贵州省贸易经济学校
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2017年贵州省贸易经济学校招生简章
开学时间：春季/秋季
学费：电询
学时：电询
招生对象：初高中生
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贵州省贸易经济学校简介
贵州省贸易经济学校是一所国有公办、财政全额拨款的公益性事业单位，始建于1953年，经过半个多世纪的办学历程，已经成为一所财经类专业和工科类专业兼备、具备中等职业教育、职业技能培训和鉴定、成人高等教育等多种职能的全国首批示范性国家重点中等职业学校。 &
60余年精心耕耘、60余年辉煌篇章，学校秉承“办一流职业学校、育优秀实用人才”的办学理念，在开拓中前进、在前进中探索，总结并形成了自已的办学特色： &
1.办学历史悠久，示范带动明显 &
我校是首批国家、省级重点中专，是首批国家、省级示范学校，在60余年的办学历史中，已形成了“知行合一，德技双馨”的校训，“勤学、砺技、慎思、笃行”的学风和“尚德、关爱、精技、善教”的教风，累计毕业生达3万余人。学校在办学模式改革、课程体系改革、人才培养模式改革等方面都有了长足的进步，技能大赛硕果累累，文明风采屡获佳绩，提升了学校内涵和品质，尤其是在联合办学、集团办学中，具有明显的示范带动作用。 &
2.多层次办学早，社会影响力大 &
我校现有财经管理、加工制造、信息技术、幼儿教育、建筑环保等五大类共22个专业，其中有5个国家级示范性建设专业。学校立足中职，在校学生达6000余人，从2001年起开办五年制和“3+2”高职教育，2002年开始与四川大学、华南理工大学、贵州大学、贵州师范大学等开办函授高等教育，现有在校大专及本科生1441人。同时还面向社会开展粮油、会计、计算机、建筑施工等各类长短期培训，年培训人数3000余人次，为企业培训了大批拥有一技之长的技能型人才，得到广大学员的赞许和企业的好评。 &
3.校企合作深化，就业渠道畅通 &
学校注重校政、校校及校企合作，尤其是在校企合作上与贵阳海信等120余家企业建立了校企合作关系，还建有37个实训室及1个与企业共建的汽车修理厂、40余家校外实训基地，与集团化办学的知名企业共建5个现代化、企业化的校内实训基地，实现了资源优化和功能整合。我校就业率稳定在98%以上，专业对口就业率稳步提高，用人单位满意率在90%以上。 &
4.创新德育工程，丰富文化内涵 &
我校历来十分重视校园文化建设，以常年开展的艺术节为载体，以德育工程为重点，以培养学生的养成教育和职业能力为目标，率先实施德育巡查制度、德育辅导员制度和“三证书”（毕业证、职业资格证、德育合格证）制度，创新了德育工程，丰富了校园文化内涵。近年来，我校还定期开展“道德讲堂”系列活动，形式多样、内涵丰富，提升了我校师生道德建设水平。 &
5.管理体系严谨，后发优势显著 &
我校已形成一套较为成熟的管理制度，实行校科（室）配套管理，现有科级以上干部45人，专任老师148人，高级讲师63人，讲师44人，具有国家级优秀教师1人，省级优秀教师2人，具有硕士研究生学历或学位已达26％，“双师型”教师占专任教师的82%以上，一支具有高素质的教师队伍正活跃在一线讲台上。我校内聚人心、外树形象，在上级部门的领导下，有信心、有能力办好人民满意的的职业教育。 &
60余年的沧桑巨变、60余年励精图治，学校曾先后荣获： &
全国职业教育先进单位 &
全国粮食系统先进集体 &
首批全国示范性学校 &
首批国家级重点中专学校 &
首批全省特色文化学校建设单位 &
中国诚信学校 &
全国职业教育百家（A）类学校 &
全国百所“工学结合、半工半读”试点学校 &
国家级计算机应用与软件专业实训基地 &
多年的省、市文明单位。 &
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，对于未来的蓝图发展，贸经人有着更广阔的思考。作为贵州省首批国家级示范性学校，在未来五年的发展规划中，将建成占地500余亩、建筑面积19万平方米，在校生10000人，年培训人数4000人次的新校区，教学设备总值达5000余万元，教职工500人，再建3个省级示范专业、6个骨干专业，教师科研水平进入国内中职校先进行列，使学生就业率保持98％以上，并使专业对口就业率稳步提高，实现学生稳定就业。& &
我校将以实施“9+3”计划为契机，坚持党的教育方针，坚持服务社会、服务经济、服务学生的宗旨，以质量为核心，保持学校的和谐快速发展。紧跟贵州工业化、城镇化、信息化、农业现代化发展步伐，培养输送更多德技双馨的技能型专业人才。同时，我校正积极筹建高职院校，形成高职、中职同步发展，满足不同岗位对人才的需求，为贵州经济社会更好更快的发展作出新的贡献。 &
1、电子电器应用与维修（2013年贵阳海信电子有限公司订单招生60人） &
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有电子电器专业综合职业能力，从事电子电器设备安装、调试、销售与维修的中级专门人才。 &
主要开设课程：电工基础、电子线路、数字电路、电子测量技术与仪器、家用电器设备（音频、视频、小家电等）原理、安装及维修、C语言与单片机、家电市场与经营等。 &
电工电子技术实训、单片机实训、家用电子设备维修实训、电子产品检验实训、岗位综合实习。 &
就业方向及岗位：本专业毕业生主要面向电子器材、电器设备的生产企业、销售与服务部门，从事日用电器设备、音频视频家用电子设备、办公自动化设备等的装配、调试、检测、销售与维修等工作。 &
专业特色：学校在贵阳海信电子有限公司建立有实训基地，并与海信合作“订单招生”。我校该专业的学生在每年一度的全省中职学校学生技能大赛中均能取得优秀成绩，学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的家用电子产品维修工（中级）、家用制冷设备维修工（中级）、家用电热电动器具维修工（中级）、电工（中级）等职业资格证书。 &
2、机械加工技术（2013年贵州恒瑞辰机械有限公司订单招生30人、贵州华工工具注塑有限公司华昌分公司订单招生30人） &
培养目标：本专业面向机械加工行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握机械加工专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在与机械加工专业相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的中等技术应用性人才。 &
主要开设课程：机械制图与CAD、机械基础、金属材料、公差与配合、维修电工、车工、数控车工、铣工、焊接等。 &
钳工实训、车工实训、铣工实训、数控车实训、焊接实训、机械加工设备保养与维护、岗位综合实习。 &
就业方向及岗位：本专业毕业生主要面向各类机械制造和销售企业，从事普通机械加工工艺实施、加工质量检测及机械加工设备调试、操作、保养及机械设备的销售等工作。 &
专业特色：学校在贵阳多家机械加工企业建立有实习基地。我校该专业的学生在每年一度的全省中职学校学生技能大赛中均能取得优秀成绩，学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的车工（中级）、数控车工（中级）、电工（中级）、钳工（中级）等职业资格证书。 &
3、数控技术应用 &
培养目标：本专业面向机电行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握数控技术的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在数控技术专业相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的中等技术应用性人才。 &
主要开设课程：机械制图与CAD、机械基础、金属材料、公差与配合、车工、三维建模、数控车工、数控机床与编程、数控加工中心等。 &
CAD/CAM实训、车工实训、钳工实训、数控设备操作实训、数控编程实训、数控加工中心实训、岗位综合实习。 &
就业方向及岗位：本专业毕业生主要面向各类机械制造和销售企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护及机械设备的销售等工作。 &
专业特色：学校在贵阳多家机械加工企业建立有实习基地。我校该专业的学生在每年一度的全省中职学校学生技能大赛中均能取得优秀成绩，学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的车工（中级）、数控车工（中级）、CAD（中级）、钳工（中级）等职业资格证书。 &
4、汽车运用与维修 &
培养目标：本专业面向汽修行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握实用型汽车中级维修技能人才为目标，以中等职业学校现有汽车维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，掌握汽车维修、维护技能的中级专门人才。 &
主要开设课程：电工与电子技术、机械制图与CAD、钳工、焊接、汽车材料与金属加工、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车性能与检测、驾驶技术等。 &
汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电气设备与维修实训、汽车性能与检测实训、岗位综合实习。 &
就业方向及岗位：本专业毕业生主要面向汽车运输、修理企业及汽车销售企业，从事汽车驾驶、维护、修理、检测及汽车销售等工作。 &
专业特色：学校通过校企合作与贵阳乌当明刚汽修厂建立有汽车修理实训基地。学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的汽车修理工（中级）、钳工（中级）、汽车驾驶等职业资格证书。 &
5.汽车装饰与美容 &
主要开设课程：汽车文化、装潢美术基础、安装与装饰材料、汽车装饰施工技术、汽车涂装工艺、汽车音响、汽车装饰与美容综合实训、汽车驾驶技术（选修）等 &
就业方向及岗位：本毕业生可在各类汽车养护行业从事汽车外部装饰、清洁、打蜡、抛光、封釉、修复划痕、贴膜，内部除臭、地板铺设、底盘装甲，电器系统加装导航系统、防盗系统、倒车雷达、倒车影像，改装音响、车灯、DVD，空调检修等各类汽车美容装饰工作，也可以从事汽车改装、汽车装饰及改装品销售等工作。 &
专业特色：学校通过校企合作与贵阳乌当明刚汽修厂建立有汽车修理实训基地。学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的汽车修理工（中级）、汽车驾驶等职业资格证书。 &
6.汽车电器维修 &
主要开设课程：汽车文化、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车电路、汽车电器设备构造与维修、汽车维护与保养、汽车检测与维修、汽车驾驶技术（选修）等。 &
就业方向及岗位：本毕业生可在汽车整车经销店（4S店）；汽车电子部件生产企业；汽车制造企业及相关汽车服务企业从事汽车电器系统检测、电器设备检修、汽车安全性能检测等相关工作。 &
专业特色：学校通过校企合作与贵阳乌当明刚汽修厂建立有汽车修理实训基地。学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的汽车修理工（中级）、汽车驾驶等职业资格证书。 &
7、制冷与空调设备运行与维修 &
主要开设课程：电工电子技术、制冷原理、制冷空调设备、制冷压缩机、食品冷冻、制冷空调装置控制技术、制冷工艺等。 &
就业方向及岗位：毕业生可在各类制冷与空调设备生产与维修企业从事制冷与空调设备的维修工作，也可以从事制冷与空调设备的销售工作。 &
专业特色：学生毕业时可根据自己情况，获取由国家劳动和社会保障部颁发的家家用制冷设备维修工（中级）、电工（中级）等职业资格证书。 &
8．物业管理 &
主要开设课程：主要理论课程《电工基础》、《建筑识图与构造》、《物业管理概论》、《物业管理法规》、《房屋维修与管理》、《物业环境管理》、《物业设备设施维护与管理》《房地产市场营销》等。 &
就业方向及岗位：本专业的毕业生经考核合格后，可以到各类物业公司和房地产各类企事业单位就业，从事物业管理的各项工作，也可以从事房地产经营、房屋维修管理等工作，有着广阔的就业环境。 &
专业特色：学生毕业时可根据自己情况，考取由国家劳动和社会保障部颁发的物业管理员职业资格证书（四级）、电工（四级）等职业资格证书。
毕业学校：
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贵州理工学院
Guizhou Institute Of Technology
贵州理工学院（Guizhou Institute of Technology）位于贵州省，是经教育部批准设立的一所省属本科理工院校。学校创建于2013年，2011年，贵州省提出实施“工业强省”战略，在原贵州大学蔡家关校区的校址上筹建贵州理工学院。日，贵州理工学院各项指标达到国家规定的本科学校设置标准，通过了全国高等学校设置评议委员会专家组的检查和评估。日，教育部正式下文批准建立贵州理工学院。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。截至2017年3月，学校有土地面积866.7亩，校舍面积27.4万平方米，教学科研仪器设备价值总值9933.06万元，图书688824册，数据文献资源15个，校内外实习、实训基地47个，室内体育场馆2个。有教职工749人，在校全日制本科学生11505人。设有16个学院和3个基础教学部门，开设24个本科专业。[1-2]
贵州理工学院历史沿革
2011年，贵州省提出实施“工业强省”战略，在原贵州大学蔡家关校区的校址上筹建贵州理工学院。
2011年，在贵州省政协十届四次会议上，贵州省政协经济委员会和科教委员会共同提交的《关于创建贵州理工学院的建议》，经教育部批准，于2012年3月开始正式筹建。
日，贵州理工学院各项指标达到国家规定的本科学校设置标准，通过了全国高等学校设置评议委员会专家组的检查和评估。
日，以98票的高票顺利通过教育部的考察评议。
日，教育部正式下文批准建立贵州理工学院。
日，由教育部、国家发改委、财政部联合印发的《中西部高等教育振兴计划（年）》正式向社会公布，贵州理工学院成功入选国家教育部中西部高校基础能力建设工程。[3]
日，办公室下发《关于调整贵州理工学院内设机构的批复》（黔编办发〔号），贵州省智慧旅游产业发展研究院、贵州省“互联网+”产业技术研究院、贵州省大健康医药产业技术研究院落户该校，增设创新创业中心及人文素质教育中心，《贵州理工学院学报》编辑部更名为学报编辑部，采矿工程学院更名为矿业工程学院。[4]
日，该校1400余名师生代表齐聚逸夫大礼堂，共庆贵州理工学院建校三周年。[5]
2017年1月，学校成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。[2]
贵州理工学院
贵州理工学院办学条件
贵州理工学院院系专业
截至2017年3月，学校设有16个学院（资源与环境工程学院、矿业工程学院、材料与冶金工程学院、机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、化学工程学院、轻工工程学院、航天航空工程学院、土木工程学院、建筑与城市规划学院、交通工程学院、制药工程学院、经济管理学院、理学院、继续教育学院）和3个基础教学部门，开设24个本科专业。[2]
资源与环境工程学院
资源与环境工程、人文地理与城乡规划
机械工程学院
机械工程、飞行器制造工程、材料科学与工程
电气工程学院
化学工程学院
土木工程学院
土木工程、水利水电工程
制药工程学院
制药工程、生物制药
矿业工程学院
采矿工程、安全工程
经济管理学院
信息工程学院
材料与冶金工程学院
新能源材料与器件
航空航天工程学院
飞行器制造工程
轻工工程学院
交通工程学院交通工程
贵州理工学院师资力量
截至2017年3月，该校有教职工749人，其中省核心专家1人，省管专家5人，2级岗位教授2人，3级岗位教授8人，黔灵学者1人，正高职称48人，副高职称215人，博士142人，硕士375人，校级教学团队建设项目2项。[2]
省管专家（5人）：曾羽继、、邵芳、宋建波[8]
校级教学团队建设项目2项序号工作部门项目负责人团队名称获批时间1资源与环境工程学院刘幼平资源勘查工程专业教学团队2014年2材料工程学院伍玉娇金属材料工程教学团队2014年[9]
贵州理工学院教学建设
截至2014年7月，学校有精品资源共享课程建设项目4项；教学团队建设项目2项；特色专业培育项目1项；实验教学示范中心项目2项，综合改革试点专业2个，省级实验教学示范中心建设单位1个，合作共建教育基地2个。[9]
省级实验教学示范中心建设单位（1个）：工程训练中心
省级综合改革试点专业（2个）：电气工程专业、自动化专业[10]
合作共建教育基地（2个）：贵州省科技管理干部培训基地（省科技厅与贵州理工学院共建）、贵州省创新方法推广应用基地（省科学技术厅、省中小企业局与贵州理工学院共建）[11]
校级精品资源共享课程建设项目（4项）：神奇的材料世界、《中国近现代史纲要》课重点课程建设项、分析化学、大学英语重点课程建设
校级特色专业培育项目（1项）：资源勘查工程
校级实验教学示范中心项目（2项）：化学化工实验教学示范中心、矿物岩石实验教学示范中心[9]
2013年11月，2013“外研社杯”演讲、写作大赛贵州赛区比赛中，该校机械工程学院的李应干同学荣获演讲比赛三等奖，化学工程学院的童晶同学荣获写作比赛二等奖，制药工程学院的尹冉以及化学工程学院的王衍伟两位同学均荣获写作比赛三等奖。
2014年5月，在第八届贵阳高校象棋联赛中，该校电气工程学院电自职131班的靳恒伟获得了个人赛第二名。
2014年5月，在全省大学生英语演讲比赛中，该校电气工程学院能控131班李定佳以《ABiteofChina（舌尖上的中国）》荣获“全省大学生英语演讲比赛”一等奖。
2014年6月，贵州省第三届大学生运动会排球比赛该校获得亚军。
2016年6月，贵州省第三届大学生运动会跆拳道项目比赛中，该校土木工程学院道桥132班赵树杰同学夺得跆拳道62公斤级（体育院系组）铜牌。
2014年7月，该校喜获第六届全国大学生机械创新设计大赛二等奖。
2014年7月，在贵州省第三届大学生运动会武术比赛中，该校潘康球同学获42式太极拳比赛第五名。
2014年9月，该校荣获“贵州农信”杯2014全国全民健身操舞大赛（贵州分站赛）一等奖。
2015年3月，在华中科技大学举行的第六届全国大学生数学竞赛决赛中，该校制测131班刘忠林同学作为贵州赛区非数学组五名决赛选手之一与全国280余名参赛选手同场竞技，取得决赛三等奖的好成绩。
2015年6月，在第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛贵州赛区选拔赛中，该校GIT机械队佀东峰、林栋、李东奇、徐海波同学的作品网咖助手获一等奖和最佳创新奖，黔御队徐炳彬、廖斌、孔令娟同学的作品C实习校园运营策划方案获得二等奖。同时，该校获得优秀组织奖。
2015年8月，在第十二届全国大学生电子设计竞赛比赛中，该校高启龙、王晓勇、席燕同学所在组喜获贵州赛区一等奖。
2015年9月，在贵州首届“互联网+”大学生创新创业大赛中，该校黄钰钦、侯宗良、曾涛同学凭借《殡葬管理服务APP》项目荣获银奖。[12]
2016年5月，在省教育厅、团省委、中国演讲口才协会联盟、省演讲与口才协会等单位联合主办的第二届“千校万师”杯“立德树人·为梦铸魂”争做“四有”、“三者”好老师全国电视网络演讲比赛中，该校代表队在总决赛中斩获团体二等奖，机械工程学院马驰同学、信息工程学院陶小庆同学分别荣获二等奖，机械工程学院王珊老师荣获三等奖，大学外语教学部冯建平老师荣获优秀奖。[13]
2016年6月，第六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛贵州赛区选拔赛决赛在贵州师范大学举行。该校制药工程学院徐炳彬、孔令娟、廖斌同学的“黔御互联网+护肤品定制”项目获二等奖，矿业工程学院王超漂、马启雄、杨胜凯、杨声鹏、余毓琳的“创梦空间”项目获二等奖及最佳创意奖。该校获优秀组织奖。[14]
2016年6月，第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）贵州赛区比赛在贵州医科大学拉开帷幕。该校吕孟巧老师获得大学英语视听说组一等奖，唐明琪老师获得大学英语读写组二等奖。[15]
贵州理工学院学科建设
截至2017年3月，学校有省级重点学科1个，省级重点支持学科4个，省级特色重点培育学科1个，省级重点支持培育学科2个，校级重点学科3个，校级重点培育学科4个。[2]
省级重点学科（1个）：材料科学与工程
省级重点支持学科（4个）：矿产普查与勘探、管理科学与工程、计算机应用技术、机械制造及其自动化
省级特色重点培育学科（1个）：航空宇航科学与技术
省级重点支持培育学科（2个）：电力系统及其自动化、化学工艺[16]
校级重点学科（3个）：矿产普查与勘探、电力系统及其自动化、化学工艺[17]
校级重点培育学科（4个）：马克思主义理论、桥梁与隧道工程、机械制造及其自动化、材料学[18]
贵州理工学院合作交流
2015年7月，教授BobSopko、克利夫兰州大学博士鲍仁君、BrentSopko一行三人访问该校，双方围绕创新创业、教师研修访学、学生短期交流、外国专家引进、两校合作办学项目等方面进行了交流讨论。[19]
2015年8月，国际项目主管NordinBinYahaya教授、国际学院院长MohdAzraaiKassim教授、国际学院国际项目主任ZulkifliBinOsman、马来西亚驻华大使馆教育参赞MohdRoziIsmail及马来西亚理工在华代表一行5人来访该校，双方就教师交流、学生夏令营、学生短期交流、语言培训等项目的合作进行了交流、探讨，表示将共同努力，把所谈内容落到实处。[20]
2016年3月，泰国苏南拉里理工大学国际事务中心主任YupengYan、工学院院长KontornChamniprasart、科研处长PeerapongUthansakul一行三人来访该校，双方围绕学生实习、交流，教师选派进修、学历提升等方面合作进行了讨论并达成初步共识。[21]
2016年4月，该校校党委委员、纪委书记苏向东率学校相关部门负责人赴交流学习，双方就行政效能监察、党风廉政建设、贯彻落实监督执纪“四种形态”等问题进行了深入交流与探讨。[22]
2016年4月，该校校长龙奋杰、副校长宋建波率学校相关部门负责人赴考察学习，双方就特色办学，学科专业建设，开放办学经验，绩效工资改革经验，政校企研四方联动共育高端技术型人才经验，继续教育社会化改革及工程实训中心建设等方面进行深入探讨。[23]
2016年4月，该校校长龙奋杰、校长助理沈建新率科研处、发展规划与对外合作处、电气工程学院等一行6人赴，与该校校长解庆林、副校长周国清以及相关部门人员进行了交流座谈，双方还就人才培养、学科建设、科学研究等方面的情况进行了深入交流。[24]
2016年4月，该校副校长景亚萍率教务处、电气工程学院及大数据人才培训中心负责人前往就教育教学改革和实验室建设进行考察调研。该校一行与青岛大学副校长汪黎明、于永明，教务处和自动化学院负责人进行了交流座谈，双方就如何深化教育教学改革进行了经验交流，探讨了教学改革过程中面临的挑战及如何有效应对出现的新问题。[25]
2016年5月，该校副校长宋建波率人事处、交通工程学院部门负责人赴、考察学习，双方围绕学科建设、办学战略转型、服务区域经济社会及行业发展、绩效工资改革等方面的经验做法及交通工程优势特色学科建设进行了深入的探讨与交流。[26]
2016年6月，副校长HilaryWinchester、高等教育部国际合作高级官员武海毅一行2人访问该校，双方主要围绕教师访学、学生交流、师生夏令营等方面进行了讨论并达成初步共识。[27]
2016年6月，冶金与环境学院副院长赖延清、太阳电池与功能阳极项目负责人蒋良兴等一行4人到访该校。该校纪委书记苏向东出席座谈会。该校材料与冶金工程学院伍玉娇院长、凌敏副教授和刘仪柯副教授等参会。赖延清院长一行此次来访主要是就与该校材料与冶金工程学院在人才培养、实验室建设、优势学科和研究方向的合作进行讨论和商洽。[28]
2016年6月，该校校长龙奋杰与校长彭金辉分别代表两校签订了《昆明理工大学与贵州理工学院全面合作协议书》。[29]
贵州理工学院学术研究
贵州理工学院科研机构
截至2014年12月，学校有贵州省高校人文社科培育基地3个，贵州省省级科技创新人才团队4个，贵州省普通高校科技创新人才团队2个，省级研究所2个，校级研究院4个，校级研究所及研究中心11个，校级实验室1个，校级测试中心1个，省级重点实验室1个，贵州省2011协同创新中心1个。[30]
贵州省高校人文社科培育基地（3个）：氟硅材料工程技术研究中心、农业大数据工程研究中心、贵州工业发展研究中心
贵州省省级科技创新人才团队（4个）：贵州省航空轻金属材料及焊接技术团队、贵州省航空新材料与焊接技术科技创新人才团队、贵州省重金属原位调控与生态修复创新团队、贵州省绿色过程工程人才基地
贵州省普通高校科技创新人才团队（2个）：智能优化与数据挖掘团队、隐伏矿床勘测团队[2]
贵州省省级研究所（2个）：贵州工业经济与发展战略研究所，贵州工业发展研究中心
贵州省省级重点实验室（1个）：贵州省电力大数据重点实验室[31]
贵州省2011协同创新中心（1个）：贵州理工学院2011协同创新中心[2]
校级研究院（4个）：矿产资源开发研究院，生态环境研究院，先进加工工艺技术研究院，工程防灾与安全鉴定研究院
校级研究所及研究中心（11个）：矿井灾害防治研究所，页岩气、煤层气开采技术及综合利用研究所，铝合金材料技术研究所，光电功能材料研究所，智能化电网技术研究所，民族药及药食同源产品研究所，大外部翻译研究中心，贵州理工学院地方文化研究所，运动干预及健康风险评估研究中心，制造技术应用研究中心，新能源材料及器件研究所[30]
校级测试中心（1个）：贵州理工学院分析测试中心
校级实验室（1个）：城市环境与岩土工程重点实验室[30]
科研机构名称负责人
依托机构名称
矿产资源开发研究院
资源与环境工程学院
生态环境研究院
矿井灾害防治研究所
采矿工程学院
页岩气、煤层气开采技术及综合利用研究所
铝合金材料技术研究所
材料与冶金工程学院
贵州理工学院分析测试中心
光电功能材料研究所
贵州理工学院新能源材料及器件研究所
先进加工工艺技术研究院
机械工程学院
智能化电网技术研究所
电气工程学院
贵州工业经济与发展战略研究所
信息工程学院
新能源变换材料及工程化
化学工程学院
工程防灾与安全鉴定研究院
土木工程学院
民族药及药食同源产品研究所
制药工程学院
大外部翻译研究中心
大学外语教学部
贵州工业发展研究中心
马列主义教学部
贵州理工学院地方文化研究所
运动干预及健康风险评估研究中心
体育教学部
制造技术应用研究中心
工程实训中心
贵州理工学院城市环境与岩土工程重点实验室
贵州理工学院
贵州理工学院科研成果
截至2016年10月，学校获批国家级科研项目14项。学校已经获得贵州省科技厅的两个科研项目，“电动车惯性机械能高效回收关键技术研究项目”和“预应力区域约束混凝土梁试验研究”项目。[32]
2015年，该校获批国家级科研项目17项（国家社科基金1项、国家自然科学基金16项），省部级科研项目27项。[33]
2014年，该校全年共申报各类项目307项，立项154项。其中国家级项目6项、省部级项目36项、市厅级项目16项。[34]
2015年度部分项目结题（提交年度报告）时间统计
国家自然科学基金委
深海采矿机械液压系统非线性耦合振动机理及可靠性研究
国家自然科学基金委
地区基金项目
黔中白马洞铀多金属矿床再研究
国家自然科学基金委
地区基金项目
基于热力学的航空用高锁螺母高效加工刀具磨损机理与应用基础研究
国家自然科学基金委
地区基金项目
基于声谱特征点的多元可激发混合气体检测方法研究
国家自然科学基金委
青年基金项目
微波焙烧含锗氧化锌烟尘回收锗过程的机理研究
贵州理工学院
贵州新型城镇化与现代农业协同问题研究
　　2015.8
贵州理工学院
贵州生态移民社会适应性整合研究
　　2015.8
省教育厅高等学校人文社会科学研究项目
高校马克思主义大众化载体建设研究-以贵州驻筑部分本科院校为例
　　2015.9
省教育厅高等学校人文社会科学研究项目
民族旅游下农民生活状况研究
　　2015.9
省教育厅高等学校人文社会科学研究项目
创建普通本科高校新模式研究——以贵州理工学院为例
　　2015.9
省教育厅高等学校人文社会科学研究项目
新时期大学生思想政治教育中的人文关怀研究——以贵州省内高校为例
　　2015.9
省教育厅高等学校人文社会科学研究项目
党风廉政建设对大学生思想政治教育实效性的影响研究
　　2015.9
贵州理工学院
2013年度高层次人才科研启动经费项目
高温高压下华北北缘高钾斜长角闪岩部分熔融实验研究
　　2015.9
贵州理工学院
2013年度高层次人才科研启动经费项目
大脑视觉信息处理的计算模型
　　2015.9
贵州理工学院
2013年度高层次人才科研启动经费项目
复杂电解质中成分准确分析技术研究
　　2015.9
贵州理工学院
2013年度高层次人才科研启动经费项目
基于MR阻尼器的斜拉桥拉索参数震动半主动控制研究
　　2015.9
贵州理工学院
2013年度高层次人才科研启动经费项目
黔西南州工业发展研究
　　2015.12
贵州理工学院
工业研究中心课题
贵州电力工业发展战略研究
　　2015.9
贵州理工学院
工业研究中心课题
贵州工业发展战略及政策选择研究
　　2015.9
贵州理工学院
工业研究中心课题
贵州工业化与生态文明协调发展研究
　　2015.9
贵州理工学院
工业研究中心课题
可持续发展战略下的贵州新型工业化研究
　　2015.9
贵州理工学院
工业研究中心课题
贵州省“三化”协调发展问题研究
　　2015.9
贵州理工学院
工业研究中心课题
推进黔中经济区建设的思路和政策建议
　　2015.9
2015年该校国家自然科学基金项目立项名单　序号
资助经费（万元）
黔东南龙湾大型铀多金属矿床成矿机制研究
资环学院、博士
山地城市最优和动态增长边界的多主体系统模拟研究
资环学院、博士
富铊菌株TrichodermaasperellumT09对铊的耐受机理研究
资环学院、博士
红铊矿微生物风化过程中铊形态组成变化特征研究
资环学院、博士
个旧锡铜多金属矿田东、西矿区剥露程度的对比研究-低温热年底学证据
资环学院、博士
脉冲电流与微波耦合作用下亚微米高导电粉体的合成与耦合作用机制
材料学院、博士
三明治结构磁性介孔印迹材料的设计、合成及其分离稀土的研究
材料学院、博士
具有聚集诱导发光性能的pH响应聚合物的合成与性能研究
材料学院、博士
镁合金孪晶界的原子结构及第二相粒子退火时在孪晶界的析出行为
材料学院、博士
LED用碱金属碱土金属硼酸盐荧光粉的制备及其热力学性质研究
化工学院、博士
可用于有机太阳能电池的阴极界面修饰和受体材料的富勒烯衍生物的设计合成及机理研究
化工学院、博士
边角煤短壁连采关键层区段顺序失稳控制机理研究
采矿学院、博士
柴油-天然气双燃料发动机主动燃烧控制与安全边界在线识别研究
电气学院、博士
疲劳荷载与水耦合作用下无砟轨道裂纹动态演化过程研究
土木学院、博士[35]
2013年，该校教职工发表各类学术论文数量不足50篇。2014年，该校作为第一署名单位发表的学术论文共计243篇，其中，被SCI收录6篇、EI收录39篇，核心期刊论文38篇；教职工出版学术著作2部；获得地厅级科研奖项6项；参与科研成果省级专家鉴定1项；全校共申报专利11件，4件实用新型专利已获授权。[34]
2015年，该校发表各类论文近500篇，SCI检索论文从无到有、迅速增长到14篇。[33]
贵州理工学院学术资源
据2016年6月学校官网信息显示，该校图书馆有馆藏图书72万余册，25万余个图书种类。纸质报刊900余种，中文期刊合订本9045册。同时，该馆拥有电子图书110.2万种，ACS、ACM、ASME、ASCE、Thieme等外文数据库和期刊、标准、年鉴、重要会议论文、新东方英语、软件通、工程实训库等15个电子资源数据库，本地镜像数据量达40余TB。馆藏文献涵盖了资源环境、矿业、冶金、机械、电气自动化、计算机信息、土木建筑及化学制药工程等学科专业领域。[36]
据2016年6月学校官网信息显示，学校主办的期刊《机械与电子》于1983年创刊，该刊主要负责刊登工业控制、工业自动化、机电一体化化等科技论文，发布机械电子产品和企业广告，开展技术咨询服务。是中国国内最早宣传介绍机电一体化技术，用电子信息技术改传统技术的科技期刊。
《机械与电子》期刊是中国科技论文统计源期刊（中文科技核心期刊）、国家科学引文数据库来源期刊、中国机械工程文摘数据库来源期刊、中国电子文摘数据库来源期刊、中国学术期刊（光盘版）入编期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，2001年入选“中国期刊方阵”，荣获“双百”期刊。[37]
此外，由该校贵州工业经济信息研究所主办的《贵州工业经济信息》期刊于2015年6月正式创刊，该刊主要围绕贵州工业发展的重点、难点、热点等方面进行专题报道。[38]
贵州理工学院文化传统
贵州理工学院校徽
校徽说明：
标志庄重大方，构图简洁、形象、完整，易于记忆。
校徽使用以红色为基础色调的正圆形。红色热情奔放，激人奋进，传递着信仰；正圆形代表着教育是太阳底下最光辉的事业。寓意贵州理工学院师生志存高远，坚定理想信念，不畏艰难险阻，大步走向未来的信心。
标志由“理工”二字的汉语拼音首字母“L”、“G”为主要设计元素构成并进行创意变形。
（1）通过字母组合构成一个类似“地球轨道”，也可看作是“分子轨道”的图形，体现了贵州理工学院以理工科为核心的学科特征；
（2）通过字母组合成汉字“西”字或“好”字的抽象变形，既体现了贵州理工学院将开拓奋进，努力实现省委省政府提出的“建设西部一流理工科大学”的宏伟目标，也寓意着贵州理工学院的发展平稳顺利、好事连年；
（3）“L”变形成向上喷发的火箭，既体现了理工师生积极进取、拼搏向上的精神风貌，也代表着贵州理工学院积极推进航天航空等与社会需求紧密结合的特色学科专业建设。[39]
贵州理工学院校训
知行至善、厚积薄发
校训释义：
“知行”，是指客体顺应主体，知是指科学知识，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。由明朝思想家王守仁提出，指认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的。中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，方能称得上“善”。
“至善”出自《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。
“厚积”：指大量地、充分的积蓄；“薄发”：指少量的、慢慢的放出。即日积月累、求博达深、蓄势而发。意义是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。作为校训它包含两层意思：一是作为教师，要不断地在知识和道德上积累，实现教学相长；二是作为学生，“厚积”意指在道德修养和科学知识上不断积蓄。
“薄发”意指成长为德才兼备的人才，不断为社会作出自己的贡献。[39]
贵州理工学院校歌
《莫负好时光》
山环水镶，贵山之阳。
筚路蓝缕，再谱华章。
风雨铸梦想，灼灼绽芬芳。
学子心怀家国，何惧道阻且长？
工业发展脊梁，吾辈奋勇担当！
休说来日方长，为学只争朝夕，知行至善，厚积薄发，莫负好时光！
校歌释义：
第一段：“山环水镶，贵山之阳。筚路蓝缕，再谱华章。风雨铸梦想，灼灼绽芬芳。”描写了学校所处的地理位置，展示了学校高远、明媚、动人的自然风光和育人环境；“筚路蓝缕”，再现了学校筹建、创建的艰辛历程，以勉励后学；抒发了理工人艰苦创业的豪情壮志和对学校培养桃李、塑造栋梁之才的无限期待和向往。“灼灼”取自《诗经》，蕴意为“桃之夭夭，灼灼其华”，比喻学校培养万千桃李。
第二段：“学子心怀家国，何惧道阻且长？工业发展脊梁，吾辈奋勇担当！”第一句侧重描写学校培养的人才素质结构的道德层面，强调了“立德树人”，理工培养人才如果能心怀家国，有“修齐治平”的境界，就什么困难也阻挡不了理工奋进的步伐。“道阻且长”贴切地体现了理工人不惧艰难险阻、披荆斩棘的精神风貌。第二句侧重表达了理工的办学特色，蕴含了省委、省政府对理工的办学要求。意指理工将大有可为，展望了理工学院的光明未来和美好前景。“吾辈奋勇担当”，字面寓意理工学院培养的学子积极投身于服务地方经济社会发展的建设浪潮，为工业强省作出卓越贡献。
第三段：“休说来日方长，为学只争朝夕，知行至善，厚积薄发，莫负好时光”！字面既包含了校训“知行至善，厚积薄发”，同时激励理工教师严谨治学、勉励理工学子勤奋学习，指明了理工取得办学成就的路径选择。“为学”，意为“做学问”。理工应“工业强省”战略之需而建，肩负重大历史使命，需要一代代理工人不懈努力。也表达了理工要建成西部一流、人民满意的高水平理工大学，没有所谓的“终南捷径”，必须要始终发扬“时不我待、只争朝夕、艰苦奋斗”的理工筹建精神，争分夺秒，奋力登攀，才能不负众望。[39]
贵州理工学院现任领导
现任领导职务姓名党委书记党委副书记张波纪委书记苏向东院长副院长、王建平、宋建波[40-41]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．2017-3[引用日期]
．贵州理工学院官网[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院． [引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．2016-10[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州理工学院[引用日期]
．贵州理工学院．[引用日期]
．贵州体育[引用日期]
哎呀，运营同学，这个模块离家出走了 ::&_&::
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