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摄影教学大纲教案摄影教学大纲教案
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教学大纲教案
一、课程基本信息
课程中文名称：摄影基础
课程英文名称： Photography Foundation
课程类型：课
总 学 时：? 理论学时：? 实践学时：适用专业：动画、开课院系：艺术设计学院二、课程的性质与任务
摄影基础课程是工业设计专业的学科基础课，随着社会的发展，摄影在广告设计中的地位越来越重要。学生通过学习该课程，应初步了解摄影的基本内容。了解照相机的构造和工作原理，掌握照相机并能运用摄影构图、摄影用光等摄影的方法拍摄照片。
三、课程教学基本要求
学生学完课程后，应达到如下要求：
1．?了解摄影的基本内容
2．??了解照相机的构造和工作原理
3．???初步掌握摄影的表现方法
四、理论教学内容和基本要求
第一章 摄影导论 1学时
第一节 摄影简史
第二节 摄影的概念与基本特性
第三节 摄影作品的欣赏与分析
本单元讲述了摄影的基本概念和广告摄影发展的历史。重点是摄影的概念和基本特性，以及摄影的起源与演进的历史。
摄影作品的欣赏与分析，如何加强学生综合素质培养，提高辨别能力。
要求学生了解理解掌握：
本单元要求学生了解摄影的概念和基本特性，理解它们与其他事物的相互联系，理解摄影的特性，提高学生对好的摄影作品的辨别能力，掌握摄影的概念、特性和摄影的历史。
作业和要求：
1、? 以认识照相机为目的，运用照相机任选一题材拍摄一幅作品。
2、? 照片尺寸：10英寸
第二章 照相机 2学时
第一节 照相机的类型
第二节 照相机的工作原理与主要组成部分
第三节 照相机的镜头
第四节 照相机的使用
第三章 闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材 1学时
第一节 闪光灯
第二节 滤光镜
第三节 摄影的附属器材
第四章 影像的记录与存储 1学时
第一节 感光胶片
第二节 数码相机的感光器件与存储设备
本单元讲述了照相机，闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，重点是照相机和影像的记录与存储。
培养学生熟练操作照相机，并了解照相机的内部构造与镜头的使用方法。
要求学生了解理解掌握：
本单元要求学生了解照相机的类型，照相机的工作原理与主要组成部分和照相机的镜头，了解闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，并熟练操作照相机。
作业及要求：
1．户外相机操作实践。
2. 五张以上摄影图片。
第五章 摄影曝光 1学时
第一节 什么是摄影曝光
第二节 曝光量的控制
第三节 常用曝光模式的运用
第六章 摄影构图 1学时
第一节 摄影构图的概念
第二节 摄影画面的构成要素
第三节 影响构图的主要因素
第四节 摄影构图的形式美法则
第七章 摄影用光 1学时
第一节 对光的基本认识
第二节 对摄影光源的种类及运用
本单元讲述了摄影曝光、摄影构图和摄影用光。重点是曝光量的控制、摄影构图的形式美法则和对摄影光源的种类及运用。
加强学生综合素质培养，特别是艺术素质的培养，提高构图能力和对画面光线处理的能力，是一项长期而艰巨的任务。
要求学生了解理解掌握：
本单元要求学生了解摄影曝光的基本知识和摄影构图的形式美法则，能够熟练运用摄影曝光知识，了解曝光在摄影构图以及光线处理时的作用。
作业及要求：
1. 通过户外相机操作实践，运用摄影曝光知识和摄影构图的形式美法则，拍摄出五张以上户外与室内摄影图片。
2. 要求要曝光准确，运用形式美法则，有光线的处理。
第八章 彩色摄影1学时
第一节 彩色片原理
第二节 彩色片曝光
第九章 数码摄影2学时
第一节 数码摄影与传统摄影的区别
第二节 数码摄影的特点
第三节 数码照相机的使用
本单元讲述了彩色摄影和数码摄影。重点是彩色片曝光和数码照相机的使用。
培养学生充分了解彩色片曝光和与黑白片曝光的差别，数码相机与传统相机的差别。
要求学生了解理解掌握：
本单元要求学生了解彩色摄影与数码摄影的特点，了解彩色片曝光和与黑白片曝光的差别，数码相机与传统相机的差别，熟练掌握彩色片曝光方法，熟练操作数码相机。
作业及要求：
1.运用数码照相机拍摄静物和风光摄影各五张，熟悉数码照相机的各个部件功能。
2. 运用数码照相机或机械照相机拍摄彩色照片五张，理解摄影色彩知识，
第十章 摄影类型1学时
第一节 商业摄影
第二节 新闻摄影
第三节 艺术摄影
本单元讲述了摄影的类型。重点是商业摄影和艺术摄影。
培养学生充分了解商业摄影中的静态摄影和动态摄影以及艺术摄影中的类别。
要求学生了解理解掌握：
本单元要求学生了解商业摄影与艺术摄影的本质，了解它们之间的联系与差别。
作业及要求：
1. 通过室内或户外相机操作实践，了解摄影的类
正在加载中，请稍后...请推荐几个摄影网站查看作品时可以看到单反型号、参数。_百度知道
请推荐几个摄影网站查看作品时可以看到单反型号、参数。
请不要只告诉网站名称，麻烦发一下查看作品链接。
我有更好的答案
其实都可以。显不显示取决于照片里有没有存参数信息(EXIF)。有些人上传图片之前对图片进行比较多的修改，那么这个信息很可能会丢掉。有些人不修改或者修改过程保留了这些信息，那么上传照片之后你就还能看到。只要EXIF信息存在，就连新浪微博和QQ空间都能显示，如果信息丢掉了，那么再专业的网站也显示不出来。例子链接就不发了，根据经验，在百度回答里面放链接基本上都会被直接进入审核然后和谐掉，回答就废了。说几个网站，国内常用的专业一点的民间作品分享网站就是“图虫”、“网易摄影”。外国的就是“flickr”（国内上不了），“500px”当然其他网站也有很多，上面我也说了连新浪微博都可以。我就不全部列举了。
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一张图片怎么区分是手机拍的还是照相机拍的？
我有更好的答案
1、用美图看看打开照片的原文件,右击鼠标出现菜单,点击最下方的“图片信息”,就可以看到此图片是用哪个品牌的设备(相机与手机)拍摄的,还有具体型号,拍摄日期,焦距感。2、在电脑上用专业的图像浏览软件打开照片，看属性，里面的拍摄信息很详细，包括相机的型号，拍摄时间等等，一目了然。这样的软件很多，例如ACDSee等。3、现在数码技术是光电转化，核心是一个感光元件，手机上的可能都没小拇指甲盖大，单反的大拇指头那么大把，比如同样是一千两百万像素，这么多像素点分在两颗不同的原件上。4、单反上的就大，就可以更好地抑制强光的紫边，高感光度的噪点，同时色彩还原也好。当然了，单反画质好，镜头是更主要的因素。
采纳率：100%
看图片格式，或者直接右击属性。
或者看命名规则，都能看出来。
看他美图没有
看像素和分辨率
用美图看看打开照片的原文件，右击鼠标出现菜单，点击最下方的“图片信息”，就可以看到此图片是用哪个品牌的设备（相机与手机）拍摄的，还有具体型号，拍摄日期，焦距感光度，光圈等一系列参数
本回答被网友采纳
一般照相机像素比手机高很多，要更加清晰
可以看图片大小，太大2M以上多半是相机拍的。
4条折叠回答
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。“让照片里的自己一人分饰多角”这个“特技”很多人都再问怎么get，本来想让大家自己动手百度的，但想想这个真的不难，所以，我自己写一个好了。
其实很简单，就好像画画一样，同一个场景，只是不一样的动作，把他们放在一起，重叠的地方用橡皮擦或者钢笔工具擦掉就可以了。
所以在这里你必须要有这个软件——photoshop。
以及掌握怎么用橡皮擦（当然会用蒙版的同学是最好不过的啦）和怎么用钢笔工具。
下面就来跟大家说一下具体的操作步骤，很简单滴。
第1种情况——人物之间只有很少或者没有重叠
1、首先用三脚架＋单反相机＋遥控快门或者延迟自拍(别人为你拍的当然也可以啦，但是要固定机位)。在同样的位置、同样的光线下，人站在不同的方位、摆出不一样的pose，想象你画面中的人物有一定的交流、故事性。注意一定要不能移动三脚架，机位、光线相同的情况下拍出来才不会“漏馅”。
就好像下面两张图这样，这已经是我从lightroom调色了之后导在photoshop里来的。
2、分析一下这两张图人物的位置，并没有特别大的重叠部分，所以只要用简单的橡皮擦擦掉中间交接的部分就可以。
先把图层1用左上角的移动工具（快捷键v）把图层1拖到图层2上。（如下图）
3、再用橡皮擦小心的擦掉中间部分。（注意人物之间的阴影部分）
4、完成之后，做最后简单的调色、磨皮、液化等调整。
因为照片的色调基本上在lightroom里面已经确定了，所以不需要做太多的改动，直接磨皮就可以完成了。下面就是成果图啦。是不是草鸡简单？
下面几张的道理也是同样的哦。
第2种情况——人物之间重叠部分较多
以上说的是较为简单的一种，当人物之间没有太多重叠的情况下，但是如果是重叠比较多的情况呢？
这时候就需要用钢笔工具做比较细致的调整。
例如下图。打开图层1和图层2.你会发现这两张图叠加的部分会更多一点。因为站得近嘛～
1、首先需要先分析一下，重叠在一起的话，哪一个是前，哪一个在后。看上面两张图，可以看到，图层1在前，2在后（看椅子部分）。
2、然后把两张图片完全重叠之后，先用橡皮擦工具（会用蒙版的同学当然最好用蒙版，擦错了还可以改回来），把后面一个人的大概擦出来，注意只是大概擦，不要擦到边缘的部分。
3、点击钢笔工具，选择路径。（如下图）
4、把图放大，在图层上用钢笔工具细心的沿着人物重叠的部分扣图，把多余的部分扣出来。（只要扣两个人重叠的部分就好了，其他的可以用橡皮擦调整，如图）。
5、钢笔工具建立完成之后，点击右下角的路径—点击［将路径作为选取载入］（第三个小圆圈）—按快捷键M（矩形选矿工具）—右键选择羽化（数值调到5左右），点击delete清除，如下图。
6、最后再做适当的磨皮、液化、调色调整，就完成啦，超简单的装逼技能。你学会了吗？
作者：岑宝蓝，著作权归作者所有。
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