怎样计算螺线管电磁铁磁力计算公式的磁力如果知道了螺线管电磁铁磁力计算公式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-01 22:45 标签： 电磁铁 磁力计算
> 【答案带解析】如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大 了．插入铁芯的螺线管叫做 ...
如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大 &&& 了．插入铁芯的螺线管叫做 &&& ．
根据电磁铁的构造和原理填空．
在通电螺线管中插入铁棒，铁棒就会在通电螺线管磁场的作用下被磁化，铁棒磁化后产生的磁场就会与通电螺线管的磁场叠加在一起，使螺线管的磁场大大增强．插入铁芯的螺线管叫做电磁铁．
故答案为 增强，电磁铁．
考点分析：
考点1：磁化
【知识点的认识】（1）一些物质在磁体或电流的作用下获得磁性，叫做磁化．（2）被磁化的物质如果离开磁体或电流仍长时间具有磁性，叫硬磁性材料，例如钢；如果很短的时间磁性就消失，叫软磁性材料，例如铁．【命题方向】现代存储设备越来越多用到磁性材料，所以联系生活中的磁性材料被磁化现象出现的考题较多，难度不大．【解题方法点拨】（1）只有磁性材料才能被磁化，如铁、钴、镍．其他材料是不能被磁化的．（2）磁性材料被磁化时，遵循同名磁极相排斥、异名磁极相吸引的规则．如图，铁钉离磁体近的部分被磁化成异名磁极，离磁体远的部分被磁化成同名磁极．（3）积累生活中的相关现象：磁带和磁卡利用了它们能够被磁化的原理；磁性材料在高温条件下，有去磁的现象；磁带、磁盘、磁卡等物体不适合在磁场环境和高温环境保存．彩色电视显像管被磁化后颜色失真；机械手表被磁化后走时不准．
考点2：电磁铁的构造和原理
【知识点的认识】（1）电磁铁的构造：内部插有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁．（2）电磁铁的原理：电流的磁效应原理．（3）电磁铁的应用：【解题方法点拨】（1）通电直导线、通电螺线管、电磁铁，它们的磁性依次增强通电螺线管比通电直导线磁性强的原因：多圈导线产生的磁场叠加的结果．电磁铁比通电螺线管磁性更强的原因：铁芯可以被磁化，磁化后铁芯的磁场与螺线管的磁场叠加的结果．（2）生活中有电磁铁的仪器都可以记为电流的磁效应原理．生活中应用到电磁铁的仪器有：电冰箱、吸尘器、电铃、电磁起重机、电磁继电器、空气开关、一些自动控制设备．【命题方向】电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应用，与生活联系紧密，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁流量计等．这些电磁铁的应用原理是什么是命题的方向．【解题方法点拨】要注意这些电磁铁制造的工具，磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失．
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满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.螺线管和铁芯组成．电磁铁磁性的强弱与电流大小和线圈匝数有关．
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教科版九年级物理上册教案 7.3电磁铁
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第3节　电磁铁
【教学目标】
一、知识与能力
1.了解什么是电磁铁。
2.让学生知道电磁铁在通电条件下有磁性,电磁铁有磁极,磁极是可以改变的。
3.会制作电磁铁,会做有关实验,发展学生的实验操作能力和归纳概括能力。
二、过程与方法
1.通过探究电磁铁磁性强弱的有关因素体验科学探究的过程。
2.领会科学研究的方法。
三、情感、态度与价值观
培养学生“从生活走向物理,从物理走向社会”的意识,养成主动与他人交流合作的精神,树立勇于有根据的怀疑、大胆想象的科学态度。
【教学重点】
1.知道电磁铁的特点。
2.科学探究全过程的体验和科学研究方法的领会。
【教学难点】
能自主探究改变电磁铁磁极的方法。
【教学突破】
根据新课标的要求,本课在教学中应创造各种环境,调动学生的学习热情；让学生在进行探究活动时能够更加主动、彻底。
【教学准备】
◆教师准备
电池组、电磁铁、滑动变阻器、电流表、开关、导线、小磁针。
◆学生准备
学习用具、笔记本。
┃教学过程设计┃
　　教学过程
　　一、复习导入新课
1.教师出示螺线管并提问:要使螺线管的周围 [来自e网通客户端]
审核人：物理陈昱
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