黑龙江省有哪些比较好就业的中专学校！！_百度知道学而思智康1对1师资力量
教师简介：
毕业于北京大学物理系。 教孩子做题有如教孩子做人，注重理科思维的培养；助学员学习物理学科的建模方法，化繁为简，最终爱上物理的学习；多次在国内教育期刊上发表文章，“物理学习的建模思想”等深受学生好评。
教师简介：
毕业于北京大学化学系 专业知识深厚、教学经验丰富；寓爱于教学中，擅调动学生学习主动性，更传授方法让学员事半功倍；一位“用爱来传授知识、用知识来展示爱”的真正名师
教师简介：
多次参与高考“自主考试”命题和阅卷工作；从事学校教学管理领导工作三十余年；熟识上海“二期课改”教育理念和上海中高考基本情况；曾任中学数学教学研究会副会长、教育处长和上海市天山中学等重点学校的副校长、校长兼书记.
教师简介：
毕业于北京师范大学教学教育专业。 感染力强、思维清晰、根据每位学生不同特点实施相应教学方案；唤醒学生的学习潜能、增强解题能力、提高学习成绩；所授毕业生中多进入市重点、区重点
教师简介：
毕业于北京语言大学汉语言文学专业。 专业功底深厚、教学经验丰富；讲课生动活泼，善于调动学生积极性；授课期间能将历史、电影、音乐、美术等元素与文学相结合，培养学生的发散性思维，大幅提高成绩.
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英语口语太差，职业发展受限，瓶颈了，想全面提升一下，可以么?
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中专自我鉴定怎么写？
哈尔滨黑龙江省对外贸易学校分享中专自我鉴定：
1、首先自然是标题，标题有两种写法，一种是直接以“自我鉴定”为标题，另一种可以使用性质内容加上文种构成标题。
2、然后就是正文。正文由前言，优点，缺点，以及今后的打算四个部分构成，首先就是前言，前言一般是概括性的语句组成。
3、然后就是书写自己的优点了，首先自然是思想品德方面，可以根据自己的情况酌情书写。
4、接着就可以过渡到缺点了。一个人的缺点可能很多，当然不写也是可以。
5、然后就是今后打算。可以是以后大学学习的打算，也可以是以后工作的打算，不过打算不能长篇大论，要使用简洁明了的语言进行概括。
6、最后就是署名了，也就是书写自我鉴定的人的姓名，并在下面注明书写自我鉴定的时间，也就是年、月、日，这样方便别人了解是谁在什么时候书写了这个自我鉴定。
7、自我鉴定的大致的格式就是以上格式。
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广告设计与制作专业
广告设计与制作专业介绍一、广告设计与制作专业介绍 & &广告设计与制作专业始建于2002年，近年来招生规模为每届2个班级高招生，截止到2014年9月，本专业在校生206人。专业累计毕业生10届，毕业生深受用人单位欢迎，在国内知名广告企业均有广泛的就业，近三年毕业生平均就业率均超过99.8%，专业对口率逐年稳步上升。目前本专业专任教师7名，企业兼职教师3名，教师中高职称比例占30%，专任教师中双师比例达到100%，师资力量雄厚，教科研成果显著。二、广告设计与制作专业师资介绍张晶，女，1975年11月出生，1998年6月毕业于无锡轻工大学（现江南大学）设计学院工业设计系，同年至无锡职业技术学院任教。自2002年起担任广告设计与制作专业教研室主任，负责专业建设工作并承担《版式设计》、《网络广告设计》等近十门专业课程的教学工作。多年来发挥专业特长，为学校各部门进行设计工作，参与校级、市级、省级和国家级课题的建设工作，并与多家企业进行项目合作设计，将设计经验与心得渗透到课堂教学中。2013年5月赴丹麦KEA参加ECO-WEEK的设计活动，设计项目“Therapy Gardens for Immigrant Women”中的中式元素的应用设计获高度评价。标志作品“原素”及数幅摄影作品发表于《美术大观》，并发表论文数篇，其中《A Study into Green Package Design Practice》及《Research on Therapy Gardens for Immigrant Women》两篇论文被EI收录。多年来，在教学中注重对学生专业素质的有效培养，指导学生王诗婷的毕业设计作品《校园情怀》系列招贴获江苏省第三届大学生艺术展乙组平面作品类一等奖；指导学生谢芳芳毕业设计作品《快与慢》系列招贴获2011年江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品大赛鼓励奖及江苏省2012优秀毕业设计三等奖；指导学生张天雨的毕业设计作品《红眼看中国》系列招贴及《我，我们》系列招贴分别获2013年学院优秀毕业设计一等奖及2012国际商业美术设计大赛银奖。所获荣誉有年度无锡职业技术学院就业工作先进个人、学年度学院优秀教师等。徐云浩，女，出生于1981年，2004年于南京航空航天大学工业设计专业本科毕业，任无锡职业技术学院广告设计专业教师，现为江南大学设计学院工业设计工程硕士在读，师从李世国教授，曾赴澳大利亚墨尔本皇家理工学院进行交流培训。任职以来主要从事广告设计、动画设计的教学与研究，教授的课程主要有：平面广告设计、书籍装帧、招贴设计、图形创意、POP广告，动画概论等，曾获院教学竞赛二等奖，教科研成果评比三等奖，江苏省优秀班主任称号，并在专业类国内杂志期刊上发表论文及作品10多次，主持了“精彩广告传媒“院级课题，并参与了”发现者机器人外观及迷宫设计飞行训练舱模拟器外观设计“等多个院级课题，获专利发明两项，指导学生参加各类大赛并多次获奖。指导学生获奖：2006“地税杯“无锡市青少年”知荣明辱“漫画大赛一等奖2008“无锡市职业教育专业技能竞赛“动画设计项目高职组一等奖2010“广新杯”无锡职业院校“动画设计与制作”邀请赛卡通动漫类二等奖2010校优秀毕业设计2011江苏省第三届大学生艺术展演活动工艺设计比赛乙组二等奖2012国际商业美术设计大赛（江苏赛区）学生组优秀奖2012第15届全国文化创意设计“大师奖”“福到——中国春节形象创意大赛”优秀奖“2013年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型比赛团体二等奖 个人主要代表作品：Pretty Baby儿童服饰专卖店整体设计发现者机器人设计智能家居系统界面设计俄亥俄州立大学食品科学俱乐部标志及T恤设计易翔教育培训中心样本设计陈推，男，1980年7月生，江苏无锡人，中共党员，汉族。2003年毕业于南京林业大学广告学专业，大学本科学历，学士学位，现为江南大学设计学院在读研究生。2003年就职于无锡职业技术学院计算机信息工程系广告与装潢教研室，从事专业教师教学、科研、管理等相关工作。曾担任计算机党支部宣传委员并获电信党总支“优秀共产党员”荣誉称号。2007年8月至9月，曾赴澳大利亚皇家墨尔本理工学院进修动画与多媒体专业，获结业证书。2009年学院成立艺术系后，担任广告设计与制作教研室专职教师，现为艺术设计系专职讲师，长期从事广告学、摄影、多媒体等相关专业教学和科研工作，主要承担课程有《企业形象设计》、《包装设计》、《商业摄影与后期制作》、《广告设计》、《招贴设计》、《影视剪辑》、《网页设计与制作》、《Flash动画设计》、《Photoshop专用周》、《CorelDRAW专用周》等专业课程，具有丰富的教学经验。曾公开发表国内期刊论文十余篇，曾获国内设计、摄影大赛十余项，指导学生参加国内各类设计、摄影大赛获奖十余项。2013年8月，赴德国DAA职业教育学校学习德国“双元制”职业教育体系并获结业证书。 主要发表论文：浅谈商业摄影中景深的运用[J].才智,浅谈表象论在艺术设计教育中的运用[J].艺术教育,浅谈平面设计中的文字设计[J].大众文艺,玛雅文明对于现代艺术设计的一些启示[J].大众文艺,经典国货之海鸥相机的符号学设计思考与探索[J].大众文艺,论交互设计中的平面设计文化价值[J].锡职业技术学院学报, 主要代表作品：（1）书法作品获得省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省广播电视局、团省委、省学联、新华日报社、江苏省电视台联合举办的江苏省第三届大学生文化艺术节书画摄影比赛（书法非专业组）三等奖（2001.6）（2）《打开你的思维》招贴设计获南京市委宣传部、南京市工商行政管理局、南京市广告协会举办的“贯彻道德纲要，塑造市民精神”主题公益广告大赛三等奖（2002.4）（3）“天合花园”标志设计获江苏宿迁海天房地产开发有限公司和江苏宿迁日报社广告部举办的小区名称暨标识设计评比活动中荣获设计类二等奖（2002.6）（4）“吴韵——太湖山水城”招贴设计获得2002《太湖美》主题海报邀请赛、无锡市第七届全国优秀广告作品展优秀奖。（2002.11）（5）摄影作品《生日快乐》获“全国机械职业院校庆祝建党90周年师生书画摄影展”银奖（2011.5）（6）摄影作品《和平与友谊》获无锡职业技术学院工会举办的2011年“建党九十周年”摄影比赛一等奖（2011.6）（7）无锡职业技术学院“2011年招生宣传品设计大赛”一等奖（2011.6）（8）《清明桥古镇》系列组照获“中国古建筑摄影大赛”江苏赛区摄影大赛优秀奖（2012年）（9）“美国皮特社区学院广告与平面设计系”标志与形象设计方案录用（2012年） 指导学生主要获奖情况：（1）指导广告30831班学生徐俊获江苏省大学生文化艺术节DV创作大赛三等奖（2011.6）（2）指导广告71031班刘婷作品《因为有你（系列）》获得“2012国际商业美术设计大赛（江苏赛区）”学生组优秀奖（2012.12）（3）指导广告71032班张青作品《盱眙印象（系列）》获得“2012江苏之星艺术设计大赛”学生组优秀奖（2012.12）（4）指导选送的张会娣、王慧玲、杨静的3幅作品获共青团江苏省委、江苏省环境保护厅联合举办的“我的绿色小创意”环保公益广告作品大赛优秀奖（2013.5）王雯，女，硕士，日出生，江苏无锡人。毕业于上海东华大学（原中国纺织大学）服装学院，师从于刘晓刚教授。现任职无锡职业技术学院艺术设计系。在多年的教学与社会实践工作中，积累了丰富的艺术设计领域的专业知识，并对平面广告设计、服装设计、摄影等有自己独到的见解，曾先后赴德国、丹麦参与参加国际展览、比赛。工作期间在专业类国内杂志期刊上独立发表多篇论文，在国际会议中发表论文并被EI收录，发明专利一项，参加省市级课题项目若干，其设计作品在国家级专业期刊发表。 主要代表作：亚太时尚周参展服装作品《簪记回忆录》《Regress》2013丹麦ECOWEEK《Therapy Gardens for immigrant woman》常州舜沃通讯器材有限公司产品宣传样本设计及制作，网页界面设计美国TALBOTS服饰有限公司店铺橱窗陈列设计及实施台湾和芗贸易有限公司ARRIO品牌展厅设计及效果图制作加拿大Medical Image Analysis Lab,School Engineering Science,Semon Fraser University视觉识别系统设计无锡海陆桥纺织进出口有限公司VI视觉识别系统设计凤凰新华昆山书城进行文具馆设计OHMINE女装厦门世贸旗舰店设计及产品陈列设计吴昊晨，讲师，无锡职业技术学院艺术设计系广告设计与制作专业教师。担任广告设计、POP广告、网页设计与制作、平面图形创意、设计构成、PHOTOSHOP、网页动画制作等专业课程教学。
在学院与装备制造业和新兴产业相适应的44个专业中，广告设计与制作专业属于第三产业服务行业中的新兴专业。随着文化创意产业的发展和国家相关政策的支持，广告设计与制作专业成为了无锡市创意文化设计专业群中的重点专业，在专业群建设中处于辐射引领其他专业的作用。广告设计与制作专业建有专业实训中心，现有7个专业实训室，可同时容纳250多人进行实践教学和认证培训，学生在设备先进、软硬配套的校内实训室锻炼实训技能，在创意工作室体验真实职业氛围。同时广告设计与制作专业依托无锡市广告协会、江苏省包装协会等行业支持，与多家知名企业建立良好的合作关系，拥有江大传播机构、无锡市锐意视点、香港Top国际设计师楼有限公司等6家校外实习实训基地，为广告设计与制作及相关专业学生的顶岗实习创造条件。 &
广告设计与制作专业是无锡市创意文化设计专业群的重点专业（锡教高职〔号）的核心专业。本专业的《设计素描》课程荣获市、院精品课程。2014年专业成功招收第一批国际留学生，开展国际交流与合作。三、广告设计与制作专业创新教育工作室1、实训室简介 &
创新教育工作室面积40平方米，配有学生训练机及笔记本电脑若干。该工作室旨在引导学生尽早聚焦兴趣，发现特长，形成志向，强化专业优势。帮助在设计方面有兴趣和特长学生进行专业技能提升，并对这部分学生的精英化培养，参与各类国内外大赛和校企实际项目合作，通过理实结合，快速提升学生综合水平，使创新教育工作室成为优质就业的桥梁。 &
工作室分阶段培养人才，一年级进行人才选拔，统一训练；二年级重点培养，组织参加多项比赛。同时采取导师项目制，每周由专业教师及相关行业专家进行2-3次定期培训，把课外项目教学、竞赛训练与常规教学相结合，这种模式让学生的实战能力提升很快，也提高了学生毕业就业竞争力。 &
创新教育工作室主要用于学生国内外及行业内各专业技能大赛，设计赛项的培训练习，如全国职业院校技能大赛，绚丽年华全国高校美育成果展，江苏省大学生艺术展，江苏省“领航杯”大学生设计大赛，“发明杯”全国高职高专创新创业大赛，公共机构节能宣传作品大赛等。同时也用于校企合作项目实施、校际间国际交流项目合作，如我院与美国PITT社区学院的系部标志设计等。2、承担过的创新项目序号实训项目1美国PITT社区学院的系部标志设计22015年公共机构节能宣传作品大赛32015年工业产品造型设计及快速成型集训项目42013年、2015年全国职业院校技能大赛5绚丽年华第七届全国美育成果展6美育民族魂第八届全国美育成果展72014年NX卓越应用大赛82012年、2013年、2014年校暑期社会实践92012年、2013年、2014年江苏省优秀毕业设计申报10第八届“发明杯”全国高职高专创新创业大赛112013年江苏省“领航杯”大学生设计大赛12江苏省“学信杯”三创大赛132013年15TH全国大学生设计大师奖142012年国际商业美术设计大赛15第三届、第四届江苏省大学生艺术展演16第二届时代风华江苏省高校美术作品展17无锡市职业教育专业技能竞赛黑龙江外国语学院美术设计怎么样?_百度知道