莱杭鸡原产意大利.是世界著名的蛋用鸡高产品种.莱杭鸡羽毛的颜色由两对基因A.a和B.b共同决定.基因B是有色羽基因.基因b是白羽基因.基因A能抑制基因B的表达.使其不能表现为有色羽.现用两个白色羽毛鸡纯系和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验.得到如下实验结果: 请回答: (1)两对基因A.a和B.b的遗传遵循 定律.白羽品系1的基因型为 题目和参考答案——精英家教网——
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(7分)莱杭鸡原产意大利，是世界著名的蛋用鸡高产品种。莱杭鸡羽毛的颜色由两对基因A、a和B、b共同决定。基因B是有色羽基因，基因b是白羽基因，基因A能抑制基因B的表达，使其不能表现为有色羽。现用两个白色羽毛鸡纯系(白羽品系1、白羽品系2)和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验，得到如下实验结果：请回答：(1)两对基因A、a和B、b的遗传遵循________定律，白羽品系1的基因型为__________，白羽品系2的基因型为______________。(2)若实验一F2中有色羽毛鸡个体间随机交配，后代表现型及比例为______________。(3)实验三F2白色羽毛鸡中，基因型有________种，纯合子所占比例为__________。(4)若利用以上3种纯系在最短的时间内判断一只有色羽毛鸡是否纯合，请简要说明实验思路：_______________________________________________________。&
【答案】（1）基因自由组合&& aabb& AABBB& （2）有色羽毛：白色羽毛=8:1& （3）7& 3/13& (4)让这只有色羽毛鸡与白羽品系1交配，观察后代是否出现白色羽毛鸡【解析】试题分析：据题意推断：有色羽毛为aaB_，白色羽毛为aabbb、A_B_、A_bb。（1）由表格实验组3的F2表现型13（9+3+1）：3，符合2对等位基因的杂合子自交后代比例：9:3:3:1，可以判断两对基因A、a和B、b的遗传遵循基因自由组合定律。F1白色羽毛为AaBb，亲本基因型为aabb和AABBB。根据实验组1推断，F1为aaBb，则实验组1亲本为aabb和aaBB，故白羽品系1的基因型为aabb，白羽品系2为AABBB。（2）若实验一F2中有色羽毛鸡为1/3aaBB，2/3aaBb。如果随机交配，只有2/3aaBb×2/3aaBb后代会出现aabb（白色羽毛），比例为2/3×2/3×1/4=1/9，其余均为有色羽毛，为8/9，故有色羽毛：白色羽毛=8:1。（3）实验三F1为AaBb,自交后代有9种基因型，aaBB和aaBb为有色羽毛，其余7种基因型都是白色羽毛。aabb、AABB、AAbb为纯合子，占F2的3/16，而白色羽毛占F213/16，故白色羽毛纯合子所占比例为（3/16）/(13/16)= 3/13。（4）有色羽毛鸡纯合子为aaBB，杂合子为aaBb。如果把该有色羽毛鸡与白羽品系2 （AABB）交配，则后代都是AaB_（有色羽毛），无法判断基因型。如果把该有色羽毛鸡与白羽品系2（aabb）交配，如果有色羽毛鸡为aaBB，则后代为aaBb(有色羽毛)；如果有色羽毛鸡为aaBb，则后代会出现aaBb(有色羽毛)和aabb（白色羽毛）。故让这只有色羽毛鸡与白羽品系1交配，观察后代是否出现白色羽毛鸡，为最佳途径。考点：本题考查基因自由组合定律运用，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题能力。&
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科目：高中生物
来源：2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测生物试卷（带解析）
题型：综合题
鸡的羽毛有白色和有色等性状，显性基因I是抑制基因，显性基因C是有色羽基因，隐性基因c是白羽基因，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和C同时存在时，I就抑制了有色羽基因C的表达，使其不能表现为有色羽；当I不存在时，C才发挥作用，显示有色羽。请回答下列问题：(1)现将一种白羽莱杭鸡(IICC)若干只与另一种白羽温德鸡(iicc)若干只作为亲本进行杂交，F1的表现型为________，基因型为________。(2)让F1雌雄个体互相交配(自交)，F2中表现型为白羽的后代中能够稳定遗传的比例为________。(3)F2中有色羽个体的基因型为________，若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子，可以让其与多只________母鸡交配，结果________时，说明这只公鸡为纯合子。
科目：高中生物
来源：2014届江苏金湖中学高三第一次市统测模拟测试一生物卷（解析版）
题型：综合题
(9分)莱杭鸡原产意大利，是世界著名的蛋用鸡高产品种。莱杭鸡羽毛的颜色由两对基因A、a和B、b共同决定。基因B是有色羽基因，基因b是白羽基因，基因A能抑制基因B的表达，使其不能表现为有色羽。现用两个白色羽毛鸡纯系(白羽品系1、白羽品系2)和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验，得到如下实验结果：
白羽品系1×有色羽毛鸡
3/4有色羽毛，1/4白色羽毛
白羽品系2×有色羽毛鸡
3/4白色羽毛，1/4有色羽毛
白羽品系1×白羽品系2
13/16白色羽毛，3/16有色羽毛
请回答：(1) 两对基因A、a和B、b的遗传遵循________定律，白羽品系1的基因型为__________，白羽品系2的基因型为______________。(2) 若实验一F2中有色羽毛鸡个体间随机交配，后代表现型及比例为______________。(3) 实验三F2白色羽毛鸡中，基因型有________种，纯合子所占比例为__________。(4) 若利用以上3种纯系在最短的时间内判断一只有色羽毛鸡是否纯合，请简要说明实验思路：_______________________________________________________。&
科目：高中生物
来源：2010年安徽省高二第一学期期中考试生物试卷
题型：选择题
日本的长尾鸡是著名的观赏鸡，全身羽毛雪白，短小的身体拖着约两米的尾羽。莱杭鸡是产卵量很高的卵用鸡。长尾鸡和莱杭鸡的培育成功是（&& ）A．自然选择的结果& &&&&&&&&&&&&&& &&&&&& B．人工选择的结果& C．生存斗争的结果 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．定向变异的结果&
科目：高中生物
来源：模拟题
题型：填空题
不同对基因间相互作用而导致杂种后代分离比例偏离正常的孟德尔遗传规律比例的现象叫做基因互作。根据所学知识，回答下列问题：(1)香豌豆有许多品种，其中有两个白花品种杂交，F1开紫花，F2中9/16开紫花，7/16开白花。若亲本基因型分别为CCpp和ccPP，则F2中白花的基因型为_______，F1测交后代的性状分离比为_______。(2)南瓜的果形遗传中，圆球形对扁盘形为隐性，长圆形对圆球形为隐性。用两种不同基因型的圆球形品种杂交，F1产生扁盘形，F2出现三种果形：9/16扁盘形，6/16圆球形，1/16长圆形。若F1的基因型为AaBb，那么两个亲本的基因型分别为________和________。分析F2的表现型可以看出，只有_______时，才能结出扁盘形的南瓜。(3)家鸡羽色的遗传受两对等位基因C、c和I、i控制，基因C控制有色羽毛，基因I为抑制基因，当基因I存在时，基因C不能起作用；只有基因I不存在时，基因C才决定有色羽毛。用纯种的白羽莱杭鸡(IICC)与纯种的白羽温德鸡(iicc)杂交，F1全为白羽鸡，F2中白羽鸡和有色羽鸡之比为13：3。则遗传图解为___________。
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请输入姓名
请输入手机号在的孵化过程中应该怎么来转蛋呢
用母鸡孵化的,母鸡会用嘴自已翻蛋的；24小时内,喙翻蛋达96次之多。除防胚胎粘连外,还可调节内外胚胎的温度。
机器孵化每天仅6--8次即可。也有人主??10次。特别是第一二周要转蛋。研究表明：仅第一周转蛋,孵化率为78%;仅第1--14天转蛋,孵化率为95%；第1--18天都转蛋,孵化率降为92%；结论是16天停止转蛋为优。
转蛋角度：鸡蛋转蛋角度以水平位置前俯或后仰各45度为宜。鸭蛋要50-55度。鹅蛋要55--60度。转蛋时动作要轻、稳、慢。
我有好多同学都比较胖，她们也一直说要减肥，但是一直都减不下来，就算减下来了，过一段时间又反弹，所以一...
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答: 于n型糖尿病大鼠灌胃刺五加叶皂苷8周，观察血液流 变学的全血黏度、血浆黏度、红细胞变形指数、红细胞聚集 指数四个指标，发现刺五加叶皂苷能明显降低实验性NIDDM...
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这个不是我熟悉的地区2006年11月，中央电视台隆重推出12集大型电视纪录片《大国崛起》，引起人们广泛关注和思考。阅读下面节选自《大国崛起》第十二集的解说词，回答问题。材料一：日，在二战刚刚结束、日本正式投降后的第四天，当时的美国总统杜鲁门就提出了“21点战后复兴计划”，明确指出：“没有一个国家可以在当今世界上维持领袖地位，除非它充分开发了它的科学技术资源。” 五个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，…… 材料二：在20世纪80年代，许多人认为美国要衰落了。他们看到美国钢铁工业和重工业的衰落，说美国要完蛋了。但是他们没有看到美国在新兴的信息技术企业中的激烈竞争。

——采访：美国哈佛大学教授　约瑟夫·奈材料三：如果说，六十年前的大国多以军事力量作为崛起的杠杆，那么，今天则是以综合国力作为崛起的标志。如果说，六十年前的霸权国家想要的是帝国，那么，今天的大国所要的则是市场。而占领市场的秘诀就是拥有这个时代最核心的竞争力，那就是科技创新的能力。请回答：（1）材料一中所述的“第三次工业革命”开始于什么时间？“第三次工业革命”在哪些领域取得了重大突破？___________________________________________________________________________________________（2）根据材料二请你说一说“美国在新兴的信息技术企业中的激烈竞争”过程中脱颖而出了哪些国际知名大企业？创造信息时代财富神话的代表是谁？ ___________________________________________________________________________________________（3）结合材料三请你谈一谈第三次科技革命的影响。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）美国“大国崛起”之路，对我们有哪些启示？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - 跟谁学
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：2006年11月，中央电视台隆重推出12集大型电视纪录片《大国崛起》，引起人们广泛关注和思考。阅读下面节选自《大国崛起》第十二集的解说词，回答问题。材料一：日，在二战刚刚结束、日本正式投降后的第四天，当时的美国总统杜鲁门就提出了“21点战后复兴计划”，明确指出：“没有一个国家可以在当今世界上维持领袖地位，除非它充分开发了它的科学技术资源。” 五个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，…… 材料二：在20世纪80年代，许多人认为美国要衰落了。他们看到美国钢铁工业和重工业的衰落，说美国要完蛋了。但是他们没有看到美国在新兴的信息技术企业中的激烈竞争。

——采访：美国哈佛大学教授　约瑟夫·奈材料三：如果说，六十年前的大国多以军事力量作为崛起的杠杆，那么，今天则是以综合国力作为崛起的标志。如果说，六十年前的霸权国家想要的是帝国，那么，今天的大国所要的则是市场。而占领市场的秘诀就是拥有这个时代最核心的竞争力，那就是科技创新的能力。请回答：（1）材料一中所述的“第三次工业革命”开始于什么时间？“第三次工业革命”在哪些领域取得了重大突破？___________________________________________________________________________________________（2）根据材料二请你说一说“美国在新兴的信息技术企业中的激烈竞争”过程中脱颖而出了哪些国际知名大企业？创造信息时代财富神话的代表是谁？ ___________________________________________________________________________________________（3）结合材料三请你谈一谈第三次科技革命的影响。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）美国“大国崛起”之路，对我们有哪些启示？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2006年11月，中央电视台隆重推出12集大型电视纪录片《大国崛起》，引起人们广泛关注和思考。阅读下面节选自《大国崛起》第十二集的解说词，回答问题。材料一：日，在二战刚刚结束、日本正式投降后的第四天，当时的美国总统杜鲁门就提出了“21点战后复兴计划”，明确指出：“没有一个国家可以在当今世界上维持领袖地位，除非它充分开发了它的科学技术资源。” 五个月后，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，…… 材料二：在20世纪80年代，许多人认为美国要衰落了。他们看到美国钢铁工业和重工业的衰落，说美国要完蛋了。但是他们没有看到美国在新兴的信息技术企业中的激烈竞争。

——采访：美国哈佛大学教授　约瑟夫·奈材料三：如果说，六十年前的大国多以军事力量作为崛起的杠杆，那么，今天则是以综合国力作为崛起的标志。如果说，六十年前的霸权国家想要的是帝国，那么，今天的大国所要的则是市场。而占领市场的秘诀就是拥有这个时代最核心的竞争力，那就是科技创新的能力。请回答：（1）材料一中所述的“第三次工业革命”开始于什么时间？“第三次工业革命”在哪些领域取得了重大突破？___________________________________________________________________________________________（2）根据材料二请你说一说“美国在新兴的信息技术企业中的激烈竞争”过程中脱颖而出了哪些国际知名大企业？创造信息时代财富神话的代表是谁？ ___________________________________________________________________________________________（3）结合材料三请你谈一谈第三次科技革命的影响。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）美国“大国崛起”之路，对我们有哪些启示？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________科目:最佳答案（1）十九世纪四五十年代；在原子能技术、航天技术、电子计算机技术、生物工程技术等方面。（2）如微软公司等；比尔·盖茨。（3）①推动了社会生产力的发展，使科技进步成为经济增长的源泉。②促进社会经济结构和社会生活结构的变化，使国家垄断资本主义得到发展。③推动了国际经济格局的调整，加快了世界经济一体化进程。④知识经济出现。（4）①要重视教育、珍惜人才、大力发展科技、加大科技投入；②由于祖国在第三次科技革命中面临机遇和挑战，中学生承担的历史使命特别重大，必须刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献等等。（言之有理即可） 解析
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