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　　1岁前的小宝宝每天要睡14个小时左右，但这并不影响他们玩游戏，好的游戏能够帮助宝宝开发大脑。袋鼠麻麻由此采访了早教到家的专家，跟您聊聊：小婴儿们在不同阶段都适合玩什么？
　　第一阶段：0-3个月
　　1、节拍游戏
　　选择节奏感稍微强一点的歌曲，随着节拍轻轻握住宝宝的四肢做伸展运动，可以增强宝宝对音乐的敏感性，同时对宝宝身体感知力和运动能力的培养也很有帮助。
　　2、抚触游戏
　　轻轻抚摸宝宝，刺激宝宝的微循环，能增进其触觉发育和身体感知力。
　　3、逗笑游戏
　　用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝，宝宝越早学会笑就越聪明，笑所带来的快乐情绪能促进宝宝的大脑发育。
　　4、交谈游戏
　　让家人在换尿布、喂奶和洗澡时和宝宝说话，让宝宝记认脸庞，认识家人，使宝宝对家人产生信任和亲切感。
　　第二阶段：4-6个月
　　1、摇铃游戏
　　帮助宝宝学会握住和摇动小摇铃，可以训练宝宝的抓握能力和手臂的灵活性。
　　2、翻滚游戏
　　用玩具引诱宝宝改变位置，进行翻滚打转训练，可以增强宝宝全身的肌肉力量，训练运动协调性。
　　3、袋鼠跳游戏
　　抓住宝宝腋下，帮助宝宝有节奏地蹬脚向前跳，可以使宝宝的下肢肌肉接受触觉刺激。
　　4、指认游戏
　　给宝宝指认家中的各种用品，训练宝宝的认知能力和语言听觉。
　　第三阶段：7-9个月
　　1、独立玩耍
　　让宝宝坐稳，在宝宝面前放一些平时喜欢的玩具，让TA自己玩，可以锻炼宝宝头颈、腰背的肌肉。
　　2、抠洞洞游戏
　　抠洞洞会锻炼宝宝的手指和手部的小肌肉，当宝宝的小手碰到不同的东西就会产生不同的触觉。
　　3、拉绳取物
　　绳子的一端绑上玩具，另一端打结放到宝宝手里，协助宝宝拉动绳子，够到自己喜爱的玩具，能让宝宝感知到物品远近的变化。
　　4、撕纸游戏
　　帮助宝宝撕开旧报纸、软质广告纸或废纸，撕纸的响声会给宝宝带来愉悦，同时能锻炼宝宝的手部小肌肉和手指灵活性。
　　第四阶段：10-12个月
　　1、爬爬走走
　　将不同质地的垫子平铺在地上，鼓励宝宝去摸、去爬，可以训练宝宝的爬行能力，还能对宝宝进行触觉刺激。
　　2、划船游戏
　　家长双手握住宝宝的双手，一起前倾后仰（弯曲和伸直上半身），做划船动作，可以训练宝宝全身肌肉。
　　3、推车游戏
　　让宝宝双手握住小车向前推，家长紧跟后面控制好宝宝的行走速度和方向，锻炼宝宝的行走能力。
　　4、礼貌游戏
　　配合人物，教宝宝做“恭喜再见”等的动作，可以让宝宝养成懂礼貌、讲文明的习惯，促进宝宝非智力因素的培养。
　　以上，便是适合1岁宝宝的亲子小游戏，既促进您和宝宝之间的亲子感情，还能促进宝宝的运动和智力发育，还等什么？带宝宝一起做起来吧！
　　编辑文案：@早教到家 绘图：@赵神乐
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主打儿童健康科普视频，中国三大儿科协会指导，系统权威、轻松...
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国家二级心理咨询师，原301医院总护士长，毕业于北京大学医学院护理系…
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亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？在开展游戏时要避免哪些误区？
什么是亲子游戏
这类游戏是建立在父母与子女的感情基础上,父母和孩子一起参与的温馨活动。
亲子游戏的特点
在现在的许多家庭中都在开展亲子游戏，广义的角度看，只要是属于父母和子女之间的有沟通、有合作的活动都算是亲子游戏；但是站在科学的角度看，亲子游戏要具有4个基本特点：1.能启发智慧。游戏应该符合该参与儿童的年纪，可以让参与儿童发挥他的能力，又具有开发潜能的作用。2.参与者身份平等。这是游戏，不是教育课堂，父母参与在游戏活动中，应该以平等对的方式和宝贝相处，不能摆着架子。3.游戏具有趣味性。在游戏全程中，应当让小朋友感受到游戏的乐趣，能够发挥自己的能力，父母也能从其中感受到与孩子互动的乐趣。4.团队精神，自然启发能力。游戏设计要合理，让宝贝自己积极地向父母寻找帮助和配合，在这个配合的过程中，父母就可以寓教于乐了。
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亲子游戏的意义
这类游戏活动对父母和宝贝均是有益的，它不只是娱乐活动而已。1.不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；2.能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。3.在与父母的协作、沟通时，小朋友能对人与人之间的交往有一定的体会，对其社会交际方面的能力有帮助。
如何开展亲子游戏
小朋友对身边的事物还处于探索阶段，新奇的事物均能使他们感兴趣，具体要怎么把游戏开展起来，做到以下几点就可以了：1.优质的活动环境要开展游戏，就要有一个好的环境和空间能让小朋友充分体会到游戏的乐趣。父母若是能够帮小朋友空出一个小的空间，用帘子隔开，或者能专门为他布设一个特别的活动环境也行。2.良好的心理环境在开展时，要注意为宝贝营造出温暖、融洽的活动气氛，让他们能感受到彼此关系的对等。有些行为是一定不能有的：例如有部分家长喜欢把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；沟通时采取粗暴的方式，或逗弄他们，而不是把他们平等地对待。3.有质量的游戏内容游戏应该符合小朋友的能力、兴趣，最好能够从小朋友的日常生活中出发。像小班的同学的对大肌肉的控制正在飞快发展，而上大班后的年龄阶段，大脑对小肌肉的控制在加强。家长就可以根据这些特点作为出发点进行设计。正在上小班的宝贝正是处于语言敏感期，喜欢探索，家长们可以从这些点出发，设计些有趣活动，诸如“卷春卷”等；当到了中班、大班时，父母们就可以设计些小游戏来来锻炼孩子精细动作的控制能力，诸如“摘果子”、“挑豆子”等。4.尊重孩子的内心在整个过程中，小朋友可能会有自己的发现和创造，父母应予以尊重和珍惜。像本来准备的游戏是“捉迷臧”，但是小朋友突然对旁边的小树起了兴趣，此时家长应当根据小朋友的兴趣，灵活地转换游戏内容。这样的话，小朋友会觉得自己的想法、创意得到了认可，自信和兴趣会大大的提高。5.准备适合的玩具玩具的吸引力对小朋友来说是很大的，若是在游戏中选择了恰当的玩具，能够使游戏价值得到提升。在选择上，父母应该注意是否具有教育意义，有没有艺术感，是否安全、实惠。一个品质优良的玩具应当是：可变化的,能提高小朋友的动手与创造能力；材质可靠、无毒无危险性；具有美感或者能培养小朋友的爱心、能增进感情，例如：洋娃娃、风筝等。另外，家长也可以利用家中物件进行改造，或者让小朋友一起参与改造的过程，消毒后再给他玩。6.能培养良好的生活习惯有些小朋友还没有养成饭前洗手的习惯，家长就可以利用一些顺口溜，让小朋友觉得洗手是一件有趣的事。
不同阶段亲子游戏推荐
· 1岁1.站立游戏一位家长扶着宝贝站着，另一位家长在距离三到四步远处吸引宝贝的兴趣，鼓励他自己走到那边去。通过这个游戏，孩子自己走路的能力也得到了提升。2.爬上爬下利用较低矮的楼梯、攀登架等，让宝贝在上面进行运动，引导他爬上来、爬下去，反复练习，注意旁边应该有家长看护。通过这个游戏，提升了宝贝的四肢和其他躯体部位的协调性。3.抓住小豆豆在同一个容器里倒入两种颜色的豆子，教会孩子抓一把豆子并学会把豆子从松开的指缝中掉落回容器里。在做游戏的时候，可以跟他说：“黄豆黄，绿豆绿”等与豆子相关的话，以起到吸引的效果。通过此类游戏，宝贝的胳膊、手指的肌肉会得到很好的训练，但是一定不能让豆子误入宝贝口腔、鼻腔中。4.我说你做与孩子对着站好，让宝贝看着你做示范：在说完“变小了”后就做蹲下的动作，在说完“变大了”之后就做站起的动作。然后再耐心地教会宝贝听指令，反复练习就能发现宝贝的协调性和动作速度有着较明显的提高。5.推小车准备一辆与孩子身高相配的小车子，让他两只手掌握好小车，想办法逗引小孩推着小车向前运动。例如，可以有一位家长拿着玩具在前面不远处逗引，当小孩将推车推至家长面前时，将玩具作为奖励，放入车内。· 2岁1.穿越隧道选择3-4个颜色鲜艳的玩具放到纸箱里，然后用纸把纸箱的开口遮起来，再在纸上开几个洞。家长要先引起孩子的注意，让他注意到家长的动作，将其喜欢的玩具从洞口投入箱内，鼓励他将报纸捅破，爬进纸箱内将玩具取出来。在这个游戏中，小孩子的行动能力能得到提升，其力量、耐力也能得到锻炼。2.手指顶锅家长将一只手手心朝下伸出来，让宝贝伸出一只手的食指抵着家长的手掌心，一起喊“顶锅盖，来炒菜，抓到谁了别来怪”，然后家长再说三个“嗨”，在第三个“嗨”的时候，宝贝要马上把手指收回来，若速度慢了的话，就会被家长抓住。待小孩子能熟练地操作时，也可以与家长的角色进行互换。3.找朋友将几张字母卡片或者数字卡片摊在宝贝面前（其中应该有相同的），让他找出两张一样的卡片进行配对。若在配对过程中出现了错误，家长就应该及时进行解释，通过形象地比喻进行区别说明。当孩子慢慢长大，家长也就可以将游戏改成归类游戏，例如：2岁时玩配对游戏玩得很好，半年后就可以让他玩玩属性归类的游戏，像水果、动物、电器等的归类。· 3岁1.玩皮球人数为两个或者两个以上，可以一起拍皮球、相互传球等，或者对着目标物扔沙包等，若是害怕沙粒漏出来迷了眼睛，可以装米粒。2.带轮玩具家长可以让小朋友骑骑单车或者小三轮，这样可以训练小朋友的肢体运动能力，特别是双腿。应该注意的是，车子大小应适合他的身高，以其脚掌可以踩到车蹬子为最佳。3.完成人像给小朋友一张没有全部画完的人像画，告诉小朋友让他把画补充完整。这种游戏可以训练其逻辑能力和观察能力，在画画时也训练了对小肌肉的控制力。4.剪纸可以先让小朋友用剪刀沿着纸的边沿随意剪剪，待能熟练操作了之后，可以给他一张有团的纸，让他将图案剪下来。这类游戏能够锻炼到精细动作，但是由于剪刀比较锋利，家长应当在边上进行指导。5.颜色概念关于这类游戏，家长可以给小朋友一些颜色不一的卡纸或者积木等，让他们根据颜色的种类进行分类；也可以找一些旧书，把上面的彩色图剪下来，做成招贴画的形式等等。这类游戏是从视觉的角度，锻炼小朋友的逻辑能力。6.大小概念家长可以收集一些大小不一的物品，或者利用图片，让小朋友进行一个大小分类。此类游戏同样也是从视觉的角度，训练小朋友的逻辑能力。·&4岁1.制作图形准备一把切点心的小刀以及多种图形的模板，让小朋友按照上面的轮廓来描绘、上色。你会发现，小朋友会做出多样的作品出来，这类游戏会训练双手的操作能力，对于创新力的培养也有帮助。2.螺帽和螺栓准备几对型号不一的螺帽、螺栓，将螺帽和螺栓分开摆放，让小朋友进行匹配、组装。这类游戏能提高小朋友的双手对大小的辨别能力，也培养了其逻辑能力。3.讲讲看和孩子一起阅读书上信息量比较多的大图，并诱导他描述所得到的信息。这类描述类游戏可以锻炼他们的语言表达能力。4.认识形状先给孩子指定一个形状，如三角形，然后让他在家里观察，看哪些物件是属于三角形的。当慢慢熟练来了，就可以增加形状的种类，或者让小朋友自己来设计并完成图形，也可以选择在图书上剪下来。5.搭积木给家长和小朋友搭同等数目、相同形状的积木，和小朋友背对背分别搭建积木。在搭完之后，让小朋友来比较比较有什么区别和相同。·&5岁1.吸管项链用喝可乐的那种吸管剪成约1cm的小段，然后给小朋友一根绳子，让他用绳子串好这些小段。2.自制拼图块找一张画给小朋友，在背后贴一张硬质纸加厚，让小朋友将其剪成适当的大小，再让他将碎纸片拼好。3.看图书可以准备一些儿童类的书籍，例如：具有幽默性的、漫画类或者可以普及知识的等等。家长可以和小朋友一起阅读，对其语言、情绪、社交等方面都有帮助。
提高宝宝智力的亲子游戏
1.彩帆竞航家长可以折两只颜色不同的纸船，在小朋友洗澡时放入浴缸里，和小朋友一起比赛，看谁先把纸船吹到对岸。2.蒙眼抓抓准备不同大小的豆子，先让小朋友熟悉熟悉这些豆子的形状，再让他把眼睛蒙起来，在这些豆子里找出你所要求找出的豆子。也可以将豆子换成其他的材料，材料之间有区别就行。3.人物拼图家长可以将一些不要旧书上的人物图剪下来，再将他们的身体部位都剪开，让小朋友进行拼图组合。4.积木城堡家中可以购买一些积木玩具，腾出一个空间给这些玩具，每次拼完积木后都可以拍一张照片，当做孩子生活的一种记录。
亲子游戏的误区
1.急躁地对小朋友进行干涉对于小朋友来说，身边的事情都可以当做游戏，所以有时他们的一些举动会让家长无法理解，特别是当他们的举动不恰当的时候，一些家长会立马去进行劝阻，并且语气强硬；有些家长会因为小朋友惹人喜爱，就把他们当玩具般地逗来逗去。这些都是非常不好的，孩子虽不大，但是也懂察言观色，家长的行为举止都会影响他们的成长。纠正法：在活动中，大人应该与小朋友处于对等的关系，如此一来就能让小朋友在游戏中更加积极。通过积极的参与，能够让小朋友从中学到怎么正确处理事情。2.用大人的眼光衡量小孩的游戏不管是学习知识还是培养性格、行为，游戏都是最好的方式之一。家长不应该用自己的眼光来评判小朋友的游戏，不能因为不对自己胃口就去限制其游戏方式，甚至强迫他做自己不喜欢的活动。纠正法：只有当活动中出现了小朋友不能克服或者会对其有坏影响的问题时，家长才需要采取行动；其他时候则可以让他们自己去发挥、创造。3.开展的活动不适合孩子的年龄随着成长，他们感兴趣的游戏也会变化。有些游戏，对于1岁大的孩子来说是很有趣的，但是对于2、3岁的孩子来说就会显得简单了、无聊了。这时候，父母可以利用玩具来开展活动。纠正法：开展的游戏应该适合这个年纪的孩子，这样，既有吸引力，也能帮助启迪儿童智商。4.对于好的游戏习惯的培养不重视当小朋友能够在游戏中遵从规则，能够自己安排好什么时候开展游戏等，对他们掌握社会行为的一些准则是有帮助的。纠正法：家长可以让孩子在游戏结束后，自己收拾场地；让孩子自己安排时间，什么时候玩、玩多久等等。　　　　5.总是介入小朋友的游戏中孩子并不是时时刻刻都要人陪着，就算是小小的婴儿也能自己一个人玩手指玩得很开心。因此，家长应该学会给小朋友的个人空间。　　纠正法：在开展此类活动时，家长要多让小朋友自己独立起来。如果小朋友自己玩得很好的时候，家长就不需要介入。6.在该帮忙的时候没有给予帮助在游戏中，小朋友有时会向父母提要求或者请求援助，家长不能因为觉得他们的游戏没有意义就无视或者束缚他们，而是要多多帮助。纠正法：准备多种游戏材料，像卡纸、剪刀、纸盒等等，让小朋友利用它们去开展游戏。同时，在给予援助的时候也要注意度，只有当出现了小朋友的确没办法解决的问题时才介入。
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助于提升宝宝智商的益智小游戏
怎么提升宝宝的智商呢?想要提升宝宝智商，我们可以尝试寓教于乐的方法。什么叫做寓教于乐呢?就是说我们可以通过游戏的形式让宝宝掌握更多的知识。下面我们就为广大的家长们介绍提升宝宝智商的益智小游戏! 第一、读绘本上的故事给孩子听 绘本上描绘的可爱图案可以有助于孩子理解和把握故事内容，家长可以经常给孩子读一些有爱的绘本小故事，不要选择那些很长的故事来念，启蒙的时候选择一些简单有爱的故事更好，这既能够提高孩子的语言能力，还可以增进跟宝宝的感情呢，孩子熟悉了的声音后会增进安全感，也会让他们跟父母更加亲近。 第二、生活中陪着孩子即兴算术 孩子的逻辑思维能力需要培养，因为思维的活跃对于促进其智商的发展有着重要的作用，而家长可以借着生活中的机会多跟孩子做些即兴算术的交流，例如上楼梯的时候可以跟孩子一起计算阶梯的数量，然后大声的念出来，让孩子对于数字的理解可以慢慢增加印象，生活中有着很多的锻炼机会，家长们坚持跟孩子做思维锻炼一定会有成效的。 第三、玩积木 堆积木是很多小宝宝们喜欢的游戏，这种游戏对于孩子的智商锻炼也有着帮助，大部分孩子刚开始会把积木堆的很好，但是积木总是容易塌，那么此时家长就可以慢慢引导孩子如何能够在堆积木的时候不让它塌下来，孩子的数理分析能力需要启蒙，在经过了多次尝试之后他们就会发现技巧，而此时他们的数学能力已经有了提高。 第四、拼图游戏帮助孩子理解形状差异 数学并不局限于加减乘除，还有对于空间以及形状的理解，而家长在为宝宝做数学智力提升到时候，最简单易行的方式就是拼图，拼图可以让孩子家长对于形状差异的认识和辨别能力，帮助孩子可以对空间思维有一个初步的认识。 以上为大家介绍了有助于提升宝宝智商的益智小游戏，只要家长们用点心，把握教育的细节，每天让孩子进步一点点，那么就能收到良好的教育效果!
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亲子游戏对孩子成长有什么意义呢?
来源：幼教网
　　儿童的成长过程中，与父母之间的亲子互动是密不可分的。因为父母其实是儿童的启蒙老师，儿童从婴幼儿到成年人，最新接触的就是父母亲了，父母的言语，动作等，都对于孩子有很大的影响。尤其是亲子游戏，对儿童的成长是很必要的。那么到底亲子游戏对孩子成长的意义是什么呢？
　　亲子游戏是一个愉快的过程，在游戏中孩子可以学会许多有趣的东西，甚至是为人处事，还有增长自己的知识，经验，甚至是技巧等等。可见亲子游戏对孩子成长的意义是非常重大的。
　　亲子游戏的重要意义
　　亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童游戏的发生、发展过程中占有重要的地位。
　　儿童的游戏按照交往对象来分，可以分为以下三种类型：
　　1、亲子交往及亲子游戏
　　2、儿童与实物的交往及实物游戏
　　3、伙伴交往及伙伴游戏。
　　在儿童游戏的发生、发展过程中，亲子游戏先于伙伴游戏的发生，同时对实物游戏的发展也有重要的影响与作用。
　　一、情感性：
　　1、亲子游戏又能够促进亲子关系的发展，密切亲子之间的情感联系。
　　2、亲子游戏可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式。
　　二、发展性：
　　1、儿童在亲子游戏中所获得的知识、经验和技能往往比在独自游戏和伙伴游戏中获得的知识、经验和技能更丰富，更有益于认知发展。
　　2、4岁以前，当儿童与同龄伙伴一起游戏时，往往是独自游戏和平行游戏。但在亲子游戏中，由于有成人的引导与帮助，儿童能够很好地承担游戏合作者的角色，因而社会性交往水平高于伙伴游戏中的交往水平。
　　3、在亲子游戏过程中渗入了大量的言语交往，因此有助于儿童的语言发展。
　　4、亲子游戏有助于亲子间安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于儿童人际交往兴趣的形成与发展，有助于儿童活泼开朗性格的形成。
　　5、成人能够敏感地觉察到儿童对游戏方式的情绪与体力反应，采取适合于儿童发展水平与能力的方式来构建和调整游戏，使游戏有利于儿童的安全、健康与发展。例如在&跑与追&的游戏中，当成人觉察到活动量过大或跑得过快时，会调整速度或改变游戏方式以适应儿童的体力和情绪兴奋水平。
　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的情感交流，密切亲子关系，有益于儿童的发展，而且，对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往的态度、方式、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
　　家长在游戏中应注意的问题
　　1、家长应当自主、平等地对待子女，体罚、溺爱或把孩子当玩具逗乐都是不尊重儿童的表现，只有民主、平等地对待孩子，家长才可能在游戏中和孩子结成平等的玩伴关系，才可能尊重儿童的需要和兴趣。
　　2、家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性，不要&望子成龙&而处处&包办&，要让孩子成为游戏的主人，充分发挥其想象力和创造力。家长应该让孩子玩自己喜欢的游戏，不强迫他玩不喜欢的游戏。在游戏过程中，家长要及时发现问题，适当加以引导。
　　3、家长应根据幼儿的年龄特点选择不同的游戏。家长可以引导幼儿自制玩具和自找玩具，这样不仅丰富了游戏的内容，而且有助于发展幼儿的智力和想象力，并养成勤俭节约的好习惯。模仿能力强，因此，为这一年龄段孩子安排的亲子游戏就应该注意到内容的丰富、玩法的多样等等，才能激发孩子的兴趣和创造力。
　　4、家长要引导孩子养成良好的游戏习惯，遵守游戏规则，不许耍赖；玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处。
　　5、在开展亲子游戏的同时，家长应鼓励孩子独立游戏，也要鼓励孩子与小伙伴的交往或游戏，培养孩子独立游戏的兴趣和能力，及与伙伴交往或游戏的兴趣和能力。
　　看完了上面关于亲子游戏对孩子成长的意义是什么呢这个问题，相信各位家长已经有所认识和了解了。在游戏的过程能够看到孩子的兴趣所在，甚至能养成孩子的良好习惯，学会尊重他人，尊重父母等。因此各位父母应该多花一些时间，陪孩子一起游戏与玩乐。
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