鸿合电子白板在使用过程中常见的几个问题的解决方法
（应电子白板应用的同行要求,本文在不断更新中，并从今天开始置顶此文。）
应用鸿合电子白板过程中常见问题的解决方法
顺德杏坛中学 刘朝明
最近，常有老师问到我在使用电子白板过程中遇到的各种问题，有些问题很有代表性和普遍性，本文以问答的方式呈现。希望对遇到类似问题的老师有所帮助。
1、问：我的电子白板软件上的水印对画面有影响，怎么才能去掉电子白板页面上的水印？
&&&&答：电子白板软件上的水印是电子白板厂商为版权保护而设的。只有接入电子白板并驱动电子白板，再打开电子白板的软件其水印就会自动消失。有些老师在课前自己的笔记本电脑上先打开了电子白板软件，再到课室运行电子白板硬件，这时水印不会消失，只要在白板硬件驱动后，先退出原先打开的软件，再重新打开即可。
2、问：我在课室上课前进行定位了，下节课使用还是发现定位还是不准，是不是每次便用电子白板都要定位？
&&&&答：一般对电子白板进行定位并保存定位后，只要投影机和电子白板没有搬动，电脑系统和电子白板软件没有重安装，不必每次使用都定位。如果我们发现电子白板使用时定位不准，多数情况是因为软件和硬件启动的顺序颠倒了，应当先驱动白板硬件，再启动白板软件。如果发现定位不准，建议先退出驱动，再启动即可。特别强调：定位准确非常重要！很多老师在使用电子白板软件时，操作失灵的原因大多都由于定位不准引起的。除了注意使用电子白板前要先定好位外，为了保证定位准确一定要遵循“先电子白板驱动硬件，后启动电子白板软件”这个原则。
第一次定位方法不同，也应当引起注意！电子白板的驱动安装好后，第一次定位时在屏幕上出现定位点之前白板笔不可用，不能用白板笔定位，一定要在电脑前在定位对话框内先用鼠标点击定位后，屏幕上出现定位点后才算激活了白板笔，这时才可以用白板笔定位。有的老师不明白这一点，在第一定位时就直接用白板笔定位，结果笔点击白板无反应，还以为是白板硬件或程序安装出了问题，其实不然。&
补充（2013年3月）：以我个人和其他老师的最近的经历看来，鸿合电子白板的定位确实会发生莫名的变动，原因不详。如遇此情况发生，可将软件和驱动全退出，重启动一次一般可解决，如果再弹出要求定位的对话框，则说明却实必须再定位，只能再定位一次。特别强调:凡在使用过程中出现问题,不能只退出电子白板软件,一定要退出电子白板驱动并重启驱动程序!
另，若一台笔记本电脑在多台电子白板间使用时，一开始要在定位设置中设定当前所用的电子白板（例：高一1班或高一2班）。
&&&&3、问：我同时打开电子白板软件和其它第三方软件（WORD文档、几何画板、PPT等），怎样才能在用电子白板中的白板笔对第三方软件进行批注？
答：一般情况下在电子白板的批注状态下才能批注第三方软件。否则，在电子白板页面上白板笔书写的内容只写在白板页面上。这时打开其它软件，第三方软件页面又会把电子白板的工具页板遮盖住，无法点击批注笔。所以熟练使用电子白板工具面板上的切换键非常重要。只有切换到电子白板的批注状态，电子白板的工具面板才会浮在面上，方便批注。当然这不是唯一批注方式，有关其它批注方式可参阅我此前的博文《鸿合电子白板进入屏幕批注页的两种方法以及屏幕批注页与增加屏幕页的区别》。
&&&4、问：我在自己的电脑里熟练掌握了电子白板软件，是否就可以到课室熟练应用电子白板上课了？
&&&答：不能！这就好比我们玩熟了电脑里的驾车游戏并不意味着我们就能驾驶汽车上路行驶一样。建议初用电子白板的老师课前一定要先到有电子白板的空课室试用.否则会因电子白板不能正常操作打乱自己的课堂设计.
&&&5、问：我在课堂上用电子白板时发现隔了几分钟不动电子白板后，电子白板像是死机了，怎么办？
&&&答：这不是电脑死机，可以理解为电子白板进入休眠状态，只要我们连续点击主工具面板几次，电子白板就能恢复如常。
&& 6、问：用电子白板怎么做课件？
答：什么是课件？如果课件是指那种课前一切都预设好，上课时教师放映给学生看的多媒体资源集合。这种课件不是电子白板专长的。电子白板是一种教学工具，而不是制作课件的工具。对常规课而言，我们不必刻意做也不可能都做课件。只需要备课时，考虑本节课有那些地方，学生可能会比较难理解，需要信息技术支持，上课要用到的资源是白板自带的还是要用到自己电脑中的要做到心中有数就行。应用电子白板上课时可以把这些资源通过电子白板交互调用，达到快速高效和生动形象就行。电子白板的最大优势还在于其课堂的生成性，需要据课堂的变化和学生的情况灵活应变。当然，前提是我们对电子白板软件（电子白板的各种工具、资源、动作设定等）熟练掌握，电脑中又积累有丰富的教学资源积件（图片、视频、动画等）。
7、问：鸿合电子白板能像PPT或网页一样有超链接功能吗？
&& 答：新版的鸿合电子白板软件已经有这个功能了，叫“动作面板”&。在动作面板上可以设计各种链接，链接有白板间、文件、网页、隐与显等（详见我的另一篇博文）&
&&& 8、我教的是文科，电子白板有用吗？
答：电子白板在教学中的应用与学科无关。只是在电子白板自带的学科工具和资源理科的比文科的多一些。但鸿合电子白板的新版软件中，地理的地图等资源增加了不少。我们应用电子白板更多的资源是要靠我们平时积累。只有与学科结合又适合自己教学风格的资源才真正有用。电子白板与第三方软件融合好才能发挥电子白板的交互功能。所以说，如果你是一个平时就很爱用PPT上课的老师，建议你不要拒绝电子白板，如果PPT与电子白板结合好，会让你的课更精彩！
& &9、电子白板的各种笔我都会，就是不会用手势笔，请问手势笔如何用？
答：鸿合电子白板的各种笔中最难掌握的就是手势笔，一般人看了说明书也很难学会。所谓手势就是电子白板会据笔划的走向发生动作效果，主要有：翻页、擦除、选择三种。要产生翻页效果，选定手势笔后，向右、向左划线动作要快，否则就和普通笔的画线效果一样，无法翻页。擦拭和选择只对已有对象有效，快速地在对象上乱划线就产生擦拭效果，在对象外画圈就能产生选定对象。手势笔的好处就是手势能产生多种功能减少了切换。手势笔的动用要领是动作比一般画图动作要快速。
10、基于电子白板的视视播放方式有哪些？&
答：基本方法有两种，一种是直接播放，再用电子白板笔控制和批注；另一种是在电子白板中插入（也有称导入的）。各有优点和不足
具体操作请看我的专门博文。.cn/s/blog_813cedu.html
11、我打开电子白板软件时发现很多功能键在屏幕外，无法操作怎么办？
答：这是由于电脑显示的分辩率不恰当造成的。只要按影机分辩率设置要求设置好问题就能解决。特别提醒：不要因为自己电脑分辩率不当而去随意去调节投影机，否则下一个正常设置分辩率要用投影机的老师会遇到麻烦了！
&&&& 12、新版鸿合电子白板与旧版电子白板软件比较有哪些变化？
答：新版软件与旧版比较主要变化有：
1）备课和授课在同一文件内，两页面分离，切换方便，在备课状态下点右下边框的放放映键即切到了授课状态。在授课状态下点击主工具栏中心的一个切换键即可切回备课状态。切换时可以选择是否保存授课批注内容。
2）新增加了地理、音乐、生物学科工具，且新增的学科工具的动态效果好，交互功能很强。一些学科的学科工具也有所增加.
3）可以在同一个电子白板软件内通过"新建"打开多个独立的白板页面.（这与同一文件新建白板页不同）
4）主工具面板由原来的矩形变成圆形,像一个徽标,不但更美观,而且其面积更小.
5）新增加了"云平台"在备课状态下,可以直接登录鸿合资源云平台获取资源.
6）新增加了"学科模板"。在备课状态下，可点击学科模板进行编辑（目前仅有理、化两科的模板,模板如何用好,在学习中.）。
7）旧版的“动作面板”改变为“特效交互面板”，不但名字更切贴，而且多了“触发动作”和“交互动作”。
新软件也有不好的地方，主工具面板上能直接操作的按钮少了，切换没有原来方便。
13.&如何判断电子白板(硬件)与电脑是否连接正常?
答：判断电子白板(硬件)与电脑是否连接正常的依据是电子白板左下角的指示蓝色灯是否常亮.不亮或闪动都说明连接不正常.电子白板连接不正常多是UBS接口氧化后接触不良引起，只要擦拭一下接头就行。
14.问：在电子白板中如何做到点击即出现？
&&&&答：这个功能可以有多种方法。一是用电子白板的特效交互面板功能，设定动作对象（点击对象）和动作对象，里面有各种动作，包括飞出动作和消失动作的设置，二是用矢量图形把目标对象遮盖，面矢量图形的颜色设为与背景色一致，并把矢量图形设为第一层。拖动第一层矢量图形，目标对象就能显现。其实电子白板制作动画不具优势，可考虑在其它软件中设定，再在电子白板中的“屏幕批注”中使用即可。
15、问：我在使用红外鸿合电子白板时经常会出现笔画断续现象，是电子白板出现故障了呢？
答：一般来说红外鸿合电子白板发生故障的可能性不大，我校五十多台使用超过三年的电子白板尚未发现有明显问题的。发生笔画断续现象多是由于电子白板四周的内框边积有粉笔灰遮住了红外光导致的，只要对电子框边用干净的纸币清洁干净即可。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。【图文】电子白板使用方法讲解_百度文库
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电子白板使用方法讲解
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1、开始菜单：程序主菜单，提供新建文件、保存、设置等功能
新建：程序创建一个新的书写文件（WBS格式）。
打开：打开用户已经创建好的WBS格式文件，并在此基础上进行编辑等等。
保存：保存当前的WBS格式文件。
另存为：以不同的位置或名称来保存当前的WBS格式文件。
打印：打印当前页的屏幕显示部分。
打印预览：预览打印内容。
打印部分页面：选择当前页的某部分内容进行打印。
导出：用户可用以将当前写的书写内容输出成图象文件、PowerPoint文件、PDF文件及HTML文件，增加文件格式的通用性，方便用户传送和使用。
发送邮件: 将当前写的书写内容以WBS格式、Powerpoint格式或PDF格式文件为附件发送邮件。（请先在Outlook
Express中设定邮件帐号。）
工具：系统提供了多种教学工具 ，如聚光灯、屏幕录制器等。
聚光灯：圈出所选重点内容，突出显示，淡化或遮蔽非重点内容 。
屏幕录制器：可对在白板上的教学笔迹进行录制和播放，便于师生温习课堂。
抓图工具：通过拖框的方式截取当前屏幕部分图像进行插图操作。
遮屏：该功能可以让听众专注一部分内容，而把另一部分遮盖起来；用户可以通过拖拉屏幕幕布来任意遮盖屏幕内容。鼠标点击幕布，弹出控制菜单，用户可根据需求进行调节。
屏幕键盘：用户可调出屏幕键盘，以输入文本字符。
时钟/定时器：用于显示时间、计时等。
量角器、三角板、圆规、直尺等：系统自带教学工具。
语言管理：设置系统文字语言，常用的有简体中文、繁体中文和英文。
用户切换：根据使用者所需常用功能的不同分低、中、高三级，可设置对应的工具栏。
改变页面背景图：从软件默认文件夹中选取一副图像用来作为当前页的背景，用户也可以使用自定义图片作为页面背景图。
改变页面背景色：设置或改变当前页面的背景颜色。
删除页面背景图：当用户为页面设置背景图后，可以通过删除背景图选项来删除当前页的背景图。
系统设置：系统设置： 选中该菜单项，可弹出系统设置对话框可以进入各种笔的设置以及其他书写页面的设置。
退出：点击退出白板软件程序。
2.页面菜单按钮：
桌面工具栏：从书写板界面切换到电脑界面后，电脑桌面显示的快捷工具栏，功能依次为：开始菜单、切换模式、屏幕批注、新建页面、自定义录像和伸缩/旋转工具栏。
新建页面：可新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页、背景页等五种页面,背景页可以在资源库里选择需要的图片背景进行设置。
切换模式：书写板界面和桌面工具栏状态相互间的无缝切换。
& &屏幕批注
（透明页）：取当前屏幕建页进行书写、批注。
& &删除页：删除当前页面。
& &前一页/后一页：快速进行前后页切换。
&放大/缩小功能：通过点击书写板，对所点击的区域进行放大或缩小，居中显示在书写板中。还可以对书写板进行拖框操作，对所拖拉出的框选区域内容将会放缩至整个书写板显示。
&漫游：鼠标拖拽功能，随心所欲移动屏幕，板面无限延伸。
& & PowerPoint 批注翻页工具栏（向前、向后）：在
Microsoft PowerPoint
启动并播放幻灯片时将自动弹出该工具栏，可针对当前播放的PowerPoint文件进行前后翻页并在PowerPoint
幻灯片上进行手写批注和重点说明，当幻灯片节束放映时工具栏自能隐藏。
& &结束：结束幻灯片放映。
& &3. 书写工具：
硬笔：书写效果与钢笔、圆珠笔等硬笔相似。
& &软笔：书写效果与毛笔相似，有笔锋。
& &激光笔：半透明批注笔。
& &莹光笔：能以图片图文形式来设置的笔刷。
&智能笔：能够对用户绘制的图形进行智能识别并矫形，支持直线、箭头、三角形、矩形、菱形、圆等图形类别。
&删除：可选择点擦除、区域清除或清页来删除书写内容。
&嵌入：把文件或书写板中的笔迹固定下来，使之变成文件或书写页面的一部分，不能轻易擦除或移动
媒体：打开所需媒体文件，用“+”字光标在适合的地方拖出一个方框显示媒体再进行播放。
选择：可以对用户书写插入的对象进行选取操作，对于选中的对象内容可进行填充、换色、缩放、移动、拷贝、复制、删除等编辑操作。
设置宽度：按粗、中、细或自定义设置笔画、线条的宽度。
7.设置颜色：可自定义需要的颜色作为笔画颜色。快捷功能，用户可以通过切换笔画的颜色，对选中的线条、图形、文本等的颜色进行更换设置。
设置填充色：用户可对选中的图形的封闭区域进行填充颜色。快捷功能，用户可以通过切换填充颜色，对选中的图形的内部的填充颜色进行更换设置。亦可变换选中对象的透明效果。
撤销/重做：对当前页所做的各种操作进行撤消及重作操作。
自定义录像：屏幕录制功能，把整个页面的书写过程进行录制重播。
& &11. 新建：新建一个书写文件（WBS格式）。
打开：打开用户已经创建好的WBS格式文件，并在此基础上进行编辑等等。
& &13. 保存：保存当前的WBS格式文件。
另存为：以不同的位置或名称来保存当前的WBS格式文件。
& &15. 关闭文件：关闭当前页。
& &16. 打印：打印当前页的屏幕显示部分。
& &17. 打印预览：预览打印内容。
打印部分页面：选择当前页的某部分进行打印。
伸缩/旋转工具栏：按圆周方向拖动按键可使工具栏横向、纵向排布，按工具栏排列方向拖动按键可使工具栏单列、多列排布。
文本框：用户可以通过文本框功能在书写板上插入文字；点击此图标后，通过在书写板上拖框确定要输入文本的位置及尺寸，同时弹出文本格式工具栏，通过工具栏可以设置所输入文本的字体、字号、颜色等。
电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性，因此，我们要改变传统PPT电子课件的制作方法，综合利用一切资源，包括电子白板软件配套的教学资源库，以及网络资源，利用，图文并茂的PPT课件，在加上必要的动画视频等等，丰富我们的教学电子课件。为了更好地让白板服务于我们的课堂教学，就需要我们能因课置宜地设计一些课件，帮助我们来突破一些教学上的重难点。如何利用好电子白板软件，如何制作丰富的电子课件是我们运用教学电子白板的第一步。
巧用工具栏
在从“开始”按钮展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。
放大镜培养学生的观察品质。教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。
尤其特别适合于无法全班展示，但又需要全班看到的教学内容，本人感觉特别适合于教学中的各种分类。你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放，删除，克隆等操作，而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。教师还可以在演示调用过程中，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等!
善用撤销键
不少老师在批注或板书中，难免不出现笔误，我发现较为常见的做法是老师们较多用擦除(区域擦除或点擦除)，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，也许会更快些。对于清除工具的使用，大大节约了才黑板的人力，还可以进行有选择的一次性清除。演示清除注释层、清除对象层等。
勤用软笔书写
电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入，提供了简单有效的画图功能，这对于教学的严谨性来看，当然是一个非常好的工具。我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图，殊不知，学生往往就是受老师的影响，徒手作图，该圆不圆，该直不直。有了智能笔，自然会给学生一个正确的导向，使板书更为规范、严谨而且美观!电子白板附带了教鞭和不同颜色的软笔。
用教鞭头点击白板时，应较为垂直的用软头部分轻轻接触为保护白板，我们应养成用软笔书写的习惯。
批注可缩放
批注是电子白板互动中最为常用的操作，新版软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式，透明页批注后漫游的只是批注部分，而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游，留下空白部分还可以进行书写。批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法，但我在使用中，发现可以采取屏幕缩小的方法，这一方面腾出了书写的空间，另一方面保存了原来的内容，不至于学生未及时抄题而不知所云，听老师唱独角戏的局面。
锁定焦点对象
同样举识字课为例，如果你从公用图库中拖入一张田字格，然后你不想在接下来的操作中改变它，你可以锁定它。方法是选中需要锁定的对象，点击右上角的编辑菜单按钮，在其弹出菜单中选择“锁定”。锁定后锁定对象的焦点框变为红色。取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。
版面能编辑
在新版软件中，增加了屏幕编辑功能和较为丰富的图形，我们在学习三角函数的图像时，用软件附带的几何画板画出三角函数在一个周期的图像，那么，如何通过平移来画出其他周期的图像呢，这个时候可以考虑采取用复制、粘贴、平移功能，避免前后图像大小不一致。当然，电子白板还提供了截屏功能，这样在其他软件中运行的内容，我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去。
两个对象难免会有重叠，怎么办?电脑中有个方法，很现实，那就是给所有对象分层。就像一叠作业本，会有最上面一本，会有最下面一本。上面的作业本挡住下面的一本。白板中，你先添加的对象会放在最底层，后面放的对象会依次放在前一个对象的上面，这像不像交作业本呀!
电子白板的出现，综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。
在传承了百年来教育习惯的同时，满足了时代发展的需求，弥补了传统多媒体课件“预设有余，生成不足”的缺陷。教师在备课时只要将预设的问题、素材放在资源库中，上课时根据学生的学习情况随时调用，更加灵活方便。从而实现了真正意义上的多媒体教学。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。【转载】电子白板使用教程
【转载】电子白板使用教程
电子白板使用教程之一
电子白板使用教程之二
电子白板使用教程之三
电子白板使用教程之四
&&&&&&&&&&&&&&&& 电子白板的应用技术&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 整理编辑：梦瑶溪语
一、什么是电子白板
&电子白板又称电子交叉白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能为一身，使用非常方便。
&电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动，提供了技术可能和方便。为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
二、电子白板软件启动方法：（有两种）
1、双击桌面上的一个快捷方式。
2、对击双侧30个快捷键，随便打开任意一侧，任意一个键，也可以将软件打开。
三、如何把软件最大化最小化
浮动工具条倒数第一个按键，用来把软件最大化和最小化操作。
四、如何关闭软件
关闭软件是用工具栏倒数第二个按键文件夹，单机退出，选择退出的同时，系统会给出一个保存提出，可根据需要来选择。
五、页面模式（分四种）
1、桌面模式&
2、窗口模式
3、边框模式
4、全屏模式
六、浮动工具条
&包含了软件当中所有工具按钮
七：把所有工具分类（分为五种选项）
&第一排分成5个选项卡
1、开始选项卡
&包含软件当中常用的工具，每门学科应用最多的都在开始排列。
2、页面选项卡
&包含所有页面功能相关的。
3、插入选项卡
&插入根据学科相关的素材，也是插入资源使用。
4、笔盒选项卡
&倒数第二个按钮是笔盒选项卡，提供了所有软件不同功能，不能颜色，不能粗细的书写笔。
5、学科工具选项
&包含不能学科的功能
八、 &按顺序看看每个选项卡中常用的功能
（一）页面选项卡
新建页面（代加号）——打开页面，新建一个页面。
删除页面——对当前页面整张删除。
清页——将所有页面所有内容进行清除，
前一页（左箭头）——左箭头和右箭头，是对前后页面翻页。
后一页（右箭头）——左箭头和右箭头，是对前后页面翻页。
漫游（小手）——小手按键是代替漫游的功能，单指书写（代替实现书写），多指漫游（三个以上手指同时在板子上是对书写进行无限漫游）。
页面回放——可以把所有页面回放，方便学生复习。
放大——每张页面可以以1。25倍的倍数进行放大。
缩小——可以以0.25倍的倍数进行缩小。
背景色——添加不同的背景颜色，可以根据需要调整当前页面背景颜色。
背景图——添加不同学科的背景模拟图。
删除背景图（带垃圾桶）——倒数第一个按键，删除刚刚添加过的背景模拟图。
(二） 笔盒选项卡
硬笔——书写粉笔笔迹。
软笔——书写毛笔的笔迹。
竹笔——可以把线条加粗，看上去带有立体感。构化特殊的线条，是美术老师的专用。
荧光笔——可标出重点。有透明页，可以多个重点同时标注。
激光笔——可标出重点。颜色可以闪烁。画下一个重点时，前一个重点可以隐藏，只显示最后一个画出的重点。
纹理笔（豹纹）——对一个答案进行刮擦（必须以图片形式保存）。方法：1、选择纹理笔图标；2、选择调色牌；3、点击下面其它选项，打开路径；4、在需要位置进行刮擦；5、最后答案可以显示在板面当中。
智能笔（三角形）——数学、美术老师在勾画平面图形时使用，划出轨迹，自动转换。
手势笔——有三个功能：1、实现书写功能；2、前后翻页（像左划出一个箭头，向前翻页，向后划出一个箭头，向后翻页（长度必须超过版面长度的1/2）；3、擦除（在需要擦除的地方重复两次以上，代替板擦。
笔色——更改书写笔的颜色。
宽度——调整书写笔宽度。
填充色——需要填充的颜色。
线头——对线头的更改。
线体——对线体的更改。
线尾——堆线尾的更改。
橡皮擦——有三种方式：1、区域擦除；2、点擦除。3、在双侧快捷键没一侧倒数第五个按键实行擦除，是默的区域擦除。
（三）插入选项卡
资源浏览器——有两种：
1、本地资源：提供了从幼儿园到高中的相关素材。例如：地理老师需要的地图。单机浏览器中的所需要的地图——选择拖拽对象——选择大小——单击选择键。
2、网络资源：
媒体——电脑桌面，查找动态图片，先在需要的地方显示。
文本框（大写的T)——手写识别。把手写体转换为印刷体。方法：先选择工具栏下方第一个点击两个大写的A，手写识别弹出一个小工具栏，老师可以（ab）答案覆盖。将矢量图形或者自选图形覆盖，最下角第五个按键，属性浏览器，把边框颜色改成白色，当下一次用时，将屏幕白色一同拉开。区域拖拽，下面有播放器按钮，除了视频
矢量图形——老师讲课或者制作课件时候用。
自选图形——更改大小，控制点。在对象上单击——出现4个控制点，——左上角是移动；右上角是顺时或者逆时针旋转，右下角按键往外拖是无限放大，往里推是缩小，在左下角按键包含了很多功能，剪切、复制、粘贴等。
投票器——教师备课使用。出示向导——选项——选择出题——可以选择多项还是单项。根据需要打开软件或者打开键盘输入。
（四）学科工具选项
数学学科工具栏（平方a）——点击数学学科——出现数学工具栏（先拖拽，再书写，出现错误，用圈擦清除，最后移动漫游，只显示印刷体。
物理学科工具栏——包括：力学、光学、电学、电磁学和电学图意。
化学学科工具栏——两种化学反应方程式。
1、利用键盘。
2、拖拽手写识别。
语文学科工具栏——有三个工具按钮。
1、点击第一个书写汉字。
2、上方有两个大写AA，手写识别，
3、把英文切换为中文。再板面任何位置书写汉字，转换为中文默认值；例如：“中华”书写体转换为印刷体两种方法，横排和竖排转换：中华“控制点(绿色）调控，从“中华”两字中间向上划一下；第二种在小工具栏有个向上箭头，也可以固定；最后，退出这些小工具栏，单击小工具栏第一个按钮。
4、字典功能；把书写的汉字笔画设置，拼音自带汉字随意设置；按书写笔画演示。
5、最后一个是：字典功能，清——写——查。
英语学科工具栏——1、拖拽一下，书写音标；使用键盘上脱机用。2、设置显示方式。（转换为英文格式。）
时钟计时器——单击时钟，设计时间。分针秒针可以设置。
计算器——跟电脑计算器使用方法是一样的。
屏布——1、单击一下，拖拽页面当中所有选项，遮挡。使用时，点击可以左右上下垂直，都可以更改。2、在屏布遮挡器任何一个地方，可以设置背景图的颜色。不需要，点击退出。
手写识别——跟插入手写识别方法相同。（书写体变成印刷体）
抓屏工具（小剪刀）——把软件当中复习内容包括外面资料的一个截取。
1、捕捉书写内容；2、捕捉书写内容，捕捉导入区域。选择截图——选择——拖拽——可以选择书写笔批注。
屏幕键盘——不需要书写输入。打开软件盘输入。
聚光灯——实现智能灯的功能，点击红色边框拖拽，设置大小；在灰色暗地方点击，可更改透明度。指灰色区域，可以设置图形，单击退出。
窗口播放器——在软件格式当中打开其它格式课件。
遮屏——可以随意设置遮挡。拉幕是需要按钮调控，而遮屏不用。
书写窗口——对重点，对某个重点讲解。倒数第四个按键打开。
放大镜——移动局部放大。倒数第三个是局部放大，单击，选择，关闭。
屏幕录放器——对声音进行录制。打开节目录制器，打开红色按键，录制，单击灰色按键，保存最小化，回到桌面格式。
锁屏——禁防不透明物体飞入，影响课件效果，或者白板翻页。单击小钥匙，锁上，向右划下是解锁。
（五）左侧还有四个按钮（索引栏、属性浏览器、资源面板、动作面板）
索引栏——点击索引栏，左侧展开每一个页面都是相当于每次完成的一个幻灯片的保存，页面也可以上下移动，也可以删除，跟幻灯片是一样的。
属性浏览器——对某一个对象，更改某一个属性对象。有两种方法：1、单击左下角第5个按键，显示属性浏览器；2、单击板面左侧第二个属性浏览器来选择设置。
资源面板——它代替插入选项卡按键，包括第一个资源。打开管理资源，包含本地资源和网络资源。
动作面板——类似一个幻灯片的链接文本文件。例如书写字体：先选择字体，单开动作面板第一个加号（显隐链接)，可以链接到文件，幻灯片，白板页面（白板一共所有页）。打开，确定。动作显隐1，小猫隐藏，在对象小猫身上就显示1，打开动作面板，确定显示，最后取消。
（六）如何把软件保存
就是可以脱机备课，也可以把这些软件装在家里的电脑上，或者办公室的电脑上，实现脱机备课；把所有29个页面进行保存（28/29）。共有三种保存方法：1、选择退出关闭软件的时候，会问你是否需要保存；2、在主工具栏中倒数第二个文件夹，然后第一个文件里会有保存，这个保存，可以首先选择路径，保存桌面上，命名可以更改，保存白板的形式（hht)格式；3、第三种保存方法，可以点击快捷键。无论这三种哪一种格式都是白板格式。还可以保存其它格式，
（七）如何把白板格式转换成幻灯片格式
1、打开白板软件；2、切换到桌面模式，然后找路径，打开幻灯片，全屏播放，幻灯片下播放，或者用鼠标点开播放；
(八)如何把其它格式转换为白板格式
1、首先选择打开文件，2、再换到桌面模式，打开幻灯片；3、幻灯片一共有29页，要先把第一页转换为白板模式，在工具栏倒数第四个按键，新建页面，点击新建屏幕页，发生三种变化。首先幻灯片右上角有页码提示，再次单击幻灯片模式，翻页，翻到第二页，点击新建屏幕页，出现右上角页码提示，说明已经转换为白板模式了！第三页，第四页方法是一样的！最后删除第一页。即：切换——翻页——新建屏幕页
&随着多媒体计算机技术的不断发展，黑板和多媒体大屏幕投影在教学中已显的格格不入，而交互式电子白板正顺应了时代的发展和教学的需要。我们有理由相信它会成为未来中国课堂教学的必选媒体。当然，正如著名的媒体技术专家克拉克说的[6]：“是教学设计而不是用来传递教学的媒体，决定了学习者的学习”。该白板系统仅是一个辅助教学工具，若要达到理想的教学效果，还需要教师对资源进行优化设计，发掘交互白板平台中蕴涵的教学策略，将其真正的融于课堂教学中。
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