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二手手机相关:我和我前夫离婚已经有两年多了，出月子就离婚了，但一直不想让我看孩子，我也有两年没有见到过孩子了，每月我只给了600块的生活费，其他的费用我都没给，有时候他会发一些莫名其妙的信息给我，我也觉得很困扰。有时候他会发信息让我去接孩子玩，但第二天我一定会收到一些莫名其妙的信息，有时候他还会发一些要医药费等信息，因为见不到孩子我也一直没有给过医药费。
在孩子五个月大的时候去他家看孩子，他拿了一把打鸟的枪对着我和我爸妈，因为他爸爸护着，他对着天上放了一枪后，我们安全的离开了。后来他把孩子和他妈妈反锁在家不让我见孩子，然后常常恶语相向。日晚上他跑到我家闹事，用刀将我家的防护门砍烂，又跑到我亲戚家闹事，被小区保安丢了出去。
现在我怕孩子以后的教育出现问题，想把孩子要回来，不知道是否可以？也不知道该怎么做!需要您的帮助!
对方的违法行为，您应该及时报警处理的。持有枪支属于犯罪行为。如果对方因此被判刑，您可以要求变更抚养权。至于现在，建议您收集对方抚养不利于孩子成长了证据，或及时向公安机关举报对方持有枪支的事情，并提供相应线索。只要对方被限制人身自由，你的诉求更容易被法院支持。
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赖律师，您好!第一我现在没办法拿到他有枪的证据。第二上次到家来闹事，因为我在外地，爸妈吓着了，当天没有报警第二天爸妈才到派出所报警，但警察不受理。我怎么弄呢？
那您还是当作没发生过吧
得由您自己慢慢发现的，警方如果有线索，可以更快破案
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那我现在对法院提前诉讼，可以要回孩子的抚养权吗？
记住，越早报警越好
得有对方不利于孩子成长的证据。否则法院不会轻易支持您的诉求
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那辱骂的短信算吗？莫名其妙的短信算吗？
单一证据，证明力不足的
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好吧！谢谢您了!
由于属于婚姻家庭纠纷，而且您在离婚时未争取孩子的抚养权，孩子与对方长期生活的事实存在，法院不会轻易改变抚养权了
除非对方存在虐待遗弃孩子，以及家庭暴力，恶性疾病，以及违法犯罪，赌博吸毒等不利于孩子成长的原因
138*******5
如果孩子回到我身边，可以要求不让他看孩子吗？
父母与子女的关系不因离婚而解除，父母对子女的探视权是法定权利
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好的！我知道了，谢谢您了
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不好意思，再问一下，这个属于什么类型的案件呢？
民事诉讼，婚姻家庭纠纷，变更抚养权诉讼
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好的谢谢啦
希望能解决您的困惑
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赖律师，我们的离婚协议上是写的生活费每月600，医疗和学费一半，我每月只给了600生活费，其他费用都没给，因为见不到孩子我不愿意给他多的费用，这个有问题吗？
你好，你可以去法院起诉，要求变更孩子抚养权，将孩子变更给你抚养。
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但我拿不出他做这些事情的证据，法院会接受我的要求吗？
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好的！谢谢您了
不客气，可以尽力搜集证据。
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(C)2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&课外语段品读. 还有一个苹果 一场突然而至的沙尘暴.让一个独自穿行大漠 的旅者迷失了方向.更可怕的是装干粮和水的背包也不见了.翻遍所有的衣袋.他只找到一个泛青的苹果.“哦.我还有一个苹果. 他惊喜地喊道.他攥着那个苹果.深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路.整整一个昼夜过去了.他仍未走出空旷的大漠.饥饿.干渴.疲 题目和参考答案——精英家教网——
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课外语段品读。
还有一个苹果　　一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠 的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空旷的大漠，饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。　　顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。　　在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。　　这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。1．联系上下文解释下列词语的意思。突然而至：___________________________________________________________________微不足道：___________________________________________________________________2．“那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为
[&&&& ]A．这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义的苹果。B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当做宝贝。C．这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。3．“他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感？文中还有哪个词体现了这样的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中最后一段中“一个苹果”指的是
[&&&& ]A．一个新鲜的苹果B．心中的信念C．与众不同的苹果5．下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。（　　）（2）如果旅者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也就根本走不出沙漠。（　　）6．读了这则小故事，想想在以后的学习和生活中，你会怎么去做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1．突然就到了。　微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。（意思对即可）2．A3．旅者把苹果看得很重要，此时那个苹果就是他生存的希望。“擎”字也体现了这样的情感。（意思对即可）4．B5．（1）×　（2）√6．在学习和生活中，如果遇到了困难，只要有一种不服输，不放弃的顽强信念，就一定能达到目的。（意思对即可）
练习册系列答案
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
课外语段品读。
心灵创可贴　　离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，您在做什么呀？”　　“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。　　“为什么呢？”　　①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照　照顾）她一段时间。”　　“为什么呢，妈妈？”　　②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿—起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜很严肃地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢？　　几分钟后，苏茜敲响了史密斯太太家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，招呼她：“嗨，苏茜。”　　苏茜注意到史密斯太太的语调（diào& tiáo）不像以前和人打招呼时那么委婉动听了。（因为　而且），史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为　而且），④她的眼睛很湿，还有些肿。　　“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。　　“妈妈说您失去了女儿，非常非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有些颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”　　史密斯太太买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进了镜框里，以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征，尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和快乐。1．划去括号里用得不恰当的拼音、词语。2．在横线上写出近义词，在括号里写出反义词。________聪明（　　）　　________伤心（　　）3．照样子，把句子补充完整。（1）史密斯太太失去了女儿非常非常伤心，伤心得________________________。（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得________________________。（3）“创可贴”本来是指________________，在这里指____________________________________。4．选一选。（1）苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了一件什么事？（在正确的序号上打“√”）A．送去了创可贴B．送去了镜框C．送去了钥匙环（2）读一读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法？（填序号）A．外貌描写：________B．语言描写：________C．行动描写：________D．心理描写：________5．史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．你喜欢故事中的哪个人物？说说理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外语段品读。
这一刻，我们倍感自豪　　日21时10分，万众瞩目的“神舟七号”载人航天飞船从酒泉卫星发射中心顺利升空。世界关注的目光再次聚集到神州大地，亿万中华儿女和海外华人为此倍感骄傲和自豪。　　在实施第三次载人航天飞行过程中，我国航天员将首次进行太空行走实验，把足迹（应、映、印）在神奇（辽阔、浩瀚）的宇宙之中。我国航天员迈入太空的一小步，标志着我国栽人航天工程发展迈出了一大步。漫步太空，表明我国突破和掌握了出舱活动关键技术；系列空间科学技术实验和释放伴飞小卫星，预示我国载人航天事业步入更高的发展水平……　　神舟飞船的每一次太空之旅，都（牵动、牵连）着每一位中国人的爱国之心。5年前，我国成功发射“神五”，航天英雄杨利伟圆了中华民族的飞天梦；3年前，“神六”飞天，中国人首次开展太空科学实验。今天，“神七”再度问鼎苍穹，中国人探索太空的足音（震动、震撼、感动）世界，在这个里程碑式的历史时刻，我们倍感自豪。　　__________________________我国航天事业经过50多年的发展和几代人的不懈努力，取得了辉煌成就。走出地球摇篮，探索神秘宇宙，中国人民千百年的飞天梦想和追求人类和平、文明、进步的理想，正在一步步成为现实。1．划去括号里用得不恰当的字词。2．把与文题相呼应的句子画上横线。3．读文章，填空。（1）“神舟七号”的发射地点是___________________。（2）“亿万中华儿女和海外华人为此倍感骄傲和自豪”中的“此”指_________________，其中的一对近义词是_____________。（3）我国航天员首次进行太空行走实验，表明______________________________________4．选择。（1）____，中国人首次开展了太空科学实验。
[&&&& ]A．2003年　　B．2005年　　C．2008年（2）文章横线中应填的最合适的句子是
[&&&& ]A．天行健，君子以自强不息。B．坐地日行八万里，巡天遥看一千河。C．中华七万里，何地无人杰。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外语段品读。
有些人　　有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却时常浮着——像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清晰地记得它。　　那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：　　“这个字我不会写，你们谁会？”　　我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。　　那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：　　“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”　　我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。　　那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。　　虽然她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。1．写出下列词语的反义词。清晰——（　　）　　　谦逊——（　　）2．将下面的句子改成陈述句。有哪一个学生心中的老师不美呢！________________________________________________________________3．对文中画横线的句子理解正确的一项是
[&&&& ]A．那个女老师教给“我”的知识比所有的老师都多。B．那个女老师用她的称赞，激发了“我”心中的自信，使“我”充满了力量。C．表达了“我”对那些无所不知的老师的强烈不满。4．对下列句子中画线的词语理解正确的一项是虽然她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
[&&&& ]A．“挖掘”在这里的意思是“挖，发掘”。B．“挖掘”在这里的意思是“我”写出了—个“挖”字。C．“挖掘”在这里的意思是女老师的谦逊和称赞激发了“我”的自信心。5．小朋友，你认为文中的女老师是不是真的不会写“挖”呢？她这样做的目的是什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
课外语段品读。
抬起头来做人　　那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”　　对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。　　小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”　　小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”　　小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。　　那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。　　妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”　　第二天，小男孩抬起头，从座位上走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男弦在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。　　妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这．一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．小男孩能人贵族学校读书是因为
[&&&& ]A．小男孩家捐了很多钱B．小男孩的学习成绩好C．小男孩的家里很有钱2．“非富则贵”一词中的“非……则……”可以用下面的哪个关联词替代？
[&&&& ]A．如果……就……B．不仅……而且……C．不是……而是……D．不是……就是……3．“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”各指什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的‘成绩’的无言教育”。句中的“成绩”指
[&&&& ]A．对班级的贡献B．考试的成绩5．“非常幸运，就在这一次，他学习到‘捐’的意义”，“捐”的意义到底是什么？文中有一句话解释了，请画上横线。6．你有过捐款的经历吗？你是怎样看待这个问题的？谈谈你的想法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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