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下列选项中，有利于在收入分配中实现社会公平的是
①完善社会保障制度 ②提高企业增值税率 ③调节过高收入 ④提高最低工资标准
A、①②③&& &&& B、①②④&&&&&& C、①③④&&&&&& D、②③④
#Netc oo co .Net组 卷*C
试题分析：在收入分配中实现社会公平的措施：坚持和完善我国的分配制度；着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要措施；再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措；根本途径是大力发展生产力，为实现收入分配的社会公平提供物质基础；正确处理效率与公平的关系；充分发挥财政在促进社会公平、改善人民生活的作用。②与题意无关，舍去②，答案选C。
考点：本题考查收入分配与社会公平。
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备课中心教案课件试卷下载3 收入分配与社会公平 教学设计 教案_教学教案设计_优课
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（1）了解收入分配公平的含义；（2）明确实现公平的收入分配的制度保证和重要举措，效率与公平的关系；能完整回答社会主义市场经济下，怎样处理好效率和公平的关系。
教学重难点
教学重点: 我国在收入分配方面实现社会公平的制度与政策措施；效率与公平的关系。教学难点：我国在收入分配方面实现社会公平的制度与政策措施。
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收入分配与社会公平
上传: 肖小梅 &&&&更新时间： 8:32:42
收入分配与社会公平& 教学设计与反思 【学习目标】 一、知识目标 1.了解公平与效率的含义 2.理解收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措（重点）&&&& 3.理解效率与公平的关系及如何处理效率与公平的关系（难点） 二、情感、态度与价值观 &&树立效率意识，培养公平精神 【自主学习】 一、社会公平的重要体现 1、收入分配的公平主要表现是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、我国为何要坚持公平的收入分配？（意义） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、如何促进收入分配公平？（举措） （1）制度保证：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & （2）两个重要举措: ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、处理好效率与公平的关系 1、效率与公平的关系？ & （1）一致性：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）矛盾性：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、如何处理效率与公平的关系？ && （1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && （2）&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 材料引入： 初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。它分为三部分：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等形式分配给生产部门中的劳动者；三是企业自留部分。 再分配是指是在初次分配结果的基础上，各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种再次分配过程，也是政府对生产要素收入进行再次调节的过程。主要包括收入税、财产税、社会缴款、社会福利、其他转移收支。（注:党的十七大报告就初次分配与再分配的新提法: 初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平. 原提法: 初次分配注重效率、再分配注重公平.） 【课堂探究】 引入新课： 1、小王和小秦是大学校友，毕业后分别在文化公司和金融企业工作。小王月收入4000元左右，而小秦年收入则达20多万元。国家统计局2012年5月底公布数据称，2011年，城镇私营单位&公共管理和社会组织&行业年平均工资为11738元，而非私营单位&金融业&年平均工资91364元，两者相差8倍。我国收入最高10%群体和收入最低10%群体的收入差距，已从1988年的7.3倍上升到2007年的23倍。 上述材料体现我国经济生活中存在什么现象？谈谈你对缩小收入差距的必要性的认识。 2、国家统计局最新数据显示，2011年，全年公共财政收入103740亿元人民币，同比增长24.8%，而城镇非私营单位在岗职工年平均工资实际增长8.5%，城镇私营单位就业人员年平均工资实际增长12.3%。财政收入增速远高于居民平均工资的增速。（注：日，国务院总理温家宝明确，收入分配改革总体方案将在第四季度制定。据此前披露的消息，方案将列出收入分配改革的时间表和路线图，其中，调整初次收入分配格局是未来收入分配改革的重中之重。） 结合材料，谈谈缩小差距，实现收入公平的重要举措是什么？如何落实？ 3、某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益增加了1000元。 结合材料说明效率与公平的关系？ 【课堂检测】 1、曾经有一份资料显示，珠三角地区农民工平均工资10年间只涨了67元钱，这显然是不合理的。因此企业必须逐步提高最低工资标准、建立企业职工工资正常增长机制。这体现了(&&& )? a．初次分配注重效率、再分配注重公平&&&&& b．提高居民收入在国民收入分配中的比重 c．逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重&&& d．进一步强调效率优先、兼顾公平? 2、有人用拆字法解读&幸福&二字：&幸&字是由土和￥（钱）构成，& &福&字包含了农、口、田。这样看来，&幸福&是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该(&&& ) &①大力增加财政收入& ②提高居民可支配收入 ③满足居民合理住房要求&& ④保持物价总水平基本稳定 a. ①②③&&& b. ①②④&&&& c. ②③④&&&& d. ①③④ 3、中共十七大报告指出，&初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平&。下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有（&&& ） ①提高企业最低工资标准& ②个人工薪所得实行超额累进税率 ③扩大财产性收入（指家庭拥有的动产和不动产所获得的收入）& ④完善最低生活保障制度 a．①②&&&&&&&&&& b．①③&&&&&&&&& c．②③&&&&&&&&&&&& d．②④ 4、经济学上所推崇的橄榄型收入分配结构，是低收入和高收入相对减少，中收入占绝大多数的分配结构，这种结构要比我国目前的金字塔型结构稳定的多。我国正采取措施使收入分配结构向橄榄型方向发展。这主要是为了（&&&& ） a、促进效率提高 &&&&b、促进社会公平& &&&c、促进生产发展& &&&&&d、促进内需 5、&做蛋糕&与&分蛋糕&是经济社会面临的最基本问题之一。既要把&蛋糕&做大，又要把&蛋糕&分好，&蛋糕&分得不合理，会影响人们把&蛋糕&做大的积极性。上述材料要求我们必须 a．正确处理集体与个人的关系 &&&b．正确处理积累与消费的关系 c．正确处理效率与公平的关系 &&&d．正确处理发展生产与保障基本生活的关系 6、（2011高考江苏卷10）图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴&y代表效率，原点o表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明 (&&&& ) ①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化&&&&&&& ②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 ③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高 ④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 a.①② &&&&&b. ①④ &&&&c. ②③ &&&&d. ②④ 答案：1、收入分配不公现象。 必要性：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 2、保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。 落实：着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制等。
（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。养蟹人收益的增加，才有可能对农户每年每亩再补偿100元。另一方面，公平是提高经济效率的保证。农户获得了100元的再补偿，这不仅促进了财富的公平分配，而且随着农户收入增加，蟹的消费的扩大也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。& &&（2）效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。这表现在养蟹人与农户在利益上需要相互协调。 教学反思： 我们政治教师应该适应新课程标准的要求，积极实践新课程标准，坚持&以人为本&的教学理念、发挥自身的引导作用，充分激发出学生的主观能动性，本着教师自身成长和学生能力培养相结合的宗旨，让政治课变成活泼、生动、互动又有深度的探讨课。提高教学质量，其实要真正做到教学质量的提高，本人认为还应从以下方面下手： 1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备：备好课。 &&& ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。&&& ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 &&&&& 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学政治的兴趣，课堂上讲练结合，减轻学生的负担。 2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 && 学生好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，及时对他们进行表扬。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自的力量。 如果这堂课我在上的话，我认为还要增加学生的参与度。 &
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文明上网,理智发言在收入分配中如何实现社会公平
dcMO71WS07
这个题目比较大.政府角度,需要考虑各层次人的需要,通过税收政策,保险政策,及退休政策,社平工资,最低工资等予以调节.企业角度,最主要的是做好本企业所在行业的平均工资调查,不低于社会上的工资即可.
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