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我欠房贷二十四万元现在每个月交一千八六十元那后面十年每月要交多少钱
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基本每月都这数
这要看当年利率
你们的确很好
网上有计算器。也可问银行
你交多久的房贷了？
按银行的贷款利率来算
大概一千多吧
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一天晚上，同事错过了未班车，只好打的回家。她问司机价格，司机说要十元，她说自己只有八元，司机妥协了。上车之前，同事弱弱的问：“你是坏人吗？”司机淡定的回了句：“你才是坏人呢，这么晚打的才给我八块钱。”
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&2016 开心网审丑（16分）严歌岺拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”“大爷，可现在……”“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学生的画在全国美展中得了一等奖。许多杂志刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈、逼真得让人恶心。晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵！忘啦？” 无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。“快请进，快请进！哎，咱家来稀客啦！”他对女人说。无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。“这几张画……”“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿的，正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧！”这时有人轻轻地敲门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”“我哪儿来的爷爷？他不要老脸，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死，客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”“他一时半会儿还不会回来！”“那我多等会儿。”“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”无定早没了谈生意的心思，心坠得累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全沤烂了，成浆了。无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定揣了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。“你是曾大爷的什么人？”那人问。“朋友。”无定答。“也认识他孙子小臭子？”“对。”“他真对他爷爷那样好？”无定停了好大一会儿。说：“真的。”小题1:根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）小题2:结合文意赏析文中两处画线的句子。（4分）小题3:小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？（4分）小题4:“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（4分） - 跟谁学
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心是老师在课上讲的一个题，大部分算的是最后赚2元，能够理解，是正确的，但是也有答案是-2元，也是正确的，讲解为最大利润为3元，账面值为1元，所以最后赔了两元。不是很理解，如果是在现实中实物买卖的话，前者答案ok,如果把它看成股票来回买进卖出，实际是亏损了，请各位大神指点迷津，为啥是-2元？！
根据给定的有限条件，他赚了2元。毫无疑问，这是正确答案，也是唯一答案。如果有人答赔了2元，而且你老师还说也是正确的。我只能说，你老师脑子有病。（我并没有侮辱你老师的意思，因为我始终认为，说一只猪是猪，并不侮辱那只猪）只有一种情况下，你老师脑子可以不病得那么重，就是在你老师脑洞很大的前提下。脑洞大，自然就可以随意的，胡乱的改变原题的条件和假设了。就是说把一道好好的计算题，硬生生改成投资分析题。还要假设投资者是先知，能知过去未来，已经提前知道鸡价会8，9，10，11这样涨上去。还要假设存在两种投资方案。第一种是融资9元，8块钱买一只鸡，9元卖掉，10元买了一只鸡，11元卖掉，然后还钱。现金流如下。+9，-8，+9，-10，+11，-9最后赚+2。第二种是融资8元，8块钱买一只鸡，等到11元卖掉，然后还钱。现金流如下。+8，-8，+11，-8最后赚+3。相对于最优的投资方案二，考虑到机会成本，并且忽略所有的其他因素，第一种相对盈利是-1。（咦？怎么是-1不是-2啊？本来想稍微给你老师找回点面子，都没成功）于是我上网搜了一下，发现了原题和解释。你这是什么老师啊？网上搜个段子就敢拿去讲课。我感觉我去你们学校起码可以干个系主任了。-2是怎么算出来的我也看了一下。说是第一次交易，8买9卖，+1。第二次，9卖10买，-1。第三次，10买11卖，+1。最后总和是+1，而最优方案是+3，所以出了个-2。-2这个算法无论从任何角度都是错误的。因为题里一共只有2次交易，这里算成了3次。一共有2次买入指令和2次卖出指令被执行，但这里算成3次买入和3次卖出。如果要符合网上的解释，为了算出-2，题目必须改。至少要改成，一个人8块钱买了一只鸡，9元卖掉，然后又赊账了一只鸡9元卖掉，花10元还了欠账，然后又花10元买了一只鸡，11元卖掉。但是这么一改，显然与原题出入巨大。最后总结一下，如果单纯计算这道题，答案就是+2。如果增加条件，假设鸡价走势是可以预测的，作为投资决策分析题，答案可以是-1。但无论任何情况，答案都不可以是-2。最后给你个忠告，这老师的课以后别上了，误人子弟。---------------------------看到某个评论，更新一下，顺便取消匿名---------------------------我看到了一个评论：“曾有个经济学家是这么说的，回答2说明你只是个头脑简单的生物，回答-1说明你还有些经济学常识，回答-2说明你了解”。话说我也认识一个经济学家呢，但是他跟我说的为啥和你不一样呢？“曾有个经济学家是这么说的，你问都不问就信我，说明你只是个头脑简单的生物，你尝试着质疑我，说明你还有些经济学常识，你懂得自己思考求证，说明你了解”。哦，对了，我认识这个经济学家可厉害了，他不只是经济学家，还是哲学家，物理学家，数学家，神学家，军事学家，大主教，首相，总统，特首。。。。。。反正头衔可多了，我看他名片都快印不下了。另外有人提到网上的另一个版本：一个人8块钱买了一只鸡，9元卖掉，然后又花10元把这鸡买回来，11元卖掉，最后他赚了几元？其实本质上和这一题没有区别，答案当然也没有区别。这道题有意义的答案只有+2（作为最简单的计算题）和-1（作为投资决策分析题，讲解机会成本的存在）当然，没有实际意义的答案有无数个。比如添加各种假设，什么我一次买两只鸡。这有什么意义么？阐述了什么原理么？你要非说这也算答案的话，那我有无数个答案等着。我可以8块买三只，四只，五只。。。无数只鸡。然后等到11块卖。我还可以分两批买，8块买点，10块买点。我还可以8块时候多买点，10块的时候少买点。我还能分两批卖，我可以9块卖点，11块卖点。我还可以9块时候多卖点，11块的时候少卖点。就这么买鸡卖鸡我能玩一天，我都不累。但你看着不烦么？这你能学到什么？当然，这个没意义，但不能算错误答案。你换不同的组合，可以组合出无数种没有意义的答案。很多人用这种方法凑出个-2，说-2没错，那你说你要几吧，你要几我都能给你凑出来。但是，网上的那种算-2的方法，根本就是错的。不是没意义，而是错。就是我第一次回答里的那个算法。算法你网上一搜就能搜到，错误的原因我前面也说了。但是貌似有人还是看不懂，我就再精准分析一下。网上的-2是怎么算出来的呢？一个人8块钱买了一只鸡，9元卖掉，然后又花10元买了一只鸡，11元卖掉。网上把这拆分成三次交易。第一次，8买9卖，+1。第二次，9卖10买，-1。第三次，10买11卖，+1。最后总和是+1，而最优方案是+3，所以出了个-2。问题出在第二次9卖10买的这个-1。很多人一看，确实我卖了得到9元，而再买要10元，要自己添1元，当然是-1啊。但是这里偷换了一个概念。第一次的+1和第三次的+1，都是属于利润的。而所谓的第二次的-1，并不是利润，而是自有资金占用，所以不能放在一起相加减。其实这里边的第一次交易8买9卖，是包含一个 -8 的。就是说最初花8元买鸡，-8，能说这-8是利润亏损吗？显然不能。这个-8和-1一样，都是自有资金占用。为什么利润亏损和资金占用都是现金流，但却不能一起相加减呢？因为资金占用的负现金流在未来是可以收回的。9卖11卖都各有一个+9和+11的正现金流。而利润亏损的现金流，正就是加，未来不会消失。负就是减，未来也无法收回。其实网上很多类似看似高大上的经济题目，都是错的。用的就是偷换概念。普通人做错了，相信了，情有可原。专业人士，甚至老师，如果都这么容易就被误导，还主动拿出来给学生讲，他的学术能力就真的值得商榷了。--------------------------虽然被压到了很靠后，还是再更新一下吧---------------------------看到好多人都貌似很赞买两只鸡算出-2这种算法，我就稍微再解释一下为什么我不赞同好了。现在这个人赚2块，而如果他8块买只鸡，10块再买一只，都等到11块卖，就能赚4块了。所以有人说，把最大的利润+4作为机会成本，他现在就是-2。我完全不认同。因为如果存在机会成本，那就是投资决策分析。那么资金量是不能随便假设的。这道题大家容易陷入误区，就是因为这道题是在说鸡，是十几块的小钱，所以大家默认可以买两只。默认每个人都有钱买两只。你认为这个假设无伤大雅。但是从投资分析的角度，这个假设根本就是在误导人。我把数据按比例放大，大家就懂了，一个人8个亿买了一个项目，9个亿卖掉，然后又花10个亿买了个项目，11个亿卖掉。我们能假设他花8个亿，10个亿，一共18个亿买两个项目，然后都等到价格涨到11个亿，一共卖22个亿吗？投资分析，最主要的一个数据就是资金量。分析的就是如何在有限的资金，风险可控的情况下，取得最大化收益。原题里，一个人分两次买鸡，他只需要有9块钱自有资金就可以。你一下子假设他同时买两只鸡，他需要18块。本金整整翻了一倍。请问，这额外的9块他哪来的？你借的？这是个小题，但讲的是大道理。9块钱，你可以说借就借。但就像我上面的例子，如果我们把资金规模按比例放大呢？9百万，9千万，9个亿呢？你借不借得起？一个人花9块钱还是花18块钱买鸡，你认为是同一个问题。那一个人花9个亿投资和花18个亿投资呢？你还认为这是同一个问题吗？你学了这么一个不伦不类的分析方法，还认为是正确的。明天你工作了，面对老板，客户，就这么给建议？老板说公司有9个亿，这有两个项目，我们准备分先后投资，最终能赚2亿，你怎么看？你说，老板你真傻，你花18亿把两个项目都投了啊。你看老板会不会开除你。一个投资的问题，有些假设可以改，有些假设永远不能动。资金量就是永远不能动的假设。这题没说这个人有多少钱，但你分析一下就会发现，这题潜在假设他有9块。分析不出这点，就别解题了。而所有不基于他只有9块钱而得出的结论，都是误人子弟。
&b&你老师的逻辑是：&/b&&br&&br&8元买只鸡，10元又买只鸡，然后等鸡涨到11元时都卖掉。于是现金收付为：-8，-10，+11，+11，共能获得 +4 的盈利。而题设中的卖法只赚了2元。你本来能赚4元，结果只赚了2元，相当于亏了2元。&br&&br&&b&这位自以为深谙投资真谛的老师，实际上是做了几个假设：&/b&&br&&br&1、现金储备（或融资能力）是无限制的。想买鸡就买鸡，存货没有清掉，却可以随时再买，完全没有资金周转问题。&br&2、库存不产生成本。鸡存在手里，占地、吃食都是不花钱的。鸡也不会死，没有损耗。&br&3、事主有未卜先知的能力。事先能预测鸡会涨到11元，一定会涨到11元，完全没有风险成本。&br&&br&&b&如果具备这样的假设，那么请告诉你的老师，这道题的答案应该是：&/b&&br&&br&&u&他亏掉了整个世界。&/u&&br&&br&甚至不用具备三条假设，只要有三者任何之一，在当今的经济制度下，都可以创建一个无敌的商业帝国。这个帝国可以秒杀苹果微软，分分钟干垮华尔街，灭掉世界银行，横扫各国政府。&br&&br&而他却选择去买两只鸡
╮(╯_╰)╭
你老师的逻辑是： 8元买只鸡，10元又买只鸡，然后等鸡涨到11元时都卖掉。于是现金收付为：-8，-10，+11，+11，共能获得 +4 的盈利。而题设中的卖法只赚了2元。你本来能赚4元，结果只赚了2元，相当于亏了2元。 这位自以为深谙投资真谛的老师，实际上是做了几…
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我现在的工作。属于计件制的。但是他们定的价格太低了。一天才做到八十元我可不可以要求把我的工资付给我？
请问律师。我现在的工作。属于计件制的。但是他们定的价格太低了。一天才做到八十元。我可以选择离职吧！我可不可以要求把我的工资付给我
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