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热图·散咵
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如今，只要能上网，只要是智能设备，几乎都能找到一款或几款自己喜欢的电子游戏。无论简单还是复杂，无论大人还是小孩，往往都会乐此不疲，甚至玩得废寝忘食。 经常都会碰到很多网友吐槽，说自己的孩子除了玩游戏还是玩游戏，十分苦恼。孩子为什么容易沉迷于电子游戏，很多时候是孩子觉得无聊，觉得没有更好玩的事情，其根本原因是没有人（家长或同龄伙伴）陪伴所导致的。如果孩子每天的闲暇时间，全部被电子游戏占据，这个时候家长就要当心了。我们需要让孩子认识到还有很多比电子游戏更有意思的事情，同时也要为孩子创造更多的机会去接触电子游戏以外的世界。 家长需要多花心思和时间陪伴孩子，帮助孩子形成多方面的兴趣、爱好。我们要经常带孩子到户外玩，比如接触大自然、亲近自然界、一起运动、一起下棋或者和同龄孩子玩。如果等到孩子已经把玩电子游戏作为唯一的爱好时，问题解决起来就困难得多了。 今天为大家推荐的这十几款亲子游戏，如果家长愿意经常陪孩子玩，相信孩子一定可以扔掉手里的ipad。不信，你就试试看！
长意面和空心面就能玩起来。比一比谁串的多
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用胶带帖一条曲折的公路，看看谁先到
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随时随地都能玩起的游戏，各种无聊的等待时间也会变得很有趣。
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几个杯子架起来，愤怒的小鸟要发射了~
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纸的正面是照片，翻过来，看看谁的瞬时记忆最厉害
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各种瓶瓶罐罐地拿出来，就成了一个老少咸宜的游戏了
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这个游戏适合全家上阵，肯定是欢笑连连
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套圈走，也是讲究团队配合的
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经典游戏套圈，卷纸和纸盘几分钟就能做出来
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放上几瓶矿泉水，游戏就可以开始了
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打中不同的盘子，积分各不同
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几根绳子交错一下，孩子们玩上一天都不会厌烦
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家庭聚会，让吃甜圈圈变得更开心
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各种投掷游戏，也是聚会上很受欢迎的
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戏水能有更多玩法，孩子一定会从这样的玩法中学到很多
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这些小游戏，随时随地都会让孩子很嗨滴~
我用评分来表明态度
万水千山总是情，给个打赏行不行？
哄小孩子玩真是最最难得事儿啦~想想我每回带姐姐们的娃儿玩，貌似都是带他们吃吃东西看看电影神马的，看了你介锅帖子，真真觉得我太不负责啦
哄小孩子玩真是最最难得事儿啦~想想我每回带姐姐们的娃儿玩，貌似都是带他们吃吃东西看看电影神马 ...
只要不是让孩子天天对着游戏，我就觉得是在关心和爱护孩子们~
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&&&&&&&&&正文
教育pk台：让不让孩子玩ipad？
　　让不让孩子玩iPad 妈妈们很纠结玩？
　　医生认为会影响儿童视力；不玩？家长焦虑自家孩子会“落后”
　　杭州长江实验小学前天招收一年级新生，现场增加了测视力这个环节，不测不知道，一测吓一跳：今年近700名前来报名的孩子中，双眼视力能达到5.2的不足50人，大部分孩子的视力在4.8左右。
　　还没有成为小学生，孩子的视力竟然拉响了警报，这让现场很多家长吃惊：这么小的孩子，难道要成为近视眼了？
　　6岁男孩小昕，用妈妈的话形容是十足的“数码控”。小时候，妈妈就拿着手机放《摇篮曲》给他听，每次他一哭，把手机丢给他玩，他就安静了。小昕父母工作很忙，平时都是爷爷奶奶带他。妈妈就给小昕买了个iPad当早教机，里面安装了各种讲故事、唱儿歌、动画片的视频和游戏。没过多久，小昕就已经玩得得心应手了。家里人起初还为小昕的“数码天赋”感到自豪，可渐渐发觉，小昕变得不爱跟人讲话。最近家人买了一套精装版的《安徒生童话》，小昕打开书，习 惯性地用手指去点书里的图片，发现不会发声不会动，随手就丢到垃圾桶了。特别是在玩闯关游戏的时候，小昕总是躬着背、缩着头，神情很紧张，谁叫他都听不 见，眼神也变得很呆滞。这时他妈妈才担心起来：小昕还没上小学，难道就要早早配眼镜了？
　　小学一年级全班30人，18人玩iPad
　　记者昨天对长江实验小学一(2)班的学生做了一个小调查，发现有18个学生家里有iPad，他们平时都用来玩游戏。在上小学前，有14个学生每天看电视超过1个小时，有12个学生玩电脑。
　　这个现象在其他小学的一年级学生中同样存在，在一些好一点的小学里，50%的学生拥有iPad。
　　而长江实验小学提供的在校学生视力检查表上，记者发现，随着年级的提高，学生的视力呈现明显的下降趋势：一年级的视力正常率(5.0以上)在 80%以上，到了六年级，视力正常率只有20%左右，最低的班级只有不到15%。而视力不良率(4.9以下)，特别是4.7以下的学生，由一年级的不到 4%，猛增到六年级的48%以上，最高的班级是73%。
　　而一个暑假后，80%的学生视力呈下降趋势，原来5.0以上的学生变成了5.0以下。
　　电子产品难抗拒，护眼有没奇招
　　杭州学军小学从2009年9月推出了一个新举措――
“视力保持在5.0以上或者一学期不下降的学生，可以参加评选三好生。”这个有争议的举措有效果吗？昨天据学军小学紫金港校区卫生老师黄丽美介绍，上学期 期初与期末的视力检查显示，学生视力恢复率从9%多上升到16%多，视力不良率减少了1.2%。
　　长江实验小学校长娄屹兰说，我考虑给每个孩子配一个仪器，有了这个仪器，学生的写字姿势会很标准。还设想为每个班级配一套仪器，有了这个仪器，学生就可以做新的眼保健操，这套眼保健操很不错，可惜仪器很贵，超出了学校经费所限。
　　记者认识的一个家长，小孩在上小学前整天在家里看电视，一年级时视力只有4.8了，后来家长给孩子报了一个乒乓球班，孩子4点半放学，5点吃晚饭，5点半做作业，6点半到8点打乒乓球，洗澡后睡觉，半年后视力马上恢复到5.2了。
　　浙二眼科中心视光中心负责人倪海龙主任医师说，近视低龄化跟后天的环境有关，国外曾做过调查，对比两组学生，一组经常参与户外运动，一组长时间待在室内，结果显示第一组的视力比第二组要好很多。
　　倪医师建议，家长尽量要控制孩子使用电子产品的时间，如果家长看到宝宝平时看电视习惯走到电视机跟前、经常出现眨眼睛、揉眼睛的情况，或者常常眯着眼睛看东西，就应该及时去医院检查。
　　记者调查了某所小学的一个一年级班级，45个学生，32个学生几乎不怎么参与户外运动，平时没时间，双休日被各种兴趣班排满，到小区院子里走走就很不错了。
　　两个杭州妈妈和iPad的战争
　　越来越多的年轻父母给孩子买iPad等当早教机使用。尤其是前段时间iPad一代降价，16G的都卖断货了。杭州某数码城一家苹果经销商告诉记者：“一般买给七八岁的小孩子作生日礼物比较多，年龄最小的是3岁。”但面对孩子玩iPad会不会影响视力，妈妈们也很纠结。
　　赞成派 iPad是个神奇大玩具
　　@皓皓妈：我家有两台iPad，用皓皓的话来说，一台是宝宝的，一台是爸爸妈妈爷爷奶奶分享的。
　　宝宝3岁半，已经“迷恋”iPad半年多了，至今热情未消。
　　看到妈妈下班，她会欢欣雀跃地扑上来问：“妈妈，iPad有没有回来？” 每天晚上8点前睡觉，宝宝就很自觉地举起手指：“妈妈，今天我要玩2个游戏，听3个故事！”
　　在她看来，iPad是个神奇的大玩具，iPad也的确教会她许多，单词拼图游戏，让她熟悉大部分水果的英语单词；绘图游戏，教会她写字的笔画顺序；成语故事，让她开始发现语言背后的故事……
　　我们也曾担心宝宝的眼睛：每次如此近距离地看亮闪闪的屏幕，会不会影响视力？但是考虑到她不玩iPad，每天依然有雷打不动的动画时间，我们宁可选择iPad，也许哪一天，iPad上会有新游戏，教会宝宝用新眼保健操吧。
　　反对派 坚决屏蔽iPad
　　@煊妈：切西瓜、愤怒的小鸟、植物大战僵尸，呃，如果说现在很多小朋友对这些iPad游戏堪称能手，我家小妞那就算是一个土人了，这些个游戏，她甚至连 听都没听说过。小妞现在28个月，因为爸爸妈妈都是近视眼，自己长得又是双小眼睛，所以为保护她的视力，女儿接触电子产品的时间比小区同龄孩子，要晚许多。今年过完年，她才被允许每天晚饭后可以看半个小时的“巧虎”碟片。每次强行关机时，我都能感到女儿的失落和生气，估计此刻在她心里，我就是动画片里的大嘴巴妖怪。
　　其实，我也很纠结，家里iPad也买了、智能手机上也下载了儿童游戏，到底要不要让她玩？前段时间，亲子班老师拿着iPad游戏上的一个动漫人物让小朋友辨识，女儿很茫然的眼光，让我更焦虑。我一度坚持每晚睡前给女儿讲故事、唱儿歌。可不得不承认，掌控这些电子产品注定要成为孩子们今后必备的技 能。不知她会不会怪我这个老妈，当年在别的小朋友已经是“切西瓜”迷、“僵尸”迷时，她却只懂得拿着小手指在数码相机、手机上翻看照片。
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看过本文的人还看过乔布斯不许自己的孩子玩iPad 背后的原因竟然是……
给孩子玩iPad或者打游戏或者看电视，很多时候是解放父母的好办法。但是你知道吗？iPad之父乔布斯却不允许自己的孩子用iPad，原因竟是因为…………
给孩子玩iPad或者打游戏或者看电视，很多时候是解放父母的好办法。例如朋友聚餐的时候，给小朋友玩手机游戏，他们就不插嘴啦；例如在家里加班的时候，给小朋友玩iPad，他们就不打扰你工作啦；例如小朋友不肯吃饭，你答应他吃完饭就可以玩iPad，他就会快快吃啦....
而且，现在的智能工具还可以给小朋友读书，教小朋友学习...真棒，对不对？
可是，你知道吗？乔布斯是不允许自己的孩子们用iPad的。
iPad之父不允许自己的孩子用iPad
乔布斯生前有三个年幼的孩子。有一天纽约时报的记者NickBilto问他：&你的孩子们一定很喜欢iPad吧？&
老乔回答：&他们没有用过。我们限制孩子们在家里使用智能产品。&
天了个噜，iPad之父居然不允许自己的孩子用iPad?这感觉就像是卖化妆品的人，不让自家姑娘使用化妆品一样...
无独有偶。在硅谷，很多高科技公司的高层和工程师里面，开始流行不让自己的孩子接触智能科技产品。他们甚至把孩子们送到传统的，完全没有智能和科技产品的Waldorf学校，在这个学校的校园里根本就找不到电脑！
有一次3DRobotics(一家机器人公司）的CEO,有5个孩子的父亲ChrisAnderson在接受时代周刊采访时，解释了为什么在高科技领域工作的人反而不让自己的孩子接触科技：
&我的孩子们抱怨我和我太太对于科技的担忧过于法西斯。他们说他们的小伙伴没有这样的规定&&那是因为我们第一手看到了科技的危险。我亲眼看到了科技对我的影响，我不希望这些发生在我的孩子们身上。&
非常有意思。几年前我曾经在微博上写过这样的一句话：&移动互联网火的其中一个原因是：我们觉得移动帮我们省了很多时间。后来发现上当了，因为最终它浪费了我们更多时间。&
当今大多数人已经对iPhone和很多智能科技产品上瘾很深。很多儿童学家开始呼吁，如果我们在孩子们很小年龄的时候就让他们接触科技，也许会让他们陷入不完整，没有想像力和创造力的人生。在户外靠亲身接触学到的知识，毕竟是和从谷歌百度里面学到的知识性质非常不同。
越多的90后和00后不喜欢和人讲话交流
两天前一篇文章再次震惊了我。这篇文章说的是商业怎样才能吸引90后和00后。其中两条：&他们非常地不耐心，需要立刻得到满足。&&他们会千方百计地避免和真人做交流。&
避免和人交流！
是的，如果想成功地得到年轻一代做为客户，第一，就是要立刻满足他们；第二，就是不能让他们说话。他们非常不喜欢说话。他们害怕和人用语言交流！
这已经是我们的生活状态了。我们已经不再和人交流。
其实不光是90后00后，很多85后也已经失去了与人用语言交流的能力。我创业后公司雇佣了几个85后90后，他们的共同特点就是，在网上找东西很快很给力，但是坚决不愿意拿起电话和人交流。他们与人交流的方式是微信或者电邮。与人用语言交流，他们不愿意，也不会。
可是解决问题，很多时候必须是人和人之间的语言直接沟通是最有效的。失去了这个能力和意愿，会失去多少效率啊！
这个现象让我非常担忧。未来的人类，如果生活在害怕和其他人类用语言交流的世界里，而且生活在迫不及待的状态中，会是怎样的一个情形？真的是戴上眼睛就离开了现实社会，可以在虚拟中满足一切需求吗？
科技对孩子成长负面的影响
也许乔布斯对于他的孩子们的态度是正确的。
一位在医院儿保科做儿童发展的医生反应，这几年出现&假性自闭&的孩子逐渐增多，他们不会与人交往语言迟缓，很大一部分和接触过多电子类产品而缺乏与人交流有关。
美国儿科学会和加拿大儿科组织表示，0-2岁的婴儿不应该接触科技，3-5岁的幼童每天应该接触不超过1小时，6-18岁的孩子应该限制在2小时以内。接触超过4-5倍以上建议的时间的孩子和年轻人，经常有很严重甚至危及生命的后果。
例如：0-2岁的婴儿，大脑的体积会增大2倍（其实人类一直到21岁大脑都在迅速发展）。大脑的早期发展受制于环境的刺激，或者缺乏刺激。过度接触科技产品（手机，网络，iPad或电视）对大脑会造成刺激，使小宝宝出注意力不集中，认知延迟，学习能力低下，容易冲动以及不能自律。
另外，过多过早接触科技会造成成长迟缓。现在美国每三个孩子中就有一个到学龄时智力低下，影响阅读能力和学习成绩。由于多看电脑就减少了运动，而运动是可以增加注意力和学习能力的。12岁以下用科技对孩子的成长和学习是非常有害的。
多看电视和玩游戏还和肥胖直接有关。被允许在卧室里玩智能产品的孩子比一般孩子多30%是肥胖的。而30%的胖孩子会得糖尿病。
玩游戏的孩子中75%会睡眠不足，影响学习成绩。
过度使用科技产品有可能增加孩子的抑郁症，焦虑和对科技产品变态的依赖。很多孩子不能集中注意力，自闭，人格分裂，精神病甚至有病态行为。
暴力的媒体内容有可能造成孩子的暴力倾向。
高速的媒体内容可以造成注意力不集中，记忆力减退，因为大脑将神经推向前脑。无法集中注意力的孩子是无法学习的。
如果父母也对科技上瘾时，跟孩子们就越来越远。没有的父母的亲密接触，孤独的孩子们就转向电子设备，更加造成了他们的上瘾。
最后，电子产品的辐射对于大脑和免疫系统正在成长的孩子们的影响远远大于大人。
也许，当iPad之父都不允许自己的孩子接触iPad的时候，我们真的应该想一想到底是为什么？
有一个节目《音乐大师课》，7岁的男孩王浩丞向观众诉说自己的感受，从小到大，他只被爸爸牵过两次手，这两次他一直铭记在心，孩子的爸爸在台下特别尴尬，因为他记不起是不是真的只牵过孩子两次手。
原来平日里面对孩子的请求时，这位爸爸几乎都在玩手机，主持人问王浩丞：&被爸爸拒绝什么感受&时，仅有7岁的小男孩忍不住哭起来：&就是想为什么爸爸会决绝我&。
王浩丞说出了好多孩子内心的心声，他们还那么小，在他们眼里可能以为被父母拒绝，是不被爱，是不喜欢。这对孩子的身心造成的影响该有多大啊！
此处，自我反省中........
虽然电子智能产品有各种的弊端，但这是科技的大势所趋，我们无法阻止时代的进步，但我们能扭转孩子的行为习惯。
1.培养孩子自控能力
管得了初一管不了初五，孩子会慢慢长大，有自己的独立思想，家长无法做到长期督促，况且长时间的在孩子耳朵边念叨一件事，容易让孩子反感。让孩子学会自控才是明智选择。
作为规矩的制定者（父母），也要自己先遵守规矩，少玩、不在孩子面前玩。可以跟孩子商量约定一天玩智能电子产品的次数和每次的时长。慢慢培养孩子的自我控制的能力。
2.用亲子游戏替代电子产品
对于年龄较小的孩子，当孩子沉溺于玩电子产品停不下来时，家长可以转移孩子的注意力，比如，用他们平时喜爱的玩具交换、或跟孩子一起玩亲子游戏、读绘本讲故事也是不错的方法。
年龄较大的小朋友，父母可以增加跟孩子之前的沟通话题。聊聊幼儿园的事、聊聊学校里的人。
有一个幼儿园的老师的建议很好：家长如果不知道跟孩子聊什么，可以这样做，找一个&话题罐&，里面装满给孩子的问题，问题可以是：&长大了，你的愿望是什么？或者幼儿园里面今天哪个小朋友表现最好啊？午睡的时候睡最调皮？等等&
跟孩子一起从&话题罐&里面随便抽取一张，开始展开话题。
这种游戏式的沟通方法不仅能增加孩子与父母间的亲子关系，也能让孩子更好的去观察身边发生的事物，认识周边的世界。
3.增加户外活动
父母多带孩子参加户外活动，比如，去野营、远足、游玩，让孩子亲子大自然。让孩子多接触绿色的树木，有益于孩子眼睛放松，也有益于身心健康。
微信之父张小龙在今年的首次演讲中也表示，任何工具如果让一个用户沉浸在里面，离不开，都不能称之为好产品。而作为产品使用者，在享受科技给我们带来好处时，也要想想，自己得到的好处的同时失去了什么。
本文部分内容参考、来源于：公众号&宁财女&（ID：wealthmentality）、文艺窈妈微信公众号：wenyiyaoma等 如有侵权，请联系删除家长在理想与现实中纠结 该不该放手让孩子撒丫子玩-上海频道-东方网
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保护视力色：
家长在理想与现实中纠结 该不该放手让孩子撒丫子玩
来源:东方网 作者:杜丽华 选稿:陈莹雪
　　东方网记者杜丽华6月1日报道：“为什么别的孩子有自由，我没有自由。为什么别人家爸爸妈妈能带孩子出去玩，你们却很少带我去玩？”在沪上四年级的小囡淼淼发着牢骚，眼神满是哀怨与无助。妈妈一番话更是让人思深：”如果别的孩子都不拼命学，如果不用参加考试就升学，我第一个就不让你学了。”　　　　谁不想让自己的孩子快乐呢？　　　　淼淼的妈妈杜女士告诉东方网记者，淼淼每天放学回到家，基本要写两到三个小时作业。偶尔两个小时能写完，也是极少数。晚上，淼淼基本就没时间看电视或做其他事情。周六周日不上课，但要参加语数外三门课外补习班。两天假日也就占满了，周末也睡不上懒觉。　　　　杜女士说，从淼淼上小学一年级基本就是这样的状态。”淼淼很贪玩，不爱学习。有段时间反抗，说什么也不上数学和外语的补习班了。我也拧不过她，当时就把这两门课停了，但后来我还是又给她报上了。我觉得淼淼不是笨孩子，她就是不爱学习，所以才给她加码。”　　　　相信淼淼的生活状态绝非个例，杜女士告诉记者，周围的孩子很多都是这样的。如今，越来越多的人关注孩子们的心灵，关心他们是否快乐？然而，在如此高强度的学习压力之下，孩子又怎能快乐起来？百度中搜索“妈妈对孩子最大的心愿是什么？”最经典的回答就是“希望孩子健康快乐”。相信，这也是多数为人父母的共同心愿。用杜女士的话说，谁不想让自己的孩子快乐呢？　　　　今天不努力孩子明天怎么办？　　　　杜女士说，以淼淼现在的生活状态，基本没有看课外书的时间。至于孩子抱怨的很少出去玩，的确也是没有时间。”其实补了这么长时间，我也没看得出孩子有什么长进。可是不上吧，还怕她落下。周围几乎所有的孩子都这么学，我又不敢掉以轻心。其实也是没有办法的事，我也想带孩子出去玩啊，我也希望孩子每天开开心心的。可是，现在不好好学，以后考不上好的学校，怎么在社会上立足发展？”　　　　记者日前加了一个上海小升初QQ群，群里都是小学四五年级孩子的家长，以妈妈居多。群里每天异常热闹，在记者数十个群中应属活跃的一个。群里所有的话题都是孩子，更确切地说，都在谈论孩子的学习和发展。一位网名叫”悦欣”的妈妈说得好，”世界任何一种爱都是以聚合为目的，唯有母爱是以分离为目的。我们做妈妈的之所以逼着孩子努力再努力，最终不就是希望若干年后，孩子一个人可以很好的适应社会吗？说白了，现在就是要练就一身将来过好日子的本领。”　　　　家住闵行区的黄先生家有爱女，刚过两岁生日不久，他就在琢磨是不是该给女儿报英语班了。“不能再让女儿像我当年一样，学英语那么费劲，学了几十年还是哑巴英语。英语就是一门工具，我要让女儿尽早接触学习并使用。”对此，孩子的妈妈并不赞同。黄先生的爱人认为，孩子明年上幼儿园就要上“小夹板”了，不能再给她其他负担。周末的两天时间，应该尽可能带孩子出去玩。对此，小俩口二人争论不止，谁也没能说服谁。　　　　谁敢放手让孩子撒丫子玩？　　　　在小升初QQ群中，一位网名叫”卢言”的妈妈对记者说，”其实，学校的学业对孩子来说压力并不重。更多的压力都是家长给的，如果做家长的能放得开手，不给孩子额外加任务，孩子也不会那么累。”这位妈妈告诉记者，她跟其他家长一样不能免俗，周末也为孩子报了两科补习班。“看着孩子这么辛苦，周末也不能多睡一会儿，我也心疼啊。毕竟，鱼和熊掌不能兼得。”这位妈妈无奈地说。　　　　家住徐汇区的李女士认为，孩子在学校已经够累了，坚决不再给她额外加码。女儿今年在沪上一年级，李女士时常接到班主任老师的投诉。最近一次老师来电话说，妞妞数学测验只得了60分。李女士看过卷子笑了，原来女儿不是不会，只是没答完题目。“只要孩子不是真的跟不上，我就会不着急。现在每周六，妞妞都会在外面拼命玩上一天，周日在家安心写作业。我想好了，小学阶段肯定不让她上各种补习班。至于以后孩子到底能怎么样？无论怎样我都能接受。”李女士自嘲道：“没办法，有个不上求上进的妈，所以对孩子也没太多要求。”正如李女士所说，自己在同龄人中仿佛成了另类。　　　　家住杨浦区的刘先生则有自己一番观点：一个很简单的链条，只有学习好，考一所好的大学，将来才可能找个好工作。现实生活也正是如此，这已成为不争的事实。让孩子有个快乐童年是每个家长的愿望，但现实与理想不能吻合时，我宁愿放弃理想选择现实。
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