我们要升入五年级啦
我 们 要 升 入 五 年 级 了
亲爱的家长朋友们:
得天下英才而教育之，此乃师之最大幸事也！莘莘学子“选择了本校，就选择了信任”，我们理应用知识与智慧点燃他们的激情与梦想，用责任与使命成就他们的绚丽与荣光，用热情与汗水浇灌他们的信念与理想，用爱与力量磨练他们的执着与坚强，让这里成为他们汲取人类智慧、探求科学真理的殿堂，展翅飞翔的起点，梦开始的地方。
转眼间，孩子们已经在建桥小学平安快乐的度过了四年的时光了。这得益于您对我校的认可、肯定和支持。在此对您的一贯大力支持和积极协作表示衷心的感谢！孩子们马上要升入五年级了。众所周知，五年级是小学阶段升入初中的重要阶段。希望下面的材料能对您有所帮助。
五年级在小学阶段是重要年级，是孩子从小学跨入中学的分水岭。孩子进入五年级，语文、数学、英语等各门学科有了许多新的要求，同时也是对小学阶段所有知识点的整合和归纳。同时，五年级要增强孩子的学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
一、学习方法指导策略
进入五年级，学生要形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力要进一步加强。怎样养成良好的学习习惯，掌握一定的学习技巧呢？
　　1.首先要“温故”，重新梳理知识点无论你对以前的知识掌握得是否牢固，一定要将以前所有学过的知识点再重新温习一遍，因为五年级的题将不再是那么容易就解开的了，知识点也越来越难。所以，将以前所学过的知识，系统的再重新梳理一遍知识点，把所有的接触过的题型进行归纳总结，能够使解题思路更加清晰。
　　当把所有的题型进行系统的梳理过后，按照每一大类的题型，从以前的课本中，挑出在这类的题型上做错过的一道题目，重新再做一遍，检查自己不牢固的知识点是否已经完全掌握。然后再找出此类题型上自己曾经认为很难的一道题目，看看在结束了本阶段的学习后，做这道题时，会不会还觉得很难。如果是很轻而易举的就做出来了，那么就证明你以前的学习已经过关了！
2.其次要“知新”，提前预习新知识。“预习”是学习中不可缺少的一部分内容。由于四年级是一个过渡期，所以题型在慢慢的向“难”过渡，那么这样的话，如果我们不提前预习五年级的内容的话，将会在以后的学习上吃很大亏。因此学生要独立进行课前预习和课后复习，这样可以很好地掌握所学习的知识。只有在理解的基础上，知其然而知其所以然，所学的知识才能内化为本人的东西，学到的知识才能牢固。
当然，预习也要有章法的进行。最好能找出一些相关书籍，提前学习几个知识点。有时老师把一些简单的内容省略不讲，或有重点地介绍一下难点部分，剩下的部分让学生自己理解，这就是对学生个人能力的考验。要养成综合地考虑问题和融会贯通各科知识的习惯。当今综合各科知识的题型的层出不穷，无疑为这一习惯的“培养必要”作了很好的注脚。
另外，预习的时候，不要急于求成，学习是一个持续性的过程。　　
3、学会总结
五年级学生需要从三四年级“听课+完成作业”的学习方法和习惯基础上进一步提高，总结知识点便成为一个“法宝”！总结老师讲过的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点或题型之间的联系，并注意它们的区别。这样，面对考试难度的增加和知识点的综合，总结的越多，思考的越多，应对也一定会越自如。
另外，每次上课后，把老师讲过的例题再重新梳理一遍，当堂听懂了不等于会做了，避免出现题目稍稍变化就不会应付的情况。重新梳理+整理一遍能够达到及时巩固的效果，并能做到举一反三。
二、五年级容易出现的问题及对策
孩子在成长的不同阶段会出现不同的问题，从我平时的观察来看，学生目前在以下方面存在着不足，这里我谈的是共性，共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题：
1、学习的自控力和主动性不够。
进入五年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。
&&& 对策：
给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。
2、探索难题的精神欠缺。
四年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。
相应对策：掌握科学的学习方法。
面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感，这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。
3、读书的质量不高。
四年级时我们就已经着手培养孩子的阅读习惯，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的，但是我最近发现两个情况：第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。经常有家长打电话过来说：“我们家孩子也看了很多书啊，为什么写作文还是没有提高呢？”读书质量不高就是原因了，你要分析，究竟是孩子在装样子，还是确实不会做积累，一个是态度问题，一个是能力问题，要区别对待。
相应对策：家长与孩子一起阅读。
大家可以为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯。要注意的是，书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子共读一本书，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记和好词好句摘抄。
&三、我们再共同探讨以下两个问题
一是注意力问题
　　常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好，也因此有更多的时间来休息和娱乐。
1．给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子，这会使她顾影“自美”。更不能允许孩子边看电视边写作业。
2．要求孩子在规定的时间内完成作业
如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。父母也应该了解，研究表明，注意力稳定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。
3．要求孩子在一定时间内专心做好一件事情
父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。
4．对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
5．训练孩子善于“听”的能力
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
“不须迎向东郊去，春在千门万户中。”亲爱的家长朋友们，让我们高度重视，热情参与，切实践行，协同推进，亲手绘就和共同迎接人才培养的满目春光！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。什么时候才能升5级啊，有没有可以帮助我的人_百度知道当前位置： >
我的世界吸血鬼怎么升级到5级？
来源：18183
作者：萌萌不是马
我的世界玩法丰富，开放性强，所以有很多拓展mod，这样也导致玩家会遇到各种各样的问题，下面小编一起来做下解答。
问：我的世界吸血鬼怎么升级到5级?
然后升级的话要用血瓶采集鲜血放到灵启血祭坛，把灵启血祭坛里面的血放满然后空手鼠标左键，你就可以升一级!
一直到4级都是这样!
然后从5级到6级就要用阵法!
大家看我摆的阵法图!
下面的材料是用的圆石
这是升级到5到6级的阵法!
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游戏类型：角色扮演
游戏语言：简体中文您的当前位置：>> >让你的帮快速升到5级吗？
让你的帮快速升到5级吗？
08:25:03 条|来源：17173|作者：緋処侽♂黯然|
　　你想一周领取9金的工资吗？
　　你想一周领取25金的福利吗？
　　你想让你的帮派晚上能够成为系统公告的帮派副本城市吗？
　　还在为你的城市等级低没有高等级玩家光顾而烦恼吗？
　　先看以下一组图片
　　&图片出处：东部电信-玉女心经-29号帮派-傳說中的&
　　可以清晰地看到此帮繁荣度358 遥遥领先其他帮派
　　----------------------------------------------------传说中的分割线---------------------------------------------------
　　我们再来看看此帮帮主信息：
　　此帮主为95级 一个非RMB玩家 他是怎样聚集的一批90+的玩家(大概50人左右)呢？别急 我们再来看看此帮的生活玩家：
　　从90流星雨666的帮贡11930可以看出他是个不折不扣的生活玩家！
　　此帮最高等级玩家青色蝶舞 101级 等级高 一周帮贡也不少哦！
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