当前位置：
第一学历是什么？它比你的最高学历还重要吗？
来源：友课
文章摘要：HR在招聘时，往往会留意求职者的“第一学历”。那么—— ●什么是第一学历？ ●第一学历、第二学历和最高学历有何区别？ ●第一学历有多重要？
&&&荐：丨HR在招聘时，往往会留意求职者的“第一学历”。那么——●什么是第一学历？●第一学历、第二学历和最高学历有何区别？●第一学历有多重要？首先，我们有必要了解学历的三个层次，才更易理解这些概念的关系：其中，高等教育又分为：●普通高等教育。●成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、电大开放教育、远程网络教育等。第一学历是什么？关于第一学历，由于它是大学扩招前的产物，所以目前没有官方概念，但它有两种较为普遍的说法：1、国民教育系列的普通全日制教育的学历。2、除去研究生学历后，国民教育系列的普通全日制教育的学历。1按照第一种说法，只要你在参加工作前，全日制在校生持续不间断获取的最高文凭，就是你的第一学历。如：你在大三时备考湖大mpacc，并在大四下学期顺利取得湖大offer。在你研究生毕业后，你的第一学历就是硕士。2第二种说法，为众多企业采用。如果你是普通高等教育毕业，那么他们看的“第一学历”，就是你的本科学校，不论你是否读硕读博。相对于第一学历，第二学历与最高学历是什么？1第二学历与第一学历，是同一层次下的两种学历。第一学历强调“普通高等教育”，而第二学历则是其它高等教育（前面友课菌已经说明了高等教育的两个划分）。另外，有本科修了第二个专业，这也属于第二学历。1最高学历的区分就简单多了，指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并且有权威机构颁发的学历证书。如：考上了清华的非全日制MBA，那么你的最高学历就是硕士研究生。接下来重点来了。第一学历有那么重要吗？看到网上有人发帖说，即使拥有了名校硕士学历，然而因为本科学历差，还是被用人单位刷了。很多企业确实对“第一学历”十分执着，本科非985、211不录。这是一种赤果果的就业歧视，可向人民法院提起诉讼。而我们自身，不能因噎废食。不要因为某些企业的歧视，而放弃了自身的修行与上升空间。●现有的学历不出色，出色的个人能力与进修后的学历，都是自我晋升的阶梯；●本身学历不错，要获得更好的发展，进入更顶级的院校学习不失为一种好方法。你在求职过程中遭遇过就业歧视吗？关于考研与学历还有疑问？欢迎找专业老师聊聊，给你解决困惑~友课教育成就学员，致力于学员的满意与成功！有疑惑，扫下方二维码，专业老师即刻给你解答。识别下方二维码咨询！
友课，全国十佳网络培训机构
专注MBA/MPA/MPAcc等专硕辅导十余年
辅导过上万学员，通过率95%以上
添加右方二维码，专业老师给你专业解答
一次对话，给予你一个改变未来的机会
2019择校备考疑问
管理类专硕考生扫码解答!
微信号：ykyihui
管理类联考专业介绍文/友课
MBA也分行业方向，你适合哪个方向？文/友课
读MBA有什么用？不懂它的你，只以为…文/友课
专题一览浏览次数：6954浏览次数：8535来源：MBA加油站
25岁读MBA和35岁读MBA的区别，真的不是一点半点Top12345公务员报考中最高学历怎样理解_百度知道
公务员报考中最高学历怎样理解
我有更好的答案
就是你已经取得的最高学历，已经拿到学位证的，或者即将拿到学位证的（应届毕业生），其他在读的不算。
2017河南公务员考试一般有明确的学历要求，只要符合学历即可报考，你所有的最高学历应该是自己报名表中自己学历经历里面，你最终停止学习所处的学历阶段，比如你读了初中、高中、专科、本科，你最高学历就是本科啦！祝你考试顺利
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。保险公司没有学历能进去吗？
(21条回答)
var sogou_ad_id=731549;
var sogou_ad_height=160;
var sogou_ad_width=690;保险公司办假学历 允高薪实为拉人头-专题新闻_华商报电子版
国内统一刊号 CN61---0053 社长：周怀忠
您的位置：
保险公司办假学历 允高薪实为拉人头
华商彩信手机报，精彩资讯早知道！移动用户发‘HSB’到 7000 定制，3元/月!
日前，中国人民健康保险股份有限公司榆林分公司（以下简称人保健康榆林分公司）几名员工向华商报反映，公司给员工办理假文凭，让学历低的他们从事保险行业；又允诺高薪，让他们及家人购买保险产品。几个月下来，他们不但没有拿到允诺的薪水，还欠下很多外债。“交100元，公司就给我办个假文凭” 苏巧云，今年42岁，府谷县人。2014年8月，她经史栓女介绍，进入人保健康榆林分公司府谷互动部。当时，小学都没有毕业的苏巧云有些犹豫，因为根据《保险销售从业人员监管办法》规定，从事保险销售的人员应当通过中国保监会组织的保险销售从业人员资格考试，取得《保险销售从业人员资格证书》。而参加保险销售从业人员资格考试的，应当具备大专以上学历和完全民事行为能力。 当时就有人告诉苏巧云，如果没有文凭，公司会统一办理。“她（史栓女）告诉我，只要给人保健康榆林分公司交100元，就可以给我办一个假的大学文凭。”苏巧云说。在交了钱，拿到“大学毕业证”几天后，苏巧云等40多人参加了资格考试，参加了人保健康榆林分公司的培训，拿到了该公司的招聘函，回到府谷互动部开始增员招聘工作。 华商报记者看到，苏巧云和其他几个人办理的假证多是2005年毕业，也有是2006年毕业的，所“毕业”的学校有西安电子科技大学、西安工业大学等。为领双倍工资 给家人亲友都办了保险 入职后，人保健康榆林分公司在府谷一家酒店举办了启动大会，公司领导在大会上承诺：日进单的，一律给业务人员发双倍工资。为了能赚到双倍工资，苏巧云等新入职员工都给自己家人办了保险，公司当天就进单40多万。随着业绩的提高，人保健康榆林分公司任命史栓女为一区经理，苏巧云为二区经理。 “但是，到了2015年3月底，领取第一季度工资时，人保健康榆林分公司府谷互动部领导李鹏告诉我们，每人还需再补‘一单一卡’，才能发双倍工资。”苏巧云说，她又无奈给家里人办了“一单一卡”。 “可到了第二季度领工资时，李鹏又提出一个条件，每人必须再增员3人才能发。之前，我们为了拿到公司许诺的高薪，已经给家人和亲友办理了业务，有的人甚至是把家里所有钱拿了出来，可现在我们也没能领到允诺的高薪，我们都觉得受骗了，说是高薪其实就是拉人头。” 没有拿到高额薪水不说，让苏巧云更头疼的是，她办业务所发展的人都是生活比较困难的，现在纷纷都要求退保，但公司规定退保只能退百分之三十。公司：业绩没达标自然拿不到高薪 带着这些问题，华商报记者来到人保健康榆林分公司了解情况。“人保健康榆林分公司府谷互动部在保监局已有备案，可以开展业务。”该公司经理宋方立告诉记者：“投诉的员工所说的公司以高薪为激励，让员工开展业务都是业内普遍情况，至于没有拿到高额的双倍工资，是由于他们没有达到我们规定的业绩。” “而对于有人所说的办假证之事，这个情况我不了解。保险业对营销员的学历是有规定的，要求是高中学历以上才行。根据保监会的最新规定，从6月12日以后，都不需要进行这种从业人员资格认证考试，而在行业内自己审核。”宋方立说。省保监局：已成立调查组调查此事 作为人保健康榆林分公司的上级部门，陕西省分公司办公室张主任告诉华商报记者：“各保险公司都有互动部，西安就有十几个，这是为了开展业务，在公司内部设立的代理机构，所以人保健康榆林分公司府谷互动部是合规定的，不存在私设机构之说。” “至于办假证之说，我们向榆林分公司进行了了解，也不存在这种情况。”张主任说，“而所谓没有发放工资之事，也是由于员工的业绩没有达标。” 针对苏巧云等人的投诉，陕西省保监局已经成立了调查组。“根据规定，我们会在接到举报后，按照程序进行调查，会在60个工作日内有一个答复。”省保监局负责新闻的刘小姐说，“新修订的《保险法》对从业人员资格认证有明确规定，不需要再统一进行考试，这个需要行业自律，但是这种非强制的要求未必比原来的要求更低，人员的素质不见得更差。” 一位保险业内人士说，人保健康榆林分公司以岗位和加倍奖金来诱惑员工，等转正后会发现，他们所承诺的几乎没有。比如，转正后要想晋升客户经理，还需要拿到一个高额保单，很多人连续三个月没有业务就被淘汰了。这种现象在保险中介公司中更多，因此今年年初保监会下发了《关于防范和打击保险专业中介机构涉嫌传销行为的通知》，上述行为被认为是涉嫌传销行为的特征。 华商报记者 陈冰 文/图
（本文来源：华商报 更多精彩内容，请登录华商网 ）
新闻热线：029-
铜川特快：
咸阳特快：029-
汉中特快：
安康特快：
延安特快：
榆林特快：
渭南特快：
商洛特快：
国内统一刊号 CN61-0053
报社地址 西安市含光北路156号
新闻热线、内容纠错电话 029-
发行投递、投诉 029-96128（市话收费）
广告部电话 029-
copyright 西安华商网络传媒有限公司 all rights reserved.
增值电信业务经营许可证b2-
sp服务代码 陕卫网审[2010]第0062号 网络文化经营许可证 编号：陕网文许字[7号
新出网证（陕）字006号 本网常年法律顾问 陕西赢弘律师事务所 王正兴 律师最近的你, 是我最远的爱 | | www.aerchi.com
[乐意黎原创] 最高学历与最高学位
学历指的是所受的教育程度，在我国包括：小学、初中、高中、大专、大学、硕士研究生和博士研究生等。 学士、硕士、博士是一种学位，有学位并不代表具有相应的学历。
学历指的是所受的教育程度 ，在我国包括：小学、初中、高中、大专、大学、硕士研究生和博士研究生等。 而学士、硕士、博士只是一种学位而已，有学位并不代表具有相应的学历，因为我国有所谓的在职硕士之类的学位授予方式，但他们是没有研究生学历的。 要说最高学历应是博士研究生．所谓博士后是指在完成博士研究生的学历教育，取得博士学位后从事一定时期的实践工作的博士．在我国相当于一种学历，而且被广泛认同为一种最高学历，只不过没有正式称谓而已。最高学历以拿到所接受教育最高的毕业证为准，最高学位以拿到所接受教育最高的学位证为准。你最后读书的一个学校是什么学校，你在那个学校拿到的毕业证和学位证就是你的最高学历和最高学位了。比如，你在某某大学的人力资源管理专业本科毕业了，还拿到了学士学位证，后面没有进修了，你的最高学历就是本科，最高学位就是学士。学历要求都是本科及以上，但一个是“与最高学历相对应的学位”，另一个是“学士”，硕士能报学位要求是“学士”的职位吗建议写本科的另外备注
研究生在读就低不就高，诚信第一位。至少你可以看清楚应聘公司的真面目比如: 1.最高学历: 研究生最高学位: 硕士2.最高学历:大学本科 最高学位:工学学士 招录职位表中所要求的学历为报考人员所获得的最高学历。社会在职人员应以其已经获得的最高学历进行报考，应届高校毕业生以即将获得的最高学历进行报考。如，招录职位表中要求限本科学历的，硕士研究生和博士研究生不能以本科学历报考。全日制说白点就是学生
学生的的学历包括有学历毕业证 档案
学位证。在职的比如说在职报考研究生，那你毕业只能得到研究生的学位证和结业证，而不能得到毕业证。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级;“博士后” 不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得博士学历。本科是标准的大学，大专是准大学大学分本科 专科本科本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。[1] 在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模不同可分为：规模办学条件举例大学一. 主要培养本科及本科以上专门人才；二. 在文科（含文学、历史、哲学、艺术）、政法、财经、教育（含体育）、理科、工科、农林、医药等八个学科门类中，以三个以上不同学科为主要学科；三. 具有较强的教学、科学研究力量和较高的教学、科学研究水平；四. 全日制在校学生计划规模在五千人以上。但边远地区或有特殊需要，经国家教育委员会批准，可以不受此限。北京大学、清华大学、武汉大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、吉林大学、山东大学、厦门大学等。学院一. 主要培养本科及本科以上专门人才；二. 以本条例第十二条第二项所列学科门类中的一个学科为主要学科；三. 全日制在校学生计划规模在三千人以上。但艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经国家教育委员会批准，可以不受此限。北京电影学院、中央美术学院、山东政法学院、吉林动画学院、中央戏剧学院、厦门理工学院、江西服装学院、南昌工学院等。按隶属部门划分根据《中华人民共和国教育法》第一章第十四条的规定，按高校所属部门的不同可分为：中央部属高校教育部直属高校：南京大学、北京大学、清华大学、武汉大学、复旦大学、天津大学、兰州大学、浙江大学、北京师范大学、中山大学、华南理工大学、南开大学等；工信部直属高校：哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学等；中国科学院直属高校：中国科学技术大学；公安部直属高校：中国人民公安大学；司法部唯一直属高校：中央司法警官学院；外交部直属高校：外交学院国务院侨务办公室直属高校：暨南大学、华侨大学。省部共建院校宁夏大学、华北水利水电大学、郑州大学、武汉工程大学、福州大学、浙江工业大学、华南农业大学、南昌大学、云南大学、西北大学、山西大学、中南林业科技大学、华南师范大学、广西大学、湖南工业大学、新疆大学等省属本科院校宁夏师范学院、杭州师范大学、山东政法学院、石家庄铁道大学、广东工业大学、湖北大学、江苏大学、集美大学、长沙理工大学等。公办本科院校上海大学、河北师范大学、浙江师范大学、河北医科大学、河北科技大学、安徽大学、山东师范大学等。民办本科院校吉林动画学院、江西服装学院、上海视觉艺术学院、北京城市学院、河北传媒学院、四川传媒学院、成都文理学院、大连艺术学院、郑州华信学院、宁波诺丁汉大学等。独立学院华中科技大学文华学院、华中科技大学武昌分校、南京大学金陵学院、河北师范大学汇华学院、厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院、苏州大学文正学院等。普通全日制传统的一、二本院校、普通三本院校的本科毕业证、学士学位证或相关学位资历证书在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。而传统的本科院校一、二本的学生，则会在好企业一些注重文笔工作的单位较为吃香。相对于三本专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。普通三本院校的学生，不具备传统一本二本学生的学习能力和理论知识。也就是普通三本院校的学生，秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境。而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生普遍认为传统本科，专科院校出来的学生出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。所以普通学生，理论知识、专业技能和实践能力会更优秀，而且更能懂得如何充分发挥该专业的理论知识和所需要的技巧、技能。普通不但会在一些注重文笔工作的单位更吃香而且在那些需要专业人才的企业单位，类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输等行业也更为优越。社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质，注重单位较为愿意聘用三本院校和专科院校的学生，而好企业注重文化修养和理论知识的企业较为愿意聘用“传统的本科院校一、二本的学生。普通三本与传统的本科培养学生的目标不同。普通三本高校在管理上实施相对独立的教学组织和管理，有独立的校园和办学设施。毕业证书和学位证书通常是由该独立院校自行签发，与所属的大学关系不大。如中山大学南方学院颁发的证书是由南方学院本身签发，而非由中山大学本部签发。所以，普通三本院校与传统的本科院校所培养学生的目标略有所不同。传统正规本科院校一般只注重的是学生的理论知识而普通三本院校，即注重于培养学生具有一定的理论知识的同时也注重培养学生的实践能力和专业技能，是培养面向科研岗位和基层职业岗位的科研型、实用型、技术型和技能型的全职型人才。说白了，也就是较注重传授学生理论的同时也注重培养学生的实际操作能力和专业技术能力，增加学生的专业技能，而颁发的学历证书和学位证书。总结：传统一、二本院校重点注重的是学生的学历知识（理论知识），普通三本院校注重学生的能力塑造。成人本科非全日制本科学习方式多种多样，学生素质不尽相同，学历和学位的含金量也不尽相同，因此国内外社会认可度也不尽相同。通常情况下，非全日制本科的认可程度不如全日制本科，社会竞争力较弱。高等教育自学考试自学考试文凭考取难度大，社会和高校认可度更高。自考生是通过高等院校举办的助学项目或者通过社会助学单位来学习或者自学来完成学业，每年的4月份和10月份（个别省份1，4，7，10月份）参加国家和省举办的统一考试，每次最多报考4门课程，需要考试合格所有课程即可申请毕业，考试内容分为笔试考试和实践考核，一般艺术类和英语类专业有实践考核。按照高等教育自学考试相关规定：自考生在办理本科毕业时，需要交验国民教育系列的专科毕业证书及学历鉴定证明的原件和复印件，连同毕业生材料上报省考试中心。经过审核后方可颁发国家承认学历的自考本科毕业证书。所以要获取自考本科学历的前提是需要持有专科及以上毕业证书。专科 编辑专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。[1] 在中国，专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科（又称普通专科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3-5年，学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。大学专科俗称：“大专”。读专科的大学生通常叫“专科生”。（社会叫法，受社会媒体影响造成）“大学专科学历”有时也叫“专科学历”、“专科生学历”。（正规叫法，多用于全日制专科、正规文件或简历）大学专科学历类别由以下5种组成：普通高等教育普通高等教育，指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科（包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科（高职高专）。我国实施普通高等教育的教育机构有普通全日制本科（大学、学院）、普通全日制专科（高等职业技术学院、高等专科学校）。[2] 成人高等教育成人高等教育是高等教育的重要组成部分。成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。[2] （注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别）远程教育远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。[2] 高等教育自学考试高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。[2] 开放教育电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。但含金量较低。[2] 办学模式专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。从六十年代开始，由于经济和科技的发展，国际高等教育产生了结构性调整。当前世界许多国家的高等教育由三种教育类型组成：学术教育、工程教育及技术教育。1、学术教育――培养发现和掌握客观规律的学术型人才。2、工程教育――培养将客观规律（即科学原理）转化为设计、规划和决策的工程型人才。3、技术教育――培养将设计、规划和决策（图纸、文件）转化为物质产品或对社会产生具体作用的技术型人才。上述的“工程”与“技术”概念，是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的，因而具有广泛含义的。“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担，而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。中国专科院校的分类。1、按性质分为：公办专科、民办专科。2、按录取批次分为：专科一批、专科二批。专科一批指公办本科院校（不含独立学院、民办高校）的专科（高职）班及省部属的普通高等专科学校、职业技术学院，所有高校的艺术类、体育类专科专业以及其他经教育部批准在专科一批招生的专业。专科二批指市属职业技术学院的专科（高职），独立学院的专科（高职），民办高校的专科（高职），部分院校中外合作办学专科（高职），独立设置成人高校专科（高职），分校办学点的专科（高职）以及高等职业教育对口招生、优秀运动员、实践生专科（高职）专业。普通高等学校 数量（总2263所）（2009年数据） 合计大学、专门学院高职高专院校职业技术学院（高职）高等专科学校（高专）总计2263107911841036148综合大学5332462872816理工院校80132048145823农业院校834142402林业院校18711110医药院校159103561442师范院校18814048444语文院校482127261财经院校23711012711215政法院校6923463214体育院校301614131艺术院校803941410民族院校1713440合计中民办高校6383692692645-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------乐意黎本文地址:
没有更多推荐了，