
（17）全日制武术班：
主要针对适龄人群设置的班级，全天练习武术。
（二）文化课学制及专业设置
、文化课学制：
与社会接轨，进行同步教学，学生毕业后将依据学历层次颁发与之相对应的国家承认学历的毕业证书。&&&
、文化专业设置：
（1）小学：
与国家教学大纲同步，并结合实际情况，开设有语文、数学、英语、国学、品德、音乐等课程。
（2）初中：
与国家教学大纲同步，并结合实际情况，开设有语文、数学、英语、国学、物理、化学、生物、历史、地理、政治、电脑等课程。
（3）职业中专、普通中专：
与国家教学大纲同步，并结合实际情况，文化课开设有语文、数学、英语、电脑、职业生涯与规划、经济政治与社会、德育、公关礼仪等课程。学费每人每年5020元，含文化课武术课学费、住宿费、水电费、保险费。
（4）高中文化课重点班：
主要招收塔沟武校初中毕业、高中起点既学武术又学文化课的学生，开设语文、数学、英语、政治、历史、地理等课程。学生可参加省对口升学考试，考入嵩山少林武术职业学院（专科）学习，实现上大学梦想。
（5）电脑班：
学习计算机基础知识、Word文字处理、Excel电子表格制作、幻灯片制作和网络等有关知识。
（6）体院补习班：
是依照国家高校招生相关政策成立的“单招”升学速成班，课程设置与全国体育单招考试内容相一致，开设语文、数学、英语、政治四个科目，自2003年开班以来，升学率高达94%以上。截止目前，已为全国各高等院校输送了两千余名优秀的大学生。
（7）五年制大专：
成立于2004年，主要招收塔沟武校初中毕业生和社会上初中毕业，实行五年制的高等教育。目前有7个系（部），20余个本专科专业，涵盖文、管、工、经、艺、医等学科门类，开设有语文、数学、英语、政治、国学、音乐、书法、公关礼仪等课程。
（8）少林武术国际教学中心：
开设初、中级汉语听力、阅读、会话、中国历史文化等多门课程。
（三）九年义务教育阶段学生和中职学生享受国家资助优惠政策：
（1）家庭经济困难寄宿生生活费补助：
凡在我校学习的小学、初中阶段具有电子学籍的学生，按照国家九年义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，符合低保家庭、贫困家庭、孤儿、革命烈士子女等条件之一并提供相关证明，小学生每年可以享受1000元、初中生每年享受1250元的生活费补助。
（2）国家助学金：
凡在我校中专和五年制大专一、二年级学习，具有电子学籍且家庭经济困难的学生，可申请享受国家助学金；学校按照在校生总人数15%的比例审核确定资助对像，符合条件的一、二年级学生，每人每年可享受国家助学金2000元。
（3）国家免学费：
凡在我校中专学习且具有电子学籍的一、二、三年级学生，每人每年可享受国家免学费1200元；在五年制大专学习且具有电子学籍的一、二、三年级学生，每人每年可享受国家免学费1700元。
三、报名须知及要求：
、报名须知：
（1）凡年龄在4周岁以上（少儿班为4-14岁），身体健康的男女儿童、青少年和成年人均可报名，报名时需持本人身份证或户口簿等有效证件。
（2）学生到校报名时需自带行李，住宿由学校统一安排，生活费、服装费等其他费用自理（少儿班除外）。
（3）少儿班分普通班、贵族班、影视班、特护班和暑假班，房间内有电视、电话、饮水机、学习用桌椅、空调等用品。办理入班手续时，每人配发被褥、枕头、餐具、脸盆、毛巾、澡篮、香皂、洗头膏、鞋袜等生活用品，每个班级有专人负责学生住宿、衣服换洗、洗澡、体检、理发、拆洗被褥等日常生活管理工作。学生一日三餐按照班种标准执行，由专职厨师负责调配饮食。暑假班的日常住宿及生活标准与贵族班相同，但不再发放任何物品。
（4）各专业、班种，无论学习时间长短（暑假班、寒假班除外），需一次性交清1000元杂费。
（5）报名后，学生的生活费全部存入学校司务处，家长可根据学生需求自由选定每日的生活标准（13元—26元）。
（6）学生住宿分为三种，可根据自身条件进行选择，
&A:普通班，房间内有高低床，学生住上下铺，学费包含住宿。
&B:学生公寓，8人间，含电视、空调、饮水机、碗柜等，由学校统一安排，整班入住，由教练员负责管理，每月收费300元。
&C:招待所公寓，6人间，含电视、空调、衣柜、桌凳等，由公寓楼管理员负责管理，每月收费660元。
（7）文化课教学与社会同步，学生须根据自己的学籍选报文化课年级，入班后需另交书作费。按照文化课学制规定，期满成绩合格者，由教育主管部门颁发国家承认学历的文化课毕业证书。学生在校学习时，学籍转入需要填写《中小学学生转学联系表》，转入、转出学校和教育局分别加盖公章，然后进行网上审核，通过后即可转入我校（具体情况入班后由文化课教师负责转入学籍）。
（8）武术专业学制三年，期满成绩合格者，由学校颁发武术毕业证书，短训班三个月及以上者颁发结业证书。
（9）学习成绩优秀者，可推荐到武警、公安、解放军、企事业单位、留校任教或到其它武校任教，也可输送到各省级专业队和高等本科院校深造。少儿班学生根据本人的专项成绩情况，可选拔调入学校重点队、校队或专业队等班级进行深造。
、在校要求：
（1）为了使学生能够安心在校学习，保持身心健康，学校谢绝学生使用手机、MP4、MP5、游戏机等相关电子产品。
（2）考虑到学生年龄偏小，未成年较多，自控能力差等实际情况，学校建议家长最好采用邮局汇款方式，这样学校可直接把家长所汇款项转存到学生消费卡，避免现金丢失或乱花钱现象。家长若通过银行卡汇款，要直接把钱打到学生本人银行卡上，切勿借用学校教职工或陌生人的银行卡进行转存或保管现金。
（3）汇款办法：在当地邮政局以电汇或普通汇款的方式进行邮寄，学校有专人负责汇兑，并直接转入司务处学生的卡号里。
例：汇款地址：河南省登封市嵩山少林寺塔沟武术学校，(邮编：新校区452470& 老校区452491)
&& 收 款 人：&—&—&队 &&&收 即可，（注意：要写孩子所在的武术课班级）
（4）司务处是学校唯一一个指定的学生存取现金的机构，学生办理现金存储后，司务处将为学生整存零取，计划使用进行严格管理，既方便又安全。这样既能杜绝浪费，使学生养成勤俭节约的良好习惯，又能避免现金丢失等现象发生。
（5）为保证学生在校能够学到真正的少林功夫和文化知识，学校纪律严明、要求严格，日常生活学习实行准军事化管理，一周除正常休息一天外，平时无节假日，每年只放一次寒假（约30-45天）。
四、学校地址及联系方式：
地址：河南省登封市少林景区入口处&&
&&&&&&& 电话：00&
&&&&&&& 传真：18&&&&&
&&&&&&& 邮编：452491
地址：河南省登封市大禹路西段
&&&&&&&&电话：66
&&&&&&&&&&&&&&68（少儿班办公室）
&&&&&&&&传真：9
&&&&&&&&邮编：452470
学校网址：
&&&&&& 电子邮箱：
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() 河南少林塔沟教育集团位于中岳嵩山脚下，辖少林塔沟武术学校、嵩山少林武术职业学院、少林武术国际教学中心、少林中等专业学校、少林中学、金塔汽车驾驶学校、塔沟武校青少年体育俱乐部七个教学单位。　少林塔沟教育集团由少林塔沟武术学校发展而来，始创于1978年，出身于武术世家的全国著名拳师、中国民间文化杰出传承...
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登封市塔沟武术学校2014年第一季度标兵材料
材料一：3-6-1队&黄明辉
黄明辉，男，25岁，河南省开封市杞县柿元乡人，2010年带课，现任学校跆拳道专业队3-6-1队教练。黄教练自工作以来，对工作认真负责，兢兢业业，时时处处以学校利益为重，以学生为先，在班级管理上，动脑筋、想办法，并虚心向别人请教，终于探索出一条富有成效的管理班级经验。
黄明辉教练于2013年结婚，父母让其带妻子一起来这边工作，黄教练心想：妻子的到来，肯定会使自己分心，势必影响自己的工作。于是他给父母说:“今年班级承担了参加河南省第十二届省运会比赛的任务，学校对我所带班级学生抱的希望很大，所以近段时间训练很紧张，而且还要做学生的思想工作，调动班级学生训练的积极性，自身压力很大，能否等比赛打完之后再让妻子过来。”父母也很支持他的工作，说：“孩子，你结婚时学校来了那么多人，我俩脸上很有光,全村都知道你在学校干的不错，你从一个学生当上教练，学校培养你付出了多少心血，咱一定要知道报学校的恩，你能知道努力工作，为学校争光，爸妈感到很欣慰，说明你长大了，懂事了，你放心去吧，家里的一切你就不要担心了。”父母的理解与支持，更加坚定了自己干好工作，带好班级的信心
今年开学初，学校开始给结过婚的教练安排轮休，这时黄教练就主动提出：“今年的轮休我先不排，因为今年要举行省运会，我想投入更多的时间和精力到训练和比赛中去，尽自己最大的努力完成学校领导安排的任务。”这不是简单地说说而已，而是要用行动实现自己的诺言，来校两个多月的时间内，黄教练舍弃轮休时间，总是在训练房的四楼，盯着即将参加省运会的主力队员陪着他们训练，并及时地予以指导，在训练的间隙，黄教练抓紧时间分析总结，表扬亮点，指出不足，让队员们理解并及时改正。队员们的进步都特别快，信心十足，争取在省运会上取得优异成绩回报学校。虽然苦点、累点，但黄教练的心里是甜的，有什么比得上学生的进步，在比赛中取得的成绩更使人高兴呢？黄明辉教练这种舍小家顾大家、公而忘私的思想意识和行为值得我们每位教练员去学习。这和不坚守工作岗位，甚至半夜私自外出玩耍的教练形成了一个鲜明的对比。
黄明辉教练所带的班级作为学校的专业队，承担代表学校外出参加比赛的任务，深知自己责任重大，而自己代课时间较短，经验有所欠缺，所以在日常训练中自己尽可能做到“三勤四多”，身先示范，以“技术过硬”为标准，不断找差距，有针对性的开展训练，经常向有经验的老教练请教管理和教学的经验，平时他能够把专项理论和训练结合起来，用理论知识武装自己的头脑，通过查阅资料去了解更多的跆拳道专项理论，并经常带领本班学生开展技术讨论，使学生加深了对跆拳道项目的认识，充分理解竞赛规则，并且能合理的运用规则，经过这样互动，不断使自己得到进步，凭借自己坚韧的毅力努力完成训练任务。在比赛场上，他临场冷静指挥，使学生取得了一次又一次优异的成绩。
在今年3月份的一场实战对抗中，班级的一名学生谭何龙，不小心把脚踢骨折了，黄教练安排好训练后立即陪着学生到白马寺骨科医院，医生诊断后告诉黄教练，该生骨折部位要打钢板，黄教练及时给校领导做了汇报，并和家长取得联系，说明了情况。在手术期间，黄教练一直陪伴着该生，直到做完手术稳定后，又安排两名学生在医院照顾该生，这才匆匆忙忙地返回学校。在该生住院期间，黄教练多次请假去医院看望慰问，现在该生已基本康复。黄教练对班级学生的关爱，赢得了学生及家长的尊重与爱戴，也使班级管理在和谐的氛围中有条不紊。
黄明辉教练牢固树立全心全意为学生服务的宗旨，时刻以学校大局为重，工作积极性不断提高，团结同志，尊重领导，严于律己，在班级中树立“勇争第一，永不服输”的拼搏精神，努力抓好班级管理和训练，在自己的工作岗位上勤勤恳恳，默默无闻的工作，刻苦钻研提高自己的业务能力，得到了学校领导和班级学生的一致好评。我们要以黄明辉教练为榜样，干好自己的本职工作，为学校发展贡献自己的一份力量。
材料二：功夫四队&曾书伟
曾书伟，男，29岁，河南周口人。2002年来校习武，现任功夫四队教练。
曾书伟教练任教以来，总是以“最认真、最负责”&的态度对待训练、管理，他所带的班级班风正、学风浓、上下团结、气氛和谐，各项工作都得到训练处负责人的认可和满意。被称为管理有方、训练有素的好教练
他常说:“我们教练员肩负着教育、培养学生的重任，把学生培养成为武德高尚、武风正派、武礼谦和、武技精湛，德、智、体、美全面发展，德才兼备、内外兼修的祖国优秀人才，是我们的职责所在”。曾教练是这样说的，也是这样做的。
训练场上，曾教练对学生严而有度，松而不散，言传与身教并重。前段时间在新校培训，因运动量较大，他右肋受伤，但他没请假休息，仍然坚持在训练场上。有节课是教学生摆拳，他讲完摆拳的要领之后，开始一步一步的做示范，让学生明白这一拳怎么打出去，怎么收回来，接下来怎么做，为什么要这样做。全班学生聚精会神地听，认认真真的记。在一次示范动作的时候，同学们看到自己的教练动作停顿了一下，眉头紧皱，捂着右肋，豆大的汗珠从额头滚了下来，当时班长离教练最近，立即冲过去扶住教练问：“教练您怎么了？”他看了看几十个可爱的学生，强忍伤痛微笑着说：“没事，你们散开继续练吧，我休息会儿就好了。”同学们亲眼看着教练带伤坚持训练，无不为之感动。
曾教练在课堂上严格要求，但课下却让学生玩得开心，过得快乐。他不喜欢看到学生死气沉沉，提心吊胆的样子，总是给学生一定的自由空间。他说：“同学们在一起娱乐，既可解除疲劳，又可增强友谊和团结，消除私心杂念。”每逢星期天，他都会让学生放开活动。这样，同学们不再抱怨“习武枯燥无味,训练整天劳累”，反而认为这样过得充实、有趣、不虚度光阴。曾教练这样做的结果使师生关系和谐、学生思想稳定、训练质量不断提高。
去年快放寒假的一天，本班学生梁超在练侧空翻时不小心摔倒了，当时他蜷着身子痛苦地说：“胳膊疼，胳膊疼”。曾教练急忙跑了过去，满脸焦虑，却十分冷静的说：“怎么样，是不是骨折了？”看着梁超痛苦的表情，曾教练赶紧把梁超扶起来，把班务交给班长，亲自搀着他去医务室检查。拍片结果是左臂关节脱臼，医生说：“问题不大，接上去打上石膏后，输水结合吃药，休息几天就好了。”曾教练松了口气：“没事就好，没事就好。”亲眼看着医生给梁超纠正关节、打石膏、输水，并像母亲一样一直安慰他，鼓励他。直到输完水，才和梁超一起回到寝室。并安排学生做护理，并再三嘱咐：“要多关照他，帮他打饭。不要碰他的左臂，以免二次受伤……。”第二天中午，曾教练端来排骨汤，让受伤的梁超喝。看到教练像关心自己的儿子一样照顾梁超，同学们没有一个不深受感动。梁超泪流满面,感动的说：“教练，谢谢，您真是太好了，我都不知到怎样报答您了！”
平时，曾书伟教练总是亲自询问学生吃的什么饭，吃饱没有。经常告诫学生多喝稀饭，多吃水果，不吃生冷辛辣食品，不吃零食。总把学生的冷暖、健康放在心上，对学生充满了关爱，他也以自己的人格魅力以及诲人不倦的师德赢得了学生的爱戴。
曾书伟教练，以身作则，关爱学生。工作上踏实认真、一丝不苟，受到学生、家长、学校的一致好评。把学生交给这样的教练，家长还有什么不放心，学校领导还有什么不信任呢？
材料三：幼散7队&王帅
王帅，现年21岁，家住河南省驻马店遂平县，13岁来校习武，2012年成为学校一名光荣的教练员,现任幼散7队的教练。
8年时间,在历史的长河中真可谓弹指一挥,但人的一生又有几个8年呢?回顾这8年走过的历程王帅教练感慨万分：教练手把手一招一式的指导；自己犯错误时老师诲人不倦的教诲；当教练前夕校领导中肯的教导、语重心长的话语都犹在耳旁，包括学校的一草一木，都和自己有了割舍不断的感情，自己现在走上工作岗位，离不开学校的辛勤培养，只有尽心尽力、尽职尽责地干好工作，才能报答学校的恩情，成就自己的事业。
王帅教练管理的这个班，大部分学生都是9至15岁的小孩，而且又是家里的“小少爷”，特别是班级学生的技术水平不一样，有毕业生，有二年级的，还有今年来的新生，所以无论是在训练还是在平常的管理中，都难于下手。开学一个多月来，他认认真真对待每一节课，不会因为任何原因放弃任何一个学生，对少数动作做得不到位或达不到标准的，更是多加指导，步步把关。就拿班级里的一名新生王豪来说，该生体型较胖，而且又是今年来的新生，就连平时跑操，该生都跟不上，更别提训练了，往往在练动作时，别的同学都会了，而王豪还没有学会，班级里的老生对王豪产生了反感。王帅教练看在眼里，急在心头，每天无论是跑操还是训练，都站在王豪旁边，一边提醒，一边示范，虽反复多次，但王豪仍进步不大。王帅教练仍不厌其烦，动作一次不到位就两次、三次……哪怕有一点点的进步，就带头鼓掌，并让全班同学给予鼓励，功夫不负有心人，课堂上不厌其烦的示范、纠正，课余王帅教练又把王豪叫到身边谈心，给予鼓励、表扬，王豪的训练水平明显提高了。自己虽然累了点，但学生的进步，则使王帅教练心里十分甜蜜和惬意。
言传不如身教，王帅教练始终告诫自己要以身作则，率先垂范，以表率带作风，每次训练他都认真示范，注重细节，把自己过硬的专业技术无私的奉献给学生。
前一段时间，王帅教练正在训练场带领学生训练，突然感到小腹一阵阵的剧痛，当时自己意识到可能是自己的饮食没有规律引起的急性结肠炎。放学后赶快回到寝室，拿出以前准备的药服了下去。学生看到后，都劝他到医务室，他知道一去医务室，自己的病肯定要输水，必定会影响孩子们的训练。所以就没去医务室，躺在床上休息了一晚，第二天依旧在训练场上认真指导学生训练，而同学们在他的影响下，训练都非常投入，激情也特别高，个个都练的汗流浃背。
王帅教练始终对学生百倍关怀，而从不把自己的私事放在心上，他常用：“男子汉流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”来鞭策自己，同时激励学生积极向上，永不服输，坚持“严以律己、宽以待人”的准则，把学生当成自己的兄弟姐妹，动之以情，晓之以理，得到了学生及家长的一致好评。
关爱学生标兵
材料一：3-1-9队&单佰鹏
单佰鹏，男，26岁，河南郸城人，2003年来校习武，通过校领导多年的精心培养，一步步调入重点队、校队、专业队，于2008年走上工作岗位,现任3-1-9队教练。在单教练的心中，能成为塔沟武校的一名教练员是一件非常光荣和神圣的事，身为一名教练员肩负着学校交给自己的重任,&既然校领导对我这么信任，给我搭建成就事业的平台，我必须忠诚于学校，以宽广无私的胸襟对待学生，对待家长，对待同事，对待我周围的一切……始终怀着一颗感恩的心去工作，感恩父母的养育之恩，感恩校领导的辛勤栽培，感恩学生和家长是我们的衣食父母……自担任散打重点队的教练后，他用心工作，尽职尽责，全力以赴，不辜负学校对自己多年的培养和照顾，对得起千里迢迢来塔沟武校习武的莘莘学子，对得起家长对塔沟武校的信任，他认为在教练员的岗位上，只能给学校增光添彩，决不能给学校抹一点黑，损坏学校的形象，坚决与学校保持一致。
有一句话：“金杯银杯，不如家长的口碑。”来自河南灵宝市的李沛家长，一提到单教练，赞不绝口：“单教练对待学生的关心就像对自己孩子一样。”一次李沛同学在练习摔法的时候，没有合理的倒地，导致右手骨折，当时疼得直掉眼泪。单教练赶紧把班级的训练交给班长，立即打车把他送到医院，医生说伤情比较严重，需手术治疗。由于李沛同学家庭条件不太好，他自己以前也外出打过工，就连自己的学费都是他打工挣来的，李沛的父母一时半会没有钱给孩子看病，当时他父亲在电话里急促地说：“教练，孩子在学校全靠您了，您先把医疗费垫付上，千万不要耽误孩子的治疗，拜托了！拜托了！”单教练安慰他说：“您尽管放心，钱不是事，我一定会照顾好的，你就安心工作吧”。毫不犹豫的掏出自己准备去办事的急用钱给李沛同学垫付了住院费，并鼓励全班同学积极帮助关心李沛同学，让他感到家一般的温暖。手术后在住院治疗期间，单教练跑前跑后，不仅给李沛找熟悉的医生，并多次到医院和医生护士沟通了解李沛同学的病情，经过半个月的治疗，李沛同学基本康复了。出院时医生嘱咐回校后要多加强康复训练，不然李沛以后的胳膊伸不直。回去后单教练就经常亲自帮助李沛做压手臂、牵拉的康复训练，并多次鼓励李沛同学不要灰心，坚持继续好好练。李沛的父母说：“我们这些作为家长的不在孩子身边，多亏教练的细心照顾，塔沟武校有这样的教练，我们当家长的还有什么不放心的！”单教练欣慰地笑了。是啊，爱的心地是无私的，爱的行为是成全的，爱的胸怀是宽广的，爱是不需要任何回报的，家长的赞誉就是最好的回报。
单教练认为，在教学管理中，要认真领会总教练提出的“关心、爱护、说服、诱导、帮助”十字方针，灵活运用，对学生严爱有加，训练上严格要求，生活上无微不至的关心，加强沟通，善于鼓励，教育学生孝敬父母,懂得感恩,这对班级的管理至关重要。俗话说好孩子是夸出来的，记得2013年校运会过后，班里调来一名2-2下半年的学生叫袁文朋，由于这个学生在校时间短、年龄小，级别大,身体各方面都不是很协调，接受能力也不是很好，就萌生了不想练下去的想法，单教练知道后，立即找袁文朋谈心，了解思想状况，并且在训练时对他精心指导，只要袁文朋有一点提高，就表扬他，鼓励他，后来他自己也有了坚持好好练的决心,并有了很大进步。
3-1-9的学生一提到单佰鹏教练，都说在练功场就像严厉的父亲一样，对我们训练非常严格，只要有一个动作做不好，就要一直做下去，一直让我们做到最标准为止。平常教练就像慈祥的母亲一样，关心我们，爱护我们，照顾我们生活上的点点滴滴，经常让我们多吃点主食，不要吃零食，多穿点衣服等等。把我们都当成他自己的孩子一样，这样的教练，能不让人尊重吗？我们还有什么理由不好好训练呢！
是啊！我们学校的教练，如果都像单佰鹏教练一样，发自内心的关心爱护每一位学生，如果学生家长都知道我们塔沟武校有这样的好教练，还有什么放心不下呢？
材料二：特护1队助&丁爱肖
丁爱肖，51岁，于2009年来校工作，现任特护1队助理。
开学以来，由于天气干燥，学生刚从家里来，很多南方的学生对气候不适应，出现嘴干、嘴裂现象，丁爱肖老师就想到，孩子们在家都是父母的心肝宝贝，如果出现这种情况，爸爸妈妈是多么心疼呀！现在远离父母，没有父母的精心呵护，如果我们做生活老师的不及时地关爱他们，给他们家的温暖，他们就会产生想家的心理，甚至会导致学生流失……凭经验，在以往所带的班级中，学生出现嘴裂时，抹红霉素软膏效果比较好，丁老师就赶紧去医务室买了几支，每天晚上亲自给学生洗脸、洗脚，然后集合在一个房间，还一个个亲自给学生擦香香，再抹上红霉素软膏。很快，学生们嘴干嘴裂现象得到了控制。看着这些活泼可爱的孩子们，丁老师心里甭提多高兴了。
学生兰小川，性情暴躁，家长管不住才送到我们学校，经常和同学们打架，发脾气，并对着四门柜、床柜拳打脚踢，教练老师一说他，他就跑，还扬言要退学，受不了学校的约束。为此丁老师一方面仔细观察他的言行举止；另一方面耐心开导他，教他做人的道理。在生活中给他无微不至的关怀。开学以来，他一直患有严重的唇炎，丁老师每次给他抹药，他都不耐烦，甚至还被他擦掉，为了能给他抹上药，丁老师绞尽脑汁想办法，听他说喜欢吃糖和手抓饼，丁老师就利用轮休时间，回家给他买糖、做饼，第二天带到学校给他吃。用亲情感化他，后来还是不行，丁老师就等他晚上睡着了再爬到床上，悄悄地给他抹，只要他稍有进步，丁老师就表扬他，鼓励他。现在他从一个桀骜不驯的少年变成了懂事的乖孩子，并能主动给妈妈打电话，问候妈妈的身体状况，还对他爸爸说：“要多陪陪妈妈。”他妈妈听到这些话非常感动，对丁老师说：“谢谢老师，谢谢老师，这都是你教育有方，真是感激不尽。”丁老师的泪水也不由自主的流了下来，这是喜悦，也是对家长的感激。
学生何忠明，在班内经常欺负小同学，并有偷拿别人东西的坏毛病，老师每次批评他，他都不服，还和老师狡辩，根本不知道尊重人，丁老师就和他妈妈打电话沟通，才知道原来在家就有这些坏习惯，屡教不改，因此在学校老师和同学们都孤立他，丁老师听后暗下决心要改变他，尽到老师的职责，从此，丁老师就一次次苦口婆心的劝导他，和他谈心，讲人生哲理，并把他拉入怀中对他说：“何忠明，老师非常喜欢你，愿意做你永远的朋友，你现在正是学知识的时候，你一定要下决心改变自己，老师相信你将来在我们学校运动会上会取得很好的武术成绩，你会为国家、为学校、为你的父母争光，也会拥有很多朋友。有错不可怕，只要改了还是一个好学生，如果你再次冲动时，要想想你妈妈和老师对你的谆谆教诲和期望，要学会克制自己。”并和他像小朋友一样拉勾来表明诚意，功夫不负有心人，现在何忠明不但改掉了小偷小摸的坏毛病，还帮助小同学系鞋带，整理衣服，并能主动找老师谈心，也懂得了怎样尊重别人，当家长知道孩子的变化时，他的妈妈感动的哭了……。给丁老师发信息说：“千言万语都无法表达我内心的感激之情。”可怜天下父母心……
丁老师在校六年来，一直兢兢业业，尽职尽责的工作，今年清明,校领导照顾她让她回家上坟,以尽孝心,丁老师当时特别感动,安排好工作后准备回去,恰巧学生放学回来,听说丁老师要回家,都恋恋不舍,有几个孩子带着哭腔拉住丁老师的手说:“老师,不让你走,不让你走。”丁老师鼻子一酸，眼泪在眼窝里打转，又看到几个孩子脸上脏乎乎的，衣服也脏了，就赶紧帮他们洗脸、换衣服。不知不觉时间已很晚了，回家也没车了，索性也不再走了。没有回家给父母上坟，丁老师心里隐隐作痛,九泉之下的父母你们能谅解吗？怀孕的女儿从兰州回来需要妈妈的照顾，但是考虑到班里几十个孩子的情况她更熟悉，换了其他老师丁老师放心不下，她离不开孩子们，所以最终还是选择留在了学校。她说：“学校给了我们工作的平台，我们要对得起学校，我能带特护班是校领导对我的信任，我决不辜负学校的重托，尽心尽力以一颗母亲的心对待每一个孩子，使家长放心，学校安心，学生舒心，为学校的蓬勃发展，尽自己的微薄之力。”像丁老师这样爱岗敬业，关爱学生，心系学校，无私奉献的精神值得我们每个员工学习。
材料三：幼散14队助&申素英
申素英，女，现年48岁，河南省登封市颖阳镇庄王村人，现任幼散14队助理。
所谓助理，实质上就是照顾孩子们的衣食住行，日常生活。可申老师认为，助理并非简单的生活料理，把学生的衣、食、住、行料理好更是学校进行德育教育的第二课堂,&这项工作不仅需要爱的奉献，更是一项爱的工程。既然学校把这项工作交给了我，就要对得起领的这份工资，就要尽全力照顾好、教育好孩子们，要对得起学校、学生、家长，并实现我自己的人生价值。
日常生活中，申老师无时不想着学生的生活，无时不挂念着孩子们的健康。班级有个新生叫王志杰，在家娇生惯养，整天上网，甚至夜不归宿，已习以为常，才满14岁，个子却比老师还高，在校根本不愿练武，曾对爸爸说过：“如果你不带我走，我就死给你看！”最后在申老师的耐心劝导下，才勉强留下来。谁知第二天（刚入校），这个同学就趁老师上洗手间的时候偷偷溜走了。这下可急坏了申老师，一边把情况告知学校，一边带领其他学生四处寻找，幸好，他还没走太远，很快就被找回来了。事后，申老师也不敢大意，干脆把王志杰同学安排在自己宿舍，睡在自己身边，时刻和他在一起，连去个厕所都得留心，谁知道没过多久，还是让他给钻了空子，再次逃跑了。这次申老师急的几乎要哭了，她不仅担心这个孩子的吃饭问题，更担心的是孩子的人身安全。为了把孩子找回来，再次申请学校让老师、教练共同帮助寻找。最后终于在一个话吧里找到了孩子，申老师急忙抱住了孩子，眼泪唰唰地流了下来。如此反复多次，使申老师陷入深深思考，孩子逃跑的原因是什么？平时孩子在家习惯了和父母在一起，有父母的呵护和关爱。现在让他突然失去这份依靠，在心理上形成断奶期，思想上难以适应，同时，也说明自己的工作还不到位，要想让他思想上有所依赖，自己就得像他父母那样去关心，去呵护，让他有一种妈妈就在身边的感觉。想到这里，申老师开始改变自己工作方法：把学生王志杰当成是自己的孩子，嘘寒问暖，不时的找他谈心，谈学习，谈理想，谈未来等。用母爱去感化他，在学习上鼓励他，帮助他，在生活上给予无微不至的关怀。如今，这个学生不仅能够安下心来学习，而且还能主动与老师交流思想，成为一位大家公认的懂礼貌、有道德的好学生。
还有一位学生叫崔健，头部和胸部分别做过两次大手术，手术后，老犯头疼，申老师一直放心不下。有一天晚上，其他学生都睡得正香，崔健突然又喊头疼，听到叫喊声，申老师赶紧起来，冲到床前询问情况，得知病情后，不由分说立即租车把他送到市医院，经化验、透视，又做了其它几项检查治疗，整整忙了一宿。第二天，由于挂念学校其余几十个孩子，又拖着疲惫的身体返回学校。由于一宿没睡，疲劳过度，路上昏昏沉沉，钱包被车上的扒手偷走了，里边除了给崔健看病的1000元外，还有申老师的所有积蓄！可是，她顾不了那么多，立即给自己的哥哥打电话送钱来给孩子看病。直到崔健同学的病情稳定下来，她才松了一口气。
申老师就是这样无微不至地关心学生，用大爱温暖学生，用真情打动每一个学生，用满腔热情对待周围的每一个同学。做到了让学校放心，让家长安心，让学生开心、舒心，真可谓是视生如子，以校为家的典范！
材料四：幼散17队&刘亚松
刘亚松，22岁，河北邯郸人，2007年到校习武，2013年走上教练岗位，现任幼散17队教练。
刘教练在工作中爱岗敬业，勤奋努力，对学生不打不骂，多表扬多鼓励，效果明显，深受学生的爱戴，家长的欢迎。
今年学校领导安排刘亚松担任少儿散打班的教练，少儿班学生年龄小，不懂事，管理要比自理班学生难度更大，但刘教练心想：既然学校把重任托付于我，是对我的信任，我必须全力以赴教好学生，不但要让他们学到真功夫，还要让他们学到做人的道理，让每一位孩子在塔沟武校茁壮成长，不辜负家长、学校对我的信任与期望。
作为教练员要向学生传授专业技术，大多数学生聪明好学，一般的动作一教就会，但是遇到个别学生领悟力差，刘教练就会根据情况制定不同的方法。她刚接班时，发现班级里有一个叫龚世玉的学生，年龄小，领悟能力差，做任何事情总是不认真、应付、丢三落四，动作做的很不到位，教练的指导听不进去，也不和学生多说话，对学习和训练好像失去了信心。刘教练看在眼里，急在心头，立即了解、调查后发现，龚世玉胆子小，性格内向孤僻，自卑心强，越说他，他越不知所措。于是刘教练就从生活上像姐姐一样无微不至地关怀他，问寒问暖，并走进他的内心世界，对他多鼓励、多表扬，增强了他的自信心。训练之余，又单独耐心地去教他，不厌其烦，循循善诱。这样他的心理压力小了，消除了心理障碍，动作做的越来越到位，刘教练又让全班同学里关心他、帮助他，他的水平明显的提高了。刘教练及时在班会上表扬了他。这样龚世玉的性格明显开朗了，也自信多了，各方面都有了很大的提高。通过这件事，刘教练对转化后进生有了她自己独到的经验，也增强了管理好班级的信心。
作为一名教练员，不仅要抓好训练，还要照顾学生的生活，衣食住行等，样样都得管，而且要管好，甚至要牺牲自己的休息时间。有天晚上10点多，刘教练在检查时发现班里有个叫陆永龙的学生生病，头疼高烧，就连忙带他上医务室，一量体温发烧39度，医生让他赶快输液，但是体温还是持续不降，医生说用酒精擦身能够帮助降体温，于是刘教练就按医生的嘱咐一次又一次给陆永龙用酒精擦身，直到体温降了下来，病情有所好转，刘教练才终于松了口气，这时已是凌晨1：40分了。在给陆永龙看病期间，刘教练得知陆永龙是扁桃体发炎，是由于少喝开水，少喝稀饭，加上天气干燥引起的。这几天班里还有几个感冒低烧的，就是因为这个原因。第二天她就不顾疲劳召开班会要求学生必须多喝水，吃饭时多喝稀饭，刘教练亲自督促检查，一个个过关，班里成立了一个喝水、喝稀饭监督小组，由班长担任组长每天向刘教练汇报每个学生喝水、喝稀饭情况，不听话的刘教练亲自看着他喝，以后班里感冒发烧的情况减少了。看着孩子们健康成长，尽管身体又苦又累，但心里乐着呢！这不是对家长、对学校最好的回报吗？
作为塔沟武校的教练，面对这个特殊的群体，学生来自全国各地，四面八方，年龄小，远离家乡远离父母，来到塔沟这个大家庭，每个教练的肩上担负着何等的重任，怎样让学生享受到大家庭的温暖，其乐融融，怎样让远在千里之处的家长少一份牵挂，多一份温暖，宁为成功想办法,不为失败找理由,时刻把学校、学生放在第一位，把自己满腔的热情毫无保留地投入到工作中去，把自己的挚爱洒向每一个学生，刘亚松教练为全体工作人员作出了榜样。
材料五：五专13级4班&唐文提
唐文提，男，26岁，家住安徽省砀山市，2003年来校习武，2009年代课至今，现任五专13级4班的教练。唐教练工作五年来，认真负责，心系学生，把校领导提出的“关心、爱护、说服、诱导、帮助”十字方针扎扎实实地落实到工作中，把自己的拳拳爱心洒向了所有的学生。
唐文提教练一直都把学生们当成自己的亲孩子一样去看待，在生活上他对学生们更是无微不至地关心，班里的每个学生到医务室输水，他都会亲自去医务室看望。记得在二月份的一天，班级里有个学生叫步鹏宇，他得了肺炎，刚开始在校医务室输水，输了几天还没有好转，最后唐教练跟医生商量，让学生去登封治疗。他一个人去唐文提教练不放心，特派班长李孝林陪同他，然后唐教练担心他钱不够，二话不说就给他400元。在住院期间，唐教练多次牺牲轮休时间或请假去登封看望。并且每次去看望都带一些水果和营养品，他希望学生的营养跟上，身体早日康复。本来学生家长是想让孩子回家治疗，但听到唐教练对待自己孩子照顾的无微不至，就放弃了原来的想法，放心地把孩子交给了唐教练，让孩子继续留校治疗。
爱的心地是无私的,班级里的学生谈起唐教练:“教练在生活上对我们照顾的体贴入微,不是父母,胜似父母,训练时循循善诱,耐心细致,让我们心服口服。”平时天凉了，唐教练总是再三叮嘱学生们多穿些衣服，避免生病。每天晚上他都是最后一个休息，直到班级学生都上床睡了之后，他才睡，并且经常在半夜他还会起来帮学生盖被子，怕学生着凉了。点点滴滴的小事无不蕴含了唐教练对孩子们的浓浓亲情，对学校的赤胆忠心。
唐文提教练所做的事，没有惊天动地的大事，很多都是一些琐碎小事，但他能认真、细心的把每一件小事做好，用唐教练的话说：“小事都做不好的人，能做成大事吗？”多么朴实的言语，但其中又蕴含了丰富的人生哲理。是啊，假如我们学校每个教职工都能像唐教练一样把领导分给的份内的“小事”做实、做好，那么我们在做大事的时候也一定是举重若轻，心想事成。
唐文提教练就是这样一个人，在他自己平凡的岗位上默默地付出着，从不计较个人得失，不争名份，不争私利，无怨无悔，用实际行动证明他对学校的爱，为学校的发展奉献自己全部的光和热。
材料六：1-2-3队&王伟
王伟，20岁，家住安徽合肥，14岁来校习武，2013年成为学校一名光荣的教练员，现任1-2-3队教练。
自工作以来，王伟教练时刻铭记学校的教诲和生活上对他的照顾，领导的栽培和信任，总是怀着一颗感恩的心去工作,对学校产生了深厚的感情。是啊，从一个还不懂事的孩子到现在当上教练，带着一个班级，管理着几十个学生，他感觉学校对他真是恩重如山。血浓于水，情重于山，王教练把这浓浓的亲情付诸于工作之中,&付诸于对学生的管理之中,对工作认真负责，一丝不苟，以总教练提出的十字方针为指导，无微不至地关心着每一位学生。
他管理的这个班，大部分学生都是12至16岁的小孩子，自理能力普遍很差，并且又是家里的“小少爷”，所以要想管理好这个班级可不是一件容易的事。怎样管理才让整个班级充满朝气，又不让学生感到压抑，这是王伟教练所面临的问题。他就想到刚到校时自己也是这个年龄，那时自己的所思所想，既需要老师、教练的严格要求，更需要像亲人一样的亲情呵护。要当好教练的双重身份：即是严父，又是慈母。要刚柔相济，以理服人。
首先要从各个方面来了解每名学生的心理、思想状况再来稳定学生，增强学生的团队意识。在刚开学那阶段，班级里有些学生会发生现金管理不当，经常出现现金丢失现象。起初，王教练并没有意识到事情的严重性，直到有一天，发现了一件事，在一天中午，放学后，王教练集合完，让大家解散去吃饭，可当所有同学都去吃饭了，却还有一名同学在寝室发呆，原来是吴坤熠同学，他今年14岁，平常不活泼，性格内向，王教练就过去问他怎么不去吃饭，他支支吾吾的说了几个字：“卡上没钱”，于是教练就仔细问他什么原因，才知道原来他在取完钱后没有全部存入卡中，而是留了一部分在身上，结果管理不当给丢失了，又不敢再向父母要，害怕挨骂,已经一天没有吃饭了。王教练当时既心疼又吃惊，就啥也没说，立即掏出十元钱，让他去吃饭，以解燃眉之急，有什么比吃饭更重要呢。回来后，王教练把坤熠叫到屋里，语重心长地对他说：“坤熠，今后有什么事情一定要给我说，父母虽然不在身边，但你饿着肚子，教练一样心疼，你要把教练当亲人，把学校当成自己的家。”坤熠哽咽着说：“教练，我知道你对我的关爱，以后有啥事一定先给你说。”紧接着我又打电话联系他的父母，说明情况，及时沟通，得到了家长的理解。
通过这件事，王伟意识到：“细节决定成败”，“千里之堤，毁于蚁穴”，这些道理并非空穴来风。在班级管理上所出现的漏洞:如不认真，不深入班级、学生，工作上浮而不入，要求的多，落实的少等等都可能导致班级管理混乱，学生训练质量低下，甚至于学生想家，厌学，最终导致流失，使学校、家长蒙受损失。班级学生年龄普遍偏小，财产保护能力很差，所以必须采取相应措施，大处着眼，小处着手，按照总教练提出的“关心、爱护、说服、诱导、帮助”十字方针，认认真真落实到对学生的管理中去。就此事在全班进行讨论，所有同学群策群力，仁者见仁，智者见智，最终想出了好办法。如果有哪位同学去取钱，哪怕就一人，王教练也会不辞辛劳的亲自带他过去取，再将他所取现金存入饭卡，这样就避免现金丢失了。另外，再将学生们的银行卡、饭卡统一收回放在抽屉里，等到取钱或吃饭时再发下来，并且每周定时检查饭卡钱数。这些措施改掉了学生乱花钱的毛病。
为了进一步的保证学生的身体健康，在每天中午和晚上休息之前，王教练都会逐个检查每个寝室学生睡觉是否脱衣服，是否盖好被子，如果没有，就让他们把衣服脱掉，盖好被子再休息，因为孩子的自理能力较差，如果不提醒，他们很容易就会发烧感冒，尽管王教练每晚都要深夜才能休息，但换回来的却是全班同学的健康。
因为孩子的花销少了生病也少了，所以经常有学生家长打电话来表示致谢，王伟教练对家长说：“你们把孩子交给学校是对学校的信任，学校把孩子交付给我是对我的信任，所以我应当履行我的责任和义务把孩子们都当成自己的亲弟弟来关心，让学生们拥有强健的体魄，能够学到更多有用的东西，让学校满意让家长放心。
师生之间的感情是靠双向培养的，王教练坚信只要付出就会有收获的，他说：要想让学生听你的话，你不仅要有丰富的专业知识和过硬的技术水平，还要用真心去关爱学生，努力做到上课是师生，下课是朋友与学生和睦相处，建立密切的师生关系。
王伟教练用对学生无微不至的关怀，诠释了校领导提出的“关心、爱护、说服、诱导、帮助”十字方针，也是感化教育和理性教育的践行者，最终赢得了学生和家长的称赞。
材料七：幼1-13队助&王玉香
王玉香，女，50岁，河南省登封市人，2012年到校工作，现任少儿班幼一女生十三队助理。王老师爱岗敬业、心系学生，虽然家就在登封，但很少回家与亲人团聚，得到了家长和学生的一致好评。
新学年开学的第一天，王老师怀着无比高兴的心情来到学校，迎接学生的到来。一连几天都下着大雪，天气寒冷，道路结冰，给孩子们的学习生活带来了极大的不便。但王老师用自己一颗炽热的心去温暖学生、关爱学生，对学生和家长嘘寒问暖，让孩子们感觉回到学校又像回到家里一样。
今年春季天气忽冷忽热,空气干燥,很多学生刚来到学校很不适应,感冒发烧成了家常便饭,孩子们远离父母,更需要老师像亲人一般的呵护,王老师是一个母亲,她更了解孩子们的心声,可怜天下父母心,疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子胜似亲生是人格的进一步升华。每当孩子生病了，她便不顾一切带孩子看病抓药，端茶端水，陪伴着孩子。天冷了及时给孩子添加衣服，帮小孩子洗脸洗脚，擦香香。每天晚上她都要起几次床看孩子，给他们盖被子，怕他们着凉。每天早上起床时帮小孩子穿衣服，系鞋带，洗脸刷牙。去吃饭时，每顿她都不厌其烦的耐心细致照顾孩子，吃好饭，多喝汤。
开学的第二天晚上十一点多，王老师起床看孩子时，发现仅有6岁大的曹雯佳拉肚子，大便了一裤子。由于孩子小，怕人，不敢吱声。王老师马上给孩子洗屁股，换洗衣服，把她照顾得无微不至，曹雯佳同学激动的流出了眼泪，扑到了她的怀里，紧紧地抱住了她。
班上的学生张佳丽，感冒了，不想动，王老师就亲自带他去户外运动，可到了户外，就开始流鼻涕，王老师就赶紧给她擦鼻涕，她说冷，王老师就给她暖手。王老师亲切的对她说：“孩子，你哪儿不舒服尽管说，就把我当成你妈妈吧。”孩子看着她笑了。
是啊，这种浓浓的亲情温暖了孩子们，不也同样温暖了王老师吗？王老师无私的付出不是照样得到了回报吗？并且这种回报用再多的金钱也是买不到的，“送人玫瑰,手留余香”。她说：“我干的都是很平凡的事情,是我的本职工作,学校把我安排在这个岗位上,是相信我能把这个工作做好,我不能眼看着孩子们受罪,愧对家长,辜负学校的信任。”没有豪言壮语，没有惊天壮举，但我们学校不正是有了太多像王老师这样默默无闻干好本职工作的基石才得以蓬勃发展吗？他们不正是新时代最可爱的人吗？
材料一：幼2-42队&陈金灵
陈金灵，男，19岁，重庆市奉节县人。受表哥的影响，2004年，年仅九岁的陈金灵跟随着表哥来到塔沟武校，开始了习武之路，由于他勤奋好学，在武术方面进步很快。2008年残奥会，他有幸成为其中一员，尝尽了千辛万苦，终于站在了残奥会开幕式的舞台上，向全世界观众展示了塔沟人的风采，也为国争了光，为家人添了彩。这一切对他影响很大，对将来成为一名教练，让更多的人练习武术，将武术传承下去，成了他幼小心灵的梦想。
2012年当教练的梦想实现了。他内心暗暗发誓一定要当一名优秀的教练员，为学校培养更多的武术人才，以回报学校多年来对自己的辛勤培育。自带课开始他就虚心向富有经验的教练学习管理、训练方法，和学生家长沟通，对待工作认真细致，得到了学生、家长、学校的一致好评。
日，陈金灵到校报到，2月8日便开始带班训练，现代幼2-42队。
2月28日晚上训练刚刚结束，回到寝室的陈金灵接到了母亲的电话，母亲告诉他，父亲患食道癌，病情突然恶化，正在医院抢救，医生说随时都会有生命危险，这个消息犹如晴天霹雳，瞬间他两眼就模糊了，模糊的眼中出现父亲那强壮的背景，逐渐的清晰又慢慢的走远，眼泪不知何时在脸上不停的滑落下来，懂事的学生们看到一向坚强的教练流下了泪，都没有打扰教练。陈金灵找到了训练处负责人哽咽着说明了情况，训练处负责人当即就给校领导打电话，刘老师关切的说：“让陈金灵抓紧时间回家探望，”话虽不多，但字字真切,金灵顿时感到一股暖流涌上心头，泪水禁不住再次流了下来。当天晚上九点多，陈金灵就打车急忙往家赶，在路上他每隔一个小时就给家里和班级寝室打电话，一边担心父亲的病情，一边担心班级学生的情况。
第二天上午九点多，陈金灵才登上了回家的客轮，想着再有三个小时就可以赶到家里见到那饱受病痛折磨的父亲，此时的陈金灵多想一下子飞到家里陪在父亲身边，然而就在这时母亲的电话打来了，陈金灵当时就是一种不祥的预感，母亲告诉他：父亲抢救无效去世，听到这一噩耗，陈金灵心里有一种刺骨的疼痛，骨肉连心啊，至亲至敬的父亲就这样的去了，他不知道再有三个小时就能见到儿子了，陈金灵就在这三个小时流着泪站在客轮上回到了家。
到家以后看见母亲那瘦弱的身体坐在那里，陈金灵又一次流下了泪水，不停地质问自己，为什么父亲就走了呢？我为什么那么不孝，父亲把我养大，供我上学，供我读书，可我和父亲最后一面都没有见到，更不用说平时很少和家里联系了，我悔恨自己没有能够多陪陪父亲，如果可以，我愿意替父亲换来一切，因为我的生命就是我伟大的父亲和母亲给的。陈金灵一直陪在母亲身边，母亲三天三夜都没有吃东西，身体越来越不好，直到3月4日凌晨四点，当陈金灵望着父亲那安祥的脸庞，多么像是父亲在沉睡啊，可是那双眼永远也睁不开了，陈金灵此时已经泪流满面，抱着母亲痛哭了起来，在家人的劝慰下，陈金灵忍着悲痛把母亲扶了起来，看着母亲那过度悲伤的神情，在心里暗自发誓，一定要好好学，努力地工作，照顾好自己的母亲。
3月4日当天下午办完丧事，母亲仍然沉浸在伤心悲痛之中，还是吃不下去，在家人和亲人的反复劝说下才吃了点，看着母亲的情况不稳定，陈金灵怕母亲再有什么闪失，就把母亲接到了河南汝州外婆家，一直陪在母亲的身边。直到3月10日，母亲问他请假到期了没，陈金灵说还有三天，母亲说回到学校以后要好好工作，像照顾自己的家人一样照顾学生，别让校领导担心。
听到母亲的话，陈金灵就想学校还有一群孩子在等着自己，就让大姐和二姐暂时不要工作，在家里面陪着母亲，直到情况好转再说，在3月13日陈金灵含着泪离开了母亲，回到了学校，重新回到了自己的工作岗位上，看着一群天真可爱的学生，就想起了母亲说的话：照顾学生就要照顾家人一样认真负责。
陈金灵自担任教练以来，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，恪尽职守，虚心好学。他曾经教育学生说“我从九岁来到学校，和你们大多数人一样，还是一个不懂事的孩子，淘气、调皮、不知道学习，是学校、老师把我一步步培养成人，假如没有父母，我的生命从哪里来，没有学校，也就没有我的今天。希望你们也要学会感恩，感恩父母，感恩学校，感恩所有给我们帮助的人……”
自古“忠臣出于孝子之门”，只有对父母、亲人有真城的孝心，才能内化为对学校的忠诚，如何尽孝尽忠，陈金灵用自己的行动，为我们作了最好的诠释。
爱岗敬业标兵
材料一：功夫8队&胡东刚
胡东刚，河南郸城人，1999年来校习武，2003年带课至今已有12年，现任功夫8队教练。带课的十多年里，他做事尽职尽责，为学生树立榜样，训练上，他言传身教，严格要求，认认真真的带好每一节课，生活中更是关心、爱护每一位学生。
胡教练带课以来，一直保持认真负责的工作态度，雷厉风行，无论做什么事都力求做到最好。他的班级的卫生区分的是全托楼下的大厕所，当时厕所的地面还是砖地，非常不容易清理，经常一脚踩上去脏, 水直往上冒，到了夏天砖缝里甚至会有蛆虫往外爬。胡教练看到这个情况后便决定，一定要改变这个现状，就把全班学生集合在一起说：“既然咱们功夫8队来看管这个卫生区，就应该把它搞好，‘一屋不扫何以扫天下’，我们必须从身边小事做起，大家有没有决心扑下身子，搞好厕所卫生？”大家异口同声：“有。”就在当天他就到登封去买了些水泥和工具，准备和班里学生一道将厕所的地面用水泥硬化。为了不影响正常的训练，他和学生们就挤出休息和吃饭时间去做，当时天已经暖和了，厕所的味儿很大，他和学生们蹲在地上一点点的开始干，因为干活都是利用休息时间，去厕所的人很多，为了不影响大家方便，胡教练就让学生们先把着一边，自己带着学生从另一边开始铺。有时候他和学生们在这里干着，不远处就有人在方便，但学生们转头看到胡教练都在仔细地干着，心想：“教练能放下身份不嫌脏、不嫌累的干着，我们更应该认真的去干。”在干活之余他还会对学生进行思想诱导，教育他们要把活干好，做一个能吃苦、能奉献的塔沟人。功夫不负有心人，胡教练和学生们经过一星期努力，往日脏乱不堪、臭气熏天的大厕所已不复存在，呈现在大家眼前的是地面用水泥铺得平整干净、容易打扫、焕然一新的大厕所。看到现在的大厕所干干净净很整齐，他和学生们都觉得以前的付出是值得的。
在学生眼里，胡教练既是一个“慈母”又像一个“严父”，在课下他虽然笑呵呵的非常和蔼可新，没事也喜欢和学生拉拉家常，但在训练时却严格要求、一丝不苟。他总是告诫自己要以身作则，训练时更是倾其所有、毫无保留的将自己的专项技术无私地奉献给学生。
在一次练习单飞脚时，学生们过了好几趟还是找不到感觉，落地时总是不能够干脆的单脚落地。胡教练便一如既往地耐心讲解动作要领，接着又做了几次示范来加强学生们的印象，但是在做最后一次示范时，不慎扭到了脚，当时学生们就看到他的脚踝肿了起来，学生们都劝他赶紧到医务室看看，让班长来带着学生训练，但是胡教练还是忍着剧痛带着学生们训练，放学后，看到胡教练脚步蹒跚的带着路队，额头上还渗出来滴滴汗珠，学生们心里都很不是滋味。到医务室检查后，医生叮嘱说：“脚踝扭伤的很严重，里面的淤肿很大，必须得静养一段时间，千万不要多走动。”胡教练听了后心里想：“学生们的大部分动作都还刚学会，运行路线和发力都还存在很多问题，要是静养的话会影响学生们的训练，不去给学生们讲解示范怎么能行。”他也只好先答应医生。穿鞋时他才发现，由于肿得厉害，鞋子脱下来却穿不上了，只好把鞋带松开才勉强穿上。但还是坚持在训练场上，他忍着剧痛依然用心地带学生们训练，班级在练习套路时，他强忍着剧痛一遍遍做着示范，耐心地为学生们讲解着，学生们看到胡教练忍痛示范都非常地感动，暗下决心一定要把这些动作做好，不然就对不起教练。就这样他在受伤期间一直坚持为学生们亲身示范，本来休养两个星期就能好的，但因为胡教练他总是去做示范，一直影响着痊愈，过了近一个月还是没完全消肿。
胡教练工作认真负责，兢兢业业，时刻以学校、学生的利益为重，关注学生在生活中的点点滴滴，这种爱岗敬业、无私奉献、关爱学生的工作作风值得我们每位工作人员学习。
材料二：3-2-20队&梁大川
梁大川，是老校区一名普通的教练员，99年入校习武，03年代课，今年带的是3-2-20队，属于上半年毕业的班级。
这个班的学生今年报名比较晚，是学校文化课开课以后才成立的班级。梁教练接到班级后，感到压力很大，因为每年3-2后来成立的班级，都不太好带，学生浮躁，易流动。针对这种情况，梁教练首先在两天内简单地把班级所有学生摸了一遍底：51人，来自2-2、2-3、3-2、3-3、少散、拳击、自选、表演等专业。已经毕业的有20人，18人报的是短训。班里80%左右在登封或周边地区玩了一星期左右才报的名，其余有10来个要不是老乡、要不就是和以前同学一起报的名。了解后梁教练感觉压力更大了，但是不能有压力就退却啊，那不是男子汉！迎难而上才是真正的男子汉！才是梁大川！
首先通过观察了解，选出了两个班长，他们都有当班长的经历，特别是其中一个叫张亚，他以前的教练、同学对他处理问题的能力都很认可，评价也很高，通过后来的参与管理可以看出他的各方面能力都表现的很好。
树威信，如果一个教练员，在班级学生面前没有威信，这个班不可能带好。梁教练就在班里开班会把自己这些年所见所闻，亲身经历，以及如何做人，孝敬父母，感恩学校等等给学生娓娓道来，学生听得津津有味；在训练场上，梁教练展现自己精湛的武艺，干净利索的动作，英姿飒爽的身影令人折服，学生看的如醉如痴，佩服不已。
立品牌。主要树立班级品牌，也就是好的一面。梁教练想路队可以展现班级形象，更主要的可以提高同学们的凝聚力。梁教练就在路队上狠下功夫，通过师生的共同努力，班级的路队、口号、唱歌得到训练处、督察处的一致好评。响亮的口号，整齐划一的队列、队形，展现了塔沟人的精、气、神，也使游客禁不住驻足观望拍照。现在班级学生的心慢慢都收拢了，训练的质量大幅度提高，班级的凝聚力越来越强。
今年开学不久，梁教练又接受了无尚光荣的任务——参加南京青奥会开幕式。甭提他多高兴了，因为这是继2008年北奥会、2010年广州亚运会以来，又一次代表我们学校参加的特大盛会，也是为祖国、为河南、为学校争光的最佳机遇。而且总教练刘老师再一次做为国家散打队主教练率领国家散打队参加本次青奥会，意义多么重大呀！他暗自思忖：我们一定要演好节目，再次创造塔沟奥运的神话，让塔沟精神渲染南京乃至世界！
口号是响亮的，向往是美好的，但困难、担忧也是并存的。梁教练想：“我们是搞武术出身的，刚劲有力是我们的特点，而这次活动我们展现的不是武术而是艺术。主题为‘筑梦’，就是筑造中国人的梦想。是以星空为题材，彰显浪漫天空，潇洒惬意。所以改变专业的特点，那是十分困难的，再者排练时间短、任务重，学生既不能上文化课，排练的又不是武术节目，学生有怨言，家长不满意，怎么办？只有靠我们教练员去做认真细致的思想工作，去说服家长，动员学生。”教练员是班级的组织者和领导者，言行举止都会直接影响学生。还好08年梁教练曾是北奥班的教练，参与了北京奥运会开幕式的演出。于是他放正心态，把参加这次排练的重大意义经常给学生讲，给家长沟通。结合参加奥运会好的事例来感染他们。在训练场上，梁教练和学生们共同训练，并及时指导，经常练的是汗流浃背，甚至连吃饭时间都忘了，看到教练和同学们一样练得是那么投入、那么认真，慢慢地学生排练的激情被调动起来，懒惰、懈怠、不理解的情绪一扫而光，教练和学生同心协力，使排练质量越来越高。他们的口号是：“我付出、我奉献、我光荣”，并以此作为动力，为圆“青奥梦”铺平道路。
这次排练，梁教练担任了开幕式地面组的小组长。他总抱着一种态度：比别人多干点，多跑跑腿，多动动手，多张张嘴，再苦再累又有何妨？记得第一次跑图形时，同学们跑不到位，他就利用中午休息时间，带领学生买涂料，画了所需要的图形。从调料到画图都是他和学生一起干的。学生们开心地说：“我们虽然牺牲了休息时间，但我们既学到了本领，又解决了大难题，值得！太值得了！”前段时间青奥会的执行总导演第一次验收，观看后，对同学们的表演给予了很高的评价。
第一次验收的成功不是最终的，5月份青奥会开幕式的总导演和组委会的领导，将来我们学校验收青奥会的排练情况，同时带的有新闻媒体。为了迎接他们的到来及给观众以最大的震撼，导演提高了节目的难度，如原来开场中的空中威亚的圆环是机械操作从后场到场上，而现在改为由地面组200人抬到场上，上场时要有旋转和起伏。大家不知道，圆环的重量，有3吨多重，每次排练学生肩上都被压的红肿。另外由于圆环面积小，下面学生较挤，随时都有可能踩脚，可是在抬圆环时，一停就不好控制，如果有一位学生因为踩脚滑倒，那安全是非常可怕的。但是再苦再累从教练到学生无一人叫苦叫累，学生们在梁教练的带领下练的是那么投入，那么认真。他们的口号是：我们付出，我们奉献，我们快乐！
梁大川教练勤奋工作，爱岗敬业，身先示范的工作作风，时刻以学校大局为重，以学生为先的工作态度，为我们每一位工作人员树立了榜样。
材料三：女子6队&郭帅鹏
只有爱岗，才能敬业。一个爱岗敬业的人，看似平凡，实则伟大。在塔沟教育集团就存在着这样一批无私奉献的教职工，他们就像一粒沙子，默默地为集团无私奉献自己的一切。
郭帅鹏，河南汝州人，2001年来校习武，现任女子六队的教练。2005年带课至今已有十年，在这十年中，他脚踏实地，兢兢业业，做好自己的本职工作，尽到了自己应尽的责任。他也是从农村出来的，他知道农村人的困难。当年他是怎么训练的，他现在对学生依然如此，因为只有这样，他才觉得能对得起学校的重托和家长的期望。
郭教练在训练中对学生认真负责，一丝不苟，为了让学生能够尽快提高武术技术水平，他付出了太多的心血，再苦再累也毫无怨言。一次在练功场上学习基本功单飞脚时，学生陈圆圆动作不到位，不能够领悟其中的含义，于是就耐心细致地教她这个动作，并且给她做示范，反复讲解，陈圆圆才学会了这个动作。在教完动作时，他感觉小腿有些疼，当时没有很在意，第二节课继续训练。晚上放学回到宿舍后，腿部却更加疼痛，迫于无奈，只好去医务室检查，结果是小腿韧带拉伤。医生叮嘱说不要做跳跃性动作，但是为了让学生更清楚的了解动作的要领，他还是坚持给她们做示范。他认为做为一名教练员，起到一个好的带头作用对学生是很重要的。榜样的力量是无穷的，在他的带动下，全班同学精神抖擞，朝气蓬勃，训练质量有了很大的提高。
他所带的班级，去年调上来一个队员，叫蒲倩倩，家长临走时给他500元钱，说孩子年纪小，要郭教练多照顾他的孩子，并表示那是他的一点心意。但是郭教练婉言谢绝，明确态度，对家长说：“照顾好每一位学生，是塔沟武校每一位教练员应尽的责任，这都是应该的，虽然您不在孩子身边，但我会像照顾自己的亲人一样照顾他们的，请你们相信教练，相信学校。”家长走后，他就在班里召开会议，说:“你们小小年纪就知道拿钱来贿赂教练员，这是非常不良的行为，是很影响班级风气的。君子爱财，取之有道，不义之财，决不可取，学校为我们提供了如此优越的就业环境，并且每月给我们发放工资，实在不该再拿人家的钱，做有损学校声誉的事。来到这里，你们远离父母，感觉无依无靠，其实学校就是咱们共同的家，领导和教练就是你们的亲人，你们就把我当做大哥哥吧！在生活上对你们无微不至的照顾，在训练上对你们的严格要求，是我义不容辞的职责。”
在平时的生活方面，他时刻都在关心着学生们的身心健康。天气比较干燥的时候，他会提醒班里的学生多喝开水，多喝粥，以避免身体的不适。并且在平时的训练、生活中，他会非常注意学生们的情绪，只要有一点波动，思想出现不稳定、浮躁等现象，他会及时给她们开会，给她们讲一些成功人士的实例，或者给她们树立一个榜样，让她们思想转变，使她们忘记那些不愉快，全身心投入到训练中，让她们拥有一个良好的、积极向上的心态。
郭教练兢兢业业，认真负责，积极上进，廉洁自律，时刻谨记自己的职责,对学生言传身教,不但教给学生技能,更教会他们如何做人,把班级里出现的不良风气及时消灭在萌芽之中,净化了同学们的心灵,能做到对学校负责,对家长负责,对学生负责。这种担当意识和责任感不正是我们所有人学习的榜样吗？
材料四：1-2-30队&梅兴杰
梅兴杰，男，20岁，河南濮阳人，2008年来校习武，现任1-2-30队教练员。从一名学生成长为一名教练员，老师的教诲,教练的指导,领导的栽培,梅兴杰时刻铭记在心。参加工作以来，他始终本着为学校负责，为家长负责，为学生负责的信念，踏踏实实，任劳任怨在自己的岗位上无私地奉献着自己的青春。
3月20日晚上，梅兴杰刚从在职训练回到寝室，见到学生王荣浩陪着家长，就热情地打招呼，该家长说：“教练，我今天要把王荣浩接回去，我的压力实在是太大了。”梅兴杰一听，愣了一下，不解地问：“王荣浩挺不错，在班级表现很好，怎么就要走呢？”家长心事重重的说：“这孩子第一次出这么远的门，他妈妈实在是太担心，他妈妈心脏不是太好，经常力不从心，有的时候孩子一打电话，她的眼泪就流下来，天天闹着让我把孩子接回来，还有孩子的外婆看到孩子妈妈这样，也非要让我把孩子接回家，孩子妈妈每天都无精打采，生意都没法做了，说实话让他在这我的决心很大，但是我的家庭压力太大了，这样下去日子真的没法过了，而荣浩虽然平时比较听话，但是有时候特别的倔强，打电话的时候，也对他妈妈说想回家。”这时梅兴杰教练才明白过来。
原来王荣浩在家的时候也是个不让家长省心的孩子，甚至有时候父母说他两句他就不高兴，还敢和父母动手，甚至拿菜刀对着他的爸爸，有时还离家出走，王荣浩的这些做法虽然令他父母寒心，但是有句话说的好：“可怜天下父母心。”父亲最终选择把他送到塔沟武校接受良好的教育和训练。
于是梅兴杰教练将王荣浩在学校的生活、学习情况详细告诉了家长，听到荣浩在学校的表现后，荣浩的爸爸也是非常的高兴，因为荣浩自从来到塔沟的一个月来变化实在是太大了，荣浩的爸爸说：“梅教练，其实我都说了我非常愿意孩子在塔沟上学，我宁愿把我在老家的生意转出去，把生意做到河南来，甚至说我陪他在这练都可以，可是我的家庭压力太大了，说实话我以前做生意，无论是赔了多少，我都没这么紧张过，压力也没这么大，我真的怕孩子妈妈受不了，她的心脏不好，血压还高，我真的怕孩子妈妈出点什么事，那么我们这个家庭就彻底毁了，她很想让孩子回家。“然后荣浩的爸爸问荣浩：“你能不能继续练下去。”荣浩说：“我想回家。”他爸也很无奈，梅教练说：“让我来劝劝他。”
梅兴杰语重心长地对王荣浩说：“王荣浩，你真的要走，我不拦你，塔沟要的是勇士不是懦夫，不是逃兵，你刚来想家这是事实，你爸说你不应该吗。你是感觉丢人啦，再说你在学校不是也挺好吗？你能替你爸妈考虑考虑吗？他们含辛茹苦把你从小拉扯大，他们真的很不容易，你只有坚持下去才能报答他们的养育之恩，才能在武术上有所发展，才能有一个美好的前途，这也是父母送你来校习武的初衷，现在回去，岂不违背了你父母和你的愿望，我们学校那么多毕业生，他们有的进入了公安系统，有的上了大学，有的成了部队的骨干，你现在回去，不就是一个懦夫吗？碰到一点困难，受一点委屈就退缩，就当逃兵，你将来会有出息吗？再说，你练的挺不错，校运会就要到了，你将代表我们班去参加校运会，这是一个多好的机会啊！可你这一走，还有机会吗？你自己想想吧。”家长听到这里对王荣浩浩说：“孩子，听你教练说你在校的表现，的确进步很大，我很高兴。我们现在辛辛苦苦的挣钱，让你接受最好的教育，就是为了以后你能够懂事，有所出息。今天我给你说，你练也得练，不练也得练，你妈妈那边我会好好安慰的，你不准回去，希望你在校运会上拿个好成绩。”经过梅教练和荣浩爸爸耐心细致的劝说，终于打消了家长要把荣浩接回家的念头。
作为一名教练，面对班级孩子年龄尚小，自理能力差，想家，厌学，不能吃苦，受不了学校制度的约束……如果不深入细致的去说服教育，而是敷衍了事，得过且过极有可能会引起家长、学校的不满，甚至造成学生流失，“千里之堤毁于蚁穴”小事酿成大祸，反之，如果能站在学校的高度，对学生认真负责，心系学校，心系学生，善于发现问题，并及时解决，让学生安心，让家长放心，学生还会流失吗？时时处处以学校利益为重，以学生为先。梅兴杰教练一直坚守这个信条，现在班级的学生思想稳定，同学们团结一致，朝气蓬勃，备战校运，力争取得优异成绩。
遇到问题不是敷衍了事，而是深入细致的去解决问题，梅兴杰教练的敬业精神，是我们全体工作人员学习的榜样。
材料五：幼2-44队助&王秋锋
王秋锋，女，48岁，登封市徐庄镇杨林村人，2013年来到塔沟武校少儿班工作，现任幼2-44队助理。虽然王秋锋是一名来校时间不长的老师，但她对工作认真负责，任劳任怨，在日常生活中对学生照顾的体贴入微，为新老师树立了榜样。
去年夏天，班里有个11岁的小孩叫孙叶扬。因为天气太热，室外温度达到36度以上，在训练中突然昏倒，同班的崔亮边跑边喊老师，她当时在搞卫生，听到学生的喊叫立马跑出来，看到孙叶扬两眼紧闭，脸色苍白，她立即抱起孙叶扬跑向医务室。去的路上，孙叶扬吐了她一身，但是她没有一句怨言，看过医生，得知是严重中暑，紧急处理后，医生劝慰说：“不会有意外发生，只需休息、降温就可缓解。”但王老师仍放心不下，在住室，她不停的用酒精为孙叶扬擦洗，而她自己两顿饭都没顾着吃，一直陪伴到孩子好转。孙叶扬的家长知道后，为了表示感谢，塞给她200元钱。她深知自己所做的一切都是职责所在，是一个身为母亲的人看到孩子生病的本能反应，她不能收下。可孙爸爸的心意她无法拒绝，只好暂时收下。等孩子爸爸走后，她带着孙叶扬将钱存在了他的饭卡中。回忆起这件事时,王老师说:“当时孙叶扬的爸爸要塞钱给我，我当时的感觉只有感动，感觉自己只是做了份内的事，家长就特别感动，送钱以表谢意，我还有什么理由不照顾好所有的孩子呢？人心都是肉长的，谁不爱自己的孩子，既然家长千里迢迢把孩子送到学校，托付给我，是对学校、对老师百分之百的信任，我只有像对待自己的孩子一样呵护他们，才能不辜负校领导的期望及家长的信任。”&
11月10日，天气寒冷，她班七岁的骆世成，晚上拉肚子，下不了床，衣物、被褥上拉的全都是屎，也弄脏了临床的被褥，寝室内气味实在难闻。在这种情况下，她不仅没有责怪孩子，反而安慰他，减轻他心理上的压力，又把自己的被子赶紧给孩子盖上。第二天，她把骆世成的衣服、被褥拿去洗了几遍，才彻底干净。她就是这样，像对待自己的孩子一样，对待每个学生，她任劳任怨，不喊苦不叫累。骆世成妈妈当听到孩子说王老师不嫌脏给孩子擦屎刮尿，感动的热泪盈眶，为表谢意，给王老师充了100元话费，如此直接的感谢方式再一次令憨厚的王老师不知所措，也推辞不掉。于是，在骆世成生日那天，王老师又用这100元钱给骆世成买了一件棉袄和一袋水果来庆祝，还组织全班同学为他唱生日歌。使全班同学都感受到了学校带来的浓浓的家的味道。
王秋锋就是这样一位有爱心，负责任的老师，她在自己平凡的岗位上，做着平凡的事情，但却感动了每一个家长，每一个孩子，因为她不仅做到了关心和爱护，更带给孩子们家的温暖，让每个学生都生活在幸福快乐之中，王秋锋老师在自己平凡的工作岗位上成就了自己不平凡的人生，是我们所有工作人员学习的榜样。
材料六：少跆3队&王玉周
王玉周，河南周口淮阳人，男，23岁。2007年来塔沟武校习武，2010年参加工作，现任少跆3队教练员。他从一名学生成为一名教练员，这是他当学生时美好的梦想，能实现梦想，使他深深地感受到学校多年来的培育之恩，没有学校，就没有自己的今天。工作五年来，他始终牢记校领导的谆谆教诲，严格要求自己，兢兢业业，恪尽职守，默默的在教练员的岗位上奉献着。
一次培训时，练习摔法，王教练不小心，两只胳膊摔伤了。晚上他躺在床上，疼痛难忍，翻来覆去睡不着，一直折腾了大半夜。第二天，他的胳膊又红又肿，抬不起来，当时就有请个假休息两天的想法，但是想到学生各项动作还没有达到要求，如果休息两天，学生的技能想赶上其他班级就难了。于是他忍痛带领全班学生继续训练，做示范动作时，剧烈的疼痛使他的汗珠就从脸上滚了下来，但是他咬紧牙关，继续坚持，学生们看在眼里，疼在心里。大家一直要求王教练坐下来休息休息，但王教练仍微笑着说：“我能顶得住，只要同学们能练好，动作做规范了,就算再疼我内心也是高兴的。”学生们被王教练的精神感动了,在练功场训练更刻苦了,心里都攒着一股劲,教练为了我们付出了这么多,不好好练能对得起学校,能对得起教练吗?
后来，领导知道了这件事，关心的问他：“玉周，你怎么不说一声，伤怎么样了，还是休息一段时间吧？”他当时想都没想微笑着对领导说:“我热爱我的工作,我离不开我的班级,再者学校培养我多年,养兵千日,用兵一时,既然领导信任我,我就不能小病大养,影响工作;家长把孩子交给我，那就是看得起我，我不能因为一点小伤丢下孩子不管，孩子练的差，我对不起家长，更对不起学校对我的培养，请领导放心，我没什么事。”多么朴实的语言，多么感人的情怀，多么宽广无私的胸襟。
王玉周教练受伤后应请假而不请假，忍痛工作，舍己为人，公而忘私，我们足以看出王教练对学生的负责，对家长的负责，对学校的负责，敬业精神令人起敬。
在班级管理上，王玉周教练能按照校领导提出的：“关心、爱护、说服、诱导、帮助”十字方针去教育学生。在平时和学生家长的接触中，很多家长都抱怨孩子在学校花钱太厉害,不知道体谅父母挣钱的艰辛。王教练意识到：有些学生乱花钱，在学校的消费超过了家庭的承受能力,如果不加以有效的遏制，就会发生学生退学的可能，给学校带来不好的影响。此事引起了王教练的高度重视。为杜绝此类事情的发生，王教练在班里反复进行“倡导节俭、反对浪费”等方面的教育，要求大家在吃饭时先背诵古诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。”并通过古往今来的实例教育大家，大到一个国家，小到个人，都是“成由勤俭败由奢”然后，找来节俭方面的典型事迹，以讲故事的方式教育大家。并让班长把班级学生每天消费的情况列表进行统计，日公布，周总结，对花钱少的进行表扬，对花钱多得进行批评。一个月后，在班里形成了浪费可耻、节俭光荣的良好风气。有几个家长打来电话说：“教练，最近孩子怎么懂事多了？一说给他打钱，他不像以前那样要一些不必要的钱了，还说家里也不容易，让我们注意身体，不要太辛苦。孩子真是长大了！长大了！”王教练把自己教育孩子勤俭节约的方法与家长进行了沟通，家长们都特别的感激，并连声致谢：“如果没有您的教诲，孩子不会这么懂事。”
王教练在管理中，能经常与家长沟通，及时发现问题，并以正确的管理方法对学生进行爱的教育，班风正，赢得了家长的认可。“多一份爱心，多一份责任，班级工作没有做不好的。”王教练以实际行动证明着他平时常说的一句话。
材料七：1-6-1队&吴文森
吴文森，男，23岁，山东枣庄人，2007年入校习武，2011年代课，现任1-6-1队教练。
吴教练是一个武德并重的教练，他不论在生活，还是在训练中，都以身作则，率先垂范，言传与身教并举。不但把精湛的武艺传授给学生，更把做人的道理教给学生，使同学们在学武的同时也学会了如何做人，感恩父母，感恩学校。他说:“来到这里的每一位学生，我都会用心对待，就像自己的亲人一样。你们千里迢迢，远离父母来到咱们学校，就是奔着学校的声誉，对学校的信任，我如果生活上对你们照顾不周,工作上有所懈怠,我会辜负学校的重托,家长的信任,所以我任何时候都会全力以赴，勤奋工作,让每一个同学都能够健康成长，好好做人做事，让千里之外的家长能够安心、放心。”
吴教练刚接1-6-1队的时候，班中一共有45位同学，从10岁到20岁之间年龄不等，同学们的思想和生活习惯差距较大，管理教育相当不易。但吴教练没有丝毫的退却，反而迎难而上，一丝不苟，对学生的学习训练严格要求，耐心培养学生养成良好的日常生活习惯，好习惯使人受益终生。每天都舍弃自己的休息时间陪着学生一起吃饭、做游戏、谈心，不厌其烦地劝导学生要多吃鸡蛋、多喝粥，要有一个健康的身体。因此1-6-1队一直保持着健康的饮食习惯和文明礼貌尊师敬友的良好班风。冬天天气特别寒冷，容易发烧感冒，吴教练总是半夜的时候起床看看班里学生有没有盖好被子，以免同学们着凉，有时候班里学生生病了，要去登封看病，但是身上没有现金，都是吴教练自掏腰包给学生垫付医药费。
班级的盛竹远同学去取款机存钱的时候，取款机突然出现故障吞掉1700元现金，当时盛竹远就着急的哭了，不知道怎么办，于是就哭着找到吴教练，吴教练立即带着盛竹远到取款机那里问旁边的一些同学取款机吐出来钱没有?那些同学都说没有，然后吴教练安慰盛竹远说：“你先别着急，钱我一定会给你找回来的，先别哭，没事。”说罢，就带他去办公室问招生办老师怎么办，老师就说要先给银行客服打电话说明情况，吴教练得知要拿着办银行卡本人的身份证去银行查询情况，就又耐心的与盛竹远的妈妈取得联系，让他妈妈来学校一同解决事情，又跟盛竹远的妈妈说：“你放心吧，孩子的钱我一定尽力帮忙找回来，你也跟孩子说说别让他太着急。”最后，盛竹远的妈妈就请吴教练多帮忙安慰安慰孩子，她会尽快赶到学校，之后的几天吴教练每天都安慰盛竹远，而且在盛竹远饭卡上没钱的时候，给他拿钱吃饭，或者带着他一起吃饭，一直到他妈妈来，把钱也找回来了。事后，盛竹远的妈妈特别感激吴教练不辞劳苦为学生的事奔波操心，说：“孩子在这么好的学校，有这样尽职尽责的教练，家长还有啥不放心的？”
最让人感动的是吴教练因为实在不放心班中的学生，家里才两个月大的孩子病重时，他都不能陪在孩子身边，他生怕回去看自己孩子的时候班里的哪个学生会出现安全问题。为此家人很不理解，妻子和他发生多次争吵，说自己孩子没别人的重要。吴教练一直忍受误解把班级中的事情安排好，才耐心和自己的家人解释，直到后来家人才慢慢明白理解吴教练的良苦用心。当1-6-1的学生们知道这些事的时候，都感动的低下了头，眼中含泪，满心愧疚，此时此刻他们才明白，眼前这个看